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    活動(dòng)方案

    時(shí)間:2024-03-11 07:53:01 活動(dòng)方案 我要投稿

    活動(dòng)方案

      為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇,歡迎大家分享。

    活動(dòng)方案

    活動(dòng)方案 篇1

      一、指導(dǎo)思想

      以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體,營(yíng)造經(jīng)典誦讀氛圍,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路。

      二、誦讀措施

      營(yíng)造經(jīng)典誦讀氛圍,樹(shù)立書(shū)香立人,書(shū)香建校意識(shí),通過(guò)經(jīng)典誦讀,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誦讀的必要性和重要性,激發(fā)誦讀興趣,養(yǎng)成誦讀習(xí)慣。改變閱讀質(zhì)量,提升閱讀品味。

      1、低段目標(biāo):能準(zhǔn)確、流利誦讀詩(shī)歌或童謠,做到正腔圓,富有韻律。學(xué)會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確無(wú)誤背誦有關(guān)篇目,并做到精神飽滿,樂(lè)于識(shí)記和背誦。注意培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力。

      2、中段目標(biāo):能準(zhǔn)確、流利、富有感情誦讀傳統(tǒng)詩(shī)文或經(jīng)典美文,做到情真意切,聲韻悠長(zhǎng)。初解詩(shī)文大意,富有想象力,能有興趣地比賽背誦,有一定背誦速度,培養(yǎng)持之以恒的毅力和百折不饒的信心。

      3、高段目標(biāo):能能準(zhǔn)確、流利、富有感情誦讀傳統(tǒng)詩(shī)文或經(jīng)典美文,做到情真意切,聲韻悠長(zhǎng)。理解詩(shī)文大意,感受經(jīng)典美文內(nèi)蘊(yùn),能有興趣地比賽背誦,有一定背誦速度,初步了解行文特點(diǎn)并模仿寫(xiě)作。提高文學(xué)作品鑒賞能力和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力。

      三、活動(dòng)具體措施

      (一)明確職責(zé)抱團(tuán)協(xié)作

      為保證誦讀實(shí)驗(yàn)正常運(yùn)行,學(xué)校各科室需明確職責(zé),相互配合協(xié)調(diào),認(rèn)真做好誦讀工作。學(xué)校工作計(jì)劃中要突出誦讀工作的安排,協(xié)同各科室共同完成學(xué)生誦讀的常規(guī)管理、比賽、評(píng)價(jià)、考核、策劃誦讀大型活動(dòng)。開(kāi)展多種形式的詩(shī)文誦讀活動(dòng),注意激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣,評(píng)價(jià)學(xué)生的縱向發(fā)展,在學(xué)生的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)中填寫(xiě)好相關(guān)的`內(nèi)容。

      (二)建立較為完善的誦讀評(píng)價(jià)機(jī)制

      1、建立以班級(jí)為考核單位的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,根據(jù)每日誦讀情況,每周評(píng)出五星誦讀班級(jí),三星誦讀班級(jí)。每學(xué)期評(píng)出五到七個(gè)明星誦讀班級(jí)。

      2、評(píng)價(jià)內(nèi)容:把古詩(shī)文誦讀的“量”和“質(zhì)”作為對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容(可采用發(fā)喜報(bào)的形式表?yè)P(yáng)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文成績(jī)),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的熟誦,務(wù)使學(xué)生脫口而出,采用“下要保底,上不封頂”策略。從學(xué)生誦讀動(dòng)機(jī)興趣、努力程度、數(shù)量、熟記程度、表現(xiàn)形式等評(píng)價(jià)為主。

      3、評(píng)價(jià)方式:本學(xué)期誦讀評(píng)價(jià)以教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)為主,學(xué)生自評(píng)、互評(píng)為輔,建立學(xué)生自主誦讀氛圍,評(píng)價(jià)以激勵(lì)為主。

      (三)誦讀時(shí)間及方式

      1、誦讀時(shí)間:a、晨讀時(shí)間為7:50——8:20,自由背誦時(shí)間

      b、午讀時(shí)間為12:30——1:00,檢查背誦時(shí)間

      c、詩(shī)文誦讀綜合實(shí)踐課由班主任自主選擇誦讀內(nèi)容

      d、放學(xué)回家時(shí)間:由班級(jí)誦讀員帶領(lǐng)齊誦古詩(shī)詞。

      2、誦讀方式

     、鸥靼嗉(jí)可根據(jù)總課題組提供的實(shí)驗(yàn)讀本《中華詩(shī)文誦讀精品》采用讀、背、吟、唱、畫(huà)、說(shuō)、寫(xiě)、改編、書(shū)寫(xiě)等一種或幾種方式開(kāi)展活動(dòng)。

     、聘靼嗉(jí)根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展一次“主題詩(shī)文”誦讀活動(dòng),內(nèi)容豐富多樣,可整合各科教材內(nèi)容,根據(jù)名人、季節(jié)、時(shí)令、風(fēng)格、色彩、不同品格、兒童生活等展開(kāi)活動(dòng)。

      ⑶大隊(duì)部可以組織班級(jí)辦詩(shī)文小報(bào),還可以在高年級(jí)成立學(xué)生誦讀社團(tuán),全方位開(kāi)展詩(shī)文誦讀活動(dòng)。

      ⑷學(xué)校將詩(shī)文誦讀和學(xué)生的書(shū)法學(xué)習(xí)和美術(shù)教學(xué)在有條件的情況下進(jìn)行整合。

      3、誦讀口號(hào):誦經(jīng)典育新人

      (四)、評(píng)價(jià)方式

     、虐嗉(jí)內(nèi)評(píng)出“朗誦之星”,由老師發(fā)喜報(bào)或在班級(jí)展示臺(tái)中展示。

     、聘鶕(jù)每日誦讀情況量分表,結(jié)合班內(nèi)誦讀實(shí)際情況,每周評(píng)出五到七個(gè)五星誦讀班級(jí)。大隊(duì)部給予授牌。

      ⑶在各類比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的班級(jí),給予一定物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

     、让繉W(xué)期期末組織一次“詩(shī)文誦讀節(jié)”,集中展示學(xué)生的詩(shī)文誦讀成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)詩(shī)文誦讀優(yōu)秀的同學(xué),表彰開(kāi)展詩(shī)文誦讀工作成績(jī)顯著的教師。

    活動(dòng)方案 篇2

      活動(dòng)目的:通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

      活動(dòng)時(shí)間:三月28日。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識(shí)。

      師:同學(xué)們,有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界,然后將你養(yǎng)到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?(學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說(shuō)到動(dòng)情處,有的學(xué)生掉了眼淚。) 師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母操碎了心,花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā),就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。

      二、小品展示,讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

      小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過(guò)來(lái),將小孩撞翻在地,無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見(jiàn)狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的`家長(zhǎng)。小孩的父母見(jiàn)狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒,急救車來(lái)了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō),如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

      師:同學(xué)們,看了這個(gè)小品,你想說(shuō)什么?

      三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。

      生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面,因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解,所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組,每組8人。分別具體的寫(xiě)出這些方面的具體內(nèi)容,一組一個(gè)。人多力量大,不多時(shí)間,學(xué)生就寫(xiě)好了,而且也寫(xiě)得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào),教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)

      師:如果出現(xiàn)了緊急事故,我們?cè)撊绾翁幚砟?如果公共?chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi),我們?cè)撛鯓泳o急逃生?

     。▽W(xué)生舉手回答,教師補(bǔ)充),好,我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi),應(yīng)立即向室外樓梯逃生,遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),無(wú)法逃出門(mén)外,就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,將門(mén)關(guān)著,將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒,不應(yīng)倒水,而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

     。ń又矣纸o學(xué)生講解了對(duì)觸電者,落水后的人的急救方法,學(xué)生 邊聽(tīng) 老師說(shuō),邊演練。)

      四、教師總結(jié),以拍手游戲結(jié)束,給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。

      師:在我們的生活中,有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中,我們將陸續(xù)了解到,時(shí)間真是很快,這節(jié)課又要下課了,讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

      小學(xué)生安全快板詞

     。ê希┲癜屙,走上前,我們前來(lái)說(shuō)安全。

      哪些方面要注意,一條一條聽(tīng)仔細(xì)。

      不玩火,不玩電,火電無(wú)情很危險(xiǎn)。

      110、119,報(bào)警電話記心間。

      消防安全很重要,學(xué)校安全也要道:

     。ㄒ唬┬@內(nèi)外不打鬧,上下樓道不亂跑。

      走樓梯,不擁擠,排隊(duì)做到快靜齊。

     。ǘ┯螒蚧顒(dòng)守紀(jì)律,遇到矛盾找老師。

      棍棒玩具不亂玩,自我保護(hù)很重要。

     。ㄈ⿲W(xué)校安全真重要,生活安全更要道:

      家來(lái)人,仔細(xì)看,開(kāi)門(mén)不能太隨便。

     。ㄋ模╇娫床遄粊y摸,高壓電線不靠近。

      食品衛(wèi)生要記清,小攤購(gòu)物要當(dāng)心。

     。ㄎ澹┳⒁獍踩苤匾,安全常識(shí)要記牢。

      (合)對(duì)對(duì)對(duì),注意安全很重要,安全常識(shí)要記牢。

      (一)竹板響,走上前,我們前來(lái)表安全。

      好好好,對(duì)對(duì)對(duì),我們前來(lái)表安全。

     。ǘ┙煌ò踩苤匾,交通規(guī)則要記牢。

      紅燈停,綠燈行,黃燈亮了停一停。

     。ㄈ┻^(guò)馬路,左右看,人行橫道我來(lái)行。

      行車道上不玩耍,來(lái)往車輛要看清。

     。ㄋ模┥宪囅萝嚥粨頂D,先下后上有次序。

      上學(xué)騎車很危險(xiǎn),上學(xué)放學(xué)靠右行。

     。ê希⿲(duì)對(duì)對(duì),安全大事數(shù)第一,時(shí)時(shí)刻刻要小心。

      人人都來(lái)講安全,生活一定更美好!

      人人都來(lái)講安全,生活一定更—美—好!

    活動(dòng)方案 篇3

      一.活動(dòng)背景:

      又是一中第一個(gè)黃金周,怎么樣能在眾多的家電品牌中脫穎而。在五一期間光臨百安電器的消費(fèi)者,均可參加“早安晚安,百安有禮”的活動(dòng)。并且有機(jī)會(huì)以“超低特價(jià)獲得超級(jí)大禮”的活動(dòng)等等。這一系列都可以充分體現(xiàn)出百安品牌的人文關(guān)懷和親情關(guān)愛(ài),在消費(fèi)者心中樹(shù)立良好的品牌形象。

      二.活動(dòng)目的:

     。保琛笆隆睜I(yíng)銷,制造市場(chǎng)亮點(diǎn),搶占先機(jī),樹(shù)立并擴(kuò)大品牌效應(yīng)。

      2.在銷售旺季中掀起銷售高潮,擴(kuò)大銷量,爭(zhēng)奪市場(chǎng)份額。

      3.通過(guò)活動(dòng)觸動(dòng)消費(fèi)者心弦,提升品牌潛在性好感,塑造品牌形象。

      三.活動(dòng)時(shí)間:

      4月30日——5月7日 共計(jì)8天

      四.活動(dòng)主題:

      時(shí)尚家電 精致生活 百安為您著想

      早安晚安 百安有禮 超低特價(jià) 超級(jí)好禮

      五.活動(dòng)內(nèi)容:

     。保凇鞍侔查_(kāi)業(yè)活動(dòng)”期間(1號(hào)—3號(hào)),凡光臨百安電器賣(mài)場(chǎng)的顧客,均可參加“早安晚安,百安有禮”活動(dòng)。上午賣(mài)場(chǎng)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)之后,早安有禮時(shí)間10:00——10:45,賣(mài)場(chǎng)廣播通知“各位顧客您好,百安關(guān)懷,早安有禮活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)有意參加的顧客在XXX排隊(duì)領(lǐng)取禮品,因?yàn)槎Y品有限,本次贈(zèng)禮限前100位顧客,沒(méi)有領(lǐng)取到禮品的顧客,敬請(qǐng)諒解,并請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注其他時(shí)間段的5次活動(dòng)。在排隊(duì)中請(qǐng)注意先后次序,不要擁擠,謝謝。歡迎您光臨百安家電,希望您心情愉快,購(gòu)物開(kāi)心”。該前50位顧客,贈(zèng)送牛奶一箱。下午將近營(yíng)業(yè)結(jié)束時(shí)候,晚安有禮時(shí)間17:15——18:30,賣(mài)場(chǎng)廣播通知“各位顧客您好,百安關(guān)懷,晚安有禮活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)有意參加的顧客在XXX排隊(duì)領(lǐng)取禮品,因?yàn)槎Y品有限,本次禮品只限50位顧客,前20位顧客贈(zèng)送10元車費(fèi),后30位顧客贈(zèng)送光盤(pán)一張,其余在賣(mài)場(chǎng)的不在此50位以內(nèi)的顧客,均可贈(zèng)送百安電器贈(zèng)送的小禮品一份。請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注明天的“早安晚安,百安有禮”活動(dòng)。在排隊(duì)中請(qǐng)注意先后次序,不要擁擠,謝謝。營(yíng)業(yè)時(shí)間即將結(jié)束,再次感謝您光臨百安電器,希望您心情愉快,一路順風(fēng)”。

      2.在“百安開(kāi)業(yè)活動(dòng)”期間(1號(hào)—7號(hào)),凡光臨賣(mài)場(chǎng)的顧客,均可參加“超低特價(jià),超級(jí)好禮”活動(dòng),并且有機(jī)會(huì)以超低特價(jià)購(gòu)買(mǎi)百安特供產(chǎn)品。在賣(mài)場(chǎng)設(shè)置(A.冰箱,洗衣機(jī)B.彩電,空調(diào)C.小家電類)三個(gè)超低特價(jià)區(qū),事先由廣播通知超級(jí)特價(jià)搶購(gòu)時(shí)間段(第一時(shí)間段11:15——12:30,第二時(shí)間段14:45——15:30),但是提前通知時(shí)并不說(shuō)明是哪個(gè)區(qū)域開(kāi)放,在超低特價(jià)時(shí)段開(kāi)始的時(shí)候通知開(kāi)放的區(qū)域,一次開(kāi)放兩個(gè)區(qū)域。超低特價(jià)時(shí)段顧客排隊(duì)領(lǐng)取票號(hào),限前100位,票號(hào)單放置在現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)透明箱中,100張票號(hào)單中其中80張是特價(jià)供應(yīng)單,另20張為超低特價(jià)供應(yīng)單(特價(jià):價(jià)位比展臺(tái)標(biāo)價(jià)低。超低特價(jià):價(jià)位比特價(jià)低)。

      3.在“百安開(kāi)業(yè)活動(dòng)”期間(1號(hào)—7號(hào)),凡光臨賣(mài)場(chǎng)的并消費(fèi)5.1元—5.7元的(從1號(hào)—7號(hào)遞增)顧客,均可參加“驚喜禮品開(kāi)心送”活動(dòng),并且免費(fèi)獲贈(zèng)禮品。事先通知發(fā)放禮品時(shí)間段(第一時(shí)間段13:00——14:15,第二時(shí)間段16:00——16:45),在發(fā)放時(shí)間段內(nèi),隨機(jī)選擇時(shí)間通知發(fā)放禮品開(kāi)始,并且通知有意參加的顧客請(qǐng)?jiān)赬XX排隊(duì)領(lǐng)取票號(hào),只限前30位,領(lǐng)到票號(hào)的顧客于X時(shí)X分在XXX領(lǐng)取禮品。第一次禮品為清油,第二次禮品為大米。

     。矗凇鞍侔查_(kāi)業(yè)活動(dòng)”期間(1號(hào)),開(kāi)業(yè)典禮。由舞臺(tái)演出和威風(fēng)鑼鼓演出組成。典禮前由威風(fēng)鑼鼓在舞臺(tái)前營(yíng)造聲勢(shì),然后主持人宣布開(kāi)業(yè)典禮正式開(kāi)始,領(lǐng)導(dǎo)講話然后各位嘉賓剪彩(室外)。舞臺(tái)演出開(kāi)始,演出中間穿插有獎(jiǎng)問(wèn)答,由主持人向現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn),提問(wèn)內(nèi)容為賣(mài)場(chǎng)的知識(shí),答對(duì)者獲贈(zèng)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品由公司承擔(dān)(室內(nèi)。獎(jiǎng)品為印制有百安LOGO的T恤衫)。

      5.在“百安開(kāi)業(yè)活動(dòng)”期間(1號(hào)—3號(hào)),凡上午12點(diǎn)前持報(bào)廣光臨賣(mài)場(chǎng)的.顧客均可獲贈(zèng)小禮品一份(洗衣粉),贈(zèng)完為止(控制為50位之內(nèi))。

      六.活動(dòng)范圍:

      百安電器賣(mài)場(chǎng)

      七.活動(dòng)控制:

      活動(dòng)前期和后期,需要報(bào)紙媒體的大力宣傳,讓消費(fèi)者了解并且認(rèn)知本次活動(dòng),積極的參與到活動(dòng)中。本次活動(dòng)報(bào)媒宣傳定為《晨報(bào)》,《都市報(bào)》,《烏魯木齊晚報(bào)》,活動(dòng)前3天在報(bào)紙版面做宣傳,規(guī)劃方案?紤]到5月到10月為銷售高峰期,活動(dòng)期間人流量會(huì)比較大,此次活動(dòng)一定要準(zhǔn)備充分。活動(dòng)期間的排隊(duì)領(lǐng)取票號(hào)環(huán)節(jié),店員主管和店員一定要控制好賣(mài)場(chǎng)局面,一定避免擁擠和一些其他不必要的事情發(fā)生,及時(shí)引導(dǎo)顧客。

      八.活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算:

      1.報(bào)媒宣傳費(fèi)用

      2.禮品費(fèi)用

      3.其他費(fèi)用

      主持人費(fèi)用:

      舞臺(tái)演員演出費(fèi)用:

      威風(fēng)鑼鼓表演:

      音響租用費(fèi)用:

      共計(jì):(不包含報(bào)紙媒體和DM單發(fā)布費(fèi)用)

      九.活動(dòng)效果評(píng)估:

      1.同期銷量增長(zhǎng)比率。

      2.品牌的知名度和美譽(yù)度。

      3.創(chuàng)造出五一黃金周的“超黃金效應(yīng)”。

    活動(dòng)方案 篇4

      一、活動(dòng)主題:濃濃尊師意,款款愛(ài)生情

      二、 活動(dòng)目的:

    在第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第二十八個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任,在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí),思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。

      三、 活動(dòng)過(guò)程:

      1、國(guó)旗下講話,號(hào)召全校同學(xué),以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

      2.各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

      3、開(kāi)展一次以“濃濃尊師意 款款愛(ài)生情”為主題的主題隊(duì)會(huì)。

      4、在學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng):一句真誠(chéng)的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,一張自制的敬師卡,一份整潔干凈的作業(yè),一切文明守紀(jì)的行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日,開(kāi)展 “爭(zhēng)做文明教師,拒收節(jié)日饋贈(zèng)”----“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)。意在向家長(zhǎng)宣傳,理解并監(jiān)督教師過(guò)綠色教師節(jié),正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的.祝福。

      5、老師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí),更應(yīng)自省自勵(lì),奮發(fā)進(jìn)取。用愛(ài)心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創(chuàng)造未來(lái)。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能,相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量,相信每孩子在我們手中都能成才,真誠(chéng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生,真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生,為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛(ài)心教會(huì)同學(xué)責(zé)任,讓他們的責(zé)任喚起我們的愛(ài)心,用我們的愛(ài)心責(zé)任心托起明天的太陽(yáng)用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。

    活動(dòng)方案 篇5

      為了更好地做好學(xué)生春游的安全工作,保證學(xué)生春游途中的安全,防止出現(xiàn)各種意外狀況,根據(jù)市教育局有關(guān)通知精神,特制訂此方案。

      一、春游活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組成與職責(zé)

      學(xué)校成立本次春游活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      組 長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      組 員:各班班主任

      領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé):隨時(shí)準(zhǔn)確掌握春游活動(dòng)過(guò)程中的各種動(dòng)態(tài),及時(shí)提出解決問(wèn)題的方法和措施,保證本次春游活動(dòng)安全、高效、有序進(jìn)行。

      領(lǐng)導(dǎo)小組必須充分認(rèn)識(shí)春游活動(dòng)的復(fù)雜性、動(dòng)態(tài)性、艱巨性,要把安全工作放在工作第一位,切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和緊急狀態(tài)下的自我保護(hù)意識(shí);并通過(guò)填寫(xiě)《家校聯(lián)系本》,發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》,取得家長(zhǎng)的支持和配合。

      二、報(bào)告與響應(yīng)

      (一)報(bào)告

      各班要在春游活動(dòng)開(kāi)始之前充分了解班級(jí)學(xué)生參加春游的具體人數(shù),進(jìn)行充分教育、合理組織。在春游過(guò)程中,要建立隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),隨時(shí)報(bào)告人數(shù)制度,各班主任及帶隊(duì)老師要自始自終跟隨學(xué)生隊(duì)伍,時(shí)刻掌握學(xué)生參加春游活動(dòng)的具體人數(shù)和活動(dòng)狀況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)、行政帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

      (二)響應(yīng)

      盡可能在春游活動(dòng)開(kāi)始之前作好相關(guān)的.組織工作,尤其加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的滲透和教育,進(jìn)行合理組織、人員搭配,杜絕學(xué)生春游途中的單獨(dú)行動(dòng),建立學(xué)生活動(dòng)有團(tuán)體、有組織進(jìn)行,隨時(shí)向老師匯報(bào)活動(dòng)狀況。

      如春游途中發(fā)現(xiàn)意外狀況,除了及時(shí)匯報(bào)之外,一方面要組織好其他同學(xué)的活動(dòng),保證正常開(kāi)展;另一方面要采取積極的行動(dòng),及時(shí)冷靜處理意外狀況。問(wèn)題嚴(yán)重,能及時(shí)與學(xué)校及家長(zhǎng)保持聯(lián)系,以便于在第一時(shí)間將問(wèn)題及時(shí)處理解決。

    活動(dòng)方案 篇6

      活動(dòng)目的:

      1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生體會(huì)母親養(yǎng)育自己的辛勞,加深母子(女)之間的感情。

      2、增強(qiáng)孩子的責(zé)任感,樹(shù)立孝敬父母的好品德。

      設(shè)計(jì)理念:

      多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,觸摸孩子的心靈,打開(kāi)學(xué)生的思維,讓孩子們有話想說(shuō)。在暢談中感受母愛(ài),懂得回報(bào)母愛(ài),受到感恩教育。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境

      1、孩子們,你們知道嗎?有一種愛(ài),它在我們的生命中最濃、最深,那就是母愛(ài)。人的嘴唇發(fā)出的最甜美的字眼,就是“母親”,最美好的呼喚,就是“媽媽”。過(guò)幾天就是我們媽媽的節(jié)日了,在這個(gè)特殊的日子里,楊老師將和孩子們共同來(lái)為我們的媽媽?xiě)c祝這個(gè)節(jié)日。今天我們的活動(dòng)主題是“濃情五月,感恩母親”。

      2、齊讀主題

      二、走近母親節(jié)

      1、首先進(jìn)入今天活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié):走近母親節(jié)。談到母親節(jié),誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己對(duì)母親節(jié)的了解。

      生:母親節(jié)的時(shí)候大家會(huì)送花給媽媽。

      生:母親節(jié)在五月的第二個(gè)星期天。

      2、教師補(bǔ)充解說(shuō)母親節(jié)的由來(lái)

      母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日,美國(guó)費(fèi)城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世,悲痛萬(wàn)分的她在次年母親周年忌日,組織了追思母親的活動(dòng),并鼓勵(lì)他人也以類似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后,她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁,號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案,決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國(guó)紛紛仿效。

      3、那誰(shuí)知道國(guó)際上母親節(jié)一般送什么花給媽媽?生:康乃馨

      4、老師解說(shuō)康乃馨的特點(diǎn)。

      國(guó)際上獻(xiàn)給母親的花是康乃馨,它在纖細(xì)青翠的花莖上,開(kāi)著鮮艷美麗的花朵,花瓣緊湊而不易凋落,葉片細(xì)長(zhǎng)而不易卷曲,花朵雍容富麗,姿態(tài)高雅別致。我們的媽媽就像這康乃馨一樣。

      三、愛(ài)的體驗(yàn)

      1、孩子們,每當(dāng)談起媽媽這個(gè)字眼,我們總有很多的感動(dòng)。下面讓我們一起走近這樣一位母親。

      出示故事:

      5月13日,地震后的第二天,搜救隊(duì)員在北川縣的廢墟中看見(jiàn)了她:她一動(dòng)不動(dòng)臥在廢墟中。透過(guò)那一堆鋼筋水泥的間隙,人們可以看到她倒下的.姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了,看上去慘不忍睹。救援人員確認(rèn)她已經(jīng)死亡,但救援隊(duì)長(zhǎng)卻在她身下發(fā)現(xiàn):“有個(gè)孩子,還活著!”廢墟被清理開(kāi),在她身下出現(xiàn)了一個(gè)紅色帶黃花的小被子,里面包裹著一個(gè)大概三四個(gè)月大的嬰兒。因?yàn)槟赣H的庇護(hù),他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的時(shí)候,還安靜地睡著。隨行的醫(yī)生解開(kāi)小被子準(zhǔn)備做些檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)塞在被子里,手機(jī)屏幕上是一條寫(xiě)好的短信:“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你”!看慣了生離死別的醫(yī)生落淚了,手機(jī)在人群中默默傳遞著,每個(gè)看到短信的人都在低聲的哭泣。

      ①老師深情解說(shuō)故事內(nèi)容,學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)。

      ②孩子們,聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么想說(shuō)的?

      生:這位母親很偉大。

      生:這位媽媽為了孩子不惜犧牲自己。

      生:我很佩服這位媽媽,她把孩子看的比生命都更重要。

      生:如果當(dāng)時(shí)我也看到了那個(gè)手機(jī)的短信,我會(huì)大哭一場(chǎng)。

      生:我想到了我媽媽也很疼我。

      師小結(jié):是呀,那簡(jiǎn)短的十幾個(gè)字,蘊(yùn)含著一位母親多么偉大而崇高的愛(ài),我想在場(chǎng)的任何一個(gè)人看到這種場(chǎng)景都會(huì)感動(dòng)的熱淚盈眶。

      四、暢談母愛(ài)

      1、孩子們,其實(shí)不僅是故事中的媽媽,天下所有的媽媽都是這樣深深地愛(ài)著自己的孩子。只要用心去感受,愛(ài)流淌在生活的每一個(gè)小細(xì)節(jié)中。那么,誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你的媽媽愛(ài)你的事呢?

      生:有一次,我學(xué)騎自行車,不小心摔跤了,媽媽把我扶起來(lái),并安慰我要堅(jiān)強(qiáng),我覺(jué)得媽媽很愛(ài)我。

      生:記得那是我五歲的時(shí)候,我特好動(dòng)。在一次爬桌子的時(shí)候摔下來(lái),把手給摔傷了。媽媽把我送到醫(yī)院,當(dāng)醫(yī)生給我縫肉線的時(shí)候,媽媽一直緊緊地抓住我的另一只手,還一直在鼓勵(lì)我,要我堅(jiān)強(qiáng)。

      生:媽媽在農(nóng)業(yè)銀行上班,平時(shí)一直都很忙,很少在家看到她。我覺(jué)得她是為了我操勞,我覺(jué)得是愛(ài)我的。

      生:媽媽平時(shí)總是提醒我,讓我寫(xiě)字要坐端正。

      ……

      2、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情。大家的傾訴,讓我們情不自禁的為愛(ài)感動(dòng)。楊老師發(fā)現(xiàn),咱班的孩子都有一顆感恩的心。其實(shí),只要我們擁有一顆細(xì)膩的心去感受,我們就會(huì)明白,我們正生活在愛(ài)的海洋里。

      3、當(dāng)然,媽媽對(duì)我們的愛(ài)我們是用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完的。下面讓我們把一首小詩(shī)送給我們的媽媽。

      出示小詩(shī):

      媽媽是我的藍(lán)天,

      我是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)。

      媽媽是衣——

      想一想,很暖;

      媽媽是糖——

      親一親,很甜。

      雨中,媽媽是傘;

      風(fēng)中,媽媽是港灣;

      我是一只自由飛翔的小鳥(niǎo),

      媽媽是我的藍(lán)天

     。ㄉ懈星榈乩首x詩(shī)歌)

      五、愛(ài)的回報(bào)

      1、魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命;鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲,因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。相信此時(shí)的孩子們的心里一定播下了感恩的種子。孩子們,在今后的日子里,你打算怎樣來(lái)愛(ài)你的媽媽?

      生:我會(huì)好好學(xué)習(xí),用好的成績(jī)來(lái)匯報(bào)她。

      生:我媽媽現(xiàn)在挺著大肚子,等她生完寶寶,我會(huì)幫忙帶小弟弟、小妹妹。

      生:我會(huì)幫媽媽做家務(wù)。

      ……

      2、此時(shí)此刻,讓我們把對(duì)媽媽的愛(ài)化作那一張張的賀卡,孩子們拿出我們精心為媽媽準(zhǔn)備的卡片。送上我們內(nèi)心最真摯的祝福。(讀祝福)

      3、伴著那動(dòng)人的旋律,最后讓我們大聲喊出內(nèi)心對(duì)媽媽的感激:那一天,是您賦予了我生命,媽媽,您辛苦了!

      4、“溫馨五月天,感恩母親節(jié)”主題活動(dòng)到此結(jié)束,最后楊老師再次祝愿所有的媽媽:母親節(jié)快樂(lè)!

    活動(dòng)方案 篇7

      一、活動(dòng)的目的

      為使我校學(xué)生在實(shí)踐中更好地拓展自身素質(zhì),職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)辦計(jì)劃于10月底開(kāi)展職業(yè)教育校外實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生在活動(dòng)中不僅能獲得理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐機(jī)會(huì),還可以檢驗(yàn)、鞏固和拓展自己所學(xué)的知識(shí)和技能,培養(yǎng)自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的`能力。

      二、活動(dòng)主題:"我的未來(lái)不是夢(mèng)"

      三、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)

      1.園藝專業(yè):(10月30日、11月6日、11月13日)

     。1)參觀罕臺(tái)鎮(zhèn)溫室花卉、蔬菜基地,教師進(jìn)行實(shí)地講解。

     。2)到植物園認(rèn)識(shí)各類植物,教師指導(dǎo)收集樹(shù)葉,課后制作標(biāo)本、書(shū)簽等。

      2.汽車清洗專業(yè):(11月3日、11月10日、11月17日)

      參觀神州行汽車俱樂(lè)部實(shí)體店(樂(lè)多樂(lè)超市北),請(qǐng)專業(yè)汽車清潔師傅現(xiàn)場(chǎng)演示,學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)汽車清洗的各步驟。教師、專業(yè)技師、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)學(xué)習(xí)。

      3.面點(diǎn)制作專業(yè):(11月4日)

      參觀蒂奧莎烘培蛋糕店(鐵西區(qū)政府西側(cè)),觀看面點(diǎn)師現(xiàn)場(chǎng)制作各類蛋糕,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、參與制作蛋糕。

      4.手工編織專業(yè):(11月5日、11月12日、11月19日)

      (1)參觀萬(wàn)正商廈(鐵西長(zhǎng)途汽車站西)負(fù)一層美甲店,并與店內(nèi)技師進(jìn)行交流、互動(dòng)實(shí)踐。

      (2)參觀"佳禾佳美"鮮花店(鐵西大眾4S店對(duì)面),在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行插花。指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生如何搭配、修剪等任務(wù)。

      四、組織形式

      1.指導(dǎo)教師提前到各實(shí)踐地點(diǎn)與工作人員溝通協(xié)商實(shí)踐時(shí)間和項(xiàng)目。

      2.園藝專業(yè)按照班級(jí)的形式分批進(jìn)行實(shí)踐,實(shí)踐活動(dòng)要求師生比為1:3,確保學(xué)生在外的各類安全事項(xiàng)。

      3.汽車清洗、面點(diǎn)制作、手工編織專業(yè)根據(jù)學(xué)生情況以班級(jí)為單位或挑選能力較好的學(xué)生進(jìn)行校外實(shí)踐活動(dòng),師生比為1:3.

      五、指導(dǎo)教師的任務(wù)

      1.對(duì)學(xué)生實(shí)踐進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

      2.對(duì)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)(要求對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià))。

      六、活動(dòng)要求

      1.學(xué)生全部要求穿校服,產(chǎn)業(yè)辦所有老師參與。

      2.活動(dòng)車輛統(tǒng)一由產(chǎn)業(yè)辦安排。

      1號(hào)車:奇蘇和 2號(hào)車:楊海寬

      3號(hào)車:楊躍峰 4號(hào)車:房斯慶

      3.實(shí)踐活動(dòng)教師職責(zé):

      (1)活動(dòng)當(dāng)天,跟班教師出發(fā)前必須做好學(xué)生的安全教育工作,并做到出發(fā)前、每離開(kāi)一處活動(dòng)地點(diǎn)、上車準(zhǔn)備回校前、回校后清點(diǎn)人數(shù)。

     。2)隨班教師要教育學(xué)生守紀(jì)律,講文明,不亂丟垃圾。

      七、攝像和報(bào)道

      錄像:楊海寬 照相:奇蘇和 報(bào)道:奇蘇和

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