小班綜合方案快樂六個寶

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的小班綜合方案快樂六個寶，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1.通過游戲進一步感受五官的名稱、位置及特定作用.

　　2.引導幼兒大膽的用“我的××會××”進行表述。

　　3.培養(yǎng)幼兒學會保護五官的方法。

　　活動準備：

　　1.布置一個娃娃家、(紅黃綠)的盒子內(nèi)畫有耳朵、嘴巴、鼻子，一個立體人物(丁丁)、錄音《雷聲》和錄一段丁丁打招呼的聲音，進場音樂《開汽車》和結束音樂《快樂六個寶》.

　　2.五官圖人手一份、膠水、抹布若干、每人一張照片貼在活動室墻上.

　　活動過程：

　　一.導語

　　1.寶貝們!我們一起去丁丁家去做客好不好?(好)準備上車Are you ready?(Yes)Let’sgot(音樂，開汽車)

　　2.哦!瞧，丁丁，Hello!丁丁，一起打個招呼吧!(Hello，丁丁)

　　丁�。篐ello，你好你好，請坐吧

　　3.哇!丁丁家可真漂亮呀!你們都看見了什么呀，(幼兒自由說)你們是用什么看到的呢?(眼睛)你們水汪汪的大眼睛看到了什么顏色的盒子呢?哦，你們的眼睛看見了紅、黃、綠顏色的盒子，那你再猜猜盒子里面有什么?想知道吧!

　　4.(掀開黃盒子)什么呀?(嘴巴)你的嘴巴再哪里?用小手摸一摸，你的嘴巴會干什么?(我的嘴巴會×××)

　　5.(咚咚咚)什么聲音?再來聽聽，(鼓聲)鼓聲真好聽，我們來學學吧!(由慢到快打節(jié)奏)小朋友可真棒，這么好聽的聲音你是用什么聽到的呀?(耳朵)那你的耳朵寶寶還聽過什么聲音?(幼兒自由說)丁丁的耳朵也能聽到這些聲音，可是他的耳朵寶寶藏在哪個盒子里呢?(幼兒自由說)好，聽你的打開綠盒子，我們一起來喊：芝麻開門!哇，你們可真棒猜對了(鼓勵一下)[雷聲]捂住耳朵，什么聲音?這么響?(打雷聲音)哦，打雷的聲音響吧!那以后聽到這么響的聲音該怎么辦呢?(捂住耳朵)要保護好我們的耳朵.

　　6.唔，什么氣味呀?(香水味)你用什么聞到的呀?(鼻子)那我們來問問爸爸媽媽有沒有聞到香香的氣味好不好?(提問家長)你的鼻子也聞到香香的氣味嗎?那請你來幫我們把鼻子寶寶請出來吧!小朋友熱烈的掌聲歡迎×××家長.

　　家長說：這是什么呀?(鼻子)你們的鼻子還聞到過什么氣味呢?(幼兒自由說)那你們的鼻子除了可以聞氣味還能干什么呢?(呼吸)

　　老師：好，就用我們的鼻子試一試(吸氣、吐氣)小朋友們做的真好，謝謝××家長的幫助.Thankyou，Bye-Bye.

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