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    小學端午節(jié)活動方案

    時間:2024-05-07 07:19:27 活動方案 我要投稿

    小學端午節(jié)活動方案2篇(集合)

      為了確保事情或工作科學有序進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編整理的小學端午節(jié)活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學端午節(jié)活動方案2篇(集合)

    小學端午節(jié)活動方案1

      為了進一步落實中小學民族精神教育指導綱要的思想,提高學生對民族文化的認同感,促進學校與家庭互動的常態(tài)建設,學校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機,開展”端午知多少”為主題的活動,通過活動,增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,激發(fā)學生的民族自豪感。讓學生知道農歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)又時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時至今日,端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的'端午節(jié)。

      一、活動日期

      端午節(jié),也就是農歷五月初五。

      二、活動地點

      教室。

      三、活動目的

      端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。

      四、活動內容

      1.了解端午節(jié)的由來。(同學們在家通過看書,上網查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)具體內容如下:

     。1)、農歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié)

     。2)、那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

      (3)、學生講述端午節(jié)的來歷和習俗。

     。4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子?

      2、各班通過召開主題班會,了解端午節(jié)的來歷和習俗?梢宰寣W生辦一期手抄報及圖畫粘貼,每班上交五份材料。

      3、高年級學生可利用端午節(jié)活動時間進行端午知多少征文活動。

    小學端午節(jié)活動方案2

      一、指導思想

      為進一步加強學生的思想道德教育,結合當?shù)匚幕厣,將民族的傳統(tǒng)節(jié)日與學校特色文化緊密結合在一起,增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

      二、活動主題

      情濃端午 粽香千家

      三、活動時間

      20xx年6月10日至6月12日

      四、活動內容

     。ㄒ唬┱乙徽

      活動對象:一—五年級學生

      活動要求:從圖書館或用其他方式(上網)找一找關于端午節(jié)的相關知識;端午節(jié)的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習俗。

      (二)畫一畫

      活動對象:1——3年級學生

      活動要求:1—2年級用繪畫的形式,在a4紙上展示自己對端午的'理解和心情。

      3年級以“情濃端午粽香千家”為主題,用8k紙制作一份手抄報,能反映端午的習俗,自己的心聲、對端午生活的體驗。

      班級和姓名寫在畫或手抄報的背面右下角(正面不出現(xiàn)班級、姓名),每班上交5份參與評獎。1—2年級設一、二、三等獎各四名,3年級一、二、三等獎各三名,不符合要求的作品一律不參與評獎。

     。ㄈ⿲懸粚

      活動對象:4——5年級學生

      活動要求:以“端午情懷”為主題寫一篇征文,表達自己對端午節(jié)的理解、與小伙伴分享端午的快樂以及自己在端午節(jié)學習到的一項技能的小故事。

      征文統(tǒng)一使用專用稿紙(見附件),每班上交5篇參與評選,每年級設一、二、三等獎各三名。

      五、材料上交

      請各年級嚴格按照方案要求,認真開展各項活動,將相關參評材料于6月14日上午放學前上交小學教導處,逾時將取消評獎資格。

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