幼兒園慶端午活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒園慶端午活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園慶端午活動方案1

　　一、活動目標

　　1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。

　　2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

　　二、活動準備

　　1、故事錄音。

　　2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

　　三、活動過程

　　1、引出話題。

　　（1）T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？（粽子）

　�。�2）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。

　�。�3）小結：粽子的形狀真有趣！

　　2、品嘗粽子，并講述。

　　（1）認識粽葉。

　　T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

　�。�2）幼兒品嘗。

　　T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

　�。�3）幼兒講述粽子的餡及它的'味道。

　�。�4）小結：原來粽子的品種這么豐富啊！

　　三、故事欣賞。

　　1、你們知道端午節(jié)這一天為什么吃粽子嗎？我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什么了、

　　2、幼兒欣賞故事內容。

　　3、提問。

　�、俪贼兆邮菫榱思o念誰？

　�、诙宋绻�(jié)這一天除了吃粽子，還有哪些活動��？

　　四、幼兒制作粽子。

　　1、T：今天，我們一起來學包粽子好不好？

　　2、老師交代要求：

　　請每個小朋友拿一片粽葉，放入一點米，不管小朋友包什么形狀的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費，不要把米弄到地上。

幼兒園慶端午活動方案2

　　一、地點

　　五樓多功能廳

　　二、活動目標

　　農歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。

　　三、活動流程

　　1、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

　�。�1）主持人：明天是農歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛？（端午節(jié)）

　�。�2）支持人：端午節(jié)是我們中國的.傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日。我們會在這一天里做些什么？吃些什么呢？

　�。�3）小結：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

　　（4）主持人：端午節(jié)是怎么來的呢？我們一起來看一個短片。

　　2、幼兒觀看視頻，進一步了解端午節(jié)。

　�。�1）端午節(jié)由來的短片。

　�。�2）人們裹粽子的短片。

　�。�3）人們賽龍舟的短片。

　�。�4）學念兒歌《五月五》。

　　3、活動結束，主持人總結。

幼兒園慶端午活動方案3

　　一、主題來源

　　夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)。過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)。各地也有著不盡相同的習俗活動。其主要內容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。

　　端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)，參與端午節(jié)的一些慶�；顒�。通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。

　　為此，我們結合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動。

　　二、主題目標

　　1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能對傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，激發(fā)幼兒的.愛國情感。

　　2、初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)賽龍舟活動的氛圍，樂于參與一些節(jié)日準備和慶�；顒�。

　　3、知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，通過觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

　　三、活動方案設計

　　1、環(huán)境創(chuàng)設

　　（1）更新區(qū)角內容，創(chuàng)設與端午節(jié)有關的區(qū)域活動。

　�。�2）增加有關端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置。

　　（3）創(chuàng)設主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻。

　　2、家長工作

　　（1）和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。

　�。�2）帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

　　（3）和孩子一起觀看有關節(jié)日慶�；顒拥膱蟮�。

　　（4）陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動。

　　3、活動涉及領域

　　（1）語言：兒歌《端午節(jié)》

　�。�2）社會：《端午節(jié)的由來》

　　（3）科學：《好吃的粽子》

　�。�4）美術：手工《端午香袋》

　�。�5）健康：競賽游戲《賽龍舟》

　　4、具體活動安排

　�。�1）6月14日社會《端午節(jié)的由來》

　�。�2）6月15日兒歌《端午到》

　�。�3）6月18日手工《端午香袋》

　�。�4）6月19日科學《好吃的粽子》

　�。�5）6月20日競賽游戲《賽龍舟》

幼兒園慶端午活動方案4

　　【活動目標】

　　1、欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

　　2、能認真傾聽老師與同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

　　活動準備：

　　有關《屈原的故事》的`圖片。

　　【活動過程】

　　1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。

　　老師：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？

　　2、理解故事內容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。

　　老師：

　�、俅蠹覟槭裁匆�過端午節(jié)呢？為什么要紀念屈原呢？

　　②大家是用哪些方法來紀念屈原的呢？

　　③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做？(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)

　　【拓展交流】

　　端午節(jié)還有哪些習俗？

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