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活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的活動方案8篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會、用時(shí)忘的現(xiàn)象，導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時(shí)期，還未形成獨(dú)立的語言系統(tǒng)，開展多方面的英語活動能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣，從多方面提高學(xué)生英語的綜合素質(zhì)，建立多方的.英語環(huán)境，幫助其形成語言體系，進(jìn)一步提高英語水平。學(xué)校在配合英語教學(xué)開展英語興趣小組。旨在從英語基本能力入手，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說讀寫的能力。
一、活動重點(diǎn)：
增加學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的口語和閱讀能力；促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展。
二、活動目的：
1、通過有效的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。
3、養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。
4、提高學(xué)生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎(chǔ)。
三、活動內(nèi)容
1．學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。
2. 內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。
四、活動時(shí)間、地點(diǎn)
九月份每個(gè)星期三下午在多媒體教室。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機(jī)會。每舉行一次活動，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化.
活動方案 篇2
活動目標(biāo)
1．樂意并能大膽介紹自己的好朋友，嘗試說出好朋友的基本特征
2．感受和好朋友在一起的快樂
活動準(zhǔn)備
好朋友在一起的照片若干張
活動過程
1．導(dǎo)入：欣賞好朋友在一起游戲的照片
――今天，老師帶來了一些照片。我們一起來看看照片里有誰，他們在干什么？
――他們玩得開心嗎？你從哪里看出來他們很開心？（引導(dǎo)幼兒觀察面部表情）
――如果好朋友沒有在一起，我們還會這么開心嗎？那會是什么感覺呢？
2．說說和好朋友在一起的快樂事情
――你有好朋友嗎？
――你的.好朋友是誰？
――跟小朋友分享一下你和好朋友在一起的故事吧！
3．游戲“猜猜我的好朋友”
請幼兒說出好朋友的外貌特征，讓其他幼兒來猜他的好朋友是誰。（教師引導(dǎo)幼兒從頭發(fā)、衣服等方面講）
4．活動結(jié)束
――小朋友都有自己的好朋友，回家以后還可以和爸爸媽媽介紹自己的好朋友呢！
活動方案 篇3
為了貫徹落實(shí)關(guān)于開展“安全教育日及教育周”活動的有關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，形成家庭、學(xué)校、社會合力，更加有效地強(qiáng)化“安全第一”的觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”。增強(qiáng)廣大師生員工的'安全防范意識和有關(guān)自救自護(hù)能力，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環(huán)境。特制定XX年 “安全教育日及教育周”活動方案。
一、活動時(shí)間：3月29日至4月4日
二、活動主題：加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”。
三、安全教育周工作重點(diǎn)：
1、加大安全教育宣傳力度，強(qiáng)化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護(hù)意識。
2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。
3、加強(qiáng)學(xué)生管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
四、安全教育周活動安排：
1、3月29日早晨，舉行安全教育日主題升旗儀式。
2、3月29日下午，各班以“我自護(hù)，我安全”為主題舉行一次主題班會。各班組織學(xué)生收集相關(guān)安全資料(防地震、防火災(zāi)、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共衛(wèi)生事件以及自我防范等教育)，進(jìn)行相互交流學(xué)習(xí)。
3、3月30日(星期二)起，各班召開晨會，內(nèi)容以“安全教育”為主題(星期二：交通安全教育;星期三：消防安全教育;星期四：飲食衛(wèi)生安全教育;星期五：自我防范教育)。
4、4月2日(星期五)發(fā)放“安全倡議書”，提高學(xué)生家長對孩子安全的重視，呼吁全社會對學(xué)生安全的關(guān)注，共同來關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。
5、各班以本次教育活動為主題人人寫一篇心得休會，于4月6日上交學(xué)校政教處。同時(shí)組織學(xué)生辦一期高質(zhì)量的黑板報(bào)。學(xué)校于4月1日進(jìn)行檢查評比。
6、利用校園廣播、宣傳櫥窗向?qū)W生宣傳安全知識，重點(diǎn)加強(qiáng)應(yīng)急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。
7、每班制作兩張以“安全教育”為主題的手抄報(bào)。
8、各班級各級部自行組織一次防震應(yīng)急疏散演練，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校安排一次全校性的防震應(yīng)急疏散演練。通過開展防震應(yīng)急疏散演練，讓全體師生掌握疏散逃生自救的要領(lǐng)。
活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想。
為切實(shí)搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，加強(qiáng)學(xué)校與家長以及社會的聯(lián)系，匯聚家長和社會的各界力量共同好學(xué)校，我校決定開展“四百教師訪千家”活動。教師不僅要備教材和備方法，還要備學(xué)生。學(xué)校要讓教師走出學(xué)校， 走進(jìn)學(xué)生家庭，使學(xué)校教育有的放矢，將家訪的.成果運(yùn)用到教育教學(xué)教研實(shí)踐的各個(gè)方面。通過本次活動，家庭與學(xué)校聯(lián)系更加緊密，家長與教師關(guān)系更加和諧，教師與學(xué)生情感更加融洽。
二、具體要求。
每位教師在本次活動中至少要走進(jìn)三個(gè)學(xué)生家庭，黨員教師走訪學(xué)生家庭每人不得少于5個(gè)，每個(gè)班級要完成走訪10個(gè)以上的學(xué)生家庭，幫助家長掌握科學(xué)的家庭教育方法，鼓勵家長為創(chuàng)建名校建言獻(xiàn)策，登記好家訪記錄表，以班為單位寫好本次家訪總結(jié)報(bào)告交本年級黨支部或?qū)W校黨委。家訪時(shí)要樹立六種意識（見附一）。
三、組織形式。
由各年級黨支部組織，以班主任為核心，將本班教師分成二至三個(gè)小組，并指定各小組組長。由班主任選出包括貧困生、學(xué)困生和雙優(yōu)生的受訪學(xué)生代表，并分配到各小組。各小組長負(fù)責(zé)登記好家訪記錄表（見附二）交班主任集中后再由班主任寫好家訪總結(jié)報(bào)告一并交本年級黨支部。學(xué)校黨委還要將學(xué)校管理人員均勻地分配到各小組參與家訪。學(xué)校黨委負(fù)責(zé)督查落實(shí)。
四、活動時(shí)間。20xx年4月中下旬至20xx年5月上旬。
五、參與人員。全體教職工。
六、活動范圍。家住州永市范圍的學(xué)生家庭。
附一：家訪時(shí)要樹立的六種意識
一是服務(wù)意識，上門為家庭教育提供科學(xué)的思想和方法，幫助家長分析子女的優(yōu)勢與不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
二是主動意識，讓家長感受到教師的熱情與真誠，細(xì)致與認(rèn)真，建立學(xué)校與家庭教育緊密結(jié)合的感情基礎(chǔ)；
三是研究意識，了解學(xué)生家庭的組成結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、周邊環(huán)境、教育情況等第一手資料，為學(xué)校教育提供依據(jù)；
四是溝通意識，與學(xué)生家庭建立緊密聯(lián)系，使教師與家長統(tǒng)一認(rèn)識，形成教育合力；
五是時(shí)效意識，留心觀察，細(xì)致分析，把握家訪的最佳時(shí)機(jī)，爭取最好的教育效果；
六是樹立平等意識，注意談話方式，把握談話分寸，努力創(chuàng)設(shè)和諧的交流氛圍。
活動方案 篇5
為全面深化基礎(chǔ)教育課程改革，提升課程改革工作的質(zhì)量，根據(jù)漢中市教育局《關(guān)于開展全市義務(wù)教育課程改革成果展評活動的通知》（xxxx）和洋縣教育局《義務(wù)教育課程改革成果展評活動實(shí)施方案》（xxxx號）要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案。
一、 活動組織領(lǐng)導(dǎo):
為扎實(shí)搞好我校的展評活動，成立金水初中義務(wù)教育課程改革成果展評活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
二、活動目的
通過對課改實(shí)施八年來課堂教學(xué)、校本研修、綜合活動、校本課程建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)以及制度建設(shè)等方面所取得成果進(jìn)行集中、交流評價(jià)和展示，推出一批有效教學(xué)的新模式、課程新秀、課改先進(jìn)單位和個(gè)人，打造省市縣校相街接、覆蓋所有學(xué)科的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，完善教學(xué)成果評審、科研興校明星學(xué)校創(chuàng)建和評審制度，促進(jìn)各學(xué)校課程改革工作的進(jìn)一步發(fā)展，逐步形成推動課程改革不斷深化的長效機(jī)制。
三、活動原則
全面動員，全員參與，以校為主，
集中展評，研究提升，推進(jìn)教學(xué)。
四、參加展評的作品類型
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)成果
1.文本類教育教學(xué)理論和教學(xué)研究成果（教研負(fù)責(zé)）
�。�1）課題（題目） （2）研究報(bào)告科研論文
�。�3）教育研究專著 （4）學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)和課例
（5）教學(xué)經(jīng)驗(yàn) （6）教育敘事和教學(xué)案例
�。�7）調(diào)查報(bào)告 （8）學(xué)校課改特色活動
2.網(wǎng)絡(luò)、多媒體和教育電視節(jié)目類成果
�。�1）多媒體教學(xué)課件（CD-ROM）（2）網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)絡(luò)課程教材
（3）專題站、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺軟件
�。�4）電視教學(xué)節(jié)目 （5）教育電視欄目
（6）教育電視專題片
3.自制教具類成果
�。�1）自制教具 （2）自制學(xué)具
4.校本課程開發(fā)類成果
�。�1）校本課程規(guī)劃或方案（2）校本課程教材（含多媒體形式）
�。ǘ﹥�(yōu)質(zhì)課展評：由語文組、數(shù)學(xué)組和英語組各推薦一名成員設(shè)計(jì)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的展評。
�。ㄈ┬抡n程環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)管理制度改革成果展評（由學(xué)校校委會對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎懲制度進(jìn)行整理并上報(bào)）
（四）課改先進(jìn)集體和個(gè)人展評
�。�1）學(xué)科帶頭人、課改名師和課改新秀展評
�。�2）科研興校明星學(xué)校展評
�。�3）課改先進(jìn)工作者展評（包括優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教研員）
（4）課改工作先進(jìn)單位展評
五、參展條件、要求
�。ㄒ唬﹨⒄谷藛T及學(xué)科
各個(gè)學(xué)科所有教師全員參與， 學(xué)科包括義務(wù)教育初中段15個(gè)學(xué)科大類，即語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、綜合活動、信息技術(shù)、校本課程等。推薦學(xué)科不限。
�。ǘ﹨⒄挂�
1.各人推薦的教學(xué)成果應(yīng)是20xx年以來，義務(wù)教育課程改革方面符合教學(xué)成果評審辦法要求的成果。已在20xx、20xx、20xx我縣組織的有關(guān)評獎中獲得省級獎勵的，可參加省上的`展示，不再參加評獎；如在原有基礎(chǔ)上又取得新突破、新進(jìn)展的，也可推薦參評。
2. 各教研組擬推薦一名參加優(yōu)質(zhì)課參評的教師，其教學(xué)設(shè)計(jì)必須具有個(gè)性化的教學(xué)特點(diǎn)，理論上有探索，中有創(chuàng)新，并能充分體現(xiàn)新課程的教學(xué)特色。
3. 教學(xué)成果展評采取展板、實(shí)物和多媒體演示等方式進(jìn)行，并與20xx年度教學(xué)成果評審工作合并進(jìn)行。
4. 堅(jiān)決制止網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲、剽竊他人成果，違者將向全縣通報(bào)，并三年內(nèi)不得參加各類成果申報(bào)，不得參與評優(yōu)晉級。
�。ㄈ┱n改先進(jìn)個(gè)人評選條件
�。�1）、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的師德，注重教書育人。
�。�2）、積極參與課程改革，教育理念先進(jìn)，教育教學(xué)行為符合素質(zhì)教育的要求。
�。�3）、課堂教學(xué)能較好地體現(xiàn)課改精神，教學(xué)方法先進(jìn)，課堂教學(xué)效益高，教學(xué)成績優(yōu)秀的一線教師。
（4）、課程改革以來，在縣級或縣級以上論文評選中獲將；在縣級或縣級以上刊物上發(fā)表有課改文章；在縣級以上的有關(guān)會議上進(jìn)行過典型經(jīng)驗(yàn)介紹；在縣級或縣級以上的示范課，公開課、優(yōu)質(zhì)課活動中獲得過獎勵。
六、展評的程序：
第一階段：動員培訓(xùn)（5月底）。召開教師會，進(jìn)行校級骨干教師培訓(xùn)。
第二階段：成果征集（5月底至6月10日）。
1、各教師整理自己八年來的教育教學(xué)教研資料，填寫《金水初中課改成果登記表》交各教研組長進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將自己的資料按照參展類別分類發(fā)送給教研組長集中保存。
2、布置能反映學(xué)校新程改革成果的展板（五面），由教導(dǎo)處統(tǒng)一確定版面設(shè)計(jì)及內(nèi)容，完成后在學(xué)校公開展出。同時(shí)布置學(xué)校整體課改成果展板一面，推薦縣上參展。
第三階段：展評上報(bào)（6月11日至6月20日）。在全面動員，全體參與，認(rèn)真組織梳理總結(jié)、研究提升的基礎(chǔ)上，學(xué)校于6月20日前組織全校教師集中就每個(gè)人員的成果進(jìn)行現(xiàn)場展評，確定出向縣上推薦展評的成果。
活動方案 篇6
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，吸引全區(qū)干部群眾投身道德實(shí)踐活動，不斷提升全民道德素質(zhì)、社會文明程度和文明城區(qū)建設(shè)水平，根據(jù)《省級文明城區(qū)測評體系》要求，按照省市文明辦的統(tǒng)一安排，現(xiàn)就開展道德講堂活動制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以提升市民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，推動社會主義核心價(jià)值觀入腦入心，外化于行，營造“講道德、做好人、樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，為創(chuàng)建省級文明城區(qū)提供強(qiáng)大的精神動力。
二、主要內(nèi)容
道德講堂以加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。
1、社會公德建設(shè)：以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等;
2、職業(yè)道德建設(shè)：以“誠信”為核心，主要包括誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等;
3、家庭美德建設(shè)：以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛子女、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等;
4、個(gè)人品德建設(shè)：以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等。
三、道德講堂的類別
道德講堂以“以身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式，具體分為以下類型：
1、機(jī)關(guān)道德講堂：主要對象是機(jī)關(guān)工作人員。以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)工作人員牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，爭做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。
2、行業(yè)道德講堂：主要對象是食品行業(yè)和窗口行業(yè)服務(wù)人員。以倡導(dǎo)誠信經(jīng)營、規(guī)范服務(wù)等為主要內(nèi)容，在行業(yè)內(nèi)建立行業(yè)自律與行業(yè)監(jiān)督相結(jié)合的建設(shè)機(jī)制，開展有針對性的道德教育活動，提升員工綜合素質(zhì)，引導(dǎo)行業(yè)從業(yè)人員自覺提升誠信經(jīng)營意識和服務(wù)水平。
3、學(xué)校道德講堂：主要對象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會為他人獻(xiàn)愛心)、“做一個(gè)有道德的人”等為主要內(nèi)容，通過對在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。
4、社區(qū)道德講堂：主要對象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動積極分子的作用，整合社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。
5、村鎮(zhèn)道德講堂：主要對象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的'社會主義新農(nóng)村的要求以及“鄉(xiāng)村文明行動”的安排部署，根據(jù)農(nóng)民的價(jià)值觀、接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)道德講堂的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村群眾參與。
四、道德講堂的流程
道德講堂建設(shè)以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，按照“聽歌曲、看短片、學(xué)模范、誦經(jīng)典、談感悟、送吉祥”等六個(gè)環(huán)節(jié)流程進(jìn)行。
聽歌曲：每次開講前，組織大家聽一首公民道德歌曲，使觀眾靜心，盡快融入課堂氛圍。
渭城文明網(wǎng)公告欄有《公民道德歌》，各單位可下載并組織大家學(xué)唱，也可自選其他道德歌曲。
看短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。
學(xué)模范：由宣講員或身邊好人講述一個(gè)發(fā)生在群眾身邊的道德故事。
誦經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”;
談感悟：群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界;
送吉祥：主持人及道德模范向群眾贈送吉祥卡和紀(jì)念品。
各單位可在以上固定流程的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)新，形成本單位道德講堂的特色和優(yōu)勢。
五、工作要求
1、健全組織，規(guī)范管理。各單位要成立道德講堂工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);明確分管部門和具體工作聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)人;制定道德講堂建設(shè)實(shí)施方案和年度活動計(jì)劃，每月至少開展活動1次。講堂要有固定室內(nèi)場所(綜合利用單位會議室、文化活動室等已有陣地)。講堂室內(nèi)要有統(tǒng)一的背景(包括LOGO標(biāo)識、孔子、雷鋒頭像等，要設(shè)置與道德有關(guān)的格言經(jīng)典標(biāo)語、橫幅等，相關(guān)內(nèi)容可登錄渭城文明網(wǎng)在公告欄下載。各辦事處、文明單位要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，于3月底前率先開設(shè)道德講堂，其他單位借鑒其經(jīng)驗(yàn)于4月底以前開設(shè)。
2、完善隊(duì)伍，擴(kuò)大參與。各類道德講堂要與“道德模范巡講、巡演”活動有機(jī)結(jié)合，組建專兼職結(jié)合的社會化宣講隊(duì)伍。一是宣講人員講：組織培訓(xùn)專門的宣講員隊(duì)伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進(jìn)行巡回宣講。二是先進(jìn)模范講：組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型作為宣講員，邀請他們現(xiàn)身說法，傳遞道德，引導(dǎo)群眾見賢思齊。三是身邊群眾講：組織廣大群眾講身邊事、講自己事、講身邊人、推薦身邊人，使群眾參與道德建設(shè)，成為道德講堂的主人。
3、大力宣傳，典型帶動。要大力宣傳設(shè)立道德講堂的意義、作用，宣傳各級各類道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，及時(shí)報(bào)道開展道德講堂建設(shè)的情況，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。各街辦、社區(qū)、部門、單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)道德講堂過程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動效應(yīng)。
4、科學(xué)考核，注重實(shí)效。區(qū)創(chuàng)建辦、文明辦將定期通過實(shí)地旁聽、群眾問卷、查看臺帳等方式對各單位道德講堂活動開展情況進(jìn)行督查，并將道德講堂建設(shè)情況與省級文明城區(qū)創(chuàng)建結(jié)合起來，與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，納入文明城區(qū)創(chuàng)建及精神文明考核指標(biāo)中，凡道德講堂活動開展不力的單位，在年終文明城區(qū)創(chuàng)建和精神文明建設(shè)考核中均為不合格。
各街辦、部門、社區(qū)、單位要做好活動資料整理和立卷歸檔工作，包括全程錄像、照相，做好活動記錄，建好紙質(zhì)和電子檔案等。活動記錄要有簽到冊、課程安排表、主持詞等。并在每次活動結(jié)束后，將視頻資料(活動前后視頻各5分鐘，總共不少于10分鐘)及文字資料(包括學(xué)習(xí)活動的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、參加人數(shù)、效果)報(bào)區(qū)創(chuàng)建辦資料組。
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