實(shí)用的活動(dòng)方案7篇[熱門]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案 篇1

　　結(jié)合五月的“母親節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育和感恩教育。結(jié)合我校小學(xué)實(shí)際，決定開展“媽媽我愛(ài)您”主題征文活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的

　　結(jié)合母親節(jié)開展親情教育，讓學(xué)生在生活中與家人進(jìn)行交流和溝通，感受親情的溫馨，體驗(yàn)親情的深沉，繼而以孝敬長(zhǎng)輩、自立自強(qiáng)的行為報(bào)答親人，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心。

　　二、征文主題：

　　本次征文活動(dòng)以“媽媽我愛(ài)您”為主題，讓學(xué)生將自己對(duì)媽媽的`感情用語(yǔ)言文字抒發(fā)出來(lái)，感受母親工作的艱辛，生活的重壓。在深入了解母親生活、工作的過(guò)程中理解父母，體驗(yàn)親情的可貴，進(jìn)而感恩父母，抒發(fā)對(duì)母親的感恩之心。

　　三、征文要求

　　1、征文活動(dòng)面3-6年級(jí)學(xué)生。

　　2、文章要求符合要求，抒發(fā)感情深刻。

　　3、文體與字?jǐn)?shù)：文章形式不限，可以是記敘文，也可以是詩(shī)歌、散文等等，字?jǐn)?shù)在500—800字。

　　4、交稿時(shí)間：

　　20xx年5月20日。

　　四、幾點(diǎn)要求：

　　1、這次活動(dòng)是一次很好的“親情”教育活動(dòng)。要求各班對(duì)開展本次活動(dòng)要高度重視，認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生寫好此次征文。

　　2、學(xué)校對(duì)活動(dòng)的組織和指導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)，按要求認(rèn)真落實(shí)。

　　3、每個(gè)年級(jí)啊上交4篇。

　　4、此次活動(dòng)按每一個(gè)年級(jí)評(píng)出相應(yīng)等次，并給以一定獎(jiǎng)勵(lì)。

　　XX小學(xué)

　　20xx年5月

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)名稱：

　　“舊書回收,讓愛(ài)飛翔”活動(dòng)

　　二、主辦單位：

　　大學(xué)生心源社

　　三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

　　12月，全校范圍

　　四、活動(dòng)開展的目的及意義

　　凝聚每份愛(ài)，點(diǎn)燃顆顆心。為了使自己的愛(ài)心付諸于實(shí)際行動(dòng)，以行動(dòng)來(lái)幫助那些需要幫助的人；為了那一雙雙期待的眼神得到一絲絲安心和愜意。我社再次展開一次愛(ài)心回收活動(dòng)，主要針對(duì)即將離校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。

　　五、詳細(xì)活動(dòng)安排

　　宣傳資料的準(zhǔn)備

　　此次活動(dòng)主要以發(fā)放宣傳單為主，宣傳對(duì)象主要針對(duì)大三的，宣傳單上要注明活動(dòng)時(shí)間、聯(lián)系方式等相關(guān)事宜。不單獨(dú)設(shè)點(diǎn)，社團(tuán)內(nèi)部各成員都必須清楚了解活動(dòng)的內(nèi)容及目的，落實(shí)自身責(zé)任。（召開一次會(huì)議，詳細(xì)說(shuō)明解釋）

　　具體人員安排

　　活動(dòng)之前，社團(tuán)成員要針對(duì)大三宿舍進(jìn)行宣傳（大三宿舍有：2棟、3棟、4棟、10棟），每一棟樓安排一個(gè)負(fù)責(zé)人（宣傳單上留其聯(lián)系方式，負(fù)責(zé)人需留其組員的電話和課程表），共分為4組，每組成員里要有財(cái)務(wù)事務(wù)部、監(jiān)察事務(wù)部和秘書處的人員，以便進(jìn)行活動(dòng)時(shí)更好完善工作。

　　宣傳時(shí)間

　　各組成員清楚自己的工作后，由每組負(fù)責(zé)人安排、調(diào)配，（晚飯后或利用下晚自習(xí)后的時(shí)間），到大三寢室進(jìn)行逐一、耐心的宣傳（發(fā)宣傳單和口頭宣傳）。本次活動(dòng)不會(huì)單獨(dú)設(shè)點(diǎn)，若有人聯(lián)系我們，各負(fù)責(zé)人必須落實(shí)工作，通知本組的人到寢室回購(gòu)，確保有人去收購(gòu)。事先準(zhǔn)備好稱、塑料袋和收據(jù)，由監(jiān)察事務(wù)部、財(cái)務(wù)事務(wù)部和秘書處的人員在場(chǎng)協(xié)作。

　　收購(gòu)時(shí)所需的資金暫時(shí)先由負(fù)責(zé)人墊付，記錄好每一筆賬，活動(dòng)結(jié)束時(shí)統(tǒng)一到財(cái)務(wù)事務(wù)部報(bào)賬。

　　回收物品的保管

　　回收的物品實(shí)行統(tǒng)一妥善保管（事先已聯(lián)系好了存放的地點(diǎn)），以便活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一進(jìn)行管理。此次活動(dòng)將持續(xù)一段時(shí)間（大三學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐全部離校之前）。

　　收購(gòu)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

　　1、由于本次活動(dòng)可能會(huì)受到寢室樓管理員的阻礙，為了不引起不必要的'麻煩，收購(gòu)時(shí)盡量保持低調(diào)，盡量避開管理員，以便活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　2、收購(gòu)人員在稱重時(shí)，要注意重量，盡量避免出錯(cuò)。

　　3、由于涉及收購(gòu)的書會(huì)比較多，而且很重，在搬運(yùn)時(shí)一定要注意自身安全問(wèn)題。

　　4、各組人員要團(tuán)結(jié)互助，相互聯(lián)系。（我們都是一家人，都是心源社的一員，我們不分是哪個(gè)部門的）

　　涉及所收集的書籍、物品管理

　　在活動(dòng)還未結(jié)束之前，所收的書籍很多（由于存儲(chǔ)的空間有限）可以先處理一批。賣出書籍時(shí)，要事先聯(lián)系好收購(gòu)方（包括調(diào)查回收的價(jià)錢），約定準(zhǔn)確的時(shí)間和地點(diǎn)。（由于可能遭到門衛(wèi)的阻攔，外面的車輛不能進(jìn)校收購(gòu)，事先必須做好相關(guān)工作，出證明由系上、社聯(lián)蓋章同意）。賣出書籍后，要清理現(xiàn)場(chǎng)，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的干凈。

　　活動(dòng)總結(jié)

　　各成員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，拾遺補(bǔ)漏。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)主題

　　感受生活 擁抱自然

　　二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：zz 副組長(zhǎng)：zz

　　zz張阿林 陳少青 劉順民 祝加敏 萬(wàn)秀麗 趙小燕 王金喜

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月8日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　田園牧歌

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　徐鮑中心小學(xué)全校師生、各班家長(zhǎng)委員會(huì)代表

　　六、活動(dòng)安排

　　1、全體師生上午7:50之前到校，8:00組織登車，8:10出發(fā)，8:40到達(dá)目的地，下車后隨導(dǎo)游參觀景點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、10:00統(tǒng)一看賽狗表演。一、三、五年級(jí)10:30看斗雞表演，二、四、六年級(jí)11:00看斗雞表演。

　　3、11:50全體師生集中草坪用餐。（西門右側(cè)）

　　4、下午1:00全體師生參觀恐龍展。

　　5、下午2:30全體師生集中，在田園牧歌西門上車回校。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、學(xué)生帶書包按正常上學(xué)時(shí)間到校，下午按時(shí)放學(xué)。

　　2、所有跟班教師從組織乘車時(shí)起，不得離開班級(jí)學(xué)生，不得帶小孩，確保學(xué)生活動(dòng)安全。

　　3、強(qiáng)化文明禮儀教育，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，保持公共場(chǎng)所文明整潔，不亂花零錢，有序開展游玩活動(dòng)。

　　4、教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不玩危險(xiǎn)性?shī)蕵?lè)項(xiàng)目，不擅自離隊(duì)，特別不要一人到河邊玩耍。

　　5、統(tǒng)一穿新校服。

　　八、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　車費(fèi)30元、午餐10元、門票20元，合計(jì)60元。

　　九、后勤保障

　　zz zz（機(jī)動(dòng)）

　　各班學(xué)生人數(shù)及跟班教師

　　班級(jí)及人數(shù) 班級(jí)教師 負(fù)責(zé)人

活動(dòng)方案 篇4

　　晨間活動(dòng)：

　　1、桌面游戲：折手帕、插花片

　　2、推小車、滾圈

　　晨間談話：教育幼兒學(xué)會(huì)安靜吃飯，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

　　整合活動(dòng)：自己吃飯香噴噴

　　活動(dòng)一：吃飯（兒歌）

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、指導(dǎo)正確的進(jìn)餐方法，習(xí)慣與同伴一起吃飯。

　　2、初步學(xué)會(huì)念兒歌。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)念兒歌，知道正確的進(jìn)餐方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能邊朗誦兒歌邊表演。

　　活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒看表演寧引導(dǎo)討論：

　　幼兒向幼兒介紹小貓和小兔，并相互問(wèn)候。

　　幼兒觀看情景表演一：

　　這是小貓的家，小貓正在吃飯，一邊吃一邊喊：“喵！喵！喵！菜不要吃，飯不要吃。”小貓東張西望，手不扶碗，一不小心，飯打翻了。

　　幼兒觀看情景表演二：這是小兔的家，小兔坐的端端正正，一手扶著碗一手拿調(diào)羹，一大口，一大口，一會(huì)兒飯菜吃完啦。

　　教師提問(wèn)：

　　“打翻了？為什么？”

　　“小兔時(shí)怎樣吃飯的？”

　　引導(dǎo)幼兒一起模仿小兔吃飯，學(xué)說(shuō)：“吃飯時(shí)坐端正，一手扶著碗，一手拿調(diào)羹，一口一口往下咽�！�

　　2、幼兒學(xué)習(xí)兒歌：

　　教師朗誦兒歌，幼兒完整欣賞。

　　“聽(tīng)聽(tīng)兒歌里說(shuō)了些什么？”

　　師生共同邊朗誦邊表演。

　　活動(dòng)二：

　　給瓶娃娃喂食

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)正方形。

　　2、學(xué)習(xí)正確點(diǎn)數(shù)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：能根據(jù)形狀送相應(yīng)的圖形。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)擺放

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：瓶娃娃、餅干若干

　　活動(dòng)過(guò)程：1、瓶娃娃導(dǎo)入：

　　“今天我們班來(lái)了許多愛(ài)的瓶娃娃，它們?cè)诤托∨笥汛蚝裟�！�?/p>

　　引導(dǎo)幼兒觀察瓶娃娃的嘴（圓形、三角形）

　　2、給娃娃準(zhǔn)備餅干：

　　“娃娃的肚子餓了，小朋友快給它們吃些餅干吧！看看有些什么餅干？“（圓形、三角形）

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)瓶娃娃的嘴，喂相同形狀的餅干（圓形、三角形）

　　（出示方形嘴的瓶娃娃）“這些瓶娃娃也餓了，它們吃什么呢？”

　　引導(dǎo)幼兒找到方形的餅干。（認(rèn)識(shí)方形）

　　3、給瓶娃娃喂食：

　　“有那么多瓶娃娃，我們一起來(lái)個(gè)給它們吃餅干吧！先請(qǐng)小朋友把餅干放到盤子里去，好嗎？”

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)餅干形狀和盤子的形狀對(duì)應(yīng)擺放。

　　分好餅干后在給瓶娃娃喂餅干。

　　活動(dòng)三：

　　數(shù)學(xué)游戲：找正方形，幫助幼兒鞏固對(duì)正方形的認(rèn)識(shí)。

　　下午活動(dòng)一：層層高（安全教育）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道上下樓梯人多時(shí)不能擁擠。

　　2、能夠排隊(duì)靠右一個(gè)接著一個(gè)上下樓梯。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　請(qǐng)大班孩子扮演兔姐姐。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、通過(guò)嘗試，教師和幼兒一起討論上樓的方法。

　　師：“今天兔姐姐要過(guò)生日，我們一起去她家做客吧！”

　　教師和幼兒討論，怎樣上樓梯安全？

　　小結(jié)：上樓梯不要害怕，不著急，眼睛要看好樓梯，一步一步向上走。

　　帶幼兒上樓去兔姐姐家做客。

　　2、通過(guò)嘗試，教師和幼兒一起討論下樓的方法。

　　師：“謝謝兔姐姐的`招待，我們?cè)摶丶伊�！�?/p>

　　討論下樓的方法：手扶欄桿，一步一步往下走。

　　請(qǐng)一幼兒示范，再一組一組請(qǐng)幼兒走。

　　3、教師小結(jié)：

　　師幼共同討論小結(jié)：上下樓的人很多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走，還要順著右邊走。

　　活動(dòng)二：

　　圖書室

　　組織幼兒到圖書室看書，鞏固翻書的技能。

　　周五

　　晨間活動(dòng)：

　　1、桌面游戲：搭積木、插花

　　2、玩圈、推小車

　　晨間談話：教育幼兒高高興興上幼兒園，做個(gè)愛(ài)笑的乖寶寶。

　　整合活動(dòng)：快樂(lè)的寶寶

　　活動(dòng)一：做個(gè)笑寶寶（社會(huì)、語(yǔ)言）

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)照鏡子活動(dòng)，初步分辨笑與哭的表情。

　　2、懂得上幼兒園時(shí)不哭，應(yīng)該高高興興地上幼兒園。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師、喜愛(ài)幼兒園的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、大鏡子一個(gè)、五角星若干

　　2、笑娃娃與哭娃娃頭像各一個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：1、聽(tīng)錄音機(jī)里的笑聲與哭聲。

　　“你們喜歡哪種聲音？為什么”

　　2、感知理解：

　　幼兒對(duì)著鏡子笑�！罢f(shuō)說(shuō)你為什么笑？”

　　幼兒對(duì)著鏡子裝哭。“說(shuō)說(shuō)你為什么哭？”

　　“你認(rèn)為笑好還是哭好？為什么”

　　3、拓展話題：

　　出示哭娃娃與笑娃娃頭像。

　　“誰(shuí)是笑娃娃？誰(shuí)是哭娃娃？你喜歡誰(shuí)？為什么？”

　　“你愿意做一個(gè)什么樣的娃娃？”

　　“早晨上幼兒園時(shí)我們應(yīng)該做笑娃娃還是哭娃娃？”

　　4、表演鞏固：

　　老師扮演媽媽，幼兒分別扮演早上來(lái)園時(shí)高高興興和媽媽說(shuō)再見(jiàn)、和老師問(wèn)好的寶寶。

　　將自己照片貼在笑娃娃的面具上，告訴娃娃“我是高高興興上幼兒園的”。

　　給每個(gè)幼兒一朵小紅花，鼓勵(lì)他們要作個(gè)快樂(lè)的笑娃娃。

　　活動(dòng)二：光頭弟弟、辮子妹妹

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、了解男孩和女孩的主要特征，知道自己的性別。

　　2、具有與性別角色相應(yīng)的行為。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：知道自己的性別，了解男、女小朋友的主要特征。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能根據(jù)自己的性別參與具體活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、男、女小朋友圖片一幅。

　　2、大班男孩、女孩個(gè)一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：1、游戲情景導(dǎo)入

　　“大班的小朋友來(lái)和我們做游戲，看看他們是誰(shuí)？”

　　“這兩個(gè)小朋友有什么不一樣的地方？”

　　“你喜歡男孩還是女孩？”

　　2、和哥哥姐姐做游戲：

　　大班幼兒背向全體幼兒，兩人分別念一首兒歌。

　　聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜：哪一句是男孩念的。哪一句是女孩念的？

　　看圖片，說(shuō)一說(shuō)，哪個(gè)是男孩？哪個(gè)是女孩？從哪兒看出來(lái)？

　　說(shuō)區(qū)別（頭發(fā)、服裝、身體等方面）

　　3、哥哥姐姐當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，男孩、女孩比本領(lǐng)：

　　哥哥姐姐各站一處，幼兒根據(jù)自己的性別站隊(duì)。

　　在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行節(jié)目比賽。

　　教師做評(píng)委。

　　活動(dòng)三：草坪

　　組織幼兒到草坪上做游戲。

　　下午活動(dòng)一：許多餅干（繪畫）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用封閉的線條畫餅干。

　　2、體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖畫紙、蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、吃餅干（各種形狀）：

　　——“你們吃了什么？好吃嗎？”

　　2、說(shuō)餅干：

　　——“你們吃過(guò)哪些形狀的餅干？”

　　鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出各種形狀的餅干。

　　3、畫餅干：

　　教師示范畫餅干的方法，有圓形的、方形的、三角形的。

　　鼓勵(lì)幼兒畫出各種形狀的餅干。

　　活動(dòng)二：

　　故事欣賞：

　　三只小豬

　　培養(yǎng)幼兒注意力集中的好習(xí)慣。

活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年4月10日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：昆明圓通山動(dòng)物園

　　活動(dòng)形式：幼兒園集體活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、結(jié)合本月“三生教育”主題，認(rèn)識(shí)動(dòng)物園中常見(jiàn)的一些動(dòng)物的名稱及外形特征，感受動(dòng)物生命的存在。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)和動(dòng)物朋友友好相處，激發(fā)幼兒喜歡動(dòng)物的情感。

　　3、感受集體外出活動(dòng)的樂(lè)趣，并知道外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒身穿全套園服，戴園帽，穿運(yùn)動(dòng)鞋。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒清空書包，可在書包里面準(zhǔn)備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。

　　3、教師統(tǒng)一穿藍(lán)色的新園服，運(yùn)動(dòng)鞋，戴園帽。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　8：30——8：40全年級(jí)幼兒在操場(chǎng)集中，交代外出活動(dòng) 的一些安全常識(shí)及注意事項(xiàng)。

　　8：40——8：50全年級(jí)排著隊(duì)按順序向動(dòng)物園出發(fā)(路線是過(guò)天橋——穿過(guò)云南大學(xué)校園——過(guò)圓西路的街——到達(dá)圓通山后門)

　　8：50——9：40全年級(jí)在圓通山后門集中

　　9：40-----10：00參觀孔雀園(引導(dǎo)幼兒觀察孔雀的'羽毛、以及孔雀開屏?xí)r的樣子)注：在孔雀園對(duì)面有個(gè)廁所，可分班帶幼兒如廁。

　　10：00——10：20參觀肉食動(dòng)物(教師引導(dǎo)幼兒觀察老虎、獅子等一些肉食動(dòng)物的外形特征，了解肉食動(dòng)物的習(xí)性及食物等)

　　10：20——10：40參觀植食動(dòng)物(引導(dǎo)幼兒觀察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動(dòng)物的外形特征、食物及習(xí)性等)

　　10：40——11：00幼兒可在路邊休息一下，適當(dāng)?shù)爻孕↑c(diǎn)東西，然后步行前往水族館。

　　11：00——11：30到達(dá)水族館后教師分班引導(dǎo)幼兒參觀水族館(引導(dǎo)幼兒觀察海豹、企鵝、熱帶魚等一些水生動(dòng)物的外形特征及生活習(xí)性)

　　11：30——12：00全年級(jí)幼兒觀看海豹表演(教師引導(dǎo)幼兒安靜地坐在座位上觀看，不大聲驚叫)

　　12：00——12：30全年級(jí)幼兒觀看美人魚表演。

　　12：30——12：40步行前往大草坪集中(鼓勵(lì)幼兒自己走，不掉隊(duì))

　　12：40——14：00在大草坪統(tǒng)一吃午餐(引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)和同伴分享食物，不亂丟垃圾)

　　14：00——15：00全年級(jí)按順序帶幼兒步行回幼兒園(教師鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持往回走，不掉隊(duì)

活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　為了豐富學(xué)生暑期生活，加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)法制教育，有效控制在校學(xué)生的違法犯罪，做到有計(jì)劃、有組織、有安排地引導(dǎo)全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期，特制定此方案。

　　二、具體活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┮韵灿瓓W運(yùn)為契機(jī)，掀起廣大學(xué)生關(guān)注北京奧運(yùn)熱潮。

　　組織發(fā)動(dòng)學(xué)生在假期中收看奧運(yùn)會(huì)開幕式及每天相關(guān)的體育頻道的奧運(yùn)節(jié)目，通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)，向心中最喜歡的奧運(yùn)健兒加油吶喊助威，從而進(jìn)一步理解奧運(yùn)精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。

　�。ǘ�）以體驗(yàn)活動(dòng)為途徑，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。

　　1、開展“快樂(lè)手拉手，互助共成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，組織少先隊(duì)員繼續(xù)與外來(lái)務(wù)工人員子女、貧困家庭同伴、災(zāi)區(qū)小朋友開展接隊(duì)、結(jié)對(duì)通信通話活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心、分享友誼、共同成長(zhǎng)。

　　2、開展“看改革巨變，贊宜興發(fā)展”主題活動(dòng)。結(jié)合改革開放三十周年，配合關(guān)工委、退教協(xié)，組織學(xué)生深入社區(qū)、企業(yè)進(jìn)行參觀、調(diào)查等活動(dòng)，讓學(xué)生了解祖國(guó)發(fā)生的巨大變化，

　　受發(fā)展的成就，堅(jiān)定奮進(jìn)的信心。

　　3、開展“環(huán)保齊參與，自護(hù)促和諧”主題活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮校外教育基地的作用，組織學(xué)生開展“保護(hù)家鄉(xiāng)河”環(huán)保活動(dòng)，節(jié)電節(jié)能宣傳活動(dòng)，安全法制教育、演練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，提高他們的自護(hù)自救的.能力和水平。

　　4、開展“動(dòng)手動(dòng)腦，科技我能行”主題活動(dòng)通過(guò)參觀科技展覽，接觸創(chuàng)新成果，動(dòng)手進(jìn)行制作等途徑，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、親近科學(xué)的情感，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

　　5、開展“快樂(lè)假期，輕松閱讀”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。要求每個(gè)學(xué)生在假期中必須讀完一本推薦書，并寫好讀書征文，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的閱讀知識(shí)面，提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　�。ㄈ�）積極參與“十屆”互動(dòng)學(xué)校和“百優(yōu)”個(gè)人評(píng)比活動(dòng)。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、原班主任老師在暑假休假的同時(shí)，能及時(shí)向原班級(jí)所有學(xué)生加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，使學(xué)生離校不離教，同時(shí)要求學(xué)生把假期中學(xué)習(xí)、活動(dòng)、體鍛等情況定期反饋給原班主任，以求得和諧的家校共同教育的效果。

　　三、有關(guān)要求：

　　1、假期所有活動(dòng)要以“安全、穩(wěn)定、快樂(lè)、有意義”為前提，各中隊(duì)要高度重視，認(rèn)真落實(shí)。

　　2、各項(xiàng)活動(dòng)要注重實(shí)效，尤其要注重問(wèn)題學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的家校聯(lián)系工作、“四幫一”教育活動(dòng)融入進(jìn)去，將凝聚民族精神、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神融入進(jìn)去。

活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步繁華校園文化生活，充分展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人才藝和風(fēng)采，為學(xué)生提供一個(gè)充分展現(xiàn)才藝的平臺(tái)，使學(xué)生在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，以增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)步學(xué)生藝術(shù)水平和鑒賞能力,配合學(xué)�！拔逍巧倌辍钡脑u(píng)比，本月活動(dòng)主題為永平小學(xué)“首屆才藝展現(xiàn)月”。

　　二、活動(dòng)主題

　　全員參與展現(xiàn)自我 秀出個(gè)性 快樂(lè)成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　各班在第一周展開班級(jí)才藝展現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，做到全員參與，尋覓每個(gè)同學(xué)的`閃亮點(diǎn)。作品情勢(shì)不限，作品內(nèi)容符合同學(xué)的身心特點(diǎn)，內(nèi)容積極向上，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生天真活潑、積極向上的精神風(fēng)采。主要有以下情勢(shì)：

　　1.獨(dú)唱、合唱 （校園十佳歌手、永平小學(xué)好聲音評(píng)比）

　　2.舞蹈（獨(dú)舞、群舞）、歌伴舞

　　3.器樂(lè)演奏（獨(dú)奏合奏）

　　4.詩(shī)歌朗誦、相聲、小品、課本劇等

　　5. 英語(yǔ)（動(dòng)畫、電影）配音

　　6.書法、美術(shù)作品

　　7.各種特長(zhǎng)、愛(ài)好展現(xiàn)

　　四、活動(dòng)安排：

　　略

　　五：活動(dòng)要求

　　請(qǐng)各班認(rèn)真預(yù)備，充分發(fā)掘同學(xué)們的閃光點(diǎn)，努力提升每個(gè)節(jié)目的質(zhì)量，給孩子一個(gè)屬于他自己的舞臺(tái)，修建全員參與、我是校園小主人的活動(dòng)氛圍，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

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