勞動技能大賽活動方案（精選10篇）
為了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的勞動技能大賽活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動技能大賽活動方案 1
活動名稱：
幼兒園小小勞動者技能大賽
活動目的：
1. 培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、尊重勞動成果的良好品質(zhì)。
2. 提升幼兒的基本生活技能和動手能力。
3. 通過比賽形式，激發(fā)幼兒的競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。
活動時(shí)間：
20xx年xx月xx日（具體日期）
活動地點(diǎn)：
幼兒園操場及多功能教室
參與對象：
全園幼兒，按年齡段分為小班、中班、大班三個(gè)組別
活動內(nèi)容：
1. 開幕式：
園長致開幕詞，強(qiáng)調(diào)勞動的'重要性及本次活動的意義。
家長代表發(fā)言，分享家庭勞動教育的經(jīng)驗(yàn)。
全體幼兒合唱《勞動最光榮》歌曲，拉開活動序幕。
2. 比賽項(xiàng)目：
小班組：穿鞋子比賽、疊毛巾比賽
中班組：整理書包比賽、系鞋帶比賽
大班組：制作簡易三明治、手工編織（如簡單的繩結(jié)）
3. 比賽規(guī)則：
每項(xiàng)比賽設(shè)評委團(tuán)，由老師及家長志愿者組成，確保評判公正。
每個(gè)項(xiàng)目限時(shí)完成，以速度與質(zhì)量綜合評分。
鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成任務(wù)，必要時(shí)可給予適當(dāng)指導(dǎo)。
4. 頒獎(jiǎng)典禮：
根據(jù)比賽成績，頒發(fā)“最佳速度獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
邀請獲獎(jiǎng)幼兒上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，并分享參賽感受。
5. 閉幕式：
園長總結(jié)活動亮點(diǎn)，感謝家長、老師及幼兒的積極參與。
全體師生合影留念，記錄美好時(shí)刻。
活動準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備比賽所需材料（如鞋子、毛巾、書包、食材等）。
布置比賽場地，確保安全無隱患。
提前通知家長活動安排，邀請家長參與觀賽及志愿服務(wù)。
活動后續(xù)：
通過幼兒園公眾號或班級群發(fā)布活動報(bào)道，展示幼兒風(fēng)采。
在班級內(nèi)開展勞動小明星評選，持續(xù)推動勞動教育。
勞動技能大賽活動方案 2
活動名稱：
青少年勞動技能挑戰(zhàn)賽
活動目標(biāo)：
1. 增強(qiáng)青少年對勞動價(jià)值的認(rèn)識，培養(yǎng)勤勞習(xí)慣。
2. 提升青少年的'實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新思維。
3. 促進(jìn)家庭、學(xué)校、社區(qū)共同參與的勞動教育氛圍。
活動時(shí)間：
20xx年xx月xx日至xx月xx日（為期一周）
活動地點(diǎn)：
學(xué)校操場、實(shí)驗(yàn)室、社區(qū)服務(wù)中心等
參與對象：
初中生及高中生，分為個(gè)人賽和團(tuán)隊(duì)賽
活動內(nèi)容：
1. 啟動儀式：
邀請校領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)負(fù)責(zé)人及家長代表致辭。
學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)參與勞動的意愿和期待。
觀看勞動技能相關(guān)視頻，激發(fā)參與熱情。
2. 比賽項(xiàng)目：
個(gè)人賽：烹飪大賽（家常菜）、編程小項(xiàng)目、手工藝品制作
團(tuán)隊(duì)賽：社區(qū)服務(wù)計(jì)劃實(shí)施（如環(huán)保清潔、助老助殘）、科技創(chuàng)新小發(fā)明
3. 比賽流程：
報(bào)名階段：學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣選擇參賽項(xiàng)目。
培訓(xùn)階段：組織專業(yè)教師進(jìn)行技能培訓(xùn)，提供必要資源。
初賽階段：各項(xiàng)目自行組織初選，確定入圍名單。
決賽階段：在指定地點(diǎn)進(jìn)行公開比賽，邀請?jiān)u委現(xiàn)場打分。
4. 評分標(biāo)準(zhǔn)：
創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性、完成度等多方面綜合評價(jià)。
團(tuán)隊(duì)賽還需考慮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會影響力。
5. 成果展示與表彰：
舉辦成果展，展示優(yōu)秀作品和社區(qū)服務(wù)成果。
頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”、“最佳個(gè)人表現(xiàn)獎(jiǎng)”等。
邀請媒體進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大活動影響力。
活動準(zhǔn)備：
聯(lián)系專業(yè)講師，制定培訓(xùn)計(jì)劃。
準(zhǔn)備比賽所需物資，確保場地安全。
加強(qiáng)與社區(qū)的溝通，協(xié)調(diào)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)施。
活動后續(xù)：
組織獲獎(jiǎng)作品和社區(qū)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的分享會，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。
鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)技能應(yīng)用于日常生活，形成良好習(xí)慣。
持續(xù)關(guān)注并報(bào)道參與學(xué)生的后續(xù)成長，樹立勞動榜樣。
勞動技能大賽活動方案 3
一、活動背景與目的
為積極響應(yīng)國家關(guān)于加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)的號召，提升公司員工的專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)員工的'學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新能力，特舉辦“匠心筑夢，技能閃耀”勞動技能大賽。本次活動旨在通過技能比拼，選拔并表彰一批技術(shù)精湛、業(yè)務(wù)突出的優(yōu)秀員工，同時(shí)營造崇尚技能、尊重勞動的良好氛圍。
二、活動主題
匠心筑夢，技能閃耀——以技會友，共創(chuàng)輝煌
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：xx公司人力資源部
協(xié)辦單位：各部門、工會
評審委員會：由公司高層、技術(shù)專家及外部特邀評委組成
四、參賽對象
全體員工，按崗位分為多個(gè)競賽組別，如電工組、焊工組、鉗工組、IT編程組、市場營銷組等。
五、活動內(nèi)容與流程
1. 報(bào)名階段（1周）：員工自愿報(bào)名，各部門負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)并上報(bào)參賽名單。
2. 培訓(xùn)準(zhǔn)備（2周）：組織專業(yè)培訓(xùn)，提升參賽員工技能水平；同時(shí)，明確比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
3. 初賽階段（1天）：以理論考試或?qū)嵅倏己诵问竭M(jìn)行，選拔出各組別前10名進(jìn)入決賽。
4. 決賽階段（2天）：采用現(xiàn)場實(shí)操比拼，結(jié)合創(chuàng)意展示、團(tuán)隊(duì)合作等維度綜合評分。
5. 頒獎(jiǎng)典禮（半天）：邀請公司高層領(lǐng)導(dǎo)出席，對獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰，頒發(fā)證書、獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
金獎(jiǎng)：每組1名，獎(jiǎng)金xx元+榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)杯
銀獎(jiǎng)：每組2名，獎(jiǎng)金xx元+榮譽(yù)證書
銅獎(jiǎng)：每組3名，獎(jiǎng)金xx元+榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干，精美禮品+榮譽(yù)證書
最佳團(tuán)隊(duì)協(xié)作獎(jiǎng)：1個(gè)團(tuán)隊(duì)，獎(jiǎng)金xx元+榮譽(yù)證書
七、宣傳推廣
通過公司內(nèi)部郵件、公告欄、微信公眾號等平臺發(fā)布活動信息。
制作活動海報(bào)，張貼于顯眼位置。
邀請媒體進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大活動影響力。
八、預(yù)算安排
詳細(xì)列出活動各項(xiàng)開支預(yù)算，包括場地租賃、設(shè)備購置、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)金、宣傳費(fèi)用等，并申請公司審批。
九、后續(xù)行動
組織獲獎(jiǎng)員工分享會，分享比賽經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)心得。
將優(yōu)秀技能案例納入公司培訓(xùn)體系，作為新員工培訓(xùn)的參考。
建立技能人才庫，為公司未來發(fā)展提供人才儲備。
勞動技能大賽活動方案 4
一、活動背景與目標(biāo)
隨著行業(yè)競爭的日益激烈，提升員工的專業(yè)技能已成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。為激發(fā)員工潛能，促進(jìn)技術(shù)交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，特策劃“技能大比武，匠心顯身手”勞動技能大賽�；顒又荚谕ㄟ^實(shí)戰(zhàn)比拼，展現(xiàn)員工風(fēng)采，選拔技能人才，推動公司技術(shù)革新與服務(wù)質(zhì)量提升。
二、活動主題
技能大比武，匠心顯身手——比拼技藝，成就未來
三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
組織委員會：負(fù)責(zé)活動的整體策劃、協(xié)調(diào)與監(jiān)督。
評審團(tuán)：由各部門負(fù)責(zé)人及外部專家組成，負(fù)責(zé)比賽項(xiàng)目的評審工作。
工作小組：下設(shè)宣傳組、后勤組、裁判組等，具體負(fù)責(zé)活動的.實(shí)施。
四、參賽范圍與分組
面向全體員工，按崗位性質(zhì)分為生產(chǎn)技能組、服務(wù)技能組、管理創(chuàng)新組等，每組再根據(jù)具體崗位細(xì)分小項(xiàng)。
五、活動流程
1. 籌備階段（1個(gè)月）：制定活動方案，明確比賽規(guī)則，組織報(bào)名與培訓(xùn)。
2. 預(yù)賽階段（1周）：通過線上理論測試或視頻提交形式，篩選出決賽選手。
3. 決賽階段（2天）：現(xiàn)場實(shí)操比拼，結(jié)合團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)意展示等環(huán)節(jié)，綜合評分。
4. 成果展示與頒獎(jiǎng)典禮（半天）：展示決賽作品，表彰獲獎(jiǎng)?wù)�，分享獲獎(jiǎng)感言。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與獎(jiǎng)勵(lì)
個(gè)人獎(jiǎng)：設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)金、證書及獎(jiǎng)品。
團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：設(shè)立最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等，頒發(fā)獎(jiǎng)金、證書及團(tuán)隊(duì)活動基金。
特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：對在比賽中有突出表現(xiàn)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)給予額外獎(jiǎng)勵(lì)。
七、宣傳推廣
利用公司內(nèi)部通訊、社交媒體等平臺廣泛宣傳，提升員工參與度。
制作活動專題視頻，記錄比賽精彩瞬間，作為企業(yè)文化宣傳素材。
八、預(yù)算與資源配置
詳細(xì)規(guī)劃活動預(yù)算，包括場地租賃、設(shè)備購置、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)金、宣傳費(fèi)用等，并合理調(diào)配公司資源，確�；顒禹樌M(jìn)行。
九、后續(xù)行動與影響
組織獲獎(jiǎng)員工經(jīng)驗(yàn)交流會，促進(jìn)知識共享與技能提升。
將比賽成果納入公司培訓(xùn)體系，作為新員工入職培訓(xùn)的參考。
通過活動總結(jié)，評估活動效果，為未來類似活動提供改進(jìn)建議。
勞動技能大賽活動方案 5
一、活動背景與目的
隨著社會對高技能人才需求的.日益增長，為了提升員工的專業(yè)技能水平，激發(fā)工作熱情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，特舉辦本次勞動技能大賽。本次活動旨在通過技能比拼，選拔出一批技術(shù)精湛、業(yè)務(wù)熟練的優(yōu)秀員工，同時(shí)營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)公司整體業(yè)務(wù)水平的提升。
二、活動主題
“匠心筑夢，技能成才”
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：xx公司人力資源部
協(xié)辦單位：各部門、工會
評審委員會：由公司高層、技術(shù)專家及外部特邀評委組成
四、參賽對象
公司全體員工，按崗位類別分組參賽，如生產(chǎn)操作組、技術(shù)研發(fā)組、客戶服務(wù)組等。
五、比賽項(xiàng)目與內(nèi)容
1. 生產(chǎn)操作組：包括機(jī)器操作速度賽、產(chǎn)品質(zhì)量精度挑戰(zhàn)等。
2. 技術(shù)研發(fā)組：創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、技術(shù)難題攻關(guān)挑戰(zhàn)等。
3. 客戶服務(wù)組：模擬客戶服務(wù)場景應(yīng)對、客戶滿意度提升方案展示等。
六、活動流程
1. 報(bào)名階段：員工自愿報(bào)名，各部門負(fù)責(zé)人審核推薦。
2. 培訓(xùn)準(zhǔn)備：組織賽前培訓(xùn)，提升參賽者技能水平。
3. 初賽選拔：通過理論測試或?qū)嵅倏己耍Y選出決賽選手。
4. 決賽比拼：現(xiàn)場實(shí)操比拼，結(jié)合評委打分與觀眾投票。
5. 頒獎(jiǎng)典禮：表彰獲獎(jiǎng)?wù)�，頒發(fā)證書、獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
金獎(jiǎng)：每組1名，獎(jiǎng)金xx元，榮譽(yù)證書
銀獎(jiǎng)：每組2名，獎(jiǎng)金xx元，榮譽(yù)證書
銅獎(jiǎng)：每組3名，獎(jiǎng)金xx元，榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干，精美紀(jì)念品
八、宣傳與動員
通過公司內(nèi)部通訊、公告欄、微信群等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳，動員全體員工積極參與。
九、后續(xù)跟進(jìn)
對獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰，并在公司內(nèi)部推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
組織獲獎(jiǎng)?wù)叻窒頃膭?lì)員工相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
將比賽成果納入員工績效考核，作為晉升、加薪的依據(jù)之一。
勞動技能大賽活動方案 6
一、活動目的
為響應(yīng)國家關(guān)于提升職業(yè)技能的號召，激發(fā)員工學(xué)習(xí)熱情，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，特舉辦本次勞動技能大賽。通過比賽，展現(xiàn)員工風(fēng)采，選拔優(yōu)秀人才，同時(shí)促進(jìn)公司技術(shù)革新和效率提升。
二、活動主題
“技能比拼，共創(chuàng)輝煌”
三、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、參賽范圍
公司全體員工，按工種或部門分組參賽。
五、比賽項(xiàng)目
1. 電工技能賽：電路設(shè)計(jì)與維修、安全操作規(guī)范等。
2. 焊工技能賽：焊接質(zhì)量、速度及安全操作等。
3. 鉗工技能賽：零件加工精度、裝配效率等。
4. IT技能賽：編程、系統(tǒng)維護(hù)、數(shù)據(jù)分析等。
5. 服務(wù)技能賽：客戶服務(wù)、銷售技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。
六、比賽流程
1. 報(bào)名與分組：員工自愿報(bào)名，由人力資源部根據(jù)工種或部門分組。
2. 賽前培訓(xùn)：組織專業(yè)培訓(xùn)，提升參賽者技能水平。
3. 初賽：采用理論測試或?qū)嵅倏己诵问�，選拔出決賽選手。
4. 決賽：現(xiàn)場實(shí)操比拼，結(jié)合評委打分與觀眾投票，評選出優(yōu)勝者。
5. 頒獎(jiǎng)典禮：表彰獲獎(jiǎng)?wù)�，頒發(fā)獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
特等獎(jiǎng)：每組1名，獎(jiǎng)金xxxx元，榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)杯。
一等獎(jiǎng)：每組2名，獎(jiǎng)金xxxx元，榮譽(yù)證書。
二等獎(jiǎng)：每組3名，獎(jiǎng)金xxxx元，榮譽(yù)證書。
三等獎(jiǎng)：若干，獎(jiǎng)金xxxx元，榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。
八、宣傳與動員
利用公司內(nèi)部通訊、公告欄、微信群等渠道進(jìn)行廣泛宣傳。
舉辦動員大會，明確比賽意義，激發(fā)員工參與熱情。
九、后續(xù)工作
對獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰，并在公司內(nèi)部推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
組織獲獎(jiǎng)?wù)叻窒頃龠M(jìn)員工相互學(xué)習(xí)，共同提升。
將比賽成果納入員工績效考核體系，作為晉升、加薪的依據(jù)之一。
對比賽過程中發(fā)現(xiàn)的.問題進(jìn)行總結(jié)，提出改進(jìn)措施，推動公司技術(shù)革新和效率提升。
勞動技能大賽活動方案 7
為培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“崇尚美、勞動美、勞動最光榮”的意識，深化“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感，掌握基本生活技能，提高勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，體驗(yàn)勞動的價(jià)值，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定舉行“xx市第五小學(xué)第三屆學(xué)生勞動技能大賽”。依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況特制定如下實(shí)施方案：
一、活動主題：
“勞動最美麗”
二、參賽對象：
一——五年級全體學(xué)生
三、比賽時(shí)間：
預(yù)賽時(shí)間：5月14日——5月17日
年段賽：5月21日，一至三年級；5月22日四至五年級
比賽地點(diǎn)：
預(yù)備賽：各班級教室
年段賽：前操場
四、比賽形式及內(nèi)容：
比賽形式
比賽分海選預(yù)賽和年段復(fù)賽兩個(gè)階段。海選預(yù)賽由班主任組織，全體學(xué)生參與，以班會課的形式在各班級內(nèi)開展。年段復(fù)賽由學(xué)校統(tǒng)一組織，分年級段進(jìn)行。比賽時(shí)每班在海選的基礎(chǔ)上推薦二名或二組（每組3人）參加。二者成績相加即為班級總名次。
比賽內(nèi)容
一年級：穿衣服—佩戴紅領(lǐng)巾—行隊(duì)禮—整理書包
材料準(zhǔn)備：有領(lǐng)子的.開襟衫（5眼紐扣）一件，紅領(lǐng)巾一條；書包及學(xué)習(xí)用具（課本、作業(yè)本、鉛筆、橡皮、削筆刀、直尺等若干）（以上用具學(xué)生自備）。
比賽時(shí)間：10分鐘
比賽方法：聽口令，先穿衣服、完成后按照正確要求佩戴好紅領(lǐng)巾，最后整理書包。
評判標(biāo)準(zhǔn)：衣服穿好，紐扣、拉鏈系好；系紅領(lǐng)巾、做到佩戴規(guī)范、動作大方優(yōu)美（后附圖）；行隊(duì)禮動作標(biāo)準(zhǔn)；書包及學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備完好，學(xué)具在書包內(nèi)擺放整齊、有序。如完成質(zhì)量非常接近，以完成效果及時(shí)間的先后進(jìn)行確定名次。
評委：xx、xx、xx、xx及一年級家委6人（共計(jì)11人）
二年級：疊校服—佩戴紅領(lǐng)巾—整理課桌
材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備1套秋季校服1套夏季校服；紅領(lǐng)巾一條；學(xué)生課桌，學(xué)習(xí)用書、學(xué)具以及其他需要的物品（學(xué)校備）
比賽時(shí)間：10分鐘
比賽方法：聽口令先開始疊衣服。衣服疊好后有序疊放好，完成后按照正確要求佩戴好紅領(lǐng)巾，最后整理課桌。
評判標(biāo)準(zhǔn)：1、疊衣服要服帖、平整，并考慮領(lǐng)子。規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成質(zhì)量高者為勝2、系紅領(lǐng)巾、做到佩戴規(guī)范、動作大方優(yōu)美（后附圖）；3、整理課桌，把準(zhǔn)備的課本、作業(yè)本、學(xué)具等用具全部裝進(jìn)書包，擺放有序。抽屜清理干凈，如果有墨水瓶等其他物品，也要求在抽屜中擺放整齊、合理。
評委：xx、xx、xx、xx二年級家委5人（共計(jì)9人）
三年級：疊校服——縫紐扣——掃地
比賽時(shí)間；10分鐘
材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備1套秋季校服，布料2塊（班級準(zhǔn)備）；4眼扣子4個(gè)、針1根，線、剪刀等，掃帚、簸箕等（學(xué)校備）。
比賽辦法：聽口令先開始疊衣服。完成后開始每人先穿針，再在布料上釘扣子2枚（每枚至少縫3針以上），最后按照規(guī)定完成掃地任務(wù)。
評判標(biāo)準(zhǔn)：疊衣服要服帖、平整，并考慮領(lǐng)子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿針引線，穿好的針線要打結(jié)，紐扣要縫的排列美觀、平整、牢固。打掃時(shí)有序、講究，垃圾清理完成后、衛(wèi)生工具擺放整齊。規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成質(zhì)量高者為勝
評委：xx、xx、xx、xx三年級家委6人（共計(jì)10人）
四年級：水果拼盤
材料準(zhǔn)備：水果有學(xué)生自備。（刀具、案板、拼盤、一次性手袋、牙簽、帽子等衛(wèi)生用具由學(xué)校備）
比賽時(shí)間：10分鐘
比賽辦法：聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽，每班三人合作制作水果拼盤。
評判標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成水果拼盤創(chuàng)作。要求：盤面干凈整潔；水果擺放有序、有創(chuàng)意；拼盤整體美觀、有特點(diǎn)，講究搭配；拼盤完成后桌面收拾干凈；廚具擺放整齊。規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成質(zhì)量高者為勝
評委：xx、xx、xx、xx，四年級家委6人（共計(jì)10人）
五年級：烹飪（炒菜）
材料準(zhǔn)備：學(xué)校給每個(gè)中隊(duì)準(zhǔn)備一個(gè)電磁爐，鐵鍋和鏟子，活動所需蔬菜等材料自備，蔥、姜、蒜、調(diào)料等材料學(xué)校備。
比賽方法：班級推薦一組3名同學(xué)參加團(tuán)體展示賽，現(xiàn)場再抽1組3名同學(xué)參加比賽。每組時(shí)間為15分鐘。
評判標(biāo)準(zhǔn)：每組選手在十分鐘內(nèi)完成一道菜，做到色、香、味俱全。
味感：口味純正，主味突出，調(diào)味適當(dāng)；質(zhì)感：火候得當(dāng)，質(zhì)感鮮明；
觀感：色澤自然，裝盤美觀。
評委：xx、xx、xx、xx及五年級家委7人（共計(jì)11人）
五、比賽程序及比賽方法
1、各班級先在班級內(nèi)舉行預(yù)備賽，全體同學(xué)參加，先統(tǒng)一時(shí)間以班會
的形式在各班教室進(jìn)行初選（由各班主任負(fù)責(zé)），然后各班推薦2名或2組（每組3名）同學(xué)參加年級段的評選。請各班主任配合進(jìn)行海選，學(xué)校行政組將組織老師進(jìn)行檢查。（海選照片請及時(shí)上傳學(xué)校）
2、年段賽方法為：每年段分2組，[一至三年級為個(gè)人2名；四至五年級為團(tuán)體2組（每組3人）]。
�。ㄕf明：四至五年級海選時(shí)需提前將班級人員每三人分為一組。）
3、復(fù)賽評委將聘請部分家委與學(xué)校教師一并擔(dān)任。將邀請部分關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參與活動。
4、本次比賽一至三年級以個(gè)人賽為主，四至五年級為團(tuán)體賽。每組每項(xiàng)評比去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，成績最高者為優(yōu)勝，每班個(gè)人或小組成績相加即為班級總分。
5、此次活動學(xué)校將分年級組對獲獎(jiǎng)學(xué)生給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)“金巧手”、“銀巧手”和“銅巧手”證書。
6、活動比賽順序?yàn)椋阂荒昙墶昙墶昙壗M→四年級組→五年級組→教師個(gè)人展示
六、工作人員安排
主持：xx、xx、發(fā)令員、計(jì)時(shí)員：xx、
裁判員：xx、xx、xx、
材料準(zhǔn)備、分發(fā)人員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、
成績核算：xx、時(shí)間記錄員：xx、
音響、攝像：xx、宣傳報(bào)道：xx、
場地布置：xx、xx、xx、xx、xx、
物品準(zhǔn)備：xx、xx、
會場組織：各班主任、體育教師
安全保障、電路調(diào)試：代良恒調(diào)度：xx、
七、注意事項(xiàng)：
1、要求各班根據(jù)自身情況設(shè)計(jì)班級拉拉隊(duì)、口號，營造濃厚的比賽氛圍，學(xué)校評選精神文明獎(jiǎng)。
2、所有活動要向?qū)W生家長表述明確，取得家長支持。活動及平時(shí)練習(xí)中務(wù)必要強(qiáng)調(diào)安全。教師要加強(qiáng)教育，杜絕發(fā)生意外事故。
3、比賽時(shí)、所有評委及工作人員要提前10分鐘到場。
4、請各班布置學(xué)生自行回家練習(xí)。
勞動技能大賽活動方案 8
一、活動目的
為了增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識，傳承熱愛勞動的中華民族傳統(tǒng)美德，樹立勞動最光榮的觀念，讓自立自理的好習(xí)慣促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。學(xué)校以五一勞動節(jié)為契機(jī)，特舉辦學(xué)生勞動技能大比拼活動。
二、活動主題
愛勞動、愛生活
三、活動時(shí)間
20xx年5月1日——20xx年5月4日
四、活動對象
1-6年級學(xué)生均可參與，條件不具備的可不參加。
五、活動地點(diǎn)
居家
六、活動項(xiàng)目
一年級
整理書桌比賽
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、書桌桌面干凈整潔、無灰塵、無紙屑垃圾；
2、書架和書桌上的.書本、生活小物品等分類擺放；
3、書桌下的物品擺放整齊。
二年級
拖地比賽
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、提前進(jìn)行地面清掃；
2、拖地干凈、不留灰塵、不留水漬；
3、拖把清洗干凈、衛(wèi)生工具擺放整齊。
三年級
穿鞋帶比賽
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、自行準(zhǔn)備取掉鞋帶的鞋子；
2、學(xué)生獨(dú)立穿好鞋帶，并系好結(jié)；
3、所打繩結(jié)左右對稱；
4、所系鞋帶松緊合腳；
5、限時(shí)3分鐘。
四年級
疊衣服比賽
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1、準(zhǔn)備一套秋季校服（含上衣和褲子）
2、上衣拉鏈拉好、左右對稱、四角平整，肩膀、袖口、下擺呈一條直線。
3、褲子折疊平整、美觀，收納進(jìn)衣柜整齊省空間；
4、限時(shí)4分鐘。
五年級
沏茶展示
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、沏茶著裝干凈整潔，以校服為主（紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范），也可穿旗袍、古裝等衣服。
2、精神面貌自信、不慌亂；
3、動作輕穩(wěn)、不產(chǎn)生碰撞、不灑水；
4、沏茶過程熟練、動作有序。
六年級
套被罩比賽
評判標(biāo)準(zhǔn)：
1、獨(dú)立完成套被罩活動；
2、被子和被罩不要碰到地面；
3、被子整理平整；
4、被罩四角飽滿；
5、套完被罩將被子疊放整齊。
七、活動形式
將勞動過程錄成視頻，上傳至班級群相冊，視頻盡量不超過7分鐘，可配樂、剪輯、加工美化。
八、公開表彰
評比中會根據(jù)學(xué)生勞動項(xiàng)目的難度和容量衡量打分。
活動結(jié)束，每班評選勞動小標(biāo)兵、勞動小能手、勞動小達(dá)人若干，復(fù)學(xué)后發(fā)紙質(zhì)版獎(jiǎng)狀。
勞動技能大賽活動方案 9
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》精神，落實(shí)《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確勞動價(jià)值觀，提升勞動技能，形成良好勞動品質(zhì)，經(jīng)研究決定，我校將結(jié)合慶祝“五一國際勞動節(jié)”，舉行全校學(xué)生趣味勞動技能大比拼，搭建兒童展現(xiàn)勞動能力的平臺。
一、活動主題
讓勞動出彩為“雙減”賦能
趣味勞動技能大比拼
二、參賽對象
1——6年級全體學(xué)生
三、活動時(shí)間
20xx年4月25日——28日
（各年級具體比賽時(shí)間待定）
四、活動地點(diǎn)
學(xué)校操場（如下雨將調(diào)整）
五、比賽內(nèi)容
一年級：穿校服（秋季上衣）、折疊被子、疊校服（秋季上衣）。
具體內(nèi)容：聽到指令后跑到指定桌前取校服外套（秋季上衣），穿好后跑到指定墊子前，把墊子上的被子折疊好，再跑到指定桌前，將校服外套（秋季上衣）脫下并疊好放至桌上，完成后選手回到出發(fā)處疊被子要求：被子上下厚度要求勻稱，被子前后高度一致，比如不可前高后矮或前矮后高，被子上下兩層要求吻合，不可錯(cuò)位或上層上翹。疊衣服要求：對稱、平整
二年級：穿校服（秋季上衣）、系紅領(lǐng)巾、疊校服（秋季上衣）。
具體內(nèi)容：選手聽到指令后跑到指定桌前取校服外套（秋季上衣），穿好后跑到第二張桌子前，取紅領(lǐng)巾并系好，再跑到指定桌前，將校服外套（秋季上衣）脫下并疊好放至桌上，完成后選手回到出發(fā)處（系紅領(lǐng)巾要領(lǐng)：領(lǐng)巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖。調(diào)整“紅領(lǐng)巾結(jié)”位置與形狀，最后整理衣領(lǐng)）。
三年級：拆、穿、系鞋帶。
具體內(nèi)容：選手聽到指令后跑到指定桌前，把一只鞋子的鞋帶拆開，再穿上鞋帶，并系好鞋帶，完成后選手回到出發(fā)處。
四年級：自制水果拼盤
具體內(nèi)容：提前分好組（四人一組），自備好水果（不超過六樣），現(xiàn)場制作（自備相關(guān)工具，擺盤由學(xué)校統(tǒng)一提供：12寸白色圓盤），制作時(shí)間：三十分鐘，拼盤主題：我的中國夢、快樂校園、幸福（選手可提前討論選擇好一個(gè)主題，提前畫好構(gòu)思圖）。
五、六年級：自制沙包。
具體內(nèi)容：選手坐到指定位置后，先將針穿好線，再將兩塊10x10cm的棉布縫合，封口前將學(xué)校準(zhǔn)備的.沙子灌入沙包，最后縫合。（學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備針、線、棉布、沙子，沙包制作要求：針腳均勻、不漏沙）。
六、活動程序及比賽方法
1、全體同學(xué)直接參加校賽（可提前練習(xí)和準(zhǔn)備），各班主任在比賽當(dāng)天需攜帶一張紙質(zhì)學(xué)生名單，并根據(jù)學(xué)生名單，提前組織全體孩子按序列隊(duì)，并在聽到廣播后，按序（從小到大）帶隊(duì)至操場參賽（下雨則更換比賽場地）。
2、選手完成相應(yīng)的勞動后，舉手示意評委。評委對該批次學(xué)生完成的質(zhì)量進(jìn)行統(tǒng)一評價(jià)評分（一、二、四、六年級將選出十名“勞動出彩人”，三、五年級將選出十五名“勞動出彩人”）。
3、根據(jù)班級現(xiàn)場表現(xiàn)和活動紀(jì)律，全校將評出2個(gè)“勞動出彩班”。
七、說明及注意事項(xiàng)
1、本次勞動技能大賽采取全校學(xué)生海選方法進(jìn)行。希望家長積極參與在此項(xiàng)活動中，必要時(shí)可對孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)和技術(shù)指導(dǎo)。動手能力強(qiáng)的孩子，家長確保在安全的基礎(chǔ)上，可放手讓學(xué)生多次練習(xí)完成比拼內(nèi)容的全過程。
2、班主任提前做好宣傳，并加強(qiáng)對學(xué)生的相關(guān)勞動比拼內(nèi)容的指導(dǎo)，并強(qiáng)調(diào)勞動安全，活動及平時(shí)練習(xí)中務(wù)必要強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)中的安全，杜絕發(fā)生意外事故。
勞動技能大賽活動方案 10
一、活動目的
為了貫徹落實(shí)勞動教育方針，加強(qiáng)學(xué)校勞動教育成果，提升學(xué)生的勞動技能和創(chuàng)新精神，同時(shí)給同學(xué)們一個(gè)自己動手操作的`機(jī)會，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，計(jì)劃開展“我動手，我快樂”勞動技能大賽�，F(xiàn)將勞動技能比賽活動具體方案通知如下:
二、活動時(shí)間
20xx年12月24日
三、活動地點(diǎn)
學(xué)校籃球場
四、活動對象
七、八年級各班勞動之星
五、活動流程
七、八年級各班先根據(jù)班級勞動教育材料提交情況評選出各班勞動之星參與此次活動。
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比賽內(nèi)容：
內(nèi)務(wù)整理比賽
比賽規(guī)則：
1、學(xué)校劃定宿舍比賽場所，根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備相關(guān)衣物
2、按要求疊好衣物
3、進(jìn)行數(shù)量相等的疊衣比賽，以完成時(shí)間最快和衣物的整齊程度為標(biāo)準(zhǔn)，按照（100）分到最慢（10）分遞減
�。ǘ┌四昙墸�
比賽內(nèi)容：
美食制作比賽
比賽規(guī)則：
1、各班推選參賽選手和助手各一名，自備圍裙等其他所需工具，學(xué)校提供炊具、刀具、食材、調(diào)味品等（如有創(chuàng)意菜品請自備食材）。當(dāng)場完成比賽作品，并邀請?jiān)u委現(xiàn)場品嘗并打分。
2、做到材料洗切安全無誤，食物搭配合理。
3、完成時(shí)間最快為（100）分到最慢（10）分遞減，并以評委品嘗菜品打分按照（100）到（10）分遞減，兩項(xiàng)合成最終分?jǐn)?shù)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、七、八年級分別評出一、二、三等獎(jiǎng)
2、各年級評分標(biāo)準(zhǔn)如上
3、獲獎(jiǎng)以及參與班級按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入班級積分
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