大班綜合活動方案小螞蟻躲雨

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的大班綜合活動方案小螞蟻躲雨，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標(biāo)】

　　1.激發(fā)幼兒關(guān)心他人的美好情感。

　　2.指導(dǎo)幼兒分配角色，合作進(jìn)行表演。

　　3.引導(dǎo)幼兒有情感的歌唱，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和休止符。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1.小螞蟻、蘑菇頭飾，雨傘兩把。

　　2.桌面教具：一群小螞蟻、兩個(gè)蘑菇。

　　3.錄音機(jī)、雨聲的磁帶、歌曲伴奏磁帶。

　　【活動過程】

　　一.開始部分：

　　帶幼兒到室外觀察小螞蟻，引起課題。

　　二.基本部分：

　　1.創(chuàng)設(shè)情景，用故事的形式，幫助幼兒理解、記憶歌詞。

　　(1)教師操作桌面教具，一群螞蟻正在搬東西，(伴磁帶中的雨聲)，忽然天上怎樣?

　　(2)這可怎么辦?(操作蘑菇)兩個(gè)小蘑菇，呼喚小螞蟻，“快快快，到我傘下避一避�！�

　　(3)天晴了，雨停了，小螞蟻要回去，說聲“謝謝你”。出示小蘑菇說聲“不客氣”。

　　(4)教師唱：你幫我，我?guī)湍悖�世界最美麗�?/p>

　　2.小朋友，剛剛歌曲中，說了一件什么事?當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你會怎么樣?

　　3.教幼兒做發(fā)聲練習(xí)。

　　4.教師完整范唱。

　　5.教幼兒學(xué)唱新歌。

　　(1)幼兒聽老師彈琴一次。

　　(2)完整教幼兒演唱歌曲。

　　(3)老師和孩子們一起隨琴練習(xí)演唱。

　　(4)集體一起演唱。

　　6.幼兒創(chuàng)造性地表演歌曲。

　　1).引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞逐句創(chuàng)編表演動作。

　　準(zhǔn)備：扮蘑菇的幼兒蹲在地上，扮螞蟻的幼兒扛食物。

　　第一段(1)—(11)小節(jié)，小螞蟻?zhàn)霭崾澄锏膭幼鳌?/p>

　　第二段(1)—(11)小節(jié)，蘑菇做呼吸、邀請的動作。

　　(12)—(21)小節(jié)。

　　2).完整的進(jìn)行歌表演。

　　7.幼兒自選角色頭飾，聽音樂分角色進(jìn)行合作表演和演唱。

　　集體聽音樂進(jìn)行歌表演《小螞蟻避雨》。

　　三.故事錄音《小螞蟻?zhàn)龌疖嚒贰?/p>

　　四.活動延伸：組織孩子們在區(qū)域活動繪畫小螞蟻。

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