數(shù)學(xué)活動方案擲紙球

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的數(shù)學(xué)活動方案擲紙球，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目的：

　　1.認識9和9的數(shù)量，了解數(shù)字9的形成。

　　2.復(fù)習(xí)數(shù)字1-9及其所代表的量。

　　3.學(xué)習(xí)準確投球。

　　活動準備：

　　舊報紙、膠帶、箱子、彩筆、數(shù)字卡片“1”至“9”

　　活動過程：

　　1.教師示范做紙球：將舊報紙揉成球形后，用膠帶固定。

　　2.請每位幼兒做9個紙球，準備進行投球游戲。

　　3.把9個紙球在地上排成一條直線，旁邊放置數(shù)字卡片“1”至“9”。請一位幼兒數(shù)數(shù)紙球，然后找出適當?shù)臄?shù)字卡片。老師出示數(shù)字卡片“9”，與幼兒一起認讀。

　　4.教師說開始時，請每組第一個幼兒開始將球投進籃子里。每投進一球，老師出示相關(guān)數(shù)字卡片。投完后，幼兒一起數(shù)一數(shù)箱子里有多少個球，箱子外有幾個球，再請他們找出相配的數(shù)字卡片。(若幼兒未能把球投進箱子里，可鼓勵他不斷嘗試，克服困難。)

　　5.請第二位幼兒繼續(xù)進行投球游戲。

　　6.游戲結(jié)束后，大家一起數(shù)數(shù)看，有幾個人9個球全投進籃子，投進8個球的有幾個人，讓大家為他們拍拍手。

　　總結(jié)分享

　　請幼兒數(shù)數(shù)活動室中的物品，并找出適當?shù)臄?shù)字卡片。

　　活動評價

　　1.能說出自己投進幾個球，沒投進幾個球。

　　2.能一一對應(yīng)點數(shù)9以內(nèi)的數(shù)量。

　　活動建議

　　1.在日常生活中，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀察、點數(shù)數(shù)量是9的物體，要提醒幼兒從左到右數(shù)口一致地點數(shù)，并嘗試說出總數(shù)，如九棵樹、九朵花、九個小朋友等，并豐富相關(guān)的量詞。

　　2.開辟美工區(qū)，投放各種報紙、皺紋紙、畫有皮球輪廓的繪畫紙等，供幼兒自由活動時間做彩色大紙球，用彩色小紙球裝飾皮球等。

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