[優(yōu)選]教師節(jié)活動方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[優(yōu)選]教師節(jié)活動方案](https://p.9136.com/00/l/bdcccaa6bdda04_5fbf7f26db4d3.jpg)
教師節(jié)活動方案1
一、教師節(jié)主題
本次教師節(jié)活動的主題是：“感恩之心，飛揚青春，共創(chuàng)美好未來”。這一主題旨在讓孩子們懂得感恩教師良苦用心的教導，讓孩子們感受到學習的快樂，讓幼兒園成為一個溫馨、和諧、充滿愛的家園。
二、教師節(jié)活動安排
1.卡片制作
在教師節(jié)前一周，老師可以指導孩子們制作一份精美的教師節(jié)卡片�？ㄆ梢允鞘止ぶ谱鞯�，也可以是電子制作的，但最好就是用孩子們自己的雙手制作。
2.教師節(jié)表演
在教師節(jié)當天，孩子們可以表演一些精彩的節(jié)目，如歌舞、朗誦等，讓老師們感受到孩子們的活力和熱情。
3.教師節(jié)音樂會
為了讓孩子們更好地感受音樂的魅力，也為了讓教師們在這個特殊的日子里更加愉悅，我們可以組織一場教師節(jié)音樂會。
4.教師節(jié)送禮
在教師節(jié)當天，我們可以準備一份特別的禮物，表示對老師的感激之情。禮物應該是老師們喜歡的，但也不必花費太多，簡單而特別的禮物也能表達我們的心意。
三、教師節(jié)活動方案的執(zhí)行
1.提前安排
在教師節(jié)前幾周，幼兒園的領導和老師們應該提前策劃本次教師節(jié)活動，確定活動主題和活動安排，并將這些信息及時發(fā)布到老師們和家長們的微信群中。
2.多方聯(lián)動
在活動進行期間，我們應該做好多方聯(lián)動工作，包括與家長、教育局、媒體等多個方面的溝通。
3.記錄回顧
教師節(jié)活動結束后，我們應該及時記錄這次活動的'經驗和收獲，并反映在下一次教師節(jié)慶�；顒又�。
四、教師節(jié)活動方案的效果
本次教師節(jié)活動在孩子們、家長們和教師們中產生了很好的效果。孩子們更加懂得了感恩的道理，教師們也在活動中感受到了學生們的愛意和感激之情，同時，家長們也更加認可了幼兒園的教育工作。本次活動讓幼兒園成為一個溫馨、和諧、充滿愛的家園。
五、教師節(jié)活動方案的總結
通過本次教師節(jié)活動方案的實施，我們發(fā)現(xiàn)，好的活動方案不僅需要有良好的策劃和組織能力，更需要有良好的執(zhí)行力和效果。我們希望，在未來的教師節(jié)慶�；顒又校覀兛梢猿掷m(xù)提升教育教學質量，共創(chuàng)美好的教育未來。
教師節(jié)活動方案2
一、活動主題
歲月如歌，感受師恩
二、活動目的
一年一度的教師節(jié)即將到來，呼吁學生寫最美麗的文字給最親愛的老師，讓每個學生真誠地寫下對老師的感激，感受老師默默工作，無私奉獻的精神，真誠地尊重老師，感謝老師的辛勤工作，通過實際行動表達對老師的尊重。使整個高職院校充滿了溫暖的氣氛。
三、主辦部門
院文學社
四、活動對象
某大學所有學生
五、活動時間
20xx年xx月xx日教師節(jié)
六、活動內容
1、 條幅簽名:張貼條幅，簽名贈送祝福
2、 祝福傳遞
讓學生把祝福的話、思念和感激寫在不同顏色的紙板上，貼在祝福墻上。祝福墻上貼著文學俱樂部或參加活動的學生。
3、 收集寫關于老師的文章，選出最美的文字，頒發(fā)證書。
四、宣傳號召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或一封表達感激之情的感謝信，并附上本學期的目標。
b、號召自己做賀卡，讓每一位同學寫上深情的問候和祝福，獻給每一位老師。
c、 見到老師時送上一聲親切的問候；
d、讓老師看到教師節(jié)快樂的`話；
e、以全班同學的名義，給老師獻上一朵花
f、給教官買一袋潤喉糖，保護他的喉嚨。
七、活動安排
xx日，文學社社長團 擬定歲月如歌，感受師恩主題活動的工作部署。文學會組織部負責活動所需的材料；編輯部負責整理、撰寫和校對相關材料。
x1月x日，文學社宣傳部推出了慶祝教師節(jié)的大型海報，內容豐富多彩，能起到很好的宣傳作用。并懸掛簽名祝福橫幅。安排文學社會成員，堅持橫幅和祝福墻。
此外，文學協(xié)會組織部組織攝影記者全面記錄教師節(jié)活動，部分成員與教師合影留念。文學協(xié)會編輯部正在規(guī)劃新一期的宣傳材料，并將在9月底全面報告教師節(jié)的具體活動。
八、所需物品及安排
祝福墻海報(文學社組織部安排)
簽名條幅 (提交院經費審批)
內容格式:歲月如歌，感受師恩
把最美的話獻給最敬愛的老師，老師，你辛苦了！
院文學社宣
電腦及其宣傳視頻(由文學社組織部安排)
登記統(tǒng)計資料(文學社組織部安排)
桌椅布置(23張桌子，4張凳子)
彩色卡紙(文學社組織部安排)
九、活動總結
X大學高職院文學社組織部對此次活動進行書面總結，文學社新聞部撰寫相關報告，并將總結報告提交文學社備案。
教師節(jié)活動方案3
隨著第二十七個教師節(jié)的來臨，我校將組織同學開展“尊敬老師，熱愛學�！睘橹黝}的系列活動。進一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族尊師的.傳統(tǒng)美德，讓尊師愛師之風在我校蔓延。
一、活動內容
1、 班級活動：
(1) 各班在教師室醒目處或講臺寫上本班同學對老師的祝福語(確保每位老師9月10日上課時都能清楚地看到);
(2) 要求所有同學9月10日見到老師都主動問候老師“節(jié)日快樂”;
(3) 出一期慶祝第二十五個教師節(jié)的黑板報;
(4) 9月10日上課時，師生問候語改成 師：同學們好!學生：老師您辛苦了!，班主任對本班學生進行排練;
(5) 9月7日下午班會課組織“尊敬老師，熱愛學�！睘橹黝}的主題班會，要求各班主任認真?zhèn)浜谜n，組織學生談談老師對自己的關愛，如何感謝老師等相關內容，形式不限(詩歌、演唱、演講均可)。
(6) 自選活動(可發(fā)動學生積極參與，但不規(guī)定每位學生必須做)
① 學生自制賀卡獻給老師;
�、� 學生自制小禮物獻給老師;
�、� 主動為老師做一件事;
(7) 賀卡評比活動
各班組織學生制作教師節(jié)賀卡，賀卡大小不超過A4大小，單面，每班精選一到兩個作品上交政教處參加評比，政教處選出優(yōu)秀作品展出并班級加分。作品上交時間 9月8日下午下課前。
2、 要求：(1)、各班主任認真組織好班級活動，努力營造有班級特色的慶祝教師節(jié)氣氛;
(2)、各班9月7日還將整個教師節(jié)活動計劃交政教處;
(3)、此次活動各班主任做好活動記錄，活動后寫好活動小結，活動記錄和小結9月12日上午下班之前交政教處;
教師節(jié)活動方案4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每次小編吟到這首詩就會想起從小到大一起陪伴我成長的老師們，馬上就要9月10號了，教師節(jié)也將如期而至，我們也將跟你一起策劃教師節(jié)活動，好好的犒勞我們辛苦可愛的老師們，給我們的老師們送上最真摯的祝福。
一、目標市場分析
本酒店的顧客主要是周邊小區(qū)住戶及企事業(yè)單位，其中企事業(yè)單位以學校規(guī)模，正直新學期伊始，教師節(jié)期間定有師生同慶、領導關懷、新生家長與老師拉近關系等宴請活動。中秋則為中國傳統(tǒng)節(jié)日，以合家團聚、喜慶團圓為節(jié)日要點，周邊小區(qū)住戶多為商品房住宅房間數(shù)量有限，加之安客至家中多有不便，必定選擇商務實惠型酒店。
二、定價策略
1、飯菜基本上可以保持原來的定價，但要考慮和中秋節(jié)相關的一些飯菜的價格，可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價格的辦法。
2、針對價格高的飯菜，建議采用減量和減價想結合的辦法。
3、教師節(jié)特色宴席(下有說明)，可主推中低檔標準桌餐，引導客人包場訂餐，鼓勵客人訂餐娛樂一條龍組合消費，規(guī)劃方案《酒店教師節(jié)營銷方案》
4、中秋節(jié)的套餐(下面有說明)的價格不要偏高，人均消費控制在20-30元(不含酒水)。
5、其他的'酒水價格和其它服務的價格可根據(jù)酒店的實際情況靈活變動，在中秋節(jié)的前后達到(但要針對酒店的純利潤來制定)。
三、營銷策略
1、①制定專門針對教師節(jié)的特色餐，如：謝師宴、感恩宴、團體同慶宴。團體包場(包場費用可暫定1500至2500元/5小時)四桌以上餐標在588元/每桌以上可免包場費，茶水費用自理。②推出教師節(jié)感恩特價房，憑教師證住房128元/間.夜(限定為大單和標雙房間每日限量十間左右)，以教師身份入住的客房均贈送感恩果盤(以桃李為主)一份。
2、制作專門針對中秋節(jié)的套餐，可以根據(jù)實際的情況分實惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等類型，主題要體現(xiàn)全家團圓，可贈送月餅(價格不需要太高)。
3、如果一家人里有一個人的生日是xx月xx日，可憑借有效的證件(戶口本和身份證)，在酒店聚餐可享受7-9折(根據(jù)酒店的實際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。住房享受生日免費房一間(限定為大床單人間)。
4、如果手機號碼尾號是815、910，可憑借相關證明(個人名片或號碼現(xiàn)測)，在酒店聚餐可享受7-9折，住房享受128元/間.夜(根據(jù)酒店的實際決定)的優(yōu)惠并獲贈水果拼盤一份。
5、在客人離店時贈送一些和中秋節(jié)相關的小禮物(上面要印上酒店的名稱、電話、地址)。
6、活動的時間定于xx月xx日-18日。
四、推廣策略
1、在酒店周邊小區(qū)、學校、金沙車站、企事業(yè)單位人員地毯式的發(fā)放傳單。
2、可以嘗試一下手機短信廣告，群發(fā)的重點是原來飯店的老顧客，注意要使用適當?shù)恼Z言，主要介紹酒店的活動。
五、環(huán)境布置
保安必須要保證酒店的安全;對服務員和相關的工作人員采指定一些激勵政策，調動她們工作的積極性(以后可以細化這個內容);在大廳里放一些品位高的音樂;上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀大方，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。
六、效果預測
如果推廣和相關的服務到位，收入最少是平時收入的1.5倍以上。
教師節(jié)活動方案5
一、活動主題：一日為師終生為父--祝老師們身體健康、生活快樂
二、活動目的：積極參與社區(qū)的活動，提高賣場的親和力
三、活動安排：
1、贈送活動
針對對象-各大中小學校的老師。
具體內容-xx月xx日，憑教師證即可在新華都購物廣場領取一份禮物，每張教師證限領一份。
執(zhí)行方式-每位教師憑教師證到前臺科贈品組登記后，即可領取一份禮物。
2、征文比賽
針對對象-各中小學以及幼兒園的學生。
具體內容-以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字數(shù)不限。
執(zhí)行方式-即日起接受到xx月xx日結束，作文統(tǒng)一交到前臺科;9月3-7日，進行評選;評出獎一等獎1名，品牌復讀機1臺;二等獎3名，獎收音機1臺;三等獎5名，獎學習用具1套;鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支。
3、有獎問答
針對對象-xx月xx日的顧客。
具體內容-結合活動2的頒獎活動，在場外進行頒獎與有獎問答相結合的`活動，使現(xiàn)場顧客積極參與到新華都的“尊師重教”的宣傳活動，也使現(xiàn)場教師的感受新華都人的感恩之情。
執(zhí)行方式-場外設一個簡易的頒獎臺，懸掛條幅，配備音響，有專人主持。
四、活動配合：
1、營運部經理負責協(xié)調各個科的工作;市場部負責作好宣傳及相關的作文評選組織工作;前臺科負責贈品的派送及登記;工程科負責場外活動時的音響等道具;防損科負責場外活動時場外秩序的維持。
2、采購部負責各獎品的供應商贊助談判。
附贊助品清單
獎品數(shù)量獎品數(shù)量
教師節(jié)贈品800復讀機1
收音機3學習用具5套
精美筆盒10圓珠筆1000
教師節(jié)活動方案6
活動目標：
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的`親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制x心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間：9月5日——9月16日
活動地點：x幼兒園
活動內容：
一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。
二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制x心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
教師節(jié)活動方案7
活動介紹:為弘揚我校志愿者的良好作風，培養(yǎng)我們志愿服務的熱情，倡導“感恩教育”，在教師節(jié)來臨之際，我校-社會福利社志愿者協(xié)會將開展一次感謝老師、美化校園的.志愿服務活動。具體活動如下:
一、活動主辦單位:學校團委、社會福利社
二、地點:辦公室和校園
三、活動目的:在教師節(jié)到來之前，為了給師生創(chuàng)造更好的學習和工作環(huán)境，增加校園生活的文明氛圍，激活志愿者的積極性，特策劃此活動。
四、活動時間:20xx年9月9日-10日
五、活動步驟:
1.開會通知社會福利組織全體成員本次活動的具體內容；
2.總統(tǒng)向個人分配具體任務；詳細的任務分配由高子凡校長制定。
3.主要負責教師辦公室的清潔和美化；
4.活動結束后，每個成員寫下活動的經歷，并做總結。
注意事項:志愿者應堅持“文明禮貌、優(yōu)質服務”的原則，以認真的態(tài)度對待工作內容。所有參加者必須遵守學院的工作規(guī)章制度，并注意自身安全。
教師節(jié)活動方案8
一、活動形式
各市場召開茶話會，聯(lián)誼會，座談會等慶祝教師節(jié)活動。
二、活動主題說明
活動主題：桃李滿天下，恩情似海深--一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會、座談會)
活動目的：
1、借助節(jié)日機會，把握合理主題，促進銷量，聯(lián)絡感情。
2、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動顧客升級。
三、活動重點環(huán)節(jié)
1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》。
2、教師顧客發(fā)言，員工獻花。
3、員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的.心》。
4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受_折優(yōu)惠政策。
四、相關道具
1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份。
2、在原開會條幅的基礎上，會場懸掛教師節(jié)條幅“老師，祝您健康!老師，您辛苦了!”“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”
五、營造氣氛
1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒。
2、會場條幅配合。
六、活動注意事項
1、工作人員統(tǒng)一工裝。
2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，制造場效。
3、帶掌由各店長和各地區(qū)經理負責。
4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。
5、會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發(fā)短信。
教師節(jié)活動方案9
一、活動目的：
熱烈慶祝第xx個教師節(jié)，為老師們獻上誠摯的'祝福!
二、活動主題：
銘記師恩，感謝師恩
三、活動時間：
9月10日上午八點至八點半。
四、活動程序：
1、學生入場，老師們按升旗時的隊伍分列操場兩側。
2、升國旗、唱國歌。
3、學生代表講話。
4、(廣播播放音樂《每當我走過老師窗前》)音樂聲中，老師們依次走上跑道，在國旗臺前站成兩排。全體學生用最熱烈的掌聲歡迎老師。
5、(音樂聲中)各班學生代表手執(zhí)鮮花排隊入場。
6、學生代表為老師獻花并送上祝福的語言。
7、陳校長講話。
8、活動結束。(廣播播放《感恩的心》，音樂聲中老師退場、學生退場)。
五、活動相關準備：
1、獻花代表培訓：
2、鮮花及禮品準備：
3、主持人培訓：
4、國旗下講話負責：
5、攝影、拍照：
6、音樂：
教師節(jié)活動方案10
一、活動目的
1、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競賽形式，了解有關教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的，使學生備受教益，既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。
二、活動準備
1、教師精心制作活動課件。
2、學生自己設計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
3、確定活動的主持人，編寫串詞。
4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。
5、邀請參加活動的老師。
6、布置好教室。
三、活動過程
(一)導入
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完。
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。
(二)表演
1、歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》
主持甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!
2、詩朗誦《老師，辛苦了》
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》(小組分角色)
3、禮贊
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的.愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》
(三)競答
主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的呢?下面進行知識小競賽。
(四)祝福
主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!
同學發(fā)言表達心聲
全班齊讀《尊師頌》
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。
個別學生發(fā)言。
(五)結束
主持甲：老師是石，敲出星星之火;
主持乙：老師是火，點燃生命之燈;
主持甲：老師是燈，照亮前進之路;
主持乙：老師是路，引你走向輝煌。
主持甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;
主持乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈;
主持甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂;
主持乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂!
教師節(jié)活動方案11
一、活動目標
1、了解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節(jié)。
2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱日期和意義。
5、知道節(jié)日時人們主要的慶�；顒�。
二、活動準備：
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學音帶[我為老師唱首歌]
三、活動過程
�。ㄒ唬┎シ鸥枨浺�，引出教師節(jié)的話題。
�。�1）提問：歌曲里說了什么？今天是什么節(jié)日？
�。�2）小結：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。
�。ǘ┯變夯貞浝蠋熽P愛自己的事例。
（1）老師平時都為你們做過什么？
�。�2）你想對老師說什么？你還想用什么方法表達對老師的祝賀。
（三）播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看了解老師的辛勞。
�。ㄋ模┯變褐谱鞫Y物。
�。�1）請幼兒討論：你想做什么禮物？
�。�2）請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
�。�3）請幼兒介紹自己的'禮物。
�。ㄎ澹┯變核投Y物。
在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。
（六）活動建議與提示：
1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。
2、活動前可開展相關的社會活動，了解老師的辛勞。
3、可激勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。
教師節(jié)活動方案12
一、活動主題：
“老師和我共成長”教師節(jié)感恩系列活動。
二、活動目的：
本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。
三、活動時間：
xx月xx日--xx月xx日
四、活動策劃：
1、xx月xx日--xx月xx日前期商議、準備
2、xx月xx日(周五)
利用少先隊廣播時間，進行“老師和我共成長”的前期宣傳工作。
號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。
鼓勵中高年級各班小干部，結合本班情況，開展“感念師恩”的微博撰寫活動。中隊長活動前要制定切實可行的策劃案，整理、交流同學們優(yōu)秀的微博作品，活動結束后要及時總結，并形成文字材料送交到德育處。
3、xx月xx日(周一)
早上--校園廣播室的播放感恩教室的.音樂，隊員代表在校門口為老師們送小賀卡和抽獎券。
升旗儀式+校會時間--升旗儀式、“老師和我共成長”小型慶祝活動。
下午廣播時間--“感恩老師”的優(yōu)秀微博稿件展示。
五、人員安排：
1、策劃--德育處。
2、禮物采買--后勤組(調查年級組老師需求，準備不同禮物，價位相似，準備兌獎券，券上可以是不同圖案)。
3、廣播--大隊部。
4、師生游戲--體育組。
5、運動員選派--各年級組組長。
6、“好老師”頒獎--德育處。
六、活動串詞：
簡短的升旗儀式：
(1)老師們，同學們，大家好!今天是第2周的第一天。
(2)全體立正，出旗!
(3)升國旗、奏國歌、行注目禮。
(4)向國旗敬禮!禮畢。
(5)齊唱國歌。
主題“老師和我共成長”感恩活動
(6)演講：
今天是xx月xx日，是老師們的節(jié)日，我們利用升旗儀式時間，舉行主題為“老師和我共成長”的感恩活動。
教師節(jié)活動方案13
一、活動目的：
9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節(jié)來臨之際，開展慶祝教師節(jié)系列活動。
二、活動主題：
“濃濃師生情 滿滿都是愛”
三、活動時間：
9月4日---- 9月13日
四、活動內容：
(一)國旗下講話
學生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。
(二)主題班會
各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的'班會。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。(各班9月7日前交班會設計要點，交給劉XX老師)
(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月9日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設立點歌臺，歡迎全院學生為老師點播歌曲，送上祝福。
①專設慶祝教師節(jié)專題廣播。
�、趦热荩焊腥耸论E、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師寄語等。
�、�9月9日開播至9月10日止。
(四)一面感恩墻
一樓樹立一面感恩墻，上面貼上各班級對教師的祝福語，熱烈慶祝第31個教師節(jié)!”“感恩老師，祝福老師!”、“祝老師們節(jié)日快樂!”“老師，您辛苦了!”等等。
(五)一張愛心卡
學生會制作以“老師，我想對您說……”為主題的自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。
(六)一塊宣傳欄
在校門口布置一塊宣傳欄，有“教師節(jié)的由來”“縣優(yōu)秀教師風采”“尊師重教名言”“致全校教師的一封慰問信”等欄目。
(七)一束暖人花
校團委組織選拔了八名女生，成立了學校禮儀隊。9月10日舉行升旗儀式時，禮儀隊給每位領導和班主任獻花。早上八點禮儀隊在校門口等待到校上課的老師并獻花。
五、活動要求：
1、各班要認真組織發(fā)動，積極準備，保證活動效果。
2、主題班會內容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，要求主題突出、形式新穎。
3、9月11日向學校遞交教師節(jié)活動小結。
教師節(jié)活動方案14
今年的xx月xx日是我國第__個教師節(jié)，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案：
一、指導思想：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動時間：
_月_日--xx月xx日
三、活動安排：
(一)表感謝
1、歌聲表恩情：
送上幾首歌曲--_月_日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福--教師節(jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”.
2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。心意卡的設計時間為_月_日至_月_日，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張，于_月_日放學前上交于德育處，進行評比。
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲：
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。
_月_日至_月_日，請將你寫給本校老師的信--“老師，我想對您說”投入學校的.信箱中(請寫清楚所寄教師的名字)，xx月xx日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。
開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時限：請在_月_日之前上辦公室，參加評比。
2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(xx月xx日下午第三節(jié))。
3、在教師節(jié)當日(xx月xx日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為東山小學今后發(fā)展積淀了精神財富。
4、xx月xx日下午，將邀請部分長期以來熱愛、關心教育事業(yè)，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關單位和個人與全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。
教師節(jié)活動方案15
1.1獲取和處理信息能力
在營銷策劃方案制定中，市場調研分析是制定策劃方案的依據(jù)，也是策劃人員工作的一個必須內容。這就要求策劃人員具備獲取信息和處理信息的能力。在對學生獲取和處理信息能力培養(yǎng)中，學生要學會自覺、主動的思考，學會總結和提煉問題，還要學會運用已知知識尋找解決問題的辦法。
1.2創(chuàng)新思維能力
創(chuàng)新思維是營銷策劃方案的靈魂，只有這種靈魂才能徹底征服企業(yè)決策者。因此在營銷策劃課程的教學中要不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。對這種能力的培養(yǎng)，教師應努力營造一種氛圍，這種氛圍要能較好的激發(fā)學生的好奇心和求知欲，要能讓學生在丟掉束縛的環(huán)境中發(fā)散思維，還要能讓學生在思維的過程中不離開主題。
1.3知識拓展能力
在營銷策劃方案的制定中，策劃人員要想完成一份優(yōu)秀的策劃方案，對知識的拓展能力的培養(yǎng)也是不可忽視的。獲取什么信息、怎樣創(chuàng)新思維，這些只有在知識不斷積累過程中才會有所見解，有所發(fā)現(xiàn)，最終成為自己的創(chuàng)新思維。在對學生這種能力的培養(yǎng)中，不但要注重專業(yè)知識的教學，還要加大對知識面的拓寬。
1.4撰寫表達能力
營銷策劃方案的最終成果，一是通過策劃文案呈現(xiàn)出來，二是通過報告會形式說服決策者，“眼觀”和“耳聽”同樣重要，這就要求策劃人員不僅要具備扎實的文字功底，還要求具備良好的語言表達能力。在對學生的培養(yǎng)中，兩種方法可以鍛煉學生的該種能力：一是多寫，二是多講。
2、傳統(tǒng)教學模式無法滿足學生能力培養(yǎng)需求
2.1安徽國防科技職業(yè)技術學院市場營銷專業(yè)學生特點
安徽國防科技職業(yè)技術學院市場營銷專業(yè)為三年制，自20xx年開始自主招生以來，大約1/3為自主招生，2/3為普高招生，且為混班教學，學生進校時學習成績普遍較低；由于入學方式不同，學生學習自覺性、學習成績、學習態(tài)度、社會實踐能力等均差距較大，學習態(tài)度好的學生社會實踐能力普遍較弱，而社會實踐能力強的學生學習自覺性較差，所以要在不同類型學生中獲取平衡，這給教師教學帶來了較大難度。該專業(yè)目前采用“2+1”工學交替教學模式，這使得學生在校內學習基本知識的時間大大縮減，要把所有專業(yè)課程在短暫的時間里傳授給學生，還要求所學的知識“即學即用”，這對教師教學也帶來了不小挑戰(zhàn)。
2.2現(xiàn)有教學方法無法滿足能力培養(yǎng)需求
該院市場營銷專業(yè)教師結構配備基本合理，以中、青年教師為主，在對專業(yè)核心課程的教學方法上也在不斷研討、改進，但基本是以教師教、學生學為主，這對培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力是遠遠不夠的，現(xiàn)有的教學方法無法滿足學生想要提高實踐能力的需求。
2.3現(xiàn)有教學內容與學生實際脫節(jié)
目前該院市場營銷專業(yè)教師絕大多數(shù)是“學�！獙W�！毙停磸母咝．厴I(yè)便進入該校從事教學工作，缺乏實際工作經驗。教師在教學過程中由于自身實踐能力較弱，雖有心加大實踐教學，卻往往力不從心，所以最后還是以基本原理和知識點的教授為主，導致現(xiàn)有教學內容與學生實際脫節(jié)。
3、營銷策劃課程教學設計優(yōu)化
3.1雙項目并行的教學內容設計
根據(jù)市場營銷專業(yè)能力培養(yǎng)要求，制定營銷策劃課程教學計劃，依據(jù)校內、外現(xiàn)有企業(yè)資源，結合本地發(fā)展特色制定五個綜合項目。學生在學習本門課程之初首先自由組隊，選擇團隊感興趣的項目，并將這五個項目貫穿課程始末。通過該課程的學習，最終學生要根據(jù)最初所選項目制定切實可行的營銷策劃方案，并匯報方案作為課程成績一部分，通過該項目的最終完成，使學生掌握不同類型、不同環(huán)境下的營銷策劃基本技能和核心技能，為將來成為一名成功的營銷人、策劃人奠定基礎。除了五個課程項目之外，在每章節(jié)學習中還將制定章節(jié)項目，建立在校企合作企業(yè)基礎上，章節(jié)項目可根據(jù)每組所選的綜合項目而細分也可事先擬定，在每章節(jié)之初布置任務，章節(jié)結束之后匯報任務完成情況，使學生更好地掌握每章節(jié)知識，將綜合項目融入整個課程教學中。
3.2教學方法設計優(yōu)化
作為市場營銷專業(yè)核心課程之一，營銷策劃課程知識點涵蓋市場營銷專業(yè)幾乎所有知識，在具體教學過程中，大致分為流程講授和項目完成兩個部分。根據(jù)教學內容安排采取靈活、機動的教學方法。
3.2.1案例教學。
案例教學是一種常見的教學方法，一般為授課教師設定一典型情景，供學生思考分析，以提高學生分析問題和解決問題的能力。在教學案例的設計上主要從兩方面入手：一是典型案例的分析應用；二是真實營銷策劃方案的設計分析。
3.2.2團隊協(xié)作。
營銷策劃工作絕不是單打獨斗的工作，所以在課程的教學中，通過團隊協(xié)作學習才是最有效的'學習方法。具體分為六個部分：一是團隊協(xié)作，擬定口號。以3—5人為一組，通過自由組合方式，明確責任人及成員分工，擬定口號，設定目標，增強小組凝聚力；二是任務前置，激發(fā)興趣。授課之初便布置任務，每組根據(jù)實際情況自由選擇任務，在平時生活中便開始收集資料，以激發(fā)同學學習興趣；三是激發(fā)創(chuàng)意，確立策劃思路。通過小組匯報任務進展情況，積極聽取其他小組任務完成情況，確立策劃思路；四是團隊探索，制定方案。在指導教師的帶領和指導下，進行實地調研，對資料進行整理，制定營銷策劃方案；五是講解論證，不斷完善。對任務完成情況分階段進行匯報，各小組之間進行互相評價，吸取意見，不斷完善方案；六是答辯考評，總結調整。在課程結束前各班級同學進行集中匯報，并回答答辯教師問題，根據(jù)教師的意見對方案進行調整、定稿。
3.2.3開放式教學。
營銷策劃方案的制定離不開準確的調研，教師在教學過程中要“走出去、引進來”，具體來說：一是要不斷引導學生走出課堂、走出校園、走向社會、走進企業(yè)；二是將學生的策劃創(chuàng)意付諸實踐。對學生設計較佳的策劃方案，可在校園內進行實際演練；三是要將企業(yè)人才請進課堂，通過零距離溝通，可大大提高學生參與的積極性，取得意想不到的效果。
3.3教學評價設計優(yōu)化
以雙項目并行為載體，以創(chuàng)新性思維模式培養(yǎng)為宗旨，以能力打造優(yōu)秀的能適應社會需求的營銷人才為最終目標，這是在對每一個項目設計與教學時必須嚴格把握的，如何達到上述目標，必須制定相適應的考核辦法與標準。
4、教學實施保障
4.1教師自身素質不斷提升
高等職業(yè)教育力在培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務第一線的高等技術應用型專門人才。這對教師來說需不斷為自己充電，定期下企業(yè)鍛煉，努力成為既有精湛的專業(yè)理論知識，又有豐富實戰(zhàn)經驗的“雙師型”素質，做到“臺上是理論家，臺下是實戰(zhàn)家”。
4.2課內與課外教學相結合
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