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    詩歌朗誦活動(dòng)方案

    時(shí)間:2024-09-19 15:27:58 活動(dòng)方案 我要投稿

    詩歌朗誦活動(dòng)方案(精選15篇)

      在平平淡淡的日常中,大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩歌吧,詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。你知道什么樣的詩歌才經(jīng)典嗎?下面是小編為大家收集的詩歌朗誦活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

    詩歌朗誦活動(dòng)方案(精選15篇)

    詩歌朗誦活動(dòng)方案1

     。ㄒ唬┲黝}:

      提高文學(xué)素養(yǎng),傳承詩文精神

     。ǘ┗顒(dòng)目的:

      為進(jìn)一步活躍校園文化氣息,豐富大學(xué)生課余生活,啟發(fā)廣大師生的創(chuàng)作靈感,培養(yǎng)大學(xué)生的'高尚情操,展現(xiàn)大學(xué)生對(duì)詩歌的認(rèn)識(shí),我校特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大賽,讓原創(chuàng)成為經(jīng)典,用聲音演繹最動(dòng)聽的生活。

      (三)參賽對(duì)象:

      全校學(xué)生

     。ㄋ模﹫(bào)名須知:

     、贂r(shí)間:—月—日至—月—日

      ②方式:到各班團(tuán)支部處報(bào)名

      ③詩歌必須是原創(chuàng)作品

     、芾收b時(shí)間在3—5分鐘

     、葑髌穬(nèi)容要求積極向上,能展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采

     、薇荣悤r(shí)自備背景音樂

     。ㄎ澹┬麄鞣绞剑

     、俸(bào)宣傳

      ②板報(bào)宣傳

     、劾眯@廣播站

     。┏踬悾

      1宣傳:辦報(bào)宣傳(內(nèi)容:初賽名單、時(shí)間、地點(diǎn)、評(píng)分細(xì)則)

      2宣傳時(shí)間:—月—日

      3初賽時(shí)間:—月—日至—月—日

      4地點(diǎn):———

      5后勤準(zhǔn)備:

      ①服務(wù)人員若干名

     、跁(huì)場(chǎng)布置:宣傳部負(fù)責(zé)

      ③記分員和計(jì)時(shí)員:編輯部負(fù)責(zé)

     、鼙O(jiān)督員:社聯(lián)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)

      6參賽順序:—月—日—時(shí)到—地點(diǎn)抽簽決定

      7主持人安排:編輯部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)

      8評(píng)委組成:校團(tuán)委,廣播站,文學(xué)社等其他兄弟社團(tuán)的相關(guān)人員9初賽結(jié)果:評(píng)選出——名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽

     。ㄆ撸Q賽:

      1宣傳:

     、俸(bào)宣傳(內(nèi)容:決賽名單、時(shí)間、地點(diǎn))

     、趶V播站宣傳

      2宣傳時(shí)間:—月—日

      3決賽時(shí)間:—月—日

      4地點(diǎn):———

      5參賽順序:參賽者于—月—日—時(shí)到—地點(diǎn)抽簽決定。

    詩歌朗誦活動(dòng)方案2

      x月x日,是“世界讀書日”,熱愛讀書是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)。建設(shè)和諧文化,構(gòu)建和諧社會(huì),提高全民閱讀,有利于推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),提高國(guó)民整體素質(zhì)。同時(shí)也為加強(qiáng)我司企業(yè)文化建設(shè),提升公司合伙人的人文修養(yǎng),豐富合伙人業(yè)余生活,展示合伙人風(fēng)采,激發(fā)合伙人閱讀熱情,營(yíng)造濃厚閱讀氛圍。利菲爾特與x月x日聯(lián)合新鄉(xiāng)市圖書館舉辦“同悅書香相伴成長(zhǎng)”主題詩歌朗誦會(huì)。

      活動(dòng)地點(diǎn):

      xxx總部大廈5樓大會(huì)議室

      活動(dòng)時(shí)間:

      x年xx月xx日(周五)下午14:30,活動(dòng)時(shí)間共計(jì)60分鐘

      活動(dòng)人員

      1、參會(huì)人員:利菲爾特部分合伙人、新鄉(xiāng)市圖書館周館長(zhǎng)一行4位領(lǐng)導(dǎo)

      2、朗誦節(jié)目:利菲爾特參與合伙人20人,朗誦節(jié)目共計(jì)16個(gè);

      活動(dòng)流程:

      1、主持人熱烈開場(chǎng),介紹本次朗誦會(huì)出席領(lǐng)導(dǎo):新鄉(xiāng)市圖書館周館長(zhǎng)一行4位領(lǐng)導(dǎo)、利菲爾特輪值主席鄭萬江鄭總。

      2、開場(chǎng)周館長(zhǎng)就讀書的重要性和有益性做了普及,圍繞本次“同悅書香相伴成長(zhǎng)”主題朗誦會(huì)的承辦給予了高度評(píng)價(jià),同時(shí)表達(dá)了對(duì)利菲爾特學(xué)習(xí)型氛圍的認(rèn)同。

      3、集團(tuán)輪值主席鄭總致辭,大學(xué)畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,步入職場(chǎng)是學(xué)習(xí)的開始,再次強(qiáng)調(diào)了利菲爾特平臺(tái)是一個(gè)學(xué)習(xí)型氛圍的組織,預(yù)祝本次朗誦會(huì)圓滿舉辦。

      4、詩歌朗誦會(huì)精彩片段

      5、活動(dòng)結(jié)束,鄭總總結(jié),第一屆詩歌朗誦會(huì)傳導(dǎo)了利菲爾特人正向的學(xué)習(xí)力和人文修養(yǎng),希望閱讀能成為我們生活的.一部分,讓閱讀走進(jìn)我們的生活,希望后面活動(dòng)能夠越辦越好。

      6、全體參賽人員上臺(tái)合影并領(lǐng)獎(jiǎng)

      7、利菲爾特董事長(zhǎng)安總接待圖書館周館長(zhǎng)一行領(lǐng)導(dǎo)參觀利菲爾特總部,周館長(zhǎng)對(duì)利菲爾特企業(yè)文化和氛圍高度贊賞,活動(dòng)結(jié)束雙方領(lǐng)導(dǎo)均表示要繼續(xù)加強(qiáng)讀書與學(xué)習(xí)相關(guān)活動(dòng)的聯(lián)動(dòng),將好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍持續(xù)的發(fā)揚(yáng)下去。

    詩歌朗誦活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)宗旨

      為充分展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們圍繞中心、立足語文、扎實(shí)語文基礎(chǔ)、積極進(jìn)取的`學(xué)習(xí)熱情,特舉辦此次以“青春”為主題的詩歌散文朗誦會(huì),讓八級(jí)全體同學(xué)走進(jìn)文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈,同時(shí)通過對(duì)詩文的深刻領(lǐng)會(huì)與研究,使同學(xué)們的“五月風(fēng)”詩歌朗誦會(huì)向更高更深的方向邁進(jìn)。

      二、活動(dòng)主題

      沐浴文學(xué)——享受青春——飛揚(yáng)詩心

      三、參加對(duì)象

      八級(jí)全體同學(xué)及熱愛文學(xué),熱愛詩歌人士

      四、活動(dòng)安排

      1、月日前以小組為單位或個(gè)人自愿報(bào)名并將詩歌題目?jī)?nèi)容報(bào)給“五月風(fēng)”書友會(huì)。

      2、演講時(shí)間五月下旬,具體時(shí)間另行通知。

      3、活動(dòng)地點(diǎn):八級(jí)教室

      五、邀請(qǐng)嘉賓

      有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及熱愛詩歌人士

      六、作品要求

      朗誦腳本可以選用優(yōu)秀經(jīng)典詩詞(鼓勵(lì)原創(chuàng)作品,散文詩詞亦可),時(shí)間為—分鐘。

      七、注意事項(xiàng)

      1、根據(jù)詩歌內(nèi)容決定上臺(tái)順序,原則主張脫稿朗誦,亦可誦讀

      2、作品主題鮮明突出,內(nèi)容健康向上

      3、精神飽滿、姿態(tài)大方,感情真摯、表達(dá)自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵

      4、朗誦熟練,聲音洪亮,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好地把握詩歌節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,產(chǎn)生鳴。

    詩歌朗誦活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)主題:

      緬懷英烈,放飛理想

      二、活動(dòng)目的:

      積極組織學(xué)生開展緬懷革命先烈、弘揚(yáng)愛國(guó)精神詩歌朗誦活動(dòng),進(jìn)一步貫徹縣教育局德育工作的中心理念,豐富學(xué)生的讀書內(nèi)容,傳承中華民族的`傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神;加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。以清明節(jié)、紀(jì)念革命先烈為教育契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí),愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民,擁有夢(mèng)想,不斷努力,樹立服務(wù)意識(shí)。

      同時(shí),激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌的興趣,提高學(xué)生朗誦水平,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣;提高學(xué)生的文化素養(yǎng),陶冶學(xué)生的精神情操。

      三、活動(dòng)內(nèi)容:

      革命詩歌朗誦比賽

      四、參加對(duì)象:

      七到八年級(jí)全體學(xué)生。

      由班主任在班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽選拔,推選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行比賽。

      五、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年3月31日(暫定)

      請(qǐng)各班將參賽題目及參賽人名單于3月20日之前上報(bào)鄒彬老師。

      六、比賽地點(diǎn):

      多媒體課室

      七、具體分工:

      訓(xùn)練輔導(dǎo):各班班主任

      主持人:兩名學(xué)生(指導(dǎo)教師:鄒彬)

      評(píng)委:全體語文老師

      記分員:(2名學(xué)生)

      八、比賽規(guī)則:

      1、參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合學(xué)生朗誦。

      2、參賽采取抽簽為序。

      3、參賽選手可帶稿朗誦。

      4、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3—5分鐘

      5、參賽選手必須儀表大方,著裝整齊,符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定的朗誦效果。

      6、每班至少一首詩歌,參賽人數(shù)2人。參賽形式不限,根據(jù)詩歌內(nèi)容可一個(gè)人朗誦,可多人朗誦,也可全班參與。

      九、評(píng)獎(jiǎng)辦法:

      1、評(píng)分采用百分制:

      選手儀表20分,朗誦內(nèi)容20分,朗誦技巧30分,朗誦效果30分。

      2、去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,然后取總分,按分?jǐn)?shù)從高到低,評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)若干名。

    詩歌朗誦活動(dòng)方案5

      為慶祝五四青年節(jié),陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),展示青春活力,營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將在五四到來之際開展以“唐風(fēng)宋韻”為主題的詩歌朗誦比賽活動(dòng),為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行,特制定本活動(dòng)方案。

      一、內(nèi)容和形式參考

      1、內(nèi)容要以唐詩宋詞為主,可參考古詩文誦讀中的其他篇目。

      2、形式可多樣,可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,可適當(dāng)配音樂和表演(音樂拷到自己的u盤中“詩歌朗誦”文件夾里,文件名為班級(jí)名加朗誦者名),形式盡量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脫稿也可看稿,倡導(dǎo)脫稿朗誦,脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃。每個(gè)節(jié)目的.時(shí)間不超過5分鐘。

      二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下:

      1、參加對(duì)象:全體學(xué)生。

      2、程序:各班于 4月21日開始班內(nèi)選拔,選定朗誦人員并組織排練;4月26日把參賽節(jié)目表按班級(jí)報(bào)團(tuán)委,團(tuán)委將在4月28日組織抽簽,確定比賽出場(chǎng)順序。4月30日晚正式比賽。比賽結(jié)束后,將朗誦的作品交至團(tuán)委存檔。

      3、比賽時(shí)間:高一年級(jí) 4月30日晚6:00—8:00

      高二年級(jí)4月31日晚6:00—8:00

      4、比賽地點(diǎn):校階梯教室

      5、評(píng)委:非班主任語文老師

      6、評(píng)分辦法:本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評(píng)判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后,評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分,統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。

      7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級(jí)各加1分。

      三、其他注意事項(xiàng)

      1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,按時(shí)參加開會(huì)、抽簽、比賽。

      2、選手參賽必須使用普通話,倡導(dǎo)脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

      3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足,評(píng)委將適當(dāng)扣分。

      4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進(jìn)行,選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。

      5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,在比賽過程中,若有疑義,由評(píng)委會(huì)裁定。

      6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,做文明觀眾,對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

    詩歌朗誦活動(dòng)方案6

      一、活動(dòng)目的:

      1、通過詩歌朗誦會(huì)對(duì)干部職工進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國(guó)偉大,壯麗,富強(qiáng)的面貌,提高管部職工對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,培養(yǎng)之歌為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。

      2、配合全國(guó)第十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開展,進(jìn)一步提高我局干部職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),美化語言環(huán)境。

      二、活動(dòng)要求:

      1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)我局青年團(tuán)員對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

      2、以單位的形式參加朗誦會(huì),各單位負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)。

      3、朗誦要求:(1)所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;(3)語氣,語調(diào)適當(dāng),重音,節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確,自然; (5)服裝統(tǒng)一.(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi).

      4、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó),偉大的.黨,歌頌家鄉(xiāng)的詩歌,散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。

      5、所需音樂自備,詩歌內(nèi)容于9月27日前交局人事科.活動(dòng)地點(diǎn):局后二樓會(huì)議室。

      三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      共設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月4日8:30分

      四、活動(dòng)程序:

      1、主持人宣布活動(dòng)開始

      2、全體起立,唱國(guó)歌

      3、局領(lǐng)導(dǎo)講話

      4、我局青年代表致“五四青年節(jié)”祝辭

      5、主持人宣布詩歌朗誦開始

      五、比賽要求:

      1、朗誦內(nèi)容切合主題.

      2、參加選手有一定的朗誦技巧.

      3、參賽成員著裝整齊.

      4、有一定的音樂或背景或其他輔助形式均可.

      六、評(píng)委:

      局班子成員。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):總分為100分。

    詩歌朗誦活動(dòng)方案7

      一、活動(dòng)目的:

      為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,豐富孩子們的課余生活,提高學(xué)生的朗誦水平,同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感,而開展以“感恩”為主題的詩歌朗誦的活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義,從小學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)愛與被愛,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母、老師和社會(huì),在感恩的情感中體驗(yàn)愛的真諦。

      二、比賽內(nèi)容:

      要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以歌頌祖國(guó)、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容,鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。背景音樂必須是純音樂,音樂與詩歌應(yīng)該相協(xié)調(diào),自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。

      三、參賽對(duì)象:

      七八年級(jí)全體學(xué)生

      四、報(bào)名方式:

      以班級(jí)為單位組織報(bào)名,各班級(jí)上報(bào)1部參賽作品。每部作品限時(shí)3-5分鐘。

      五、比賽時(shí)間及地點(diǎn):

      1、比賽時(shí)間:3月13日(周二)晚上

      2、比賽地點(diǎn):會(huì)議室

      六、參與人員

      主持人:張琦悅、王一薄

      評(píng)委:吳成麗、張明玉

      計(jì)分:王歡鳳、張培娟

      會(huì)場(chǎng)秩序維持:謝亞楠

      七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      本次比賽計(jì)分采用百分制,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取得的平均分為最后得分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

     。ㄒ唬├收b內(nèi)容50%:所選作品內(nèi)容積極、健康,以主旋律題材為主;朗誦時(shí)間不超過5分鐘。

      (二)字音10%:普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢,音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮,獨(dú)誦、團(tuán)體誦的'和諧度、對(duì)詩中情味的掌握及展現(xiàn)。

     。ㄈ┘记20%:朗誦感情豐富,起伏處理到位,動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。

     。ㄋ模﹤(gè)人、團(tuán)隊(duì)精神10%:包含個(gè)人精神面貌和整體默契以及各個(gè)隊(duì)員的融入程度。

     。ㄎ澹┟摳10%:全文背誦。八、獎(jiǎng)勵(lì)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。

    詩歌朗誦活動(dòng)方案8

      一、活動(dòng)目的

      通過經(jīng)典詩歌朗誦活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌,喜迎建國(guó)60周年,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化,加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。

      二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

      9月25日(初定)學(xué)校操場(chǎng)

      三、活動(dòng)對(duì)象

      1—6年級(jí)以班級(jí)為單位,各班演出人數(shù)在10人以上,也可師生同臺(tái)表演。

      四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

      1.以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。 2.朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的`黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可。 3.朗誦形式多樣,可配表演,所需音樂自備。 4.服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。

      5.參賽班級(jí)表演時(shí)間為5分鐘以內(nèi)。

      五、評(píng)獎(jiǎng)辦法

      1.評(píng)分采用十分制: 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      分值 得分

      (1)所選詩歌符合要求,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。 2分

      (2)精神飽滿,服裝統(tǒng)一,姿態(tài)得體大方。 2分

     。3)感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。 2分

     。4)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 2分

      (5)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)動(dòng)作或配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 2分

      2.以年級(jí)段為單位,低段、中段、高段各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)一名。

      3.評(píng)委另定。

      六、其他未盡事宜,另行通知。

    詩歌朗誦活動(dòng)方案9

      一、活動(dòng)目的:

      “清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,清明節(jié)是我國(guó)人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先烈的傳統(tǒng)節(jié)日。為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念,增進(jìn)愛國(guó)情感,提高道德素養(yǎng),弘揚(yáng)民族精神,爭(zhēng)做合格小公民,我校團(tuán)委將開展“緬懷革命先烈、弘揚(yáng)民族精神”為主題的.革命詩歌朗誦會(huì)。

      二、具體分工:

      總策劃:

      訓(xùn)練輔導(dǎo):各班班主任及任課教師

      后勤音響:

      主持人:

      三、時(shí)間安排:

      20xx年4月1日下午北京時(shí)間6:00。

      四、比賽地點(diǎn):

      二中三樓會(huì)議室

      五、活動(dòng)對(duì)象:

      初一、初二、高一、高二四個(gè)年級(jí)。

      六、比賽規(guī)則

      1、參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合學(xué)生朗誦。

      2、參賽采取抽簽為序。

      3、參賽選手必須脫稿朗誦。

      4、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3——5分鐘

      5、參賽選手必須儀表大方,著裝整齊,符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定的朗誦效果。

      7、參賽人數(shù):每班一首詩歌,參賽人數(shù)不限。每個(gè)年級(jí)組各出20名學(xué)生去觀看本次活動(dòng)。

      七、評(píng)獎(jiǎng)辦法:

      1、評(píng)分采用十分制:

      選手儀表2分,朗誦內(nèi)容2分,朗誦技巧3分,朗誦效果3分。

      2、去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,然后取總分,按分?jǐn)?shù)從高到低取前六名,評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。

    詩歌朗誦活動(dòng)方案10

      活動(dòng)目的:

      1、通過詩歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國(guó)偉大,壯麗,富強(qiáng)的面貌,喜迎國(guó)慶,提高學(xué)生對(duì)民族文化的'認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。

      2、配合全國(guó)第十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開展,進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),美化校園語言環(huán)境

      活動(dòng)要求:

      1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

      2、二至六年級(jí)以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì)。

      3、各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽,中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織,各班班主任具體負(fù)責(zé)。

      4、朗誦要求:

     。1)所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上。

      (2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮。

     。3)語氣,語調(diào)適當(dāng),重音,節(jié)奏恰當(dāng)。

     。4)表達(dá)感情準(zhǔn)確,自然。

      (5)服裝統(tǒng)一。

      (6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5—10分鐘以內(nèi)。

      5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó),偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)的詩歌,散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。

      6、所需音樂自備,詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部;顒(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      以高低段組為單位參評(píng),高段組設(shè)一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)名。低段組設(shè)一等獎(jiǎng)1名。

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年XX月XX日2:30分

      活動(dòng)程序:

      一、主持人宣布活動(dòng)開始

      二、全體起立,唱國(guó)歌

      三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

      四、學(xué)生代表致國(guó)慶祝辭

      五、主持人宣布詩歌朗誦開始

      1、詩歌朗誦《 XX》(朗誦者)

      2、詩歌朗誦《 XX》(朗誦者)

      3、學(xué)前大班《 XX》(朗誦者)

      4、詩歌朗誦《 XX》(朗誦者)

      5、詩歌朗誦《 XX》(朗誦者)

      6、詩歌朗誦《 XX》(朗誦者)

      8、詩歌朗誦《 XX》(朗誦者)

      六、主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果

      七、頒獎(jiǎng)

      八、比賽結(jié)束

    詩歌朗誦活動(dòng)方案11

      一、活動(dòng)宗旨

      為豐富學(xué)生的課余生活,充分展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們“扎實(shí)語文基礎(chǔ)、運(yùn)用語文能力、分享語文理解”的積極性,特舉辦此次詩歌朗誦會(huì),讓同學(xué)們走進(jìn)文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈,通過對(duì)詩歌的理解性誦讀,加深同學(xué)們對(duì)經(jīng)典文化的深刻領(lǐng)會(huì)與研究,增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感。

      二、參賽對(duì)象

      班級(jí)全體同學(xué)

      三、活動(dòng)流程

      (1)班級(jí)海選

      各班學(xué)生利用“____”小程序上傳個(gè)人詩歌誦讀視/音頻。由教師選出班級(jí)前10%的`同學(xué)參與班內(nèi)競(jìng)賽。

      要求:自選詩歌、年代不限,時(shí)長(zhǎng)1分鐘左右,可配樂。

     。2)班內(nèi)競(jìng)賽

      海選優(yōu)勝者參加班級(jí)競(jìng)賽。

      要求:自選詩歌、年代不限,時(shí)長(zhǎng)3—5分鐘,要有朗誦背景和配樂,盡量脫稿,可輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情。

     。3)年級(jí)競(jìng)賽

      班內(nèi)第一名優(yōu)勝者代表班級(jí)參加年級(jí)競(jìng)賽。

      要求:

      1、自選詩歌、年代不限,時(shí)長(zhǎng)3—5分鐘,要有朗誦背景和配樂,全脫稿。

      2、精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng),能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

      3、普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏。

      4、聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能讓觀眾產(chǎn)生共鳴。

      四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

     。1)班級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)3名。按獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)班級(jí)獎(jiǎng)狀和紀(jì)念小禮品。

     。2)年級(jí)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)參考《年級(jí)活動(dòng)策劃》。

    詩歌朗誦活動(dòng)方案12

      一、 活動(dòng)目的:

      為給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣;在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧,提高他們的朗誦能力;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,鍛煉他們熱愛集體主義的情懷;同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話,加大推普力度,特制定本次朗誦比賽方案。

      二、活動(dòng)要求:內(nèi)容積極向上;朗誦時(shí)間3~5分鐘為宜;參賽隊(duì)可自備背景音樂。

      參賽者:①面對(duì)二年級(jí)學(xué)生。

     、趨①愓弑仨毞䦶闹鞒秩伺c評(píng)委的判定。

     、蹍①愓弑仨氉袷乇荣愐(guī)則。

      三、活動(dòng)事項(xiàng)安排如下:

      第一輪選拔賽 (班內(nèi)選拔)

      參賽對(duì)象:二年級(jí)學(xué)生。

      時(shí)間:即日開始。

      地點(diǎn):各班教室。

      選拔方式:語文老師利用課堂和早自修等時(shí)間,在班級(jí)中選拔出在朗誦方面有特長(zhǎng)的學(xué)生。(保留班級(jí)選拔比賽的照片)

      第二輪校級(jí)比賽

      參賽對(duì)象:二年級(jí)每班選拔2名隊(duì)員參賽

      時(shí)間:十一月中旬

      地點(diǎn):多媒體教室

      四、活動(dòng)內(nèi)容、形式:

      (參賽個(gè)人)二年級(jí)朗誦材料由學(xué)生自由選定,內(nèi)容健康向上,富有兒童情趣。

      比賽評(píng)委:學(xué)校行政及特邀老師。

      (一)、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      1、語音:普通話發(fā)音規(guī)范,字正腔圓;30分

      2、語速:朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜;30分

      3、臺(tái)風(fēng):具有較強(qiáng)的感染力,能引起聽眾共鳴;20分

      4、儀態(tài):精神飽滿、動(dòng)作得體、衣著統(tǒng)一整齊;20分

     。ǘ⒃u(píng)分辦法:

     、贊M分為100分;

      ②選手的最后得分:去掉一個(gè)最高分與最低分取平均分;

      五、活動(dòng)結(jié)語:

      美好的情感需要用美妙的語言來賦予它生命,感受情感的美;感受普通話的.美;感受詩歌的美;感受團(tuán)結(jié)一心、和諧合作的美。通過大家的真情演繹相信這次活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿的成功。

      附:評(píng)分表(下一頁)

     。ǚ桨覆邉澱撸盒て娣迹

      二年級(jí)學(xué)生詩歌朗誦比賽評(píng)分表

      參賽者

      編號(hào)

      語音:普通話話規(guī)范,字正腔圓(30分)

      語速:朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜(30分 )

      臺(tái)風(fēng):具有較強(qiáng)的感染力,能引起聽眾共鳴;(20分)

      儀態(tài):精神

      飽滿、動(dòng)作

      得體、衣著

      統(tǒng)一整齊;

     。20分 )

    詩歌朗誦活動(dòng)方案13

      古代春詩是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華,它內(nèi)蘊(yùn)深刻,意境優(yōu)美,情感豐富。有效的發(fā)掘春詩課程資源,開展誦讀品析、圖文轉(zhuǎn)換、春詩趣味誦讀競(jìng)賽等活動(dòng),不僅能讓學(xué)生感受到古代春詩文化的魅力,激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典的熱愛之情,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)古詩文的積極性、主動(dòng)性,而且能豐厚他們的語言積累,提高他們的語言表達(dá)能力和鑒賞能力。在開闊學(xué)生視野,發(fā)展思維,陶冶情操,感受美好春天的同時(shí),提升他們的審美情趣和做人的品位。

      一、活動(dòng)目的:

      1、通過活動(dòng),感受到古代春詩文化的魅力,激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典的熱愛之情,更好的調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)古詩文的積極性、主動(dòng)性。

      2、通過活動(dòng),開發(fā)語文學(xué)習(xí)資源,豐厚學(xué)生的語言積累,提高他們的`語言表達(dá)能力和鑒賞能力。開闊視野,發(fā)展思維,陶冶情操,在感受美好春天的同時(shí),提升他們的審美情趣和做人的品位。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、發(fā)動(dòng)學(xué)生從唐宋詩(或宋詞)中遴選出若干首吟誦春天的詩作,考慮到學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)生的接受能力,推薦給學(xué)生欣賞的詩作以絕句為宜。

      2、將遴選的春詩打印成冊(cè),將詩歌內(nèi)容及標(biāo)題、作者、朝代制成PPT(亦可由書法好的學(xué)生用毛筆正楷寫在一張張八開的紙上,一張白紙一首詩,便于張貼),便于在教室里播放和學(xué)生記誦。

      三、活動(dòng)周期

      活動(dòng)為期大約兩個(gè)月,計(jì)40首詩。

      四、活動(dòng)內(nèi)容及方式

      每節(jié)課課前5分鐘復(fù)習(xí)舊詩,品讀新詩,并當(dāng)堂記誦,每天一首;涉及圖文轉(zhuǎn)換活動(dòng),時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng)。課代表按學(xué)號(hào)做好標(biāo)簽,活動(dòng)開始前抽簽決定當(dāng)天活動(dòng)發(fā)言人選,亦可讓學(xué)生毛遂自薦。

     。ㄒ唬┱b讀品析

      品讀方法:

      1、教師示范。選擇某一角度,可以是作者,也可以是創(chuàng)作背景,主要是就煉字煉意等特點(diǎn)即興點(diǎn)評(píng),不求面面俱到,但求激發(fā)情趣。

      2、經(jīng)典賞析摘要介紹。從《名作欣賞》或相關(guān)鑒賞辭典中選取—精短的賞析文字向?qū)W生介紹。

      3、學(xué)生仿析。事先安排能力較強(qiáng)的學(xué)生,做好賞析準(zhǔn)備,或提供資料,或自己查閱,或自選角度,鼓勵(lì)隨機(jī)生發(fā),開拓創(chuàng)新。

      4、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。就最欣賞、最喜歡的某一點(diǎn),說一段有中心有條理的話。

     。ǘ┰、圖、文多方轉(zhuǎn)換?勺寣W(xué)生為意境優(yōu)美的詩歌配上插圖或發(fā)揮想象描述畫面,改寫成故事;亦可展示優(yōu)美的畫面,讓學(xué)生配上相應(yīng)的詩句,然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這樣就能把聽說讀寫思有機(jī)融合,讓創(chuàng)造力、審美力、鑒賞力同步提升。

     。ㄈ┗顒(dòng)結(jié)束時(shí)舉行春詩趣味誦讀競(jìng)賽。

      五、春詩趣味競(jìng)賽,規(guī)則和有關(guān)說明。

      1、參加對(duì)象:全班學(xué)生。

      2、競(jìng)賽方式:個(gè)人搶答或分組對(duì)抗

      3、時(shí)間:一小時(shí)。

      4、涉及作品:已介紹和已學(xué)過的春詩。

      5、主持人:語文課代表(語文教師)。

      6、獎(jiǎng)勵(lì)辦法和獎(jiǎng)品:每答對(duì)一小題,老師將制作的書簽一枚作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給學(xué)生。

      7、材料準(zhǔn)備:需必答的題制作成PPT。

    詩歌朗誦活動(dòng)方案14

      一、活動(dòng)宗旨和目的:

      人生如詩,為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶,通過欣賞朗誦現(xiàn)代詩文當(dāng)中所表現(xiàn)出來的或書生意氣,或青春氣息,來感受現(xiàn)代詩歌的美,從而重新點(diǎn)燃當(dāng)今詩歌的火苗,感受忙碌學(xué)習(xí)生活中曾忽略的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好與樂趣,詩意同學(xué)們忙碌枯燥的學(xué)習(xí)生活。

      二、活動(dòng)原則:

      本次主題班會(huì)內(nèi)容緊扣高一語文必修一第一單元現(xiàn)代詩歌內(nèi)容,也可自行選擇有關(guān)詩歌參與本次活動(dòng),進(jìn)而更好地理解詩歌的精髓,提升自身各方面的素質(zhì)和涵養(yǎng)。

      三、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月7日(星期五)班團(tuán)活動(dòng)及語文晚自習(xí)時(shí)間

      2、活動(dòng)地點(diǎn):?jiǎn)⒑綐歉咭唬?)班教室

      3、活動(dòng)形式:全班分成10個(gè)小組,每個(gè)小組自薦或推薦一位代表和一位評(píng)委,總共10名參賽選手,10名評(píng)委。每個(gè)代表自選朗誦篇目,由10名評(píng)委以10分制打分,去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分得平均分排名,一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

      四、活動(dòng)程序:

      1、主持人開場(chǎng)白;

      2、語文老師柯老師講話;

      3、主持人宣布詩歌朗誦開始;

      4、主持人宣布比賽結(jié)果;

      5、老師頒獎(jiǎng)講話,活動(dòng)結(jié)束。

      五、活動(dòng)前期安排:

      1、柯老師為負(fù)責(zé)人,語文課代表方達(dá)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)宣傳和組織工作,讓同學(xué)們明確本次活動(dòng)的目的和意義,使大家積極主動(dòng)地參加本次詩歌朗誦會(huì),營(yíng)造和諧向上的`氛圍。

      2、實(shí)習(xí)班主任鄒老師、王星星同學(xué)以及班長(zhǎng)柯超擔(dān)任本次活動(dòng)主持人。

      3、內(nèi)容可選自語文課本上第一單元的詩歌,也可以選擇其他類似材料,朗誦時(shí)間為3-8分鐘,形式自定。

      六、注意事項(xiàng):

      1、各位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),不得遲到缺席;活動(dòng)過程中,不得大聲喧嘩。

      2、為了更好地展現(xiàn)自己的朗誦風(fēng)采,請(qǐng)各位同學(xué)在比賽前認(rèn)真準(zhǔn)備。

      3、朗誦要求:所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;運(yùn)用普通話,聲音洪亮;語氣、語調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);感情飽滿,體態(tài)自然。

    詩歌朗誦活動(dòng)方案15

      活動(dòng)目的:

      1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解詩歌,熱愛詩歌。

     2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

    詩歌朗誦會(huì)的形式、內(nèi)容的.確定。

      活動(dòng)過程:

      一、在班里分組討論一下,怎樣開好詩歌朗誦會(huì)

      1.確定內(nèi)容,詩歌朗誦會(huì)朗誦的詩,可以是搜集到的詩,也可以是自己寫的詩?梢岳媒滩模緦W(xué)期教材中,《中華少年》就是一首典型的朗誦詩,本組教材中的《我們?nèi)タ春!,選讀課文中的《我們的方陣》都可作為選材。還可以是自己寫的詩歌。

      2.小組內(nèi)商定形式,可以展示,也可以比賽。

      3.全班商議可以是小組合作參加,也可以是小組初選后,推薦代表參加班級(jí)的朗誦會(huì)。

      4.確定朗誦的形式,要豐富多樣,可以個(gè)人朗誦,可以男女對(duì)誦,可以小組合誦,可以是詩表演,還可以配樂朗誦。

      5.組織分工,力求每個(gè)同學(xué)或小組都有任務(wù),如,環(huán)境布置、編排節(jié)目單、化妝,人人為班級(jí)朗誦會(huì)出力。

      6.確定時(shí)間、地點(diǎn)、形式等。

      二、制定一張班級(jí)朗誦會(huì)安排表,如:

      主題“秋詩冬韻”詩歌朗誦會(huì)

      時(shí)間11.21地點(diǎn)學(xué)校多功能室

      形式四人小組參賽

      主持人王小一

      教師布置1小組

      串詞準(zhǔn)備2小組

      道具準(zhǔn)備3小組

      評(píng)委安排4小組

      場(chǎng)地清潔5小組

      活動(dòng)報(bào)道6小組。

      照相,寫報(bào)道。

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