5.17全國助殘日主題活動方案

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的5.17全國助殘日主題活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

5.17全國助殘日主題活動方案1

　　一、活動目的：

　　為促進(jìn)人們對殘疾人的.理解和動員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福，提升殘疾人這個特殊群體受關(guān)注程度，通過“助殘日”活動，讓更多的人了解中國殘疾人的生存狀況，樹立幫助殘疾人的觀念。展示我校學(xué)生熱愛生活，自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定于“助殘日”期間舉行文藝匯演活動。現(xiàn)將本次活動方案及工作安排公布如下：

　　二、活動時間：

　　5月17日(星期五)下午3：00(暫定)

　　三、活動地點(diǎn)：

　　外操場

　　四、工作內(nèi)容與人員安排：

　　節(jié)目總負(fù)責(zé)人：

　　主持人：

　　評委：

　　文藝節(jié)目組：(負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的編排，每班至少出一個節(jié)目，學(xué)校文藝隊出2——3個節(jié)目。)

　　舞美設(shè)計組：(負(fù)責(zé)舞臺設(shè)計、環(huán)境布置)

　　獎品：

　　音響：

　　攝影：

　　五、參賽節(jié)目要求：

　　內(nèi)容健康、主題積極向上，能反映殘疾學(xué)生朝氣蓬勃、自強(qiáng)不息的精神面貌。表演形式可多樣性;如舞蹈、小品、合唱、獨(dú)唱、詩朗誦、曲藝等，力求節(jié)目質(zhì)量提高，節(jié)目表演時間為3—6分鐘。

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　組織獎1個(參賽班級中選1個);一等獎三個，全校分為三組，每組產(chǎn)生一個一等獎。

　　一組：聾九班、聾三班; 二組：普通班、提高2班 三組：提高1班、認(rèn)知3班

　　七：比賽組織形式：

　　現(xiàn)場評分、頒獎。

　　八：文藝匯演當(dāng)天程序：

　　1、1：00—2：30舞臺布置。

　　2、文藝演出

　　3、總結(jié)頒獎

　　4、宣布出結(jié)束，聾九班清理會場。

5.17全國助殘日主題活動方案2

　　一、活動好處：

　　____年_月__日是我國法定的全國助殘日。認(rèn)真組織開展全國助殘日主題活動，是營造助殘扶弱為榮新風(fēng)尚的具體行動，對于弘揚(yáng)人道主義精神，營造團(tuán)結(jié)互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構(gòu)建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實(shí)好處。有助于學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的頑強(qiáng)品質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學(xué)生學(xué)會尊重、理解、關(guān)愛他人，具有重要的現(xiàn)實(shí)好處。

　　二、活動主題：加大與扶持力度，幫忙農(nóng)村貧困殘疾人。

　　三、活動目的：

　　透過開展扶殘救困獻(xiàn)愛心活動，要教育學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強(qiáng)、立志成才的優(yōu)良品質(zhì)；培養(yǎng)中小學(xué)生慈善博愛、關(guān)愛他人、同情幫忙弱者，團(tuán)結(jié)互助的道德情操，在中小學(xué)樹立奉獻(xiàn)愛心、扶殘救困的良好風(fēng)尚。

　　四、活動安排：

　　(一)、舉行助殘日捐款活動。

　　1、活動時間：____年_月__日星期四課間操在學(xué)校國旗下舉行捐款儀式。

　　2、____年_月__日，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動倡議。

　　3、全體教師進(jìn)行排隊捐款

　　4、1-6年級學(xué)生逐一進(jìn)行捐款。

　　(二)、各班開展扶殘救困獻(xiàn)愛心班隊主題活動。

　　資料：各班隊布置學(xué)生透過網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學(xué)習(xí)、生活等狀況，利用班隊會時間舉行扶殘救困獻(xiàn)愛心主題班會或隊會，對了解狀況進(jìn)行交流，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的'精神，學(xué)習(xí)他們自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的可貴品質(zhì)。

　　(三)、活動場地

　　___、___、__老師負(fù)責(zé)劃分場地；學(xué)生捐款隊列、隊形安排。

　　(四)、音響、攝影準(zhǔn)備

　　___老師負(fù)責(zé)在進(jìn)行捐款時播放《愛的奉獻(xiàn)》，___老師協(xié)助___老師攝影。

　　附：第二十次全國助殘日宣傳口號

　　1.發(fā)揚(yáng)人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)

　　2.把溫暖送進(jìn)每一戶貧困殘疾人家庭

　　3.理解、尊重、關(guān)心、幫忙殘疾人

　　4.扶殘助殘，有你有我

　　5.自尊、自信、自強(qiáng)、自立

　　6.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會

　　7.帶給保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人

　　8.幫扶農(nóng)村貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光

　　9.讓關(guān)愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈

　　___小學(xué)少先大隊部

5.17全國助殘日主題活動方案3

　　今年5月17日是第XX次全國助殘日。為開展好第XX個助殘日活動，壽光市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實(shí)上級有關(guān)通知精神，特制定我校第XX次全國助殘日活動方案：

　　一、活動主題：

　　關(guān)心幫忙殘疾人，實(shí)現(xiàn)完美中國夢

　　二、活動宗旨：

　　進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步構(gòu)成全社會都來理解、關(guān)心、幫忙殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚；增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

　　三、活動安排：

　　(一)開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強(qiáng)人道主義思想的宣傳教育，并透過多種形式支持特教學(xué)校的教學(xué)活動，為殘疾人理解教育創(chuàng)造條件。

　　1.以開展“全國助殘日”活動為契機(jī)，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的用心政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進(jìn)群眾與個人的動人事跡，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，用心營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。

　　2.進(jìn)行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進(jìn)行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。

　　3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，資料能夠?yàn)榻榻B全國助殘日的由來和好處，或以“理解、尊重、關(guān)心、幫忙殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫忙殘疾人。

　　(二)突出主題，采取有效措施，關(guān)心幫忙殘疾人。

　　1.透過倡議書的形式，廣泛發(fā)動，用心開展“關(guān)心幫忙殘疾人，實(shí)現(xiàn)完美中國夢”助學(xué)活動，鼓勵和動員全班師生用心參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當(dāng)成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的`幫忙；透過書信交往，節(jié)假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。

　　2.要加強(qiáng)對“愛心助殘”活動的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻(xiàn)一份愛心、幫扶殘疾人的重要好處。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實(shí)做好助殘工作。

　　3.開展與貧困殘疾學(xué)生“結(jié)對幫扶”活動；學(xué)校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學(xué)生的社會實(shí)踐活動之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實(shí)事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。

　　3.幫忙一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學(xué)生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。

　　(三)結(jié)合“助殘日”活動開展?fàn)顩r，評選一批“愛心助殘”先進(jìn)個人。

　　四、有關(guān)要求：

　　1.提高認(rèn)識。全體師生要深入領(lǐng)會上級文件精神，積極參加助殘日相關(guān)活動，培育愛心，促進(jìn)成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。

　　2.加強(qiáng)組織。各處室、班級對照上級文件要求認(rèn)真組織落實(shí)，要精心設(shè)計和組織好相關(guān)活動，透過活動真正起到育人作用�；顒咏Y(jié)束后，相關(guān)部門和班級要及時將活動成果記入教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長檔案。

　　3.強(qiáng)化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。透過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關(guān)注和大力支持。

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