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中班主題活動(dòng)方案車(chē)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的中班主題活動(dòng)方案車(chē)，歡迎大家分享。
一、主題活動(dòng)《車(chē)》主題由來(lái)：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，幼兒的活動(dòng)要從孩子的身邊出發(fā)，選擇孩子們喜歡的、感興趣的，車(chē)子是孩子經(jīng)常見(jiàn)到而又非常喜歡的，幼兒上中班后，部分孩子開(kāi)始乘坐校車(chē)來(lái)園，每天他們都在談?wù)撝约菏亲鴰滋?hào)車(chē)，今天坐車(chē)時(shí)看到了什么?今天車(chē)上發(fā)生了什么事?等，還有些孩子常常會(huì)問(wèn)我些關(guān)于車(chē)的問(wèn)題。如：校車(chē)的前后車(chē)輪怎么不一樣，一個(gè)輪餅凹進(jìn)去，一個(gè)輪餅凸出來(lái)，我爸爸的車(chē)前后車(chē)輪怎么是一樣的?……看著孩子們對(duì)車(chē)如此感興趣，我于是決定開(kāi)展《車(chē)》的主題活動(dòng)，讓幼兒對(duì)車(chē)友更近一步的了解。
二、主題活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解各類(lèi)車(chē)的名稱(chēng)，特征及功能。
2、嘗試對(duì)各類(lèi)汽車(chē)進(jìn)行分類(lèi)，統(tǒng)計(jì)。
3、感知車(chē)與人的關(guān)系。
4、喜歡探究輪子的作用。
5、增進(jìn)對(duì)10以?xún)?nèi)數(shù)的理解。
6、學(xué)習(xí)看安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。
7、大膽運(yùn)用藝術(shù)手法表現(xiàn)自己對(duì)車(chē)的感知。
第一階段--汽車(chē)大家族
活動(dòng)一：《各種各樣的車(chē)》
活動(dòng)目標(biāo)：
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：錄音磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
1、講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀?(教師講述故事)
提問(wèn)：故事里的大怪手車(chē)到底是什么車(chē)?(挖土車(chē))
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)?
2、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
“小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)�，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)?明白了嗎?好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。”
--下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(灑水車(chē))
--大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(垃圾車(chē))
--長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(火車(chē))
--用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。(自行車(chē))
--要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。(公共汽車(chē))
--搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)子。(卡車(chē))
--你只要上車(chē)，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。(出租車(chē))
--失火的時(shí)候一定需要它幫忙。(消防車(chē))
--抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。(警車(chē))
--游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)?(游覽車(chē))
--可以救人的車(chē)子。(救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。)
--撥打電話(huà)119，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)?
--撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)?
--那110呢?
3、聽(tīng)聲音，辨車(chē)子。
小朋友們真棒!在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)?(放錄音)
4、學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎?(紅燈、黃燈、綠燈)綠燈亮了應(yīng)該怎么樣?(向前行)紅燈亮了應(yīng)該怎么樣?(停下來(lái))黃燈亮了又該怎樣?(如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下;如果走到一半，就要快快通過(guò))(教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍)
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫，汽車(chē)來(lái)了我讓道，過(guò)馬路，東西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。
5、演唱歌曲〈開(kāi)車(chē)歌〉。(唱兩遍)
6、聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧!
7結(jié)束。
故事
威威愛(ài)大怪手
隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車(chē)，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車(chē)有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土;吊車(chē)有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋;還有水泥攪拌車(chē)，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。[中國(guó)：]
爸爸下班回來(lái)了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車(chē)的厲害和神奇。
有一天，爸爸神秘地對(duì)威威說(shuō)：“威威，有一個(gè)驚喜給你!”“哇!是一輛玩具怪手車(chē)呢!”威威大叫。圓圓的車(chē)身，彎彎的怪手，就像隔壁工地的怪手車(chē)。威威高興地玩著，一會(huì)兒開(kāi)車(chē)，一會(huì)兒挖土。要睡覺(jué)時(shí)，威威舍不得睡，媽媽只好讓威威抱著怪手車(chē)睡。咦?在夢(mèng)里，威威是不是正開(kāi)著的大怪手車(chē)跑來(lái)跑去呢?
活動(dòng)反思：
從目標(biāo)來(lái)看，幼兒基本達(dá)到了我制定的目標(biāo)。知道了一些常見(jiàn)車(chē)輛的用途、名稱(chēng)，并能對(duì)特殊用途的車(chē)(消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē))的名稱(chēng)、用途加以區(qū)分，從課程第一個(gè)環(huán)節(jié)我用故事激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，第二個(gè)環(huán)節(jié)我用猜謎的形式在每個(gè)車(chē)子的導(dǎo)入上我就運(yùn)用了不同的方法，有的直接導(dǎo)入、有的先聽(tīng)聲音、有的說(shuō)出功能等，每種方法不一樣，孩子們也感到非常稀奇，一步步的跟著老師在前進(jìn)。變過(guò)去的“要我學(xué)”為現(xiàn)在的“我要學(xué)”，以幼兒為活動(dòng)的主體，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、參與性，活動(dòng)中還以游戲的方式讓孩子體會(huì)車(chē)子行駛的樂(lè)趣，讓孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)地獲取知識(shí)，真正體現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)中樂(lè)。
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