勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案實(shí)用(15篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案1
一、主題活動(dòng)背景：
為了全面貫徹素質(zhì)教育方針，推動(dòng)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的深入進(jìn)行，總結(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施成果，促進(jìn)地方教材的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和建設(shè)，并在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中逐步地探索—研究———總結(jié)——反饋——整理——逐步調(diào)整教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)完善教學(xué)活動(dòng)過(guò)程，最終使小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課落到實(shí)處。
伴隨著課程改革的深入進(jìn)行，對(duì)我們這些農(nóng)村一線教師來(lái)說(shuō)，我們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，首先要明白教師既不能教“綜合實(shí)踐活動(dòng)”，也不能放任學(xué)生，而應(yīng)把自己的有效指導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇、主動(dòng)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用，這是一種以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐活動(dòng)。只有通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)展，才能使學(xué)生形成正確的科學(xué)觀點(diǎn)，增近走進(jìn)大自然，親近大自然，熱愛(ài)大自然的美好感情。
二、主題活動(dòng)內(nèi)容：
當(dāng)前，世界科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，隨著科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在新時(shí)期嶄新的任務(wù)面前，２１世紀(jì)需要大批高素質(zhì)的人才和職業(yè)技能的優(yōu)秀人才，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一大改革。小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課作為學(xué)校一項(xiàng)開(kāi)發(fā)研究的一門(mén)校本課程，在學(xué)校素質(zhì)教育中占椐著越來(lái)越重要的位置。
科學(xué)家、生物學(xué)家們認(rèn)為：勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身，過(guò)去從手的延伸到腦的擴(kuò)張，今天人們用腦用雙手創(chuàng)造了原始社會(huì)無(wú)法比的成就。我國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，從小培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，科學(xué)種植，了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程和特點(diǎn)，提高他們學(xué)科學(xué)，懂科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)。
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)展，對(duì)提高小學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存的作用是其他學(xué)科、其他教學(xué)手段不可替代的，具有實(shí)踐性。從心理、生理的發(fā)展規(guī)律來(lái)看，具有獨(dú)特的創(chuàng)造意識(shí)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)自然并進(jìn)一步改造自然。
學(xué)生從小能在自己不斷的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，親近自然，與大自然接觸，與大地接觸，逐步了解植物生長(zhǎng)的特點(diǎn)，懂得科學(xué)種地給人們到來(lái)的益處。懂得只有通過(guò)自己雙手創(chuàng)造出來(lái)的東西更有意義和價(jià)值。
三、主要活動(dòng)內(nèi)容：
教師組織學(xué)生在校園內(nèi)的花池和試驗(yàn)田里種花、種草、種菜、種樹(shù)等。在不同的時(shí)間及時(shí)對(duì)植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察和記錄。
四、活動(dòng)年級(jí)：三至六年級(jí)
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生知道我們國(guó)家是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，當(dāng)農(nóng)民也要做一個(gè)有頭腦，懂科學(xué)會(huì)種地，種好地的農(nóng)民。
2、通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生從小參加勞動(dòng)實(shí)踐，掌握勞動(dòng)技能和科學(xué)的種植方法，做個(gè)學(xué)科學(xué)，懂科學(xué)，用科學(xué)的小農(nóng)民
3、通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生進(jìn)一步親近自然，與大自然接觸，與大地接觸，種植各種植物，逐步了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程和特點(diǎn)。
4、使學(xué)生懂得科學(xué)種田能給農(nóng)民帶來(lái)很多好處，提高生活質(zhì)量。
5、培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，提高科學(xué)種地的意識(shí)。
6、使學(xué)生懂得只有通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的東西更有意義和價(jià)值，懂得勞動(dòng)最光榮。
7、培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)，做好不同季節(jié)植物生長(zhǎng)過(guò)程的記錄。
�。�、在綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系，并利用科學(xué)知識(shí)科學(xué)地指導(dǎo)種田。
六、活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生進(jìn)一步親近自然，與大自然接觸，與大地接觸，逐步了解植物生長(zhǎng)的特點(diǎn)；掌握勞動(dòng)技能和科學(xué)的種植方法，做個(gè)學(xué)科學(xué)，懂科學(xué)，用科學(xué)的小農(nóng)民；懂得科學(xué)種田能提高農(nóng)民的生活質(zhì)量。
七、活動(dòng)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)，懂得只有通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的東西更有意義和價(jià)值；懂得勞動(dòng)最光榮。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。薄⒔處煖�(zhǔn)備照相機(jī)，學(xué)生準(zhǔn)備鐵鍬、釘耙、鋤頭、鏟子、各種植物的種子、須根花、草、記錄本等。（記錄本記錄植物生長(zhǎng)的過(guò)程）。
�。病⒔處熞獙�(duì)學(xué)生進(jìn)行課前動(dòng)員，使學(xué)生積極參加勞動(dòng)實(shí)踐，做好筆記了解植物不同季節(jié)的生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程。
九、活動(dòng)時(shí)間安排：
每星期四下午綜合實(shí)踐活動(dòng)課，記錄的時(shí)間要求可以采取不定時(shí)記錄。因?yàn)椋参锷L(zhǎng)的環(huán)境（地方）不同，生長(zhǎng)的速度也不同，還受施肥、澆水時(shí)間等因素的影響。
十、活動(dòng)用具和場(chǎng)地安排：
活動(dòng)用具包括照相機(jī)進(jìn)行拍照，電腦進(jìn)行收集相關(guān)數(shù)據(jù)，長(zhǎng)皮尺和鋼卷尺在學(xué)校進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，筆記本進(jìn)行真實(shí)數(shù)據(jù)的記錄和計(jì)算等。
場(chǎng)地安排：學(xué)校前院空閑地。
十一、活動(dòng)的不同階段：
1、準(zhǔn)備階段；
2、實(shí)施階段；
３、總結(jié)與交流階段；
�。�、展示學(xué)生記錄的植物生長(zhǎng)過(guò)程和學(xué)生的勞動(dòng)成果階段。
十二、組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的不同階段：
（一）準(zhǔn)備階段：
1、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前動(dòng)員。（學(xué)校為了使同學(xué)們從小懂得科學(xué)種植，給同學(xué)們提供一片實(shí)驗(yàn)田，根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好，種上自己喜歡的蔬菜。既讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余參加了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在勞動(dòng)中掌握科學(xué)種植的基本技能和方法又能美化學(xué)校的環(huán)境。
2、通過(guò)課前動(dòng)員激發(fā)學(xué)生的種植興趣。
（二）實(shí)施階段：
1、教師帶領(lǐng)學(xué)生平地，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好選自己喜歡植物的種子和實(shí)驗(yàn)地。
2、教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組、選負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)。
�。ǎ保┌唇M分配任務(wù)。第一組，種油茉菜；第二組，種蕓豆；第三組，種韭菜、蔥；（植物的生長(zhǎng)過(guò)程記錄要詳細(xì)、全面）。
�。ǎ玻┌才判〗M人員開(kāi)始觀察、記錄、并在不同的階段拔草、澆水、施肥各負(fù)其責(zé)；
（3）教師對(duì)學(xué)生要進(jìn)行不定期觀察記錄的檢查和指導(dǎo)。
（4）讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中不斷的總結(jié)與交流科學(xué)種植的小竅門(mén)。
�。�5）教師要為學(xué)生及時(shí)提供農(nóng)用肥料、澆水用的工具等，為學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)提供及時(shí)的服務(wù)。請(qǐng)學(xué)生及時(shí)匯報(bào)自己負(fù)責(zé)種的油茉菜、蕓豆、韭菜、蔥等的長(zhǎng)勢(shì)情況，對(duì)植物進(jìn)行了哪些方面的護(hù)理工作。如，除草、澆水、施肥等。
十三、具體的指導(dǎo)內(nèi)容：
�。薄⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，教師為學(xué)生提供科學(xué)種植的書(shū)面材料進(jìn)行講解，并在實(shí)踐中進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)。
2、電腦查找科學(xué)種植技術(shù)的方法，要與北方地區(qū)氣候差異區(qū)別對(duì)待，多請(qǐng)老農(nóng)進(jìn)行指導(dǎo)，正確處理種植方面出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題。
十四、選擇實(shí)踐方式：
教師指導(dǎo)，父母點(diǎn)拔與學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合。
十五、確定成果展示：
到了秋天教師請(qǐng)學(xué)生把自己的勞動(dòng)成果和小檔案一起展示給大家，讓大家和我們一起感受豐收的歡樂(lè)，感受到自己勞動(dòng)成果獲得成功的喜悅。
十六、具體內(nèi)容的指導(dǎo)：
�。�、根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好幫助學(xué)生選擇種植的植物。
�。病�(duì)學(xué)生的觀察記錄進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
３、請(qǐng)學(xué)生把自己小組的小檔案與其他小組記錄的`小檔案經(jīng)常拿出來(lái)相互進(jìn)行交流，豐富自己的種植經(jīng)驗(yàn)。
�。�、秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，讓學(xué)生把自己種的植物種子收集起來(lái)，為明年的再次下種做好充分的準(zhǔn)備。
十七、活動(dòng)組織后記：
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)校本開(kāi)發(fā)課程，具有很強(qiáng)的生活實(shí)踐性。既能培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好又能豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；能根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，這也適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需求。每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都具有獨(dú)特性，綜合實(shí)踐活動(dòng)為每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造了空間。綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生參與探究提供了機(jī)會(huì)，使學(xué)生在實(shí)踐中，通過(guò)親自體驗(yàn)，進(jìn)行勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、積累豐富的直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終生學(xué)習(xí)的能力。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在的聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，充分尊重了學(xué)生的興趣、愛(ài)好，為學(xué)生的自主性的充分發(fā)揮開(kāi)闊了廣闊的空間。
十八、計(jì)劃合理，目的明確。
教師要合理安排學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的時(shí)間。通過(guò)學(xué)生動(dòng)手參加勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)種植，動(dòng)手記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)他們從小積累種植經(jīng)驗(yàn)，提高種植水平，養(yǎng)成科學(xué)種植的習(xí)慣，做個(gè)學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的小農(nóng)民。
十九、勞動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)價(jià)值：
通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生從小參加勞動(dòng)實(shí)踐，掌握勞動(dòng)技能和科學(xué)的種植方法，做個(gè)學(xué)科學(xué)，懂科學(xué)，用科學(xué)的小農(nóng)民；懂得科學(xué)種田能給人們帶來(lái)很多好處，提高生活質(zhì)量；培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)，提高科學(xué)種地的意識(shí)；使學(xué)生懂得只有通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的東西更有意義和價(jià)值，懂得勞動(dòng)最光榮。
二十、設(shè)計(jì)意圖。
通過(guò)學(xué)校組織開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)能使學(xué)生掌握基本的勞動(dòng)技能，了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程和特點(diǎn)，懂得學(xué)會(huì)種田，科學(xué)種田的重要性。培養(yǎng)他們從小熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，提高科學(xué)種地的意識(shí)。
二十一、活動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)劃：
�。�、在活動(dòng)開(kāi)展之前要對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前動(dòng)員，激發(fā)勞動(dòng)興趣。
２、明確勞動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)。
�。�、規(guī)定三至六年級(jí)的綜合活動(dòng)時(shí)間。
�。础⑦x好組長(zhǎng)，分好工。請(qǐng)各小組人員積極配合小組長(zhǎng)及時(shí)對(duì)植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察、記錄。
�。怠�(zhǔn)備好勞動(dòng)工具，對(duì)除草、施肥、澆水時(shí)間一定要根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行。
６、及時(shí)采集植物的種子，進(jìn)行收集和管理。
�。贰⒄�(qǐng)種植小組間進(jìn)行種植經(jīng)驗(yàn)交流，向老師匯報(bào)詳細(xì)的記錄。（在學(xué)生交流的過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生比一比，看看哪組的記錄最完整詳細(xì)，激發(fā)學(xué)生之間的互評(píng)，使學(xué)生在交流的過(guò)程中接納別人較好的方法）
�。浮⒄故矩S收的成果，談?wù)勛约旱母惺?/p>
二十二、活動(dòng)總結(jié)報(bào)告：
�。ㄒ唬┚C合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展之前，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)生家的農(nóng)業(yè)大棚、果園、蔬菜地、花棚、小康建筑房屋等。讓學(xué)生了解近年來(lái)農(nóng)村發(fā)生的重大變化，科學(xué)種田帶給農(nóng)民帶來(lái)可觀的收益，讓農(nóng)民過(guò)上了幸福美好的日子；實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，讓學(xué)生進(jìn)一步親近自然，與大自然接觸，與大地接觸，種植各種植物，了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程和特點(diǎn)。掌握科學(xué)種地的技能。提高了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。使學(xué)生進(jìn)一步知道我們國(guó)家是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，當(dāng)農(nóng)民也要做一個(gè)有頭腦，懂科學(xué)，會(huì)種地，種好地的農(nóng)民；學(xué)生從實(shí)踐活動(dòng)中感受到了父母勞動(dòng)的辛苦，勞動(dòng)帶給自己的樂(lè)趣；收獲帶給大家的喜悅。
教師組織學(xué)生進(jìn)行了油茉菜、韭菜、蕓豆、蔥等蔬菜的種植，通過(guò)觀察這些蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，進(jìn)行及時(shí)的記錄，對(duì)何時(shí)澆水、除草、施肥都做了嚴(yán)格的規(guī)定，我們還與有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民家長(zhǎng)建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，遇到種植方面的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，交流經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，及時(shí)調(diào)整勞動(dòng)方案，結(jié)果到了收獲的季節(jié)，我們都沒(méi)有白干，看到那些收獲來(lái)的種子，我們師生臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，也得到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和校委會(huì)成員的認(rèn)可。我們?nèi)w師生決心，把我們的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課繼續(xù)開(kāi)展下去，開(kāi)創(chuàng)校本課程發(fā)展的新局面。提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓我們的校園更加和諧、美麗、充滿(mǎn)生機(jī)。
�。ǘ┙處熃M織的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，激發(fā)了學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐興趣和積極性，我們?yōu)閷W(xué)生提供了種植活動(dòng)的場(chǎng)所，幫助學(xué)生掌握科學(xué)種植的技術(shù)，讓學(xué)生在播種、施肥、除草、捉蟲(chóng)、澆水等活動(dòng)中，掌握了基本的勞動(dòng)技能和方法，獲得廣泛的種植經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在解決種植問(wèn)題的過(guò)程中，實(shí)踐能力得到了提高。
二十三、綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的設(shè)計(jì)
（一）明確工作
1、安排各小組人員，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
2、各小組及時(shí)向老師匯報(bào)，在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中都做了哪些工作？
�。�1）、及時(shí)觀察記錄植物生長(zhǎng)的過(guò)程與特點(diǎn)；
�。ǎ玻�、各組給植物施肥、拔草、澆水時(shí)的人員安排。
�。ǎ常�、互相交流種植技術(shù)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。
�。ǘ┨岢龇桨�
�。薄⒏餍〗M把記錄的小檔案拿出來(lái)展示。
�。�、各組派代表介紹小檔案的有關(guān)內(nèi)容，其他組成員可進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。
３、集體評(píng)價(jià)最佳小檔案的記錄。
�。础⒏鹘M總結(jié)科學(xué)種植活動(dòng)中的最佳參與個(gè)人和小組。
�。�、對(duì)于評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀小組和先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
活動(dòng)的目的是讓學(xué)生初步培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，并認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生將養(yǎng)成自己親自動(dòng)手完成事情的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
為了準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng)，我們準(zhǔn)備了小品表演和文具書(shū)包等物品。
三、活動(dòng)過(guò)程
1. 全體集合，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)，并向輔導(dǎo)員老師報(bào)告情況。
2. 全體立正，出旗敬禮，并唱隊(duì)歌。
3. 宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
四、具體活動(dòng)
主持人：大家知道“五一”勞動(dòng)節(jié)是如何來(lái)的嗎？接下來(lái)，請(qǐng)我們班的同學(xué)為大家介紹一下。
1. 介紹“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。
主持人：正是因?yàn)閯趧?dòng)人民的辛勤付出，才有了“五一”勞動(dòng)節(jié)。這個(gè)節(jié)日不僅是他們的節(jié)日，也是每位同學(xué)父母的節(jié)日。那么，請(qǐng)問(wèn)你們的父母都從事什么工作呢？
2. 請(qǐng)同學(xué)介紹父母的工作和辛勤情況。
主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每個(gè)同學(xué)，付出了很多辛勤努力。我們作為孩子，應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？接下來(lái)，請(qǐng)觀看兩個(gè)小品，看看哪個(gè)小朋友做得對(duì)？
3. 小品表演。
主持人：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)哪個(gè)小朋友做得對(duì)？為什么？接下來(lái)，我請(qǐng)同學(xué)們分享一下你們?cè)诩叶紟桶职謰寢屪隽四男┦虑椤?/p>
4. 學(xué)生交流自己在家做的'事情。
主持人：同學(xué)們真是太棒了！為家庭分擔(dān)家務(wù)是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)自己的事情自己做。下面，我們請(qǐng)五位同學(xué)比賽整理書(shū)包和穿衣服。
5. 五位同學(xué)比賽整理書(shū)包和穿衣服。
支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽(yáng)”呢？對(duì)！熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能創(chuàng)造出幸福的生活。接下來(lái)，請(qǐng)大家聽(tīng)一首歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
6. 小合唱《勞動(dòng)最光榮》。
主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)。（同學(xué)們，我們要從小培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。）
主持人：呼號(hào)！（全體同學(xué)立正，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�。┥簳r(shí)刻準(zhǔn)備著！
主持人：退旗，敬禮！
主持人：我宣布____“我愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)到此結(jié)束！
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案3
勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。通過(guò)勞動(dòng)，可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。在勞動(dòng)中創(chuàng)造美，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。學(xué)校決定通過(guò)勞動(dòng)教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開(kāi)展校第xx屆勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
二、參加人員
xx小學(xué)全體師生。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬﹦趧�(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化
1、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動(dòng)中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級(jí)、校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。
2、班級(jí)大掃除：開(kāi)展一次以班級(jí)為單位的大掃除活動(dòng)。清理班級(jí)衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動(dòng)手，參與勞動(dòng)，清潔班級(jí)，美化校園。
3、個(gè)人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊(duì)部將組織人員突擊抽查，以班級(jí)為單位匯總。
�。ǘ┙裉煳耶�(dāng)家——當(dāng)家小能手評(píng)比
提倡做力所能及的家務(wù)事，開(kāi)展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)（掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等）的場(chǎng)景或成果，以照片的.形式上報(bào)展示，并附照片介紹（每班——張），評(píng)選當(dāng)家小能手。
�。ㄈ└骷�(jí)組活動(dòng)準(zhǔn)備及要求
1、一年級(jí)自理能力比賽
�。�1）每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
�。�2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（——個(gè)鈕扣以上，比賽時(shí)扣——個(gè)鈕扣）
�。�3）要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成地又快又好。評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)和達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。
2、二年級(jí)捏橡皮泥比賽
�。�1）圍繞“暢想xx”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
�。�2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤(pán)子。作品擺放在盤(pán)子里展示
3、三、四年級(jí)鈕扣比賽
�。�1）利用鈕扣釘出“暢想xx，勞動(dòng)最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。
（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布?jí)K、剪刀等工具。
4、五、六年級(jí)剪貼畫(huà)比賽
�。�1）內(nèi)容形式不限，畫(huà)面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。
�。�2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計(jì)作品所需的材料，拼剪成以“暢想xx，勞動(dòng)最光榮”為主題的作品。
四、活動(dòng)要求
各班要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，確�；顒�(dòng)效果，各年級(jí)組要親自組織安排活動(dòng)。及時(shí)上交相應(yīng)材料。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案4
為貫徹學(xué)習(xí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》的文件精神，把握勞動(dòng)教育的基本內(nèi)涵，發(fā)揮其樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值；值五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校開(kāi)展“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。
1、活動(dòng)主題：
勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活
2、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月29日――5月7日
3、活動(dòng)內(nèi)容：
一、學(xué)習(xí)勞模榜樣
學(xué)生搜集、整理“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)、我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。4月30日先組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，再組織討論說(shuō)出一位自己崇拜的勞模，談?wù)剬?duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，啟發(fā)愛(ài)勞動(dòng)觀念意識(shí)。
二、宣傳勞動(dòng)精神
學(xué)生自選符合年級(jí)要求的一類(lèi)創(chuàng)作作品，宣傳勞動(dòng)最光榮的精神。
�。�1）、一二年級(jí)
誦、唱、演、奏勞動(dòng)主題童謠、歌曲；
�。�2）、三四年級(jí)
制作勞動(dòng)主題宣傳海報(bào)、主題繪畫(huà)；
�。�3）、五年級(jí)勞動(dòng)主題手抄報(bào)；
（4）、六年級(jí)寫(xiě)“幸福生活勞動(dòng)創(chuàng)造”主題征文
作品完成后班主任及時(shí)組織展評(píng)共享。
三、實(shí)踐勞動(dòng)技能
01家務(wù)勞動(dòng)
幫父母做做家務(wù)，提升了整個(gè)家的溫度，將感恩與孝道根植于孩子的心中。
（1）、一二年級(jí)：
整理書(shū)桌，幫媽媽摘菜、拿碗筷、擦飯桌，給長(zhǎng)輩捶背，洗自己的小襪子等；
（2）、三、四年級(jí)：
整理床鋪，掃地、拖地，制作簡(jiǎn)單早餐等；
�。�3）、五、六年級(jí)：
整理房間，衛(wèi)生大掃除，做一道家鄉(xiāng)菜，自己洗衣服等。
把自己的勞動(dòng)過(guò)程中拍攝下來(lái)，勞動(dòng)的`所思所得，低年級(jí)以寫(xiě)繪、中高年級(jí)以日記的形式記錄，讓自己在反思與實(shí)踐中成長(zhǎng)。
02勞動(dòng)技術(shù)
遞進(jìn)式分學(xué)段勞動(dòng)主題活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)實(shí)踐的過(guò)程，收獲勞動(dòng)的快樂(lè)。
�。�1）、一、二年級(jí)：創(chuàng)意蛋殼畫(huà)。
用畫(huà)筆在蛋殼上進(jìn)行創(chuàng)意繪畫(huà)，再用貼紙或加上一些小裝飾，把廢棄的蛋殼搖身變成小萌雞、小蜜蜂……讓創(chuàng)意和色彩點(diǎn)亮孩子們的生活。
�。�2）、三、四年級(jí)：實(shí)驗(yàn)田種植。
居家開(kāi)辟“實(shí)驗(yàn)田”，水培或土培大蒜、生豆芽等種植活動(dòng)。向家長(zhǎng)請(qǐng)教種植方法，細(xì)心地捕捉它們每天的變化，研究它們生長(zhǎng)的條件，記錄生長(zhǎng)過(guò)程，寫(xiě)好觀察日記。豐富孩子的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)他們探究精神、生命意識(shí)。
（3）、五、六年級(jí)：探究面點(diǎn)制作。
學(xué)習(xí)基本面點(diǎn)制作，了解面粉的來(lái)歷、分類(lèi)。制作自己喜歡的一種面食，例如：蒸饅頭、包水餃、做花卷……向視頻或書(shū)本借力，探究面粉的制作過(guò)程，了解面粉的基本分類(lèi)，并寫(xiě)下活動(dòng)過(guò)程的感受。讓孩子體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)，鍛煉勞動(dòng)技能，培養(yǎng)探究精神
勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活
03活動(dòng)要求
1、活動(dòng)時(shí)間：4月29日至5月7日為集中活動(dòng)時(shí)間，由各班班主任根據(jù)方案及時(shí)安排部署。
2、活動(dòng)成果：保存有關(guān)活動(dòng)資料，活動(dòng)開(kāi)展期間及時(shí)在班級(jí)群展評(píng)，優(yōu)秀作品照片上傳到各校區(qū)德育處(作品原件保存好，復(fù)學(xué)后在學(xué)校集中展示)。
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)：評(píng)選勞動(dòng)能手
根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)，每班評(píng)選30%“勞動(dòng)小能手”，學(xué)校統(tǒng)一表?yè)P(yáng)激勵(lì)。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案5
勞動(dòng)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑。根據(jù)市教育局文件精神，為了使學(xué)生有效地參加勞動(dòng)，真正收到良好的教育效果，特制定我校中高段學(xué)生參加市中小學(xué)勞動(dòng)教育基地勞動(dòng)的.實(shí)施方案。
一、明確意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
1以班級(jí)為單位，做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，使學(xué)生明確參加勞動(dòng)的目的意義，產(chǎn)生愛(ài)勞動(dòng)的情感。
2學(xué)校指定有關(guān)班子成員和年段長(zhǎng)為領(lǐng)隊(duì)人，班主任和有關(guān)科任教師為帶隊(duì)老師。（具體安排見(jiàn)附表）
二、嚴(yán)密組織，加強(qiáng)管理。
1每次參加勞動(dòng)前，班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和勞動(dòng)觀念教育，不僅要加強(qiáng)勞動(dòng)技能的指導(dǎo)，還要注意勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。要求學(xué)生服從指揮、舉止文明，尊重他人的勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)農(nóng)作物，注意環(huán)境保護(hù)。在勞動(dòng)中不嬉鬧，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
2學(xué)生要穿好校服，佩帶胸卡，戴好遮陽(yáng)帽，穿平底鞋，帶好毛巾，不喝生水，不吃零食。
3各班級(jí)要足額參加，個(gè)別有特殊情況須請(qǐng)假，必須由家長(zhǎng)申請(qǐng)，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)班子成員批準(zhǔn)。
4活動(dòng)當(dāng)天按附表安排前兩班于上午7點(diǎn)30分在少年宮門(mén)口集中點(diǎn)名上車(chē)，其余班級(jí)于8點(diǎn)在少年宮門(mén)口集中點(diǎn)名上車(chē)。
5勞動(dòng)后班主任要填好《班主任手冊(cè)》中社會(huì)實(shí)踐登記表，做好學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)，并組織學(xué)生寫(xiě)勞動(dòng)體會(huì)，每班擇優(yōu)上交一篇給學(xué)校存檔。
三、明確職責(zé)，加強(qiáng)后勤。
1每次勞動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)要負(fù)全責(zé)，帶隊(duì)老師具體負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)勞動(dòng)前、中、后全過(guò)程，確保學(xué)生安全。
2交通車(chē)輛由學(xué)校與基地聯(lián)系。
3學(xué)校領(lǐng)隊(duì)班子成員要準(zhǔn)備好防中暑等常用藥。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案6
本著“以人為本，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展服務(wù)”的教育理念，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，將學(xué)生體能訓(xùn)練與心里素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)身體健康、心理健康、人格健全的“陽(yáng)光少年”，我校決定與深圳市東方陽(yáng)光教育機(jī)構(gòu)組織學(xué)生開(kāi)展一次以“歡樂(lè)無(wú)限，熔煉團(tuán)隊(duì)；體驗(yàn)生態(tài)動(dòng)感、感受科技魅力”為主題的校外實(shí)踐教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日
2、活動(dòng)主題：
xx
3、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
一x月x日前將實(shí)踐活動(dòng)的資料以及到街道教育辦報(bào)批。
二班主任工作：
1、x月x日在班會(huì)課上通過(guò)組織學(xué)生觀看部分活動(dòng)實(shí)踐視頻資料、此次實(shí)踐活動(dòng)的意義以及活動(dòng)的內(nèi)容介紹（見(jiàn)《通知書(shū)》），對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員要求盡量參與。同時(shí)把《給家長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐通知書(shū)》發(fā)給學(xué)生，讓家長(zhǎng)填好回執(zhí)單后，將整張通知書(shū)收回給班主任登記并保管。班主任需收齊全班學(xué)生回執(zhí)單，分類(lèi)（參加、不參加）整理，同時(shí)做好參加活動(dòng)學(xué)生交款的登記。
2、在x月x日（周四）下午下班前填好《學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐名單表》和《人數(shù)統(tǒng)計(jì)表》（各一式兩份）：一份班主任留底，一份以電子文本上傳到xx電腦共享文檔。
3、把學(xué)生參與活動(dòng)的交款收齊，并于x月x日（周三）交東方陽(yáng)光財(cái)務(wù)人員。
4、不便參加實(shí)踐活動(dòng)的教師于x月x日（周二）下午下班前到大隊(duì)部登記。
5、班主任把本班不參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生名單（包括父母姓名及手機(jī)、家庭電話(huà)、家庭住址等詳細(xì)內(nèi)容）在x月x日下午xx前交大隊(duì)部，由大隊(duì)部轉(zhuǎn)交x月x日留校行政和看班教師。
三、活動(dòng)當(dāng)天安排
一x月x日上午學(xué)生xx到校集合，下午xxx左右回校。班主任xxx到本班教室照看好到校的學(xué)生，對(duì)學(xué)生作安全、禮儀和紀(jì)律等教育。
二全體教師xxx到位。
三學(xué)生統(tǒng)一穿校服的運(yùn)動(dòng)服與運(yùn)動(dòng)鞋。
四本校跟班教師和職責(zé)：
班主任、跟班教師職責(zé)：
1、活動(dòng)當(dāng)天，班主任和跟班教師出發(fā)前必須做好學(xué)生的安全教育工作，并做到出發(fā)前、每離開(kāi)一處活動(dòng)地點(diǎn)、上車(chē)準(zhǔn)備回校前、回校后清點(diǎn)本班人數(shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生直接回家，不在路上停留。低年級(jí)還需發(fā)短信告訴家長(zhǎng)到校接學(xué)生的時(shí)間。
2、班主任和跟班教師須做好跟本次活動(dòng)的乙方的交接工作，并把本班學(xué)生的情況（學(xué)生特殊身體、心理情況）書(shū)面告知乙方的`帶隊(duì)老師，并做好預(yù)防措施。
3、班主任必須把本班學(xué)生的家庭聯(lián)系電話(huà)號(hào)碼帶上，以方便跟家長(zhǎng)聯(lián)系。
4、班主任在周三上午放學(xué)前把德育處印發(fā)的通知發(fā)給沒(méi)參加活動(dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)，周三下午給沒(méi)有參加活動(dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)個(gè)信息，確保家長(zhǎng)都知道。
5、班主任吩咐學(xué)生活動(dòng)當(dāng)天穿運(yùn)動(dòng)服，學(xué)生全部不戴學(xué)生卡和紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽；教育學(xué)生要守紀(jì)律，講文明，不亂丟垃圾。
四、當(dāng)天學(xué)校工作安排
一看班事宜按報(bào)名留校教師和學(xué)生報(bào)名情況再作安排。看班教師應(yīng)在8：00前按留校學(xué)生名單點(diǎn)名，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時(shí)集中到規(guī)定教室，應(yīng)馬上按班主任留下的學(xué)生通訊錄打電話(huà)給學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)生未到校地原因，并上報(bào)留校行政，同時(shí)知會(huì)班主任。
二大隊(duì)部將根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況在x月x日（周二）前安排好值日人員。
五、校車(chē)安排
兩輛校車(chē)隨車(chē)隊(duì)出發(fā)：別克車(chē)隨高年部；面包車(chē)隨低年部。
六、攝像和報(bào)道
錄像：xxx
照相：xxx
報(bào)道：xxx
七、活動(dòng)總結(jié)
一實(shí)踐活動(dòng)后大隊(duì)部以書(shū)面的形式向街道教育辦公室匯報(bào)。
二語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐作文，并積極參加?xùn)|方陽(yáng)光舉辦的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案7
通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
一、活動(dòng)主題
我勞動(dòng)，我光榮;我自理，我能干
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)繪畫(huà)比賽
1、繪畫(huà)主題：
勞動(dòng)最光榮
2、繪畫(huà)形式：
繪畫(huà)表現(xiàn)形式不限，兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。
3、上交時(shí)間：
xx月xx日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。
(二)我是勞動(dòng)小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;
3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的.飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜);
(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲
1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。
2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。
三、活動(dòng)要求
1、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。
2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。
3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)開(kāi)展“勞動(dòng)勤于手，美德踐于行”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)說(shuō)了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的.開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，從宣傳“勞動(dòng)勤于手，美德踐于行”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化為我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。
二、活動(dòng)主題
勞動(dòng)勤于手，美德踐于行
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。
2、能幫家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯（菜）。
四、活動(dòng)形式
1、一、二年級(jí)同學(xué)能幫家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，并附上家長(zhǎng)對(duì)孩子勞動(dòng)的評(píng)價(jià)。
2、三、四年級(jí)同學(xué)“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，在家長(zhǎng)的協(xié)助下，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。親手為家長(zhǎng)做一道拿手菜，拍攝勞動(dòng)過(guò)程和作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），和做美食的感想。
3、五、六年級(jí)同學(xué)利用廢舊物品制作軍事手工模型（飛機(jī)、坦克、航天器等），制作過(guò)程中注意安全。
4、以上材料由班主任評(píng)選出3―5份優(yōu)秀作品后，于5月6日前上交少先隊(duì)。
五、溫馨提示
因疫情原因，家長(zhǎng)學(xué)生盡量不要出市，疫情未止切勿“放飛自我”，牢記莫扎堆、莫聚集，做好個(gè)人防護(hù)才能享受大好時(shí)光！
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，并了解節(jié)日由來(lái)和意義。
2、讓學(xué)生明白身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們的情感。
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子主動(dòng)勞動(dòng)意識(shí)，積極學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)最光榮的道理。
圖片
二、活動(dòng)安排
1、孩子們可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)、意義、關(guān)于最美勞動(dòng)者的事跡、故事等，講述給爸爸媽媽聽(tīng)。
2、致敬最美勞動(dòng)者。為表達(dá)對(duì)家中父母、祖輩等人勞動(dòng)的尊敬和感恩之情，在勞動(dòng)節(jié)當(dāng)天，向長(zhǎng)輩獻(xiàn)上自己親手制作的`勞動(dòng)節(jié)獎(jiǎng)?wù)拢ɑ蜃C書(shū)、賀卡、卡片、自己積攢零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的禮物等），向長(zhǎng)輩致敬�？梢栽O(shè)計(jì)不同的獎(jiǎng)項(xiàng)名目，比如最美勞動(dòng)者、最勤快獎(jiǎng)、最辛勞獎(jiǎng)等等。
3、我做小當(dāng)家。在“五一”假期期間，與長(zhǎng)輩一起對(duì)自己的居家進(jìn)行一次家務(wù)大掃除，體驗(yàn)勞動(dòng)的意義；幫父母每日做一些力所能及的家務(wù)活，讓平日忙碌的父母得到休息。
4、家長(zhǎng)朋友們可將孩子做手工、做家務(wù)的過(guò)程拍照或者用手機(jī)拍下小視頻發(fā)至班級(jí)群，班主任收集后發(fā)往班主任群。學(xué)校信息中心負(fù)責(zé)做活動(dòng)總結(jié)。
5、家長(zhǎng)和孩子的活動(dòng)感悟或者勞動(dòng)總結(jié)發(fā)往班級(jí)微信群，由信息中心統(tǒng)一整理附于活動(dòng)總結(jié)內(nèi)。
6、活動(dòng)結(jié)束時(shí)間：20xx年5月5日。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案10
為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，豐富學(xué)生寒假生活，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，根據(jù)上級(jí)關(guān)于做好假期生活引導(dǎo)和勞動(dòng)教育的有關(guān)文件精神，決定繼續(xù)開(kāi)展暑期勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)對(duì)象
一至二年級(jí)、七到八年級(jí)全體學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月――8月底
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、一年級(jí)家務(wù)小幫手
[作業(yè)設(shè)想]：在假期里，請(qǐng)主動(dòng)幫助家人完成一些力所能及的家務(wù)活。
[作業(yè)呈現(xiàn)]：畫(huà)出做家務(wù)的情境，寫(xiě)下自己做家務(wù)的感受。
2、二年級(jí)做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士
[作業(yè)設(shè)想]：“低碳生活，愛(ài)護(hù)家園”是當(dāng)下一種時(shí)尚的新生活。希望同學(xué)們積極踐行環(huán)保活動(dòng)，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
[作業(yè)呈現(xiàn)]：
�。�1）收集“環(huán)保節(jié)能”金點(diǎn)子。
�。�2）進(jìn)行“綠色在身邊”的創(chuàng)意攝影。
�。�3）利用日常生活中的廢棄物品，制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品。
3、七八年級(jí)舌尖上的美食
[作業(yè)設(shè)想]：和爸爸媽媽一起尋找、品嘗家鄉(xiāng)美食，了解美食文化并動(dòng)手嘗試制作。
[作業(yè)呈現(xiàn)]：圖文并茂的制作家鄉(xiāng)美食，宣傳家鄉(xiāng)美。
4、全體學(xué)生志愿服務(wù)或崗位體驗(yàn)
[作業(yè)設(shè)想]：可結(jié)合“我是小報(bào)童”“小虎子”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可走訪孤兒院、敬老院等公益場(chǎng)所，可慰問(wèn)紅軍老戰(zhàn)士、勞動(dòng)模范等先進(jìn)典型，可以體驗(yàn)社會(huì)不同崗位的工作等。
[作業(yè)呈現(xiàn)]：志愿服務(wù)和崗位體驗(yàn)需要照片和文字說(shuō)明，也可創(chuàng)新作業(yè)形式。
四、活動(dòng)上報(bào)
學(xué)生可以與20xx年暑期個(gè)體研學(xué)相結(jié)合，將作業(yè)上報(bào)至郵箱。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展暑假德勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的.具體體現(xiàn)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要舉措。各校區(qū)、各級(jí)部要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性，德育處負(fù)責(zé)，切實(shí)把活動(dòng)組織好、開(kāi)展好。
2、結(jié)合實(shí)際，精心組織。各校區(qū)、各級(jí)部要根據(jù)集團(tuán)的通知要求結(jié)合各校區(qū)、各級(jí)部學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定詳細(xì)的實(shí)施方案。要以班級(jí)為單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)和活動(dòng)培訓(xùn)，讓學(xué)生知曉活動(dòng)內(nèi)容，掌握活動(dòng)方法，讓盡可能多的學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來(lái)。要引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地做實(shí)、做細(xì)活動(dòng)，把活動(dòng)過(guò)程制作成微視頻或圖文并茂的美篇，進(jìn)行同學(xué)間交流，傳播關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)社會(huì)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的正能量。
3、認(rèn)真總結(jié)，表彰激勵(lì)。秋季開(kāi)學(xué)后，各校區(qū)、各級(jí)部要對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，在班級(jí)內(nèi)對(duì)學(xué)生的活動(dòng)作品進(jìn)行展示。同時(shí)集團(tuán)將利用微信公眾加以推送，加大對(duì)學(xué)生暑假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)成果的宣傳報(bào)道，對(duì)活動(dòng)成果顯著的班級(jí)和學(xué)生給予表彰，樹(shù)立典型，推動(dòng)集團(tuán)德育工作更好地開(kāi)展。
各校區(qū)、各級(jí)部在組織安排活動(dòng)時(shí)，要認(rèn)真做好疫情防控工作，并根據(jù)疫情防控形勢(shì)及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)形式，確保師生安全。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案11
為建設(shè)干凈整潔、優(yōu)美舒適的育人環(huán)境，全面開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程，展現(xiàn)環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學(xué)校新面貌。創(chuàng)造清潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境，我校舉行“勞動(dòng)美”校園清掃活動(dòng)�，F(xiàn)制定該活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育局學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)的具體要求，全面開(kāi)展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清潔工程，綠化校園、清潔校園、美化校園，打造環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學(xué)校新面貌。讓全校師生及家長(zhǎng)人人樹(shù)立良好的愛(ài)清潔講文明的意識(shí)，為“清潔城鄉(xiāng)，美化校園”做出貢獻(xiàn)。
二、工作措施
（一）積極宣傳動(dòng)員
學(xué)校召開(kāi)了全體教職工環(huán)境衛(wèi)生整治動(dòng)員大會(huì)、學(xué)校行政會(huì)議、班主任會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)了上級(jí)重要指示，提高對(duì)開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作重要性的認(rèn)識(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際部署了“創(chuàng)衛(wèi)”工作任務(wù)，動(dòng)員全體教職工積極參與。
�。ǘ┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善清潔衛(wèi)生保障制度
1.成立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人和全體班主任為成員的環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的清潔衛(wèi)生工作。全體教職工均實(shí)行教學(xué)、安全、衛(wèi)生一崗三責(zé)制，班主任各自負(fù)責(zé)清潔責(zé)任區(qū)，時(shí)刻把清潔衛(wèi)生工作放在重要位置，形成園長(zhǎng)親自抓、副園長(zhǎng)具體抓，各處室各班抓落實(shí)，師生全員參與，人人有責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作機(jī)制，使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時(shí)時(shí)有人管。
2.學(xué)校進(jìn)一步建立健全清潔衛(wèi)生管理制度。
一是實(shí)行清潔衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度。
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，分區(qū)域、分班級(jí)包管校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，堅(jiān)持“每天三小掃，每周一大掃，必要時(shí)候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度。
二是實(shí)行每天清潔衛(wèi)生保潔制度。
各班設(shè)立清潔衛(wèi)生紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，各班在課間時(shí)都安排3-5人加強(qiáng)巡視，對(duì)各自班級(jí)清潔責(zé)任區(qū)實(shí)施保潔。
三是實(shí)行清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比制度。
學(xué)校加大清潔衛(wèi)生評(píng)比分值在每期“先進(jìn)班集體”評(píng)選中的.權(quán)重，將清潔衛(wèi)生的評(píng)比結(jié)果與班主任工作考核和獎(jiǎng)懲掛鉤，大力增強(qiáng)班主任工作責(zé)任感、積極性。
四是實(shí)行清潔衛(wèi)生曝光制度。
學(xué)校開(kāi)辟校園衛(wèi)生專(zhuān)欄，對(duì)衛(wèi)生打掃不徹底、亂丟亂扔的現(xiàn)象給予曝光，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題予以問(wèn)責(zé)和立即整頓。
（三）強(qiáng)化教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成
思想靠教育，行為靠養(yǎng)成。學(xué)校充分發(fā)揮宣傳櫥窗、文化長(zhǎng)廊、校園廣播、發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)、召開(kāi)主題班會(huì)、國(guó)旗下的講話(huà)等方式對(duì)師生進(jìn)行“愛(ài)清潔、講衛(wèi)生”教育。在日常工作和生活中要求老師做到：明確實(shí)施校園清潔工程的目的和意義、細(xì)化對(duì)學(xué)生衛(wèi)生教育的方法和措施、落實(shí)老師榜樣示范作用發(fā)揮的行動(dòng)；要求學(xué)生做到：不帶零食入校、不亂扔廢棄物、主動(dòng)擦拭墻壁污跡、自覺(jué)撿拾校內(nèi)垃圾等，使師生們養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生道德行為。
校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)開(kāi)始實(shí)施后,全校教職工虛高度重視，履職盡責(zé)，確保校園清潔工程落到實(shí)處，取得實(shí)效，努力為學(xué)生營(yíng)造寬松和諧，清潔衛(wèi)生，環(huán)境優(yōu)美的良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案12
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感的重要手段之一。同時(shí)，勞動(dòng)教育還可以提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和重視，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和實(shí)際生存能力。因此，學(xué)校決定通過(guò)勞動(dòng)教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開(kāi)展校第xx屆勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
本次活動(dòng)將于20xx年xx月xx日至xx月xx日進(jìn)行。
二、參加人員
開(kāi)展本次活動(dòng)的對(duì)象為xx小學(xué)全體師生。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1. 勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化
�、� 勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，落實(shí)于日常行為的'方方面面，反復(fù)督促并重復(fù)強(qiáng)調(diào)。要求學(xué)生不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持教室、校園清潔，并積極參加班級(jí)、校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，共同打造和諧校園。
�、� 班級(jí)大掃除：開(kāi)展一次以班級(jí)為單位的大掃除活動(dòng)，清理班級(jí)衛(wèi)生死角，整潔有序。學(xué)生通過(guò)自身勞動(dòng)，美化校園，改善校園環(huán)境。
�、� 個(gè)人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生保持個(gè)人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊(duì)部將組織人員進(jìn)行突擊抽查，以班級(jí)為單位進(jìn)行匯總。
2. 今天我當(dāng)家——當(dāng)家小能手評(píng)比
倡導(dǎo)學(xué)生參與家務(wù)事，開(kāi)展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)（如掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等）的場(chǎng)景或成果，以照片的形式上報(bào)展示，并附照片介紹（每班一張）。評(píng)選當(dāng)家小能手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。
3. 各級(jí)組活動(dòng)準(zhǔn)備及要求
① 一年級(jí)自理能力比賽：要求每位學(xué)生在家練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣，比賽當(dāng)天每位學(xué)生需戴紅領(lǐng)巾、穿鞋子和衣服，并扣按鈕扣（至少一個(gè)）。
② 二年級(jí)捏橡皮泥比賽：倡導(dǎo)學(xué)生圍繞“暢想xx”主題，創(chuàng)作富有童趣和新意的橡皮泥作品。
本次勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)將毫不保留地讓學(xué)生感受到勞動(dòng)的美妙和歡樂(lè)。相信通過(guò)這次活動(dòng)，全校學(xué)生的自我管理和社會(huì)責(zé)任感也將得到進(jìn)一步的樹(shù)立和獲得。
二、一到二年級(jí)橡皮泥比賽
（1）利用橡皮泥塑造以“暢想xx，勞動(dòng)最光榮”為主題的作品，形式不限。
�。�2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生需要帶上刻刀、橡皮泥，及放作品的盤(pán)子，作品將在盤(pán)子內(nèi)展出。
三、三到四年級(jí)鈕扣比賽
�。�1）使用鈕扣制作以“暢想xx，勞動(dòng)最光榮”為主題的圖案，按鈕數(shù)量和顏色不限。
（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生需要帶上針、線、鈕扣、布?jí)K、剪刀等工具。
四、五到六年級(jí)剪貼畫(huà)比賽
�。�1）內(nèi)容和形式不限，但畫(huà)面需要有新意，材料不限，力求新穎并具有一定的藝術(shù)性。
�。�2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生需要帶上剪貼工具和設(shè)計(jì)所需的材料，制作以“暢想xx，勞動(dòng)最光榮”為主題的作品。
五、活動(dòng)要求
各班級(jí)要高度重視此次活動(dòng)，提高意識(shí)，確�；顒�(dòng)效果。各年級(jí)組需親自組織安排這次活動(dòng)，并及時(shí)上交相關(guān)材料。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案13
活動(dòng)目的：
首先，我們的活動(dòng)目的是讓幼兒們了解到5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，讓他們認(rèn)識(shí)到身邊的人都是勞動(dòng)者，他們?yōu)槲覀兲峁┓⻊?wù)，我們要尊重和熱愛(ài)他們。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
為了達(dá)到這個(gè)目的，我們需要做一些準(zhǔn)備工作。首先，我們要通過(guò)活動(dòng)談話(huà)來(lái)讓幼兒們了解勞動(dòng)的辛苦，學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)。其次，我們要讀報(bào)和收集關(guān)注社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事情。這樣可以讓幼兒們更加關(guān)注社會(huì)，了解到勞動(dòng)的重要性。
同時(shí)，大班幼兒要積極參與制作宣傳小旗，以此來(lái)表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的敬意。我們還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境，和幼兒們一起收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)�？梢杂脤�(shí)物或圖片來(lái)展示成人勞動(dòng)的成果，還可以準(zhǔn)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。
為了讓幼兒們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的.樂(lè)趣，我們還要預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒們勞動(dòng)之用。我們可以選擇一些人物，如商店售貨員，汽車(chē)司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察，帶領(lǐng)幼兒們觀察他們的勞動(dòng)過(guò)程。
小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》
在小班活動(dòng)中，我們將通過(guò)晨間談話(huà)和集體活動(dòng)，讓幼兒們學(xué)會(huì)自己洗手、脫衣服、吃飯等日常生活的自理能力。我們還將組織幼兒們參與環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，一起撿垃圾，為我們周?chē)沫h(huán)境做出貢獻(xiàn)。
中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》
在中班活動(dòng)中，我們將通過(guò)主題活動(dòng)《自己的事情自己做》，讓幼兒們學(xué)會(huì)疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地等自理能力活動(dòng)。通過(guò)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)之后，我們還將進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，讓幼兒們體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)。
大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》
在大班活動(dòng)中，我們將進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。各班級(jí)將充分利用節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘潛在資源，開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。我們還可以以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹(shù)木、拔拔雜草等活動(dòng)，讓幼兒們感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)主題：
勞動(dòng)習(xí)慣鑄就精彩人生
二、育人宗旨：
培養(yǎng)學(xué)生勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、愿勞動(dòng)、想勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的好習(xí)慣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。讓學(xué)生懂得：生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造！幸福是奮斗出來(lái)的！好日子是干出來(lái)的！
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：XXX（假期勞動(dòng)教育總策劃、總指揮）
副組長(zhǎng)：XXX（指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、布置具體工作任務(wù)及考核工作）
成員：
XXX：特色勞動(dòng)教育檔案整理
XXXX：文字材料宣傳報(bào)道
XXXXX：假期勞動(dòng)教育小視頻制作
XXXXX：具體負(fù)責(zé)一二年級(jí)勞動(dòng)方案設(shè)計(jì)實(shí)施，美篇報(bào)道
XXXXX：具體指導(dǎo)、引領(lǐng)本學(xué)年勞動(dòng)教育有序進(jìn)行，突出本學(xué)年特色并有一定創(chuàng)新。
四、勞動(dòng)清單
一、二年級(jí)
自己洗澡洗漱、洗小件衣物、襪子配對(duì)兒、鋪床疊被、準(zhǔn)備第二天的衣服、系鞋帶、擦鞋、掃地、擦踢腳板、擺放碗筷、清理餐桌、清洗碗筷、會(huì)收已經(jīng)洗干凈的衣服、擦拭桌椅、清潔窗臺(tái)、擦洗室內(nèi)窗戶(hù)、分類(lèi)歸置食品雜物、更換廁所手紙、擦洗浴室的洗手臺(tái)面和柜子。
三、四年級(jí)
�。ㄒ弧⒍昙�(jí)的所有家務(wù)）、會(huì)使用洗衣機(jī)、臟衣服會(huì)按顏色分類(lèi)清洗、預(yù)備飯菜（洗菜、摘菜、簡(jiǎn)單切菜、切熟食）清潔刷洗浴盆、擦干浴室地面、收垃圾、擦皮鞋、疊衣物并將洗好的衣物分類(lèi)擺放或分給家人、包書(shū)皮、收拾碗筷并洗碗、洗凈并擺放水果、能做簡(jiǎn)單的飯菜（制作有造型的冷拼盤(pán)、煮面、煮餃子等）
五、六年級(jí)
（三、四年級(jí)的所有家務(wù)）、倒垃圾、曬晾衣服、換洗床單被罩、刷洗旅游鞋、清理廚房地面、會(huì)使用吸塵器、用拖把擦地、清理洗刷馬桶、整理自己的房間、定期清理衣柜和寫(xiě)字臺(tái)、能確定并揀擇出不再使用的物品請(qǐng)父母進(jìn)行處理、簡(jiǎn)單的縫紉（釘扣子等）、清洗微波爐、削水果、會(huì)做簡(jiǎn)單的正餐（蒸米飯、包餃子、炒雞蛋等）
學(xué)校分年齡段列出了以上的家務(wù)勞動(dòng)清單,內(nèi)容是較為詳盡的，提供給全體學(xué)生進(jìn)行參考與實(shí)踐，在這個(gè)過(guò)程中懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要付出耐心和細(xì)心和精心，在保證安全的前提下，幫助孩子較快的掌握基本的生活常識(shí)與技能，采取多指導(dǎo)不代勞、多鼓勵(lì)不責(zé)備、勤監(jiān)督善總結(jié)的方法，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中體味到自豪感與成就感，愛(ài)上勞動(dòng)，善于勞動(dòng)，形成自強(qiáng)自立的優(yōu)秀品質(zhì)，為他們未來(lái)的幸福人生播種下勤勞質(zhì)樸、無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)懼艱苦、向善向上的種子。
五、活動(dòng)要求：
1、每位學(xué)生每天至少完成自己所在年級(jí)段家務(wù)勞動(dòng)清單列表中的三項(xiàng)內(nèi)容，多者不限。
2、每天結(jié)束家務(wù)勞動(dòng)后，學(xué)生要主動(dòng)向父母匯報(bào)完成的情況與心得體會(huì)，家長(zhǎng)耐心聽(tīng)取并應(yīng)給予建設(shè)性的意見(jiàn)，及時(shí)反饋。
3、學(xué)生自己設(shè)計(jì)勞動(dòng)記錄表，學(xué)生每周要進(jìn)行自我小結(jié)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子一周的`家務(wù)勞動(dòng)情況進(jìn)行積極客觀的評(píng)價(jià)，形成良好互動(dòng)，開(kāi)學(xué)后上交活動(dòng)記錄表。
4、學(xué)生要在家長(zhǎng)的幫助與配合下將參加家務(wù)勞動(dòng)的美好瞬間用照片或視頻的形式記錄下來(lái)，并妥善保存。
5、這是我校德育工作一項(xiàng)為學(xué)生道德大廈奠基的重要教育活動(dòng)，因此活動(dòng)將會(huì)長(zhǎng)期開(kāi)展下去。敬請(qǐng)廣大家長(zhǎng)積極配合，共同完成好對(duì)孩子們正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀的引導(dǎo)和塑造。
XXXX中心學(xué)校
20xx年11月
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案15
為了豐富的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的'自主合作能力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展本次小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1.讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界；
2.提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神；
3.提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月13日下午1：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：神木王家畔蔬菜大棚勞動(dòng)實(shí)踐基地
四、活動(dòng)主題：
體驗(yàn)勞動(dòng)收獲快樂(lè)
五、參加人員：四、五年級(jí)每班3名學(xué)生（勞動(dòng)委員未參加過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生），活動(dòng)結(jié)束后每人寫(xiě)一篇體驗(yàn)勞動(dòng)的文章。
四、五年級(jí)班主任（或配班）各1人，四年級(jí)：劉蓉五年級(jí)：糾永剛負(fù)責(zé)本年級(jí)紀(jì)律安全，有課的請(qǐng)?zhí)崆罢{(diào)課。
六、出行方式：學(xué)校租車(chē)到達(dá)，步行參觀后參加勞動(dòng)實(shí)踐。
七、小組：
組長(zhǎng)：（總指揮）張曉軍
副組長(zhǎng)：梁亞萍高曉春
組員：劉蓉糾永剛
安全：劉文平
撰稿：方濤
照相、公眾號(hào)編輯：高敏
八、安全負(fù)責(zé)人：班主任及保衛(wèi)處
九、活動(dòng)過(guò)程：
1.星期三下午1：00在操場(chǎng)集合，集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說(shuō)明目的、意義；
2.強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：
（1）首先要注意安全（自身安全、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的安全），進(jìn)入棚內(nèi)不可亂動(dòng)基地的水電設(shè)施等；
（2）進(jìn)入大棚不可亂跑亂竄，要服從領(lǐng)隊(duì)的統(tǒng)一安排，按活動(dòng)路線參觀，不可擅自行動(dòng)；
�。�3）參觀時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；
�。�4）進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘；
�。�5）在向種植員詢(xún)問(wèn)農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌；
3.活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇實(shí)踐記錄表。
十、活動(dòng)路線
三小乘車(chē)出發(fā)----大棚實(shí)踐基地----參觀各類(lèi)種植物大棚（聽(tīng)隨工作人員安排）---勞動(dòng)實(shí)踐---合影留念返回學(xué)校
十一、活動(dòng)要求
1.各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。
2.要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排。確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。
十二、注意事項(xiàng)：
1.從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)教育，為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
2.安全第一，學(xué)生一律穿校服。
3.以班級(jí)為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組，各組安排組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報(bào)。
4.下午1：00集合，4：00集合回校。
5.班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話(huà)，遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬(wàn)一走散可站在原地不動(dòng)或打電話(huà)或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師，不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。
6.愛(ài)護(hù)公物、文物，不大聲喧嘩。遵守基地管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
7.請(qǐng)所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
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