活動設(shè)計方案匯編【15篇】
為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的活動設(shè)計方案，希望能夠幫助到大家。
活動設(shè)計方案1
一、活動內(nèi)容
二、活動目標
1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關(guān)資料。
三、活動重點和難點
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶�；顒拥南嚓P(guān)資料
3、教師準備祖國風光錄像。
4、指導(dǎo)學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。
五、活動設(shè)想
對于如何過國慶節(jié)，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是一年級小學生認知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”，因此，我們在設(shè)計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學生的.未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關(guān)錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。
活動設(shè)計方案2
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠枝頭上的嫩芽，吹綠地上的小草，也吹動西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的.相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在３月９日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護活動。
二、活動目標：
1．情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2．能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采。
3．知識目標：解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
三、活動準備：
1．每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
2．制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3．大班幼兒組建“小騎士護綠隊”
4．各班制作植樹節(jié)版宣傳報（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）
5．澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6．樹苗若干。
四、活動過程：
�。ㄒ唬胺N一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式
1．園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。
2．園林處工程師講解種樹需要的工具、如何種樹。
3．社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
4．為“小騎士護隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
�。ǘ┓旨壊块_展不同主題的植樹節(jié)活動
1．小班家園活主題“我和小樹同成長”
流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。
2．中班家園活主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”
流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。
3．大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
活動設(shè)計方案3
目的：
學習數(shù)物對應(yīng)，比較數(shù)字的大小，學習6以內(nèi)的加減法。
準備：
磁性釣魚竿若干，寫有數(shù)字或式題的紙小魚（上別有回形針）若干，魚塘背景圖一幅（如圖三）。
玩法：
1.把釣到的魚放到寫有相應(yīng)數(shù)字的魚池中。如：釣到寫有數(shù)字4的魚，就把魚放到4號魚池。
2.把釣到的魚放到比它大1或小1的魚池中去。如：釣到寫有數(shù)字3的魚，就把魚放入4號或2號魚池中。
3.根據(jù)釣到的魚身上的加減式題，把魚放入相應(yīng)得數(shù)的魚池中去。如：釣到的魚上寫有式題“1＋2”，就把魚放入3號魚池；釣到的`魚上寫有式題“2－1”，就把魚放入1號魚池。
建議：
該活動適合中、大班幼兒�？梢砸粋�人玩，也可以合作玩。
區(qū)域活動：數(shù)字寶寶找伙
創(chuàng)設(shè)目的與要求：
加減法運算的練習，是一件很枯燥的事情，通過設(shè)計《數(shù)字寶寶找伙伴》活動，使孩子在輕松的環(huán)境中鞏固對加減法的練習。
作品自薦：
此活動有層次性，先從物體--物體數(shù)字--數(shù)字。而且設(shè)計了一個背景，很能吸引孩子的目光，孩子們愿意參加這個區(qū)域活動。
活動設(shè)計方案4
一. 活動時間：
XX年12月25日——XX年2月13日
二．活動主題：
xx珠寶"搖錢樹"送禮百分百
三. 活動目的：
通過xx珠寶元旦春節(jié)"搖錢樹"活動活躍元旦及春節(jié)節(jié)日歡樂氣氛，同時通過現(xiàn)金利是包、新年禮品等切實回報消費者。
四. 活動形式：
1. 主題活動：
凡在xx珠寶全國加盟店/柜購買任何一款xx鉆飾的.顧客即可參加"搖錢樹"活動： 搖搖xx珠寶專店門口或?qū)９衽赃叺膿u錢樹（圣誕樹裝扮而成），即可從樹上搖掉下來的幸運號碼（以膠紙粘住100個幸運號碼），以第一個掉下來的幸運號碼兌換10-100元不等的現(xiàn)金利是包、xx珠寶的精美掛歷、抱枕等，保證每個參加活動的顧客都有獎。 兌換規(guī)則如下：
1-18號兌換利是包
19-68號兌換xx珠寶抱枕
69-100號兌換xx珠寶掛歷
2. 宣傳造勢：
�。�1）在活動前（約12月24日）和活動中（1月15日、2月10日）在各大報紙予以活動宣傳報道，主題是"xx珠寶'搖錢樹' 送禮百分百"（1/4-1/8版），介紹活動的獎品及參與細則。
�。�2）在活動前印制活動宣傳單頁在店前派發(fā)（有條件還可在人流匯集區(qū)及社區(qū)派發(fā)），擴大活動影響力和宣傳力度。
�。�3）在店前做好活動宣傳海報，在柜臺安排咨詢活動咨詢員（如有條件可設(shè)立咨詢電話）。
�。�4）店頭POP： X展架宣傳活動，同時增加熱賣場氛圍。
五. 活動經(jīng)費預(yù)算
1. "利是包"費用：50元×18＝900元；
2. 抱枕：30元×49＝1470元；掛歷：30元×31＝930元；
3. X展架：65元/個×2＝130元，噴繪海報： 120元 ;
4. 宣傳頁（DM）：0.5元/張×1000份＝500元；
5. 廣告宣傳費約5000元；
6. 總計：9050元。
活動設(shè)計方案5
執(zhí)教者：馬井學校楊xx
主題活動名稱：感覺氣球
主題活動類型：心理游戲
主題活動設(shè)計思路：
每個人都會面對各種情緒，然而這些情緒因何而來人們并不是很了解。通過連接感覺氣球的方式可以讓孩子們了解各種情緒的來源，讓孩子們在活動中體驗各種情緒所帶來的不同感受，兒童往往不懂得正確地宣泄自己的消極情緒，通過踩氣球的方式正好可以幫助他們釋放可能壓抑的消極情緒。通過這個活動，教師會引導(dǎo)學生面對自己的情緒并幫助他們學習解決情緒問題的方法。
活動目的：
提供一個支柱，幫助了解學生心里的感覺，學會面對和解決情緒問題。
活動場地：室內(nèi)
活動人數(shù)：40——50人
活動道具：紙張、水彩筆、氣球
活動步驟：
1、熱身活動：小游戲
2、每位同學發(fā)一張紙，一支筆
3、指導(dǎo)語：
同學們喜歡氣球吧，今天我們要一起畫自己的感覺氣球，首先請大家挑選自己喜歡的水彩筆，然后在白紙上畫下三個氣球，氣球一定要畫得大些，因為一會兒我們還要在氣球里寫字。
4、等畫好三個氣球之后，教師指導(dǎo)語：“現(xiàn)在在你畫的第一個氣球里，寫下所有你的感覺，比如快樂、憤怒、傷心、苦惱、高興……”“然后在第二個氣球里寫下一些與你有關(guān)系的人，比如爸爸、媽媽、朋友、老師……”“在第三個氣球里，寫下你印象深刻的事情，比如做作業(yè)、逛公園、上學……”“最后請大家對這三個氣球做連線，比如媽媽帶你去公園，你很高興，那么把高興、媽媽和去公園連起來，都明白了嗎？”
5、在寫完后，給每個小組成員發(fā)一個氣球，在小組成員給氣球充滿氣后，教師可以指導(dǎo)學生說：“現(xiàn)在你們可以把自己的身體想象成這個氣球，氣球里有很多感覺，有快樂，也有悲傷和憤怒，當我們像氣球那樣充滿了憤怒、悲傷、苦惱與沮喪的時候，大家想想，我們會舒服嗎？那么當我們苦惱、沮喪、悲傷的時候應(yīng)該怎么辦才能幫自己解決問題，重新變得快樂呢？”
6、以小組為單位，大家集體討論應(yīng)對的方法，可以針對感覺氣球里面寫的具體事情隨便說自己認可的有效的解決方法，最后每個小組推選一個成員與全班同學分享本組想出的所有解決辦法。
7、最后，教師引導(dǎo)學生將充滿氣的氣球想象成煩惱的.氣球——里面包含了憤怒、悲傷、苦惱、沮喪等各種消極情緒，大家集體將氣球踩破，釋放消極情緒。
活動的分享與延展：
在寫消極情緒的時候，教師要引導(dǎo)學生思考當遇到苦惱時應(yīng)該怎么辦，在學生分享完他們想到的應(yīng)對方法時，教師要及時給予鼓勵，同時給學生講解有效應(yīng)對苦惱的方法。
應(yīng)對苦惱的方法，可以用五個字概括，分別是停、聽、想、試、獎，具體是：
�！紫雀嬖V自己，這種情緒不好，這種感覺不好，馬上停下來！
聽——安靜地聽一聽自己心里的聲音，到底在苦惱什么呢？
想——想一想應(yīng)該怎么辦，有沒有人可以幫助我，有沒有辦法可以解決？
試——不管怎樣，先試一試我想的辦法靈不靈。
獎——我嘗試過了，要獎勵自己！現(xiàn)在覺得好一點了，給自己鼓勵一下；好像還是苦惱，拿再試試別的辦法！
活動注意事項：
由于此活動最后的環(huán)節(jié)是踩氣球，因此教師要提醒同學們注意安全，防止氣球崩破，炸到眼睛。
活動設(shè)計方案6
一、指導(dǎo)思想
為落實“雙減”政策與“五項管理”要求，提高課堂教學效果，提升教師的`專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)，加強校際間的交流、合作與分享，依據(jù)20xx年孟津區(qū)教育工作會議精神，孟津區(qū)第三教研共同體全體成員單位通過完善制度措施，積極調(diào)動教師的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮學校教育和課堂教學主陣地作用，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；聚集課堂四度，致力教學減負，促進學生健康成長。
二、總體思路
第三教研共同體成員單位在遵循教育規(guī)律的前提下，根據(jù)課程標準和教學計劃，落實“雙減”政策，共研高效課堂。本次教研活動的主題為“致力教學減負聚焦課堂四度”。在落實“雙減”的同時，引導(dǎo)老師們嚴謹教學，立足于有質(zhì)量的課堂。聚焦課堂“四度”，即課堂教學的知識引導(dǎo)有精度，目標達成有效度，學生參與有廣度，作業(yè)設(shè)計有梯度。通過研討和實踐，聚焦提高課堂教學水平，提高作業(yè)設(shè)計水平，拿出實招硬招真招，發(fā)揮新典型、新做法、新經(jīng)驗的帶動作用，實現(xiàn)課堂教學的新面貌、新氣象、新變化。
三、活動過程
共同體成員單位領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師線下集中，線上研討，匯集各校優(yōu)秀教育資源，查擺教研疑難。通過調(diào)研各單位教研現(xiàn)狀，明晰了現(xiàn)階段的教研方向：落實“雙減”政策與“五項管理”要求，提高課堂教學效果，提升教師的專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
教研有了方向，再次會議集中研討:各校的教研成功之處與學情現(xiàn)狀、需要解決的困惑，最終達成共識，即在落實雙減和五項管理的前提背景下提高課堂效率。以聚焦課堂“四度”為途徑、為抓手、為突破口（知識引導(dǎo)有精度，目標達成有效度，學生參與有廣度，作業(yè)設(shè)計有梯度），實施高效課堂。
教學中，要少提“是什么”的問題；要多提“為什么”的問題，引起學生的積極思考；要精提“做什么”的問題。教師根據(jù)一定的`學習目標，精心設(shè)計問題，適時提出問題，精確引導(dǎo)，以激活學生的思維，使知識引導(dǎo)體現(xiàn)精度。
通過學生學習實踐活動，引領(lǐng)學生把思維過程轉(zhuǎn)化為智能的積淀和學習方法的運用，使教學目標的達成有效度。
教師上課面向全體學生，教學要以學生為本，以全體學生為本，這要體現(xiàn)在學生主體參與課堂的廣度上。
作業(yè)設(shè)計有梯度的實現(xiàn)途徑主要有以下幾點：
�。�1）層次性梯度作業(yè)，將作業(yè)要求分為最低要求、一般要求和較高要求三種。
�。�2）創(chuàng)新型梯度式作業(yè)，以三維目標為前提設(shè)計必做型作業(yè)和選做型作業(yè)。
（3）針對性梯度作業(yè)，當學生解決本層次問題后，應(yīng)鼓勵他們挑戰(zhàn)更高級別的作業(yè)，使之獲得更大發(fā)展。
經(jīng)過多次的商討、否定、修改、提煉，最終確定了本次教研活動的主題——致力教學減負聚焦課堂四度。
共同體的成員校根據(jù)本學期教研主題對本校全體教師進行“課堂四度”教學理念解讀，引領(lǐng)教師開展課堂教學研究，共同體學科教研組組織教師進行集體備課、授課、磨課、評課、反思交流等。
四、活動展示
共同體成員單位通過合作研討，收集各學科不同做法，形成經(jīng)驗。活動在共同體成員教研處的共同設(shè)計組織下，以骨干為引領(lǐng)，在學科組示范，以點帶面，全員推進。
展示內(nèi)容如下：
1.版面展示：介紹各單位在本次活動中合作共研的歷程，課堂教學的做法，學科組研討的心得經(jīng)驗和完成的要求。
2.材料展示：學校材料，學科組材料，教師材料，學生作品。
3.學生素養(yǎng)展示：展示雙減實施以來，學生在素養(yǎng)方面的提升。
4.課堂教學觀摩：各學科進行公開課觀摩。
5.研討交流：分學科進行研討總結(jié)，教研室進行指導(dǎo)。
活動設(shè)計方案7
班級：中班
科目：語言社會
執(zhí)教人：李秋花
一、活動名稱：《獨自在家時》
二、活動目標：
l 培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，激發(fā)其自信心。
l 提高幼兒在危急時刻的自我保護能力。
l 引導(dǎo)幼兒了解獨自在家時的自我保護方法，能運用較完整的語言表達自己的想法。
三、活動準備：
l 詢問家長，了解幼兒獨自在家的情況。
l 排練情景表演“獨自在家”。
四、活動過程：
開始部分：
請幼兒觀看情景表演“獨自在家”，引起幼兒興趣。
基本部分：
引導(dǎo)幼兒討論：亮亮一個人在家時，為預(yù)防大灰狼，都做了哪些準備？當他聽到“滴答滴答”聲音時，他又是怎么做的？請幼兒思考并評價：亮亮是不是一個勇敢的'孩子？為什么？
教師和幼兒圍繞“和亮亮比一比”共同討論：你有沒有獨自在家呆過？獨自在家時感受如何？你認為自己勇敢嗎？
師幼共同為獨自在家時出點子，想辦法，幼兒可自由分組，用語言表達或大膽創(chuàng)編“獨自在家”的情景表演的形式表達自己的想法。
結(jié)束部分：教師總結(jié)，講評幼兒表現(xiàn)。
五、活動延伸：可與家長商定為幼兒獨自在家創(chuàng)造適宜條件，讓幼兒親身體驗獨自在家的感覺，培養(yǎng)幼兒的勇敢精神。
活動設(shè)計方案8
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒身體素質(zhì)。
2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
3、在親子活動中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間互相了解的機會。使家園聯(lián)系更為密切，關(guān)系更為融洽。
4、在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。
時間：
x年12月*日
地點：
操場
親子運動會流程+主持稿：
一、第一環(huán)節(jié)——開場主持
尊敬的各位家長、各位老師們，親愛的小朋友們：
大家上午好！
首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們！今天，我們xx幼兒園迎來了第x屆“ 冬季親子運動會”。本屆運動會的宗旨是：快樂運動會，運動你我他。本屆運動會的目標是：在運動中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂！運動是平臺，我們希望通過運動會，促進家庭和諧，開展互動，實現(xiàn)家園共育；比賽是契機，我們希望通過運動會，促進孩子們強身健體，茁壯成長。今天就讓我們在快樂的游戲中，一起創(chuàng)造美好的回憶！
現(xiàn)在我宣布xx幼兒園第x屆“冬季親子運動會”現(xiàn)在開始！
二、第二環(huán)節(jié)——運動員入場
1、瞧！各班的小朋友們個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了。下面就請我們的小小運動員們?nèi)雸霭�！音樂響起來�。ā哆\動員進行曲》）
首先出場的是小班的小朋友們，他們不僅是爸爸媽媽心中的小寶貝，更是老師眼中的好娃娃！經(jīng)過兩個月的集體生活，他們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)和衛(wèi)生習慣。別看他們年齡小，參與運動會的積極性可大呢！相信在不久的將來，他們會更自信、更聰明、更健康、更富有創(chuàng)造性，愿你們永遠快樂！小班的寶寶們你們的口號是：
2、接下來出場的是中班的小朋友，瞧！他們邁著整齊的步伐，朝我們走來！他們認真的模樣是多么可愛！他們揮動的小手是多么有力！他們響亮的的聲音是多么甜美！他們富有朝氣，充滿活力，積極向上，團結(jié)可愛。希望他們今天能玩的開心、玩的精彩！讓我們一起聽聽他們的口號吧
3、現(xiàn)在走來的是x的小朋友們，他們是一支充滿活力的隊伍，燦爛的笑臉是他們的熱情！他們是祖國的花朵，茁壯成長。他們健康、自信、勇敢！我們相信，這些可愛的小天使一定會給我們帶來快樂和驚喜！大一班的寶貝們，請大聲說出你們的口號
4、下面出場的是x的孩子們！看他們雄赳赳、氣昂昂，個個生龍活虎，他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，邁著矯健的步伐，決心在運動場上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。讓我們用熱烈的掌聲為他們加油，預(yù)祝他們在運動會上取得好成績！大二班的寶貝們，請大聲說出你們的口號
5、現(xiàn)在向我們走來的是x班的小朋友，他們積極上進、陽光活躍，在老師的帶領(lǐng)下，自由翱翔！他們步伐堅定豪邁，臉龐散發(fā)光彩！運動使他們更加自信，游戲讓他們有更多的笑容，孩子們，加油！x班的寶貝們，請大聲說出你們的口號
6、最后走向我們的.是x班的小朋友們。陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的諄諄教導(dǎo)指引著他們前進的方向，一步一個腳印，從稚嫩的小娃娃，成為弟弟妹妹的好榜樣。讓我們一起聽聽他們的口號吧
三、第三環(huán)節(jié)——致辭
請我們xx幼兒園xx園長致辭！
家長代表發(fā)言、運動員代表發(fā)言！
四、第四環(huán)節(jié)——早操表演
下面是小朋友為大家?guī)淼脑绮俦硌�，掌聲歡迎！
五、第五環(huán)節(jié)———親子游戲
大家期盼已久的親子游戲環(huán)節(jié)馬上就要開始了，今天孩子們會和爸爸媽媽一起玩什么游戲呢？一定會非常有趣的！還等什么�。楷F(xiàn)在就開始吧！
�。▊�班游戲項目附后）
六、第六環(huán)節(jié)———家長拔河比賽
1、每個班選出7位媽媽，8位爸爸參加拔河比賽，孩子們給爸爸媽媽加油！
2、家長和教師友誼賽“接力賽跑”
開始跑向下一個人，將接力棒傳給下一個人，下一個人再開始跑，依此接力跑，最快跑到終點的小組獲勝。
七、第八環(huán)節(jié)——閉幕主持
各位家長、各位運動員、各位老師，美好的時光總是這么短暫，太多的歡笑和感動，將伴著本次運動會永遠閃耀在我們記憶的長空。在運動會即將結(jié)束的時候，讓我們再次以熱烈的掌聲向為本屆運動會做出積極貢獻的家長和老師們表示衷心的感謝！最后，我宣布，含增鎮(zhèn)學校附設(shè)幼兒園第一四屆親子運動會圓滿成功！
安全注意事項：
1、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全。（ 指導(dǎo)好家長遵守親子活動的規(guī)則）
2、對幼兒進行安全教育、紀律教育，游戲活動強度應(yīng)適中，教師應(yīng)時刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。
3、活動時，要及時提醒幼兒安全第一， 比賽第二
活動設(shè)計方案9
活動目標：
通過活動，讓隊員對“電”資源有更多的了解，知道節(jié)約用電的重要性，樹立節(jié)約用電的意識，建設(shè)節(jié)約文化，倡導(dǎo)節(jié)約文明，形成“節(jié)約用電光榮，浪費電能可恥”的風尚，掌握科學用電的技巧，把節(jié)約用電的意識和行為融入到日常學習生活中。
活動準備：
1、 隊員活動前調(diào)查家庭每月用電度數(shù)及主要耗電方式。
2、 隊員活動前通過查閱資料或?qū)嵺`了解各種家電的節(jié)電途徑。
3、 各種家電的小圖片，如：電視機、電冰箱、電腦、電熱水器、電蚊香器、空調(diào)、電燈泡、洗衣機、電風扇等。裝在小信封里。
4、 隊員準備有關(guān)“節(jié)約用電”的宣傳標語。
活動時間：20分鐘
活動過程：
一、 中隊活動儀式。
二、 引入活動主題。
主持人甲：尊敬的老師！
主持人乙：親愛的同學們！
合：大家好！
甲：四月的校園，春意盎然！
乙：四月的校園，綠色洋溢！
甲：迎著春風，我們中隊開展了一系列的“綠色環(huán)�！被顒�。
乙：我們在活動中懂得了如何保護環(huán)境。
甲：我們在實踐中學會了怎樣節(jié)約能源。
乙：今天，我們繼續(xù)研究“節(jié)能”的問題。
甲：404班，“知電節(jié)電，科學用電”主題隊會，現(xiàn)在開始！
三、 各小隊匯報資料。
甲：“電”是我們生活中必不可少的能源。小孩子都會說：“有了電，多方便，
電的用處說不完�！�
乙：關(guān)于“電”的`知識，大家也一定了解不少，下面請各小組來匯報課前搜集的
資料。
�。ǜ餍￡犻L匯報資料）
第一小隊匯報“家庭用電情況”
我們小隊十四位隊員調(diào)查了在過去兩個月里，我們家庭的用電量平均每月（ 300 ）千瓦，按每千瓦（ 0.62 ）元算，平均每月花（ 180 ）元。在家庭里，主要耗電是照明、電視機、電冰箱、電磁爐、電飯鍋、金魚缸等。因為現(xiàn)在是春季，還沒開空調(diào)，估計進入六月，家庭用電量會大大增加。我的匯報完畢，謝謝。
第二小隊匯報“家庭電器耗電功率”
我們小隊一起調(diào)查了各種家居常用電器的耗電功率。其中包括電視機（ ）；空調(diào)（ ）；電風扇（ ）；
電飯鍋（ ）；電冰箱（ ）；電熱水器（ ）；電蚊香（ ）；微波爐（ ）；電腦（ ）。我的匯報完畢，謝謝。
第三小隊匯報“全球熄燈一小時”有關(guān)資訊。
我們小隊十分關(guān)注“全球熄燈一小時”活動�！暗厍蛞恍r”是世界自然基金會向全球發(fā)出的一項倡議，呼吁個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在20xx年3月28日晚20：30熄燈一小時,展示公眾對達成全球新的應(yīng)對氣候變化協(xié)議的支持。今年的“關(guān)燈”行動已經(jīng)是第三次了，也是中國第一次有組織、大規(guī)模的參與。北京的鳥巢、水立方等標志性建筑以及一些企業(yè)和小區(qū)居民自愿“關(guān)燈”，以實際行動支持節(jié)約電能，支持環(huán)保。我的匯報完畢，謝謝。
第四小隊匯報“小隊節(jié)約用電公約”。
我們小隊全體成員響應(yīng)大隊部的號召，經(jīng)過協(xié)商，制定了小隊節(jié)約用電公約。（展示公約內(nèi)容），我們鄭重地在上面簽上了名字，互相監(jiān)督，請聽我們小隊的決心。（小隊呼號：節(jié)約電能一起來，共創(chuàng)美好的未來）。我的匯報完畢，謝謝。
四、 家電節(jié)能大比拼。
甲：聽了四個小隊的匯報，我深深地感受到大家“節(jié)約電能，支持環(huán)�！钡臒崆椤�
乙：是��！了解電能，科學地用好電，就能享受電能給我們提供的美好生活。
甲：下面我們一起來支招——怎樣做到家庭科學用電，節(jié)約用電。
搶答環(huán)節(jié)“家庭節(jié)約用電妙招大比拼”，從盒子里抽出紙條，根據(jù)上面畫的回答如何使用才能節(jié)電，答對獎一枚“節(jié)電小衛(wèi)士”標簽。（不要求一次答全，答對一點即可。）
如何節(jié)約電燈的用電：盡量使用節(jié)能型照明工具，例如節(jié)能燈泡、節(jié)能光管，光線夠時不要開燈，人離房間要熄燈。
如何節(jié)約電視機用電：使用電視機時，在不影響視聽的情況下，亮度不要開得太亮，音量關(guān)小些。 不要頻繁開關(guān)，關(guān)機后遙控接收部分仍帶電，會消耗部分電能，關(guān)機后一定要記住拔下電源插頭。
如何節(jié)約電冰箱用電：選購電冰箱，要挑“節(jié)能型”的。 要正確使用節(jié)電開關(guān)，注意冰箱內(nèi)食物不可以放太多，阻礙冷氣流通，造成冰箱不制冷；相反，冰箱內(nèi)也不要太空，那會造成冷氣散失。等待解凍的食物，可以從冷凍室拿到冷藏室解凍，可以釋放一些冷氣給冷藏室。 另外，盡量減少開冰箱門的次數(shù)和開門時間，定時給冰箱除霜，定時給冷凝器除塵。
如何節(jié)約空調(diào)的用電：選購空調(diào)，要挑“節(jié)能型”的。 調(diào)節(jié)到適宜的溫度，夏天過低冬天過暖就會浪費電。 如果可以，家里人盡量集中在一起，這樣可以避免同時開多臺空調(diào)。 晚上睡覺，可以把空調(diào)定時，后半夜可以不用著空調(diào)。
如何節(jié)約洗衣機的用電：衣物應(yīng)該集中洗滌。 定時檢測洗衣機的主要部件，發(fā)現(xiàn)洗滌無力，要更換或調(diào)整洗滌電機皮帶，需要加油的地方加入潤滑油，讓它運轉(zhuǎn)良好，達到節(jié)電目的。
如何節(jié)約電飯鍋的用電：使用電飯鍋有個省電訣竅：做飯時待鍋內(nèi)水開后可以拔下電源插頭，利用余熱加熱一段時間，飯如果熟透可再次插上電源插頭，這樣斷續(xù)通電可節(jié)能20%--30%。
如何節(jié)約電腦的用電：在不使用時要關(guān)掉，或者至少關(guān)掉顯示器。 經(jīng)濟條件允許，買液晶的比較省電。
五、 節(jié)約用電標語大串聯(lián)。
甲：看來我們都有不少節(jié)約電能的高招，真棒！
乙：是��！節(jié)約電能，人人有責！讓我們行動起來，宣傳節(jié)電，讓每個人都為節(jié)約電能出一分力。
甲：各小隊請亮出你們的節(jié)約電能宣傳口號吧！
各小隊派代表喊口號。小隊成員鼓掌加油！
1、 省一分鐘電，多一分鐘電。
2、 節(jié)電解危機，地球有轉(zhuǎn)機。
3、 節(jié)電大作戰(zhàn)，等你來挑戰(zhàn)。
4、 節(jié)電多用心，大家都開心。
5、 節(jié)電做得好，朝朝無煩惱。
6、 隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。
7、 節(jié)約電能度危機，共創(chuàng)經(jīng)濟新契機。
8、 節(jié)約電能做得好，省錢省能又環(huán)保。
9、 若要電費繳得少，節(jié)約用電要做好。
10、 購買電器要記牢，用電效率第一條。
11、 選購電器有方法，節(jié)能標章真正好。
12、 節(jié)約電能有良方，充分利用自然光。
六、 總結(jié)。
甲：大家說得真好！人人都參與節(jié)電，生活將會更美好。
乙：下面請輔導(dǎo)員講話。大家掌聲歡迎。
輔導(dǎo)員講話：
隊員們，今天的活動充分展示了我們（ ）中隊的風采。無論是資料的搜集，科學使用家電的支招，還是編制節(jié)約電能宣傳口號，大家都做得很出色。希望隊員們把節(jié)約電能落實到具體行動上，一起為環(huán)保出一分力，謝謝。
甲、謝謝輔導(dǎo)員的指導(dǎo)。（ ）班“知電節(jié)電，科學用電”中隊活動到此結(jié)束。
七、隊活動結(jié)束儀式。
附： 家庭節(jié)約用電公約
1、 在家庭里宣傳節(jié)約用電，動員全家人一起參與節(jié)約用電活動，互相監(jiān)督。
2、 了解家庭各樣電器的用電情況，掌握科學使用電器的方法。
3、 每月統(tǒng)計家庭用電情況，及時糾正浪費用電行為。
簽定公約人（ ）
活動設(shè)計方案10
20xx年是我院深化教育教學改革，不斷推進各項事業(yè)科學發(fā)展的一年，是我們學院完成”xxx”規(guī)劃建設(shè)的收官之年,在全院師生員工的共同努力下，順利完成了各項工作任務(wù)，在學院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學院發(fā)展呈現(xiàn)出前所未有的好勢頭。在辭舊迎新之際，為營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，加強師生之間的.溝通，增強學院的凝聚力，經(jīng)學院研究決定，將舉辦“魯迅美術(shù)學院20xx年新年聯(lián)歡會”，現(xiàn)將具體事宜部署如下：
一、新年聯(lián)歡會的主題和意義
20xx年新年聯(lián)歡會以“歡歡喜喜迎新年”為主題，充分展示各單位在過去一年中的所取得的各項工作成果，營造歡樂、團結(jié)、奮進的校園氛圍，促進和諧校園建設(shè)。
二、新年聯(lián)歡會舉辦時間和地點
新年聯(lián)歡會時間暫定于20xx年12月31日下午2：00舉行(如遇特殊情況另行通知)；
聯(lián)歡會舉辦地點在學院大學術(shù)報告廳(食堂二樓)
三、出席人員
學院領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、全院教職員工、各系學生代表
四、主辦單位
魯迅美術(shù)學院黨委宣傳部、學生處、團委、工會
五、工作分工
1．由宣傳部總體負責協(xié)調(diào)聯(lián)歡會諸事宜
①負責聯(lián)歡會節(jié)目的征集和統(tǒng)籌工作
②負責聯(lián)歡會場地的協(xié)調(diào)并確定
�、垩堫I(lǐng)導(dǎo)及老干部參加聯(lián)歡會
④組織全院教職工參加聯(lián)歡會
�、葜谱鞑堎N聯(lián)歡會宣傳海報
�、抻≈坡�(lián)歡會節(jié)目單
⑦協(xié)調(diào)各單位做好演出相關(guān)工作
�、鄥f(xié)助聯(lián)歡會演出設(shè)備的安裝和調(diào)試
�、釁f(xié)調(diào)保衛(wèi)處制定聯(lián)歡會安全預(yù)案并組織實施
2．由工會負責布置聯(lián)歡會演出現(xiàn)場背景舞臺
�、傺莩龅氐奈杳涝O(shè)計和現(xiàn)場布置
�、谪撠熉�(lián)系演出場地布置舞臺所用鮮花
③印制新年音樂會入場門票
�、軈f(xié)調(diào)物業(yè)發(fā)展中心制定后勤保障預(yù)案并組織實施
3．學生處、團委負責參加聯(lián)歡會學生的組織和學生節(jié)目的籌備
�、儇撠熃M織各系學生輔導(dǎo)員帶隊到指定區(qū)域
②確保到場的學生數(shù)量不低于300人
�、蹐F委負責舞臺燈光設(shè)備的設(shè)計
�、軋F委負責學生節(jié)目的選送與統(tǒng)籌
⑤團委負責主持人串詞及相關(guān)準備工作
六、具體安排
1．演出程序
�、偬崆巴瓿涩F(xiàn)場布置，包括設(shè)備安裝和調(diào)試
�、诼�(lián)歡會的彩排
③觀眾憑票入場，按預(yù)定區(qū)域?qū)μ柸胱?/p>
2．演出前準備
�、傩麄髌�
所需材料：宣傳海報、節(jié)目單折頁等
②條幅制作
報告廳內(nèi)的宣傳條幅(回頭標)
�、蹏娎L宣傳海報
④聯(lián)歡會場地布置
在聯(lián)歡會開始之前完成；
對現(xiàn)場舞臺進行布置和包裝；
檢票處設(shè)置工作臺發(fā)放演出節(jié)目單。
活動設(shè)計方案11
[教材分析]
成百上千的小魚兒被海水送進了海灘上的淺水洼，多么有趣！課文中的小男孩卻將小魚兒一條一條地撿起來，用力扔向大海。他不是憑著一時的好奇在玩著一種游戲，而是在執(zhí)著地完成一項使命。在他眼里，一條小魚就是一條生命，撿一條小魚就是挽救了一個生命��！小男孩的行為令人肅然起敬，讀了這篇課文，相信每個人的腦海里一定會閃出八個字：保護動物，珍惜生命！
[學情分析]
由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，受一些客觀因素的影響，學生的知識經(jīng)驗、認知水平和語言表達能力都存在著較大的差異。一部分學生思維活躍，語言表達能力較強，對事物有自己一定的見解，也樂于與人交流；一部分學生只能初步認識一些客觀事物，用一些零碎的、不規(guī)范的語言表達自己的意愿，甚至連朗讀課文都有困難。在教學中，教師應(yīng)力求尊重學生的個體差異，關(guān)注他們不同的學習需求。
[教學理念]
1、積極引導(dǎo)學生自讀自悟�！墩Z文課程標準》指出閱讀是學生個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。本課教學力求通過多種形式的朗讀，激發(fā)學生的閱讀興趣，引領(lǐng)學生自讀自悟，走進文本。
2、充分重視語文學科的人文性。教學中不僅要教給學生知識與技能，而且要挖掘教材中的人文資源，培養(yǎng)學生美好的心靈和高尚的情操，使他們在潛移默化中受到啟迪，激發(fā)學習語文的興趣。
[課時目標]
1、知識與能力：復(fù)習鞏固生字；能流利、有感情地朗讀課文，表達出對小魚的憐惜和對小男孩的敬佩之情。
2、過程與方法：引導(dǎo)學生潛心會文，通過不同形式、不同要求及個性化的朗讀來感悟語言文字蘊涵的情感，逐步加深對文本的理解。
3、情感、態(tài)度、價值觀：進一步樹立保護小動物、珍惜生命的意識。
[教學重難點]
重點：有感情地朗讀課文，體會我愛魚之情。
難點：通過品重點句、重點詞來挖掘文本所蘊涵的人文精神，讓孩子自然流露對小魚的憐惜和對小男孩的敬佩之情；從而樹立保護小動物、珍惜生命的意識。
[教學流程]
一、創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習導(dǎo)入。
1、師：小朋友們，還記得那群被困在淺水洼里可憐的.小魚嗎？讓我們趕快去跟它們打打招呼吧！
2、課件出示小魚和生字。（自由讀，開火車讀2，重點正音：在乎）
二、隨學而導(dǎo)，朗讀感悟。
�。ㄒ唬⿲W習第一段。
1、單個詞讀得這么棒，那放在句子中能讀好嗎？（出示第一段）
�。ㄗ杂勺x，指名讀3）
2、這段話你們讀了這么多次，也聽別人讀了這么多次，那從這段話中，你感受到了什么？
3、能把這種感受通過朗讀表現(xiàn)出來嗎？（自由讀，指名讀，評價讀，師范讀，[讓我們一起道出小魚的痛苦吧！]齊讀）
師：從你們的讀中，老師仿佛看到了小魚在垂死掙扎，似乎聽到了小魚們撕心裂肺的呼救聲。
�。ǘ⿲W習2-6小節(jié)。
1、師：看到這成百上千條小魚被困在淺水洼里，也許有人要撿回家慢慢享受這海中美味，也許有人會駐足觀賞這些小生靈在烈日下的沙灘上如何掙扎至死，也許有人會將正在跳躍的小魚埋起來，然后用沙子為它們筑起一座座精致的墳?zāi)埂６闹械男∧泻⑹窃趺醋龅哪兀?/p>
2、自由讀26小節(jié)。思考：小男孩是一個怎樣的人？又是從哪兒看出來的？[真是好習慣，很多同學馬上低頭從書里找答案了，還拿出筆來做記號][劃好后，小小組內(nèi)可以相互討論一下]（有愛心，愛護動物的人）板書：（愛）。
3、交流體會。
�。ㄒ韵掳鍓K根據(jù)課堂實際隨機調(diào)控）
�。�1）學生反饋。（真聰明，找得又快又準）
出示A：他走得很慢，不停地在每個水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚，用力地把它們?nèi)踊卮蠛！?/p>
B：他不停地撿魚扔魚，不停地叨念著：這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條
�。�2）請小朋友多讀幾次這2句話，看看誰的眼睛最明亮，能發(fā)現(xiàn)這2句的共同點？
生：這2句都有不停地
師：思考一下，小男孩為什么要不停地、不停地
生：為了小魚的生命；因為他喜歡小魚，所以要保護小魚。
（3）接下來，讓我們好好讀讀這2個句子，讓我們的心跟小男孩的心貼得更緊。先來讀讀第一句。
指名讀。
師：你剛才很用力地讀這個詞，為什么呀？（哦，看來你很在乎這條魚的生命，那小男孩這么用力扔也說明
再指名讀。
師：當小男孩看到第一條魚，他彎下腰，撿起魚，用力地扔回大海；看到第2條，他又他彎下腰，撿起魚，用力地扔回大海；看到第3條，他再次彎下腰，撿起魚，用力地扔回大海；這樣彎腰、撿魚、扔魚，不累嗎？（生說；對，再累也值得，；讓我們再來稱贊稱贊他，齊讀句子。）
�。�4）過渡：小男孩的行為令我們肅然起敬，可文中的叔叔卻不理解：誰在乎呢？小男孩就不停地叨念，你們也來叨念叨念。
自由讀。
指名讀，叨念就是
師：僅僅就是這幾條魚嗎？（你能聯(lián)系上下文來理解真不錯。）一條魚是一條生命，一百條魚就是一百條生命，一千條魚就是一千條生命。在小男孩的心中，他在乎
讓我們一起來讀讀這句話。
�。�5）還有哪一句也可以看出小男孩很愛魚？能說說你的理由嗎？
出示：我知道。小男孩頭也不抬地回答。（對呀，他太在乎小魚了，所以連說話時都在撿。）
（6）同桌分角色朗讀26小節(jié)。
（7）其實，老師在別的書上也看到過這個故事，可題目是〈誰在乎〉。你們認為誰在乎淺水洼里的魚？你們希望誰在乎？
�。�8）老師被你們的真心、誠心和愛心所感動。送你們一首詩�！次以诤酢狄黄鹱x讀。
三、總結(jié)全文，升華情感：
其實，在大自然中不光小魚有自己的生命，一只鳥，一朵花，一棵草都是一個個鮮活的生命。只要我們?nèi)巳硕加幸活w保護動、植物的愛心，世界將會變得更加美好。（板書：）最后，再送你們一句話：珍愛動物，就是珍愛我們?nèi)祟愖约骸?/p>
板書設(shè)計：
誰在乎
淺水洼里的小魚
愛
附《我在乎》：
水中魚兒回不了家，我把魚兒送回家，誰的心里最在乎？我讓小鳥飛上天，林中小鳥飛不上天，我?guī)托÷拱褌巍?/p>
誰的心里最在乎？你的自由，叢林小鹿受了傷，你的快樂，誰的心里最在乎？我最在乎！
活動設(shè)計方案12
一.活動目標：
1、感受音樂神秘感，突出表現(xiàn)的強力度帶給人的驚愕、震撼的感覺。
2、學習一下一下地跟音樂做簡單的身體動作，用身體動作的幅度、力度來表現(xiàn)音樂力度的變化。
3、學習用輕松、愉快的即興舞蹈來表現(xiàn)享受音樂。
4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。
5、熟悉歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容，跟唱歌曲，提高學新歌的興趣。
二.活動準備：磁帶、錄音機、圖譜、小貓的頭飾
三.活動過程：
1、播放樂曲，并通過故事幫幼兒理解曲子。
教師：“小朋友，今天老師給你們帶來一首非常好玩的曲子，咱們一塊來聽聽吧”放完后問幼兒：“你們聽出來里面有什么聲音?還聽出了什么?……好我們再來聽一遍，聽完后繼續(xù)問幼兒，然后引導(dǎo)幼兒說出嚇一跳的感覺。教師：“這首曲子還藏著一個很有意思的故事呢，這是一個關(guān)于貓和老鼠的故事。
2.教師出示圖譜，引導(dǎo)幼兒欣賞音樂。“老師還把這個故事畫了下來，你們看這是什么?……”小朋友發(fā)現(xiàn)沒有它們的`提問：小老鼠的腳印顏色一樣嗎?為什么?教師小結(jié)：離大懶貓遠時，走路重一點，腳印顏色深;當走到大懶貓身邊的時候，小老鼠走路特別輕，腳印顏色淺。
3.幼兒聽音樂，指圖譜。
引#親子教育#導(dǎo)語：咱們也順著小老鼠的腳印去找東西吃吧?4.教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作：“小朋友，咱們也學著小老鼠的樣子找東西吃吧?小老鼠怎樣走路?吃東西?跳舞?”
5.聽音樂做游戲。
四.活動延伸：可將此游戲發(fā)展為戲劇表演，咱家園聯(lián)歡中演出。
活動設(shè)計方案13
隨著社會的發(fā)展進步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學習禮儀知識，運用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。
在學習過程中，我覺得我們在禮儀方面還存在許多不足，覺得學習文明禮儀非常必要，非常及時，對我深有感觸，受益匪淺。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。
通過這次對文明禮儀的學習，使我意識到，原來平時忽略的細小問題，其實帶給對方的負面影響是十分大的，不要讓別人覺得我們沒文化，沒水平，是一個沒有目標，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出我們高尚人的`風格，讓他們對我們刮目相看。在生活中我們也應(yīng)該把“文明禮儀”這四個字銘記在心，我們不僅要把它記住，還要把它運用在實際生活中；我們不僅要自己學習運用，還要讓你身邊更多的人也學習運用。我們要團結(jié)一心，共同努力學習文明禮貌的高尚品德。
所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括工作水平方面，我們應(yīng)在提倡文明禮儀的前提下認真學習和掌握各種工作技巧，當然，我作為一名大學生投身到農(nóng)場的建設(shè)當中，更應(yīng)該每時每刻，每事每處，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀，把所學禮儀用得恰到好處，
力求做好每件事。
如果我們整個社會、整個單位都是講文明、講道德的人，這將是我們共同的自豪。相信，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。
活動設(shè)計方案14
內(nèi)容和要求：
1.通過活動來調(diào)動幼兒參與活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神。
2.鍛煉幼兒的語言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。
環(huán)境與材料：
各種與新年有關(guān)的圖片或者物品
過程與指導(dǎo)：
1、談話導(dǎo)題：“新年就要來到了，大家都很高興，讓我們來想一想，怎樣過新年才快樂呢？”幼兒自由討論，請想好了的小朋友來講一講，他準備怎樣過新年？去年的時候是什么過的`？心情怎么樣？
1、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請小朋友看一看，上面都有些什么，人們在做什么？他們的表情看起來怎么樣？你覺得他們的心情是什么樣的？為什么？
2、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請幼兒想一想當時的情景是怎么樣的？我們在拜年的時候說了些什么？引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來背誦，激發(fā)幼兒對新年的向往。
1、告訴小朋友，新年是一年的新開始，小朋友又大了一歲了。提問：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應(yīng)該怎樣做？
2、教師小結(jié)：我們不僅自己要快樂的過新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福，我們已經(jīng)學會了很多拜年的話，還可以把自己的祝福畫出來，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎？
活動設(shè)計方案15
一、指導(dǎo)思想
孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我國的歷史上，人們把孝敬父母作為做人的最基本的道德，可謂“百善孝為先”。未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)之一是從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。一個人愛他人、愛祖國的情感必須是從愛父母、愛親人開始的。加強青少年“孝敬”的文明修養(yǎng)，樹立由愛父母始，進而熱愛人民、服務(wù)人民的人生觀、價值觀和世界觀，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。通過孝敬教育，實現(xiàn)愛的傳遞，把學生愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的
崇高境界，最終達到道德的`升華。
二、具體措施
1、制訂活動計劃，發(fā)放活動《倡議書》，利用學校廣播、黑板報、標語、主題班會等形式營造孝敬氛圍。
2、開展“中華傳統(tǒng)美德”讀書活動，宣講典型事例。認識新時代孝敬新的內(nèi)涵，幫助青少年掌握現(xiàn)代“孝敬父母”的內(nèi)容和方法。讓青少年明確，就個人和家庭而言，孝敬有養(yǎng)親、敬親、尊親三個層次；就社會而言，孝敬還要強調(diào)“推恩”，就是把愛父母的感情推及他人和全社會成員，實現(xiàn)現(xiàn)代孝敬道德升華。介紹現(xiàn)代孝敬典型人物事跡，開闊青少年視野，樹立學習榜樣。
3、開發(fā)情系列課程。語文閱讀補充閱讀描寫親情的文章，音樂課上學唱親情的歌曲，美術(shù)課上欣賞表現(xiàn)親情的作品。，
4、采訪父母，了解無處不在的親情。采訪媽媽，看兒時的照片，了解自己的成長故事，回憶父母為自己做出的令人感動的事，感受父母給自己深切的愛。
5、開展重行動，獻“八心”活動。
“八心”孝敬模式：
①常問好，講禮貌，讓父母舒心；
�、谏倏照�，多幫忙，讓父母省心；
③走正道，少是非，讓父母放心；
④求進取，多爭光，讓父母開心；
�、萦鲭y事，多商量，讓父母順心；
⑥共致富，奔小康，與父母同心；
�、呒擅�，不遷就，諫父母要真心；
⑧重推恩，能遷移，對社會獻愛心。
6、讓學生在生活中與家人交流和溝通，感受親情的溫馨，體驗親情的深沉與凝重，繼而以孝敬長輩、自立自強的行為報答親人，培養(yǎng)學生一顆感恩的心。和父母一起勞動，觀察父母在家中的勞動情形，用心體會他們付出的艱辛勞動和為家庭付出的辛勞。
7、回報父母開展真情感恩活動。自我反思，想想自己過去對長輩的態(tài)度怎樣，有哪些地方需要改正。對父母說一次感激的話；短信表謝意；替父母做一次家務(wù)，并堅持做力所能及的事情，孝敬父母不能等待。
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