活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　活動的通知

　　各學(xué)院團委：

　　為弘揚優(yōu)秀校園文化，增彩校園文化生活，傳承中醫(yī)經(jīng)典文化精髓，詮釋中醫(yī)經(jīng)典(金匱、傷寒、溫病)學(xué)術(shù)內(nèi)涵，展望中醫(yī)經(jīng)典發(fā)展前景，融合經(jīng)典創(chuàng)新�，F(xiàn)決定于20xx年3月-4月舉辦湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一屆中醫(yī)經(jīng)典活動�，F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　弘揚經(jīng)典、繼承創(chuàng)新

　　二、活動對象

　　湖南中醫(yī)藥大學(xué)全體在校學(xué)生

　　三、活動時間

　　20xx年3月—20xx年4月

　　四、活動安排

　　1、3月25日，湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一屆中醫(yī)經(jīng)典活動月啟動儀式。

　　2、“詮釋經(jīng)典”征文大賽。（詳見附件一）

　　3、3月25日-4月25日，中醫(yī)經(jīng)典講座。（詳見附件二）

　　4、3月25日-4月30日，湖南中醫(yī)藥大學(xué)“經(jīng)典在我心”中醫(yī)經(jīng)典（金匱、溫病、傷寒）誦讀大賽。

　　（詳見附件三）

　　請各單位、組織做好相關(guān)工作。

　　20xx湖南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)院 仲景學(xué)說教研室、溫病學(xué)教研室 年3月14日

　　附件一：

　　中醫(yī)經(jīng)典月“詮釋經(jīng)典”征文大賽活動方案

　　一、活動目的'與宗旨

　　傳承中醫(yī)經(jīng)典文化精髓，提升鑒賞領(lǐng)悟之能力； 詮釋中醫(yī)經(jīng)典學(xué)術(shù)內(nèi)涵，探討臨床實踐之價值； 展望中醫(yī)經(jīng)典發(fā)展前景，引領(lǐng)回歸經(jīng)典之風(fēng)尚。

　　二、征文主題

　　圍繞“詮釋經(jīng)典”的主題，或暢談對中醫(yī)經(jīng)典的見解；或?qū)χ嗅t(yī)經(jīng)典原條文進(jìn)行詮譯；或展望中醫(yī)經(jīng)典未來的發(fā)展之路；或撰錄中醫(yī)經(jīng)典之切身臨床實案，內(nèi)容緊扣中醫(yī)經(jīng)典溫病，傷寒，金匱。

　　三、主辦單位

　　主辦：校團委、學(xué)生處、教務(wù)處、中醫(yī)學(xué)院

　　承辦：溫病學(xué)教研室、仲景學(xué)說教研室、內(nèi)經(jīng)教研室、 中醫(yī)學(xué)院學(xué)生科、中醫(yī)學(xué)院團委

　　協(xié)辦：中醫(yī)學(xué)院團委學(xué)生會

　　四、征文對象

　　全體在校學(xué)生

　　五、截稿時間

　　20xx年4月18日

　　六、投稿要求

　　1、體裁、題材不限，字?jǐn)?shù)要求：20xx字以上。

　　2、文章內(nèi)容積極向上，必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。（如涉及版權(quán)問題，后果自負(fù)）

　　3、稿件請注明作者的真實姓名、學(xué)院、班級、學(xué)號及詳細(xì)的聯(lián)系方式。

　　4、請自留底稿，來稿一律不退。

　　5、紙質(zhì)稿件（東塘校區(qū)學(xué)生不需要交紙質(zhì)稿）由各學(xué)院統(tǒng)一收齊或參加者本人于4月18日中午12：30-1:30或下午5：30-7：00交至中醫(yī)學(xué)院學(xué)生會活動室（含浦校區(qū)11棟2樓活動室），電子檔在4月18日前統(tǒng)一發(fā)至指定郵箱：1979148309@qq.com ，來稿要求：標(biāo)題統(tǒng)一用2號宋體，正文統(tǒng)一用4號宋體，紙質(zhì)稿統(tǒng)一用A4紙打印。

　　七、獎項設(shè)置

　　一等獎1名： 校級證書 + 獎金200元

　　二等獎3名： 校級證書 +獎金100元 三等獎6名： 校級證書 + 獎金50元

　　優(yōu)勝獎10名： 校級證書

　　附件二：

　　中醫(yī)經(jīng)典活動月中醫(yī)經(jīng)典講座

　　活動方案

　　一、講座主題：

　　傳揚中醫(yī)文化，總結(jié)中醫(yī)精髓，弘揚中醫(yī)經(jīng)典，暢談臨證實踐，展望中醫(yī)未來。

　　二、擬邀請主講人：

　　喻嶸、 郁寶生、趙國榮 (待定)

　　三、活動時間：

　　20xx年3月25至4月25日

　　四、活動目的：

　　弘揚中醫(yī)經(jīng)典文化，傳承文化底蘊；

　　增彩校園文化生活，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

　　五、活動地點：

　　國際教育學(xué)院報告廳或東塘學(xué)術(shù)報告廳

　　六、舉辦單位：

　　主辦：校團委、學(xué)生處、中醫(yī)學(xué)院

　　承辦：溫病學(xué)教研室、仲景學(xué)說教研室、學(xué)生科、中醫(yī)學(xué)院團委

　　協(xié)辦：中醫(yī)學(xué)院學(xué)生會

活動方案 篇2

　　一、比賽時間：暫定星期四下午大課間

　　二、比賽地點：操場

　　三、比賽方式：1.分組同時比賽，現(xiàn)場評分。（占60％）每舍選出一名優(yōu)秀選手參加。

　　2.各宿舍整體效果（40％）

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、自帶被褥和涼席，限時5分鐘，要求獨立完成；

　　2、要求

　�。�1）整體要求：四四方方，有棱有角。

　�。�2）、具體要求：

　�。�、正面：上下兩層厚度與寬度相等。

　�。�、平面：要平整、不能有褶皺。

　　Ｃ、背面：要求豎直。

　�。�、正面、平面、背面層次分明、線條明顯。

　�。�、前面：①中間兩層長度要一致。

　　②上下四層平行，無皺紋。

　�、蹆蛇呚Q直。

　�。�、多層面：整齊、棱角分明。

　　3、去掉最高、最低分，取平均成績，匯總排名。

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)：評分辦法按下表。采用平均分的高低決定名次。

　　整體要求

　　正面 平面 背面 前面 多層面 總分

　�。玻� １５ １５ １５ １５ １５ １００

　　六、評委：zz

　　七、獎項設(shè)計：

　　1.單項獎(班級加5分，另有獎品)

　　2.集體獎（班級加10分）

活動方案 篇3

　　一、 指導(dǎo)思想

　　為提高教育教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率，以學(xué)生為主體，以職業(yè)能力為本位，以素質(zhì)培養(yǎng)為核心，以職業(yè)活動為導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合、理實一體、教學(xué)做合一”的課程改革指導(dǎo)思想，學(xué)院將于4月份開展觀摩課活動，形成“示范帶動，典型引路，以點帶面，全面提高”的新局面。

　　二、活動目的

　　教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，本項活動旨在給每位教師搭建鍛煉自我、展示自我、交流學(xué)習(xí)的.平臺，充分挖掘教學(xué)特色，通過示范作用，引導(dǎo)每位教師專研業(yè)務(wù)、注重課程設(shè)計、形成個人教學(xué)風(fēng)格，達(dá)到“人人有特色、課課有特色”的總體目標(biāo)。

　　三、活動主題：提高課堂教學(xué)實效性，向課堂要質(zhì)量。

　　四、活動安排及要求

　　第一階段：系部推薦（3月21日---4月1日）

　　1.為切實把此項活動開展得扎實、有效，要求各系部首先召集授課教師座談、交流研討，互相學(xué)習(xí)；組織教師共同選取課題、進(jìn)行課程設(shè)計并推選1名主講教師；

　　2.要求課題的選擇能夠代表各系部的教學(xué)特色，課程設(shè)計能夠體現(xiàn)學(xué)生為主體，以職業(yè)能力為本位，以素質(zhì)培養(yǎng)為核心，以職業(yè)活動為導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合、理實一體、教學(xué)做合一的指導(dǎo)思想，講練結(jié)合，融實踐教學(xué)于課堂；

　　3.授課教師應(yīng)根據(jù)本課題實際情況，充分應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)；

　　4.授課時長為80分鐘，授課地點為西多媒體；

　　5.授課教師課前要準(zhǔn)備教案，授課結(jié)束后面向全體教師講解課堂設(shè)計思路及反思；

　　6.各系部請于4月1日前上報以下信息：主講教師、授課課題、授課教案（含課堂設(shè)計思路）、聽課班級（1-2個）。

　　第二階段：學(xué)院審核（4月2日---4月5日）

　　教務(wù)處將組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教授委員會成員、學(xué)院名師等進(jìn)行聽評審核，審核通過者將于4月份面向全院教師進(jìn)行示范課，時間暫定為4月份每周周五的7、8節(jié)課。

　　第三階段：組織觀摩課（4月8日---4月26日）

　　1.各系部做好觀摩課前的組織工作，確保會場有序、多媒體等設(shè)備使用狀況良好，選派一名主持人介紹各系特色及主講教師等；

　　2.全體觀摩教師做好聽課記錄及評價（聽評記錄由教務(wù)處負(fù)責(zé)制作）；

　　3.會后各系部要召開教學(xué)研討會，交流學(xué)習(xí)心得，并進(jìn)行綜合評價，取長補短。

　　五、獎勵

　　1.各系部結(jié)合教師參與程度自行對所屬單位的教師進(jìn)行考評。

　　2.通過選拔審核的主講教師在學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核中加3分，且同等條件評優(yōu)、晉級時優(yōu)先考慮。

　　3.本方案由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋說明。

　　教務(wù)處

　　XX年03月20日

活動方案 篇4

　　一、活動目標(biāo)：

　　為了倡導(dǎo)和諧數(shù)學(xué)，給每一個學(xué)生營造一個展示自己的舞臺，拓展學(xué)生的思維，營造良好的.數(shù)學(xué)文化環(huán)境，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新，使學(xué)生在活動中學(xué)會數(shù)學(xué)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高他們使用數(shù)學(xué)的能力。同時把枯燥的數(shù)學(xué)以“知識性、實踐性、趣味性”為形式展現(xiàn)在學(xué)生的面前，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的奧秘。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1.活動主題：感受數(shù)學(xué)智慧成長

　　2.活動標(biāo)語：與數(shù)學(xué)共同成長同智慧一起飛翔

　　3.活動對象：全校學(xué)生

　　三、活動項目：

　　數(shù)學(xué)思維沖浪、口算、玩轉(zhuǎn)魔尺、數(shù)學(xué)電影

　　四、活動實施：

　　宣傳發(fā)動（5月6日——7日）

　　組織實施（5日8日——20日）

　　評價總結(jié)（5月21日——21日）

　　展示表彰（5月22日——26日）

　　五、具體活動安排表：

　　活動時間 活動內(nèi)容 活動地點

　　5．6 數(shù)學(xué)節(jié)開幕式 大操場

　　5.12 數(shù)學(xué)思維沖浪 多功能廳

　　5.13 口算比賽 多功能廳

　　5.6--5.18 玩轉(zhuǎn)魔尺 各自教室

　　5.19-5.21 數(shù)學(xué)電影 各自教室

　　5.23 數(shù)學(xué)節(jié)閉幕式 大操場

　　六、具體活動要求與說明

　　1、數(shù)學(xué)思維沖浪

　　活動要求：一年級每班推選10名優(yōu)秀學(xué)生孩子參加，最終評出10名同學(xué)為“數(shù)學(xué)之星”。

　　2、口算比賽

　　活動要求：：一年級全班學(xué)生參加，每人100道題，在規(guī)定的時間內(nèi)。學(xué)生的口算成績作為口算過關(guān)的一次成績，不合格者要再次申請過關(guān)。

　　3、玩轉(zhuǎn)魔尺

　　活動要求：在兩周內(nèi)練習(xí)指定的幾個形狀。在規(guī)定的時間內(nèi)，拼搭出6種魔尺造型，用時短者勝出。每班選出5名同學(xué)參加級段評比，最后選出10名優(yōu)勝者評為“玩轉(zhuǎn)魔尺之星”，并在閉幕式上表演。

活動方案 篇5

　　愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期已經(jīng)開始。為了更好地了解學(xué)生寒假作業(yè)完成情況，同時也是為了獎勵優(yōu)秀，鞭策后者。學(xué)校教導(dǎo)處決定開展“學(xué)生寒假作業(yè)展評”活動。同時評出各年級優(yōu)秀作業(yè)，并予以獎勵。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長：齊樹春 副組長：宗宏遠(yuǎn)、喬東

　　成 員：各班主任、科任教師。

　　二、評審要求：根據(jù)寒假作業(yè)要求并能按時認(rèn)真完成，各科作業(yè)書面整潔、書寫工整、完成率和正確率高等要求為評審依據(jù)。 三、評選辦法：

　　1、班內(nèi)評：由班主任組織，成立以班干部為評審的評審組，評出本班前五名優(yōu)秀作業(yè)。于二月二十七日（周四）將評審的.優(yōu)秀寒假作業(yè)送教導(dǎo)處。

　　2、校內(nèi)評：由教導(dǎo)處組織，成立以主管校長、科任教師為評審的評審小組。教導(dǎo)處將各班評送的作業(yè)在學(xué)校會議室進(jìn)行展出，同時由評審組根據(jù)各班寒假作業(yè)具體情況，每學(xué)段各設(shè)一、二、三等獎各取1、2、3名進(jìn)行獎勵。

　　四、時間安排：

　　1、班級評比必須于二月二十七號前完成，并將班級優(yōu)秀作業(yè)及名單于二月二十七號交于教導(dǎo)處。

　　2、學(xué)校將在二月二十八號第二節(jié)晚自習(xí)進(jìn)行評比。 四、具體內(nèi)容：

　　1、各班在收集學(xué)生寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上，由班主任老師組織，本班其他教師協(xié)作，在本班學(xué)生中開展寒假作業(yè)評比，由學(xué)生互相參觀、評比，共同推舉出本班寒假作業(yè)完成最優(yōu)秀的學(xué)生。

　　2、班主任老師將評比名單以及優(yōu)秀作業(yè)送交學(xué)校教導(dǎo)處。學(xué)校教導(dǎo)處組織對各班優(yōu)秀作業(yè)再次評比。分高中低學(xué)年段進(jìn)行評比，每學(xué)段評出作業(yè)優(yōu)秀者，最后集中獎勵。

　　3、寒假作業(yè)優(yōu)秀者將在全校師生大會宣讀表揚，并發(fā)放獎勵。

　　五、獎勵辦法：

　　1、各學(xué)段被評為優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)，學(xué)校發(fā)放“寒假優(yōu)秀作業(yè)獎”獎狀、獎品。

　　2、一、二、三年級：被評為優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)，每人獎勵4個本子；四--六年級：被評為優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)，每人獎勵筆記本一本，以示鼓勵。

　　六、評比方法：

　　1、學(xué)生參加本次優(yōu)秀寒假作業(yè)評選可自愿報名。

　　2、先由各班分別對每一位同學(xué)的寒假作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真檢查，評選出班級優(yōu)秀寒假作業(yè)上交學(xué)校評選。

　　3、班主任將三科皆優(yōu)秀的寒假作業(yè)上交到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排評出全校優(yōu)秀寒假作業(yè)。

活動方案 篇6

　　為了豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的動手實踐能力，進(jìn)一步提高學(xué)生對手工制作的'興趣，特舉辦仙源學(xué)校小學(xué)部20xx年手工制作大賽。也希望通過這一活動，讓學(xué)生更加關(guān)注環(huán)保，熱愛生活。

　　一、大賽主題：

　　心靈手巧創(chuàng)意無限

　　二、參賽對象：

　　小學(xué)部全體學(xué)生

　　三、參賽須知：

　　（一）作品要求

　　1、必須是自己親手制作，若發(fā)現(xiàn)購買成品現(xiàn)象，則取消參賽資格。

　　2、作品類型不限，可以是剪紙、折紙、拼圖（用各種自然材料）、十字繡、編織、雕塑，亦可用蛋殼、硬紙板、紙盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活廢棄品為原材料的平面或立體手工作品。

　　3、作品要求寫清制作人、所在班級、作品名稱、作品簡介。

　　4、制作要有創(chuàng)意，具一定的藝術(shù)性、觀賞性或?qū)嵱眯浴?/p>

　�。ǘ�）、參賽辦法。

　　1、人人動手制作，各班班主任認(rèn)真挑選4件優(yōu)秀作品，填好參賽表格后上交學(xué)校參評。

　　2、一至四年級的作品交給雷玉婷老師。五至六年級作品交給陳豐玉老師，由兩位老師統(tǒng)一編號、保管。

　　3、作品征集截止時間為12月6日下午放學(xué)前。

　　四、作品展示評選。

　　評委團：全校師生

　　評選時間：12月8日下午3：40至5：00。

　　評選地點：小操場

　　場地設(shè)置：以若干桌子為一排，作為展示臺。各個小科組協(xié)同美術(shù)老師擺放好作品，囑咐作品保管員到位。

　　展評流程：

　　1、自由參觀時間。

　　2、觀眾開始投票，由作品保管員收集選票并統(tǒng)計票數(shù)。

　　3、根據(jù)票數(shù)評獎，并現(xiàn)場頒發(fā)獎狀及獎品。

　　五、獎項設(shè)置：

　　低、中、高年段各設(shè)一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。

　　另設(shè)最佳創(chuàng)意獎1名；最佳制作獎3名；最佳組織獎3名。

　　六、活動時間20xx年11月25日至12月8日。

活動方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想:

　　以縣委宣傳部、文明辦、縣教育局相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，為貫徹落實未成年人思想道德建設(shè)工作，扎實開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，做美德少年”活動，進(jìn)一步推動我校德育工作，我校團委決定組織開展美德少年評比活動，特制定此方案。

　　二、組織實施:

　　1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)組，具體分工如下:

　　組 長:沈正權(quán)

　　副組長:桂亮 鄧啟真 王開軍

　　成 員:張利 董經(jīng)山 儲有鑫 各班主任

　　2、具體實施:

　　此項活動分三個階段進(jìn)行:

　　(一)宣傳啟動階段(3月上旬)

　　在全校范圍內(nèi)，利用板報、宣傳櫥窗、周會、升旗儀式、國旗下講話等平臺，結(jié)合學(xué)校下發(fā)的《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《學(xué)生文明禮儀教育》視頻材料及我校學(xué)生一日常規(guī)、學(xué)生每日十問等材料，進(jìn)行宣傳教育，并適時組織開展主題講故事比賽、讀書演講比賽等推進(jìn)活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民”。

　　(二)深入開展階段:(3月中旬到5月中旬)

　　各班隊組織開展活動，充分發(fā)揮團員與學(xué)生干部的先鋒模范作用，帶動學(xué)生以自己的言行來體現(xiàn)美德行為，鼓勵學(xué)生或群體或單人積極行動，做好人好事，以實例宣傳帶動大家做一個有道德的人，并認(rèn)真做好記錄。

　　(三)總結(jié)評選階段:(5月下旬)

　　總結(jié)活動開展的階段性成果，通過班級初選推薦、學(xué)校終評，評選出美德少年十名。

　　三、評選標(biāo)準(zhǔn):

　　1、通過積極主動學(xué)習(xí)，能明禮儀、知廉恥、辨是非、識善惡，并自覺要求自己向善向美。

　　2、模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自覺按照文明禮儀要求去做，達(dá)到“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民”的基本要求。

　　3、擁有積極向上的心態(tài)，能積極維護(hù)家庭、學(xué)校和祖國的榮譽，環(huán)保意識強，并能從小事做起，關(guān)愛他人，助人為樂，尊老愛幼，禮讓三先，用實際行動，感恩社會，回報社會。

　　4、維護(hù)公平正義，弘揚社會正氣，機智勇敢，發(fā)現(xiàn)不良行為能及時阻止；若不在自己的能力范圍內(nèi)，能機智靈活地通過其他渠道制止。

　　四、評選辦法：

　　1、初評推薦：由各班隊自己組織。每班隊根據(jù)日常記錄，推薦一至兩人，連同事跡材料一并于五月二十五日前報送團委。

　　2、學(xué)校終評：學(xué)校成立評審組，根據(jù)各班隊上報的`材料進(jìn)行終評，最終評選出十名“美德少年”，記入學(xué)生成長檔案，在學(xué)校公開欄通報表彰，并在校園文化藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行獎勵。

　　學(xué)校評審組成員：

　　組長：沈正權(quán)

　　成員：桂亮 鄧啟真 王開軍 張利 朱文余 董澤河

　　此項活動是關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)的具體行動，是學(xué)校德育工作的具體體現(xiàn)，請各班隊積極配合。

　　金江實驗學(xué)校團委

　　20xx年3月21日

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