活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
活動目標：
1.感受歌曲的柔美，能用優(yōu)美、連貫的聲音演唱。
2.嘗試用活潑、跳躍的聲音唱出襯詞。
3.體驗與同伴合作演唱的樂趣。
活動準備：
小圖片若干幅
活動過程：
一、導入：
“今天老師給你們帶來了一首好聽的歌曲，你們想聽嗎?”
二、教師范唱，熟悉旋律。
1.教師跟著琴聲范唱一遍。
師：這首歌曲好聽嗎?聽完了這首歌曲，你有什么感覺?那你聽到歌曲里唱了些什么了嗎?
2.教師再清唱一遍。
三、借助圖片，理解歌詞。
1.師：這次你聽到歌曲里唱了些什么?(逐一出示幼兒回答后的圖片)
2.提問：
(1)為什么說春天的田野是花籃?
(2)為什么說夏天的田野是果籃?
(3)為什么說秋天的田野是金籃?
(4)為什么說冬天的田野是銀籃?
(5)為什么說家鄉(xiāng)的田野是寶藍?
3.師幼完整念歌詞。
四、學唱歌曲。
1.幼兒學唱歌曲2—3遍后提問：你覺得唱哪一句時有些困難?(師幼共同練習)
2.介紹歌曲的名稱，并在圖譜上貼上“田野”圖卡。
五、加入襯詞演唱。
1.幼兒唱歌曲，師唱襯詞。
師：家鄉(xiāng)的田野有這么多的`寶貝，真美呀，我們多自豪呀!這一次我們用自豪地聲音唱一唱。(師加入襯詞“啦”)。
師：你們唱得這么好聽，老師也忍不住跟你們唱了起來。我剛才唱了什么呀?在什么地方唱了“啦”呢?(出示“×××”)誰來幫老師放一下這個圖片?
請你們再聽一聽，你們幫老師唱歌曲，好嗎?
2.師唱歌曲，幼兒唱襯詞。
3.分組唱，幼兒商討角色分配。
教師出示男孩、女孩、老師圖片，請幼兒自由分配演唱的角色。完整地唱兩遍。
4.出示布谷鳥、青蛙、樹葉、風娃娃的圖片，討論分別是哪個季節(jié)的，并模仿它們的聲音。
5.加入襯詞幼兒完整的演唱歌曲1—2遍。
六、教師小結。
歌曲《歡樂頌》
活動方案 篇2
為不斷提高收費管理水平，增強收費人員文明收費及文明服務質量，進一步提升收費站的外部形象，塑造山東高速優(yōu)質的窗口形象，根據管理處在六月份開展收費管理月的要求，范鎮(zhèn)站特制定開展收費管理月活動方案如下：
一、指導思想
以建設和諧社會創(chuàng)建高速公路文明大通道為目標，圍繞文明收費服務，內強素質，外樹形象，“創(chuàng)建文明行業(yè)，爭當十佳收費員”競賽活動為主線，杜絕工作中的隨意性及麻痹思想，進一步完善獎懲制度，提高收費工作的管理水平�，F實從強制性收費到服務性收費的收費觀念的轉變，增強對突發(fā)事件的應變能力，保障車輛快速通行，為過往司乘人員提供快速、準確、文明、熱情、安全暢通的.優(yōu)質服務。
二、活動時間
20xx年6月1日至6月30日
三、活動安排
活動宣傳階段：20xx年6月1日至8日
集中學習階段：20xx年6月9日至10日
加強檢查階段：20xx年6月11日至25日
整改提高階段：20xx年6月26日至30
四、活動內容
�。ㄒ唬短┤R高速公路泰安管理處管理辦法》的學習
�。ǘ吨嘘犻L崗位職責》、《收費員崗位職責》的學習
�。ㄈ吨嘘犻L考核標準》、《收費員考核標準》的學習
�。ㄋ模⿳徫宦氊熣J知學習
1、自覺遵守各項規(guī)章制度，規(guī)范上崗，認真履行崗位職責，自覺遵守崗位行為規(guī)范，加強對突發(fā)事件的處理能力。
2、遵守安全管理制度，確�，F金票據安全。嚴格執(zhí)行收費管理規(guī)定，規(guī)范填寫通行費票據憑證，做到字跡工整，堅決杜絕長短款現象發(fā)生。
3、遵守勞動紀律，團結同志。積極參加政治業(yè)務培訓學習和各項集體活動，不斷提高自身綜合素質。
4、舉止言談文明禮貌，儀容儀表整齊規(guī)范。窗明桌凈，維持良好的工作環(huán)境。
5、在工作中開展文明服務，禮貌征收，提倡將普通話，自覺使用文明用語，服務態(tài)度要熱情，精神狀態(tài)要飽滿，站取環(huán)境要整潔，服務設施要齊全，工作秩序要井然待人文明有禮貌，扶弱幫困學雷鋒，樹立良好的窗口形象。
6開展“五比五看”星級服務活動，即：比服務意識，看誰強；比服務態(tài)度，看誰好；比服務質量，看誰優(yōu)；比服務效率，看誰高；比服務業(yè)績，看硬。
7主動熱情。所有收費人員要端正工作態(tài)度，牢固樹立為司乘人員服務的思想，做到“三主動” ：主動向繳費人員問好，主動宣傳收費政策，主動為司乘人員排憂解難。
8高效迅捷。努力學習專業(yè)知識，精通本職業(yè)務，熟悉車輛噸位，收費標準，不出差錯，掌握保障特殊車輛快速通行的方法。
9遵章守紀。上班時間集中精力收好費，不做與收費無關的事情；堅守工作崗位，不擅離職守；嚴格執(zhí)行工作制度，不違章違紀售驗票。
五、活動要求
1、此次活動要求加強認識，認真對待，結合自身查找不足，及時改正，更好的干好本職工作。
2、各中隊加強管理，進行自查和自赳工作，對查出的問題不遮不掩，本著謙恭的態(tài)度，認真整改，力爭通過此次管理月的開展后，各方面工作工作都有一個很大的改觀和進步。
活動方案 篇3
一、活動目的：
為了更好的抓好課間操的規(guī)范管理，提高廣播操質量，促進學生身心健康發(fā)展，具有良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規(guī)范、有序發(fā)展，決定舉辦“舞動青春”廣播操比賽活動。
二、參加對象：
初一、初二、高一、高二年級全體學生
三、比賽時間：4月下旬
四、比賽地點：學校操場
五、比賽內容：廣播操——舞動的青春
六、參賽要求：
1、全體學生參加，要遵守紀律，尊重裁判，遵守場地規(guī)定。亂丟垃圾、喝倒彩等不文明行為一例扣班級量化分5分。
2、隊列整齊、動作規(guī)范。
3、各班要有學生領操。
4、友誼第一，比賽第二。
七、比賽順序：
以年級為順序。
八、計分及獎勵辦法：
各裁判員滿分10分。去掉一個最高分和一個最低分，剩余評分的平均分即該班比賽成績。按分數高低，分高中組和初中組評獎。
一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，頒發(fā)獎狀及獎品。
九、評委：
學校部分行政、體育教師等。
十、廣播操評分細則：
1、進場（1分）：各隊領操員在預備區(qū)整隊集合后（起步或跑步進場均可，但隊列隊形長寬不得超過規(guī)定的場地，要求快、靜、齊�。�，帶入場地中央，領操員跑步向裁判長報告：報告裁判長，××班應到××人，病假××人，實到××人，報告完畢。裁判長宣布比賽開始，領操員跑步回到劃定位置，指揮隊形展開。進場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當。
2、廣播操質量（5分）。
�。�1）動作質量：動作正確，準確到位，整齊一致；動作舒展，協調連貫，剛勁有力，震撼干練；上體正直挺拔，抬頭挺胸，硬朗爽氣。展示強健的體魄。
�。�2）韻律節(jié)奏：節(jié)奏準確，按口令節(jié)拍完成動作，不搶拍，韻律感強、富有彈性。
（3）表演，動作表演要充分體現表現力、自信力和感染力。表現力：參賽隊員要有通過嫻熟的動作技巧、通過自身的活力、熱情和全身心投入的激情來吸引觀眾的能力。自信力：參賽隊員要有充滿自信的良好自我感覺。感染力：參賽隊員與觀眾目光持續(xù)接觸的`能力，并最終感染觀眾。
3、精神面貌（1分）：要青春陽光，積極向上的精神風貌，體現蓬勃有氣勢的運動激情。有強勁的烘托氣氛，振奮人心的效果。
4、隊列（1分）：橫成行，豎成列，側成線。一個出列扣0.1分，扣到一分止。
5、服裝（1分）：一個學生服裝不統一，一個扣0.1分；缺一個學生，缺一個扣0.1分。扣完一分止。
6、退場（1分）：操畢，領操員整隊向左或向右轉，齊步或跑步退場均可，動作迅速整齊。退場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當。
活動方案 篇4
一、活動主題
以“感恩·奮進”為主題，開展感恩之聲大型歌詠比賽。全校學生都要會演唱《四川感謝你》、《我祝愿》、《因為有你》、《感恩的心》等20首感恩歌曲。
二、時間安排
7月為宣傳動員階段，8月為學唱練習階段，9月為集中演唱及歌詠比賽階段。通過班級、校級比賽，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加區(qū)點比賽。
三、具體措施
（一）廣泛開展學唱演唱活動
把開展“感恩、奮進”大家唱活動納入學校德育工作，作為學校感恩教育的重要內容，組織學生學唱、演唱。以班級為單位，利用班團隊活動、課外活動時間組織開展內容豐富、形式多樣的“感恩、奮進”歌曲演唱活動，廣泛發(fā)動師生參與。根據學生年齡特點，安排音樂課教唱《感恩的心》、《因為有你》、《四川感謝你》、《我祝愿》、《四川依然美麗》等有關感恩歌曲。利用校園廣播在課間定時播放感恩歌曲，以班級為單位在上午和下午課前集體演唱感恩歌曲，大力營造“感恩、奮進”大家唱系列活動氛圍。同時，利用暑期教師培訓時機，安排專門時間對全體教師進行教唱。學校與家庭、社會緊密結合，以學生帶動家長，以家長影響社會，讓歌曲響徹校園，把歌聲傳遍社區(qū)。
（二）舉辦“感恩、奮進”歌詠比賽
學校在廣泛開展“感恩、奮進”大家唱活動的基礎上，在九月底前舉辦迎國慶“感恩、奮進”歌詠比賽，把“感恩、奮進”歌詠活動推向高潮。同時，組織50—60人的教師合唱團，精心排練2—3首曲目，開展“感恩之聲”歌詠活動。
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“感恩、奮進”大家唱系列活動是學校開展感恩教育的'有效載體。學校領導高度重視、落實專人負責、制定具體方案、精心組織并及時將開展大型活動和富有特色的活動安排通報相關媒體，總結“感恩、奮進”大家唱活動中好的做法和經驗。
活動方案 篇5
活動目的：借助教師節(jié)的到來，對全園幼兒進行教師節(jié)主題教育，讓幼兒認識教師的職業(yè)，從而萌發(fā)尊敬教師、熱愛教師的情感；組織全體員工營造教師節(jié)的節(jié)日氛圍，通過活動讓員工對教師職業(yè)的熱愛，樹立教師為人師表的崇高形象，同時增強全體員工的`集體凝聚力，培養(yǎng)員工之間的情感。
活動時間：幼兒園教學
活動時間：20xx.9.8—9.11
員工活動時間：9月10日下午15：00—19：30
活動策劃：
活動組織：
活動具體內容：
一、幼兒教學活動：根據活動目的教學部做好具體構思和實施
二、教師活動：活動內容分三部分
第一部分：負責人：bower——教師才藝表演：以班組為單位，圍繞教師的禮儀形象、教師的職業(yè)，教師的道德品質、教師的技能技巧為主題，即興創(chuàng)編舞臺劇、話劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節(jié)目，反映班組成員的團結、默契的合作精神。
1、服裝音樂道具各組準備。其中七個班組以及�？平M、外教組、廚房后勤組共十個節(jié)目（其中廚房后勤展示廚藝和服務）。
2、報節(jié)目時間：9月9日中午前。
3、負責人：各班班主任，專科負責人謝瑤（組員：yan、鐘老師、高老師），外教組負責人barry
4、節(jié)目時間：3至8分鐘。
5、評委：load carmen 醫(yī)生 amy
6、評定項目包括：內容健康、創(chuàng)造性強、有時代精神、合作默契感、教育性強、充分展示教師的才藝特長、趣味性等
第二部分：負責人：amy醫(yī)生camen——員工聚餐，品嘗廚房的廚藝以及后勤人員的服務風采
第三部分：負責人：load bobo yan——員工游戲、抽獎活動
活動準備：
幼兒的教學內容準備、教具準備；教師活動節(jié)目準備、員工聚餐準備，聚餐服務精細設計、游戲娛樂節(jié)目、抽獎獎品。
活動注意事項：
各負責人提前做好準備和指導工作。
活動方案 篇6
一、活動目的：
清明節(jié)是對隊員進行革命傳統教育、愛國主義教育的優(yōu)良契機。通過清明掃墓這一活動，使隊員受到磨練教育，學會感恩，知道今天的幸福生活來之不易，喚醒他們奮發(fā)圖強的欲望，從而使學生繼承先烈遺志，樹立遠大理想。
二、活動主題：緬懷先烈繼承傳統放飛夢想
三、活動時間：4月3日(星期四)下午13：00—15：00
四、活動地點：紅色泥城主題館
五、活動對象：二、三年級師生
六、活動安排：
1、升國旗，唱國歌。
2、向紀念碑敬獻花圈、默哀。
3、教師代表發(fā)言。
4、向烈士墓碑三鞠躬。
5、二年級部分隊員入隊儀式(每班6人)。
6、父母代表發(fā)言。
7、瞻仰參觀紅色泥城主題館。
七、活動要求：
1、各參加人員著裝要嚴肅，隊員必須著校服，佩戴紅綠領巾;教師不要穿顏色太鮮艷的`服裝。
2、對隊員做好安全教育工作，出發(fā)前做好準備工作，要求有組織、有紀律地活動。
3、在墓地范圍要內維恭維謹，要懷著崇敬的心情參加活動認真觀看了解烈士事跡。
4、隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑(尤其是在默哀時)。
5、不在主題館內亂跑，行走參觀要按順序，不破壞青草綠地。
6、參加此次活動的成員務必要服從組織安排，不得擅自行動，活動結束統一整隊回校，不得單獨行動。
7、如果遇雨天，活動順延。
八、后勤保障：
1、策劃：董英;審核：胡敏杰、董佩英、唐華英
2、音樂準備：唐艷麗
3、材料準備：劉品軍(230根紅領巾和2個花圈)
4、攝影拍照：徐曉峰
5、講解員領隊：李旭華
6、二年級入隊負責：董勤華
7、課堂負責人：各班課堂領導
活動方案 篇7
教學目標：
1、讓幼兒感知并認識數字1、2、3。
3、魔術口袋，各色數量的塑料小膠棒、三角形、圓形、正方形。4、各色數字1、2、3小卡片幼兒人手一套。5、數字兒歌磁帶。
（一）導
入主題，認識數字1、2、3
今天我們請來了數字寶寶1、2、3，我們看看他們像歌曲里唱的那樣，像鉛筆、小鴨和耳朵嗎？（分別出示卡通數字1、2、3，讓小朋友觀察數字形狀）
分別請出大數字寶寶1、2、3（出示數字大卡片），將數字和卡通圖片相對應，讓幼兒看看數字是否像歌曲中唱的一樣，加深幼兒對數字的理解和記憶。
教師：現在請小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手都有那些本領？（幼兒自由回答）那么你會用小手表示1、2、3嗎？教師出示不同個數的實物，讓幼兒點數，并
用手指比劃1、2、3來表示物體的個數，同時糾正幼兒的錯誤手勢。教師說出數字，幼兒用手指來表示。同時也可以選擇幼兒擔任小老師。
1、游戲：數字寶寶回家（加強對字形的感知和認識）
�。ㄐ∨笥褌冋姘�，現在數字寶寶請小朋友和他們一起做游戲。
�。ú萜荷蠑[放有數量是3的：積木、小桶、盒子；數量是2的：蘋果、香蕉、梨子；數量是1的：帽子、鞋、衣服。
把對1、2、3?數字的感知與游戲結合在一起，既培養(yǎng)了幼兒的點數數的能力，又達到了幼兒游戲的目的，整個活動幼兒情緒高漲。再通過發(fā)揮幼兒的想象力，對數字進行形象化的比喻，加深了對數字的記憶。利用魔術口袋變換不同圖形的卡片，練習讓幼兒用手指表示個數，慢慢讓數所表示的意義深入幼兒的心里。最后利用“數字寶寶回家”、“數字找朋友”的游戲進一步幫助幼兒理解一個數所表示的是物體的個數。
幼兒小班數學教案：有趣的圖形娃娃
活動目標：
3、通過創(chuàng)設愉悅的游戲情節(jié)，來發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維的發(fā)展。
教師出示用幾何圖形拼組的畫，引起幼兒興趣。
教師以圖形娃娃的身份與幼兒做游戲。邀請幼兒去各個圖形娃娃家作客。
3、游戲：娃娃請客[培養(yǎng)幼兒對知識的遷移能力和創(chuàng)造性思維的發(fā)展]
教師：“桌子有了，椅子還沒有，我們就用積木來拼做椅子吧！不過，圓形的桌子旁要放圓形的椅子。三角形的桌子旁放三角形的椅子，正方形的桌子旁放正方形的.椅子。
4、游戲：送禮物
教師：“圖形娃娃邀請我們來做客，我們可以做些什么？我們先送一個大蛋糕給它們，不過，圓形娃娃喜歡吃圓形的蛋糕，正方形娃娃喜歡吃正方形的蛋糕，三角形娃娃喜歡吃三角形的蛋糕，如果送錯了，娃娃會不高興的。[用兩個半圓形的積木拼成一個圓形、用兩塊三角形的積木拼成一個正方形，用兩個小三角形積木拼成一個大三角形。
幼兒小班數學教案：小熊過生日
活動目標：
1、運用角色游戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經驗。2、復習
區(qū)分圓形、三角形和正方形的外形特征，嘗試描述圖形的二維特征。3、啟發(fā)幼兒用禮貌用語，進行簡單的交往，積累美好的情感體驗。重點：在游戲活動中積累生活經驗，并愿意描述。
一、引起興趣：
3、告訴大家一個好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？
4、怎么去呢？買些什么禮物呢？
5、每位選一件禮物，你選的是什么？告訴你的好朋友。
1、告訴小熊自己送的是什么禮物，并祝小熊生日快樂。2、按小動物分組把禮物送給小熊。
2、小黑請每位吃一塊餅干，與你的好朋友比一比，餅干有什么不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什么顏色、什么圖形的餅干？
3、小白請大家動腦筋：
1、我也準備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導幼兒一起唱“生日快樂歌”。
活動方案 篇8
為深入踐行科學發(fā)展觀，進一步落實以創(chuàng)先爭優(yōu)為引領，以素質教育為主線，以質量特色為重點，以開拓創(chuàng)新為動力的三中辦學指導思想，充分發(fā)揮集體智慧，調動廣大師生員工和社會各界參與學校改革與發(fā)展的積極性、主動性、創(chuàng)造性，努力把三中打造成市區(qū)素質教育示范校、高效課堂的.領先校、精細管理的窗口校。經研究決定開展“我為三中發(fā)展建設獻計獻策的金點子”評比活動，現就有關事項通知如下：
一、 評選要求
緊緊圍繞三中短期、中期、長期發(fā)展規(guī)劃中的重點、難點問題獻計獻策，可以涉及三中發(fā)展規(guī)劃、校園文化建設、學校制度建設、教育教學模式創(chuàng)新、困難生轉化對策、后勤服務、干部作風、廉潔自律和校園環(huán)境建設等方面的好點子、好建議、好辦法、好措施。 “金點子”可以是一條建議、一篇論文、一個方案、一個規(guī)劃、一個可行性研究報告。應征意見或建議要一事一議，一事一策，具有實踐性、合理性、創(chuàng)見性、可操作性，論據充分，論證言簡意賅，符合三中實際。
二、評選范圍
本次“金點子”評選活動面向三中的全體教職工、學生、學生家長以及關心三中發(fā)展的社會各界人士。
三、評選時間要求
參評的“金點子”需于20xx年5月10日前交到學校工會辦公室。（校外人士請發(fā)電子郵件至zz，校內提供電子稿和紙質稿）
四、評選辦法
由學�！敖瘘c子”評比小組，依據申報材料的思想性、創(chuàng)造性、先進性、可行性及社會效應，進行評比。
五、獎項設置：
“金點子”評選設一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名，優(yōu)秀獎若干名。
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