大班數(shù)學(xué)活動方案小魚游游

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的大班數(shù)學(xué)活動方案小魚游游，希望能夠幫助到大家。

　　目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒在自我探索的基礎(chǔ)上來區(qū)分單雙數(shù)。

　　2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)活動的興趣。重點：區(qū)分單雙數(shù)難點：

　　自我探索準備：

　　數(shù)字卡片印有數(shù)字的小魚

　　活動設(shè)計：

　　一、小魚游（自身運動）

　　1、老師扮魚媽媽，小朋友扮魚寶寶。邊念兒歌邊游戲�！靶◆~游游游，向上游，向下游，找條小魚做朋友�！�

　　2、猜一猜看看是不是所有的小魚都找到朋友？

　　3、8條小魚都找到了朋友，我們把數(shù)字8貼到紅色園點下。（沒找到的數(shù)字貼到藍色園點下，游戲進行兩次）4。1―10數(shù)字里還有許多數(shù)字，請魚寶寶也來幫他們找朋友。

　　二、小魚找朋友（探索活動）

　　1、幼兒兩人一組有10條小魚。紀錄卡。1—10數(shù)。老師講解游戲規(guī)則。

　　摸一個數(shù)找出相應(yīng)的小魚，兩個兩個找好朋友。能找到好朋友的把數(shù)字插在在紅色園點這里，不能的插在在蘭點這里

　　2、幼兒探索，老師巡回指導(dǎo)。

　　3、小結(jié)：請幼兒來說說那些數(shù)的小魚找到好朋友，那些沒有？246810都找到好朋友，我們叫它雙數(shù)13579沒找到好朋友，我們叫它單數(shù)

　　三、復(fù)習(xí)

　　1、小魚和媽媽做游戲（復(fù)習(xí)單雙數(shù)）媽媽手上有牌子，是單數(shù)小魚睡覺，是雙數(shù)就游。

　　2、送魚寶寶回家（1）有另一群魚寶寶迷路了，你們愿不愿意送它們回家？請一條魚寶寶來送？并問他為什么要這樣送？（2）幼兒的話：單數(shù)的魚寶寶送到藍色池塘；雙數(shù)的送到紅色池塘。（3）幼兒游戲（4）驗證：看看有小魚回錯家了嗎？（重點講解兩位數(shù)）（5）提高：381是單數(shù)還是雙數(shù)？

　　四、延伸活動“0”該在哪里？有個數(shù)字寶寶不高興了。是誰呀？“0”是單數(shù)還是雙數(shù)，請你們回家和爸爸媽媽一起動腦筋想一想。

　　活動效果分析：

　　整個活動是由孩子和小魚游戲貫穿始終的且游戲的趣味性，探索性很強。因此，活動中幼兒學(xué)習(xí)的主動性積極性非常高�；顒庸灿兴膫�環(huán)節(jié)。

　　小魚游游探索學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)游戲

　　延伸活動組成。在第一環(huán)節(jié)中，主要讓幼兒通過小魚游初步感知單雙數(shù)。在探索環(huán)節(jié)中，讓幼兒通過小魚找朋友來區(qū)分單雙數(shù)，而復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)中，則通過小魚躲貓貓和送魚寶寶回家兩個游戲，有淺到深幫助幼兒復(fù)習(xí)單雙數(shù)。最后延伸活動，讓幼兒回家和爸爸媽媽一起探索”0”，是家園互動親子互動。整個活動非常成功，不僅大大調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動探索的欲望。也增強了師生間親子間相互溝通。充分體現(xiàn)了二期課改是游戲的基本活動，給孩子發(fā)展提供了機會。

　　前一篇教案收到?jīng)]有？（認識使用錢幣）

　　設(shè)計思路：

　　為了能更好的貫徹二期課改精神，擺脫舊的教學(xué)模式。使幼兒能在學(xué)中玩玩中學(xué)，在自我探索中習(xí)的知識，我設(shè)計了———小魚游游這一學(xué)習(xí)活動。整個活動游戲貫穿，并幼兒提供了大量的探索材料，旨在調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣性，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)能力。

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