實(shí)用的活動(dòng)方案匯總【9篇】
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展，展示幼兒藝術(shù)教育的成果，在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，我園將開(kāi)展美術(shù)周活動(dòng)，這次活動(dòng)主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想，使家長(zhǎng)通過(guò)親子活動(dòng)，感悟幼兒教育的新觀念，從中對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的美術(shù)作品，更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌，讓全員孩子在積極、愉快的參與活動(dòng)中體驗(yàn)幼兒生活的快樂(lè)！
二、活動(dòng)主題：
“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”美術(shù)周活動(dòng)。
1、幼兒繪畫(huà)作品展
2、親子活動(dòng)及幼兒自繪T恤展示秀
3、幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)
三、活動(dòng)目標(biāo)
1 為全面發(fā)展幼兒德智體美勞而開(kāi)展這次畫(huà)展，把幼兒用心畫(huà)的作品展示給家長(zhǎng)及小朋友看
2 激發(fā)幼兒喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的興趣并學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)好自己及別人的作品
3 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力
4、 增進(jìn)幼兒與家人的感情，讓幼兒懂得和睦相處。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒畫(huà)展：活動(dòng)前，各班按各自的`風(fēng)格把幼兒的作品進(jìn)行裝裱。
親子活動(dòng)：各班在自定時(shí)間內(nèi)，開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)與幼兒一起按本班特色要求進(jìn)行T恤自繪。
現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)：1、幼小銜接班：水墨畫(huà)、水粉畫(huà)、兒童畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)
2、大班：大一班親子京劇臉譜秀、大二班廢舊材料大變身、 大三班手繪T恤、特長(zhǎng)課幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)
3、中班長(zhǎng)卷畫(huà)：（中一：以花為主題進(jìn)行印畫(huà) 中二：以海底世界為主題進(jìn)行繪畫(huà) 中三班：在紙箱上進(jìn)行隨意創(chuàng)作 中四班:以樹(shù)為主題進(jìn)行手指點(diǎn)畫(huà)和棉簽點(diǎn)畫(huà)）
四、場(chǎng)地安排及作品展示時(shí)間
幼兒畫(huà)展：（每天早上8:10作品應(yīng)擺放到位，下午18:30將作品擺放到藝術(shù)長(zhǎng)廊。）
中班組： 在藝術(shù)長(zhǎng)廊方向設(shè)置展區(qū)。
大班組：在靠廚房方向及教學(xué)樓方向設(shè)置展區(qū)。
幼小銜接班：以旗臺(tái)方向?yàn)橹髟O(shè)置展區(qū)
五、活動(dòng)時(shí)間安排
1、幼兒畫(huà)展：5月20日~5月24日
2、親子活動(dòng)：
�。�1）5月21日早上（周二）8:20~9:30：
幼小銜接班：現(xiàn)場(chǎng)兒童畫(huà)創(chuàng)作 中一：現(xiàn)場(chǎng)長(zhǎng)卷印畫(huà)
�。�2）5月22日早上（周三）8:20~9:30
幼小銜接班：現(xiàn)場(chǎng)水粉畫(huà)創(chuàng)作 中二班：現(xiàn)場(chǎng)長(zhǎng)卷作畫(huà)
大三班：5月22日下午
�。�3）5月23日早上（周四）8:20~9:30
大二班：廢舊材料大變身 中三班：現(xiàn)場(chǎng)隨意作畫(huà)
�。�4）5月24日早上（周五）8:20~9:30
幼小銜接班：現(xiàn)場(chǎng)水墨畫(huà)創(chuàng)作 大一班：現(xiàn)場(chǎng)親子京劇臉譜創(chuàng)作
3、自繪T恤走秀：5月24日上午（周五）10:00~11:30
五、活動(dòng)過(guò)程及要求
幼兒畫(huà)展：
1、各年級(jí)組在指定的區(qū)域，將準(zhǔn)備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)。
2、愛(ài)護(hù)作品，不得把作品撕破。
3、幼兒主動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看自己及其他幼兒的作品，
親子活動(dòng)：
在操場(chǎng)中央設(shè)置T臺(tái)，播放走秀音樂(lè)，各班按出場(chǎng)順序依次走上T臺(tái)，展示自己的自繪T恤
六、活動(dòng)結(jié)束，整理會(huì)場(chǎng)。
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典名著，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、勤學(xué)自強(qiáng)等優(yōu)良品質(zhì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化的建設(shè)。從20xx年上學(xué)期開(kāi)始，我校遵照教育局《祁陽(yáng)縣20xx年“國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》指示精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況特制定本實(shí)施方案。
二、目的意義
國(guó)學(xué)是文化之根，民族之魂。國(guó)學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)藏著中國(guó)五千年的智慧精髓，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，而又升華于現(xiàn)代社會(huì)，既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。在中學(xué)生中開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，是以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，弘揚(yáng)中華民族精神和優(yōu)秀民族文化，讓中小學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價(jià)值觀、人生觀，用國(guó)學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文化之光，照耀指引孩子們健康成長(zhǎng)，并讓他們受益終生。
三、活動(dòng)主題
經(jīng)典啟迪人生，國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)
四、基本目標(biāo)
塑造良好品德，奠定優(yōu)雅人格；激發(fā)讀書(shū)興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣；增強(qiáng)語(yǔ)文能力，夯實(shí)文化功底；發(fā)展記憶能力，開(kāi)發(fā)智慧潛能；培育良好學(xué)風(fēng)，形成良好校風(fēng)；培養(yǎng)親子關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)。通過(guò)全面開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，塑造學(xué)生良好的思想品德、健全學(xué)生的人格修養(yǎng)，使中華民族的凝聚力不斷增強(qiáng)，傳統(tǒng)美德代代傳承。讓廣大中學(xué)生了解中華文明，充滿自信、充滿朝氣的面向世界，面向未來(lái)。
五、主要內(nèi)容
學(xué)校選擇《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《笠翁對(duì)韻》、《中庸》、《大學(xué)》、《老子》、《莊子》、《孟子》、《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》等進(jìn)行誦讀、學(xué)習(xí)。
六、教育途徑
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)
1、學(xué)科課程。充分發(fā)揮教學(xué)主渠道作用，將國(guó)學(xué)教育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，在不同領(lǐng)域挖掘傳統(tǒng)文化因素，傳播中華文明成果，形成重視傳統(tǒng)文化教育的良好氛圍。在語(yǔ)文、思品、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)中要適當(dāng)加強(qiáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。
2、校本課程。要使校本課程成為學(xué)科課程的有力補(bǔ)充，積極開(kāi)發(fā)反映本校教育特色，適合學(xué)生發(fā)展，可供學(xué)生選擇的國(guó)學(xué)校本課程，組織開(kāi)展國(guó)學(xué)教育誦讀、閱讀活動(dòng)，在讀中悟，
做中學(xué)。
�。ǘ┱n外活動(dòng)
1、主題活動(dòng)。利用升旗儀式、班團(tuán)活動(dòng)、重大節(jié)日、報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，廣泛開(kāi)展多種多樣以國(guó)學(xué)經(jīng)典文化為內(nèi)容的主題教育活動(dòng)，將各班的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀情況納入班級(jí)考核進(jìn)行評(píng)比。不拘形式，大膽創(chuàng)新，以國(guó)學(xué)文化立人，做優(yōu)秀的現(xiàn)代中國(guó)人，表達(dá)對(duì)中國(guó)古典文化的熱愛(ài)。
2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用寒（暑）假、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日開(kāi)展社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，設(shè)立創(chuàng)新性活動(dòng)主題，發(fā)揮學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中了解傳統(tǒng)美德，認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)內(nèi)涵，傳播優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的綜合能力，并努力探索學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式。
七、基本原則
1、與日常德育工作相結(jié)合。國(guó)學(xué)教育與學(xué)校常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合，在常規(guī)教育活動(dòng)中體現(xiàn)國(guó)學(xué)教育的思想，在國(guó)學(xué)教育中解讀常規(guī)教育的要求。重在潛移默化，貴在扎實(shí)持久，符合學(xué)生成長(zhǎng)成才的特點(diǎn)和國(guó)學(xué)教育自身的規(guī)律。
2、與日常行為教育相結(jié)合。國(guó)學(xué)教育學(xué)生日常行為規(guī)范、十要十不要等相結(jié)合，注意講解規(guī)范言行、修養(yǎng)身心的傳統(tǒng)做法，取其精華，棄其糟粕，給國(guó)學(xué)注入新的生機(jī)，升華新的境界。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，知行合一，使學(xué)生既有深厚的文化底蘊(yùn)，又養(yǎng)成儒雅的君子之風(fēng)。
3、與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合。國(guó)學(xué)教育與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合，在國(guó)學(xué)教育中，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成特色，是國(guó)學(xué)教育成為推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)的重要?jiǎng)恿Α?/p>
4、與校園文化建設(shè)相結(jié)合。構(gòu)建書(shū)香校園，在學(xué)校整體環(huán)境的'設(shè)計(jì)、規(guī)劃上，既要符合現(xiàn)代教育教學(xué)要求，又要體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，使學(xué)生在濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍中感受?chē)?guó)學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。
5、與德育教研科研相結(jié)合。把握時(shí)代脈搏，站在教育制高點(diǎn)，研究中學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提出對(duì)策，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有效地傳承中華民族精神和優(yōu)秀文化。
八、實(shí)施步驟
1、啟動(dòng)立項(xiàng)。學(xué)校召開(kāi)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育特色品牌創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)落實(shí)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育精神，部署特色品牌創(chuàng)建具體工作，并向縣教育局申報(bào)立項(xiàng)。
2、組織實(shí)施。結(jié)合本校實(shí)際，全面開(kāi)展國(guó)學(xué)教育各項(xiàng)工作。重點(diǎn)做好“學(xué)國(guó)學(xué)、誦國(guó)學(xué)”經(jīng)典誦讀比賽、國(guó)學(xué)班會(huì)評(píng)比、經(jīng)典閱讀征文、國(guó)學(xué)知識(shí)賽、國(guó)學(xué)手抄報(bào)比賽及課本劇大賽等活動(dòng)，以順利通過(guò)教管中心驗(yàn)收。
3、積淀凝練。學(xué)校普及國(guó)學(xué)教育的基本知識(shí)，對(duì)開(kāi)展國(guó)學(xué)教育的情況進(jìn)行檢查，查找問(wèn)題，研究對(duì)策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以通過(guò)教育局驗(yàn)收。
4、鑄造品牌�？偨Y(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，鑄造品牌，交流推廣，以通過(guò)教育局驗(yàn)收。
九、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典教育領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化分工，落實(shí)責(zé)任，把國(guó)學(xué)經(jīng)典教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)來(lái)抓。
組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：組 員：
2、重點(diǎn)規(guī)劃。做好國(guó)學(xué)教育的年度計(jì)劃，結(jié)合本校特點(diǎn)，確定工作目標(biāo)，制定具體措施，分年級(jí)、分學(xué)期、分步驟、有針對(duì)性的逐步推進(jìn)國(guó)學(xué)教育。把國(guó)學(xué)教育納入教學(xué)計(jì)劃，在課程設(shè)置、課程開(kāi)發(fā)、師資安排上立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷完善，形成穩(wěn)定的國(guó)學(xué)教育機(jī)制。
此處分年級(jí)、分學(xué)期安排好課程
3、師資培訓(xùn)。學(xué)校以語(yǔ)文學(xué)科教師為主，其他學(xué)科教師為輔，進(jìn)行學(xué)科滲透，建立一支國(guó)學(xué)教育師資隊(duì)伍。適時(shí)聘請(qǐng)局及市內(nèi)外專家咨詢組，指導(dǎo)我校項(xiàng)目創(chuàng)建工作。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班級(jí)教室
活動(dòng)目的：
1、進(jìn)一步讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，對(duì)幼兒園老師的工作有更深入的感受和體會(huì)。
2、提供給家長(zhǎng)與孩子交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分展示家長(zhǎng)的教育智慧。
3、通過(guò)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)了解孩子的年齡特點(diǎn)，提升家長(zhǎng)育兒的經(jīng)驗(yàn)。
4、拓寬孩子的知識(shí)面，初步感受不同的教育方式。
活動(dòng)指導(dǎo)原則：
1、合作互動(dòng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)原則：幼兒園教師和家長(zhǎng)是平等、合作的關(guān)系，教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相指導(dǎo)，共同提高。
2、尊重在先，真誠(chéng)溝通原則：具備接納家長(zhǎng)的積極態(tài)度，因人而異，不挑剔家長(zhǎng)的素質(zhì)，尊重每一位參與助教活動(dòng)的家長(zhǎng)。注重活動(dòng)細(xì)節(jié)，讓家長(zhǎng)知曉活動(dòng)目標(biāo)、意義，與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通。
3、以孩子發(fā)展為中心的原則：家長(zhǎng)助教的`最終目的是促進(jìn)孩子的發(fā)展，活動(dòng)的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行。
4、適當(dāng)性原則：指導(dǎo)應(yīng)適時(shí)進(jìn)行，給予家長(zhǎng)發(fā)揮的空問(wèn)；并根據(jù)不同的活動(dòng)采取靈活的指導(dǎo)方式。
具體實(shí)施及負(fù)責(zé)人:
一、家長(zhǎng)助教活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作
具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時(shí)間
1、告知家長(zhǎng)助教活動(dòng)的意義，班級(jí)選取兩位家長(zhǎng)，選取原則要求此家長(zhǎng)持兩有，有能力、有時(shí)間（男女不限）
2、電話與家長(zhǎng)溝通具體內(nèi)容包括：具體告知家長(zhǎng)助教活動(dòng)的目的。
向家長(zhǎng)介紹《班級(jí)工作流程》并發(fā)放相應(yīng)資料（一日作息時(shí)間表），讓家長(zhǎng)了解班級(jí)的工作流程，為進(jìn)入班級(jí)組織活動(dòng)做好準(zhǔn)備�；顒�(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到園
充分利用家長(zhǎng)資源，選擇平時(shí)孩子接觸較少的活動(dòng)內(nèi)容，并安排具體上課時(shí)間。
告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的具體實(shí)施過(guò)程，包括：活動(dòng)準(zhǔn)備、課后感等。
3、每位參加助教活動(dòng)的家長(zhǎng)，教師提前一天提醒家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備，并協(xié)助家長(zhǎng)準(zhǔn)備好操作材料。
4、活動(dòng)前幾天告知孩子，將要組織教學(xué)的家長(zhǎng)，提醒幼兒在活動(dòng)中要認(rèn)真、專注，懂得基本的禮貌禮儀。
5、教師將半日活動(dòng)安排至家長(zhǎng)，兩位家長(zhǎng)分工明確，每人一節(jié)教學(xué)活動(dòng)、每人負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng)（晨間、戶外）
二、家長(zhǎng)助教活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程
具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時(shí)間
1、班級(jí)教師配合家長(zhǎng)助教組織孩子，有序的開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。家長(zhǎng)助教活動(dòng)當(dāng)天
2、助教過(guò)程拍照。家長(zhǎng)助教活動(dòng)當(dāng)天
3、家長(zhǎng)助教活動(dòng)后，請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勛约旱氖斋@和感受。家長(zhǎng)助教活動(dòng)當(dāng)天
三、家長(zhǎng)助教活動(dòng)后期工作
具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時(shí)間
1、給每位參加助教的家長(zhǎng)頒發(fā)“家長(zhǎng)助教積極分子”證書(shū)。
2、請(qǐng)參加助教的每位家長(zhǎng)寫(xiě)一篇助教后的感受，展示在家園欄和網(wǎng)站中。
3、班級(jí)撰寫(xiě)一篇家長(zhǎng)助教的表?yè)P(yáng)信和感受。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
1、了解山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，讓我們的孩子懂得珍惜自己擁有的良好學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)會(huì)感恩。
2、搭起城鄉(xiāng)孩子友誼的橋梁，培養(yǎng)孩子與人交往協(xié)作的.習(xí)慣和能力。
3、培養(yǎng)孩子們樂(lè)于助人的情操，體會(huì)給予的快樂(lè)，同時(shí)切實(shí)解決山區(qū)學(xué)生的實(shí)際困難。
4、幫助孩子們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，爭(zhēng)做新時(shí)期優(yōu)秀青年。
5、警醒孩子明辨是非，提高自我約束能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、瞻仰山亭區(qū)烈士紀(jì)念碑，為烈士敬獻(xiàn)花圏
2、學(xué)習(xí)入團(tuán)誓詞
3、與山區(qū)孩子互贈(zèng)書(shū)信、賀卡，交流感情
4、向山區(qū)小學(xué)生捐贈(zèng)衣物、圖書(shū)和學(xué)習(xí)用品
5、與山區(qū)孩子互動(dòng)，開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
6、與山區(qū)孩子同吃一頓飯，體驗(yàn)他們的生活
7、參與山亭區(qū)城頭鎮(zhèn)青少年犯罪教育警示基地
三、準(zhǔn)備工作
1、向全班同學(xué)和家長(zhǎng)發(fā)出活動(dòng)倡議書(shū)。
2、與山區(qū)小學(xué)聯(lián)系，確定人數(shù)，溝通活動(dòng)內(nèi)容
3、與城頭鎮(zhèn)檢察室聯(lián)系，確定活動(dòng)時(shí)間等相關(guān)事宜
4、前期踩點(diǎn)，規(guī)劃活動(dòng)路線
5、召開(kāi)家委會(huì)工作會(huì)議，明確分工，責(zé)任到人;研究制定活動(dòng)方案、實(shí)施細(xì)則、應(yīng)急預(yù)案等
6、訂制隊(duì)旗，條幅，花圈、車(chē)貼、氣球等活動(dòng)所需物品，購(gòu)買(mǎi)為山區(qū)小區(qū)捐贈(zèng)的籃球、乒乓球拍、跳繩等物品
7、征集、整理捐贈(zèng)衣服、圖書(shū)等物品
8、確定參與人數(shù)，確定車(chē)輛
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月20日(周六全天)
五、活動(dòng)安排
1、7：50在十五中校內(nèi)集合，8：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
2、9：00到達(dá)山亭烈士陵園，向烈士敬獻(xiàn)花圈學(xué)習(xí)入團(tuán)誓詞、合影
3、10.30到達(dá)山亭白龍灣小學(xué)，活動(dòng)內(nèi)容有整隊(duì)、手拉手儀式、互換賀卡、合影留念、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、一起共進(jìn)午餐
4、13：30準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名出發(fā)，14：20到達(dá)山亭城頭青少年犯罪警示教育基地參觀。
5、16：00準(zhǔn)時(shí)返程，預(yù)計(jì)17：30前到達(dá)十五中學(xué)校，活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇5
為進(jìn)一步豐富廣大干部職工業(yè)余文化生活，根據(jù)處黨辦下發(fā)的工作計(jì)劃及責(zé)任書(shū)內(nèi)容工作安排，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)制定我隊(duì)20xx年度文體活動(dòng)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
圍繞“行為文化與健康”這一主題，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)有益于身心健康的文體活動(dòng)，強(qiáng)身益智、振奮精神，陶冶情操、激發(fā)活力，進(jìn)一步豐富干部的業(yè)余生活
在全隊(duì)營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、凝心聚力的良好氛圍，展示我隊(duì)干部職工健康向上、和諧奮進(jìn)的'良好形象。
二、活動(dòng)安排
1、參加迎中秋健步走活動(dòng)
2、組織慶十一、元旦活動(dòng)
3、開(kāi)展一次戶外活動(dòng)
4、組織“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”歌詠比賽。
5、組織普法知識(shí)競(jìng)賽
6、迎十一、元旦讀書(shū)活動(dòng)、慰問(wèn)活動(dòng)。
三、相關(guān)要求
1、開(kāi)展文體活動(dòng)是展示我隊(duì)干部職工健康向上、和諧奮進(jìn)良好形象的重要契機(jī)，是行為文化建設(shè)的重要內(nèi)容和有效載體，各科室要高度重視，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展文體活動(dòng)的重要意義。
在參加隊(duì)統(tǒng)一組織比賽活動(dòng)項(xiàng)目外，要認(rèn)真組織職工開(kāi)展下列文體活動(dòng)：拔河、齊心協(xié)力、跳繩、飛標(biāo)、乒乓球、棋類(lèi)等參與面廣的大眾文體活動(dòng)，予體育鍛煉、強(qiáng)身健體于日常工作生活之中。
通過(guò)文體活動(dòng)，既陶冶情操、增強(qiáng)體質(zhì)、提升形象。
2、隊(duì)每次比賽結(jié)束后，將結(jié)合行為文化建設(shè)，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)宗旨：
為了迎接縣中小學(xué)生乒乓球比賽，培養(yǎng)同學(xué)們的乒乓球興趣，提高同學(xué)們的乒乓球運(yùn)動(dòng)技能，豐富同學(xué)們的`課余文體生活，加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，特組織此次趣味乒乓球比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
系部初賽 4月15日——4月18日
學(xué)校決賽 4月23日——4月25日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校田徑場(chǎng)
四、活動(dòng)項(xiàng)目：
本次活動(dòng)項(xiàng)目共設(shè)三項(xiàng)，分設(shè)男、女組，1、托球折返跑；2、乒乓球擲準(zhǔn)；3、乒乓球單打。
五、參賽辦法：
各系部制定系部趣味乒乓球初賽的活動(dòng)方案，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成比賽，最終選拔出男女共6人參加學(xué)校的決賽，每人限報(bào)二項(xiàng)，每項(xiàng)限報(bào)2人。各系部在4月18日下午下班前將系部比賽報(bào)名表電子檔發(fā)到學(xué)工處郵箱。
六、項(xiàng)目比賽方法和規(guī)則
七、裁判員：
托球折返跑 房金榮 沈 滇
乒乓球擲準(zhǔn) 陳 軍 張 躍
乒乓球單打 李玉軍 何綿良 陳 濤 趙樹(shù)奎
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、單項(xiàng)獎(jiǎng) 各項(xiàng)取前8名
2、團(tuán)體獎(jiǎng) 系部團(tuán)體總分前3名（前8名按9、7、6、5、4、3、2、1記分）
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、情感與態(tài)度
創(chuàng)設(shè)情境，仿真性表演等活動(dòng)，增進(jìn)兒童與爸爸媽媽之間的感情。
2、知識(shí)與技能
了解爸爸媽媽上班的情況，懂得父母工作的辛苦。
3、過(guò)程與方法
通過(guò)小組討論、小品表演、思考辨析等活動(dòng)形式，讓兒童獲得體驗(yàn)，分享交流，鍛煉觀
察能力，表達(dá)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
1、管道工人工作的錄像和醫(yī)生給病人看病的錄像。
2、準(zhǔn)備十幾份報(bào)紙和一個(gè)袋子。
學(xué)生準(zhǔn)備
1、 學(xué)生在課前跟爸爸媽媽上一天班，親身體驗(yàn)爸爸媽媽一天的工作，以日記的形式記
下來(lái)。
2、 準(zhǔn)備幾張爸爸媽媽上班時(shí)的照片，也可以是錄像。
3、 準(zhǔn)備一張空白賀卡。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┮牖顒�(dòng)
師：孩子們，你們爸爸媽媽都是干什么工作的？請(qǐng)你給大家介紹一下，好嗎？
師：今天，讓我們一起去爸爸媽媽上班的地方，了解他們工作的情況吧。揭示主題：我跟爸爸媽媽去上班。
�。ǘ╅_(kāi)展活動(dòng)
1、 看一看，了解管道工人和醫(yī)生的工作。
師：工人伯伯和叔叔們的工作都是很辛苦的。今天老師帶來(lái)了兩段錄像，讓我們一起來(lái)
欣賞。
師：錄像中的管道工人王叔叔和醫(yī)生張叔叔，他們是怎樣工作的？他們的工作辛苦嗎？
2、 議一議，與小伙伴交流爸爸媽媽的工作。
（1）請(qǐng)把你了解到的爸爸媽媽的工作情況和大家交流一下，好嗎？（學(xué)生拿出自己課前拍攝的爸爸媽媽工作時(shí)的照片，在小組內(nèi)交流。）
�。�2）展示學(xué)生準(zhǔn)備的錄像。
�。�3）匯報(bào)比賽。請(qǐng)各組派代表匯報(bào)表演，比一比，看哪個(gè)組表演得最好。
�。�4）學(xué)生評(píng)價(jià)。
3、 演一演，模擬郵遞員送報(bào)紙的`情景。
師：同學(xué)們說(shuō)得真好，表演得也很不錯(cuò)。老師也想來(lái)演一演，我想表演一下郵遞員送報(bào)
紙，誰(shuí)愿意跟我一起演？（老師扮演郵遞員，請(qǐng)一名學(xué)生扮演郵遞員的女兒或兒子。師生一起演郵遞員送報(bào)紙。）
師：你能說(shuō)說(shuō)郵遞員工作的情況嗎？
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結(jié)
1、師：孩子們，通過(guò)這節(jié)課的活動(dòng)，你覺(jué)得爸爸媽媽工作辛苦嗎？你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么話嗎？
2、教師總結(jié)。
�。ㄋ模┱n后延伸
1、師：爸爸媽媽上班辛苦了，為了表達(dá)我們的感激之情，請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備好的賀卡，寫(xiě)上你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。
2、請(qǐng)回家將賀卡送給爸爸媽媽.
四、教學(xué)反思
我在教學(xué)中采用小組討論、小品表演、思考辨析等活動(dòng)，設(shè)計(jì)了孩子們可以直接參與的活動(dòng)，以他們喜歡的方式呈現(xiàn)，寓教育于活動(dòng)中。學(xué)生在活動(dòng)中，積極性很高�；ハ嘟涣靼职謰寢尮ぷ鞯那闆r，了解了爸爸媽媽上班的辛勞。在匯報(bào)表演時(shí)，學(xué)生們更是情緒高漲，爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演。鍛煉了孩子們的觀察能力和表達(dá)能力。
課后延伸這個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)效果也不錯(cuò)，學(xué)生們制作的賀卡雖然不是很精美，但孩子們用這種方式與父母進(jìn)行交流，更融洽了他們與父母之間的感情。
活動(dòng)方案 篇8
關(guān)于舉辦離退休、內(nèi)退老同志門(mén)球比賽的方案
根據(jù)培訓(xùn)中心離退辦20xx年工作計(jì)劃安排，為活躍離退休、內(nèi)退老同志的'文體生活，中心離退辦定于20xx年5月11日舉行離退休、內(nèi)退老同志門(mén)球比賽。
一、參賽對(duì)象、條件：
中心離退休、內(nèi)退老同志、身體健康
二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：5月11日
地點(diǎn)：本部門(mén)球場(chǎng)
三、比賽辦法：
所有參加比賽者抽簽分小組比賽。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽按團(tuán)體成績(jī)，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
離退辦
20xx年5月9日
關(guān)于舉辦培訓(xùn)中心離退休、內(nèi)退
老同志門(mén)球比賽活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算的請(qǐng)示
根據(jù)培訓(xùn)中心離退辦20xx年工作計(jì)劃安排，中心離退辦將在20xx年5月11日舉辦離退休、內(nèi)退老同志門(mén)球比賽，現(xiàn)將活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算如下：
一、比賽獎(jiǎng)品費(fèi)用： 20元×32人= 620元 、
二、活動(dòng)器材費(fèi)用: 比賽用球一副 300元
比賽場(chǎng)地整修 300元
三、午餐費(fèi)用： 20元×35人=700元
以上合計(jì)：壹仟玖佰貳拾元整 （小寫(xiě)1920元 ）
妥否，請(qǐng)批示！
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的：
“4。23”是世界讀書(shū)日，這一天，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè)，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書(shū)日，讓我們用書(shū)籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：
團(tuán)支部、圖書(shū)館、少先隊(duì)、工會(huì)
三、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┙處熁顒�(dòng)
1�！白x書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)博文比賽
�。�1）參加對(duì)象：35周歲以下青年教師
（2）活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。
評(píng)選階段：20xx年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。
公示階段：20xx年5月中旬。
�。�3）參賽方式和要求
�、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫(xiě)明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”，注冊(cè)通過(guò)后即可開(kāi)通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;
③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;
④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)（指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀）;
�、菸恼滦问讲幌�，可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書(shū)
故事、小品文等，題目自擬;
�、薏┪膶�(xiě)作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁(yè)面。并填寫(xiě)博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2。“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)征文活動(dòng)
�。�1）參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫(xiě)
�。�2）作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止
�。�3）作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
�。�4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書(shū)征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。
�。ǘ⿲W(xué)生活動(dòng)
1�！白哌M(jìn)書(shū)里”讀書(shū)征文活動(dòng)：
�。�1）作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。
�。�2）作品形式：讀書(shū)體會(huì)、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。
（3）參加年級(jí)：不限
�。�4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的.美文
以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任a4紙打印，上交給圖書(shū)館館長(zhǎng)。（注：好書(shū)介紹可以直接上交好書(shū)推薦卡）此次征文將評(píng)出讀書(shū)之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。
2。4月22日班隊(duì)課
�。�1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里。
�。�2）請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)校————圖書(shū)館；
在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀；
在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪； 在這一天，關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)； 從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)”；
從這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
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