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為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的三八婦女節(jié)慶�；顒臃桨�，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三八婦女節(jié)慶祝活動方案1
我校廣大女教工即將迎來第113個“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)，為使全校女教工過一個快樂、祥和的節(jié)日，以更加飽滿的熱情投入到新一年的工作和學(xué)習(xí)中去，經(jīng)校工會女職委研究決定，以“快樂工作、幸福生活”為主題，舉辦慶“三八”系列活動，具體安排如下：
一、女職工“心靈寄語、放飛心情”活動
1、活動時間：3月2日（周三），中午12：00-13：30 2、活動地點(diǎn)：××校區(qū)××8號樓食堂門口空地處、××校區(qū)生活區(qū)入口
3、活動內(nèi)容：打開心扉，在卡片上寫下自己對人生的感悟、心愿、夢想或者對家人、朋友想說的話等等，將卡片貼在“寄語墻”，相互解讀、共同交流、放飛心情�；顒雍蟋F(xiàn)場抽獎，派發(fā)寄語圓夢參與獎獎品。
4、活動人員：全校女教職工
5、報(bào)名事項(xiàng)：各二級工會將活動通知落實(shí)到女職工現(xiàn)場參加活動。
二、女職工跳大繩比賽
1、比賽時間：3月9日（周三），中午13：00-15：00 2、比賽地點(diǎn)：××校區(qū)田徑場
3、參賽對象：各二級工會組隊(duì)，每隊(duì)限報(bào)10名參賽隊(duì)員，2名掄繩（男女不限），8名跳繩（限女教工）。各單位組隊(duì)伍最少1支，最多3支，但一名女教工只能參加一支隊(duì)伍，不得重復(fù)參賽。
4、參賽規(guī)則：比賽時間1分半，在規(guī)定時間內(nèi)跳繩最多的獲勝。裁判員口令下達(dá)后，開始搖繩，8名跳繩隊(duì)員依次跳過且必須一人一次跳過繩。不得一人連跳，若連跳的`只計(jì)一次。若有人出現(xiàn)失誤導(dǎo)致跳繩未連續(xù)上，則這名隊(duì)員的跳繩數(shù)不計(jì)，比賽繼續(xù)進(jìn)行。
5、獎項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、參與獎若干（各獎項(xiàng)數(shù)量由報(bào)名人數(shù)確定），現(xiàn)場頒獎。
6、報(bào)名事項(xiàng)：各二級工會將報(bào)名表（見附件1）于3月2日16：00之前上報(bào)至郵箱××，聯(lián)系人：李楚，電話：××
三、女職工“幸福秀”征集活動
1、活動內(nèi)容“曬幸福笑臉，秀精彩人生，展個性風(fēng)采，留住幸福瞬間”，征集你的幸福照片。
2、報(bào)名事項(xiàng)：報(bào)名者需提供電子照片，主人公必須是我校女教職工，并附上照片文字介紹或感言，字?jǐn)?shù)50字左右。各二級工會將電子照片和征集報(bào)名表在3月1日16：00前匯總打包發(fā)至校女職委員××老師。（郵箱：××電話：××）
3、活動安排：女職工“幸福秀”將于“三八”節(jié)期間專題展示。
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一、活動主題
“慶三八、促和諧、謀發(fā)展、話奉獻(xiàn)”
二、活動時間
20xx年3月8日下午四點(diǎn)開始（預(yù)計(jì)三個小時）。
三、活動地點(diǎn)：
學(xué)院主樓三樓多功能廳
四、參加人員：
全體教職工
五、主要活動
�。ㄒ唬⿲W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致辭；
�。ǘ⿲W(xué)院工會主席致辭；
�。ㄈ┪乃嚬�(jié)目和游戲
1、各分工會文藝節(jié)目表演（每個分工會準(zhǔn)備一個文藝節(jié)目，于3月4日星期五上報(bào)至學(xué)院工會）；
2、有獎游戲環(huán)節(jié)，分別是搶凳子、動作接龍、倒著說、雙龍戲珠接力賽、心有靈犀猜成語、超級模特大比拼；
3、跳交誼舞；
4、樂隊(duì)表演。
�。ㄋ模┓矃⒓踊顒拥慕搪毠ぞl(fā)放紀(jì)念品，游戲獲勝者另有獎品。
六、準(zhǔn)備工作安排
1、制作系分工會負(fù)責(zé)活動的'會標(biāo)：（紅底黃字）“三八”婦女節(jié)文藝聯(lián)歡茶話會，于3月7日完成；
2、教務(wù)分工會負(fù)責(zé)活動場地聯(lián)系，場地布置、音響設(shè)備等工作，于3月8日上午完成；
3、行政分工會負(fù)責(zé)準(zhǔn)備水、水果、糕點(diǎn)；
4、編播系和傳媒管理系共同商議完成推選主持人、編寫活動串詞及活動所需光盤等工作；
5、藝術(shù)設(shè)計(jì)系（動畫系）分工會負(fù)責(zé)準(zhǔn)備游戲道具；
6、學(xué)院工會負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動紀(jì)念品、游戲獎品，邀請樂隊(duì)；
7、所有分工會主席、分工會委員，于3月8日下午兩點(diǎn)到達(dá)學(xué)院主樓三樓多功能廳，進(jìn)行最后的準(zhǔn)備工作。
八、未盡事宜隨時再作安排。
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1、活動目的
以“3月8日”婦女節(jié)為載體，結(jié)合感恩教育活動，結(jié)合開展我校“文化之旅”探索活動，通過學(xué)習(xí)制作紙鶴，傳達(dá)隊(duì)員對長輩的感恩之情，激發(fā)隊(duì)員對折紙藝術(shù)的興趣。
2、活動時間
20xx年3月至20xx年3月。
3、活動內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)制作紙鶴。
2、向女教師和長輩贈送紙鶴。
4、活動過程
1、了解折紙藝術(shù)“文化之旅”學(xué)習(xí)和了解折紙技巧。
2、學(xué)習(xí)制作紙鶴
�。�1）由部分會折紙鶴的`隊(duì)員示范，并拍攝視頻。
�。�2）全體隊(duì)員通過觀看視頻學(xué)習(xí)制作紙鶴。
�。�3）向女教師和長輩贈送紙鶴。
3、 3月x日，各中隊(duì)派代表向女教師贈送隊(duì)員制作的紙鶴。
4、 3月8日，隊(duì)員們可以向女長輩贈送紙鶴，以表達(dá)對節(jié)日的祝賀。
5、活動要求
1、根據(jù)要求，自己或與同伴制作紙鶴。
2、一二年級的隊(duì)員可以簡化制作流程。
3、 3—5年級在邊看邊制作的基礎(chǔ)上，每個班級選擇一名學(xué)生現(xiàn)場學(xué)習(xí)，然后在課堂上進(jìn)行指導(dǎo)。
4、第x周，各中隊(duì)?wèi)?yīng)向xx校園旅提交x件以上作品。
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xx集團(tuán)各部室：
截止12月，集團(tuán)在冊職工人，其中女職工人，占集團(tuán)總?cè)藬?shù)的%。長期以來，廣大女職工默默無聞地戰(zhàn)斗在各自的崗位，為集團(tuán)的發(fā)展和壯大無私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮了“半邊天”的作用。3月8日是“三八”國際婦女節(jié)第xx周年紀(jì)念日，根據(jù)集團(tuán)工會的'工作安排和要求，特制訂以下方案：
一、組織法律知識講座
講座時間：3月8日下午15：00時
地點(diǎn)：集團(tuán)一樓一號會議室
內(nèi)容：此次講座邀請了新疆法律專業(yè)人士，從《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》和婦女的特殊權(quán)益等方面進(jìn)行講授，從而進(jìn)一步提高廣大女職工法律意識和維權(quán)能力。
參加人員：各級工會女工委主任、各單位女職工代表
二、組織“三八節(jié)”趣味運(yùn)動會
活動時間：3月8日下午17：00時
活動地點(diǎn)：集團(tuán)機(jī)關(guān)操場
活動內(nèi)容：各公司組織一支女職工代表隊(duì)，每支代表隊(duì)為12人，每隊(duì)選出一名隊(duì)長
活動項(xiàng)目：1、拔河；2、集體跳繩；（活動規(guī)則附后）
活動獎勵：凡參加此次運(yùn)動會的隊(duì)員可獲得一份紀(jì)念品，團(tuán)體獎（取一、二等獎），給予適當(dāng)?shù)莫剟睿?/p>
xx有限公司工會
xx年二月七日
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一、活動目的：
為慶祝第107個國際婦女節(jié)，構(gòu)建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校女教職員工美的.一面，借用花木來抒發(fā)女教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。
二、比賽時間：
20xx年3月9日星期一下午15：00——17：00
三、比賽地點(diǎn)：
教學(xué)樓一樓大堂
四、比賽規(guī)則：
1．教師個人或自由組隊(duì)為單位參賽。（本周四（3月5日）前填好報(bào)名表）
2．現(xiàn)場插花材料以鮮花為主，材料由參賽選手自選自備。（材料費(fèi)用實(shí)開實(shí)報(bào)，設(shè)報(bào)銷上限80元/份作品）
3．現(xiàn)場制作，作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。
4．作品需附一張卡片，卡片包含以下信息：（1）作品名稱，（2）創(chuàng)意說明（簡短通順的文字說明創(chuàng)意）。
注意：為保證比賽的公平，卡片內(nèi)容不涉及作品所屬年級、姓名。
五、比賽流程：
1、3月9日星期一下午14:30，各參賽人員開始將準(zhǔn)備好的插花材料送到教學(xué)樓一樓大堂比賽場地。
2、3月9日星期一下午xx：00——17：00各參賽老師到教學(xué)樓大堂參加或參觀插花比賽。（請各工會小組長提醒參賽老師及時到位，請相關(guān)老師提前調(diào)好課）
4、參賽作品必須在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場制作完成，不可以在其他場所制作或提前制作好。
3、作品完成后將由評委組對各項(xiàng)作品進(jìn)行現(xiàn)場打分，評獎。（評委將從造型、色彩、主題、搭配四方面進(jìn)行評價(jià)）
六、獎項(xiàng)設(shè)置：
�。ǜ骷壀勴�(xiàng)按照實(shí)際參賽人數(shù)，按一定比例評定）
一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名。
xx二師附中工會、團(tuán)委
20xx年3月3日
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為認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局“構(gòu)建生本課堂”的指導(dǎo)意見，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育過程中的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，努力探索“生本課堂教學(xué)”，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，營造校本教研活動氛圍，提高教師參與校本教研活動的意識，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特研究制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以規(guī)范課堂教學(xué)行為為基礎(chǔ)，以“生本教育理念”為研究核心，以深入開展集體備課為突破口，以在教育教學(xué)中的突出問題為切入點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性，減少盲目性、隨意性，解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，借鑒外地、外校的課改經(jīng)驗(yàn)做法，努力形成特色鮮明、充滿活力、樸實(shí)高效的校本課程新體系，逐漸構(gòu)建具有特色的“1/3自主導(dǎo)學(xué)制”生本課堂教學(xué)模式，促進(jìn)師生共同成長，全面提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量和綜合實(shí)力，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作。
二、確定探索“1/3自主導(dǎo)學(xué)”生本課堂教學(xué)模式
1、“1/3自主導(dǎo)學(xué)”生本課堂教學(xué)模式是分析我校實(shí)際根據(jù)課改目標(biāo)、精神確定的具有特點(diǎn)的自主課堂教學(xué)模式，是根據(jù)課堂結(jié)構(gòu)時間、學(xué)生活動量、學(xué)生關(guān)注面、學(xué)習(xí)評價(jià)落腳點(diǎn)上綜合確定的一種教學(xué)模式。以導(dǎo)學(xué)案分離出的互學(xué)導(dǎo)案為實(shí)踐載體，原理的核心是：壓縮教時，激活學(xué)趣，共同體驗(yàn)，堂堂保質(zhì)。
2、基本要求：
（1）要求教師逐步壓縮講的時間，調(diào)整時間分配，為課堂互動留有空間。教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)緊緊圍繞如何提高教學(xué)效益思路展開，教學(xué)流程體現(xiàn)系統(tǒng)性、導(dǎo)學(xué)性、實(shí)用性。教師用于講授、啟發(fā)、點(diǎn)撥和用于組織教學(xué)的時間不能超過課堂總時間的三分之一，即不能超過13分鐘（第一學(xué)段不能超過15分鐘），學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、活動的時間不少于25分鐘。教師要通過各種形式和教學(xué)手段，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生最大限度的自主自學(xué)、思考問題、互動交流、互學(xué)探究、多說多動、展示成果、總結(jié)自己的成功的體驗(yàn)，在初始階段盡力當(dāng)堂完成作業(yè)。
�。�2）每堂課上，要設(shè)計(jì)較大容量的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生在教師引導(dǎo)下、在師生大面積的共同探究活動中完成，每堂課學(xué)生個體明示參與獨(dú)立探究活動次數(shù)不少于班級總數(shù)的三分之一。
（3）教師在課堂教學(xué)活動中，要多走下講臺，圍繞課堂中心展開教學(xué)活動，在巡視導(dǎo)學(xué)中，注重關(guān)注學(xué)情為后三分之一學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，他們是“木桶原理”中決定是否課堂教學(xué)高效的決定因素。只有后三分之一的學(xué)困生進(jìn)步了，班級的整體水平就會提升。
（4）堅(jiān)持“以學(xué)評教”，在學(xué)校組織的課堂教學(xué)效果評價(jià)和隨機(jī)聽課上，引入學(xué)生當(dāng)堂測查的結(jié)果，其測查部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況占總評的三分之一。
�。�5）教師要努力創(chuàng)設(shè)輕松、自然、緊張的課堂氣氛，把真實(shí)作為課堂教學(xué)的前提，把緊張作為課堂教學(xué)的標(biāo)志，讓每個學(xué)生都沒有機(jī)會偷閑，促進(jìn)他們在原有的基礎(chǔ)上得到異步發(fā)展。教師要立足課堂開發(fā)，要潛在課堂的心里，站在前面引、激；站在高處導(dǎo)、控；夾在里面點(diǎn)、撥；適時的進(jìn)行評價(jià)，讓每位學(xué)生真情的動了起來，融入鮮活的體驗(yàn)過程。
�。�6）教師要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)地位和角色。要從“主演”變?yōu)椤皩?dǎo)演”，從“教學(xué)生”轉(zhuǎn)向“教學(xué)生學(xué)”，從知識的傳授者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)組織者、引導(dǎo)者。提高研究學(xué)生、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的能力。從關(guān)注教學(xué)生到關(guān)注教學(xué)生學(xué)，要求課堂以學(xué)生為中心，教學(xué)逐步走向民主，注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種自主學(xué)習(xí)、自主體驗(yàn)、和諧的環(huán)境。
�。�7）要適時地轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。一是提倡以學(xué)為主，教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是教會學(xué)生學(xué)，要求教師千方百計(jì)地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性；要研究學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。二是要求第二學(xué)段要探索先學(xué)后教，強(qiáng)化課前預(yù)習(xí)、課后自學(xué)和學(xué)后反思環(huán)節(jié)，讓學(xué)生帶著問題參與教學(xué)過程，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)。
�。�8）培養(yǎng)學(xué)生“先學(xué)”的意識和方法。一是注重培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、分析問題的`品質(zhì)、探究自學(xué)的思路、善于總結(jié)的方法。要求教師將預(yù)習(xí)作為課后作業(yè)的有機(jī)組成部分進(jìn)行管理，課堂上應(yīng)注重對學(xué)生預(yù)習(xí)情況檢查、反饋和指導(dǎo)，鞏固和提升預(yù)習(xí)效果。二是注重培養(yǎng)學(xué)生主動和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)意義，形成自我導(dǎo)向、自我激勵、自我監(jiān)控的主動學(xué)習(xí)機(jī)制。培養(yǎng)學(xué)生不依賴教師和家長，自主獨(dú)立地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，確立學(xué)習(xí)進(jìn)度；獨(dú)立地進(jìn)行及時復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)；獨(dú)立地對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和反思。三是注重培養(yǎng)學(xué)生同桌對學(xué)（互學(xué)）、前后桌“最近小組合”學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
�。�9）堅(jiān)持“三凡三不”，即凡是學(xué)生自己能學(xué)習(xí)的教師不教，讓學(xué)生全力展示；凡是學(xué)生自己能探究的教師不導(dǎo)；凡是學(xué)生自己能說出的，教師不引。教師要優(yōu)化教學(xué)策略，恰當(dāng)靈活地運(yùn)用有效的教學(xué)方法和手段，精講精練，及時反饋、有效調(diào)控。
三、步驟與過程
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
為確保課堂教學(xué)改革順利進(jìn)行，我校成立生本課堂中心教研組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長及骨干教師組成。主要工作是討論制定各項(xiàng)措施、制度，調(diào)控實(shí)施進(jìn)度，聽證判斷課改效度，引導(dǎo)課改科學(xué)、健康、主動的發(fā)展。
�。ǘ┐_立目標(biāo)、明確思路
1、要求教師創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體地位，把課堂時間、課堂空間、提問的權(quán)力、評議的權(quán)力、學(xué)習(xí)的過程都還給學(xué)生，要體現(xiàn)啟發(fā)式、參與式、研究式、案例式教學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探索、勤于動手；注重因材施教，注重發(fā)揮學(xué)生的個性特長，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，讓課堂成為學(xué)生喜歡的地方。
2、課堂教學(xué)模式主導(dǎo)：探索“壓縮教時，激活學(xué)趣，共同體驗(yàn)，堂堂保質(zhì)”的教學(xué)模式核心，通過“四個三分之一”改變教師的教學(xué)地位和方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。堅(jiān)持“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、疑為主軸、動為主線”。
學(xué)為主體。就是把教室變成學(xué)習(xí)室，在課堂上的一切活動都圍繞學(xué)生“如何學(xué)”進(jìn)行，突出學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度和有效度。把課堂上學(xué)生聽講、理解、模仿、練習(xí)變成學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)自主看書、動手、動腦、討論、探究、發(fā)現(xiàn)、感悟的學(xué)習(xí)過程。
教為主導(dǎo)。就是把我們原來的教案變成“導(dǎo)學(xué)案”，把“教會學(xué)生”的過程，改變?yōu)橐罁?jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)規(guī)律、獲取知識的過程。在課堂上，教師要順著“導(dǎo)學(xué)案”，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)獲取知識，通過討論得出規(guī)律，同時，為了關(guān)注所有學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，教師要特別關(guān)注學(xué)困生、性格內(nèi)向不愿發(fā)言的學(xué)生、易開小差做小動作的學(xué)生，隨時對他們給予點(diǎn)撥、激勵。
疑為主軸。疑是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)愿望的動力源泉。設(shè)疑、質(zhì)疑、解疑，是讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)發(fā)展、達(dá)成目標(biāo)的主渠道，是課堂教學(xué)的主軸。在“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”中，我們將學(xué)習(xí)目標(biāo)轉(zhuǎn)換為一個個具體生動的問題，適時地把學(xué)生置于“問題”的環(huán)境中，激發(fā)學(xué)生對問題的興趣，生成懸念，以產(chǎn)生解決問題的愿望，讓學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中，都能圍繞問題自主學(xué)習(xí)、合作探究。在學(xué)生爭論問題時，對學(xué)生意見的正誤，教師不要急于表態(tài)，而應(yīng)以高度的耐心和警覺，隨時捕捉學(xué)生創(chuàng)新的思維火花，并使其“燃燒”起來。對討論中的不同意見要給予保護(hù)，尤其是那些具有建設(shè)性，獨(dú)出心裁與眾不同的意見，要及時地給予評價(jià)和激勵，要讓“疑”貫穿于課堂教學(xué)的始終，讓“疑”成為“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的主軸。
動為主線。課堂教學(xué)要圍繞著“疑”，也就是學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展一系列扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生在活動中獲取知識，提高能力，實(shí)現(xiàn)發(fā)展。課堂上，教師要精心創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)誘導(dǎo)全體學(xué)生，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中去，通過自主探究、生生合作、師生互動等活動，不斷地探究問題，解決問題，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)活動是一堂課的主線，因此在“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”過程中，我們要站在學(xué)生的角度，來精心安排學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步提高教學(xué)的針對性和有效性。
3、備課流程：大力開展集體備課活動。要求各學(xué)科每周進(jìn)行一次集體備課活動，做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，分管校長及跟組領(lǐng)導(dǎo)要深入備課組，讓每節(jié)課案都成為集體的產(chǎn)物。備課在深入研究課程改革綱要、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研討學(xué)生的知識水平、學(xué)法指導(dǎo)以及作業(yè)的分層設(shè)置。備課的環(huán)節(jié)上，堅(jiān)持“分——合——分——合——分——（合，收集課上新發(fā)現(xiàn)、新亮點(diǎn)、新思路，后備）[即個人領(lǐng)悟教材——集體備課（牽頭老師主講）——分工寫教學(xué)案——骨干教師審查——修改教學(xué)案——生成共案——教師個人再備課——上課——課堂實(shí)情收集）”的集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧，產(chǎn)生最佳導(dǎo)學(xué)案，在導(dǎo)學(xué)案中分離出互學(xué)導(dǎo)學(xué)案，共學(xué)生同桌對學(xué)互學(xué)或前后桌組學(xué)。
4、課堂的主要活動形式：引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)——學(xué)生獨(dú)立思考——學(xué)生之間討論——學(xué)生交流評價(jià)。逐步讓學(xué)生在課堂上完成作業(yè)，爭取（高段）當(dāng)天消化當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
5、課堂展示六環(huán)節(jié)：預(yù)查定標(biāo)——情景導(dǎo)入——共同探究——展現(xiàn)提升——練習(xí)鞏固——達(dá)標(biāo)測評。
預(yù)查定標(biāo)（預(yù)習(xí)檢查、交流、明確目標(biāo)的環(huán)節(jié)）———通過學(xué)生交流預(yù)習(xí)情況，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)；
情景導(dǎo)入——創(chuàng)設(shè)適度的情景，激發(fā)學(xué)生入課的興趣和減少開啟的彎路。
共同探究（自主學(xué)習(xí)、小小組討論探究）———恰當(dāng)運(yùn)用互學(xué)案展開導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練，教師也可口述將任務(wù)分配到小組，因班額大，利用前后4人為組，展開必要的合作探究學(xué)習(xí)。
展現(xiàn)提升——各小組根據(jù)組內(nèi)討論情況，由代表對本組的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行發(fā)布、分析、講解；
練習(xí)鞏固——依據(jù)個體、小組、總體等特點(diǎn)，通過各種形式的練習(xí)，破解疑難問題，鞏固所學(xué)內(nèi)容。
達(dá)標(biāo)測評———教師以試卷、紙條、作業(yè)、板上檢測等的形式檢查學(xué)生對學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握情況。
6、確定試點(diǎn)：探索實(shí)踐階段先從—————————開始試點(diǎn)。根據(jù)試點(diǎn)情況依次向———————等學(xué)科推進(jìn)，最后推向其它年級、其它學(xué)科。
7、推進(jìn)課改總體原則和思路：堅(jiān)持“低起點(diǎn)，中步子，密環(huán)節(jié)，高要求，大實(shí)踐，大探索”的課改思路，步步深入，推進(jìn)模式明朗化，簡約化，習(xí)慣化，在大同的課堂教學(xué)模式中追求自己的特質(zhì)。
四、實(shí)施步驟
初級階段確定為3個月，即從20xx年9月至20xx年11月。
具體步驟如下：
（一）組織、動員階段（20xx年12月1日——20xx年1月1日）
1、加強(qiáng)宣傳、統(tǒng)一思想。宣傳發(fā)動，組織學(xué)習(xí)。召開學(xué)校教研組會議、討論制定“實(shí)施方案”。召開全體教師會，做好宣傳動員。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。組織學(xué)習(xí)教育局關(guān)于課改的文件精神，搜集發(fā)達(dá)地區(qū)課改的先進(jìn)材料，編印生本高效課堂校本材料，采取自主學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。分期舉辦“探索打造生本高效課堂”論壇，召開專題研討會，研究的宣傳課改的可行性和導(dǎo)向性，增強(qiáng)教育教學(xué)改革意識和信心。
3、對現(xiàn)行課堂進(jìn)行會診，組織全校教師課堂教學(xué)聯(lián)評診斷課，認(rèn)真分析課改背景準(zhǔn)確了解教情、學(xué)情，形成調(diào)研報(bào)告，確定適度的課改載體，科學(xué)地確定課改基點(diǎn)和初期試點(diǎn)年級、班級和學(xué)科。聯(lián)系本校實(shí)際，進(jìn)行辨證、合理、有機(jī)的融合，形成適合本校學(xué)教的高效課堂教學(xué)模式，拉開高效課堂的序幕。請專家講座，促進(jìn)觀念再更新，思想再解放。
4、根據(jù)方案精神，分組討論學(xué)科備課模式、高效教學(xué)基本要求，形成導(dǎo)學(xué)案框架模式，搜集先進(jìn)的課改學(xué)習(xí)資料，編寫形成解讀方案的校本教材。
5、組織進(jìn)行試點(diǎn)啟動工作。召開啟動大會，宣傳解讀課改校本教材，形成課改相關(guān)制度，建立課改階段教師成長檔案，簽定各項(xiàng)管理推進(jìn)與試點(diǎn)年級、班級目標(biāo)責(zé)任書。
�。ǘ┨剿鲗�(shí)踐階段（20xx年3月1日——20xx年6月）借鑒外地先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際邊實(shí)踐、邊宣傳、邊探索、邊推進(jìn)。
1、積極開展“四課”活動。一是為對課堂教學(xué)模式有新探索或新思路的教師舉辦“實(shí)踐課” 。這一階段的重要內(nèi)容就是組織教師嘗試上“實(shí)踐課”或探究課。二是每位教師上一節(jié)“新標(biāo)準(zhǔn)”的“展示課”，要求教師嚴(yán)格按照學(xué)校制定的探索實(shí)踐模式進(jìn)行上課，其他任課教師“帶著”模式要求，集中聽課，同學(xué)科教師要集中評課。生本課堂教研小組全程跟蹤指導(dǎo)、引領(lǐng)、幫扶。三是每位教研組長、骨干教師上一堂“新標(biāo)準(zhǔn)”的“樣板課”，意在樹榜樣、找標(biāo)本、立典型，充實(shí)、優(yōu)化、鞏固高效課堂教學(xué)的模式，為全面推行高效課堂教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益打下根基。四是堅(jiān)持非試點(diǎn)年級或?qū)W科教師上一堂“啟迪匯報(bào)課”，促進(jìn)基礎(chǔ)升溫，推動試點(diǎn)上臺階。堅(jiān)持“聽必評，評必真”，開展課后廣泛的評課活動。評價(jià)一堂課好壞的標(biāo)準(zhǔn)是看教師重視學(xué)生還是重視教材，是帶著教材面向?qū)W生，還是帶著學(xué)生面向教材。所以在試點(diǎn)階段要堅(jiān)持理念方向是評課的第一要素，做好課改導(dǎo)向。
2、教研工作重心定調(diào)在加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究上，以課堂為中心，輻射課前預(yù)習(xí)、課中探究、課后練習(xí)與指導(dǎo)，輻射備課、作業(yè)選題、評講、測試與質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)上，展開“環(huán)節(jié)與過程”效益研討。全力探索高效課堂教學(xué)的有效策略和舉措。發(fā)揮學(xué)科中心組組織學(xué)科教研、引領(lǐng)學(xué)科向前發(fā)展。加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，完善教師之間教學(xué)協(xié)作機(jī)制，增強(qiáng)教師減壓增質(zhì)的合力。以專題組形式開展重點(diǎn)項(xiàng)目研究，如學(xué)案開發(fā)和編制、學(xué)生合作學(xué)習(xí)研究與指導(dǎo)等。轉(zhuǎn)變教研方式，積極承辦開展區(qū)域教研、校級教研和校內(nèi)互助式教研，形成教研合力。建立暢通無阻的反饋渠道，多聽來自學(xué)生的、教務(wù)管理者的、家長的、同班任課教師的意見和建議，定期與不同層次的學(xué)生對話，請求骨干教師、教研員聽課診斷，收集閃光點(diǎn)和灰點(diǎn)。及時做好放大和修正。
3、做好小結(jié)改進(jìn)。本階段學(xué)校高效課堂中心教研組依據(jù)聽課、評課的情況認(rèn)真篩選實(shí)踐高效課堂模式好的老師上“展示課”意在樹榜樣、找標(biāo)本、立典型，充實(shí)、優(yōu)化、鞏固高效課堂教學(xué)的模式，為全面推行高效課堂教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益打下根基。
（三）自主創(chuàng)新階段。（20xx年9月——20xx年12月）。這個階段是批判自主推廣的階段。高效課堂式先繼承在生成，通過批判達(dá)到超越自己的目的，真正形成具有自己的特色的課堂教學(xué)模式。這個過程充滿了變數(shù)，需要根據(jù)課改的實(shí)際進(jìn)程安排。
五、主要措施
1、開展研讀活動，加深對“生本課堂”的認(rèn)識
本學(xué)期要求每位教師認(rèn)真研讀“生本課堂”教學(xué)模式，并圍繞此模式，認(rèn)真閱讀相關(guān)的書籍，加深對生本課堂的認(rèn)識。
2、聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)“生本課堂”教學(xué)模式。
課堂教學(xué)是課改實(shí)踐的主渠道，“減負(fù)增效”是本學(xué)期聚焦課堂的重點(diǎn)，而“生本課堂”教學(xué)模式是實(shí)施“減負(fù)增效”的有效途徑，每位教師要從教學(xué)實(shí)踐中積極探索和研究“生本課堂”教學(xué)模式。在此過程中，學(xué)校要精心組織聽、評課活動以及課堂教學(xué)實(shí)錄的分析研究，通過優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀課題的評選活動，不斷總結(jié)推廣“生本課堂”教學(xué)模式。
3、加強(qiáng)校本教研，使課堂教學(xué)改進(jìn)行動成為教師專業(yè)發(fā)展的必需
校本教研是加快教師專業(yè)成長的有效途徑，而教研組是教師開展教學(xué)研究的的“第一課堂”，一個好的教研組，是教育思想傳播的天然場所，是教學(xué)方法切磋的理想天地，是探索教育規(guī)律的研究載體。
本學(xué)期各教研組要圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合《“生本高效課堂”的實(shí)施方案》，制定出相應(yīng)的教研計(jì)劃。教研活動要有量的保證和質(zhì)的突破，要讓兩周一次的教研活動日成為教師課堂教學(xué)改進(jìn)研習(xí)的大課堂。
各教研組要通過課堂教學(xué)改進(jìn)行動的校本教研，加強(qiáng)自身建設(shè)。通過課程改革信息的收集和整理，有關(guān)課改的教學(xué)方法和教學(xué)模式的探索和運(yùn)用，不斷提升教研組的綜合素質(zhì)。
4、以課堂教學(xué)改進(jìn)行動的實(shí)施作為教科研課題的來源
教師是課改的主力軍，課改的成敗與教師素質(zhì)的高低有著密不可分的關(guān)系，提升教師的專業(yè)素質(zhì)已迫在眉睫。因此，增強(qiáng)教科研意識，積極投身于教育科研，是促進(jìn)教師專業(yè)成長的必由之路。
學(xué)校的課題來自充滿生命活力的課堂，來自豐富的教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期的中心任務(wù)是徹底改變課堂狀態(tài)。
三八婦女節(jié)慶�；顒臃桨�7
三八婦女節(jié)是國家法定假日。本次三八婦女節(jié)活動的策劃，是為了豐富本公司(單位)的企業(yè)文化生活，加強(qiáng)員工凝聚力，表達(dá)公司對婦女同仁的關(guān)懷與問候，歡迎各部門積極參與。
一、活動主題
魅力女性，快樂巾幗
二、活動組織與參與
(1)人力資源部組織活動;
(2)全體女性同仁參與。
三、活動項(xiàng)目
(總時間約為2-2.5小時)
活動項(xiàng)目設(shè)置：50m團(tuán)隊(duì)接力、夾彈珠、吹乒乓球、單車慢騎、跳繩、跳袋鼠、踢毽子活動項(xiàng)目說明：
1、20m往返跑團(tuán)隊(duì)接力――跳袋鼠：大口袋四個，高低以到腰際為佳，參賽隊(duì)員把自己裝入袋中，雙手提袋口，在裁判員發(fā)令后以如同袋鼠式跳躍著向終點(diǎn)行進(jìn)，20m的路線中往返一次，以最快者為勝。在場內(nèi)20m的范圍內(nèi)設(shè)有兩個標(biāo)志點(diǎn)――起點(diǎn)與中轉(zhuǎn)點(diǎn)，參賽人員在裁判員發(fā)令后以最快的速度出發(fā)，繞過標(biāo)志點(diǎn)返回起點(diǎn)，第二名隊(duì)員接上以此進(jìn)行到所有隊(duì)員接力完成，以最快完成的隊(duì)為勝。
2、夾彈珠：在指定的.位置放有若干彈珠，在2分鐘內(nèi)看誰用筷子夾取彈珠從原有位置亂紛紛移至指定位置，以轉(zhuǎn)移的最多者為勝。
3、吹乒乓球：工作人員在杯子中盛放不同水，參與人員需從一個方向吹著乒乓球從每個杯子中經(jīng)過并到達(dá)最后一個杯子，以最快到達(dá)的為勝。
4、單車慢騎：在50m的場內(nèi)設(shè)有單車行走標(biāo)志線兩條，在行進(jìn)中單車不可騎出標(biāo)志線外，在規(guī)定的路線中參與隊(duì)員以最慢的速度行走完比賽路線，在行走中不可以有腳落在(在活動中可以視情況給予一到兩次的腳著地的機(jī)會)。評比以走完規(guī)定路線用時最長者為勝。
5、跳繩：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)以一分鐘為記時單位，數(shù)量最多者為勝;花樣跳繩以跳出的花樣多者為勝。
6、踢毽子：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)以三分鐘為記時單位，數(shù)量最多者為勝。
四、活動獎品設(shè)置
各項(xiàng)目優(yōu)勝者獎品一樣，詳細(xì)如下：
第一名：沐浴露1000毫升一瓶價(jià)值約50元
第二名：十字繡一幅價(jià)值約30元
第三名：洗衣粉2kg裝價(jià)值約18元
優(yōu)勝獎：潔牙刷+牙膏套裝價(jià)值約8元
五、活動時間
三八婦女節(jié)活動時間：3月8日上午9：30-12：00
三八婦女節(jié)慶�；顒臃桨�8
一、活動主題：
送給母親一個溫暖的三八婦女節(jié)
二、活動目的：
1、使孩子、學(xué)生了解3月8日是全世界勞動?jì)D女的節(jié)日。
2、通過為媽媽選購健康、祝福的三八節(jié)禮物、送禮物的活動，激發(fā)孩子愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。
3、使孩子懂得表達(dá)感情及如何挑選好的禮物的習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)如何填寫賀卡內(nèi)容，增強(qiáng)孩子的動手、表達(dá)能力
三、活動準(zhǔn)備：
1、每位孩子準(zhǔn)備十元至一百元為媽媽購買健康、祝福禮品。(像是一些香水、橄欖油、養(yǎng)顏精華液等) 2、活動前相關(guān)知識的了解、豐富。(如：三八節(jié)的'由來，如何挑選禮物、內(nèi)容撰寫等)
四、活動過程：
(一)活動前談話：
1、談?wù)勛约旱膵寢專缷寢尮ぷ骱苄量�，孩子�?yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽。
2、明確購物活動的目的、要求。
(二)孩子在網(wǎng)站上認(rèn)真地為媽媽選購健康、祝福的禮物。
(三)活動后談話：
1、說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個禮物?給媽媽寫了什么樣的話?
2、談?wù)勝徫镉昧硕嗌馘X?剩余多少?
3、交流選購禮物的過程及心情。
4、說說自己回家把禮物送給媽媽時，還想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。
(四)活動小結(jié)。
三八婦女節(jié)慶�；顒臃桨�9
一、活動目的
陽春三月，桃李爭艷。老師們情緒高漲，行動十分快捷，表現(xiàn)出你追我趕不甘落后的精神面貌，真是新年好勢頭。為了慶�！叭恕眹H勞動?jì)D女節(jié)，豐富教師的'精神生活和業(yè)余生活，以便更有利于教師提高工作效率，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和戰(zhàn)斗力，學(xué)校工會決定開展以下系列活動。為了扎扎實(shí)實(shí)為職工群眾做好事、辦實(shí)事，構(gòu)建和諧校園學(xué)校工會決定結(jié)合上“三八婦女節(jié)”開展為期半天的“慶三八趣味活動”。
二、活動時間及形式
活動時間：3月8日
活動形式：應(yīng)對面交流相結(jié)合
三、活動資料
1、“緣分對對碰”：通過抽簽，每個女教師選取自己的搭檔，并請被選中男教師務(wù)必對該女教師進(jìn)行夸獎鼓勵，言辭可稍作夸張。
2、“心有靈犀一點(diǎn)通”(猜成語的小游戲)：男教師根據(jù)學(xué)校帶給的成語或詞語通過打啞語或者表演，讓女教師來猜，最后在三分鐘或者五分鐘內(nèi)那組猜的最多為勝。
3、“同甘共苦”：學(xué)校公布最后每組成績，由男女教師共同領(lǐng)獎品，分享共同的成果。
四、活動的準(zhǔn)備與安排
1.3月8日前，由學(xué)校工會經(jīng)校園網(wǎng)把活動主題以及相關(guān)資料發(fā)給每一位教職員工，做到全員知曉。
2、學(xué)校工會提前準(zhǔn)備后第二環(huán)節(jié)需要的成語及詞語。
3、場地準(zhǔn)備。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工
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六、獎品：
保養(yǎng)品一套
三八婦女節(jié)慶�；顒臃桨�10
一、活動目的
為隆重慶祝國際“三八”婦女節(jié)，激發(fā)女職工積極向上、自強(qiáng)不息，進(jìn)一步為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、添磚加瓦，構(gòu)建和諧校園，共同創(chuàng)造機(jī)六小燦爛輝煌的明天。
二、活動內(nèi)容及安排
（一）主題：“我健康，我快樂”女職工女教職工趣味運(yùn)動活動。
�。ǘ┤の哆\(yùn)動活動具體安排：
1、時間：3月8日下午3：30分。
2、地點(diǎn)：幼兒園二樓多媒體教室。
3、參加人員：學(xué)校在職校領(lǐng)導(dǎo)，全校教職工及相關(guān)工作人員。
4、活動程序：
�。�1）副校長劉勇同志講話。
�。�2）獎勵“三八紅旗手”。
�。ㄈ┤の哆\(yùn)動活動具體安排
1、吹氣球
參加人數(shù)：10名（2人一組分5組）；獎品：洗手液；數(shù)量：5瓶，8元。
2、從水里撈玻璃球
參加人數(shù)：10名（2人一組分5組）；獎品：毛巾；數(shù)量：5條，10元。
3、啤酒瓶裝筷子
參加人數(shù)：10名（2人一組分5組）；獎品：牙膏；數(shù)量：5瓶，8元。
4、踩氣球
參加人數(shù)：10名（2人一組分5組）；獎品：洗手液；數(shù)量：5瓶，8元。
5、搶椅子
參加人數(shù)：12名（6人一組分2組）；獎品：第一名洗手液；第二名：牙膏，15元。
6、托藍(lán)
12名（2人一組分6組）；獎品：大袋子洗衣粉；數(shù)量：6袋，15元。
7、飛鏢
參加人數(shù)：15名（3人一組分5組）；獎品：洗潔精；數(shù)量：5瓶，5元。
8，拔河
參加人數(shù)：20名（10人一組分2組）；獎品：鋼筆；數(shù)量：10支，20元。
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蘋果，橘子，香蕉每種5公斤；瓜子，花生，糖，每個3公斤。
�。ㄎ澹┘w晚餐
地點(diǎn)：希望餐廳（2桌）。
參加人員：全體女教職工。
三八婦女節(jié)慶祝活動方案11
為豐富教職工余生活，提倡健康的生活方式，宏揚(yáng)正能量，經(jīng)工會委員會討論，報(bào)請校行政會批準(zhǔn)，擬在三八節(jié)期間開展慶�！叭恕眿D女節(jié)系列活動，具體方案如下：
A：健走
時間：月8日周三1：00——17：00，學(xué)校門口集中，統(tǒng)一乘車前往大望股份公司停車場集中，：0從大望股份公司停車場開始健走。
健走線路：乘車到大望股份公司——河濱沁爽線——梧桐北門——橫瀝口水庫——原路返回（全程約7）
人員：部分工會委員、全校女教職工
后勤準(zhǔn)備：點(diǎn)心、水、毛巾
B：觀看電影：每位教工兩張電影票兌換券
溫馨提示：
1、請老師們結(jié)伴前行，注意安全。請參加健走的老師準(zhǔn)備輕便服裝、鞋、防蚊藥等，（當(dāng)天天氣預(yù)報(bào)：陰天，氣溫1至19度，適宜戶外活動）
2、交通方式：
1）校車(2輛約18人)：1：00準(zhǔn)時從校門口出發(fā)，送至大望股份公司停車場。
2）自駕車：車開到大望股份公司停車場或附近停放即可。導(dǎo)航可設(shè)：xx中學(xué)—大望實(shí)業(yè)公司，8。
�。┕唬簒x賓館站：可乘坐211等都可到達(dá)，在大望學(xué)校站下車，非常方便。
3、在學(xué)校大門口領(lǐng)取點(diǎn)心、礦泉水、毛巾。
4、請各工會小組長統(tǒng)計(jì)本年級（小組）報(bào)名參加健走的'老師的人數(shù)，于周二前報(bào)到張積光處匯總。
5、出發(fā)時每個工會小組長到門衛(wèi)室拿一臺對講機(jī)，并確認(rèn)用2頻段，以便在路上保持聯(lián)系。
6、請老師們自行把周三下午的調(diào)好，部分老師實(shí)在調(diào)不動的，由年級長統(tǒng)計(jì)好，另行由年級安排時間健走。
祝廣大女同胞節(jié)日快樂！
祝全體教職員工身體健康，工作順利，家庭幸福！
xx中學(xué)工會
20xx年月6日
三八婦女節(jié)慶�；顒臃桨�12
為了更好地展現(xiàn)_x婦女的風(fēng)采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立城區(qū)婦女形象，并培養(yǎng)我們_團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)投身于工作中，特舉辦此次趣味運(yùn)動會
一、活動時間
3月8日
二、活動地點(diǎn)
___
三、參加人員
區(qū)屬各單位的婦女、社區(qū)婦女
四、活動項(xiàng)目
1、拔河（每隊(duì)10人）
比賽開始后，繩子兩邊的運(yùn)動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的`河界線為贏。
規(guī)則：比賽采取3輪次、積分循環(huán)制。每輪次一局勝，每輪次比賽時間最多2分鐘，2分鐘內(nèi)不能決出勝負(fù)者本局比賽結(jié)束。
2、蹲跳接力（每隊(duì)8人）
出發(fā)時的姿式：運(yùn)動員應(yīng)面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點(diǎn)線。
規(guī)則：
�。�1）聽到發(fā)令后，第一組由起點(diǎn)向終點(diǎn)線蹲跳。
�。�2）兩人都跳過終點(diǎn)線后，再跳回到起點(diǎn)線，然后第二組進(jìn)行，依次類推。
（3）比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開（迎新晚會策劃書），則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。
計(jì)時與名次：以最后一組返回起點(diǎn)計(jì)時。用時少者勝出。
3、穿針引線。
方法：若干人一組站在起跑線后，聽到口令快速跑出到中點(diǎn)拿起線穿過五個針孔，快速返回起點(diǎn)以時間多少排定名次。
（1）必須用一條線穿過五個針孔，否則成績無效。
（2）必須在自己跑道完成，如影響他人成績無效。（3）距離為30米。
五、評分細(xì)則
比賽設(shè)集體獎：團(tuán)體取前六名，團(tuán)體獎以四項(xiàng)積分的多少來定，報(bào)名組數(shù)加一為分
比賽設(shè)個人獎：每一項(xiàng)活動取前三名。
三八婦女節(jié)慶�；顒臃桨�13
一、活動目的：
在“三八”節(jié)即將到來之際，為活躍教職工課余文化生活，減輕工作壓力，激發(fā)青春活力，提高廣大女教師的身體素質(zhì)、增進(jìn)友誼，根據(jù)學(xué)校工會計(jì)劃，經(jīng)校委會研究決定舉辦慶“三八”教職工體育娛樂活動。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
主任：姜建明
組員：姚常連 馬玉英 韓國生 王學(xué)江 胡 鵬 趙建山 王愛珍 胡曉娜 于 靜 陳 麗
三、活動時間、地點(diǎn)：
時間：20xx年3月7日下午兩節(jié)課后
地點(diǎn)：新校園操場
四、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┎仁^河：
發(fā)令員：趙建山 記時員：韓國生 胡鵬 記錄員：胡曉娜
方法：每個隊(duì)分成甲乙兩個組，分別站在兩條起點(diǎn)線后，發(fā)令后排頭的教師用兩塊紙板作為活動的“墊腳石”，依次向前挪動并踩在腳下，渡過這條河，然后將紙板交給乙組，用同樣方法過河。先完成的隊(duì)為勝。錄取前兩名。
�。ǘ╊^頂沙包接力賽：
發(fā)令員：趙建山 記時員：韓國生 胡鵬 記錄員：胡曉娜
方法：發(fā)令后，各隊(duì)排頭迅速穩(wěn)當(dāng)?shù)赝芭�，在跑動中，頭上的沙包不能掉下來，繞過轉(zhuǎn)彎處再跑回本隊(duì)；將沙包交給第2個人再做，先完成的隊(duì)為勝。錄取前兩名。
�。ㄈ┌l(fā)球記分：
發(fā)令員：趙建山 記時員：韓國生 胡鵬 記錄員：胡曉娜
方法：將排球場半場劃分為9個區(qū)，在各區(qū)內(nèi)寫上分?jǐn)?shù)。各隊(duì)依次每人發(fā)一次球，并按發(fā)球的`落點(diǎn)記分，失誤者記0分，累計(jì)得分最高的隊(duì)為勝。錄取前兩名。
備注：
1.用手將球拋過網(wǎng)算失誤。
2.球壓線或端線算成功，球落在分區(qū)線的交叉上，記4個區(qū)中的最高分區(qū)的分?jǐn)?shù)。
五、錄取辦法：
各項(xiàng)按成績錄取前兩名予以獎勵。
六、具體工作分配：
1.工作人員：場地安排布置
韓國生 王學(xué)江 胡鵬 趙建山 王愛珍 胡曉娜
2.獎品發(fā)放：王愛珍 胡曉娜
3.攝像：于靜 陳麗
4.安全保衛(wèi)：趙建山
三八婦女節(jié)慶�；顒臃桨�14
一、活動目的
為慶祝三八婦女節(jié)到來，活躍婦女工作積極性，增強(qiáng)婦女體質(zhì)，制定本計(jì)劃。
二、活動內(nèi)容
慕田峪長城、紅螺寺登山觀光，領(lǐng)略祖國大好河山。
早上8:00自單位出發(fā)，約9:00鐘到達(dá)慕田峪，開始登山，11:00點(diǎn)在長城腳下集合，集體乘車到
飯店用餐。下午1:00到達(dá)紅螺寺參觀，3:00停車場集合返回單位。
三、參加人員
全廠婦女職工共計(jì)36人，司機(jī)1人，共計(jì)37人。
四、費(fèi)用合計(jì)
長城門票35元/人，紅螺寺門票30元/人
門票費(fèi)37*(35 30)=2405元
中午餐費(fèi):9人一桌，共四桌，每桌費(fèi)用計(jì)劃300元，共計(jì)1200元。
整體活動費(fèi)用3605元。
五、注意事項(xiàng)
(一)廠內(nèi)工作注意事項(xiàng)
1、食堂:由于食堂4名女職工參加活動，3月8日廠內(nèi)提供午餐將相對簡約。
2、庫房:領(lǐng)用料由***負(fù)責(zé)，各車間請于3月7日加油完畢。
3、化驗(yàn)室:生產(chǎn)部安排解決。
4、盡量全體職工參加，確因工作原因不能參加的單位不再提供休息和加班補(bǔ)償。
(二)外出人員注意事項(xiàng)
1、嚴(yán)格執(zhí)行活動時間，不得單獨(dú)行動，有事必須向領(lǐng)隊(duì)請假。
2、長城必須爬上爬下，有體力不支想乘坐纜車者，費(fèi)用自付。無力繼續(xù)攀登者，可原路返回。
3、有暈車癥者，請?zhí)崆皽?zhǔn)備暈車藥。
4、游覽紅螺寺時不可大聲喧嘩，指點(diǎn)議論或隨便亂走亂動寺廟之物，禁止撫摸亂刻神像。
5、燒香禮佛和購物避免上當(dāng)受騙，隨身不要攜帶貴重物品。
教師三八婦女節(jié)活動實(shí)施方案
陽春三月，桃李爭艷。老師們情緒高漲，行動十分快捷，表現(xiàn)出你追我趕不甘落后的精神面貌，真是新年好勢頭。為了慶祝“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，以便更有利于教師提高工作效率，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和戰(zhàn)斗力，學(xué)校工會決定開展以下系列活動。
一、從高校聘請一位教授給老師們上健康、營養(yǎng)、美容課，讓老師們能夠擁有健康的身體，漂亮的容顏，充沛的精力，貼合時代要求的心態(tài)以及奮發(fā)向上的精神。授課的具體資料有：
1、針對教師職業(yè)的特點(diǎn)，講一講什么樣的'狀況是健康的狀況、亞健康狀態(tài)又是怎樣的，如何做才能讓自己在緊張而又繁忙的工作中持續(xù)良好的健康狀態(tài)。
2、分析教師怎樣才能做一個有魅力的教師，美在教師身上的價(jià)值體現(xiàn)。無論是外在的美，還是內(nèi)在的美，怎樣去展示，使之得到學(xué)生的愛戴，家長喜歡，同事的青睞，領(lǐng)導(dǎo)的欣賞。從教師的著裝、容顏、體態(tài)、言行舉止等方面進(jìn)行剖析，并加以指導(dǎo)。
3、如何才能擁有充沛的精力、健康的身體，也是這一次需要探討的一個議題
(1)工作之余應(yīng)當(dāng)去做些什么有利于身體的健康，給疲憊的身體充電，調(diào)節(jié)好各自的心理狀況，使自己總是處于永遠(yuǎn)不會擊敗的好心態(tài)，能夠正確分析成功的原因所在，不斷挖掘自己的潛力，為了成為一個成功的女性做不懈的努力。
(2)生活上如何善待自己，科學(xué)地安排飲食和休息與娛樂，快樂地過好每一天。
二、三月八日，組織教師到野外踏青，收獲春天給我們帶來的個性的愛。
活動的資料有：
1、到農(nóng)科院參觀袁隆平的基地，增加老師對袁博士的了解，鼓勵大家奮發(fā)圖強(qiáng)，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。
2、品嘗農(nóng)村風(fēng)味的生活。
3、體驗(yàn)多勞多得的勞動喜悅??摘草莓、摘金針菇、釣魚。
三八婦女節(jié)慶祝活動方案15
一、比賽時間：
3月7日上午9點(diǎn)——11點(diǎn)。
二、比賽地點(diǎn)：
（一）餐廳：踢毽、飛鏢、夾乒乓球
�。ǘ┐笤海禾K、投沙袋、背簍接球、足球射門、“8”字運(yùn)球
三、裁判員：
1、xx（踢毽） 。
2、xx（跳繩）。
3、xx（飛鏢）。
4、xx（投沙袋）。
5、xx（足球射門）。
6、xx（夾乒乓球）。
7、xx（雙人背簍接球）。
8、xx（“8”字運(yùn)球）。
四、請女職工提前安排好工作，并提前做好練習(xí)；請各小組組織好各自女職工按時到場參加比賽。
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