[集合]世界地球日活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的世界地球日活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[集合]世界地球日活動(dòng)方案](https://p.9136.com/00/l/b5d8c7f22_2.jpg)
世界地球日活動(dòng)方案1
今年4月22日是第50個(gè)世界地球日(以下簡(jiǎn)稱(chēng)地球日)。地球日是宣傳我國(guó)國(guó)土資源國(guó)情國(guó)策、提高公眾節(jié)約集約利用資源意識(shí)、普及地球科學(xué)技術(shù)知識(shí)的重要平臺(tái)。為做好地球日宣傳周宣傳活動(dòng)現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
按照“十二五”期間地球日主題宣傳活動(dòng)主題要求，結(jié)合精神，確定20xx年地球日活動(dòng)主題為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式-----促進(jìn)生態(tài)文明共建美麗中國(guó)”。
二、活動(dòng)時(shí)間
第50個(gè)地球日主題宣傳活動(dòng)周從4月16日(星期二)開(kāi)始，至4月22日(星期一，地球日當(dāng)天)結(jié)束。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)本次宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好地球日的宣傳，成立宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)金濤任組長(zhǎng)，其他局班子成員任副組長(zhǎng)，各科室、各國(guó)土資源所負(fù)責(zé)人、局屬其他部門(mén)負(fù)責(zé)任人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)政策法規(guī)科，具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的'組織實(shí)施。
四、宣傳內(nèi)容
通過(guò)開(kāi)展地球日宣傳活動(dòng)提供公眾對(duì)國(guó)土資源國(guó)情的認(rèn)識(shí)，普及有關(guān)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)積極參與節(jié)約集約利用資源、減少碳排放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐，今年的專(zhuān)題為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式---促進(jìn)生態(tài)文明共建美麗中國(guó)。”
五、工作安排
(一)各國(guó)土資源所、分局要采取張貼標(biāo)語(yǔ)，懸掛橫幅，出動(dòng)宣傳車(chē)等通俗易懂、公眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式廣泛開(kāi)展地球日的宣傳活動(dòng)。
(二)在國(guó)土資源所、分局辦公駐地設(shè)立專(zhuān)題欄目。
(三)各國(guó)土資源所、分局在地球日宣傳當(dāng)天，設(shè)立宣傳咨詢(xún)臺(tái)。
六、活動(dòng)要求
(一)按照精神做好活動(dòng)周宣傳活動(dòng)
各科室、事業(yè)單位、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))所，應(yīng)按照精神，圍繞活動(dòng)周主題組織開(kāi)展系列活動(dòng)，向公眾宣傳資源國(guó)情國(guó)策，普及國(guó)土資源科室知識(shí)、新理念、新方法和新技術(shù)，引導(dǎo)全社會(huì)節(jié)約集約利用資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，共同推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。
(二)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和媒體宣傳
加強(qiáng)與教育、科技、環(huán)保等部門(mén)的合作，充分發(fā)揮部門(mén)的作用，聯(lián)合有關(guān)高校、中小學(xué)校、“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動(dòng)組委會(huì)以及企業(yè)，以通俗易懂、公眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展集知識(shí)性、趣味性于一體的宣傳活動(dòng)。
充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等多種媒體渠道，采取制作專(zhuān)題節(jié)目、開(kāi)展活動(dòng)專(zhuān)欄等多種宣傳形式，做好宣傳工作。
為確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效，局宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各單位宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果作為年終考評(píng)重要依據(jù)，各單位將總結(jié)材料于4月28日前報(bào)局政策法規(guī)科。
世界地球日活動(dòng)方案2
活動(dòng)對(duì)象：新城區(qū)幼兒園小班
活動(dòng)時(shí)間：15分鐘
活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè)室
活動(dòng)目的：
1、讓小朋友了解到地球是所有人類(lèi)和生物共同的家園，引發(fā)他們對(duì)地球的熱愛(ài)，激發(fā)保護(hù)大自然的情感和責(zé)任感。
2、在春天的田野上唱歌，我感受到了無(wú)比歡快的情緒。陽(yáng)光明媚，百花盛開(kāi)，大自然仿佛也奏起了美妙的樂(lè)章。我用明亮跳躍的聲音，將我的喜悅和愉悅傳達(dá)給了每一片綠葉、每一株花朵。我的聲音像是小鳥(niǎo)的鳴唱，輕盈而生動(dòng)，讓整個(gè)田野都充滿(mǎn)了活力。而當(dāng)我換上舒展優(yōu)美的聲音時(shí)，田野也仿佛進(jìn)入了寧?kù)o的境界。我溫柔地演唱著，聲音如水流般緩慢而柔軟，仿佛把所有的美好都傾注其中。這樣的聲音使得春風(fēng)更加溫暖，花香更加濃郁，仿佛世界都進(jìn)入了一個(gè)完美的和諧狀態(tài)。通過(guò)學(xué)唱這些歌曲，我領(lǐng)略到了明亮跳躍與舒展優(yōu)美兩種聲音的不同魅力。明亮跳躍的聲音能夠帶來(lái)歡快和活力，讓人心情愉悅；而舒展優(yōu)美的聲音則能夠帶來(lái)寧?kù)o和柔美，讓人感受到內(nèi)心的'寧?kù)o與美好。這兩種聲音的對(duì)比，使得我的歌唱技巧更加豐富多樣，也讓我更好地表達(dá)自己的情感與情緒。
3、通過(guò)電腦課件的展示讓幼兒在視覺(jué)上的享受地球上動(dòng)植物美麗，感受大自然的美好。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲激發(fā)幼兒保護(hù)地球、保護(hù)大自然的情感。
活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)歌導(dǎo)入
1、小朋友們的耳朵是不是很靈敏，我想考考你們，出示風(fēng)吹的聲音。
2、這是什么聲音啊？（風(fēng)聲）
3、對(duì)了，這是春風(fēng)的聲音。
今天，讓我們一起來(lái)學(xué)一首與春天相關(guān)的歌曲《春風(fēng)吹》，讓我們歡快的心情隨著這首歌曲一同欣賞吧！（課件出示）
二、學(xué)唱歌曲
�。ㄒ唬╇娔X出示歌曲的前兩個(gè)樂(lè)句。
533 │533 │55。 6 │543 │422 │422│ 5542 │ 3—│ 533 │533 │55。 6 │543 │422 │422│ 5542 │ 1—│
1、請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)。
2、出示第一個(gè)樂(lè)句，跟老師唱一唱。
533 │533 │55。 6 │543 │422 │422│ 5542 │ 3—│
3、用充滿(mǎn)彈性的聲音唱這一句。
�。ǘ┏鍪镜诙䝼�(gè)樂(lè)句
533 │533 │55。 6 │543 │422 │422│ 5542 │ 1—│
幼兒跟琴齊唱第二個(gè)樂(lè)句。（用有彈性的聲音唱）
�。ㄈ┏鍪镜谌齻�(gè)樂(lè)句。
2/4
16│6— │ 5565#4 │ 5—│ 42│ 2。6 │ 5432│ 3 —
1、電腦課件出示升記號(hào)。
2、單獨(dú)練習(xí)有升記號(hào)的一句歌譜。
3、學(xué)用舒展的聲音再唱這一樂(lè)句。
�。ㄋ模⿲W(xué)歌詞
1、小朋友們歌譜學(xué)的真快，相信歌詞也難不倒你們，輕輕地跟琴把第一段歌詞填進(jìn)去。
2、微笑著放開(kāi)聲音再唱。
3、用跳躍、有彈性的聲音和舒展的聲音把第一段再唱一唱。
三、吹草哨兒
1、電腦課件播放春天的美景，使課堂氣氛進(jìn)入高潮。
2、幼兒帶著愉快的心情輕聲地跟音樂(lè)唱第一段。
3、用跳躍、舒展的聲音再唱。
四、才藝展示
下面，讓我們一起舉辦一場(chǎng)名為"音樂(lè)童趣"的活動(dòng)，展示你們的才藝吧！幼兒和老師們將共同演唱《小小草地上》，并進(jìn)行風(fēng)吹動(dòng)作。
世界地球日活動(dòng)方案3
為了使家長(zhǎng)能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，11月3日周二上午，我們進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放日半日活動(dòng)，我將本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)進(jìn)行了反思并小結(jié)。
這次家長(zhǎng)開(kāi)放日，我們和往常一樣，教師和保育員早早地就準(zhǔn)備著一切，從課程的選擇、設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教具、椅子到半日活動(dòng)的安排等等，我們都做到細(xì)致地考慮，雖然這也不是第一次進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，但是我們也還是認(rèn)真對(duì)待，也就希望能讓家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子的在園的情況。
在開(kāi)放日中，由于有孩子們爸爸媽媽的到來(lái)，使我們的教室一下子變得熱鬧起來(lái)。本次活動(dòng)，我班進(jìn)行了兩個(gè)的教學(xué)活動(dòng)，繪本《拍花蘿》、音樂(lè)《兩只小鳥(niǎo)》。第一個(gè)活動(dòng)“拍花蘿”是一個(gè)傳統(tǒng)游戲兒歌。兒歌瑯瑯上口，詼諧幽默，其中有很多內(nèi)容都比較的貼近幼兒的生活，幼兒愛(ài)聽(tīng)愛(ài)學(xué)，非常便于記憶記憶，幼兒可以從兒歌的學(xué)習(xí)中，獲取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，如兒歌里滲透了科學(xué)教育和數(shù)學(xué)教育，對(duì)于幼兒學(xué)習(xí)《拍花蘿》兒歌有一定的創(chuàng)編的空間，也能激發(fā)幼兒的想象和表述的愿望。同時(shí)，幼兒也是和教師之間邊唱邊和。兒歌采用了問(wèn)答調(diào)的格式，給幼兒提供了很好的游戲參與機(jī)會(huì)，還是一首有趣的數(shù)數(shù)歌，幼兒在唱唱念念之間便自然學(xué)習(xí)了數(shù)的概念。最后，這首兒歌還融合了中國(guó)傳統(tǒng)兒歌“一字歌”的因素，妙就妙在從頭到尾以“呀”押韻，使兒歌具有了語(yǔ)言游戲的幽默感，增加了幼兒的念唱趣味。另一個(gè)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，我們是以幼兒感興趣的故事情節(jié)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)提問(wèn)：兩只小鳥(niǎo)坐在哪里?它們分別叫什么名字?兩個(gè)好朋友為什么會(huì)各自飛走?幫助幼兒理解歌詞。并且結(jié)合自身的動(dòng)作暗示圖譜的方法輔助，讓幼兒在第一次傾聽(tīng)的過(guò)程中，能很快理解歌詞。所以在學(xué)的時(shí)候，孩子很樂(lè)意去說(shuō)、去唱。在表演的時(shí)候，幼兒覺(jué)得很有趣，因此，這次活動(dòng)很符合幼兒的實(shí)際情況，也很能抓住孩子的興趣。
在半日活動(dòng)的最后，我們召開(kāi)了簡(jiǎn)短的“家長(zhǎng)會(huì)”。向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了本次半日活動(dòng)的`主要安排思路和2個(gè)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)，家長(zhǎng)在半日活動(dòng)中主要看什么?怎樣看?介紹了近幾月來(lái)班級(jí)的主要教學(xué)、班級(jí)環(huán)境、幼兒的進(jìn)步和存在的問(wèn)題和需要家長(zhǎng)配合的工作，以及介紹我班下階段主要活動(dòng)“迎新年幼兒聯(lián)歡會(huì)”的要求等。讓家長(zhǎng)比較全面的了解班級(jí)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
開(kāi)放活動(dòng)結(jié)束了，不管從孩子，還是家長(zhǎng)來(lái)看，都很開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)，并和自己一起念兒歌和唱歌，都非常的高興和興奮，活動(dòng)的情緒一直非常高昂。家長(zhǎng)們也看到了自己孩子在幼兒園取得的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)半日活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)和教師工作的辛苦，從而更能理解和支持老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿(mǎn)意，對(duì)老師表示感謝!
世界地球日活動(dòng)方案4
四月份我們的工作也是非常關(guān)鍵的，在過(guò)去的一個(gè)月當(dāng)中，孩子們也比較聽(tīng)話(huà)，春天正是萬(wàn)物復(fù)，在這溫暖的四月，我們xx幼兒也是落實(shí)好了各項(xiàng)規(guī)章制度，把工作也做的是比較完善，孩子們是比較快樂(lè)的，洋溢著歡快的笑容，也就過(guò)去的一個(gè)月工作，總結(jié)一番：
在四月初的時(shí)候，清明節(jié)放假了幾天，也叮囑孩子回家的注意事項(xiàng)，一定呀注意安全，包括和家長(zhǎng)們也做好溝通，假期在家中讓孩子完成好老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)然這些都是孩子應(yīng)該要去思考的，在四月份的工作當(dāng)中，這些都是基礎(chǔ)的工作，平時(shí)也比較重視孩子們的身心健康，每天都會(huì)做早操，保證在一天當(dāng)中，孩子們能夠得到足夠多的鍛煉，身體素質(zhì)可以好一點(diǎn)這樣平時(shí)才能夠有更好，我還是感覺(jué)非常有必要，小班的孩子各方面還是應(yīng)該要比較上心的，這段時(shí)間我覺(jué)得自己還是做出了相應(yīng)的安排。
每天放學(xué)的時(shí)候，保證家長(zhǎng)能夠順利的接到孩子，把每一位孩子順利交給家長(zhǎng)們，如果家長(zhǎng)有事，讓別人來(lái)接，也會(huì)及時(shí)的確認(rèn)身份，孩子們的安全是非常重要的，這一點(diǎn)毋庸置疑，要保證在園內(nèi)孩子們能夠有好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，這些的剖視日常需要注意的，還有一點(diǎn)就是孩子們相互之間需要好好地相處，培養(yǎng)相互之間的感情，這樣在遇到事情的時(shí)候才能夠團(tuán)結(jié)一致，團(tuán)結(jié)的精神就應(yīng)該從小鍛煉，需要讓孩子們清楚團(tuán)結(jié)的力量才是很大的，個(gè)人能力始終有限不能夠從中體會(huì)到相互幫助的快樂(lè)。
小班的孩子，平時(shí)需要教的東西相對(duì)較多，在生活方面讓孩子們學(xué)會(huì)自立，吃飯的時(shí)候養(yǎng)成自己吃飯的習(xí)慣，也教導(dǎo)孩子們不浪費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是從平時(shí)的生活當(dāng)中，實(shí)踐去落實(shí)的.，不是上一節(jié)課就能夠說(shuō)的清楚，讓孩子們自己實(shí)踐尤為重要，從生活當(dāng)中的小細(xì)節(jié)做起，這樣才能夠更加真切的感受到，當(dāng)然以后還是應(yīng)該要去做出更好的成績(jī)來(lái)，絕對(duì)不能夠忽視這些。
四月份的時(shí)間還是比較快的，當(dāng)然在這一個(gè)月來(lái)的時(shí)間當(dāng)中，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)好相關(guān)部門(mén)的指示，提倡素質(zhì)教育，讓家長(zhǎng)們也能放心把孩子送到我們xx幼兒園這里學(xué)習(xí)，當(dāng)然在教學(xué)方面這些也是一個(gè)非常大的提高，接下來(lái)也一定會(huì)做出更好的成績(jī)來(lái)，落實(shí)好自己分內(nèi)的職責(zé)。
世界地球日活動(dòng)方案5
一、內(nèi)容：
環(huán)保時(shí)裝秀
二、地點(diǎn)：
植物園
三、時(shí)間：
4月22日
四、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒了解一定的環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。
2、給幼兒創(chuàng)造更大的'、更好的學(xué)習(xí)空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動(dòng)手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、提前將活動(dòng)形式、內(nèi)容、主題、要求等發(fā)給家長(zhǎng)。
2、資料收集：各班根據(jù)主題老師搜集相關(guān)圖片，通過(guò)QQ群等形式發(fā)給家長(zhǎng)參考，并請(qǐng)家長(zhǎng)搜集相關(guān)圖片。
3、材料收集：
(1)大班搜集廢舊報(bào)紙。
(2)中班搜集廢舊宣傳彩頁(yè)。
(3)小班收集各種絲巾、布料等不少于3條。
六、活動(dòng)流程：
1、9：00，由家長(zhǎng)和孩子一起到植物園門(mén)口集合。
2、9：00——9：30，參觀植物園，感受秋季的變化。
3、9：30——10：10，在溫室西側(cè)進(jìn)行親子環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)活動(dòng)。
4、10：10——10：30，環(huán)保時(shí)裝秀。
5、10：30，活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)自由帶幼兒在植物園內(nèi)參觀。
世界地球日活動(dòng)方案6
寒風(fēng)呼呼吹，圣誕老人卻滿(mǎn)載溫暖、祝福、幸福來(lái)到我們生活中。12月25日圣誕節(jié)之際，幼兒園老師、家長(zhǎng)和孩子們一起進(jìn)行了“快樂(lè)圣誕，濃情感恩”活動(dòng)。
幼兒園在園內(nèi)布置了圣誕樹(shù)，極力營(yíng)造圣誕氣氛。幼兒園播放有關(guān)圣誕節(jié)的音樂(lè)，通過(guò)園內(nèi)廣播讓幼兒感受西方傳統(tǒng)節(jié)日。在活動(dòng)前老師和孩子們精心準(zhǔn)備，各班教師通過(guò)故事和課件讓幼兒認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)的由來(lái)和感受歡樂(lè)氣氛，還用各種彩鏈裝點(diǎn)圣誕樹(shù)，教室里處處都充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛。圣誕節(jié)前夕請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同制作了心愿卡。
伴隨著圣誕音樂(lè)，老師扮演圣誕老人在幼兒園門(mén)口贈(zèng)送節(jié)日的.小禮物，家長(zhǎng)和孩子把心愿卡掛到圣誕樹(shù)上，孩子們個(gè)個(gè)興高采烈。各班用表演的方式表達(dá)對(duì)節(jié)日的慶祝�；顒�(dòng)中孩子們還和好朋友擁抱說(shuō)出祝福的語(yǔ)言，共同感受節(jié)日的愉快氣氛和互相關(guān)愛(ài)的友情。
雖然這是一個(gè)西方的節(jié)日，但可以讓孩子們感受中西方的多元文化，獲得不同的快樂(lè)情感體驗(yàn)。淄博師專(zhuān)附屬幼兒園通過(guò)這樣一個(gè)慶�；顒�(dòng)，為孩子們提供一個(gè)展示的平臺(tái)，讓孩子們?cè)趨⑴c活動(dòng)中獲得自信，在參與表演中體驗(yàn)快樂(lè)，在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng)，在互相祝福中感受愛(ài)和學(xué)會(huì)感恩！
世界地球日活動(dòng)方案7
在第—個(gè)世界地球日到來(lái)的時(shí)候，町店中心幼兒園在本周?chē)@地球日活動(dòng)主題“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明共建美麗中國(guó)”開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我園充分利用宣傳窗、主題班會(huì)等多種形式，向幼兒和家長(zhǎng)宣讀、宣傳了珍惜資源、保護(hù)生態(tài)和資源循環(huán)利用等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，各班教師還根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)，如小班教唱環(huán)保童謠《我愛(ài)地球》，組織觀看視頻，了解環(huán)境污染的危害；中班科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)地球儀》和主題意愿畫(huà)“我喜歡的`地球媽媽”；大班幼兒組織“保護(hù)環(huán)境，讓我們從步行開(kāi)始”，讓家長(zhǎng)和幼兒步行來(lái)園，孩子們還利用手中的畫(huà)筆畫(huà)宣傳卡片，利用來(lái)園、離園時(shí)間給家長(zhǎng)散發(fā)宣傳單，向大家宣傳“地球是我們唯一的家園，人人都來(lái)愛(ài)護(hù)她”。
還組織全園幼兒搜集廢舊電池，走出校園，到橋頭廣場(chǎng)拾撿垃圾，共同為我們的地球母親獻(xiàn)上自己的一份責(zé)任。
世界地球日活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生了解保護(hù)地球的`重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為同學(xué)們的一種自覺(jué)行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月x日至xx日。
三、活動(dòng)內(nèi)容——做好“四個(gè)一”：
1.收集關(guān)于地球日的相關(guān)知識(shí)，以及人類(lèi)保護(hù)環(huán)境的舉措，利用課余時(shí)間進(jìn)行交流、討論，制定一份自己或小組、班級(jí)的《環(huán)保公約》，號(hào)召身邊的同學(xué)學(xué)生都自覺(jué)遵守。
2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)《簡(jiǎn)單生活倡議書(shū)》，并付諸以行動(dòng)。
3.9月x日至15日在收集資料的基礎(chǔ)上制作一個(gè)或發(fā)表一篇《關(guān)愛(ài)地球，守衛(wèi)家園》的文章.
4.提出一句班級(jí)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)或口號(hào)參加建橋?qū)W習(xí)網(wǎng)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)，活動(dòng)成果以評(píng)論形式發(fā)表，活動(dòng)結(jié)束后學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)進(jìn)行表彰頒發(fā)證書(shū)。截稿日期為x月30日
四、活動(dòng)要求：
1、希望每位新豐三小的學(xué)生都力求做到環(huán)保觀念和知識(shí)的普及化。
3、活動(dòng)結(jié)束后，過(guò)程性活動(dòng)材料(學(xué)生日記、照片等，數(shù)量不限)建議同學(xué)們存放在自己的個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋中保存。
世界地球日活動(dòng)方案9
今年4月22日是第50個(gè)世界地球日（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“地球日”）。地球日主題宣傳活動(dòng)是宣傳我國(guó)自然資源國(guó)情國(guó)策國(guó)法、引導(dǎo)社會(huì)公眾樹(shù)立生態(tài)文明理念、建立正確的自然資源觀和普及地球科學(xué)知識(shí)的重要平臺(tái)。
地球日是一個(gè)專(zhuān)為世界環(huán)境保護(hù)而設(shè)立的節(jié)日，旨在提高大家對(duì)于現(xiàn)有環(huán)境問(wèn)題的意識(shí)，并動(dòng)員人們參與到環(huán)保運(yùn)動(dòng)中，通過(guò)綠色低碳生活，改善地球的整體環(huán)境。人類(lèi)只有一個(gè)地球,如何珍愛(ài)我們的藍(lán)色家園?保護(hù)地球環(huán)境,守護(hù)共同家園備受關(guān)注。地球環(huán)境越來(lái)越惡劣，為了喚起大家珍愛(ài)地球、珍惜資源的意識(shí)，了解保護(hù)地球的重要性，我園組織全體師生圍繞“認(rèn)識(shí)地球”、“保護(hù)地球”、“變廢為寶”等方面開(kāi)展世界地球日主題教育系列活動(dòng)。倡議師生行動(dòng)起來(lái)，從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，用自己的行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園，并以此為契機(jī)將節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的理念滲透到每個(gè)家庭日常的學(xué)習(xí)生活中去。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、宣傳和世界地球日相關(guān)的知識(shí)，讓小朋友們了解保護(hù)地球的重要性，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來(lái)保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做環(huán)保小使者的愿望，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。
4.簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法，增強(qiáng)幼兒資源再利用的環(huán)保意識(shí)。
5. 幼兒利用廢舊材料自制服裝，開(kāi)展“環(huán)保時(shí)裝秀”。讓幼兒感受到廢舊物品再利用的重要性，體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
2019年4月15日至4月19日
三、活動(dòng)主題：
珍愛(ài)美麗地球 守護(hù)自然資源
四、活動(dòng)實(shí)施：
(一)幼兒園
1.制定世界地球日活動(dòng)方案
2.布置保護(hù)環(huán)境的宣傳專(zhuān)欄。
3.世界地球日倡議書(shū)
4.各班發(fā)布倡議書(shū)
通過(guò)微信班級(jí)群、幼兒園網(wǎng)站、幼兒園園務(wù)欄及各班家長(zhǎng)園地等形式向家長(zhǎng)發(fā)出倡議。
5.世界地球日的電子宣傳海報(bào)、視頻、PPT、圖片等。
圍繞活動(dòng)的主題，通過(guò)宣傳海報(bào)電子版和宣傳視頻、宣傳ppt等形式，開(kāi)展地球日主題宣傳和自然資源科學(xué)普及活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒親近自然、了解自然，形成保護(hù)自然的生態(tài)意識(shí)，知道怎樣可以節(jié)約利用自然資源，增強(qiáng)對(duì)山水林田湖草生命共同體的認(rèn)識(shí)。
6.志愿者宣傳節(jié)約資源社區(qū)行
志愿者到社區(qū)等公共場(chǎng)合發(fā)放倡議書(shū)，宣傳我國(guó)自然資源國(guó)情國(guó)策國(guó)法、引導(dǎo)社會(huì)公眾樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”和“人與自然和諧共生”的生態(tài)文明理念，建立正確的自然資源觀，動(dòng)員社會(huì)公眾積極投身“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)”的偉大實(shí)踐中去。
7.環(huán)保主題教育家園宣傳活動(dòng)，提高家長(zhǎng)和社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問(wèn)題的`認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)們節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車(chē)出行，減少二氧化碳的排放量。
8.“撿垃圾、凈環(huán)境、倡環(huán)�！绷x務(wù)撿垃圾活動(dòng)，學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)科普知識(shí)
9.利用自然角和種植園地滲透環(huán)保教育
在自然角為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生態(tài)小區(qū)域，組織幼兒進(jìn)行種植、飼養(yǎng)、觀察活動(dòng)。環(huán)保教育基地——種植園地，一直受到大家的關(guān)注和熱愛(ài)。我們充分利用園內(nèi)的種植園地，與幼兒一起勘察園地，開(kāi)展班級(jí)小花園種植活動(dòng)。師幼一起播種花籽，并澆灌和守護(hù)成長(zhǎng)，引導(dǎo)幼兒自主管理，實(shí)施生態(tài)環(huán)境教育。
10.在幼兒園內(nèi)擺放分類(lèi)環(huán)保垃圾箱
認(rèn)識(shí)環(huán)保垃圾筒，了解綠色代表可回收垃圾，黃色代表不可回收垃圾，紅色代表有害垃圾。把大家平時(shí)丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報(bào)紙等收集起來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)并能正確分類(lèi)投放。一方面鍛煉了孩子們參加勞動(dòng)的能力；另一方面美化了校園，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
(二)年級(jí)組
1.小班組開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，凈化環(huán)境”的活動(dòng)。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！為了讓孩子們從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，也了解如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，珍愛(ài)地球，倡導(dǎo)低碳生活，小班組開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)，凈化環(huán)境”環(huán)保教育活動(dòng)。
通過(guò)故事《垃圾到哪里去了》讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的垃圾分類(lèi)，知道回收垃圾不但美化了環(huán)境，更是資源的再利用。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，回收垃圾廢品的再利用對(duì)我們有很大的用處，既節(jié)約了資源，又避免了浪費(fèi)。
2.中班組開(kāi)展“親子同繪 綠色家園”親子環(huán)保主題繪畫(huà)活動(dòng)
給孩子和家長(zhǎng)提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，進(jìn)一步提高幼兒和家長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，通過(guò)手中的畫(huà)筆，描繪出心中對(duì)藍(lán)天綠樹(shù)、紅花青草的渴望，讓他們從小就樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建美麗、溫馨家園貢獻(xiàn)自己的力量，讓“低碳、節(jié)能”的環(huán)保理念更深入地走進(jìn)每個(gè)家庭。
3.大班組開(kāi)展“變廢為寶 創(chuàng)意環(huán)�！庇H子“環(huán)保時(shí)裝秀”
環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)讓孩子們建立了環(huán)保理念，且讓孩子和家長(zhǎng)齊心協(xié)力“變廢為寶”，將生活中各種廢舊材料創(chuàng)意成美麗的時(shí)裝，展示的不僅僅是一場(chǎng)別樣的“時(shí)尚環(huán)保秀”，更是一種生活理念。家長(zhǎng)們更深刻地理解了廢舊材料廢物循環(huán)再用的意義，孩子們也在交流和展示中體驗(yàn)到了變廢為寶的樂(lè)趣，充分調(diào)動(dòng)了孩子爭(zhēng)當(dāng)家園環(huán)保小衛(wèi)士的積極性，同時(shí)又能培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
五、活動(dòng)總結(jié)
1.收集活動(dòng)的相關(guān)資料
2.撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)道
人類(lèi)只有一個(gè)地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救我們自己。地球的未來(lái)是屬于孩子們的,在孩子的幼兒時(shí)期開(kāi)展環(huán)境教育,樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí),將會(huì)使孩子受益終生，人類(lèi)也將擁有一個(gè)更加綠色的未來(lái)。親愛(ài)的孩子們，家長(zhǎng)們、老師們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從衣食住用行做起，從日常生活的點(diǎn)滴做起，珍愛(ài)美麗地球 守護(hù)自然資源，通過(guò)一個(gè)個(gè)小小習(xí)慣的改變，感受你我為環(huán)境帶來(lái)的變化，形成文明健康的生活方式，共創(chuàng)生態(tài)文明社會(huì)新風(fēng)尚，共建綠色美好新家園!
世界地球日活動(dòng)方案10
4月，北房鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了有關(guān)學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的系列活動(dòng)。通過(guò)自學(xué)和集體學(xué)習(xí)，逐條研讀和細(xì)化。并在對(duì)比、反思中，剖析了自己的教育行為，在交流和分享中，深化感悟了《指南》。但在具體的操作和貫徹過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題，也有很多困惑。
學(xué)習(xí)體會(huì)：
《指南》對(duì)我們的教育教學(xué)非常實(shí)用，對(duì)老師們的工作也很有指導(dǎo)作用，能利于我們很好的貫徹落實(shí)《綱要》，規(guī)范我們的日常教育教學(xué)工作。讓我們對(duì)五大領(lǐng)域的發(fā)展總目標(biāo)有了深刻清楚的認(rèn)識(shí)，《指南》的建議非常清晰、具體、有指向性；它是在《綱要》的基礎(chǔ)上，將幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)、要求按不同的年齡段進(jìn)行細(xì)化，對(duì)各個(gè)年齡階段的幼兒應(yīng)該知道什么、要做什么、大致可以發(fā)展到什么程度提出了合理的期望，具有很強(qiáng)的操作性。作為一名幼兒教師，我們有義務(wù)和責(zé)任根據(jù)《指南》與家長(zhǎng)配合進(jìn)行因材施教，因此，學(xué)習(xí)《指南》對(duì)我們每位老師都具有重要的意義。
教師們的困惑：
1、“避免用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒”，對(duì)比自身，感覺(jué)做得不好。如何在集體教學(xué)中兼顧大眾與個(gè)體發(fā)展，避免整齊劃一的.標(biāo)準(zhǔn)。
2、“善于發(fā)現(xiàn)和捕捉突發(fā)性的教學(xué)問(wèn)題”是《指南》中提出的，有時(shí)候面對(duì)突發(fā)性的事件總會(huì)手足無(wú)措。我們都知道，突發(fā)事件能給孩子們提供觀察和探索的機(jī)會(huì)，知道該適時(shí)把握時(shí)機(jī)，讓他們隨意發(fā)揮，可這樣做又偏離了活動(dòng)的而目標(biāo)。如何利用突發(fā)事件進(jìn)行靈活有效的引導(dǎo)呢？如何把握引導(dǎo)的尺度？
需求：希望專(zhuān)家老師們能給予我們更多的指導(dǎo)，讓我們將《指南》的精神和經(jīng)驗(yàn)有效的落實(shí)到實(shí)際工作中，為北房的孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的引導(dǎo)和支持，讓老師和孩子們共同成長(zhǎng)！
世界地球日活動(dòng)方案11
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂(yōu)。我深深地感到，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增。今年我?guī)У氖切“�，與孩子們朝夕相處的這段日……
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂(yōu)。我深深地感到，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增。
今年我?guī)У氖切“�，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)橛袗?ài)而滿(mǎn)心歡喜，也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼�，但是由此在心中總�?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話(huà)，那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的"心"認(rèn)真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，不懂就問(wèn)，做到不早退，無(wú)曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿(mǎn)淚水，生活自理能力也相對(duì)較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再"吵架"了;原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái)，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、懂得友好相處。
在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空余時(shí)間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書(shū)城購(gòu)買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)做到更上一層樓的。
作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的'持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。
在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我利用電話(huà)訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話(huà)。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。
而且，在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，還贏得了家長(zhǎng)的信任。
雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
世界地球日活動(dòng)方案12
活動(dòng)目的：
讓低碳成為一種生活方式，讓當(dāng)代大學(xué)生珍惜環(huán)境、構(gòu)建綠色和諧校園。
活動(dòng)口號(hào)：
a清爽地球靠大家，低碳走近你我他。
b追求綠色節(jié)能時(shí)尚，擁抱綠色低碳生活。
c珍愛(ài)地球，珍愛(ài)生命
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
XX.04.19-XX.04.23xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
XX.04.25xx公園
活動(dòng)概況：
XX.04.19-XX.04.21開(kāi)展“回收利用再設(shè)計(jì)大賽”or“環(huán)保再設(shè)計(jì)大賽”。
XX.04.12-XX.04.18為活動(dòng)宣傳期，以海報(bào)和電臺(tái)結(jié)合的.形式進(jìn)行。邀請(qǐng)?jiān)捍髮W(xué)生記者團(tuán)記者進(jìn)行活動(dòng)采訪。
XX.04.23下午5：30舉辦“清爽地球低碳生活”主題派對(duì)，選取最佳設(shè)計(jì)，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
XX.04.25日參與xx電臺(tái)“后備箱”活動(dòng)。
活動(dòng)明細(xì)：
準(zhǔn)備期，將xx班所有學(xué)生分為策劃組、宣傳組、外聯(lián)組，每組選出兩個(gè)組長(zhǎng)，帶領(lǐng)組員工作。
XX.04.19開(kāi)始收集作品，交由xx班學(xué)生進(jìn)行保管。
XX.04.22邀請(qǐng)所有參賽者參加當(dāng)晚主題晚會(huì)，并于當(dāng)晚匿名投票選出“最佳作品”。本次晚會(huì)將以拍賣(mài)的形式售出作品。保留最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)3名和優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)作品。
XX.04.22主題晚會(huì)由簽名+游戲+拍賣(mài)組成。詳情待商榷。
XX.04.25日最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)3名和優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)作品參與xx電臺(tái)“后備箱活動(dòng)”。
以上所得資金將全部捐贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu)。
世界地球日活動(dòng)方案13
班里的孩子大都是從托班升到小班的，相互之間也都十分的熟悉!
來(lái)到幼兒園也能夠清楚的知道每一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該做什么。何洋，嘟嘟，小凱，琪琪，浩東，因?yàn)槎虝旱氖罴傩菹ⅲ幸欢螘r(shí)間沒(méi)有來(lái)幼兒園，前幾天到幼兒園門(mén)口竟會(huì)有小小的抵觸，但是很快就消除了陌生感，高高興興的來(lái)了。
許XX小朋友是新入園的，對(duì)幼兒園的生活還是比較陌生，剛來(lái)的時(shí)候不跟老師說(shuō)話(huà)，也不跟小朋友玩兒，總是一個(gè)人靜靜的坐著。我和劉老師常常拉著他來(lái)到小朋友們的身邊，引導(dǎo)他一起做游戲。第三個(gè)星期，XX就完全適應(yīng)了幼兒園的生活，來(lái)到幼兒園能主動(dòng)跟老師打招呼，也能跟小朋友在一起做游戲，現(xiàn)在我們常常能夠看到他歡樂(lè)的笑臉。
溪溪來(lái)到幼兒園，不像以前一樣一直要站在窗臺(tái)看媽媽了，不再一著急就哭了，看來(lái)對(duì)溪溪采取的很多引導(dǎo)還是有效的，比如：有空多和她聊聊天，通過(guò)故事對(duì)她進(jìn)行教育，平時(shí)進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，會(huì)時(shí)刻關(guān)注溪溪，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒，長(zhǎng)此以往，她也逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
晨陽(yáng)雖然已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，但是安靜上課的習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，每次上課都要多次提醒他應(yīng)該坐在自己的小椅子上，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的提醒和鼓勵(lì)，現(xiàn)在一到了上課的`時(shí)間，晨陽(yáng)都會(huì)乖乖的在自己的椅子上做好。而且他的普通話(huà)有了很大的進(jìn)步，也很愛(ài)交流，很喜歡跟小朋友一起“工作”了。
在10月里，我們要著重培養(yǎng)寶寶各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)習(xí)慣，洗手，吃飯，散步，穿脫衣褲，入睡，上課等。
上課時(shí)多讓XX，嘟嘟，晨陽(yáng)等小朋友回答問(wèn)題，讓他們更大膽的說(shuō)話(huà)，游戲;多進(jìn)行一些動(dòng)手活動(dòng)，我相信過(guò)不了多久，幼兒的雙手配合能力就會(huì)提高的!
世界地球日活動(dòng)方案14
一.活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月21日(星期六)上午
二.活動(dòng)主題
善待地球，從節(jié)約資源做起;
節(jié)約資源，從我從現(xiàn)在做起。
三.活動(dòng)地點(diǎn)
太原市迎澤公園
五一路美特好超市(原家世界)
四.活動(dòng)目的
1.增強(qiáng)志愿者的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，鍛煉志愿者的溝通能力，口頭表達(dá)
能力、協(xié)調(diào)能力以及行動(dòng)能力;培養(yǎng)志愿者的.合作精神、團(tuán)隊(duì)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
太原市環(huán)保局迎澤分局
2.向市民宣傳“根與芽”理念，宣傳環(huán)保知識(shí)，主要是家庭節(jié)能知識(shí)。
五.活動(dòng)主辦方
太原市52中綠色維他命“根與芽“小組
活動(dòng)合作方
太原理工大學(xué)綠色志愿者協(xié)會(huì)陽(yáng)光印象“根與芽“小組
活動(dòng)指導(dǎo)以及協(xié)助方
太原市環(huán)保局宣教中心
太原市環(huán)保局迎澤分局
太原市52中政教處
迎澤公園管理處
六.活動(dòng)流程
(備注：太原市環(huán)保局迎澤分局工作人員以及太原市理工大志愿者提前在迎澤公園藏經(jīng)樓以及五一路美特好超市前布置場(chǎng)地。)
1)6：30太原市52中綠色維他命“根與芽”小組志愿者與太原理工大學(xué)綠色志愿者協(xié)會(huì)陽(yáng)光印象“根與芽”小組志愿者分別在本校會(huì)合出發(fā)，步行至迎澤公園，在路途中進(jìn)行流動(dòng)宣傳。
2)7：20至迎澤公園正門(mén)，52中志愿者與理工大志愿者回合，步行至藏經(jīng)樓。
3)8:00宣布活動(dòng)開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
太原市環(huán)保局迎澤分局陳秀萍副局長(zhǎng)、太原市52中教學(xué)副校長(zhǎng)張永康講話(huà)
4)8：15山西省第一批志愿者張馨予致歡迎詞;
新志愿者宣誓。領(lǐng)誓人周星宇
4)8：30表演節(jié)目預(yù)設(shè)
�、偈终Z(yǔ)表演《感恩的心》
�、诤铣锻谒{(lán)天下》
�、郾硌莩敦傌垺�
(故事：劉鎏鑫;演唱者：高山、顧靜苑;伴舞：朱潔)
�、懿シ抨惱蠋煾璩兜厍蛭拿饔忠怀窞楸尘耙魳�(lè)進(jìn)行朗誦
(朗誦者：劉峻、張宇菁、李增韜)
5)9：00宣傳實(shí)踐
第一組：在藏經(jīng)樓設(shè)置展版易拉寶進(jìn)行家庭環(huán)保知識(shí)宣傳，主要進(jìn)行家庭水節(jié)約和有關(guān)電池和塑料袋危害的宣傳和調(diào)查。
第二組：為流動(dòng)宣傳，禮貌制止不環(huán)保行為，并對(duì)環(huán)保行為贈(zèng)送精美書(shū)簽或環(huán)�？曜�。此隊(duì)沿迎澤湖甬道行進(jìn)，與游客溝通宣傳揀拾垃圾。
在距離垃圾桶3米附近設(shè)置垃圾物，調(diào)查統(tǒng)計(jì)市民的環(huán)保意識(shí)程，活動(dòng)后書(shū)寫(xiě)。
第三組：在五一路美特好進(jìn)行塑料包裝袋的危害、水的循環(huán)使用以及食品環(huán)保安全宣傳，調(diào)查市民家庭用水狀況以及節(jié)水方式。
6)11：00分享------全體準(zhǔn)時(shí)在藏經(jīng)樓會(huì)合，團(tuán)坐分享活動(dòng)感受。
7)11：30---12：00結(jié)束，帶回，書(shū)寫(xiě)活動(dòng)感想。
七.活動(dòng)策劃
謝文萍(綠色維他命“根與芽”小組項(xiàng)目主管)
周(太原市52中政教處主任)
賈秋文(太原市環(huán)保局迎澤分局副主任)
八.活動(dòng)合作各方總負(fù)責(zé)人
張永康：太原市52中教學(xué)副校長(zhǎng)
賈秋文：太原市環(huán)保局迎澤分局副主任
耿毅德：太原理工大學(xué)綠色志愿者協(xié)會(huì)
九.活動(dòng)指導(dǎo)
楊：太原市環(huán)保局宣教中心主任
于：太原市環(huán)境保護(hù)志愿者協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)
夏：太原市環(huán)保局迎澤分局局長(zhǎng)
賈：太原市環(huán)保局迎澤分局副主任
魏：太原市環(huán)保局迎澤分局主任
張xx：太原市52中書(shū)記
張x：太原市52中教學(xué)校長(zhǎng)
周：太原市52中政教處主任
十.活動(dòng)人員
1.太原市52中
第一組：
太原市52中志愿者(學(xué)生12人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)1人，指導(dǎo)教師1人)
學(xué)生：張馨予李增韜劉鎏鑫趙凌云于琦王慧娟
米世彬靳曉佳張慧周星宇朱潔史玉潔
教學(xué)副校長(zhǎng)：張永康
指導(dǎo)教師：謝文萍
太原市理工大學(xué)志愿者(7人)
孫龍高星梅孫向楠孫海興吳美花李鴻昌楊琦
太原市52中校園電視臺(tái)
李慶龍、權(quán)將(攝像)趙坤陽(yáng)(攝影)隋雅楠(記者)
第二組：
太原市52中志愿者(學(xué)生10人，指導(dǎo)教師2人)
學(xué)生：張宇菁高山張慧超祁慧顧靜苑
馬翠楊文凱郝艷麗劉暢宋雨婷
指導(dǎo)教師：陳興華
太原市理工大志愿者(學(xué)生7人)
崔寧寧景冬冬張作航楊琴向抒林雷曉棟藺彬彬
太原市52中校園電視臺(tái)
陳興華(攝影)王素鑫(攝像)李鴻如(記者)
第三組：
太原市52中志愿者(學(xué)生10人，指導(dǎo)教師1人)
學(xué)生：智璇薛勇剛劉峻溫欣席穎
蘇琛琛陳紅玲武曉雯黃鵬霞
指導(dǎo)教師：張興紅盧鐵仲
太原市理工大志愿者(學(xué)生7人)
耿毅德王一帆姚瑩江麗玉袁榮華李瑋申豪勇
太原市52中校園電視臺(tái)
張西霖(攝像)史瑞(攝影)李林峰(記者)
2.太原市環(huán)保局迎澤分局工作人員
魏添毅：負(fù)責(zé)拱門(mén)設(shè)立
栗迎新：負(fù)責(zé)設(shè)立環(huán)保咨詢(xún)服務(wù)臺(tái)
王志凌、王振紅：負(fù)責(zé)環(huán)境監(jiān)督管理的咨詢(xún)
杜麗娟：負(fù)責(zé)環(huán)境建設(shè)項(xiàng)目的咨詢(xún)
張維斌：負(fù)責(zé)環(huán)境監(jiān)測(cè)的咨詢(xún)
魏添毅：負(fù)責(zé)運(yùn)輸版面、桌子、椅子車(chē)輛(晉a48336)安排
張維斌：(晉a6914)、李昭(晉a0933)、戴永林(晉a8252)，負(fù)責(zé)將五十二中綠色維他命“根與芽”小組以及太原理工大學(xué)綠色志愿者協(xié)會(huì)陽(yáng)光印象“根與芽“小組學(xué)生從迎澤公園送到五一路美特好超市(9:00在迎澤公園辦公樓門(mén)前等候;10：50將五一路美特好超市活動(dòng)學(xué)生接回。)
十一.活動(dòng)準(zhǔn)備
1.太原市環(huán)保局迎澤分局制作有關(guān)家庭環(huán)保版面5張，拱門(mén)一個(gè)，咨詢(xún)、宣傳臺(tái)若干。
2.太原市52中綠色維他命“根與芽”小組印刷家庭環(huán)保資料若干，并購(gòu)買(mǎi)與市民互動(dòng)活動(dòng)禮物------環(huán)�？曜�、準(zhǔn)備精美勵(lì)志書(shū)簽若干。
3.太原理工大學(xué)綠色志愿者協(xié)會(huì)陽(yáng)光印象“根與芽“小組制作有關(guān)水循環(huán)使用以及塑料包裝袋危害的版面1張
4.太原市52中綠色維他命“根與芽”志愿者張馨予書(shū)寫(xiě)花體字“善待地球，節(jié)約資源”。
5.所帶宣傳工具負(fù)責(zé)人
謝文萍：服裝(30套)
張興紅：旗幟(6面)喇叭(2個(gè))電池若干
盧鐵仲：宣傳資料(若干)、互動(dòng)獎(jiǎng)品(環(huán)保筷子、精美書(shū)簽。)
張馨予“善” (花體字)
朱潔“待” (花體字)
周星宇“地球”(畫(huà)面)
靳曉佳“節(jié)” (花體字)表演磁帶
張慧“約” (花體字)
趙凌云“資” (花體字)
于琦“源” (花體字)
王慧娟、史玉潔“標(biāo)頭”一面
席穎“標(biāo)頭”一面
每組第二、三人為每隊(duì)的旗手，旗手各自負(fù)責(zé)自己所帶旗幟。
米世彬負(fù)責(zé)校旗
傅建璋老師的麥
張宇菁杜玲老師的麥
李增韜陳俞之老師的麥
十二.資金預(yù)算
1.聯(lián)絡(luò)費(fèi)100余元
2.海報(bào)20余元
3.活動(dòng)獎(jiǎng)品(環(huán)保筷子)需資金200元
4.版面與太原市迎澤區(qū)環(huán)保局溝通贊助出資制作0元
5.桌子太原市環(huán)保局迎澤分局帶兩張桌子、和4把凳子0元
6.喇叭2個(gè)借學(xué)校0元
7.揚(yáng)聲器借學(xué)校教師預(yù)計(jì)3個(gè)0元
8.活動(dòng)訓(xùn)練(周六、周日)買(mǎi)水240元(買(mǎi)了4次一次60元)
活動(dòng)當(dāng)日水供應(yīng)預(yù)計(jì)150余元
9.活動(dòng)后資料保存(照片、光盤(pán))預(yù)計(jì)100余元
11.電池預(yù)計(jì)50元
(注:活動(dòng)當(dāng)日資金為學(xué)校提供,照片未保存外,其余所有資金均為謝文萍老師個(gè)人提供.)
十三.太原市環(huán)保局迎澤分局?jǐn)M聯(lián)系媒體
太原日?qǐng)?bào)
太原晚報(bào)
山西晚報(bào)
山西電視臺(tái)
太原電視臺(tái)
黃河電視臺(tái)
太原市52中綠色維他命“根與芽”小組
太原市環(huán)保局迎澤分局
世界地球日活動(dòng)方案15
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)已經(jīng)快兩個(gè)月了，五月份正是孩子長(zhǎng)身體的最佳時(shí)期，為此幼兒園還在本月開(kāi)展了“朝陽(yáng)鍛煉活動(dòng)”，每天清晨，孩子們?cè)缭绲膩?lái)到幼兒園，讓孩子通過(guò)做游戲、做早操、滑滑梯等活動(dòng)，讓孩子得到充足的活動(dòng)量，達(dá)到鍛煉的目的。游戲是孩子最喜歡的活動(dòng)，而體育游戲孩子們似乎更加鐘愛(ài)，在鉆、爬、跑、跳中孩子身體的每一個(gè)部位都得到鍛煉。但是在“安全”這一背景下，我們有時(shí)不能最大限度的放開(kāi)讓孩子們活動(dòng)，所以有時(shí)沒(méi)有達(dá)到鍛煉更好的效果，在今后的活動(dòng)中多給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì)，老師的組織與指導(dǎo)能力也會(huì)在游戲中得到提高。
這段時(shí)間每天戶(hù)外活動(dòng)次數(shù)很多，我發(fā)現(xiàn)戶(hù)外活動(dòng)前的站排成了“頭疼”的一個(gè)環(huán)節(jié)。每一次我說(shuō)：“要下樓了，小朋友們排隊(duì)開(kāi)火車(chē)了”這句話(huà)就像是混亂的導(dǎo)火線。有的孩子連椅子也顧不上擺好，就擁到我身邊來(lái)。你擠我，我擠你，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“陳老師，他擠我!”特別是得得小朋友，每次站排總會(huì)擠在前面，總是對(duì)我說(shuō)“我要排第一個(gè)�！蔽胰滩蛔�(wèn)：“站在第一個(gè)和站在后面有什么不同嗎?”他還挺能發(fā)表自己的意見(jiàn)：“能拉到老師的手，能先玩到玩具�！蔽艺f(shuō)：“那不能每次你都排在第一個(gè)，每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)。”他有些不高興的說(shuō)：“我要站第一”。于是，我換了個(gè)口吻說(shuō)：“那請(qǐng)你當(dāng)班長(zhǎng)，幫老師管理后面的小朋友，別讓他們掉隊(duì)了，好不好?”他馬上很樂(lè)意的接受了。可見(jiàn)，在這小小的'“排隊(duì)”里還有這么多的內(nèi)涵，看來(lái)孩子的小腦袋中還真藏著不少的秘密等著我們來(lái)發(fā)現(xiàn)呢。老師要站在孩子的角度上，用孩子的眼光來(lái)看這個(gè)“第一”。那怎么讓大家不爭(zhēng)搶呢?我想了幾個(gè)辦法：
1、可以看誰(shuí)進(jìn)步了，表現(xiàn)的好，就讓誰(shuí)站第一;
2、可以輪流站第一;
3、遇到不講理的孩子，教師可以用轉(zhuǎn)移的方法，鼓勵(lì)他幫助老師一起管理小朋友。
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