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    單位端午節(jié)活動方案

    時間:2024-08-08 08:13:10 活動方案 我要投稿

    單位端午節(jié)活動方案

      為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的單位端午節(jié)活動方案,歡迎大家分享。

    單位端午節(jié)活動方案

    單位端午節(jié)活動方案1

      中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體,是愛國主義教育的不朽教材,是中華民族悠久文化的瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文,是孩子們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓孩子們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中,是愛國主義教育的具體體現(xiàn)。為了切實有效的在各年級全面開展經(jīng)典誦讀活動,特制定方案如下:

      一、活動主題:

      誦讀經(jīng)典名著、打好人生底色,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文塑造美好心靈。

      二、活動對象:

      全校學(xué)生

      三、活動時間:

      20xx年5月---20xx年6月

      四、活動形式:

      1.熟讀成誦,快樂積累。

      國學(xué)經(jīng)典是高度濃縮又相互關(guān)聯(lián)的智能思想體系,包括大量對人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的'論述,是古人真實深遠(yuǎn)的生命體驗。當(dāng)然,經(jīng)典跨越歷史的長河,畢竟與現(xiàn)代社會相隔久遠(yuǎn),難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解,去學(xué)習(xí)。

      誦讀,強(qiáng)調(diào)“口誦心惟”!罢b”決不僅僅是“口”的發(fā)音活動,同時包含了豐富的思維活動和情感活動,朗讀也是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中,眼、口、耳、心、腦等多種感官并用。學(xué)習(xí)語言,主要不是依靠理性分析,而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反復(fù)的實踐中形成一種習(xí)慣,“少成若天性,習(xí)慣成自然”,“書讀百遍,其義自見”。

      2.實施快樂學(xué)習(xí)法。教師引導(dǎo)學(xué)生慢讀、快讀、熟讀、誦讀之歷程,讓學(xué)生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀,輪讀、示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。

      3.營造氛圍,讓校園處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布置樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學(xué)經(jīng)典誦讀專欄,讓學(xué)生時時處處沐浴其中,得到熏陶、感染、浸潤。

      4.教師指導(dǎo):

     、、語文教師:負(fù)責(zé)主要任務(wù),多作指導(dǎo);所謂經(jīng)書不厭百回讀,熟讀深思子自知。只要學(xué)生能熟練背誦,里面的意思自會理解,對于一些典故,教師適當(dāng)作一些指導(dǎo)。

     、、班主任(中隊輔導(dǎo)員):利用班會、晨會、隊會等活動組織指導(dǎo)開展。

      ⑶、音樂教師:利用音樂課對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱。

      5.開展經(jīng)典誦讀比賽,選拔優(yōu)秀作品參賽。

      在實施過程中,以誦讀經(jīng)典為載體,以課堂教育為主陣地,以師資建設(shè)為抓手,以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口,全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,營造人人能夠吟誦,班班誦讀經(jīng)典的氛圍。通過各種形式誦讀活動的開展,引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng),在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。

    單位端午節(jié)活動方案2

      為積極培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能,引導(dǎo)學(xué)生親近中華經(jīng)典,激發(fā)愛國熱情,傳承中華文明,在端午節(jié)即將來臨之際,決定舉辦20xx年“我們的`節(jié)日·端午”經(jīng)典誦讀活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

      一、參加對象

      學(xué)校在校學(xué)生

      二、誦讀主題

      以屈原《楚辭》等與端午有關(guān)的經(jīng)典詩歌,也可以是中華歷代經(jīng)典愛國主義詩篇。

      三、比賽時間

      20xx年6月x日上午9:50

      四、比賽地點(diǎn)

      龍門中學(xué)9號樓二樓會議室

      五、比賽方式

      1.各德育共同體牽頭校(附件1)負(fù)責(zé)組織片區(qū)學(xué)校開展“我們的節(jié)日·端午”經(jīng)典誦讀活動,各校可以班級為單位自行獨(dú)辦或由牽頭校組織聯(lián)辦。

      2.各片區(qū)小學(xué)推選1個優(yōu)秀節(jié)目參加全縣比賽,并于6月5日前將《推薦表》(附件2)報送縣教育局德育股。其中,省級文明校園(小學(xué),含新申報)可單列推薦。

      3.每個節(jié)目誦讀時間不得超過8分鐘,人數(shù)不少于15人。要求作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上;感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過聲調(diào)和表情變化反映詩歌內(nèi)涵;朗誦熟練,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),較好把握詩歌節(jié)奏;富有韻味和表現(xiàn)力,與觀眾產(chǎn)生共鳴;富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂曲、伴舞或以其他富有創(chuàng)意形式誦讀。

      六、評獎辦法

      組織評委現(xiàn)場評議,評出一、二、三等獎若干名(具體名額賽前公布)。

      七、工作要求

      1.各德育共同體牽頭校要高度重視,加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),研究制定具體活動方案,推動活動有序開展。各參與人員的差旅費(fèi)按規(guī)定回原單位報銷。

      2.各級文明校園要積極組織開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動,要強(qiáng)化活動安全管理工作,周密部署,精心組織,明確專人負(fù)責(zé),落實各項安全防范措施,確;顒影踩樌_展。

    單位端午節(jié)活動方案3

      為進(jìn)一步傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,營造濃厚的愛國氛圍,根據(jù)中央、省、市文明辦及區(qū)教育局工作部署,并結(jié)合學(xué)!白x書節(jié)暨第三屆漢字節(jié)”活動,在學(xué)校開展20xx年“我們的節(jié)日·端午”家庭誦讀會網(wǎng)絡(luò)展演活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

      一、活動主題:

      “我們的節(jié)日·端午”

      二、活動目的

      通過參與思明區(qū)委文明辦組織的.“我們的節(jié)日·端午”家庭誦讀會網(wǎng)絡(luò)展演活動,引導(dǎo)廣大師生和家長通過親身參與經(jīng)典誦讀,一起學(xué)習(xí)經(jīng)典、親近經(jīng)典、感悟經(jīng)典,抒發(fā)愛國情懷,進(jìn)一步豐富廣大市民的精神文化生活,優(yōu)化人文環(huán)境,培育文明新風(fēng)尚。

      三、報名及視頻上傳時間:

      20xx年5月26日—20xx年6月x日

      四、比賽方式:

      網(wǎng)絡(luò)展演

      五、比賽具體要求

      1.誦讀內(nèi)容:經(jīng)典篇章中有關(guān)“端午”、“愛國”的內(nèi)容,要求參賽作品以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)社會正能量為主。

      2.可以誦讀經(jīng)典原文,也可以在經(jīng)典篇章的基礎(chǔ)上進(jìn)行再加工創(chuàng)作,鼓勵原創(chuàng),誦讀形式不拘一格,以充分體現(xiàn)作品內(nèi)涵,活潑新穎,特色鮮明為佳,可自配伴奏和主題背景。

      3.本次比賽以家庭為單位(人數(shù)不少于2人),學(xué)生、家長共同參加,視頻作品大小不超過200M。

      4.參賽家庭要熟悉誦讀內(nèi)容,要求脫稿,誦讀時間不超過5分鐘。

      5.報名步驟

     。1)關(guān)注“思明文明風(fēng)”微信公眾賬號

     。2)點(diǎn)擊左下方進(jìn)入“經(jīng)典誦讀”專題網(wǎng)站

      (3)進(jìn)入“我”個人界面完善用戶資料

     。4)進(jìn)入“當(dāng)前活動”中找到本次活動,點(diǎn)擊“我要參加”

     。5)上傳拍攝好的經(jīng)典誦讀視頻作品

     。6)后臺審核通過(最長審核時間24小時)

     。7)報名成功。

    單位端午節(jié)活動方案4

      活動目標(biāo)

      1、感受端節(jié)的文化氣氛,萌發(fā)愛國主義情感。

      2、道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,了解端午節(jié)的來歷。

      3、能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述。

      4、參與節(jié)日游戲。

      5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

      活動準(zhǔn)備

      1、知識準(zhǔn)備:

      教師準(zhǔn)備:知道端午節(jié)的來歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。

      幼兒準(zhǔn)備:吃過各種口味的粽子,見過不同形狀的粽子。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:粽子實物,《賽龍舟》視頻。

      3、環(huán)境準(zhǔn)備:在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子、香包等。

      活動過程

      一。說一說粽子,知道端午節(jié)快到了。

      1、教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗。

      2、了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。

      二、聽《屈原的》,了解端午節(jié)習(xí)俗的來歷。

      1、播放《賽龍舟》視頻,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

      2、再次播放《賽龍舟》視頻,請幼兒模仿劃船的動作,感受氛圍。

      3、老師講故事將故事內(nèi)容附在活動方案后面。

      在古時候有一個楚國人講屈原,他呀很能干,也很熱愛自己的國家,幫助楚王治理國家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說他的壞話,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,不準(zhǔn)他回來,但屈原還是非常擔(dān)心自己的'國家,每天睡不好覺,當(dāng)屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了,便非常傷心,農(nóng)歷五月初五這天,他來到汨羅江邊,跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不要傷害屈原,后來人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),劃船救屈原的活動變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

      三。嘗一嘗:粽子真好吃

      1、引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀。

      2、引導(dǎo)幼兒粽子的味道。

      教學(xué)心得

      “端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日,但在孩子們對于它的認(rèn)識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面,而對“端午節(jié)”這個節(jié)日的名稱、來歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解,因此,要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,我準(zhǔn)備結(jié)合3—4歲孩子具體形象思維的年齡特點(diǎn),通過故事、品嘗等多種形式,讓幼兒在體驗中了解端午習(xí)俗,同時滲透愛國主義的情感。

    單位端午節(jié)活動方案5

      一、指導(dǎo)思想:

      緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設(shè),開展“我們的節(jié)日端午”主題系列活動,通過經(jīng)典誦讀活動,以全員參與閱讀活動、賽詩會等方式,吟誦、傳唱屈原詩歌、中華歷代愛國主義詩篇等,讓全體學(xué)生在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時,受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育,增強(qiáng)愛國主義情感。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),營造文明和諧的社會環(huán)境。

      二、活動主題:

      誦中華經(jīng)典,做有德少年

      三、活動時間:

      6月

      四、活動對象:

      一至六年級學(xué)生

      五、活動安排:

      開展“端午”愛國中華經(jīng)典詩篇誦讀活動

      1、收集有關(guān)屈原、端午節(jié)的詩詞,班會課、午會課內(nèi)廣泛誦讀。通過吟誦屈原詩歌、中華歷代經(jīng)典愛國主義詩篇,掀起緬懷屈原愛國主義精神,認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),營造文明和諧的社會環(huán)境。

      2、挑選其中一首詩詞,班級內(nèi)排演,以此紀(jì)念愛國主義詩人屈原,傳承愛國主義精神。

      3、參加校級“我們的節(jié)日——端午節(jié)”經(jīng)典誦讀詩歌朗誦會比賽,引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力,增強(qiáng)學(xué)生愛國主義情感。

      六、活動要求

      1、創(chuàng)新形式,務(wù)求實效。要不斷創(chuàng)新活動的'形式和載體,增強(qiáng)節(jié)日文化活動的吸引力、感染力,努力增強(qiáng)中學(xué)生過傳統(tǒng)節(jié)日的意識。

      2、請各班將活動開展的相關(guān)圖文信息資料做好保存,活動結(jié)束后交學(xué)校保管。

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