數(shù)學(xué)游戲活動方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)游戲活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)游戲活動方案1
活動目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)圖形，正確的數(shù)實物。
2、用完整的語言表述自己所拼的物體。
活動準(zhǔn)備
各種圖形片，記錄紙、筆。
活動過程
一、找圖形
�。ò迅鞣N顏色、形狀不同、大小不同的圖形片放在一起）
1、一組拿紅色正方形，第二組拿綠色長方形，第三組三角形，第四組藍(lán)色圓形，第五組紅色梯形，第六組綠半圓形，看看哪組拿得又對又快？
2、請每組幼兒分別拿5個紅圓，6個黃正方形，8個綠梯形、7個藍(lán)三角、4個紅半圓。
每組一個幼兒在按要求拿的'時候，其他幼兒在該幼兒拿好后要幫他數(shù)一數(shù)，看他數(shù)得對不對？
二、拼一拼，說一說，記一記。
教師為幼兒提供圖形片，老師說一個東西，讓幼兒來拼，拼好后說一說你是怎么拼的？
每種圖形用了幾個，記錄下來。
1、請幼兒拼一個小人。
（就拼一個小人，幼兒就用不同的圖形拼出了不同的女孩子而且每個孩子都能把自己拼的過程，用自己的語言表述出來。）
2、拼一個房子
�。ㄈ切蔚姆宽�，梯形的房頂，長方形有房頂……有一個窗子的，有兩個的窗子的；有單扇門的，有兩扇門的……）
延伸活動
小組合作拼一個“我們的幼兒園”，拼好后各小組可進(jìn)行交流
數(shù)學(xué)游戲活動方案2
目標(biāo)
1、認(rèn)識10以內(nèi)的序數(shù)，并感知序數(shù)的方向性。
2、能夠正確運(yùn)用“第幾”來表示物體的順序。
3、在日常生活中運(yùn)用序數(shù)詞來表示物體的排列順序。
材料
1、小動物住樓房
2、大色子棋
3、寶寶閱覽室
游戲玩法
一、出示游戲材料，師生共同探索游戲玩法。
1、小動物住樓房：幼兒根據(jù)小動物背后的門牌號幫小動物找到家。
2、大色子棋：幼兒利用泡沫地塑，按1—20的順序先拼搭好棋盤，在用色子玩游戲，既可以進(jìn)行序數(shù)排列，還可以進(jìn)行倒數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)的玩法。
3、寶寶閱覽室：幼兒按序號找到圖書在橫排和豎排的位置，整齊擺放圖書，學(xué)習(xí)正確的使用借書證。
二、幼兒自由選擇游戲。
三、師生共同評價游戲。
觀察重點(diǎn)
1、個別幼兒有創(chuàng)意的玩法。
2、同伴間的合作、交流以及幼兒游戲興趣持續(xù)的時間。
3、圖書證的領(lǐng)取和使用。
指導(dǎo)重點(diǎn)
1、幼兒按照小動物身后的門牌號把小動物送入對應(yīng)的房間。
2、幼兒按照書上的'號碼在借書證上找到對應(yīng)的位置并作相應(yīng)的記錄。
評價重點(diǎn)
1、鼓勵幼兒有創(chuàng)意的玩法以及同伴間的合作與交流。
2、幼兒能在借書證上找到圖書對應(yīng)的位置，并做出相應(yīng)的記錄。
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