五四青年節(jié)活動實施方案

　　為保障事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的五四青年節(jié)活動實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

五四青年節(jié)活動實施方案1

　　為進一步貫徹落實市委、市政府推動精致建設、服務民營企業(yè)發(fā)展的決策部署，在各級各類崗位練兵、技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)效活動及青年崗位能手中發(fā)現(xiàn)和推出一批愛崗敬業(yè)、奉獻成長的一線青年職工典型，引導廣大青年職工立足崗位、艱苦奮斗，為建設精致貢獻青春力量，團市委、市人社局、市經(jīng)信委、市工商聯(lián)、日報社、市青企協(xié)決定聯(lián)合開展“建設精致尋找最美青工”活動，現(xiàn)制定實施方案如下。

　　一、活動主題

　　競展一線青年職工風采助力產(chǎn)業(yè)精良建設

　　二、活動時間

　　8月—9月

　　三、基本條件和標準

　　1.35歲以下青年職工(1978年1月1日之后出生)。

　　2.“最美青工”應是在各級各類崗位練兵、技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)效等活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀企事業(yè)單位尤其非公企業(yè)青年，以及各級各類青年崗位能手。

　　3.“最美青工”應具備嫻熟的'職業(yè)技能，是鉆研業(yè)務、苦練技能，在本職崗位上學技成才的行家里手;應具有高度的職業(yè)精神，是愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，在平凡崗位上做出突出業(yè)績的青年典范;應具備執(zhí)著的職業(yè)夢想，是勤奮勞動、艱苦奮斗，在各行各業(yè)中建功立業(yè)的追夢青年;應是奮戰(zhàn)在基層一線，為推動精致建設做出自身貢獻的優(yōu)秀青年。

　　四、尋找方式

　　1.各推薦單位要在本單位、本地區(qū)廣泛開展崗位練兵、技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)效、風采展示等活動，深入挖掘和發(fā)現(xiàn)“最美青工”，尤其要注重發(fā)現(xiàn)非公企業(yè)的優(yōu)秀青工代表。

　　2.廣大青年也可采用自薦和他薦的方式，向本單位、本地區(qū)團組織推薦“最美青工”。

　　五、活動安排

　　1.活動啟動階段(8月15日—8月20日)。在青年網(wǎng)等網(wǎng)站開通“建設精致尋找最美青工”活動專題，通過官方微博和微信等對活動進行宣傳，各級團組織要按照活動方案要求擴大對活動宣傳。

　　2.尋找申報階段(8月21日—8月30日)。各直屬團委作為推薦單位全面開展尋找和分層推薦工作，根據(jù)單位實際、候選人類型等情況可推薦1-3名人選，在8月30日前上報推薦材料。

　　3.評審宣傳階段(8月31日—9月30日)。組織專家評審會對上報的材料進行評審，最終產(chǎn)生50名“最美青工”和10名特別關注“最美青工”。聯(lián)合有關媒體，對評選出的“最美青工”進行宣傳展示。

　　六、相關要求

　　1.認真組織發(fā)動。各推薦單位要高度重視，充分做好組織發(fā)動工作，廣泛動員各級團組織和團員青年發(fā)現(xiàn)和尋找身邊的“最美青工”，擴大活動影響面。

　　2.抓好工作結合。各推薦單位在開展尋找“最美青工”活動時，要注重與青年職業(yè)技能競賽、青年崗位能手推選、“青春建功中國夢”崗位成才報告會等工作的有機結合，通過“最美青工”促進基層企事業(yè)單位廣泛開展崗位練兵、技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)效、風采展示等活動，引導廣大青年職工爭當“青年崗位能手”。

　　3.深入宣傳報道。各推薦單位要緊扣“競展一線青年職工風采助力產(chǎn)業(yè)精良建設”主題，做好尋找“最美青工”活動的宣傳報道工作。充分利用傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡、微博、微信等新媒體手段，講述“最美青工”追夢故事，展現(xiàn)“最美青工”奮斗足跡，引導廣大青年職工增強敬業(yè)意識、提升職業(yè)素養(yǎng)，依靠辛勤勞動實現(xiàn)個人夢，建功中國夢、精致夢。

　　4.推薦具體方式。各級團組織將推薦候選人登記表、1500字左右事跡材料、身份證和事跡材料中涉及的獎項證書復印件(一式三份)在8月30日前報送至團市委。同時，將電子版工作照2張、事跡材料、微視頻等發(fā)送至指定電子郵箱。

五四青年節(jié)活動實施方案2

　　地點：�？谑腥嗣窆珗@

　　六、主辦單位

　　管制運行部團支部

　　七、參加人員

　　1、邀請分局團委領導和管制運行部領導

　　2、管制運行部35歲以下團員青年

　　八、活動流程

　�。ㄒ唬� 5月3日，制作活動橫幅，購置花籃；

　�。ǘ�） 5月4日，人民公園瞻仰馮白駒將軍雕像；

　　管制運行部團支部 年5月3日 20xx

五四青年節(jié)活動實施方案3

　　為弘揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，營造良好的校園文化氛圍，豐富青年教師的校園生活，勞逸結合，激勵青年教師們樹立積極向上、樂觀進取的精神，從而更好的投入到教育事業(yè)中，成為優(yōu)秀的青年教師。

　　一、活動主題

　　理想火炬大接力，青春中國我能行

　　二、活動目的

　　以中國共產(chǎn)黨建立xx周年為契機，深入開展理想信念教育，通過各種與中國共產(chǎn)黨和共產(chǎn)主義青年團歷史有關場館的參觀與采訪，培養(yǎng)學生的愛國熱情和社會主義接班人意識。

　　結合華東模范中學“雙通”教育理念，通過“五四”青年節(jié)的主題活動，在課外實踐中，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作的意識、鍛煉學生處理解決問題的能力，為提升學生領導力提供平臺，為學生群體的建設打下基礎。其次，通過年級組教師、教研組教師參與德育活動的設計等準備工作，將學科教學與學生的德育有機結合，展現(xiàn)“人人都是德育工作者”的理念，并為教師群體的建設搭建平臺，建立和諧的.師生關系。

　　三、參加五四青年節(jié)活動對象

　　經(jīng)貿(mào)小學全體青年教師

　　四、五四青年節(jié)活動內(nèi)容

　　1.主題參觀活動。

　　2.開心之旅活動。

　　3.主題讀書活動。

　　4.主題征文活動。

　　五、五四青年節(jié)宣傳語

　　學習吳健雄精神，爭做人民滿意教師

　　六、組織保障

　　1.精心組織。精心組織實施，認真做各項行動的具體安排。

　　2.營造氛圍。切實加大吳健雄精神的宣傳力度，營造濃厚輿論氛圍。

　　3.認真總結。做好開展活動的總結工作，并將有關材料報送教育局團工委。

　　七、具體安排

　　(1)學生自行組建6-8人的團隊，對團隊成員進行分工。確立隊長、旗手、攝影師、活動記錄員、財務員等。

　　(2)只能夠乘坐公交車、地鐵等公共交通集體前往活動地點。財務員做好車費發(fā)票的收集和報銷工作。

　　(3)外出活動注意安全，遵守各項公共秩序。如遇緊急情況，及時處理，并與學校聯(lián)系。

　　(4)活動記錄員做好團隊活動記錄，詳細填寫《活動記錄手冊》。

　　(5)在團隊活動過程中，攝影師至少拍攝10張活動照片和3段錄像。

　　(6)以團隊最后一名學生返校的時間作為最終成績。

五四青年節(jié)活動實施方案4

　　一、活動目的

　　為營造積極、健康、快樂、向上的校園文化氛圍，增強青年教師的`身體素質(zhì)，增進教師之間的友誼，幼兒園教工團支部擬于“五四”青年節(jié)當日舉行“追求卓越勇攀高峰”登山活動，具體方案如下:

　　二、活動主題

　　傳承“五四”精神，共建和諧實幼

　　三、活動口號

　　高度是一種境界，攀登是一種追求，登山是一種小天下的胸懷和氣魄

　　四、參與活動對象:幼兒園全體教師

　　五、活動安排

　　1.活動時間:5月4日(周一)上午8:00――10:30

　　2.活動地點:南山公園

　　六、具體活動細則

　　1.登山活動路線:幼兒園――南山公園――南山山頂――下山

　　2.時間安排:

　　(1)8:00在幼兒園門口集合(負責人黃曉暉)

　　(2)8:30在南山腳下集合，拍照留念(負責人黃曉暉)

　　(3)8:50――9:20登山

　　(4)9:20――9:30分組游戲

　　(分蒙氏組和藝術、數(shù)學組兩組，蒙氏組負責人張明艷，藝術組、數(shù)學組負責人曲曉珊)

　　(5)9:30――10:00暢談心聲，抒發(fā)胸懷

　　(6)10:00――10:30合影留念、下山

　　七、工作人員

　　活動總指揮:園長

　　召集人:__教師

　　攝影攝像:___ uuu

　　八、注意事項

　　1.本次活動為集體活動，原則上人人參與，特殊情況者例外，但須履行請假手續(xù)。

　　2.登山者請穿運動鞋和運動服裝。

　　3.登山前做熱身運動，踝關節(jié)和膝關節(jié)要活動開。

　　4.各組負責人負責準備游戲活動所需的音樂、道具等物，組織組員談心。

　　5.登山活動中做文明人，不亂丟棄垃圾，做好環(huán)境保護工作。

五四青年節(jié)活動實施方案5

　　主題：我們在努力——舉辦“小學生學習輔導班”，指導孩子學習

　　指導思想：繼承“五四”優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚“五四”精神，認真貫徹、落實團縣委發(fā)布的《共青團xx縣委關于紀念五四運動91周年活動方案的通知》，深入學習實踐科學發(fā)展觀。按照團縣委的指示，做好坡頭鄉(xiāng)“五四活動”的策劃、組織與實施工作，促進我鄉(xiāng)團委建設，推動和諧發(fā)展。

　　活動目的：現(xiàn)有好多農(nóng)村孩子因父母進城打工的原因，轉學到城里讀書，但由于父母文化程度有限，加之不適應學校老師的教學等，對孩子的學習成績、學習動力及興起造成了一定的影響。針對此類現(xiàn)象，我鄉(xiāng)團委決定，尋找一個進城讀書的農(nóng)村孩子較集中的地方，舉辦一個“學習輔導班”，盡可能幫助需要輔導的孩子，解決他們學習中的問題。

　　活動內(nèi)容：

　　本次活動實施方案如下。

　　1、尋找一個進城務工農(nóng)民多，農(nóng)村孩子相對集中的`地方。

　　2、與孩子家長溝通，說明我們的想法，并宣傳我們活動的意義與好處。

　　3、組織孩子，并按年級進行分類。

　　4、由團委副書記帶頭，組織團委成員，定期進行輔導，同時了解孩子的需求與想法，多做溝通，幫助孩子提高學習。

　　活動時間：學生放學時間

　　人員職責：

　　團委副書記——負責整個活動的實施。

　　所有團委成員分時間段對孩子進行輔導。

　　所需資料：活動記錄筆本、相機等。

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