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    小學(xué)讀書節(jié)活動方案

    時間:2024-11-10 17:51:56 活動方案 我要投稿

    【推薦】小學(xué)讀書節(jié)活動方案

      為確保事情或工作順利開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)讀書節(jié)活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】小學(xué)讀書節(jié)活動方案

      小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇1

      一、活動目的

      書籍是一個人精神世界的基石,體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書,就是在和最崇高的人對話,就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書節(jié)這一契機(jī),進(jìn)一步推動我校的智趣校園建設(shè),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,活躍校園文化,發(fā)展學(xué)生個性,增長知識,提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,促進(jìn)學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。

      二、活動主題

      做快樂的讀書人

      三、活動口號

      魅力閱讀,精彩無限

      與經(jīng)典同行,打好人生底色

      與名著為伴,塑造美好心靈

      最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮

      營造書香校園,打造智趣金小

      四、活動時間

      20xx年4月27日—6月1日

      五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:z

      副組長:zz

      組員:全校全體教師

      六、具體活動安排

      第一階段:活動策劃

      制訂第四屆讀書節(jié)總體活動方案

      第二階段:組織實施

      學(xué)生篇

     。ㄒ唬┤粘;顒影才牛

      1.國旗下講話

      向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書

      完成時間:4月20日

      負(fù)責(zé)人:z

      2.營造氛圍

      在校園電子屏出示讀書節(jié)主題和口號

      完成時間:4月27—30日

      負(fù)責(zé)人:z

      3.完善班級圖書角

      以班級為單位,開展獻(xiàn)一本看百本活動,并借助此活動,繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的'書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書都來讀,我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。

      完成時間:4月27日----5月9日

      參加對象:全校學(xué)生

      負(fù)責(zé)人:各班班主任

      4.詩韻飄香古詩誦讀比賽。

      比賽時間:5月11日---15日

      參加對象:全校學(xué)生

      活動安排:比賽設(shè)低中高三個年級段,全班參與,形式不限。朗誦內(nèi)容為:中華經(jīng)典詩詞。團(tuán)體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

      5、讀書書簽、手抄報評比。

      上交時間:5月21日

      參加對象:全校學(xué)生

      活動安排:每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎。(低年級學(xué)生設(shè)計書簽,中年級學(xué)生自主選擇書簽或手抄報,高年級學(xué)生設(shè)計手抄報。)

      6.好書大家談

      完成時間:5月29日

      參加對象:全體學(xué)生

      活動安排:各班利用中隊課,利用社團(tuán)課開展好書、薦書、評書活動,開展知識競賽活動。四、五年級語文老師請帶著學(xué)生寫寫讀后感,每班上交3篇給分管主任。

      負(fù)責(zé)人:各位班教組長以及各班語文教師

      備注:1.請各位班教組長在每次活動中注意收集好過程性材料:如活動的照片。

      2.請各年級組長在本組活動開展結(jié)束后及時在校園網(wǎng)上傳本年級的宣傳報道。

      教師篇(詳見教師讀書方案)

      第三階段:總結(jié)表彰

      1.評比山金小學(xué)“讀書之星”;山金小學(xué)“智趣教師讀書標(biāo)兵”

      2.“書香班級”驗收評比(評比標(biāo)準(zhǔn)參考:圖書角建設(shè)及利用情況、學(xué)生制作、古詩誦讀等);

      3.評選時間:結(jié)合6月1日文娛匯演時間

      小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇2

      一、活動目的

      圍繞“讀書伴我行”這一主題,啟動xx小學(xué)第一屆讀書節(jié)活動,優(yōu)化校園文化環(huán)境,豐富師生精神生活,帶動教師、學(xué)生、家長參與讀書活動,努力為學(xué)生、教師打造一個書香校園,形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

      二、讀書節(jié)啟動儀式時間

      20xx年3月5日上午

      三、啟動儀式地點(diǎn)

      學(xué)校操場

      四、參加人員

      全校師生

      五、程序

      1、校長致開幕詞

      2、教師代表發(fā)言

      3、家長代表發(fā)言

      4、學(xué)生代表發(fā)言

      5、學(xué)生誦讀節(jié)目

      1)一年級誦讀《弟子規(guī)·入則孝》

      2)二年級誦讀《弟子規(guī)·余力學(xué)文

      3)三、四年級誦讀春夏秋冬古詩《絕句》《曉出凈慈寺送林子方》

      《山居秋暝》《白雪歌送武判官歸京》

      4)五、六年級誦讀古詞兩首《破陣子》、《滿江紅》

      5)三至六年級誦讀《沁園春·雪》

      6、宣讀倡議書

      7、中心校高書記致講話閉幕詞

      小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇3

      讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動,旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。方案如下:

      一、活動目的:

      1.通過活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的.習(xí)慣,更好地吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識,培養(yǎng)語文素養(yǎng)。

      2.使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

      3.通過活動,大力推進(jìn)書香班級,書香校園建設(shè)。

      二、活動主題:

      享受文字之美體驗讀書之樂

      三、活動口號:

      與書同行,收獲甌小滿園書香

      讀好書、習(xí)美德、立良行

      開卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅

      腹有詩書氣自華

      與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

      四、活動時間:

      4月20日――5月24日

      五、活動內(nèi)容及具體要求:

      時間 參加人員 內(nèi)容 具體要求 完成時間

      指導(dǎo)、落實

      籌備階段

      活動策劃

      讀書節(jié)方案定稿,公告

      4月13日

      德育處語文組

      活動準(zhǔn)備

      召開家長會:特邀溫州市教師教育院曹鴻飛副院長給全體家長做親子閱讀講座。

      4月13日

      德育處語文組

      啟動階段

      全校師生

      啟動儀式

      1.學(xué)生表演朗誦《弟子規(guī)》;

      2.顧老師動員講話

      4月20日

      德育處語文組

      看一本好書

      學(xué)生自選一本課外讀物進(jìn)行閱讀并進(jìn)行摘錄。

      4月20-4月26日

      班主任語文老師

      屏幕宣傳

      學(xué)校環(huán)境布置:橫幅、電子屏

      4月20日

      辦公室德育處

      活動階段

      全校層面活動:

      內(nèi)容 時間

      責(zé)任人

      經(jīng)典誦讀

      利用晨讀15分鐘時間開展經(jīng)典誦讀

      語文老師

      班級圖書角評比

      4月27日

      德育處圖書室

      親子閱讀

      利用雙休日,要求家長、孩子共讀一本課外書

      班主任家長

      教師閱讀

      要求教師在讀書節(jié)中閱讀一本書

      各位老師

      年級層面活動:一、二年級集體經(jīng)典誦讀

      三年級:班級故事會

      四年級:班級讀后感比賽

      項目要求

      時間

      責(zé)任人

      展示階段

      一、二年級

      集體古詩吟誦經(jīng)典誦讀比賽

      全班人人參與,時間5-6分鐘

      5月22日

      班主任

      四年級

      讀后感比賽

      每班推薦10份作品參加年級評比。

      評出一二三等獎。

      5月6日

      班主任

      三年級

      故事大王比賽

      每班推薦2名學(xué)生參加年級評比。

      評出一二三等獎。

      5月15日

      班主任

      總結(jié)階段

      全校師生

      閉幕式

      總結(jié)、頒獎

      5月25日

      德育處

      江甌小學(xué)德育處

      小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇4

      為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),引導(dǎo)師生博覽群書,真正讓書本成為我們的良師益友,培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,根據(jù)淄博市教育局《關(guān)于印發(fā)XX市第三屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)活動方案的通知》D等文件有關(guān)要求,結(jié)合我校實際,在各中小學(xué)開展第三屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)活動,特制定如下活動方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實貫徹落實黨的十八大提出的“開展全民閱讀活動”的要求,以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的全面提升為目標(biāo),以開展形式多樣的讀書學(xué)習(xí)活動為載體,立足學(xué)校教育教學(xué)實際和學(xué)生自身發(fā)展需求,不斷豐富讀書活動內(nèi)容和方式,廣泛開展內(nèi)容充實、形式多樣的讀書活動,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實施。

      二、活動主題

      本屆讀書系列活動主題:讀書勵志、放飛夢想。

      三、目標(biāo)要求

      通過讀書系列活動的`開展,引導(dǎo)全區(qū)廣大教師端正學(xué)風(fēng),更新觀念,提升文化內(nèi)涵和精神品位,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書,激發(fā)讀書興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力,展現(xiàn)個性,抒發(fā)真情,放飛夢想。引導(dǎo)每一名家長,多讀書,讀好書,提升家教水平,形成家校合力,建設(shè)“書香家庭”,進(jìn)一步推動全區(qū)中小學(xué)讀書活動的深入開展。

      四、實施步驟

      (一)宣傳發(fā)動階段(4月)

      各中小學(xué)要充分認(rèn)識讀書節(jié)活動的重要意義,以讀書節(jié)系列活動為抓手,通過網(wǎng)站、宣傳欄等各種媒體,開辟讀書活動專欄,培植弘揚(yáng)典型,大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng),引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生好讀書、多讀書、讀好書,努力營造師生共讀、親子閱讀的良好氛圍。要擴(kuò)大對社會的影響,以學(xué)生影響家庭,以學(xué)校影響社會,通過豐富多彩的讀書活動,積極輻射家庭、社區(qū),進(jìn)而在全社會形成讀書的濃厚氛圍。各中小學(xué)要認(rèn)真制定讀書節(jié)活動方案,并于4月18日前將各自讀書節(jié)活動實施方案發(fā)送到中心學(xué)校教研組郵箱(cnjyz72@126.com),同時在本學(xué)校網(wǎng)站讀書節(jié)專欄公布。各校于4月18日前完成各校校園網(wǎng)讀書活動專欄中“讀書活動制度、組織機(jī)構(gòu)、讀書征文選登、好書推薦、讀書活動”等具體欄目的更新。

      (二)組織實施階段(4月——10月)

      各中小學(xué)校要結(jié)合實際,按照“形式多樣化、內(nèi)容廣泛化、成果個性化”的原則,創(chuàng)新讀書活動形式和內(nèi)容,展示學(xué)校讀書成果,形成學(xué)校讀書特色。

      1、經(jīng)典誦讀比賽。各中小學(xué)要注重加強(qiáng)對國學(xué)經(jīng)典的研究與學(xué)習(xí)指導(dǎo),有計劃地組織開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,并注重引導(dǎo)學(xué)生深入體會和自覺踐行,知行統(tǒng)一,促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。各中小學(xué)重點(diǎn)開展經(jīng)典誦讀比賽,每個節(jié)目不超過5分鐘,參加人數(shù)不超過30人(含上臺伴舞等人)。

      5月23日,中心學(xué)校班子成員組成評委對各學(xué)校的經(jīng)典誦讀作品進(jìn)行初評。被評為一等獎的作品錄制光盤上報區(qū)教體局基礎(chǔ)教育科。

      2.征文比賽。征文比賽分學(xué)生組、教師組、家長組三個組別進(jìn)行,學(xué)生組又分小學(xué)組和初中組。學(xué)生組征文可圍繞“讀書勵志、放飛夢想”活動主題,結(jié)合自己的個性特點(diǎn)、成長經(jīng)歷、閱讀喜好等有計劃地開展閱讀,啟迪智慧,抒發(fā)真情,展現(xiàn)自我。學(xué)校教師要正確指導(dǎo)學(xué)生感悟人生,追逐夢想,如:文學(xué)夢、藝術(shù)夢、科技夢、軍事夢等;教師組征文可圍繞教育思想建設(shè)和學(xué)科思想建設(shè),闡述“我的教育教學(xué)觀”;家長組征文可圍繞更新家庭教育理念和家校共育,抒發(fā)“我與孩子共同成長”。征文要立意新穎,主題鮮明,弘揚(yáng)正氣,學(xué)思結(jié)合,言之有物,健康向上,傳播正能量,體裁不限,字?jǐn)?shù)不超過3000字。各學(xué)校要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),報送作品嚴(yán)謹(jǐn)抄襲。

      具體要求:請在征文題目左上角注明“中小學(xué)生讀書節(jié)論文征集——XX組”字樣。學(xué)生征文要標(biāo)明作者、學(xué)校、指導(dǎo)教師,征文除報送紙質(zhì)材料外,還要報送電子稿,word格式,標(biāo)題為黑體二號字體,正文為仿宋三號字體,行距統(tǒng)一為單倍行距,作者單位和姓名等用小三號字,全文用A4紙打印,上、下、左、右頁邊距均設(shè)定為2.5厘米。

      分配名額:按順序?qū)W生組、教師組、家長組

      中學(xué):10-5-5 一小、二。5-3-2 中心、 公孫、 北石:3-2-1

      各中小學(xué)務(wù)于6月26日前按照分配的征文數(shù)額將參賽作品紙質(zhì)稿打印兩份(加蓋單位公章),同時將電子稿打包發(fā)中心學(xué)校教研組郵箱(cnjyz72@126.com)。

      3.“讀書明星”評選活動。各中小學(xué)在廣泛開展讀書活動的基礎(chǔ)上,組織讀書明星評選活動。讀書明星評選應(yīng)注重學(xué)生當(dāng)年內(nèi)的讀書成果和整個讀成長歷程,讀書成果不拘泥于形式,可以是作品集、發(fā)表或獲獎的作品,也可以是博客網(wǎng)文、電子文集等,作品應(yīng)有較高的思想性,突出原創(chuàng)性。

      4.“書香家庭”建設(shè)活動。各中小學(xué)要根據(jù)“書香家庭”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(見附件2),認(rèn)真開展“書香家庭”建設(shè)活動。書香家庭的評選要兼顧學(xué)生家庭讀書的環(huán)境、藏書量、讀書習(xí)慣與成果多個方面。

      10月份,中心學(xué)校將組織“讀書明星”和“書香家庭”評選活動。具體要求:各中小學(xué)務(wù)于10月10日前,按照分配名額報送有關(guān)推

      薦表格(附件5、6)和有關(guān)材料,每個推薦材料都要裝檔案袋,并在檔案袋注明材料內(nèi)容和材料目錄,認(rèn)真填寫“讀書明星”推薦匯總表、“書香家庭”推薦匯總表(附件10、11)同時將電子稿發(fā)中心學(xué)校教研組郵箱。

      分配名額:各中小學(xué)“讀書明星”和“書香家庭”各報一件。

     。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段(11月)

      為將讀書節(jié)各項活動落到實處,中心學(xué)校將對各中小學(xué)讀書節(jié)開展情況進(jìn)行全程跟蹤調(diào)研。活動結(jié)束后將把我各中小學(xué)活動開展情況納入學(xué)?己。

      各中小學(xué)須填寫《中小學(xué)生讀書節(jié)組織開展情況統(tǒng)計表》《中小學(xué)生讀書節(jié)組織開展情況評估表》(附件7、8),于10月10日前報中心學(xué)校(加蓋單位公章),同時將電子稿發(fā)送中心學(xué)校教研組郵箱。

      五、幾點(diǎn)要求

     。ㄒ唬└叨戎匾,精心組織。各中小學(xué)校要充分認(rèn)識本次活動的重要意義,把讀書活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手,作為提升教育質(zhì)量的重要途徑,與各學(xué)科課程學(xué)習(xí)、校園文化建設(shè)及課外活動有機(jī)結(jié)合起來,本著 “讀書育人”、“讀書勵志”、“讀書成才”的理念,面向全體中小學(xué)生,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭,努力培養(yǎng)讀書型學(xué)生,讓每一所學(xué)校、每一個家庭成為閱讀的課堂,讓每一名學(xué)生享受讀書的樂趣。各中小學(xué)要成立讀書節(jié)系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組,健全制度,建立長效工作機(jī)制,使讀書活動收到實實在在的育人效果。

      (二)創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容。各中小學(xué)要結(jié)合學(xué)生年齡特征和學(xué)校實際,通過開辟讀書論壇、夢想舞臺、個性讀書展示等讀書形式,搭建良好的學(xué)生讀書交流學(xué)習(xí)平臺,展示個性,抒發(fā)真情,放飛夢想。學(xué)校要豐富圖書館藏書,開放圖書室、閱覽室,班級要建立圖書角,最大限度地利用圖書資源。要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生有時間、有精力閱讀。要結(jié)合教育思想建設(shè),引導(dǎo)教師以身作則,帶頭讀書、讀好書,為學(xué)生做榜樣,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

     。ㄈ⿵V泛發(fā)動,營造氛圍。各中小學(xué)校要以征文比賽、經(jīng)典誦讀和演講比賽、讀書明星、書香家庭建設(shè)活動為有效抓手,充分調(diào)動全體師生和家長的讀書興趣,積極組織各種形式的讀書比賽活動,推薦優(yōu)秀作品參加各級讀書活動比賽,達(dá)到以點(diǎn)帶面、以比賽促讀書的活動目的。各中小學(xué)要充分發(fā)揮班委會、學(xué)生會和文學(xué)社團(tuán)等學(xué)生團(tuán)體組織的作用,通過開辟學(xué)校薦書臺、班級讀書角、校園舊書集市等方式,營造良好的薦書、賞書、讀書的校園書香氛圍。

      本次活動時間跨度大,各中小學(xué)要安排專人具體負(fù)責(zé)此項活動,按時保質(zhì)保量組織開展各項評比活動及材料上報工作。

      小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇5

      一、指導(dǎo)思想

      “經(jīng)典潤澤生命,好書伴我同行”這是我校今年校園讀書節(jié)的活動主題。旨在讓同學(xué)們在大量的閱讀實踐中豐富知識,開闊視野,在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦,培養(yǎng)高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)。

      二、活動主題

      經(jīng)典潤澤生命,好書伴我同行

      三、活動時間

      20xx年4月23日,讀書節(jié)開幕。

      20xx年4月23日至6月1日,開展讀書節(jié)系列活動。

      四、組織機(jī)構(gòu)

      為加強(qiáng)本屆讀書節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),確保各項工作任務(wù)落到實處,特成立第四屆讀書節(jié)組委會。

      五、組織原則

      全校關(guān)注、全體參與

      六、宣傳口號

      1.讀高雅書,做高尚人。

      2.與經(jīng)典為友,為人生奠基。

      3.與名著為伴,塑造美好心靈。

      4.與博覽同行,開拓廣闊視野。

      5.營造良好校園環(huán)境,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。

      6.在讀書中感悟人生,在讀書中學(xué)會思考,在讀書中快樂成長。

      七、活動內(nèi)容具體安排

      第一階段:(4月8日———4月22日)

      1、讀書節(jié)開幕式。(4月22日早上利用升旗儀式時間,分管領(lǐng)導(dǎo)宣讀活動方案、少先隊員代表宣讀《倡議書》)

      2、積極營造讀書氛圍。

     、倮脤W(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站宣傳古今中外名人讀書的故事、教同學(xué)們讀書的方法、介紹經(jīng)典名著或優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。

     、诟骷壐靼嗄Y(jié)集體智慧,努力出一期圖文并茂、富有班級個性的讀書板報,參加學(xué)校的“讀書板報”評選活動。(班主任負(fù)責(zé))

      ③充分發(fā)揮個人藏書優(yōu)勢,每人捐獻(xiàn)一本好書,建立班級圖書角,同學(xué)之間進(jìn)行“好書交換看”活動,多給自己尋找讀書機(jī)會,讓他人和自己都能多讀書、讀好書。各班要制定圖書管理措施,確保圖書無損壞、無丟失。

      第二階段:(4月23日————6月1日)

      1、師生共讀:利用一節(jié)語文課,師生共同閱讀課本中或課外的某一篇或幾篇文章,進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo),交給學(xué)生圈畫、批注以及寫讀書筆記的方法。(語文教師負(fù)責(zé))

      2、親子共讀

     、儆谩督o家長的一封信》宣傳讀書節(jié)的活動方案,倡導(dǎo)親子共讀,創(chuàng)設(shè)人人讀好書的氣氛。希望家長能為孩子營造良好的讀書環(huán)境使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗,在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。建議家長平時能關(guān)心孩子的.課外閱讀情況,并給予一定的指導(dǎo),力爭做到每天督促孩子閱讀課外書籍,時間不少于半小時,并督促孩子按要求做好讀書筆記,讓親情在閱讀活動中升華。(班主任負(fù)責(zé))

     、3—6年級同學(xué)的讀書筆記要做到每天一篇,其中的“親子共讀”內(nèi)容提倡每天一篇,但根據(jù)家庭情況不同,每周不能少于三篇。(筆記內(nèi)容:書名、作者、主要內(nèi)容、精美語段摘抄、我的讀書感悟、家長讀書體會)語文老師要對學(xué)生讀書筆記的記錄情況進(jìn)行經(jīng)常性的督導(dǎo)、檢查,教導(dǎo)處也將不定時進(jìn)班檢查,定期每班選出優(yōu)秀讀書筆記參加學(xué)校的展評活動。(語文老師負(fù)責(zé))

      3、教師閱讀

      在讀書節(jié)里,老師們也要認(rèn)真閱讀好教育理論專著和教育教學(xué)雜志,撰寫讀書心得,定期在全體教師中進(jìn)行交流、展示。通過擴(kuò)大閱讀面不斷豐富底蘊(yùn),提高自身素質(zhì),努力做有底蘊(yùn)的老師。

      4、背誦讀書名言

      在全校開展讀書名言背誦活動,根據(jù)不同年齡段要求也有所不同,一、二年級小同學(xué)能背誦2句即可,三、四年級不少于4句,五、六年級不少于六句,使同學(xué)們在背誦中與經(jīng)典為友,與大師對話。(隨機(jī)進(jìn)班抽測,語文老師負(fù)責(zé))

      5、制作特色書簽

      6、設(shè)計精美小報

      第三階段:(12月12日———12月19日)

      一年級:以班為單位開展“背兒歌比賽”,評選班級“背誦標(biāo)兵”。

      二年級:以班為單位開展“講故事比賽”,評選班級“故事大王”。

      三、四年級:以年級為單位開展“經(jīng)典美文集體朗誦賽”,全員參加,每級評選前三名,設(shè)集體一、二、三等獎。

      五年級:開展“好書伴我成長”征文比賽,全員參加,設(shè)集體和個人一、二、三等獎。

      六年級:開展“古詩詞競賽”,全員參加,設(shè)集體和個人一、二、三等獎。

      小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇6

      一、參加對象:3——5年級段各班派1名學(xué)生參加

      二、比賽要求:

      1、主題:與美同行。

     。1)在指導(dǎo)小學(xué)生閱讀《與美同行》讀本(小學(xué)版)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們參加“發(fā)現(xiàn)‘最美xx人’、爭做‘最美xx人’”社會實踐活動,抒發(fā)親身體驗和感受。

      (2)演講內(nèi)容要求緊扣主題、生動感人?梢灾v述自己學(xué)習(xí)“最美xx人”的心得體會,發(fā)生在身邊的最美人物和事跡對自己的'觸動。演講內(nèi)容和語言應(yīng)貼近小學(xué)生的生活,有真情實感,避免成人化,不能抄襲。

      2、演講時要求普通話標(biāo)準(zhǔn),儀態(tài)端莊大方。

      3、參賽選手必須在4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。

      三、比賽時間和地點(diǎn)

      1、時間:10月23日下午一節(jié)課后

      2、地點(diǎn):大隊部

      小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇7

      一、指導(dǎo)思想:

      為扎實推進(jìn)校園文化建設(shè),營造“濃郁的書香氛圍”,讓每一位師生都能在讀書實踐中與經(jīng)典好書為友,讓書籍為師生開啟心靈之窗,培養(yǎng)良好的.讀書習(xí)慣;用走廊文化豐富知識,拓寬眼界。我校決定在9月舉辦以“放眼世界快樂成長”為主題的第二屆讀書節(jié)活動。

      二、活動時間:

      9月17日——9月30日

      三、活動主題:

      “放眼世界快樂成長”

      四、活動步驟:

     。ㄒ唬┑谝浑A段:活動策劃(9月14日—17日)

      1.制訂讀書節(jié)活動方案。

      2.舉辦讀書節(jié)啟動儀式。

     。ǘ┑诙A段:組織實施(9月17日—9月30日)

      1. 9月17~20日起通過電子屏幕、小百靈廣播等做好宣傳工作,營造書香濃郁的讀書氛圍。(責(zé)任人:xx)

      2.9月17日,讀書節(jié)啟動儀式。(責(zé)任人:xx)

      3.9月17日起,完善班級圖書角,布置到位,9月26日德育處組織檢查。(責(zé)任人:德育處、各班班主任)

      4.9月21日前,策劃、組織、實施“放眼世界快樂成長”大型公益講座活動。(責(zé)任人:xx、任課老師,詳見相關(guān)活動安排表。)

      5.9月24日前,班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“世界眼”有關(guān)知識,并設(shè)計“我有一雙世界眼”知識競賽題,各年級組分別準(zhǔn)備20題。(責(zé)任人:顧玉萍、各語文教研組長。)

      6.9月26日前,“我有一雙世界眼”知識競賽筆試,各班隨機(jī)抽取5人參加比賽。(責(zé)任人:各班班主任,xx組織比賽)

      7.倡導(dǎo)“親子共讀一本書”活動。班主任給學(xué)生推薦一本親子讀物,鼓勵家長與孩子共同閱讀,在家長的指導(dǎo)下制作一份讀書小報,每班上交2——3份。(責(zé)任人:各班班主任,xx組織評比)。

      8.用家鄉(xiāng)話進(jìn)行講故事比賽,以低、中、高階段為單位開展比賽。獲獎選手參加學(xué)校小百靈電視臺迎國慶節(jié)目錄制。(負(fù)責(zé)人:各班班主任,xx組織評比)

      注:每個項目負(fù)責(zé)人要及時收集好本活動資料包括圖片、音像等,并將活動通訊及時上傳校園網(wǎng)、教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站。(有關(guān)材料活動一結(jié)束及時交給xx)

     。ㄈ┑谌A段:總結(jié)表彰(9月29、30日)

      1.評選各活動項目獲獎名單;各項目活動完整資料整理。(各項目負(fù)責(zé)人、xx)

      2.活動總結(jié)。(責(zé)任人:xx)

      五、活動要求:

      1.要高度重視,推進(jìn)“書香校園”建設(shè)。

      2.各班級要認(rèn)真制訂長期有效的讀書活動方案,開展有特色的讀書活動,做好相關(guān)資料的收集、整理、上報工作。

      小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇8

      活動宗旨:

      中華民族有五千年的文明歷史,其中優(yōu)美的古詩詞無疑是這條璀璨星河中無數(shù)閃耀的明星,是中華民族燦爛文化的精華。為了讓學(xué)生從小了解祖國優(yōu)秀文化,熱愛祖國傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格,結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育和書香校園活動,我們舉辦“讀經(jīng)典詩文做美德少年”讀書節(jié)活動,我們將通過此次活動進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣,讓學(xué)生在誦讀過程中獲得經(jīng)典詩文的基本熏陶和修養(yǎng),接受經(jīng)典詩文潛移默化的影響和教育。

      活動主題:

      讀經(jīng)典詩詞做美德少年

      活動口號:

      讓讀書成為習(xí)慣讓書香溢滿校園

      活動安排:

      第一階段:啟動階段(3月9日——3月11日)

      1、啟動儀式

     、倥e行“讀書節(jié)”開幕式,少先隊大隊部宣讀倡議書;

     、诿鞔_本屆讀書節(jié)活動主題和活動口號;

     、鄢珜(dǎo)師生共讀、親子共讀。

      2、做好環(huán)境布置,營造濃郁的讀書氛圍

      ①布置好宣傳櫥窗,電子屏幕顯示活動主題、口號;

      ②各班出黑板報,讓班級充滿濃濃的書香;

     、弁晟瓢嗉増D書角和“誠信書吧”的'建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校圖書的作用。

      3、召開主題班會:班主任根據(jù)本屆讀書節(jié)活動方案,制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求,召開主題班會,號召同學(xué)們積極行動起來。

      第二階段:誦讀展示階段(3月12日——4月12日)

      重點(diǎn)開展四項活動:

      1、舉行一次以“讀經(jīng)典詩詞做美德少年”為主題的手抄報(詩配畫)展評活動(班主任老師負(fù)責(zé)組織)

      一、二年級每位學(xué)生辦一份詩配畫(16開),三至六年級每位學(xué)生辦一份以“讀經(jīng)典詩詞做美德少年”為主題的手抄報(8開)。摘抄經(jīng)典詩詞,抒發(fā)讀書感受等。班主任、語文教師和配班教師進(jìn)行評選,3月26日每班上交優(yōu)秀作品由年級組長收集后于當(dāng)日交教導(dǎo)處,學(xué)校以年級組為單位進(jìn)行評選,分別評選出個人獎和集體獎。

      2、舉行一次“奮發(fā)向上崇德向善”愛國主義讀書活動征文比賽,3-6年級每班于3月20日前上交2篇到教導(dǎo)處。(語文老師負(fù)責(zé)組織評選)

      3、舉行一次“挑戰(zhàn)古詩詞”比賽活動(各班主任、語文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織

      一、二年級各班級比賽活動由語文教師安排,在課外閱讀指導(dǎo)課內(nèi)進(jìn)行。班級比賽結(jié)束后,每班推薦2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月8日下午舉行的“挑戰(zhàn)古詩詞”比賽活動。比賽內(nèi)容在各年級推薦的中華詩詞中現(xiàn)場抽題決定。

      4、舉行一次講故事比賽活動(各班主任、語文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織)

      3-6年級各班級比賽活動由語文教師組織完成。班級比賽結(jié)束后,每班推薦1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月9日下午舉行的“奮發(fā)向上崇德向善”愛國主義讀書活動講故事比賽。

      第三階段:評比總結(jié),閉幕式(4月13日)

      1、評比班級、學(xué)校兩級“讀書之星”(各班上報5名班級讀書之星并推薦一名校級“讀書之星”,學(xué)校進(jìn)行嘉獎)。

      2、表彰優(yōu)秀手抄報(詩配畫)、“挑戰(zhàn)古詩詞”比賽優(yōu)勝者及講故事比賽優(yōu)勝者等。

      3、表彰“書香班級”。

      活動要求:

      1、班主任、語文教師和配班教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真開展各種形式的讀書活動。

      ①每個班級要制定相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計劃,并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。

     、诮處熞龑(dǎo)學(xué)生閱讀,教給學(xué)生閱讀方法。

     、劢處熞龑(dǎo)孩子每天堅持課外閱讀,經(jīng)常督促評價,推薦學(xué)生閱讀一定量的書目,充分發(fā)揮班級圖書角和“誠信書吧”的作用,引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀,吸引少部分學(xué)生閱讀,讓極少數(shù)不愛讀書的學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書活動的行列中來。

      ④每天早晨8:00--8:10,為各班誦讀經(jīng)典詩詞時間(英語早讀除外)。晨誦時間,語文老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀,調(diào)動孩子誦讀興趣,誦讀的每首詩詞,要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要發(fā)揮小助手的作用,安排好孩子組織誦讀。

      2、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),在學(xué)校網(wǎng)站開辟“讀書樂園”專欄,及時報道信息,刊發(fā)“好書推薦”、“優(yōu)秀學(xué)生作文”、“讀書筆記”,刊登讀書格言、警句等,讓讀書節(jié)活動有序扎實地進(jìn)行。

      3、全體教師要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識,要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,切實提高活動的實效性。

      小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇9

      一、活動意義:

      1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實踐能力;

      2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力;

      3、給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間,拓寬圖書借閱的渠道,學(xué)會資源共享。

      4、學(xué)生以書會友,在讀書活動中營造出濃郁的校園書香氛圍。

      二、活動時間:

      20xx年11月1日——20xx年11月7日

      書籍交換活動,具體以級段為單位進(jìn)行,每個級段時間自定。

     。ㄕ埜骷壎呜(fù)責(zé)人將你們級段的的活動時間于11月1日前短信告知葉琳老師。)

      三、活動對象

      全校一至六年級。

      四、活動地點(diǎn):

      各級段教室門口、走廊,或自定。

      五、活動過程:

      1、活動計劃準(zhǔn)備階段(10月29-10月30日)

     。1)個人搜集整理

      利用晨會課發(fā)動學(xué)生拿出1-2本對自己已經(jīng)沒有使用價值,但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過幫助的'書與同伴進(jìn)行交流,實現(xiàn)資源共享。要求學(xué)生所帶圖書必須得到家長同意,適合學(xué)生閱讀,完整無殘缺,同時請學(xué)生統(tǒng)一在書的扉頁上寫上自己的班級、姓名和贈言或讀書心得,以便與受贈者進(jìn)一步交流成為書友。

     。2)班級匯總分類

      班主任組織將本班交換的書籍進(jìn)行登記整理,制作跳蚤書市書籍交換表,包括姓名、書名和交換者班級、姓名。

     。3)級段統(tǒng)一制作跳蚤書市書籍交換券。根據(jù)個人捐贈的書籍?dāng)?shù)目得到相應(yīng)數(shù)量的書籍交換券。

      2、具體實施階段

      (1)活動前,每班在走廊靠墻邊擺上一排桌子作為班級攤位,將自己班進(jìn)行交換的書籍整齊有序地擺放在桌上,等待交換。

     。2)每班攤位前安排幾名學(xué)生干部進(jìn)行管理,負(fù)責(zé)登記和整理。

     。3)交換流程:第一步,逛書市——尋找中意的書籍;第二步,交換書——用書籍交換券換得中意的書籍;第三步,錄入冊——將自己的班級、姓名登記在該班的書籍交換表上,證明已經(jīng)換好書籍。

     。4)整理各班剩余書籍,歸類到班級圖書柜。

      六、總結(jié)階段:

      1、班主任整理班級書籍交換登記表,表彰“文明小書友”,進(jìn)行活動小結(jié)。

      2、各校區(qū)各級段活動結(jié)束后,級段負(fù)責(zé)人要通過活動照片和文字形式在校園網(wǎng)上發(fā)布通訊報道。并另將報道資料打包發(fā)至語文大組長z郵箱(z),作為各級段的活動總結(jié)。

      備注:

      各校區(qū)活動負(fù)責(zé)人

      龜湖校區(qū)

      總負(fù)責(zé):z

      一年級段:z二年級段:z三年級段:z

      四年級段:z五年級段:z六年級段:z

      橋兒頭校區(qū):

      總負(fù)責(zé):z

      一年級段:z二年級段:z三年級段:z

      四年級段:z五年級段:z六年級段:z

      雙井頭校區(qū):

      總負(fù)責(zé):z

      一至三年級:z四至六年級:z

      黎明校區(qū):

      總負(fù)責(zé):z

      一至二年級段:z三至四年級段:z

      五至六年級段:z

      小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇10

      春風(fēng)伴著新綠,童音伴著書香,在這個春意盎然的日子里,我校第十一屆讀書節(jié)活動開幕了。本次活動以“讓讀書成為一種習(xí)慣,讓書香溢滿整個校園”為主題,開展一系列讀書活動,旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,鼓勵學(xué)生以書為友,誦讀經(jīng)典美文,弘揚(yáng)民族文化,爭做博學(xué)少年。

      01

      “朗朗書聲伴校園”的持續(xù)晨誦午讀活動

      讀書節(jié),應(yīng)該是對讀書活動的一個表彰性節(jié)日。作為學(xué)生,應(yīng)該不是只有這個期間,才能享受到讀書的快樂。為此,學(xué)校專門開辟了早上和中午這么一個固定時間段,定為每天的持續(xù)晨誦和默讀的時間。

      每天清晨8:00――8:15為我們的晨誦時間,同學(xué)們用最美的童聲誦讀迎接清晨的第一縷陽光。

      中午12:05――12:35為我們的午讀時光,同學(xué)們可以采用自己喜歡的姿勢沐浴著春日暖陽靜靜讀書。

      02

      “我的書,你來讀”圖書漂流活動

      孩子們可以挑選已經(jīng)閱讀過的優(yōu)秀讀物來參加年級段的圖書漂流活動,經(jīng)班級首導(dǎo)審核,在書籍第一頁貼上《圖書漂流日志》,放入書架,等待借閱!拔业臅,你來讀”,孩子們傳遞的是書籍,漂流的是書香。

      03

      “你吟,我誦”全員古詩小書架打卡活動

      學(xué)校為每位孩子準(zhǔn)備了一張“我的`古詩打卡小書架”打卡紙,上面收錄《小學(xué)生必背古詩75+80首古詩。其中75首為必背75首,27首為語文課本增補(bǔ)篇目。學(xué)生利用早讀和課余時間,每熟背一首就可以在“打卡小書架”上的書目涂上自己喜歡的顏色。班級根據(jù)孩子們打卡背誦的情況評比產(chǎn)生3名“班級最美古詩小書架”

      04

      “共讀經(jīng)典,童年邂逅閱讀”讀后感展評活動

      根據(jù)學(xué)校推薦的讀書書目,每個班級確定一本必讀書籍,開展“讓童年邂逅閱讀”師生共讀一本書活動,利用閱讀課、班隊活動進(jìn)行一次讀書交流會。在此基礎(chǔ)上,各班設(shè)計班級讀后感展板,參加學(xué)校評比。

      05

      最佳創(chuàng)作人――“強(qiáng)國有我”主題教育征文比賽

      本次活動結(jié)合德育處“強(qiáng)國有我”主題教育征文比賽,四至六年級學(xué)生進(jìn)行年段PK,評選出5位同學(xué)的習(xí)作參加區(qū)里的比賽。作品必須與征文主題相關(guān),體裁不限,字?jǐn)?shù)控制在600字左右,有真情實感。

      06

      著名作家趙麗宏進(jìn)校園活動

      為營造“多讀書、讀好書”的良好愿景,助力書香校園建設(shè),幫助、引領(lǐng)孩子們健康閱讀,并在閱讀中鍛煉思維能力,感情生命和成長,汲取健康向上的力量,提高孩子們思想道德素養(yǎng)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),我校特邀作品收錄語文教材最多的著名作家趙麗宏來校舉行讀書見面會。

      07

      英語繪本之約

      為營造深厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,拓展學(xué)生視野,讓學(xué)生感受英語,應(yīng)用英語,從而激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣,學(xué)校同時安排了各年級“英語繪本之約”各項活動,安排具體如下:

      同學(xué)們,讓我們沉靜下來,一起走入書的溫暖與力量,讓朗朗的書聲裝點(diǎn)校園,讓閱讀成為伴隨我們終身的生活方式。

      小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇11

      古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!弊x書是一件快樂享受的事情。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,讓他們在大量的閱讀實踐中豐富知識,開闊視野,陶冶情操,提高文學(xué)修養(yǎng),在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦。在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里,我們繼續(xù)“書香校園”工程,舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂、我成長”為主題的讀書節(jié)活動。

      一、活動主題:我閱讀、我快樂、我成長

      二、活動口號:

      做個快樂讀書人。

      讀高雅書,做高尚人。

      讀書好,好讀書,讀好書

      書是一葉扁舟,帶你駛向成功的彼岸。

      三、活動組織機(jī)構(gòu)

      1、領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:z

      副組長:zz

      組員:zz

      2、活動對象:全體教師、學(xué)生、家長

      四、活動時間:20xx年10月——20xx年12月

      五、活動要求:

      1、要把本次讀書節(jié)活動作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓,學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時報道信息,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性,讓我們的校園書香四溢。

      2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

      3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類讀書活動。

      4、通過小手拉大手,推動學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。

      5、活動節(jié)結(jié)束后應(yīng)提出新的讀書要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀能力,拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

      六、活動組織

      1、各班基礎(chǔ)性活動

     。1)每班成立書友小隊,利用晨間、午間開展20分鐘讀書活動(利用校本課程:《日有所誦》、《新語文讀本》等;

     。2)每個班設(shè)立圖書角,保證一定數(shù)量的書籍,開展“獻(xiàn)兩本讀百本”活動;

     。3)班級開展好書推薦、語藝展示、班隊活動,一期“讀書樂”黑板報刊出,

      2、年級段單項特色活動

      低段(一、二年級):親子閱讀活動讀書格言卡制作評比

      中段(三、四年級):師生共讀評比圖書義賣活動(注:東校區(qū)三年級圖書義賣活動,四年級演講比賽)

      高段(五、六年級):編班刊比賽演講比賽

      七、活動安排(分三個階段)

      第一階段:啟動階段(第七周)

      1、啟動儀式

      ①舉行“讀書節(jié)”開幕式,各班宣讀倡議書。

     、诿鞔_本屆讀書活動主題,活動口號。

     、鄢珜(dǎo)師生、親子共讀。

      2、做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

     、傩@掛條幅,出宣傳窗。

     、诎嗉壋龊诎鍒蟆,讓班級充滿濃濃的書香。

     、弁晟瓢嗉増D書角的建設(shè)。班班有圖書角,并取好名稱(富有童趣、有班級個性等),各班級要推選好圖書管理員,備有借閱記錄。

      3、安排好閱讀課,開放校圖書室,全程記載每班借書的情況。

      第二階段:活動階段(第八周—第十六周)

      1、“閱讀早餐”“午間好書光”——確定每日一讀。

      即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動?梢蚤_展師生共讀、聽讀欣賞、讀書交流、持續(xù)默讀等多種形式。

      2、讀書格言卡制作活動

      指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言制作成漂亮的讀書格言卡,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦5張,評比展示,一些優(yōu)秀的格言卡可由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。一、二年級各班主任進(jìn)行自制格言卡的動員及指導(dǎo),讓學(xué)生明確制作要求:力求設(shè)計新穎,富有創(chuàng)意,裝貼精美,并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘,融趣味性,教育性,實用性于一體。

      3、跳蚤書市義賣活動。

      為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題,我們將在校內(nèi)操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動,三、四年級每班布置1-3個書籍“門市”,設(shè)計好義賣口、口號和標(biāo)語,由學(xué)生自己自主談價還價,學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的.錢再去買書,充實班級圖書角)。

      4、開展好書推薦會

      好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,各班舉辦一次好書推薦會,在班級交流的基礎(chǔ)上,利用班隊課,每班選派一名代表作為“好書代言人”,到同年級各班巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹,形成好書共享活動。

      5、兒童詩征文比賽、演講比賽

      在本屆讀書節(jié)中,我們將開展一次全校性的兒童詩征文比賽和演講比賽。兒童詩征文比賽各班上交三篇文章參加評比,評出一二三等獎若干名,將好的作品推薦到市、區(qū)參加評比。演講比賽各班推薦2名參加評比,評出一二三等獎若干名,將最好的人員推薦到區(qū)里參加比賽。

      6、語藝活動(班級活動)

      一、二年級成語、寓言故事、成語積累大闖關(guān)(成語接龍、巧填成語等)、故事擂臺賽、朗誦比賽、親子誦讀。

      三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句(詩詞、名言、座右銘等)擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽。

      五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書

      筆記展示、朗誦比賽、美文詩歌誦讀活動。

      7、教師讀書沙龍

      全校教師讀好《教師成長與師德修養(yǎng)》《把心靈獻(xiàn)給孩子》等書,開展一次“我讀的一本書”沙龍活動。

      8、家庭讀書活動

     、俟沧x一本書,請全體家長一起參與。

     、凇皶慵彝,共讀經(jīng)典”作品征集。(凡能夠體現(xiàn)親子共讀、家庭讀書氛圍濃厚的攝影作品、繪畫、文章等均可。)

      第三階段:評比表彰階段(第十七周)

      各班整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、材料等上交教導(dǎo)處和大隊部,總結(jié)經(jīng)驗、整理提升,學(xué)校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比

     、僭u比班、校兩級“書香少年”;(評比標(biāo)準(zhǔn)參考:學(xué)生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級影響面等情況)

     、凇皶惆嗉墶。(評比標(biāo)準(zhǔn)參考:圖書角建設(shè)及利用情況、“讀書”主題黑板報評比成績、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、圖書義賣市場參與情況、班刊的質(zhì)量、誦讀比賽得獎情況等)

      ③“書香家庭”評比。(評比標(biāo)準(zhǔn)參考:學(xué)生讀書情況、家庭藏書情況、家庭學(xué)習(xí)氛圍、親子共讀經(jīng)驗交流等,由班級推薦上報1名,學(xué)校集中評比)。

     、軙憬處煹耐七x。

      xx小學(xué)第六屆讀書節(jié)活動安排表

      周次及活動內(nèi)容

      第七周

      讀書節(jié)活動籌備:校園環(huán)境布置與氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級布置讀書角和讀書標(biāo)語

      第八周

      1、讀書節(jié)開幕式。

      2、成立班級書友小隊,開展“閱讀早餐”“午間好時光”“我讀你聽”等活動。

      3、將校本讀物《新語文讀本》中的美文展開閱讀和背誦。

      4、出好讀書主題黑板報。

      第九周

      1、各班語文教師上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。

      2、班級開展好書推薦會(將學(xué)校提供的書簽中的讀書目錄推薦給學(xué)生閱讀),高段進(jìn)行好書推薦卡評比。

      第十周

      1、低段特色活動:親子閱讀活動和讀書格言卡制作評比。

      2、班級開展故事擂臺、美文誦讀、演講、課本劇表演等語藝活動。

      第十一周 校兒童詩征文評比

      第十二周

      1、一周一次學(xué)生讀書積累檢查與評比。

      2、利用晨間開展古詩誦讀、背誦精彩片段、集體閱讀、好書推薦、讀書交流等活動。

      3、4——6年級演講比賽。

      第十三周

      1、中段特色活動:圖書義賣活動;

      2、三至六年級填寫讀書活動卡。

      第十四周

      1、中段特色活動:師生共讀評比。

      2、教師讀書沙龍。

      第十五周

      1、高段特色活動:“讀書樂”班刊評比。

      2、讀書節(jié)班級成果展示、交流。

      第十六周

      1、總結(jié)讀書節(jié)活動過程,成果展示。

      2、評選“書香少年”“書香班級”“書香教師”。

      3、讀書節(jié)閉幕。

     。ㄗⅲ喊嗉壸龊米x書活動記錄,收集活動照片、文字等資料)

      小學(xué)讀書節(jié)活動方案 篇12

      為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,我校結(jié)合即將到來的“世界讀書日”舉辦第六屆讀書節(jié)活動,旨在倡導(dǎo)讀書行為,營造讀書氛圍,創(chuàng)建書香校園。本次活動方案制定如下:

      一、活動目的`:

      開展“金猴鬧書海”系列讀書活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,大力推進(jìn)書香班級,書香校園的建設(shè),使校園乃至家庭充滿濃濃的書香之氣,彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色,為建設(shè)“書香社會”貢獻(xiàn)自己的力量。

      二、活動主題:金猴鬧書海

      三、活動口號:與書為友,其樂無窮

      四、活動時間:20xx年3月下旬至4月下旬

      五、活動小組

      校第五屆讀書節(jié)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,負(fù)責(zé)包括讀書節(jié)的策劃總結(jié)、宣傳發(fā)動、活動組織、監(jiān)督實施、檢查評估。

     。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:

      組員:

     。ǘ┕ぷ餍〗M

      組長:

      副組長:

      六、活動內(nèi)容與安排

     。ㄒ唬┗顒踊I備、啟動階段

      1.各部門商議制定讀書節(jié)方案。

      2.啟動儀式:舉行讀書節(jié)開幕式。(第5周周一升旗儀式)

      (1)領(lǐng)導(dǎo)致辭

     。2)陳伯吹經(jīng)典作品誦讀《一只想飛的貓》

      (3)學(xué)生代表宣讀倡議書

      3.電子屏和校園網(wǎng)絡(luò)宣傳:向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書,營造氛圍。

      4.下發(fā)讀書節(jié)“致家長的一封信”,讓家長共同參與讀書節(jié)。

     。ǘ⿲嵺`活動階段(20xx年3月23日—4月23日)

      ★“經(jīng)典誦讀”全校性學(xué)生系列活動

      項目

      活動時間

      地點(diǎn)

      活動內(nèi)容

      評委

      書香

      教室

      第五周-第八周

      春季主打星:經(jīng)典誦讀——四大名著

      午間故事會:《西游記》

     。ê诎鍒螅

      第六周

      各班

      教室

      圖書角評選——完善圖書角,要求圖書角有自己的命名與主題,能夠體現(xiàn)班級特色。

      書香

      校園

      第七周

      各年級

      自行組織

      讀一本好書聽一則西游故事寫一份書法作品說一段閱讀感言

      布置年級展板

      大隊部

      觀影《大圣歸來》

      書香

      家庭

      第八周

      教導(dǎo)處

      每個班級評選一個“書香家庭”,撰寫一份推薦信。

      書香明星

      教導(dǎo)處

      每個班級評一名“讀書小明星”,撰寫一份推薦信。

      ★“經(jīng)典誦讀之西游奇遇記”年級組學(xué)生系列活動

      分年級

      要求

      活動地點(diǎn)

      準(zhǔn)備時間

      展示地點(diǎn)

      活動內(nèi)容

      一年級

      各班教室

      3月底至4月中旬(根據(jù)推薦書目組織學(xué)生到讀書館或者開放式閱覽室閱讀)

      以年級組為單位開展各項活動;部分年級可結(jié)合大隊部爭章活動。

      遇見西游--看圖說話

      二年級

      各班教室

      西游降魔—故事大王

      三年級

      各班教室

      “中文自修杯”第二屆上海市小學(xué)生“美麗漢字”①調(diào)查問卷;②上傳征文

      重走西游路—續(xù)(改)編故事

      四年級

      各班教室

      洋溢西游—西游人物我來說

      五年級

      各班教室

      西游之我見—讀后感

      (三)總結(jié)階段:

      1.做好讀書節(jié)活動總結(jié)工作。

      2.舉行讀書節(jié)閉幕式。

      (1)活動時間:四月底升旗儀式。

     。2)參賽對象:全體學(xué)生。

     。3)活動形式:優(yōu)秀節(jié)目展演(大話西游—故事新編)、優(yōu)秀集體和個人頒獎、表彰

      (4)頒獎內(nèi)容:

     、倜總年級評選一個班級為“書香教室”;每個班級評選一個“書香家庭”,一名“讀書小明星”。

     、诟鶕(jù)比賽的結(jié)果評選出“黑板報”、“讀書角”、“好作品”等單項活動評選出的若干個獎項。

     、凼袇^(qū)校各級各類征文等活動獎項。

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