學(xué)校讀書活動(dòng)方案[集合]
為了確保事情或工作有序有效開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的學(xué)校讀書活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案1
4月23日,是世界讀書日,為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓思考伴隨人生,我校面向全體師生,透過(guò)開展系列讀書活動(dòng),以營(yíng)造濃郁的書香氛圍,培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣,在讀書中開拓視野,在讀書中感悟人生,在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中快樂(lè)生活。促進(jìn)師生同讀書,師生互動(dòng)影響,使整個(gè)校園書香彌漫,桃李芬芳。
一、活動(dòng)主題:
點(diǎn)燃讀書熱情,共建書香校園
二、系列活動(dòng)資料:
1、校園讀書之星評(píng)選活動(dòng)。
2、師生讀書簽名活動(dòng)。
3、教師好書推薦或讀書心得交流活動(dòng)。
三、活動(dòng)主辦方:
圖書館藝術(shù)教育系語(yǔ)文教研組
四、具體安排:
(一)校園讀書之星評(píng)選活動(dòng)
1、評(píng)選對(duì)象:
在校學(xué)生(畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外)。
2、評(píng)選條件:
(1)高效利用圖書館,年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為:20xx年4月23日—20xx年4月22日),鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)與文化素養(yǎng)并重、紙本書籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣。
(2)用心參與各種讀書活動(dòng),師生反映良好。
(3)珍愛圖書、禮貌閱覽,遵守借閱規(guī)則。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:
五讀書之星2名、四讀書之星3名、三讀書之星5名。
校園頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
4、評(píng)選時(shí)間:20xx年4月15日——-20xx年4月23日
5、評(píng)選部門:圖書館
6、評(píng)選流程:圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生。再結(jié)合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評(píng)選,最終評(píng)選出10名“校園讀書之星”。
7、頒發(fā)獎(jiǎng)品:在校園升旗儀式上,由校長(zhǎng)為讀書之星頒獎(jiǎng)。
(二)師生讀書簽名活動(dòng)
1、活動(dòng)目的:點(diǎn)燃廣大師生的讀書熱情,提升讀書習(xí)慣
2、活動(dòng)時(shí)間:4月23日16:10—16:40(若有調(diào)整,另行通知)
3、活動(dòng)地點(diǎn):校園餐廳樓前
4、牽頭部門:圖書館、藝術(shù)教育系
5、人員安排:
活動(dòng)倡議與組織:孫x
橫幅及標(biāo)語(yǔ)制作、場(chǎng)地布置:陳x
精美小禮品(前100名)分發(fā):李x
簽生的組織與指導(dǎo):牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員
6、活動(dòng)流程:
(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議。
(2)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆。
(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字。
(4)將簽過(guò)名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。
(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動(dòng)
1、活動(dòng)目的.:透過(guò)教師對(duì)好書的推薦和讀書心得的闡釋活動(dòng),旨在構(gòu)成人人推薦,人人閱讀的良好習(xí)慣,構(gòu)成多讀書,讀好書的讀書風(fēng)氣。同時(shí)將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生,進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書,構(gòu)成師生互動(dòng)共鳴,使整個(gè)校園書香彌漫,桃李芬芳。
2、活動(dòng)對(duì)象:全體教師。
3、牽頭單位:圖書館、語(yǔ)文教研組。
4、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月15日至4月23日。
5、參與方式(能夠選取其中一種方式):
(1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng),或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學(xué)科和種類,注明作者、資料簡(jiǎn)介、推薦理由等),親筆寫在A4紙上,并注明推薦人的姓名。
(2)寫一點(diǎn)關(guān)于讀書的心得體會(huì)、經(jīng)典句段或名言警句等,親筆寫在A4紙上,注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限,感情真誠(chéng),具有必須的啟發(fā)性即可。
6、人員安排
(1)推薦材料的指導(dǎo)、收集與拍照:
公共基礎(chǔ)部、機(jī)電工程系(職責(zé)人):肖x
農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人):黃x
藝術(shù)教育系(職責(zé)人):黃x
(2)材料的整理、編排與展板(職責(zé)人):孫x
學(xué)校讀書活動(dòng)方案2
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話!睘榱藙(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校特舉辦第十三屆讀書節(jié)活動(dòng),具體方案如下:
一、活動(dòng)目的:
1.激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,讓學(xué)生豐富知識(shí)、開闊視野、活躍思維、陶冶情操,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的好習(xí)慣,真正享受讀書的快樂(lè),在聲聲朗讀中感受心靈的'震撼。
2.促使學(xué)生汲取中外名著精華,豐厚語(yǔ)文素養(yǎng),促進(jìn)綜合實(shí)踐能力的提高。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣,獲得閱讀方法,使孩子們對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣,逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題:
書香潤(rùn)心靈閱讀促成長(zhǎng)
三、活動(dòng)內(nèi)容及具體要求:
時(shí)間
參加人員
內(nèi)容
具體要求
完成時(shí)間
指導(dǎo)、落實(shí)
籌備階段
二部師生
活動(dòng)策劃
讀書節(jié)方案定稿,公告
11月29日
校長(zhǎng)室
德育處
語(yǔ)文組
活動(dòng)準(zhǔn)備
德育處、語(yǔ)文組、年級(jí)組活動(dòng)方案,布置落實(shí)相關(guān)前期準(zhǔn)備工作
11月30日-12月3日
德育處
語(yǔ)文組
啟動(dòng)階段
二部師生
開幕式
進(jìn)行讀書節(jié)動(dòng)員
12月4日
德育處
語(yǔ)文組
出一期板報(bào)
各班以“愛讀書、讀好書”為主題出一期黑板報(bào)。
12月15日
班主任
屏幕宣傳
學(xué)校環(huán)境布置:橫幅、電子屏
12月4日
德育處
活動(dòng)
階段
二部集體層面活動(dòng):
內(nèi)容
時(shí)間
責(zé)任人
經(jīng)典誦讀比賽
利用晨讀時(shí)間開展經(jīng)典誦讀,12月29日上午進(jìn)行誦讀比賽。
具體見附件1
德育處
語(yǔ)文老師
跳蚤市場(chǎng)
12月29日下午
具體見附件2
德育處
班主任
年級(jí)層面活動(dòng):
六年級(jí)
項(xiàng)目
內(nèi)容說(shuō)明
時(shí)間
責(zé)任人
推薦好書小報(bào)展
具體見附件3
12月26日前完成,并由年級(jí)組長(zhǎng)將評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果上報(bào)德育處。
語(yǔ)文備課組長(zhǎng)
年級(jí)組長(zhǎng)
七年級(jí)
三、huì西游,品讀經(jīng)典
具體見附件4
12月26日前完成,并由年級(jí)組長(zhǎng)將評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果上報(bào)德育處。
語(yǔ)文備課組長(zhǎng)
年級(jí)組長(zhǎng)
八年級(jí)
“一戰(zhàn)到底”閱讀挑戰(zhàn)賽
具體見附件5
12月26日前完成,并由年級(jí)組長(zhǎng)將評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果上報(bào)德育處。
語(yǔ)文備課組長(zhǎng)
年級(jí)組長(zhǎng)
總結(jié)階段
六至八年級(jí)
閉幕式
總結(jié)、頒獎(jiǎng)
具體見附件1
12月29日
德育處
語(yǔ)文組
四、展示評(píng)比要求
所有活動(dòng)內(nèi)容先以班級(jí)為單位進(jìn)行,學(xué)生人人參與。班主任要加強(qiáng)動(dòng)員和組織,語(yǔ)文教師要指導(dǎo)好學(xué)生,保證活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)分工:
1.總負(fù)責(zé):二部德育處團(tuán)委語(yǔ)文教研組
2.具體實(shí)施
(1)語(yǔ)文組負(fù)責(zé)具體組織工作、活動(dòng)開展具體安排及操作。
(2)德育處負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào),指導(dǎo)落實(shí)。
(3)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)科內(nèi)容把關(guān)。
(4)班主任負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的動(dòng)員、指導(dǎo)、組織,確保全員全程參與質(zhì)量。
(5)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào),確;顒(dòng)質(zhì)量,年級(jí)組長(zhǎng)配合做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)配合工作。
(6)年級(jí)組負(fù)責(zé)將活動(dòng)新聞及時(shí)上傳校園網(wǎng)和學(xué)校微信平臺(tái)。
(7)團(tuán)委負(fù)責(zé)宣傳標(biāo)語(yǔ)的制作和電子屏幕上文字的宣傳。
內(nèi)容:書香潤(rùn)心靈閱讀促成長(zhǎng)
(8)德育處負(fù)責(zé)根據(jù)需要提供學(xué)生獎(jiǎng)品準(zhǔn)備及其他服務(wù)。
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學(xué)校讀書活動(dòng)方案3
一、主要思想
文明是社會(huì)大家庭的共同課程,我校通過(guò)在全校范圍內(nèi)開展“書香校園、書香家庭”活動(dòng)。努力形成學(xué)校、家庭、社區(qū)整體聯(lián)運(yùn)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。開展孩子和父母共讀好書活動(dòng),提高文明素養(yǎng),建設(shè)書香家庭、文明家庭。
二、活動(dòng)安排
時(shí)間:20xx年10月
三、讀書活動(dòng)安排:
1、全校范圍印發(fā)“讀書活動(dòng)倡議書”在全校范圍內(nèi)帶動(dòng)讀書氣氛,由孩子回到家?guī)?dòng)父母同讀書,養(yǎng)成文明好習(xí)慣。
2、在1、2年級(jí)開展讀書習(xí)慣培養(yǎng)活動(dòng),請(qǐng)孩子們回到家和家長(zhǎng)一同讀書每天養(yǎng)成睡覺前讀半個(gè)小時(shí)的書,讀書讓孩子們成長(zhǎng)的變得更加快樂(lè),讓家長(zhǎng)也伴隨孩子一同成長(zhǎng)。34年級(jí)開展圖書角活動(dòng),向班級(jí)推薦自己的一本書,進(jìn)行同級(jí)部的讀書漂流活動(dòng),如果你讀到了一本好書很有感觸歡迎你寫下來(lái)和其他同學(xué)一同分享你的讀書感悟。56年級(jí)利用中午午自習(xí)時(shí)間,圖書館安排輪換讀書活動(dòng),通過(guò)讀書記下自己的感悟,讓我們留下內(nèi)心的想法;氐郊遥炎约旱淖x書感悟分享給自己的父母,也讓父母讀一下我們覺得比較好的書籍,留下你和父母讀書交流的精彩瞬間。
3、3456年級(jí)在家里你有自己的小書桌嗎?請(qǐng)你把你的小書桌讓同學(xué)們一起看看吧,請(qǐng)你拍下自己在家讀書的.,自己的小書桌或者小書架,和爸媽一同讀書的照片。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、12年級(jí)的同學(xué)能夠上課的時(shí)候有好的聽寫習(xí)慣,做到“三個(gè)一”,養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣。
2、34年級(jí)能夠把自己班級(jí)的圖書角做的有自己班級(jí)的特色,可以添加點(diǎn)綴,讓圖書角變的溫馨舒適,樂(lè)于讀書。班級(jí)參與漂流的圖書不少于10本(自己的圖書做好標(biāo)記)。自己家里的小書桌小書架或者讀書的照片不少于10張(電子照片)。
3、56年級(jí)每個(gè)班級(jí)至少一次到圖書館集體閱讀,能夠安靜有序,做到讀后班級(jí)上交精品讀后感,或者通過(guò)讀書怎樣提高我們自身,以及怎樣用我們的小手拉起父母的大手的思考。班級(jí)每個(gè)班級(jí)5份。每個(gè)班級(jí)自己家里的小書桌小書架或者讀書的照片上交照片不少于10張(電子照片)。
四、作品等上交時(shí)間10月24日之前。
10月底進(jìn)行班級(jí)評(píng)選。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),引領(lǐng)和推動(dòng)我校打造書香校園的創(chuàng)建進(jìn)程,形成讀書氛圍,促進(jìn)校園文化,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
2、鼓勵(lì)全校師生以書為友,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,開闊眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),并具備良好的個(gè)性和品質(zhì),擁有快樂(lè)積極的人生,樹立三小師生新形象。
二、活動(dòng)主題:
讓書香伴我們成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào):
“與經(jīng)典同行,打好人生底色。與博覽同行,開拓廣闊視野。”
“腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)!
四、活動(dòng)必讀書目和選讀數(shù)目
1、學(xué)生必讀書:《三字經(jīng)》(一年級(jí))、《唐詩(shī)三百首》(二年級(jí))、
《增廣賢文》(三年級(jí))、《宋詞三百首》(四年級(jí))、《論語(yǔ)》(五、六年級(jí))。
2、選讀書:每人不少于2本。
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)分三個(gè)階段,具體安排如下:
第一階段:?jiǎn)?dòng)階段(3月18日—3月27日)
①成立首屆讀書節(jié)組委會(huì),明確任務(wù)(3月18日召開會(huì)議)
、3月18——27日宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍,做好環(huán)境布置校園掛條幅,班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào),讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。
、3月28日上午讀書節(jié)開幕式。
第二階段:活動(dòng)階段(3月28日—4月10日)
重點(diǎn)開展七項(xiàng)活動(dòng):
、匍_展“征集名言,制作書簽”活動(dòng):把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。(3月25日每班推薦5張,評(píng)比展示)
②各班建立“好書交換站”(班主任負(fù)責(zé)):在班內(nèi)同學(xué)間,段內(nèi)班級(jí)間,建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),一個(gè)月不少于二次。
③開展“我與好書共成長(zhǎng)”等讀書主題班會(huì),交流讀后感。
、荛_展中華古詩(shī)誦背活動(dòng):早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))。
、菁彝プx書樂(lè):建立家庭“小書庫(kù)”,開展與父母共讀一本書活動(dòng)。
、藜t領(lǐng)巾廣播站:每天推薦一本好書。
、邥惆嗉(jí)特色活動(dòng)
第三階段:總結(jié)評(píng)比階段(4月10日――期末)
1、“讀后感”交流會(huì):通過(guò)交流同學(xué)們的“讀后感”,評(píng)比班、校兩級(jí)十佳“讀書之星”(各班2名,校級(jí)10班)
2、評(píng)選“書香班級(jí)”:
六、活動(dòng)要求及保障措施:
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),向校園網(wǎng)及各級(jí)網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的`愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。
3、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級(jí)的計(jì)劃,課外活動(dòng)時(shí)除了聽廣播,參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外,一律用來(lái)閱讀,并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用閑散時(shí)間,如:中午午休時(shí)間,教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書目,引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀,吸引少部分學(xué)生閱讀,讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來(lái)。
4、3——6年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo),教導(dǎo)處定期檢查,組織評(píng)比。要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)站“雛鷹園地”專欄發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆,必要時(shí)可積集出版。營(yíng)造書香校園,讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)!、“書山”之間,讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的:
書是人類的朋友,書籍是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開展“與好書交朋友”的讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣,為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁,在班級(jí)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣;
2.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書資源,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,豐富他們的知識(shí),拓寬他們的視野;
3.通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
三、活動(dòng)主題:校讀書節(jié)
四、活動(dòng)步驟:
1.制定讀書計(jì)劃書:
(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,制定讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,做到生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時(shí)間等。
(2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,也制定出相應(yīng)的讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng),簡(jiǎn)潔明了,易于操作。
(3)各班根據(jù)制定的計(jì)劃開展各種讀書活動(dòng)。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課,結(jié)合“讀書博覽會(huì)”、 “好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的'讀書氛圍。
2. 組織讀書活動(dòng):
(1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,出一張讀書小報(bào)。
(2)組織讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
(3)積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競(jìng)賽活動(dòng),組織學(xué)生將好的讀書心得向報(bào)刊雜志投稿。
(4)每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本 “讀書筆記本”,將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書,參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品。
3.本班共讀書目:《丑小鴨》、《石頭湯》《犟龜》。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的`
為了更充分地利用好圖書館信息資源,尤其是電子資源,進(jìn)一步夯實(shí)大學(xué)生科技基礎(chǔ),培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì),提高大學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力,舉行為期一周的各類講座活動(dòng),進(jìn)一步揭示館藏信息資源,提高館藏利用率。
二、活動(dòng)主題
學(xué)習(xí)檢索技術(shù),提高信息素養(yǎng),充分利用圖書館,提高信息資源利用率。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
序號(hào)12題目圖書館資源利用導(dǎo)航撰寫論文如何檢索資料主要內(nèi)容面向低年級(jí)學(xué)生讀者介紹圖書館的資源與利用。面向高年級(jí)學(xué)生讀者介紹撰寫課程論文、畢業(yè)論文時(shí),可以提供從哪些途徑查找相關(guān)資料:包括數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)兩個(gè)途徑介紹超星讀秀圖書搜索、學(xué)術(shù)視頻系統(tǒng)、Medialink系統(tǒng)。介紹起點(diǎn)自主考試學(xué)習(xí)系統(tǒng)。主講人時(shí)間王小雄5月10日許建紅5月11日3超星電子資源介紹數(shù)據(jù)庫(kù)5月12日公司4起點(diǎn)考試系統(tǒng)介紹數(shù)據(jù)庫(kù)5月13日公司劉瑞華郭韞麗5外文資源檢索與利用介紹我館購(gòu)買的外文信息資源以及網(wǎng)絡(luò)上可以利用的外文資源。5月14日
四、活動(dòng)對(duì)象:
全校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間:
5月10-14日下午3:00
六、活動(dòng)地點(diǎn):
老館一樓報(bào)告廳
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
學(xué)校讀書活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
豐富活躍師生校園生活,讓全體師生自覺養(yǎng)成愛護(hù)書、勤讀書、讀好書的好習(xí)慣。在讀書活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界、陶冶情操,充實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和綜合素養(yǎng),提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,增強(qiáng)他們做合格公民的意識(shí)。
二、讀書節(jié)的口號(hào):我讀書,我成長(zhǎng),我快樂(lè)
三、時(shí)間安排:4月——9月
四、活動(dòng)內(nèi)容安排:
(一)第一階段:?jiǎn)?dòng)階段
1、啟動(dòng)儀式:(4月25日),大隊(duì)部負(fù)責(zé),六(1)班承辦。
2、黑板報(bào)評(píng)比:(4月25日),大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
3、“快樂(lè)營(yíng)養(yǎng)餐”:校園廣播連續(xù)播出歷史故事。(4月25—6月20日中午12:00—12:30)
(二)第二階段:實(shí)施階段
1、主題隊(duì)會(huì):(5月11日),班主任負(fù)責(zé),可結(jié)合本年級(jí)活動(dòng),開展形式多樣、由學(xué)生為主的主題隊(duì)會(huì),作為本學(xué)期主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。(大隊(duì)部負(fù)責(zé))
2、年級(jí)活動(dòng)
一年級(jí)——“讀書好”活動(dòng)
。1)制作好書推薦卡
親子制作“好書推薦卡”。內(nèi)容包括:書名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級(jí)、推薦人姓名。(尺寸:32開特種紙?jiān)O(shè)獎(jiǎng):每班選出15張優(yōu)秀好書推薦卡于5月6日上交評(píng)比并展示)
。2)“好書”交流活動(dòng)(時(shí)間:5月4日班隊(duì)課地點(diǎn):內(nèi)操場(chǎng)(雨天延期,在某天第四節(jié)課)
把自己最喜歡的書和級(jí)段內(nèi)同學(xué)互換,一周內(nèi)閱讀好并進(jìn)行評(píng)價(jià),歸還書籍。(之前要在書籍上寫好班級(jí)姓名,練習(xí)與人交往的禮儀和語(yǔ)言,好書互換時(shí)可介紹好書的主要內(nèi)容和推薦理由。也可與“好書推薦卡”活動(dòng)結(jié)合起來(lái))
二年級(jí)——“讀書好”活動(dòng)
。1)比比我的'閱讀量
數(shù)數(shù)自己家中的藏書情況、羅列自己閱讀過(guò)的書目、和同學(xué)交流自己最喜歡的一本書。(時(shí)間:5月4日班隊(duì)課)
。2)“給喜歡的故事配插圖”繪畫大賽
給自己喜歡的故事配幅插圖,注明書名、故事的主要內(nèi)容、設(shè)計(jì)者姓名、班級(jí)。(尺寸:A4設(shè)獎(jiǎng):每班選出15張優(yōu)秀插圖于5月6日上交評(píng)比并展示。)
三年級(jí)——“讀好書”活動(dòng)
。1)開展好書共讀活動(dòng),共讀《查理和巧克力工廠》(羅爾德·達(dá)爾),欣賞影片《查理和巧克力工廠》,教師引導(dǎo)學(xué)生讀書方法的養(yǎng)成,做到邊讀書邊劃好詞佳句。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。(4月27、28日中午12:30—1:30)
(2)利用廢品,制作巧克力模型,并設(shè)計(jì)巧克力包裝,包裝上注明設(shè)計(jì)者的班級(jí)、姓名,開展“我愛巧克力”設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
設(shè)獎(jiǎng):每班選出15塊造型別致、包裝新穎精美的巧克力模型于5月13日上交評(píng)比并展示。
四年級(jí)——“讀好書”活動(dòng)
(1)開展好書共讀活動(dòng),并結(jié)合此項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)讀書方法的養(yǎng)成,做到邊讀書邊劃好詞佳句,有感受的地方寫批注。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。
(2)開展“我喜愛的作家”交流會(huì)并制作走進(jìn)作家小報(bào)(內(nèi)容可包括作家簡(jiǎn)介、作家的作品書目、作家的故事、作家的生活、喜歡的理由等)
小報(bào)尺寸:A4設(shè)獎(jiǎng):每班選出15張小報(bào)于5月6日上交評(píng)比并展示。
五年級(jí)——“好讀書”活動(dòng)
。1)開展好書共讀活動(dòng),并結(jié)合此項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)讀書方法的養(yǎng)成,做到邊讀書邊劃好詞佳句,有感受的地方寫批注。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。
。2)向?qū)W生推薦同一篇文章,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫讀后感比賽。(5月4日午間+班隊(duì)課)
六年級(jí)年級(jí)——“好讀書”活動(dòng)
。1)讀書節(jié)倡議書征文比賽。
作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,六年的閱讀生活是否給你留下了許多美好的回憶,是否有酸有甜,有很多的故事,有很多的收益,也或許還有一絲遺憾,融這些回憶化作倡議,對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們寫一封發(fā)自肺腑的閱讀倡議書吧!
尺寸:400格作文紙或A4打印設(shè)獎(jiǎng):每班選出10篇優(yōu)秀倡議書于5月6日上交評(píng)比并展示。
。2)“我的閱讀生活”演講會(huì)。(可結(jié)合倡議書,希望人人都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)。時(shí)間:5月11日班隊(duì)課)
3、教師讀書活動(dòng):開展教師閱讀兒童文學(xué)活動(dòng)(4月至9月)和《鞍馬池小學(xué)學(xué)生閱讀手冊(cè)》撰寫活動(dòng)(6月上旬完成)
4、家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng):《讓閱讀引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)》家庭教育講座(暫定5月中旬)
(三)第三階段:總結(jié)階段
1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)
根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等,由學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、語(yǔ)文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”10名,“閱讀小碩士”5名,“閱讀小博士”2名,學(xué)校進(jìn)行表彰。(9月份)
2、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)(五有):有圖書角;有人均兩冊(cè)以上的圖書;有專人管理;有一定的借閱量;有閱讀的氛圍。
評(píng)選辦法:查看現(xiàn)場(chǎng)。由大隊(duì)部統(tǒng)一評(píng)審出若干“書香班級(jí)”。(9月份)
3、書香家庭評(píng)比活動(dòng)
父或母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書架,有閱讀氛圍,有一定藏書量,父母能配合學(xué)校讀書活動(dòng),督促、檢查孩子閱讀情況。(各班各推薦1個(gè)家庭)(9月份)
4、優(yōu)秀閱讀教育工作者評(píng)比活動(dòng)
教師積極倡導(dǎo)做兒童閱讀的引領(lǐng)者,自身能積極開展閱讀活動(dòng),并在班級(jí)中積極開展閱讀,做到有計(jì)劃、有過(guò)程實(shí)施、有總結(jié)反饋。并大力支持學(xué)校閱讀工作的開展。(9月份)
學(xué)校讀書活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題
資源建設(shè)有你有我,經(jīng)典美文大家共享
二、活動(dòng)對(duì)象
全校所有讀者,重點(diǎn)是教授讀者。
三、活動(dòng)時(shí)間
長(zhǎng)期進(jìn)行
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.新書推薦,圖書館設(shè)立新書架,推薦最新圖書,并且推薦最新書目。
2.我來(lái)薦書。由讀者將自己認(rèn)為的好書推薦給圖書館購(gòu)買收藏,提高圖書館藏書質(zhì)量并加深讀者對(duì)圖書館的`理解與信賴。活動(dòng)方式:①E-mail。②QQ。③讀者也可直接將推薦的書目寫好送到圖書館一樓參考咨詢部。④通過(guò)圖書館網(wǎng)站推薦。
3.CASHL免費(fèi)文獻(xiàn)傳遞活動(dòng)。
五、責(zé)任人
學(xué)校讀書活動(dòng)方案9
一活動(dòng)目的:
為進(jìn)一步提升青年教師的整體素質(zhì),努力搭建青年教師成長(zhǎng)的交流平臺(tái)打造教師學(xué)習(xí)共同體,展現(xiàn)青年教師的風(fēng)采,構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織,配合我校誦讀經(jīng)典等讀書活動(dòng),所以積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)舉行“在閱讀中共成長(zhǎng)”讀書沙龍活動(dòng)。通過(guò)與書本為伴,與經(jīng)典為友,與教師對(duì)話,來(lái)陶冶我們的思想情操,開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),鍛造研究型教師隊(duì)伍,讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二活動(dòng)主題:“在閱讀中共成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)三活動(dòng)時(shí)間:10月18日開展讀書沙龍活動(dòng)四活動(dòng)過(guò)程:
1廣泛動(dòng)員發(fā)動(dòng)青年教師學(xué)習(xí)文件,開展自由閱讀,以《56號(hào)教室的奇跡》為主。
2在論壇上發(fā)帖表達(dá)自己的觀點(diǎn),展現(xiàn)我校風(fēng)采。
3開展讀書沙龍活動(dòng):
。1)心聲共享。
摘取最打動(dòng)自己的書中文字和大家一起分享,也可以現(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)朗誦篇章。
。2)話兒朵朵
現(xiàn)場(chǎng)交流讀書經(jīng)歷的故事,讀書過(guò)程中的心得收獲,結(jié)合平日教學(xué)實(shí)際談?wù)勍ㄟ^(guò)讀書對(duì)自己的啟發(fā)。
。3)“媽媽專場(chǎng)讀書季”讓身為教師、母親的教師說(shuō)說(shuō)自己與閱讀的`故事,讓青年教師獲益。讀書與工作、生活的聯(lián)系,讀書的方法和時(shí)間安排,自己對(duì)讀書這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)。
。4)你認(rèn)為讀書是要愉悅的閱讀,還是要功利性的閱讀?
。5)說(shuō)說(shuō)你對(duì)讀書沙龍的想法、建議。
四、活動(dòng)要求:
1、要求教師必須抽出一定的時(shí)間讀書,每次看書都有讀書筆記。
2、教師在讀書沙龍活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言。
3、教師要把在讀書過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中,使得教師不斷成長(zhǎng)的同時(shí),學(xué)生也不斷進(jìn)步。
4、活動(dòng)結(jié)束后,教師上交讀書心得體會(huì),學(xué)校存檔。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的
為了宣傳“世界讀書日”,營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,圍繞學(xué)院圖書館建設(shè),宣傳和普及圖書館知識(shí),擴(kuò)大圖書館服務(wù)的輻射面提高讀者參與圖書館活動(dòng)的熱情為主要內(nèi)容,讓更多的師生了解圖書館,能夠走進(jìn)圖書館,使用圖書館,從而擴(kuò)大圖書館對(duì)學(xué)院的影響,實(shí)現(xiàn)圖書館的服務(wù)價(jià)值。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月1日——20xx年6月1日
三、 活動(dòng)主題:讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生
四、活動(dòng)形式:以條幅、圖書館網(wǎng)頁(yè)、各分院QQ群、學(xué)院廣播站等形式,加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
五、組織機(jī)構(gòu)
為了推動(dòng)“讀書月”活動(dòng)的'順利開展,并達(dá)到預(yù)期效果,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下:
六、活動(dòng)工作組職責(zé):
1、圖書館:負(fù)責(zé)讀書月活動(dòng)總體策劃并組織實(shí)施。
2、各分院負(fù)責(zé)組織學(xué)生按活動(dòng)要求積極參加,并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳及總結(jié)。
3、宣傳處:負(fù)責(zé)對(duì)“讀書月”系列活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。
4、學(xué)生處、團(tuán)委:通知各分院組織學(xué)生參加,并要求指定專人負(fù)責(zé)配合圖書館開展“讀書月”活動(dòng)。
5、工會(huì):負(fù)責(zé)教職工讀書月活動(dòng)的評(píng)比及頒獎(jiǎng)。
七、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“讀書月”開幕式暨讀書講座(3月29日下午3:30-5:30)
(二)“圖書漂流”活動(dòng)(3月1日-6月1日)
(三)數(shù)字資源利用與宣傳培訓(xùn)活動(dòng)(3月22日-4月30日)
(四)圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(dòng)(4月3日-5月17日)
(五)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)(3月1日-5月29日)
(六)評(píng)選本學(xué)期參加讀書活動(dòng)優(yōu)秀分院及部門,并頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。
(七)20xx年“讀書月”閉幕式頒獎(jiǎng)儀式暨“春天,我與詩(shī)相約”詩(shī)會(huì)(5月29日下午3:30-5:30)
八、各項(xiàng)活動(dòng)介紹及進(jìn)程安排
詳見附件
九、活動(dòng)要求
協(xié)辦各部門、分院要充分認(rèn)識(shí)開展“讀書月”活動(dòng)的意義,按照昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書月”暨慶祝第二十二個(gè)“世界讀書日”系列活動(dòng)方案內(nèi)容及要求,認(rèn)真組織開展好“讀書月”的每一項(xiàng)活動(dòng)。
今年“讀書月”活動(dòng)4月初啟動(dòng),5月底結(jié)束,時(shí)間較長(zhǎng),形式多樣,內(nèi)容豐富,希望參與活動(dòng)的各部門、分院要統(tǒng)籌安排,周密計(jì)劃,認(rèn)真組織,逐項(xiàng)落實(shí),確;顒(dòng)扎實(shí)有效,取得圓滿成功。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案11
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯。讀書是文化傳承的通道,教師讀書是治學(xué)與從教的基礎(chǔ)。開展教師讀書活動(dòng),旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長(zhǎng),讓教師親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀專業(yè)底蘊(yùn),提高修養(yǎng)。為此,學(xué)校決定充分利用圖書館和教師書吧的學(xué)習(xí)資源,在全校開展教師讀書,評(píng)選“教師讀書之星”和“書香學(xué)年組”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念,提升專業(yè)素養(yǎng),樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,特開展“分享閱讀,專業(yè)成長(zhǎng)--教師讀書活動(dòng)”,促進(jìn)教師的專業(yè)自主發(fā)展,“讀教育名著、做智慧型教師”,建設(shè)濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)讀書,促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升,圍繞新課程改革理念,推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、通過(guò)讀書,陶冶教師的生活情趣,豐富教師的精神世界,努力建設(shè)教師的精神家園。
3、通過(guò)讀書,與學(xué)校“習(xí)慣養(yǎng)成教育”和“ 文化育人”研究相結(jié)合,教師以身示范,教學(xué)相長(zhǎng),為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ)。
三、參加人員:
全體任課教師
四、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立“教師讀書活動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):王桂芬
副組長(zhǎng):商玉泉、李鳳琴、楊明杰
成員:全體中層領(lǐng)導(dǎo)
五、具體措施
(一)推薦好書,分享閱讀
圖書館要在廣大教師中,開展“好書推薦”活動(dòng)。根據(jù)《遼寧省全面深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》精神,結(jié)合本校實(shí)際,從中推薦適合教育教學(xué)實(shí)際、教師喜愛閱讀、利于專業(yè)成長(zhǎng)的書籍,形成本學(xué)期學(xué)校好書推薦書目,并根據(jù)需要逐步充實(shí)“教師書吧”藏書。
(二)好書同讀,智慧共享
積極組織以教研組、備課組或根據(jù)興趣愛好而自發(fā)組成教師讀書沙龍,積極開展專業(yè)成長(zhǎng)讀書活動(dòng)。
(三)學(xué)科閱讀,專業(yè)發(fā)展
教師閱讀要與提升教師職業(yè)修養(yǎng)相結(jié)合,要和實(shí)施新課程改革相結(jié)合,要和校本教研活動(dòng)相結(jié)合。鼓勵(lì)“有主題的閱讀”,讓教師真正做到“讀教育名著、做智慧型教師”。
(四)搭建平臺(tái),展評(píng)交流
通過(guò)學(xué)校校園網(wǎng)、電視臺(tái)、校刊、圖書館閱讀專欄等媒體,鼓勵(lì)教師撰寫讀書心得、教育隨筆、教學(xué)反思等。利用圖書館藏書、互聯(lián)網(wǎng)、教師書吧等讀書平臺(tái),要求教師要保證每天不少于1小時(shí)的'讀書時(shí)間;每月至少閱讀一本書籍,到書吧閱讀2次。寫好讀書心得、教育隨筆。為確保讀書計(jì)劃的實(shí)施,每學(xué)期開展一次教師讀書交流活動(dòng)(上學(xué)期在國(guó)慶節(jié)或元旦,下學(xué)期在讀書節(jié))。每學(xué)年末統(tǒng)計(jì)、上報(bào)一次教師借閱和閱讀情況,計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案,作為年度考核教師的一個(gè)依據(jù)。
六、師生共讀,教學(xué)相長(zhǎng)
根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn),開展師生共讀活動(dòng),班級(jí)開展豐富多彩的讀書交流活動(dòng),與學(xué)科主題閱讀相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和詩(shī)文創(chuàng)作能力的提高,真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。
七、評(píng)價(jià)措施
1、根據(jù)教師參加單項(xiàng)讀書活動(dòng)情況,評(píng)選優(yōu)秀進(jìn)行表獎(jiǎng)。
2、開展“教師讀書之星”、“書香學(xué)年組”和“優(yōu)秀讀書沙龍”
評(píng)選活動(dòng)。
3、學(xué)校將在學(xué)年末舉行年度“教師讀書之星”、“書香學(xué)年組”和“優(yōu)秀讀書沙龍”專題報(bào)告會(huì),展示讀書成果、交流讀書經(jīng)驗(yàn)、表獎(jiǎng)先進(jìn)典型。
附:“教師讀書之星”、“書香學(xué)年組”和“優(yōu)秀讀書沙龍”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想
以“弘揚(yáng)法治精神,普及法律知識(shí),推進(jìn)依法治區(qū)”為主題,落實(shí)普法規(guī)劃、綱要和決議,堅(jiān)持以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo),以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn),大力開展法制實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)持品德教育與法制教育并重,法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作,努力為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)深入開展形式多樣、富有成效的法制實(shí)踐活動(dòng),在校園中營(yíng)造學(xué)法用法的濃厚氛圍,增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性,使學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高,廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng),真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺守法。為全面推進(jìn)全區(qū)法治化進(jìn)程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、任務(wù)內(nèi)容
法制實(shí)踐活動(dòng)是指中學(xué)生和有接受法制教育能力的小學(xué)生都要進(jìn)行法律知識(shí)教育學(xué)習(xí)。每年的法制教育學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校管理人員和教師不少于40小時(shí);學(xué)生完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的法律知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及與學(xué)校教育相關(guān)的法律法規(guī)。主要參考資料為《青少年法制教育讀本》。
四、方法措施
(一)強(qiáng)化學(xué)校法制教育的組織領(lǐng)導(dǎo)與培訓(xùn)工作。進(jìn)一步規(guī)范法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員工作。注重引進(jìn)高等院校法律專業(yè)的畢業(yè)生,充實(shí)學(xué)校法制課的教學(xué)力量。采取集中授課、輔導(dǎo)講座、普法測(cè)試、以會(huì)代訓(xùn)等多種形式對(duì)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員輪訓(xùn)一次,不斷完善學(xué)校學(xué)法的領(lǐng)導(dǎo),提高法制宣傳教育能力和水平。
。ǘ┙⒔∪珜W(xué)校法制副校長(zhǎng)工作機(jī)制。配備一名兼職法制副校長(zhǎng),具體負(fù)責(zé)我校青少年學(xué)生的法制宣傳教育工作。法制副校長(zhǎng)一般從司法、行政執(zhí)法機(jī)關(guān)或法律專業(yè)人員中選聘。其主要職責(zé):一是組織舉辦青少年學(xué)生法制報(bào)告會(huì),開展與青少年學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)密切相關(guān)的主題法制宣傳教育活動(dòng)。二是組織指導(dǎo)青少年學(xué)生開展模擬法庭、法制演講、法制文藝演出、法制夏令營(yíng)等學(xué)法、用法實(shí)踐活動(dòng)。三是配合學(xué)校抓好青少年學(xué)生法制課的計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的落實(shí),組織青少年參加學(xué)法考試、法律知識(shí)問(wèn)卷等活動(dòng)。四是幫助學(xué)校配置青少年法制教育活動(dòng)室或圖書室(圖書角),定期組織指導(dǎo)青少年學(xué)生開展集體學(xué)法心得交流活動(dòng)。
。ㄈ┎扇≌n堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的`方式,推動(dòng)青少年學(xué)生學(xué)法的落實(shí)。一方面,要建立全面系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系,發(fā)揮課堂教育在青少年法制教育的基礎(chǔ)性、主渠道作用,要制定好法制教育計(jì)劃,明確課時(shí)安排,通過(guò)日常課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生法制教育,推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”,在普法經(jīng)費(fèi)中要專門保障中小學(xué)法制教材,其教材可循環(huán)使用;另一方面,要利用“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”、“法制教育宣傳月、宣傳周”、“12?4”全國(guó)法制宣傳日等特定時(shí)間,開展集中法制宣傳教育活動(dòng),不斷提高青年學(xué)生學(xué)法的效果。
。ㄋ模┎扇 按笫中∈只炕顒(dòng)”推動(dòng)中小學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)式的法律學(xué)習(xí)。
一是“每周法制一題”的方式。在政治課或法制課上,教師組織學(xué)生每周學(xué)習(xí)一個(gè)法條,并把法條寫在作業(yè)上,學(xué)生放學(xué)回家后背給家長(zhǎng)聽,讓家長(zhǎng)在作業(yè)上簽字;學(xué)校也可每周給學(xué)生出一道法律題或一道案例題,學(xué)生帶回家后由家長(zhǎng)來(lái)回答,學(xué)生把家長(zhǎng)回答的問(wèn)題寫在作業(yè)上,回學(xué)校后,利用法制課的時(shí)間學(xué)生們匯報(bào)交流,最后由老師宣布標(biāo)準(zhǔn)答案。
二是每月每人講一個(gè)法制故事的方式。每月舉辦一次專題法制課,課上每個(gè)同學(xué)講一個(gè)發(fā)生在你身邊或你所知道的遵紀(jì)守法小故事或違法必受罰案例,大家交流,每次主題班會(huì)都選出幾個(gè)“我喜愛的小故事”,年底,根據(jù)每人入選故事的多少,評(píng)出“故事大王”,給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),將故事編成小冊(cè)子,一年一冊(cè)發(fā)給家長(zhǎng)。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式,既使青少年學(xué)生學(xué)到了法律知識(shí),同時(shí)也帶動(dòng)了家庭法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。
。ㄎ澹┎扇§`活多樣的教育方式,促進(jìn)青少年學(xué)生的學(xué)法用法。要把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來(lái),把反面典型教育與正面教育、把全面教育與個(gè)別教育,把法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)合起來(lái),使這項(xiàng)工作落到實(shí)處。不斷探索法制教育文藝演出、模擬法庭、法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)身說(shuō)法,法制征文“學(xué)生帶法回家”等生動(dòng)活潑的形式開展青少年學(xué)生法制教育。繼續(xù)通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校外活動(dòng),“青年志愿者”、“大中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐”、爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等形式,指導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助學(xué)生積極參加各種法制實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中增長(zhǎng)法律知識(shí)。
。⿵(qiáng)化青少年學(xué)生依法維權(quán)意識(shí),預(yù)防和減少青少年違法犯罪。結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建工作、“為了明天”工程等活動(dòng),與相關(guān)部門聯(lián)合行動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo),使青少年學(xué)生懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益,同不良行為作斗爭(zhēng),增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識(shí)和能力,加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題青少年群體的教育、管理和服務(wù),積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪,為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
。ㄆ撸┮詣(chuàng)建民主法治學(xué)校為載體,加強(qiáng)學(xué)校法治化管理。要建立健全學(xué)校教育、教學(xué)日常管理制度,使各項(xiàng)規(guī)章制度不與相關(guān)的法律法規(guī)相抵觸。學(xué)校的重大決策和重要活動(dòng)要依法運(yùn)行,并形成嚴(yán)格的工作程序和制度。
。ò耍┙W(xué)校法制宣傳教育責(zé)任制。把法制教育納入校長(zhǎng)任期培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,建立法制宣傳教育校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制,并將法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)教學(xué)作為教師考核評(píng)議的重要內(nèi)容。不斷加強(qiáng)校園法治文化建設(shè),努力營(yíng)造學(xué)法用法的育人氛圍。
五、實(shí)施步驟
第一階段:準(zhǔn)備階段重點(diǎn)工作:一是制定規(guī)劃階段。結(jié)合實(shí)際,研究制定“法律進(jìn)學(xué)!睂(shí)施方案,明確工作重點(diǎn),進(jìn)行任務(wù)分解。二是做好動(dòng)員宣傳工作,提高廣大師生對(duì)法制實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。
第二階段:組織實(shí)施階段重點(diǎn)工作:在組織實(shí)施過(guò)程中,要根據(jù)實(shí)際需要,制定重點(diǎn)工作推進(jìn)表,采取內(nèi)容豐富、形式新穎、富有成效的手段,認(rèn)真抓好每項(xiàng)工作的落實(shí),使法制實(shí)踐活動(dòng)工作真正落到實(shí)處。
第三階段:總結(jié)驗(yàn)收階段重點(diǎn)工作:開展自檢自查工作。學(xué)校將對(duì)開展法制實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行檢查考核,并將其作為普法的重要內(nèi)容記入考核檔案。
六、具體要求
。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各科室、年級(jí)部要充分認(rèn)識(shí)開展法制實(shí)踐活動(dòng)的重要性與必要性,增強(qiáng)責(zé)任感與使命感,要把法制實(shí)踐活動(dòng)作為普法的重要載體,將其擺上重要日程,給予必要的物質(zhì)保障,加大推進(jìn)力度,開展好此項(xiàng)活動(dòng),全面貫徹落實(shí)普法規(guī)劃。學(xué)校作為法制實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施單位,要建立健全協(xié)調(diào)運(yùn)作的責(zé)任機(jī)制,做到領(lǐng)導(dǎo)有力、職責(zé)明晰、規(guī)范有序。各相關(guān)部門要積極配合,協(xié)調(diào)運(yùn)作,整體推進(jìn)。
(二)制定計(jì)劃,抓好落實(shí)。各科室、年級(jí)部要結(jié)合實(shí)際,制定法制實(shí)踐活動(dòng)具體實(shí)施方案、細(xì)則,明確目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施措施。要指定專人負(fù)責(zé),抓好落實(shí),結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)造性開展工作,真正將法制實(shí)踐活動(dòng)工作落到實(shí)處。
。ㄈ┘訌(qiáng)指導(dǎo),樹立典型。學(xué)校將對(duì)開展法制實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)檢查指導(dǎo),做到有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。要善于發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,探索解決問(wèn)題的新方法、新途徑,增強(qiáng)工作的實(shí)效性。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型,樹立典型,推廣典型,注意總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)上報(bào)材料。學(xué)校根據(jù)法制實(shí)踐活動(dòng)工作的進(jìn)展情況組織專項(xiàng)推進(jìn)活動(dòng),促進(jìn)該項(xiàng)工作的全面落實(shí)。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案13
活動(dòng)宗旨:
中華民族有五千年的文明歷史,其中優(yōu)美的古詩(shī)詞無(wú)疑是這條璀璨星河中無(wú)數(shù)閃耀的明星,是中華民族燦爛文化的精華。為了讓學(xué)生從小了解祖國(guó)優(yōu)秀文化,熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格,結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育和書香校園活動(dòng),我們舉辦“讀經(jīng)典詩(shī)文做美德少年”讀書節(jié)活動(dòng),我們將通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣,讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得經(jīng)典詩(shī)文的基本熏陶和修養(yǎng),接受經(jīng)典詩(shī)文潛移默化的影響和教育。
活動(dòng)主題:
讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年
活動(dòng)口號(hào):
讓讀書成為習(xí)慣讓書香溢滿校園
活動(dòng)安排:
第一階段:?jiǎn)?dòng)階段(3月9日——3月11日)
1、啟動(dòng)儀式
①舉行“讀書節(jié)”開幕式,少先隊(duì)大隊(duì)部宣讀倡議書;
②明確本屆讀書節(jié)活動(dòng)主題和活動(dòng)口號(hào);
、鄢珜(dǎo)師生共讀、親子共讀。
2、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍
、俨贾煤眯麄鳈淮埃娮悠聊伙@示活動(dòng)主題、口號(hào);
、诟靼喑龊诎鍒(bào),讓班級(jí)充滿濃濃的書香;
③完善班級(jí)圖書角和“誠(chéng)信書吧”的建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校圖書的作用。
3、召開主題班會(huì):班主任根據(jù)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案,制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求,召開主題班會(huì),號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)。
第二階段:誦讀展示階段(3月12日——4月12日)
重點(diǎn)開展四項(xiàng)活動(dòng):
1、舉行一次以“讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年”為主題的手抄報(bào)(詩(shī)配畫)展評(píng)活動(dòng)(班主任老師負(fù)責(zé)組織)
一、二年級(jí)每位學(xué)生辦一份詩(shī)配畫(16開),三至六年級(jí)每位學(xué)生辦一份以“讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年”為主題的手抄報(bào)(8開)。摘抄經(jīng)典詩(shī)詞,抒發(fā)讀書感受等。班主任、語(yǔ)文教師和配班教師進(jìn)行評(píng)選,3月26日每班上交優(yōu)秀作品由年級(jí)組長(zhǎng)收集后于當(dāng)日交教導(dǎo)處,學(xué)校以年級(jí)組為單位進(jìn)行評(píng)選,分別評(píng)選出個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。
2、舉行一次“奮發(fā)向上崇德向善”愛國(guó)主義讀書活動(dòng)征文比賽,3-6年級(jí)每班于3月20日前上交2篇到教導(dǎo)處。(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)組織評(píng)選)
3、舉行一次“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽活動(dòng)(各班主任、語(yǔ)文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織
一、二年級(jí)各班級(jí)比賽活動(dòng)由語(yǔ)文教師安排,在課外閱讀指導(dǎo)課內(nèi)進(jìn)行。班級(jí)比賽結(jié)束后,每班推薦2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月8日下午舉行的.“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽活動(dòng)。比賽內(nèi)容在各年級(jí)推薦的中華詩(shī)詞中現(xiàn)場(chǎng)抽題決定。
4、舉行一次講故事比賽活動(dòng)(各班主任、語(yǔ)文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織)
3-6年級(jí)各班級(jí)比賽活動(dòng)由語(yǔ)文教師組織完成。班級(jí)比賽結(jié)束后,每班推薦1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月9日下午舉行的“奮發(fā)向上崇德向善”愛國(guó)主義讀書活動(dòng)講故事比賽。
第三階段:評(píng)比總結(jié),閉幕式(4月13日)
1、評(píng)比班級(jí)、學(xué)校兩級(jí)“讀書之星”(各班上報(bào)5名班級(jí)讀書之星并推薦一名校級(jí)“讀書之星”,學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng))。
2、表彰優(yōu)秀手抄報(bào)(詩(shī)配畫)、“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽優(yōu)勝者及講故事比賽優(yōu)勝者等。
3、表彰“書香班級(jí)”。
活動(dòng)要求:
1、班主任、語(yǔ)文教師和配班教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真開展各種形式的讀書活動(dòng)。
、倜總(gè)班級(jí)要制定相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級(jí)的計(jì)劃,并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。
、诮處熞龑(dǎo)學(xué)生閱讀,教給學(xué)生閱讀方法。
、劢處熞龑(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀,經(jīng)常督促評(píng)價(jià),推薦學(xué)生閱讀一定量的書目,充分發(fā)揮班級(jí)圖書角和“誠(chéng)信書吧”的作用,引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀,吸引少部分學(xué)生閱讀,讓極少數(shù)不愛讀書的學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書活動(dòng)的行列中來(lái)。
、苊刻煸绯8:00--8:10,為各班誦讀經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間(英語(yǔ)早讀除外)。晨誦時(shí)間,語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀,調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣,誦讀的每首詩(shī)詞,要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要發(fā)揮小助手的作用,安排好孩子組織誦讀。
2、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),在學(xué)校網(wǎng)站開辟“讀書樂(lè)園”專欄,及時(shí)報(bào)道信息,刊發(fā)“好書推薦”、“優(yōu)秀學(xué)生作文”、“讀書筆記”,刊登讀書格言、警句等,讓讀書節(jié)活動(dòng)有序扎實(shí)地進(jìn)行。
3、全體教師要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案14
4月23日,我們將迎來(lái)第x個(gè)世界讀書日,讀書是教育最本質(zhì)的活動(dòng),讀書是學(xué)校最根本的任務(wù),讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可改變?nèi)松暮穸;讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。而且讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈,是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。為了激發(fā)全校師生讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的'讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,學(xué)校決定在全體教師(以黨員教師、35歲及以下教師、讀書會(huì)成員、年級(jí)主任、學(xué)科主任、中層以上干部為主)和全體學(xué)生(xx年級(jí))開展讀書活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題:
“讀好書,做好人”
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx xx
組員:xx xx xx xx xx xx
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1.在教師中開展“讀好書,做好人”主題讀書交流活動(dòng)。
每位教師精選一本好書閱讀后,寫一篇閱讀體會(huì)。于4月10日前將閱讀體會(huì)發(fā)郵箱xx,學(xué)校全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)獲得者同時(shí)獲得讀書交流活動(dòng)發(fā)言資格。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書交流時(shí)間待定)
2.在學(xué)生中開展“讀好書,做好人”讀書月活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校推薦的書目(附后),以班為單位開展讀書活動(dòng)。閱讀形式有獨(dú)立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等,各語(yǔ)文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,一節(jié)學(xué)生閱讀課,一節(jié)讀書交流活動(dòng)課(一二年級(jí)可以是繪本故事比賽,三至六年級(jí)整本書閱讀比賽),并將閱讀的過(guò)程資料以圖片形式收集,親子共讀要求家長(zhǎng)傳班級(jí)群,36年級(jí)學(xué)生還要求填寫讀書卡。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月28日至20xx年5月30日
(1)在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下各班做好推薦書目工作,每名學(xué)生根據(jù)班級(jí)推薦書目確定好1-2本閱讀書,并準(zhǔn)備好書(可以在學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角借閱,也可以找同學(xué)借閱或自行購(gòu)買)。
(2)各班按學(xué)校安排的集中時(shí)間閱讀或課外時(shí)間與家長(zhǎng)共同閱讀(學(xué)校集中讀書時(shí)間只安排36年級(jí),安排表見附件1,12年級(jí)各班自行安排)。
(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語(yǔ)句,自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書卡上,閱讀完一本書后把閱讀感悟?qū)懺谧x書卡上。(見附件2)
(4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評(píng)比書香班級(jí)、書香家庭以及書香少年若干名。
四、其他:
1.活動(dòng)宣傳報(bào)道:學(xué)校宣傳組
2.活動(dòng)照相:xx
xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校讀書活動(dòng)方案15
各位讀者:
今年的4月23日是第xx個(gè)世界讀書日,春意盎然,讀書正當(dāng)時(shí),借此時(shí)機(jī),圖書館開展世界讀書日系列活動(dòng)。
一、世界讀書日系列活動(dòng)
活動(dòng)一:書香伴我成長(zhǎng),閱讀圓我夢(mèng)想簽名活動(dòng)
寫下你的心中的好書,簽出你的五彩的夢(mèng)想。讀書日當(dāng)天(4月23日)午后,在圖書館大門口,舉行書香伴我成長(zhǎng),閱讀圓我夢(mèng)想的讀者簽名活動(dòng),讓讀者推薦自我以前閱讀過(guò)的好書或者期盼拜讀的好書,作為圖書館購(gòu)書的參考。
活動(dòng)二:第一屆優(yōu)秀讀者評(píng)選及表彰活動(dòng)
圖書館舉辦第一屆優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng),對(duì)20xx年度外借圖書最多的讀者進(jìn)行評(píng)選,共評(píng)選出10名優(yōu)秀讀者,讀書日期間(具體時(shí)間待定)將舉行優(yōu)秀讀者表彰,屆時(shí)為其頒發(fā)證書并給予必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),以鼓勵(lì)大家繼續(xù)更好的使用圖書館資源,也期望廣大讀者多提寶貴意見和推薦,共同為圖書館的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
活動(dòng)三:圖書薦購(gòu)活動(dòng)
為了滿足廣大讀者的個(gè)性化需求,同時(shí)提高圖書采購(gòu)的.針對(duì)性和圖書利用率。圖書館開展圖書薦購(gòu)活動(dòng),各位讀者可直接到圖書館各借閱室向工作人員推薦有關(guān)圖書。圖書薦購(gòu)活動(dòng)是圖書館長(zhǎng)期開展的活動(dòng),我們將定期購(gòu)買。
活動(dòng)四:好書推薦活動(dòng)
閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,腹有詩(shī)書氣自華,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧。讀書日活動(dòng)期間,我們將推薦經(jīng)典圖書及暢銷排行榜前列的圖書書目,讓閱讀伴我們成長(zhǎng)。
活動(dòng)五:圖書館資源推廣活動(dòng)
讀書日活動(dòng)期間,將在圖書館一樓大廳進(jìn)行圖書館資源活動(dòng)的介紹和推廣活動(dòng)。對(duì)圖書館紙制資源、電子資源的使用等有關(guān)問(wèn)題屆時(shí)將會(huì)一一進(jìn)行介紹和解答,并發(fā)放圖書館讀者服務(wù)指南。
圖書館
20xx年4月10日
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