課堂賽課活動方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的課堂賽課活動方案，歡迎大家分享。

課堂賽課活動方案1

　　一、活動宗旨：

　　值此校慶八十周年之際，為積極開展“活力課堂”內(nèi)涵研究、探討“減負增效”的新路子，為進一步優(yōu)化課堂教學結構、提高課堂教學效益，為進一步傳承與弘揚“市中精神”、促進青年教師的專業(yè)成長，特舉辦此次青年教師賽課周活動。

　　二、活動細則：

　　1、參賽條件：本校20xx年8月后參加工作的青年教師；參賽學科為政、語、數(shù)、英、物、化、生、史、地九大學科。

　　2、參賽規(guī)則：

　　1）比賽中，做到三個統(tǒng)一：統(tǒng)一時間（集中在4月19日~23日進行比賽）；統(tǒng)一課題（各學科均以高一年級的.課程即時內(nèi)容和課程標準為基點，進行比賽。）；統(tǒng)一標準（組織部門制訂統(tǒng)一的評審標準進行評審）。

　　2）所有參賽教師的課堂教學必須采用現(xiàn)代教育技術，必須有課堂訓練環(huán)節(jié)，必須體現(xiàn)“精、活、實”的課堂教學理念。

　　3）各參賽教師應在賽前做好教案、課件、練習等教學準備工作。賽后將教案（或教學案）交教務室z老師處。

　　4）比賽分語文、數(shù)學、英語、理科綜合組和文科綜合組五個組別進行。

　　3、評審獎勵：

　　1）評審團的組成：評審團由學校行政、教研組長、學科教研員及兄弟學校的市學科中心組成員構成。

　　2）獎勵：獎項設立試行雙軌制（即既按得分又分學科），由校長室根據(jù)比賽成績設立獎項各若干。賽后學校進行集中表彰。

　　三、活動程序：

　　1、3月26日——4月9日：組織準備，宣傳發(fā)動。

　　2、4月10日——12日：確定課題。

　　3、4月13日——18日：參賽教師準備。

　　4、4月19日——23日：賽課周。

　　1）4月19日（周一）：語文。

　　2）4月20日（周二）：數(shù)學、英語。

　　3）4月21日（周三）：數(shù)學、英語。

　　4）4月22日（周四）：文綜。

　　5）4月23日（周五）：理綜。

　　5、5月初：總結、表彰。

　　四、附件：

　　《教師課堂教學評價標準》、組織機構、賽程安排表與成績匯總表。

課堂賽課活動方案2

　　為進一步推進我�！懊利愓n堂”建設,深化“學本課堂”工作;激勵廣大教師不斷投身于課堂教學改革,促進教師的專業(yè)成長,切實提高課堂教學的針對性和高效性;根據(jù)《州溫市教育局關于開展“促進有效學習”課堂變革的實施意見》和《龍灣區(qū)中小學“學本課堂教學改革建設年”活動實施方案(征求稿)》文件精神,經(jīng)研究,學校決定舉辦20xx年溫二十五中“學本課堂”賽課活動�，F(xiàn)將有關事項安排如下:

　　一活動時間

　　第13周、第14周的各學科教研活動日

　　二參賽對象

　　所有文化科教師(其中七年級教師參加“賽課”、八、九年級教師擔任評委)

　　三活動主題

　　打造“學本課堂”促進有效學習

　　四具體安排(見活動安排表)

　　五.賽課要求

　　1.七年級教師根據(jù)對“學本課堂”的理解,選擇自己認為最滿意的一堂課進行展示.課題由自己定,課型也由自己定,新課、復習課或試卷講評課即可。

　　2.課堂要體現(xiàn)“學為中心”的`基本理念,提倡自主、合作、探究的學習方式,讓學生成為學習的主人(具體參照“州溫市中小學‘學為中心’課堂評價標準”);

　　3.課堂要體現(xiàn)“學本課堂”的理念,充分展示教師主導性、學生的主體性,有效落實以課前預學為重點的學本課堂教學起點;有效落實以合作探究(小組學習)為重點的學本課堂教學常態(tài);有效落實以課堂檢測為重點(練習非唯一手段)的學本課堂教學反饋評價(具體參照“龍灣區(qū)中小學‘學本課堂’教學評價表”);

　　4.每位教師要充分發(fā)揮自己的特長,有機結合我校“學本課堂”的要求,通過課堂教學展示自己的教學特色和風采。

　　六.獎項設置

　　①本次比賽各學科將設最佳課堂效果獎2名、最佳課堂組織獎2名、最佳課堂創(chuàng)意獎2名。(數(shù)學學學科在3個獎項中再增設1名);

　　②各獎項均有一定的精神和物質(zhì)獎勵。

課堂賽課活動方案3

　　為全面推進我校教育教學改革，積極推動“練能式”高效課堂活動開展，進一步提高我校教育教學質(zhì)量，決定開展教師賽課活動。結合我校實際,經(jīng)學校行政會研究決定,我校教師“練能式”高效課堂賽課活動實施方案如下：

　　一、目標要求。

　　1、通過此次賽課活動，全面提高任課教師的整體素質(zhì)，積極推進我校的教學改革，努力構建“練能式”高效課堂，提高教育教學質(zhì)量。

　　2、本次賽課活動以課堂效率的提升為宗旨，更加關注學生的“學”，體現(xiàn)學案導學的“練能式”高效課堂教學模式，提升課堂教學的效率。

　　二、賽課年級、科目、對象的確定。

　　賽課年級：三至八年級。

　　賽課對象：三至八年級科任教師。

　　備注：上有多個科目的教師，自主選擇最能展示自己水平與風采的科目參賽。

　　三、時間安排：20xx年11月上旬。

　　四、方法途徑及評獎辦法。

　　1、賽課要求。參賽者賽前兩天要向教導處提供導學案（教師用）和學案（學生用）。本次賽課采取提前1天抽簽確定賽課教師順序（自己調(diào)課），學校進行公示，賽課教師按正常教學進度賽課，自行設計導學案和學案。評審小組要根據(jù)課堂教學評價表對賽課教師量化評分（參賽教師必須采用“練能式”高效課堂模式賽課，否則一票否決。）。

　　2、評價辦法。參賽教師采用相同的`評價標準，嚴格按照評價標準，采由學校成立評審小組進行評分。

　　3、評獎辦法。初中組和小學組分開設獎。根據(jù)參賽教師的得分進行評比：一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（若干名），一、二、三等獎分別獲獎金人民幣150元、120元、100元，一、二、三等獎均能獲相應等級榮譽證書，但與學�？冃Э己藷o關。

　　4、本次賽課獲一、二等獎的教師要按學校安排隨時為上級領導到學校指導工作時上“練能式”高效課堂匯報課。

　　備注：此次比賽經(jīng)費由學校公用經(jīng)費列支。

　　五、組織領導。

　　成立賽課領導小組和評審小組。

　　1、賽課領導小組：

　　組長：賀平。

　　副組長：游開萬甘XX。

　　組員：劉X李XX彭XX王XX包XX三至八年級班主任。

　　2、評審小組。

　　具體人員待定。

　　六、保障措施。

　　1、認真組織，加強領導。學校專門成立教師賽課活動領導小組，加強對賽課活動的指導。

　　2、建章立制，保證落實。針對教師賽課活動，學校擬以教師發(fā)展性評價為導向，制定有關評價辦法，做到公開、公平、公正，確保賽課活動方案得以順利實施。

　　總之，本學期我們將認真落實“練能式”高效課堂活動，向課堂教學要效率，全面提高我校的教學質(zhì)量。

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