小學興趣小組活動方案錦集14篇
為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的小學興趣小組活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學興趣小組活動方案 篇1
一、指導思想
美術課程標準總目標里明確指出:“學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術欣賞和評述方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣……在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。”我們將在進一步深化素質(zhì)教育的基礎上,以此為指導思想,把美術教育提高到一個前所未有的高度。
二、創(chuàng)建美術特色項目的基本策略
1.凸顯既有優(yōu)勢,強化美術特色
2.尋找資源的“生長點”,提升美術特色品位。
三、創(chuàng)建措施
以校本課程開發(fā)為載體,以藝術教育為龍頭,以美育的基本原理為依據(jù),樹立大美育觀,充分發(fā)揮課程美育、課堂美育、社會美育、自然美育的作用,以人為本,將審美教育、知識教育和思想教育結合起來,以美陶情、以美輔德、以美益智、以美健體、以美促美。在實踐中形成環(huán)境布置體現(xiàn)美,學科教學滲透美,課外活動感受美,親身實踐創(chuàng)造美,行為習慣檢驗美的`運行機制,形成學校美育特色。
。ㄒ唬┙M織管理與保障
1.加強組織建設,形成行政管理、師資培訓、教學研究、活動指導網(wǎng)絡化管理的運行機制,加強對學校美術教育教學的管理與業(yè)務指導。成立專門的領導小組機構:
組長:
副組長:
成員:全體班主任
2.建立并不斷完善四揚中心小學美術教育評估標準,重點放在課堂教學質(zhì)量及美術活動的過程和學生的參與程度。
3.學校由校長直接領導負責美術特色創(chuàng)建工作,健全學校美術教育管理網(wǎng)絡,各部門職能明確,管理到位。完善學校美術教育規(guī)章制度,確保學校美術教育政策的落實。
4.學校保證美術教育的經(jīng)費投入,設立專項經(jīng)費,更新教學設施,確保美術專用教室或美術教育活動專用場地的落實,確保校本教材的開發(fā)。
。ǘ┉h(huán)境布置與創(chuàng)建
1.專門設立美術專用教室,配備專用美術課桌,多媒體,確保美術教學設備的現(xiàn)代化,為提高教學質(zhì)量奠定基礎。
2.在校園內(nèi)設立櫥窗和玻璃鏡框,在櫥窗和鏡框內(nèi)展示優(yōu)秀的學生作品,為孩子們提供展示才華的舞臺,營造濃郁的美術特色氛圍。
。ㄈ┱n程教學
1.整合課程資源,拓寬教育內(nèi)容。在美術學習的過程中融入創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學生的美術興趣,發(fā)揮學生的主體作用,激發(fā)學生視、聽、想、動的潛能,讓學生充分體驗、感受、表現(xiàn),提高學生的審美能力和美術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力,收集和撰寫部分教學案例。
2.學校美術課的教師要積極探索,勇于改革教學內(nèi)容和教學方法,根據(jù)美術教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點,結合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學。
3.配合課程改革和實施素質(zhì)教育的需要,積極探索現(xiàn)代化美術教育手段的應用,提高美術教學品位,提升我校美術教育的知名度。
4.加強美術類課程教學評價的改革。在對學生進行美術技能的掌握和認知水平評價的同時,注重評價學生在情感態(tài)度、審美能力和創(chuàng)新精神等領域的發(fā)展水平,要把靜態(tài)的評價教學結果與動態(tài)的對課程實施過程進行分析評價結合起來,建立起能夠促進學生素質(zhì)全面發(fā)展的美術課程評價體系。
。ㄋ模┱n外美術活動
1.活動時間:學校每周要保證學生有兩個小時的活動課時間,讓每個學生都動起來。
2.擬將一至五年級分為兩個組,一、二、三年級為低年級組;
四、五年級為高年級組。各年級組長依次為周清桃、李芳。
3.低年級美術教學以泥塑、簡單手工、簡筆畫、兒童畫等為教學內(nèi)容;高年級組主要以手工制作、油畫棒、水粉畫、基礎國畫、素描等為教學內(nèi)容。
4.選拔對美術有濃厚興趣的和有一定美術基礎的學生組成一個小畫家興趣班,(分基礎班和提高班,開辟專門的美術活動室)由專職教師利用課余時間重點培養(yǎng),使其成為特色項目的龍頭班級,并積極發(fā)揮其模范帶頭作用。
5.每月分項開展一次評比活動,對好的作品進行展覽。不定期舉行各項美術競賽,對師生的優(yōu)秀作品進行評展。
6.積極組織學生參加各級舉辦的美術競賽,積極向各類報刊雜志投稿。
7.學期末,為了進一步激勵廣大師生學習積極性,我們擬訂《四揚中心小學小畫師星級評定標準》,分為榮譽畫師,繪畫能手,小畫師三個層次。對達到級別的學生,利用櫥窗、專欄、紅領巾廣播站進行廣泛地宣傳。
我們深信,創(chuàng)建美術特色學校是四揚中心小學構建現(xiàn)代學校文化,促進學校和諧發(fā)展的有效舉措。我們有信心,有決心通過打造美術特色項目,樹立學校品牌,辦好人民滿意的學校。
小學興趣小組活動方案 篇2
通過興趣小組的學習,提高同學們的學習興趣,讓更多的學生能有機會再進行學習,我認識到辦興趣小組的必要性,下面就是我本學期為興趣小組指定的計劃:
一、培養(yǎng)學生的對數(shù)學的極大興趣。
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受:就是以前做數(shù)學或許只是應付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的'學生參加了興趣小組。
二、培養(yǎng)學生的知識面。
在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關知識,讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富語文的功底,使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐,所以給很多同學以動手的機會,使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上,而更大的就是“從實踐中來,服務于實踐”,使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富學生的第二課堂。
從素質(zhì)的角度豐富學生的課余生活,學生的生活不在僅限
于課堂上,我更應該讓他們意識到學習的樂趣,更增加學生的學習興趣興趣。
五、活動目標
1、培養(yǎng)學生愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的良好習慣和意識。2、使興趣班的學生在數(shù)學思想、數(shù)學方法、數(shù)學技能等方面有一個質(zhì)的飛躍,進而影響并帶動全班學生的數(shù)學成績。循序漸進。
六、活動時間安排:見記錄
活動日期活動地點活動人數(shù)輔導教師前李小學數(shù)學興趣小組活動記錄
周次1電教室25馬世杰活動活動日期活動地點活動人數(shù)輔導教師第一講簡單的推理一、填空題1、三個姑娘,一個穿白色、一個穿紅色、一個穿花格連衣裙去參加游園會.她們的姓分別是羅、王、周,而且姓周的不喜歡穿紅色的裙子,姓羅的不喜歡穿紅的也不喜歡穿花的。A:穿紅色的姓B:穿白色的姓C:穿花格的姓2、甲、乙、丙、丁四個人,已知乙不是最高,但比甲、丁高,而甲又比丁高,請你排出他們的高矮順序。內(nèi)容活動在解決簡單的推理問題時,為了找到突破口,我們可以效果先假設一個結論是正確的
前李小學數(shù)學興趣小組活動記錄
周次3電教室25馬世杰活動內(nèi)容活動
活動日期活動地點活動人數(shù)輔導教師晾手帕1、晾一塊手帕,用了幾個夾子?晾2塊手帕,需要幾個夾子?(學生上臺演示)多晾一塊手帕,為什么只多用一個夾子呢?晾3快手帕呢?2、小組合作,動手晾一晾。得出結果3、根據(jù)板書,毛巾塊數(shù)和夾子之間的關系,你發(fā)現(xiàn)了什么?還有不同的說法嗎?4.得出:手帕塊數(shù)+1=夾子個數(shù)5.你是怎樣理解夾子個數(shù)比毛巾塊數(shù)多1的?6.練習:搶答12塊毛巾,需要幾個夾子?13塊呢?18個夾子最多可以夾幾塊毛巾?19個呢?在解決簡單的推理問題時,為了找到突破口,我們可以效果先假設一個結論是正確的。前李小學數(shù)學興趣小組活動記錄
周次5電教室25馬世杰活動內(nèi)容活動效果
活動日期活動地點活動人數(shù)輔導教師圖釘1張圖畫,需要幾顆釘子?2張圖畫,需要幾顆釘子?(學生上臺釘一訂)訂一張圖畫要4顆,為什么訂2張只要6顆?如果用這種方法,有3張、4張或5張,該怎么訂?圖畫張數(shù)和圖釘顆數(shù)之間有什么規(guī)律?小組合作探討。交流反饋。得出規(guī)律。三、拓展延伸練習題目:1、把一根木頭鋸成100段,要鋸幾次?2、李師傅把一捆電線剪成10米長的一段,剪了9次正好剪完。這捆電線長多少米?3、一座橋中間有9個橋墩,全橋長為720米,那么每兩個橋墩之間相距多少米?讓學生理解分的次數(shù)與分的份數(shù)相差1。前李小學數(shù)學興趣小組活動記錄
周次7電教室25馬世杰活動內(nèi)容活動效果
活動日期活動地點活動人數(shù)輔導教師二人買筆例題:小華、小芳去買筆,小芳買了二十一。小華買了三十支,錢只多花二塊七。一支鉛筆多少錢,請你解開這道題。練習題目:1、小華買10支鉛筆,小明買14支同樣的鉛筆,小明比小華多付1角6分錢,每支鉛筆價錢是多少?2、媽媽到水果店買5千克蘋果和3千克梨,蘋果與梨的單價同樣多,可媽媽買蘋果的錢卻比買梨的錢多8元,請問:蘋果和梨的單價各多少錢?3、師傅和王師傅加工零件,他們每小時各生產(chǎn)15個,王師傅生產(chǎn)了4小時,李師傅生產(chǎn)了7小時,李師傅比王師傅多生產(chǎn)了多少個零件?訓練學生兩步計算的應用題,培養(yǎng)學生良好答題習慣。前李小學數(shù)學興趣小組活動記錄
周次9電教室25馬世杰活動內(nèi)容活動效果
活動日期活動地點活動人數(shù)輔導教師年齡差不變例題:森林里,小動物們正在討論年齡問題。大象伯伯今年60歲了,馬叔叔今年40歲,小猴子問大家:“大象伯伯比馬叔叔大幾歲?”大象搶著回答:“20歲!闭媸翘唵瘟恕P『镒屿`機一動又問“兩年前,馬叔叔比大象伯伯小幾歲呢?”小白兔說小10歲,小松鼠說是2歲,狗熊說是8歲,駱駝說是12歲,大家七嘴八舌,誰都不肯服輸。小朋友們,你同意哪一種意見?練習題目:(1)哥哥今年12歲,小明7歲,哥哥比小明大幾歲?兩年前,小明比哥哥小幾歲?(2)媽媽今年30歲,爸爸今年35歲,媽媽比爸爸小幾歲?10年后,爸爸比媽媽大幾歲?(3)妹妹今年6歲,兩年后,妹妹比姐姐小3歲。請問姐姐今年多大了?培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。前李小學數(shù)學興趣小組活動記錄
周次11電教室25馬世杰活動內(nèi)容活動
速算與巧算1、3+6+9+12+152、2+4+6+8+10+12+14+16+18+203、103+98+95+106+1024、(2+4+6+……+100)-(1+3+5+……+99)5、10+20+30+40+50+60+70+80+906、37+18+63+82+507、93+94+95+96+978、102+97+95+104+1069、9+99+999+999910、5+10+15+20+25+30+35+4011、243-99+1011、學生學習有較大的興趣并且積極主動,同學之間相互討論,協(xié)調(diào)合作。效果2、提高同學們的計算速度和計算技巧。
小學興趣小組活動方案 篇3
一、前言
為全面貫徹黨的教育方針和小學《數(shù)學》新課程標準精神,深入探索新的教育模式。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅,授課方式單一,師生交流互動受到限制,學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對數(shù)學學習興趣不高等問題。課外活動的目的是培養(yǎng)學生數(shù)學學習的興趣,引導學生樹立正確的學習思想觀念,促進學生興趣愛好的向外拓展,為學生未來的學習和成長奠定良好的基礎。
二、指導思想
深入貫徹小學《數(shù)學》新課程標準精神。本著張揚學生個性,培養(yǎng)學生興趣愛好和專長的教育理念,豐富學生的課外生活,激化學生對數(shù)學學習的興趣,提高學生的數(shù)學應用能力,積極培養(yǎng)學生動手實踐能力和創(chuàng)新精神,努力促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,使學生的綜合素質(zhì)不斷提高。
三、活動安排
1、活動時間:周三下午
2、活動地點:教室
3、活動課題:口算、速算;思維開發(fā);解決問題的邏輯思維訓練
4、活動形式:課題授課式、交流座談式、演講式、競賽式、課外活動等
四、活動內(nèi)容
在以數(shù)學為中心教學的基礎上,同時強化對學生數(shù)學基礎知識的訓練。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材,增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學的內(nèi)容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結合。
五、活動要點
認真組建數(shù)學課外活動小組,帶領學生走進豐富的數(shù)學世界。
1、開學初組織成立數(shù)學興趣小組。制定興趣小組活動計劃,落實詳盡的興趣小組活動方案,體現(xiàn)小組的特色。
2、興趣小組活動定課程,為開展廣泛的數(shù)學活動提供切實素材。把學生的數(shù)學活動落實到實處,為學生安排一定的時間,每周的活動有教師專門指導。力求做到周周有內(nèi)容,有目標。
3、開展讀報和閱讀數(shù)學書籍活動,指導學生廣泛閱讀,讓學生享受讀報的快樂。要求有條件的`學生自行購買數(shù)學書籍,課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學生。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內(nèi)容教師都在數(shù)學興趣活動課上組織學生閱讀并指導,適當?shù)慕榻B拓展些的知識,鼓勵學生自行閱讀、獨立思考等。利用生活中的數(shù)學資源,讓學生體驗數(shù)學的實用價值,增強學生學好數(shù)學的信心。
小學興趣小組活動方案 篇4
一、指導思想
開展數(shù)學興趣小組活動是由應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要手段,是適應新課程改革的一大舉措,是訓練學生的數(shù)學思維,提高學生的.數(shù)學素養(yǎng)的重要途徑。各小學一定要做好這項工作,根據(jù)學校實際情況和學生自身水平,引導學生由淺入深。通過開展興趣小組活動,開闊學生視野,發(fā)展學生個性,全面提高學生綜合素質(zhì)。
二、活動領導小組
組長:xx
副組長:各校教學領導
組員:數(shù)學興趣小組導師
三、組織方式
1、每所學校按年級設立小組,學生可自愿報名。對人員沒有限制。小學可以跨年級設立,每個小組不少于10人。
2、學校應根據(jù)實際情況安排相應的輔導老師,定期開展活動。
3、每周至少活動一次。
4、每期活動總結并存檔。
5、學校領導小組每月檢查各小組活動的落實情況,及時總結經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題及時改進。
6、學期末,學校要總結表彰,評選出優(yōu)秀的導師和活動小組。
四、活動要求
1、教師要精選訓練內(nèi)容。本書后可以根據(jù)奧林匹克數(shù)學和思考問題來安排活動內(nèi)容。
2、導師應根據(jù)每組的實際情況制定活動計劃,活動內(nèi)容并記錄活動。
3、確保每各小組活動的五個實施:組織實施、人員實施、現(xiàn)場實施、時間實施和指導實施。
4、各小組的計劃要切合實際、具體(附興趣小組活動安排表),不能放任自流。導師必須現(xiàn)場指導。
5、學校領導要及時檢查各小組的活動情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,確保活動正常進行。
6、各班組必須加強安全教育,防止事故發(fā)生。
7、開展興趣小組活動是教師績效評價的參考依據(jù)之一。
五、評價辦法
1、學校有專人對每項活動進行檢查并做好相關記錄,隨時了解學生對活動的反應、態(tài)度和任務完成情況。
2、制定專門的階段評估表,提交階段活動結果(留稿作總結):活動主題和教學計劃;課時教案;相關資料(如調(diào)查報告、活動xx、課件、教材等);階段成果展示和經(jīng)驗總結。
3、教研室不定期抽查各校的活動開展情況,重點看落實情況,采取查閱資料和學生座談的方式進行檢查督促。
4、教研室將及時開展數(shù)學競賽活動,表彰成績突出的學校、教師和學生,推動這項工作更好地開展。
小學興趣小組活動方案 篇5
發(fā)展學生個性特長,促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展,豐富學校文化生活。本社團共有隊員30人,根據(jù)個人興趣愛好,分別學習呼啦圈、花樣跳繩、踢毽子三項內(nèi)容。活動目標增強身體素質(zhì),培養(yǎng)團隊意識,鍛煉意志品質(zhì),初步掌握一定的健身技能,將來更好的服務于社會。
根據(jù)學生技能和身體素質(zhì)制定了呼啦圈、花樣跳繩、踢毽子三項目標,從基礎抓起,遵循循序漸進原則逐步掌握技能,具體計劃如下:
一、轉(zhuǎn)呼啦圈標準:
1、喜歡轉(zhuǎn)呼啦圈,有主動練習呼啦圈的愿望。
2、能控制方向和平衡感,掌握轉(zhuǎn)呼啦圈的技巧。 3、能一次性轉(zhuǎn)呼啦圈200圈以上。
4、可以用多種形式練習呼啦圈,如頸部、腰部、腿部、手部等地方轉(zhuǎn),或同時轉(zhuǎn)2個以上呼啦圈。
5、移動行走轉(zhuǎn)呼啦圈,能與小組同學組合行進間圖形變化。
二、跳繩標準:
1、掌握跳短繩、長繩技巧。
2、耐力跳短繩中速可持續(xù)5分鐘,快速度跳1分鐘突破120次。
3、掌握花樣跳繩,至少10種以上。
(雙腳跳、單腳跳、分腳跳、前后跳、左右跳、雙腳前后交叉跳、左右交叉跳、前后編花跳、十字跳、騰空連續(xù)跳等)
4、長繩:搖繩與跳繩者密切合作,跑繩,等繩上下自如。
多人跳大繩(網(wǎng)繩).
三、踢毽子標準:
初步學習八種步法移動。分別為前上步,后撤步,滑步,交叉步,并步,跨步,轉(zhuǎn)體上步,跑動步。熟悉各種步法的移動運用,培養(yǎng)比賽中攻與守主動性和靈活性。
四、學習目標的設計 :
1、通過練習,熟悉圈、繩、毽子的特點,培養(yǎng)學生積極參與體育活動的.意識與能力,樹立終身體育思想。
2、嘗試“小組合作學習”的方法要求,并通過自主探索創(chuàng)編游戲,達到啟智、增智,培養(yǎng)和改善學生自編、自練、自評及自我管理的綜合體育運動能力。
3、通過小組合作學習培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神和提高競爭意識。
4、通過熱身操和放松舞讓學生感受音樂與體育結合帶來的美的享受,提高身體的協(xié)調(diào)能力。
競賽展示
1、計時定點轉(zhuǎn)呼啦圈,移動行走轉(zhuǎn)呼啦圈,多人組合玩轉(zhuǎn)呼啦圈展示。
2、小組合作玩呼啦圈,創(chuàng)編游戲展示。
3、花樣跳繩及小組合作跳繩展示。
4、毽球展示賽(單打、雙打、團體)。
小學興趣小組活動方案 篇6
一、指導思想
1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
2、提高寫字教學質(zhì)量,完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、活動目標
1、在書法活動中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。
三、具體活動安排
第1課時
書寫姿勢及執(zhí)筆方法
第2課時
筆畫書寫——橫的寫法
第3課時
筆畫書寫—--豎的寫法
第4課時
筆畫書寫——-撇的寫法
第5課時
筆畫書寫——捺的寫法
第6課時
筆畫書寫——點的寫法
第7課時
筆畫書寫——鉤和折的寫法
第8課時
筆畫書寫——折的寫法
第9課時
筆畫書寫——提的寫法
第10課時
筆畫書寫——橫撇、撇點折等的'寫法第11課時
偏旁部首三點水和單人旁的寫法
四、活動實踐
1.上好每周一節(jié)的寫字課,從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手,做好寫字指導。
2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
3.利用《寫字》書本,強化仿寫練習。
4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實,完成寫字活動的具體目標。
5.在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進意見,教師跟蹤指導評價。
五、活動時間:
每周三下午
六、活動地點
二年級教室
小學興趣小組活動方案 篇7
為了豐富我校學生的課余生活,提高我校學生的漢字書寫能力,傳承中華民族的傳統(tǒng)瑰寶藝術。隆廣鎮(zhèn)丹錄小學特開辦書法興趣班;顒臃桨溉缦拢
一、活動主題
本次活動是針對小學生的興趣愛好,提供學習平臺。充分體現(xiàn)“請寫規(guī)范字”的主題。
二、興趣班指導教師
根據(jù)各班的報名情況在本校建立興趣班,進行學習。由我校王咸麟老師(xxxx~xxxx學年度第二學期榮獲隆廣中心校教職工杯書畫大賽毛筆三等獎.鋼筆二等獎;xxxx~xxxx學年度第一學期榮獲海南省教師規(guī)范漢字書寫大賽鋼筆組三等獎)進行授課。
三、活動內(nèi)容及地點
1.內(nèi)容:書法興趣班共設有硬筆書法興趣班以及毛筆書法興趣班,當中硬筆書法興趣班分為鋼筆書法興趣小組和粉筆書法興趣小組。
2.授課地點:授課教室為老教學樓二樓書畫室。
四、活動時間安排
每周的星期四下午第三節(jié)課。(4:20~~5:00)
五、活動要求:
1、小組成員必須按時參加活動,保持書法室的環(huán)境整潔,做到書寫無廢紙。
2、小組成員應嚴格遵守紀律,不準在書法室內(nèi)大聲喧嘩和將空話,不做與書法學習無關的事。
3、每次老師布置的作業(yè),學生都應認真按時完成,如不按規(guī)定的,原則上作開除處理。
4、學員要愛護書法教室內(nèi)的設施和用品,做到使用前后保持一致。
六、活動措施:
1、書法教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、在學生自愿報名參加的基礎上,挑選各班有一定書法基礎、成績較好的學生參加。選出有工作能力、成績也好的學生擔任班長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
3、書法興趣小組成員和預備成員名單上墻公布,學習時間和每周學習計劃上墻公布。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,一般情況下實行每周練習三次。
4、重視書法興趣小組各項活動的檔案管理,有活動記錄相片以及詳細登記表格特別是小組成員的個人成長經(jīng)歷和學習期間創(chuàng)作的`優(yōu)秀作品,予以保存和收藏。
5、書法興趣小組每學年召開一次家長會,向廣大家長匯報一年來的情況,使家長不斷支持興趣小組工作的開展。
6、每年組織幾次各級各類的比賽和投稿,將比賽情況及時上傳新聞。特別是省、市、區(qū)教育系統(tǒng)組織的書法比賽,應特別重視對待,爭取獲得較好名次。
7、要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加書法學習。明確學習目的,培養(yǎng)勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時,要舉辦全校性的書法作品展覽會,展示學生的學習成果。
七、活動內(nèi)容:
包括寫字指導、古帖臨摹、古詩詞創(chuàng)作、歷代優(yōu)秀書家作品欣賞和中國書法簡史介紹四方面。其中時間的安排為4:3:1:1:1。
小學興趣小組活動方案 篇8
小學美術課是一門必修的藝術教育課程,是對學生進行美術教育的重要途徑,他對于陶冶情操、啟迪智慧、促進學生全面發(fā)展,具有重要作用。
以活動目的:通過美術新區(qū)小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術的基礎知識,掌握一定的技能、技法,培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學生的審美觀,培養(yǎng)優(yōu)秀特長生。
活動內(nèi)容
。ㄒ唬┦箤W生了解一些簡單的美術常識知識以及美術的種類,常用工具,基本的使用方法。
。ǘ┲匾暬A訓練,對兒童畫、剪紙進行基礎性訓練,抓住難點強化訓練,解
決課堂中難以解決的問題。
。ㄈ┙o學生自己創(chuàng)作設計的'時間和空間。指導學生參加校園環(huán)境布置。如設計黑板報、墻報、手抄報,邊學邊實踐,邊干邊提高。
。ㄋ模┡囵B(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余活動為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上、催人奮進的作品。
活動方式
開展豐富多樣的活動提高學生學習美術的興趣。
。ㄒ唬┟餍蕾p
指導學生從各種報刊、畫刊中搜集有關少兒優(yōu)秀美術作品,剪紙作品。欣賞、討
論學習作者如何觀察生活、察生活、構思、取材,怎樣著筆、作畫、表現(xiàn)生活。
。ǘ┲v授美術知識
擴大學生美術知識,加深學生對美術的理解,激發(fā)其創(chuàng)作熱情。
。ㄈ┳赞k畫刊
組織興趣小組學生出好學校、班級的黑板報、手抄報。布置班級墻報,給學生鍛
煉自己,施展才能的舞臺。
。ㄋ模┳髌氛褂[
舉辦美術展覽,交流、回顧、總結學習成果,使學生能夠充分表現(xiàn)自己實力,增強自信心。
。ㄎ澹⑴e行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期,可以讓學生舉行國線描畫,蠟筆畫,水彩畫等比賽,通過訓練比賽,能夠促進學生快速、準確、熟
練的技能。通過訓練比賽,大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
開展美術興趣小組活動,真正使學生學有所得,老師應該做出很大的努力,
勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動學生的積極性,將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
活動實施建議
遵循學生認知發(fā)展規(guī)律,從實際出發(fā),內(nèi)容的選擇貼近學生的生活實際,聯(lián)系社會,加強趣味性、應用性,使學生始終保持學習的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主,結合多媒體室,實驗室和室外活動。
活動資源
1、配置活動使用相關教具、工具、材料;
2、加強利用多媒體教學設置輔助課程;
3、充分利用校內(nèi)圖書館、書店等課程資源;
4、有效的利用校內(nèi)外自然環(huán)境資源進行繪制。
活動評價建議
1、隨時評價。對積極參加和投入活動,表現(xiàn)出色的學生給予獎勵。
2、對活動中學生想象力豐富、設計獨特、有新的構思和創(chuàng)意的作品,教師及時鼓勵表揚。
3、學生互評或自評作品,學會欣賞別人。評價也是觀察、反思、提高的重要環(huán)節(jié)。
4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵。
5、展示學生作品,肯定成績,指出不足。
小學興趣小組活動方案 篇9
一、指導思想
開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育,提升學校辦學層次,培植學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標,關注時事生活,拓展實踐空間,讓學生有選擇的權利,讓每個學生享有成功的喜悅,真正為學生的發(fā)展服務。
二、統(tǒng)籌安排,確定課程
本學期,我們將堅持務實有效的工作原則和方法,在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調(diào)整,開設了樂器、舞蹈、科技、美術、電腦、寫作、等活動課程。這些課程項目的設置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展,有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。
三、尊重主體,實行雙選
我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度:活動前,學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師,同時根據(jù)課程的開設情況,鼓勵學生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學會觀察,學會分析,從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。
四、落實常規(guī),健全制度
為加強常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅持“六定”一定活動課程,在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,結合學校的實際,開設興趣小組課程;二定活動目標,針對重點項目,學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的.重要依據(jù);三定活動時間,興趣小組活動列入教學計劃,每周兩課時的固定活動時間;四定活動內(nèi)容,每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動;五定輔導老師;六定活動地點,我們會確保各興趣小組固定的活動地點。
五、科學管理,追求質(zhì)量實效。
1、準時到崗,不早退;顒诱n前2分鐘的預備時間,教師要帶領學生準備的活動器木才等,及時到位。下課鈴未響,學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
2、興趣小組要切實加強安全教育,認真落實安全措施,教師須自始至終擔任指導組織工作,活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事,輔導教師如有特殊情況需事先請假,并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點名制度,對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系,不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關鎖工作。
六、注重效果,科學評價
本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價,除采取傳統(tǒng)查的方法外,我們更注重過程性評估和活動成果展示考核,同時更關注評價選擇,由學生選出自己心目中的好輔導老師。
小學興趣小組活動方案 篇10
一、活動目的:
促進中學生全面發(fā)展,培養(yǎng)自覺主動的學習興趣,加強綜合能力的培養(yǎng);著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展;同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。
二、指導教師:
李家福
三、招募組員:
通過在初三年級學生中宣傳、動員,自愿報名,教師平衡各班人數(shù),確定興趣小組成員名單。
四、活動計劃
1、召開全體組員座談會,師生暢所欲言,談自己的初中規(guī)劃和近期打算,指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。
2、小組每周集中一次,指導教師布置活動內(nèi)容,師生一起交流學習心得,討論共同感興趣的`問題。
3、 在學校網(wǎng)頁上建立化學社區(qū),師生共同交流,一些好的資料,學習心得及時共享,交流。
4、有計劃的組織學生進行歷年來的競賽題的訓練。
5、研究中考,了解動態(tài),摸清規(guī)律,使學習更有針對性和效率,努力取得優(yōu)異成績,提高中考優(yōu)秀率。
6、組織學生利用化學知識積極參加社會服務,開展環(huán)保教育工作。加強學生的實驗技能和實驗分析能力。
7、對初中化學知識進一步加深后,為參加各級化學競賽作一定準備。
小學興趣小組活動方案 篇11
一、指導思想
為進一步落實“把課堂還給學生,讓課堂充滿生命活力;把班級還給學生,讓班級充滿成長氣息;把創(chuàng)造還給教師,讓教育充滿智慧挑戰(zhàn);把精神生命發(fā)展主動權還給師生,讓學校充滿勃勃生機"的新基礎教育理念,豐富校園文化生活,促進學生全面發(fā)展,我校積極創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境,組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等活動,擴大學生視野,激發(fā)學習興趣、發(fā)展個性特長,促進學生身心健康、和諧發(fā)展。
二、統(tǒng)籌安排,確定課程
為加強常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅持“六定”一定活動課程,在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,結合學校的實際,開設興趣小組課程;二定活動目標,重點針對校隊興趣組的活動成果進行考核,納入期末評定的重要依據(jù);三定活動時間,興趣小組活動列入教學計劃,每周一課時的固定活動時間;四定活動內(nèi)容,輔導教師要注重校本教材的開發(fā),研究選擇教學內(nèi)容,開學初制定教學計劃,認真?zhèn)湔n;五定輔導老師;六定活動地點,我們會確保各興趣小組固定的活動地點。
根據(jù)學生的年齡特點,結合我校場地和師資的具體情況,本學期我們將開設了十五個校隊興趣小組和33個班隊興趣小組,具體的組別和責任教師安排如下:
(略)
三、活動時間:每周一下午第三節(jié)課。
四、具體措施:
1、宣傳到位:做好各項活動的宣傳發(fā)動工作。班主任要利用班會向?qū)W生宣傳,利用家長會向家長宣傳。興趣小組要本著學生自愿參加的原則,本著義務輔導(即免費)的原則,先由校隊興趣組的教師和班主任商議選取有特長的`學生參加校隊興趣組的訓練,其余的學生則留在教室里由指定的責任心強,教學水平高的教師組織班隊興趣組的活動。每學期第一周為宣傳報名時間。
2、全力支持:每次星期一的第二節(jié)課的任課老師不許拖堂,以保證學生如數(shù)準時地到達訓練地點,輔導老師接手后,一定要先清點人數(shù)再訓練,沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。希望各班任課教師全力支持,學校將在期末設立支持特長獎專門對各班的支持特長訓練進行獎勵。
3、精心輔導:各興趣小組負責人要在開學初擬定活動計劃,超周備課,認真組織活動,做到活動主題明確并且上黑板,記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時就能有目的、有計劃地進行,同時也能克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。各輔導老師必須把學生全員帶在身邊進行輔導,老師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事,不允許讓學生放任自流的自由活動,下課鈴未響,學生不得提前脫離活動狀態(tài)。注:視訓練的情況,校隊興趣組可以延遲最多二十分鐘結束訓練,不可更晚,但必須固定并且通知家長。
4、關愛學生:要關心愛護學生,加強安全保衛(wèi)工作,保證活動場地、設施、器材等的安全性,防止意外事故的發(fā)生。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關鎖工作、使用后的清潔衛(wèi)生。
5、成果展示:加強對活動內(nèi)容和形式的研究,定期舉行各種形式的展示評比活動(校園藝術節(jié)),通過這樣的活動,不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法,使活動的水平得到進一步的提高。
6、注重管理:把開設和實施活動的過程納入學校教育教學的常規(guī)管理中,每次活動開展時,教導主任將會帶上該安排表到各訓練處對校隊興趣組進行逐項考核,教導處陳學軍老師負責檢查班隊興趣組,我們要保證既重結果,更重過程的管理。
7、加強考核:將參加活動(包括展評和比賽)的情況作為對輔導老師的考核與評價的主要標準,各興趣小組均要在期末結束時做好一次總結。
小學興趣小組活動方案 篇12
新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高本教研組教師的課堂教學潛力和水平,促進教師成長,我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。
一、指導思想:
本學期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實驗,把提高教育教學質(zhì)量放在首位,嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務潛力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。
二、教研目標:
1、以黨的先進性教育為契機,進一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍,帶給一個和諧的研討平臺。
3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,構成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
4、在學習、實踐、研討中更新教師的.教學觀念,探索,總結新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研潛力。
5、扎實有效地開展課題實驗工作,規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),督促教學質(zhì)量再上新臺階。
三、教研措施:
(一)扎實有效落實課改精神,以課改為核心開展教研活動。
1、認真學習課程標準,研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組里講一節(jié)公開課,以新的教學理念來指導教學,用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐,用好新教材,透過反復探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,加強教材研討、堅持推行聽課制度,加強數(shù)學常規(guī)課的常規(guī)考核,收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料,并及時總結課改經(jīng)驗,確保課改工作落在實處。
(二)開展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法,使教師及時了解科學的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動,開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。
4、開展聽課、評課的研討活動,透過互相聽課、說課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研潛力。
5、開展網(wǎng)絡教研活動,充分利用教師博客、QQ群、UC論壇進行教學研討,聆聽專家講座等活動。
四、教研組活動安排:
二月份:
1、學習教研組計劃,布置任務;
2、觀看教育碟片,觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。
三月份:
1、講評一年級三個教學班的小組教研課。
2、課后分別點評每節(jié)課的成功之處,指出不足之處,以促共同提高、進步。
四月份:
1、講評二年級的小組教研課,課后點評。
2、復習整理以備期中考試。
五月份:
1、講評三年級的小組教研課,課后且點評。
2、觀摩學習優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。
六月份:
1、整理總結教研組工作。
2、制訂期終復習計劃,迎接期終考試。
小學興趣小組活動方案 篇13
根據(jù)學校對小學生課外活動(踢毽子)的要求,做以下安排:
活動時間:體育課、課間和課外活動。
活動地點:課間時在樓道,課外活動時在操場。
組織工作:
1、體育課由體育老師榮華和王海峰負責,講解踢毽子的動作要領,讓全體師生明確踢毽子的重要意義,讓學生通過踢毽子這項體育活動達到強身健體的`目的。
2、以班為單位,班主任是主要負責人,課外活動時全體老師輪流值班負責。每班分為若干個小組,每個小組選一名組長負責記錄每次踢毽子比賽的結果。
比賽時間:每小周一次班內(nèi)比賽,(先小組賽,然后每小組的前2名參加全班比賽,最后選出全班本次比賽的前5名。)到xx年元月20號左右,每班將每次比賽的前5名進行選拔賽,由學校向全校前5名學生頒發(fā)獎狀。
附:一、各班人數(shù):總計:222人
一年級:29人二年級:35人三年級:38人
四年級:29人五年級:35人六年級:56
二、課外活動值班老師安排:(見表)
三、班主任名單:
一年級:張振紅二年級:賈莉莉三年級:張曉慧
四年級:尹曉霞五年級:任軍華六年級:孫靜
四、本周雙休日放假時,讓每個學生自帶跳繩,利用體育課練習跳繩,進行比賽。榮華老師負責。
小學興趣小組活動方案 篇14
一、指導思想:
本學期在各年級開設環(huán)保小組活動的目的是增加學生的環(huán)保意識。由于環(huán)保問題是涉及人類生死生命悠關的.大問題,是我們每個人都面臨的。開設環(huán)保小組增強環(huán)境素質(zhì),也是響應素質(zhì)教育的一部分。
二、活動思路:
環(huán)境教育與德育相結合,雙管齊下,相互促進。環(huán)境教育與學生行為規(guī)范教育相結合。通過環(huán)境教育開展系列活動,使學生樹立起環(huán)境法規(guī)意識,將自己的一言一行與環(huán)境保護結合起來,自覺遵守各項規(guī)范,保護校園的整潔。環(huán)境教育和社會實踐活動相結合。把環(huán)境教育和社會實踐活動有機地結合起來,例如在活動內(nèi)容中安排一些生態(tài)、環(huán)保等講座和實踐,培養(yǎng)了學生的動手能力和動手技能,保證小組有計劃、有步驟地開展活動。結合重大紀念日,積極組織開展專題活動。利用班會課和紅領巾廣播站對學生進行環(huán)保知識的講座,讓他們意識到環(huán)保的重要性,同時讓每班制作以環(huán)保為主題的手抄報,從而不斷加深學生的環(huán)保意。
三、成立小組
組長:
副組長:
成員:各班級5名學生
四、活動具體安排:
20xx年9月
1.環(huán)保興趣小組組建準備
2.建立環(huán)保宣傳專欄
3.各班組織班隊會宣傳環(huán)保重要性
20xx年10月
1.環(huán)保小組正式成立,確立小組名單,制定小組計劃
2.對小組成員進行環(huán);局R講座
3.組織學生寫環(huán)保征文
4.利用手抄報和黑板報等方式進行環(huán)保宣傳
20xx年11月
1.設計環(huán)保小組隊徽
2.組織開展一次“變廢為寶”--學生創(chuàng)意比賽活動3.開展“小小偵探”--尋找我身邊的不環(huán)保事例4.“了解植物,關注環(huán)境保護”學生環(huán)保實踐活動
20xx年12月
1.發(fā)一份環(huán)保倡議書
2.發(fā)動學生每人做一件環(huán)保實事
3.畫一幅環(huán)保畫
20xx年1月
1.工作總結、評比優(yōu)秀成員
2.布置環(huán)保作業(yè)
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