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活動方案（大全8篇）
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一.活動背景及目的
作為青春的代言人，21世紀(jì)的大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，他們對大學(xué)生活充滿了期待。寢室是我們在校大學(xué)生聯(lián)系最為緊密，交流最頻繁的場所之一，寢室文化的好與壞，直接反映著在校大學(xué)生的成長情況。為豐富我院學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)我院學(xué)生的團(tuán)結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力，增進(jìn)宿舍成員之間的友情，激發(fā)同學(xué)熱情，展現(xiàn)同學(xué)個性，特舉辦舍報評比，調(diào)動同學(xué)們的積極性，濃厚寢室文化氛圍，促進(jìn)寢室內(nèi)部團(tuán)結(jié)，和諧，健康發(fā)展，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
二.活動主題
齊心協(xié)力，共創(chuàng)和諧
三.活動對象
山東師范大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院大一、大二、大三全體宿舍
四.活動時間
xx月xx日至xx月xx日
五.活動目標(biāo)
集中展示廣大同學(xué)積極向上的`精神風(fēng)貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化。
六.組織機(jī)構(gòu)
信息科學(xué)與工程學(xué)院生活部
七.活動開展
前期宣傳：以短信、郵件的形式給各個班級下達(dá)通知
作品提交：周六之前各班宣傳委員將各個宿舍的作品送到學(xué)生會
評比辦法: 輔導(dǎo)員和學(xué)生會對提交的舍報進(jìn)行評比，比賽將評出一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎若干。
八.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
展示墻免費(fèi)
獎品、獎狀無
預(yù)計總費(fèi)用：無
九.活動中影注意的問題和細(xì)節(jié)
1)各個舍報設(shè)計的舍報內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，活力，能夠體現(xiàn)出宿舍成員的共同理想。
2)各宿舍要充分體現(xiàn)自己的特色，不得完全模仿其他宿舍。
生活部
XX.xx.xx
活動方案 篇2
在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的―鬼節(jié)——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕。通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞―杰克燈跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣―魔鬼的樣子，一起參加萬圣節(jié)慶典活動�；顒又校總�孩子在做做玩玩中體驗著―萬圣節(jié)。
一、活動目的：
透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國文化的.異同處并藉由活動并制造機(jī)會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋。
二、活動準(zhǔn)備：
1、前期準(zhǔn)備：給幼兒講述―萬圣節(jié)的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關(guān)萬圣節(jié)的服飾及面具
2、環(huán)境布置：各種各樣的面具。
3、活動準(zhǔn)備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品（糖果）、尋寶箱
4、宣傳準(zhǔn)備：對外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話；對內(nèi)——發(fā)通知
三、人員分配：
1、萬圣節(jié)負(fù)責(zé)人：***
2、材料、資料：***
3、布置：
環(huán)境布置：***
話�。�***
舞蹈走秀：***
4、音響、話筒、音樂、地毯：***
服裝：有節(jié)目的教師自備
發(fā)獎品：***
獎品準(zhǔn)備：***
主持稿：***
門口登記：***
道具準(zhǔn)備：***
照相：***
5、打電話（社區(qū)）：***
寫廣告：***
發(fā)傳單：***
演出時間：8：20
三、活動流程
1、主持人介紹萬圣節(jié)的含義
2、教師開場舞蹈
3、教師走秀，幼兒走秀（教師做出邀請的動作）
4、教師話劇表演（萬圣節(jié)的由來）
5、孩子才藝展示（各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可）
6、―萬圣節(jié)游戲：親子游戲
7、兔子舞結(jié)束：音樂、面具（帶動全園的孩子和家長）
活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，創(chuàng)建“和諧校園”。繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)、高尚的情感，營造扎實(shí)勤奮的學(xué)風(fēng)，積極向上的校風(fēng)。我校決定開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動，并將以學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》為基礎(chǔ)，深入開展“誦讀經(jīng)典”的活動。
二、 工作目標(biāo)
通過開展以學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》為重點(diǎn)的中華經(jīng)典系列教育活動，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會生存發(fā)展。形成“自覺學(xué)習(xí)，專心致志，勤學(xué)苦練，誠實(shí)謙虛，持之以恒，一絲不茍”的良好學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生文明基礎(chǔ)和道德基礎(chǔ)，弘揚(yáng)中華民族“孝敬父母、尊敬師長、勤奮學(xué)習(xí)”的傳統(tǒng)美德，樹立良好道德規(guī)范，營造文明、和諧的校園環(huán)境。
三、活動目的
《弟子規(guī)》這本書依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的，它比《三字經(jīng)》更通俗易懂，更易讓人接受，是一本啟蒙養(yǎng)正，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。
1、通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生能夠弘揚(yáng)國學(xué)文化，傳承國學(xué)精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。
2、通過誦讀《弟子規(guī)》，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，逐步形成文章——文化——文明的校園環(huán)境。
3、通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生了解中國燦爛的古文明，增長見識、增加涵養(yǎng)、吸取智慧，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅性情和敦厚人格。
4、通過誦讀《弟子規(guī)》，用傳統(tǒng)中國文化的精神，對校園、家庭、社會產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┬麄鲗W(xué)習(xí)記憶階段：
1、學(xué)生方面：
（1）通過國旗下演講、板報、宣傳欄和班會等形式，宣傳、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。
�。�2）利用班會、早讀、課前時間，班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，做到準(zhǔn)確朗讀、熟記于心。
�。�3）充分利用課余時間，化整為零，從點(diǎn)滴學(xué)起，從點(diǎn)滴做起。
2、家長方面：
利用學(xué)校的宣傳欄對家長進(jìn)行教育。老師們將《弟子規(guī)》及其解釋寫入學(xué)校宣傳欄里，家長在接送孩子的時候，可以隨便瀏覽。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)理解行動階段：
1、學(xué)生方面：
《弟子規(guī)》是文言文，學(xué)生理解其內(nèi)容有一定的難度，所以學(xué)校選擇了帶有解釋的讀本。小學(xué)生年齡段的差異，學(xué)校要求學(xué)生以誦讀、接龍、講故事、比記憶等方式學(xué)習(xí)、理解和督促。以言傳身教的方式傳達(dá)給學(xué)生。
2、教職員工方面：
全體教職員工首先要全員普及《弟子規(guī)》原本的閱讀，利用專門時間觀看宣傳講解《弟子規(guī)》光盤、資料，從思想深處領(lǐng)會《弟子規(guī)》精髓。
3、家長方面：
向家長發(fā)放學(xué)習(xí)材料，使其了解學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的重要性。
�。ㄈ┬袆觾�(nèi)化提升階段：
1、學(xué)生方面：
通過《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，結(jié)合日行一善及學(xué)生文明禮儀教育系列活動，減少校園中不文明的現(xiàn)象，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個文明、有序的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境，同時提高學(xué)生的'思想道德修養(yǎng)，讓《弟子規(guī)》成為學(xué)生的良師益友，伴隨一生。
2.全體教職員工都要學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹和落實(shí)《弟子規(guī)》。35歲以下的全體教職員工力爭背誦并默寫《弟子規(guī)》。組織教職工競賽。
3、家長方面：
請家長和孩子一起誦讀《弟子規(guī)》，并且關(guān)注孩子的變化，讓家長積極參與到《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)中來，全面普及傳統(tǒng)文化教育，提高家長的素質(zhì)。
�。ㄋ模﹥�(nèi)化典型習(xí)慣階段：
在經(jīng)過一個學(xué)期以后，我們要對我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個最后評價，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和班級進(jìn)行表彰，樹立起榜樣，以此來促使學(xué)生將所學(xué)內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)，我們通過這樣的德育活動為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這也是我們學(xué)校辦學(xué)理念的一種體現(xiàn)。
五、成果展示
4月下旬舉行傳承中華傳統(tǒng)藝術(shù)——《弟子規(guī)》書法比賽，具體要求如下：
1、比賽內(nèi)容：書寫《弟子規(guī)》的鋼筆字或毛筆字作品。
2、比賽形式：每班選送2-4副作品參評，所有獲獎作品將集中展示、評優(yōu)。
3、舉行《弟子規(guī)》黑板報比賽。在班級中營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到教化無聲的目的。由全班同學(xué)供稿，由各班宣傳組出板報，宣傳《弟子規(guī)》內(nèi)容及同學(xué)學(xué)習(xí)情況。大隊部組織檢查評比。
4、舉行傳承中華傳統(tǒng)美德——學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讀后感征文比賽暨演講比賽。
活動方案 篇4
設(shè)計意圖：
本節(jié)班隊活動設(shè)計，努力體現(xiàn)“活”和“動”兩大特點(diǎn)，體現(xiàn)班隊活動的主體性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、開放性的原則，使隊員在愉快的氛圍中，對父母、朋友、老師由了解到贊美，由扮演到評議，學(xué)生逐漸認(rèn)識到父母的艱辛，教師的偉大，朋友的可貴，讓學(xué)生用一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動去報答父母、老師和同學(xué)。
活動過程：
陳磊：人的一生中，難免會遇到一些困難或不順心的事。每當(dāng)這時，無論是你的父母、老師還是朋友，都會伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因為如此，你會由衷地感激他們。生活中，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
馮俏：的確，我們生活在這個多姿多彩的世界里，就應(yīng)該懷著一顆感恩的心去面對所有的人。
合：親愛的各位同學(xué)五（1）班主題班會《感恩……》從這里起航。
一、感恩的心
馮俏：感恩的心，感謝有你。首先我們來觀看由周若蘭等人帶來的《感恩的心》手語演唱表演。
陳磊：一曲《感恩的心》感動了我們所有人的心，讓我們懷揣著感恩的心，說說生活中感動我們的人和事吧。
生1：有一次我在學(xué)校生病了，母親知道后連忙趕到學(xué)校把我送到醫(yī)院。這是令我最感動和難忘的一件事。
生2：我遇到不會做的題目時，周夢娟總是幫助我。我也很感謝她。
生3：我們的老師很辛苦。有時候生病了還給我們上課，每天該我們的作業(yè)也總是忙到很晚。我覺得我們的老師是最可敬的人。
二、感恩父母類
馮俏：懂得感恩需要勇氣，把感恩貫穿入平常小事中。再不起眼的小事也會變得很溫馨。人與人之間的相處其實(shí)只要做到將心比心就夠了。請欣賞情景劇《將心比心》。
�。康模合Ｍ瑢W(xué)在單方面享受恩惠的同時也要學(xué)會感恩。特別在做人處事的時候能做到將心比心，替別人著想，而不是一謂自私。）
三、感恩家鄉(xiāng)類
陳磊：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！边@首詩句體現(xiàn)出了濃濃的思鄉(xiāng)之情。下面請聆聽崔菁菁等人帶來的余光中的《鄉(xiāng)愁》
陳磊：感恩我們來到了這地上。盡管身處的環(huán)境不同，有人在農(nóng)村，有人在都市，但不變的是親情！如果你能選擇你的出身，你會選擇哪里呢？請觀看大型魔幻之旅《變形記》吧。
馮俏：同學(xué)們，你們知道按膚色劃分，全世界可以分為幾類人嘛？我們中國人又屬哪一類呢？請全體起來一起歌唱《黃種人》。唱出我們中國人的驕傲！
�。康模合Ｍ蠹业淖髌分兴髀冻龅臐鉂獾乃监l(xiāng)之情能夠感染他們。并激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。）
四、感恩老師類
1、朗誦一首贊美老師的詩。
我問你一生要經(jīng)多少條河
你說一世要解很多個惑
當(dāng)年你教我畫圖要用三角板
今天我教你寫字要來敲鍵盤
父母教會我們咿呀呀說話
老師讓我們不做睜眼的瞎
一支粉筆，一把塵灰捏卷的書角掩蓋著你疲倦的內(nèi)心
一聲嘆息，一個愿望滿園的桃李映射著你灰白的年輪
他有時發(fā)怒會把眼睛睜得老大
那是××作業(yè)上凈是大紅叉
她有時高興得眉飛又色舞
那是××的作文又有了新思路
你有時也看不準(zhǔn)誰誰誰的將來會比較穩(wěn)
可是你就能看得清是是非非總會有公論
作為老師你經(jīng)常高談闊論
回到家里還是要系圍裙
你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎
可唏噓過后理一把鬢發(fā)重又把人生來點(diǎn)燃
今天我感嘆你日復(fù)一日在講臺上站立
明天我祝福你年復(fù)一年的健康與美麗
2、情景劇表演。
馮俏：一張小小的.郵票就寄托了子女對母親的掛念。一件輕輕的禮物也能代表孩子對于老師的那份真心。教師節(jié)到了，我們一起來看看下面的同學(xué)是如何為老師挑選禮物的吧！
3、〖對老師說說心里話
生1：俗話說：“一日為師，終生為父�！崩蠋�，您教給我們的不僅是知識，還有許多在課本上學(xué)不到的做人的道理。老師，您讓一個個懵懂無知的幼童成長為知書識理的棟梁之材。這當(dāng)中，是您，付出了常人無法想象的辛勞。清早，您披著朝霞到校，晚上，您伴著星光回家。每天，還要忍受孩子們吱吱喳喳的吵鬧聲和處理同學(xué)們各種各樣的小矛盾，輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)……
生2：老師，您的付出我會永遠(yuǎn)記在我的心里，正是您的諄諄教導(dǎo)讓我明白了許多人生的道理。我會努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績向您表示最忠心的感謝！
生3：老師默默地貢獻(xiàn)自己的青春，而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲啊！其實(shí)我們讀了這么多年的書，總會有感到厭煩的時候，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來游去，令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里，經(jīng)過研究，搬出新的教學(xué)方案，不再讓我們啃書本，而是通過身邊一個個生動的例子讓我們課堂更活潑，不僅記下了課本的知識，還學(xué)到了不少社會經(jīng)驗。許多老師由于培養(yǎng)我們花了不少心血，頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當(dāng)初對于老師的諄諄教導(dǎo)總是充耳不聞，對于老師的幫助則視而不見，我感到無比慚愧。
從昨天做起，從今天開始，老師，請您相信我，我一定會為了您的付出而努力學(xué)習(xí)的，但愿我將來取得成績會是您最大的安慰。
�。康模和ㄟ^“看”讓學(xué)生了解老師的辛苦，懂得知恩、感恩，用多種形式來表達(dá)自己的真情實(shí)感，來回報老師給予的愛。）
陳磊：我們得到的關(guān)愛，是一筆多么寶貴的財富呀，對那些曾經(jīng)幫助關(guān)心過我們的人，我們應(yīng)該感謝，并常懷感恩之心。
馮俏：我們的主題班會就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛，因為我們學(xué)會了感恩。
課堂小結(jié)：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我們明白了：對于愛我們不能夠只是不停的索取，還要懂得感謝與回報，希望同學(xué)們都懷揣一顆感恩的心。
活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)廣泛開展的全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動，通過開展冬季長跑活動，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽光體育運(yùn)動的新高潮。
二、活動主題
“冬季長跑與健康同行”
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：z
副組長：z
組員：各班班主任、體育教師
四、參加對象
全校師生。
五、活動時間
20xx年11月1日至20xx年3月31日
六、活動內(nèi)容
1、20xx年11月1日上午大課間，舉行z市扇橫中學(xué)學(xué)生陽光體育冬季長跑活動起跑儀式。
2、每生每天長跑距離平均約1500米，整個活動每個學(xué)生長跑距離約180公里。
3、在法定工作日每天以班級為單位，由班主任和體育教師組織指導(dǎo)完成跑步里程，假日和寒假期間學(xué)校要求學(xué)生自覺堅持長跑并做好記錄。
4、學(xué)校各班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結(jié)束時，統(tǒng)計每個學(xué)生冬季長跑的總里程。
七、活動地點(diǎn)
初一在操場，初二在籃球場，初三在教學(xué)樓周圍過道。
八、鍛煉形式
1、在體育與健康實(shí)踐課中進(jìn)行長跑。
2、大課間中進(jìn)行長跑。
2、課外活動中進(jìn)行長跑。
3、參加田徑運(yùn)動會、球類比賽和其它競技性體育比賽折算為長跑里數(shù)。
4、班級利用課余時間組織鍛煉。
5、個人進(jìn)行自我鍛煉。
注：每天要求完成的長跑里程可以一次跑完，也可以在一天內(nèi)分二至三次跑完，具體由班主任和體育老師根據(jù)學(xué)生體質(zhì)安排。學(xué)生也可根據(jù)自身情況提出申請，并提供有效證明，可酌情免于參加冬季長跑運(yùn)動。
九、注意事項
1、學(xué)校致家長一封信，闡述本次活動的意義、要求、活動內(nèi)容，并征求家長意見，調(diào)查學(xué)生是否適宜長跑訓(xùn)練。
2、體育教師要利用體育課向?qū)W生傳授長跑的'基本知識和技巧，并進(jìn)行長跑安全教育。
3、原則上每節(jié)體育課學(xué)生跑1000米，大課間跑800米至1000米。要求班主任、體育教師根據(jù)天氣、學(xué)生身體狀況及學(xué)生當(dāng)日長跑情況，合理安排。
4、在組織學(xué)生長跑活動、大課間和陽光課外體育活動時班主任、體育教師要提前到位，周密組織指導(dǎo)；防止學(xué)生擁擠；避免學(xué)生踩踏等安全事故的發(fā)生。
5、注重安全教育，各班學(xué)生在長跑前應(yīng)整隊，并做好準(zhǔn)備活動，然后按順序開始跑步。
6、在集體跑步過程中，嚴(yán)禁班級之間進(jìn)行超越。
7、班級之間應(yīng)間隔有一定的距離，學(xué)生嚴(yán)禁說話、打鬧、推、擠、撞等。
8、在跑步過程中每個學(xué)生應(yīng)聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊。
9、班主任要做好學(xué)生身體素質(zhì)情況的調(diào)查，對于不適宜長跑的學(xué)生，班主任、體育教師要安排適合的體育項目進(jìn)行鍛煉。
10、雨天停止，女生例假做好請假登記。
十、評選與表彰
本次活動結(jié)束后，學(xué)校根據(jù)每個班級每天學(xué)生的長跑情況，對長跑活動開展好的班級、班主任、體育教師、學(xué)生和教師進(jìn)行評選表彰并向上級推選。對學(xué)生的表彰記入學(xué)生成長記錄、素質(zhì)報告書或檔案。
附：班級優(yōu)秀組織獎評選條件：
1、冬季長跑活動組織健全，措施具體；
2、認(rèn)真組織起跑儀式并積極開展冬季長跑的宣傳教育活動；
3、冬季長跑普及率高，學(xué)生普遍完成長跑里程，鍛煉效果顯著；
4、記載完整；
5、活動期間未發(fā)生任何安全事故。
評為優(yōu)秀組織獎的班級由學(xué)校適當(dāng)進(jìn)行獎勵。
活動方案 篇6
根據(jù)紅古區(qū)安委會《關(guān)于開展安全主體責(zé)任落實(shí)“百日推進(jìn)”活動方案的通知》（紅安委發(fā)〔20xx〕08 號）和市教育局《全市教育系統(tǒng)安全主體責(zé)任落實(shí)“百日推進(jìn)”活動方案》（紅校安辦〔20xx〕20號）要求，為貫徹落實(shí)好教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)“百日推進(jìn)”活動，牢固樹立“安全穩(wěn)定壓倒一切”、“安全責(zé)任重于泰山”、“師生生命高于一切”的思想觀念，盡快形成安全穩(wěn)定工作”全員參與、人人有責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管“的新格局，確�！捌桨残@”創(chuàng)建工作順利開展，有效防范安全事故，進(jìn)一步健全安全工作主體責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全工作責(zé)任意識。結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)管理，嚴(yán)密防范，最大限度杜絕并妥善處臵學(xué)校突發(fā)事件，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“強(qiáng)化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)”為主題，以樹立紅線意識、加強(qiáng)安全法治、落實(shí)安全責(zé)任、傳播法治文化、普及安全知識為重點(diǎn)，廣泛開展形式多樣、生動活潑的系列宣傳教育活動，增強(qiáng)師生防范意識，提升師生安全素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)我校安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定提供有力的思想保證。
二、組織機(jī)構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
成立花莊學(xué)校安全主體責(zé)任落實(shí)“百日推進(jìn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：
組 長：閆華棟
副組長：趙國英
成 員：劉永澤 馮雪斌 馬忠福 王海清 繆培杰 把奉宏
施保國
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在花莊學(xué)校安全辦，安全辦主任：馮雪斌
(二) 領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工
1.組長:是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)，主抓全校安全管理工作，確保學(xué)校安全管理工作制度健全、預(yù)案完善、人員分工明確、責(zé)任到人，安全經(jīng)費(fèi)有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎懲兌現(xiàn)，積極支持相關(guān)人員開展安全教育管理工作，積極化解教職員工之間的矛盾沖突，確保干群、教職員工之間的關(guān)系融洽。
2.副組長: 是學(xué)校安全工作具體責(zé)任人，負(fù)分管責(zé)任，具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理工作，負(fù)責(zé)出謀劃策、修訂完善學(xué)校的安全管理工作制度和預(yù)案、落實(shí)相關(guān)安全管理人員、細(xì)化分工、責(zé)任到人、組織實(shí)施好安全工作考核、兌現(xiàn)獎懲、積極支持相關(guān)人員開展安全教育管理工作，落實(shí)學(xué)校各項活動的安全防范措施等，積極化解教職員工之間的矛盾沖突，確保干群、教職員工之間的關(guān)系融洽。
3.成員:是學(xué)校條塊方面安全工作的具體責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)條塊內(nèi)的安全管理工作，負(fù)責(zé)出謀劃策、修訂完善分管條塊內(nèi)的學(xué)校的安全管理工作制度和預(yù)案、落實(shí)相關(guān)安全管理人員、細(xì)化分工、責(zé)任到人、確保條塊內(nèi)的教職工安全考核工作的公平、公正、公開，積極支持教職工開展安全教育管理工作，貫徹落實(shí)學(xué)校各項安全工作制度、措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保教職員工之間的關(guān)系融洽。
三、工作目標(biāo)
1.安全意識:認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《省中小學(xué)人身傷害事故處理條例》等一系列關(guān)于學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，加強(qiáng)做好甲型H1N1流感防控工作，制定落實(shí)完善各種應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師安全意識強(qiáng)，安全工作制度健全，職責(zé)明確，措施扎實(shí)，努力創(chuàng)建和諧校園。
2.學(xué)校管理:學(xué)校無重大安全責(zé)任事故，無校舍安全事故和重大財產(chǎn)失竊事件，學(xué)生無違紀(jì)、違法和犯罪現(xiàn)象，無重大打架斗毆、逃學(xué)出走等不良事件，學(xué)校周邊環(huán)境狀況好，學(xué)生非正常死亡率為零。
3.安全保障:學(xué)校教育活動場地設(shè)施設(shè)備無安全事故隱患，各種內(nèi)部保衛(wèi)制度健全，保安設(shè)施齊全。
4.安全教育:健全師生的'安全教育、法制教育和心理健康教育。開展針對有效的活動，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識，提高自護(hù)自救能力。
5.值日職責(zé):
�。ㄒ唬┲饕I(lǐng)導(dǎo)值日職責(zé):
(1)領(lǐng)導(dǎo)和組織當(dāng)天值日師做好值日工作，做到三定:定時、定人、定崗值日，利用課間操集會，對學(xué)生進(jìn)行德育、安全學(xué)習(xí)等方面教育；
(2)提前5分鐘到崗值日，負(fù)責(zé)全天24小時值班，確保校園安全；
(3)值日領(lǐng)導(dǎo)檢查、登記教師考勤情況、學(xué)生上課情況；進(jìn)行學(xué)校規(guī)定的各項評比，并將當(dāng)天學(xué)校情況載入安全日記。
(4)如遇特殊情況，應(yīng)組織值日教師妥善解決，并向校長匯報；
(5)值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)教師簽到、簽離工作，并督促值日師路隊護(hù)送。
（二）值日師職責(zé):
(1)準(zhǔn)時上下崗，值班時間按指定位臵進(jìn)行巡視并于放學(xué)集隊時間護(hù)送路隊，及時處理偶發(fā)事件，維持學(xué)校安定穩(wěn)定，確保學(xué)校各項規(guī)章制度貫徹執(zhí)行。隨時隨處對學(xué)生進(jìn)行有效教育，防止事故發(fā)生；
(2)聽從值日領(lǐng)導(dǎo)指揮，協(xié)助值日領(lǐng)導(dǎo)組織督導(dǎo)師到崗值日，督促做好五項評比等工作。
四、“主體責(zé)任落實(shí)百日推進(jìn)”活動內(nèi)容
本次活動為期百日(7月10 日-9 月30 日)。同時，7月份也是全省單位主體責(zé)任落實(shí)月，我校根據(jù)工作實(shí)際，將部門主體責(zé)任落實(shí)月活動和“百日推進(jìn)”活動交叉進(jìn)行。
（一）安排部署及學(xué)校自查階段（7 月10 日-15 日）
對安全主體責(zé)任“百日推進(jìn)”工作進(jìn)行安排部署，制定工作方案。并按照方案開展自查自改工作。
一是開展一次安全生產(chǎn)知識進(jìn)校園活動。7月15日，由各班主任面向本班學(xué)生宣講暑假安全法律法規(guī)、政策措施和安全防范技能，推動學(xué)校安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)。二是開展一次“安全教育”活動。利用本班班會組織全校教師開展安全教育活動，提高安全教育質(zhì)量。三是開展一次校長談安全生產(chǎn)活動。校長張兆鵬利用安全生產(chǎn)教育專題講座、師生大會、國旗下演講、校園廣播等多種形式，深入闡釋學(xué)校安全生產(chǎn)主體責(zé)任的具體內(nèi)容，宣講安全生產(chǎn)法律法規(guī)和知識技能，推動安全生產(chǎn)責(zé)任意識樹立、安全理念普及和安全素質(zhì)提升。
�。ǘ┙邮芏綄�(dǎo)檢查階段（7 月16 日-8 月31 日）
迎接區(qū)教育局組成檢查組進(jìn)行的督查檢查，落實(shí)主體責(zé)任。針對督查檢查出的問題和不足，及時整改完善，并將整改結(jié)果上報。
8月25日，我校將結(jié)合實(shí)際，選取容易發(fā)生安全事故的區(qū)域開展安全自查、排查，查找隱患，及時整改。
8月30日，開展生產(chǎn)安全事故警示教育活動。“安全生產(chǎn)落實(shí)月”活動期間，利用近年來發(fā)生的典型事故為素材，組織師生觀看警示教育片，剖析事故原因，吸取事故教訓(xùn)，用事故教訓(xùn)強(qiáng)化安全意識。
�。ㄈ┒讲楹挽柟烫岣唠A段（9 月1 日-30 日）
根據(jù)區(qū)安委辦組織專項督查，開展“回頭看”，查看是否落實(shí)整改，及時完善。
9月13日，開展應(yīng)急演練專題行。我校將組織開展應(yīng)急疏散演練活動，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急基礎(chǔ)建設(shè)，增強(qiáng)應(yīng)急意識，掌握處置要點(diǎn)，提高科學(xué)施救和事故災(zāi)難應(yīng)急救援能力。
9月28日舉辦“守護(hù)生命”安全知識競賽、“安全發(fā)展忠誠衛(wèi)士”演講比賽。學(xué)校要以強(qiáng)化安全生產(chǎn)紅線意識，普及安全生產(chǎn)知識和技能，提高師生安全素養(yǎng)為宗旨，通過有獎競答、隱患辨識、應(yīng)急處置、案例分析等形式，開展“守護(hù)生命”安全知識競賽及爭做“安全發(fā)展忠誠衛(wèi)士”為主題的演講活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣、激發(fā)正能量。
五、工作要求
�。ㄒ唬┳ズ秘�(zé)任落實(shí)。認(rèn)真開展安全主體責(zé)任落實(shí)“百日推進(jìn)”活動，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確保取得實(shí)效。區(qū)教育局將把這項工作納入20xx 年度學(xué)校安全目標(biāo)管理考核內(nèi)容。
（二）加大執(zhí)法力度。要切實(shí)加強(qiáng)對安全主體責(zé)任落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，采取跟蹤督辦、警示約談和現(xiàn)場分析等措施，監(jiān)督落實(shí)安全主體責(zé)任。在“百日推進(jìn)”活動期間，對未按規(guī)定建立健全安全責(zé)任體系、隱患整改不力等行為，依法從重從嚴(yán)處罰。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化輿論引導(dǎo)。各學(xué)校要充分利用校訊通、報紙、校園網(wǎng)等方式，宣傳安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)百日推進(jìn)中的重點(diǎn)任務(wù)、工作措施和具體要求，宣傳推廣一批在學(xué)校主體責(zé)任落實(shí)方面的先進(jìn)典型，曝光一批違法違規(guī)、安全管理嚴(yán)重缺失的學(xué)校，為推進(jìn)安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)百日推進(jìn)活動創(chuàng)造有利的輿論環(huán)境。
（四）實(shí)行激勵約束。區(qū)教育局將對各學(xué)校工作進(jìn)展情況和主體責(zé)任落實(shí)情況進(jìn)行通報，表揚(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。做到“每周有簡報、每月有小結(jié)、結(jié)束有總結(jié)”，并于8月1 日、9月1日前將月度總結(jié)、9月30日前將活動總結(jié)以書面形式報區(qū)教育局安全辦。
六、責(zé)任分類
我們將學(xué)校安全事故分為兩大類，六小類:分別是一般安全事故，較嚴(yán)重的安全事故，嚴(yán)重的安全事故；一般安全責(zé)任事故，較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故，嚴(yán)重的安全責(zé)任事故；
各類事故定義如下:
1.教育教學(xué)方面
(1)學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)輕微意外傷害(如奔跑跌傷、不安全游戲、打架、大掃除等)導(dǎo)致皮外傷。如果班主任、當(dāng)天值日到位，指導(dǎo)到位，則定義為一般安全事故，如果班主任、當(dāng)天值日沒有盡到教育責(zé)任，在應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的場合沒有出現(xiàn)，則定義為一般安全責(zé)任事故。
(2)學(xué)生在課堂中出現(xiàn)輕微意外傷害(如打架、體育課奔跑跌傷、體育器械傷害、手工課劃傷、實(shí)驗課燒傷、燙傷等)導(dǎo)致皮外傷。如果當(dāng)堂科任教師在事故現(xiàn)場，且教育、指導(dǎo)到位，則定義為一般安全事故，如果科任教師不在事故現(xiàn)場或沒有盡到教育、指導(dǎo)責(zé)任，則定義為一般安全責(zé)任事故。
(3) 學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)中度意外傷害(如骨折等)。如果班主任、當(dāng)天值日教育到位，指導(dǎo)到位，則定義為較嚴(yán)重的安全事故；如果班主任、當(dāng)天值日沒有盡到教育責(zé)任，在應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的場合沒有出現(xiàn)，則定義為較嚴(yán)重安全責(zé)任事故。
(4)學(xué)生在課堂中出現(xiàn)中度意外傷害(如打架、體育課奔跑跌傷、體育器械傷害、信息課被電擊，收購課嚴(yán)重劃傷、實(shí)驗課嚴(yán)重?zé)齻�、燙傷等)。如果當(dāng)堂科任教師在事故現(xiàn)場，且教育、指導(dǎo)到位，則定義
為較嚴(yán)重的安全事故，如果科任教師不在事故現(xiàn)場或沒有盡到教育、指導(dǎo)責(zé)任，則定義為較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。
(5) 學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)嚴(yán)重意外傷害(如重傷、死亡等)。如果班主任、當(dāng)天值日教育到位，指導(dǎo)到位，則定義為嚴(yán)重的安全事故；如果班主任、當(dāng)天值日沒有盡到教育責(zé)任，在應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的場合沒有出現(xiàn)，則定義為嚴(yán)重安全責(zé)任事故。
(6) 學(xué)生在課堂中出現(xiàn)嚴(yán)重意外傷害(如打架、體育器械傷害、電擊等導(dǎo)致學(xué)生重傷、死亡)。如果當(dāng)堂科任教師在事故現(xiàn)場，且教育、指導(dǎo)到位，則定義為嚴(yán)重的安全事故，如果科任教師不在事故現(xiàn)場或沒有盡到教育、指導(dǎo)責(zé)任，則定義為嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。
(7) 學(xué)生在放學(xué)途中發(fā)生意外事故(如打架、交通重傷、死亡)。如果當(dāng)天值日教師有護(hù)送路隊，在事故現(xiàn)場，且教育、指導(dǎo)到位，則定義為嚴(yán)重的安全事故，如果值日教師沒有到崗，不在事故現(xiàn)場或沒有盡到教育、護(hù)送責(zé)任，則定義為嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。
2.總務(wù)后勤方面
(1)學(xué)校財產(chǎn)損失(失竊、損壞等)1000元以下，因校舍、設(shè)施設(shè)備損壞導(dǎo)致學(xué)生輕微傷害。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為一般安全事故，如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責(zé)，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為一般安全責(zé)任事故，
(2) 學(xué)校財產(chǎn)損失(失竊、損壞等)1000----10000元以下，因校舍、設(shè)施設(shè)備損壞導(dǎo)致學(xué)生中度傷害。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為較嚴(yán)重的安全事故，如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責(zé)，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故，
(3) 學(xué)校財產(chǎn)損失(失竊、損壞等) 10000元以上，因校舍、設(shè)施設(shè)備損壞導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重傷害甚至死亡。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為嚴(yán)重的安全事故，如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責(zé)，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為嚴(yán)重安全責(zé)任事故。
3.營養(yǎng)早餐管理方面
檢查記錄營養(yǎng)早餐的進(jìn)貨情況，檢查并記錄食品留樣情況、食物儲藏情況、室內(nèi)外衛(wèi)生、消毒情況，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，保證飲食安全。學(xué)生校園食物中毒為嚴(yán)重安全責(zé)任事故。
4.事故處理
(1)一般安全事故和一般安全責(zé)任事故發(fā)生后，責(zé)任人立即救治受傷學(xué)生，并在10分鐘之內(nèi)向行政值日、負(fù)責(zé)人報告(所簽責(zé)任狀部門)，同時通知學(xué)生家長，班主任協(xié)同責(zé)任人處理事故，班主任要在當(dāng)天將事故情況和處理情況向分管副校長匯報，記錄在案。
較嚴(yán)重的安全事故和較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故發(fā)生后，責(zé)任人立即救治受傷學(xué)生，并在5分鐘之內(nèi)向行政值日、值日師、班主任報告，通知學(xué)生家長，班主任接到報告后應(yīng)在10分鐘之內(nèi)向向分管副校長匯報，并立即到達(dá)事故現(xiàn)場處理事故，副校長將事故記錄在案，并向校長匯報。如果發(fā)生較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故，應(yīng)通過行政會決定追究責(zé)任人的安全責(zé)任，給予懲處。
嚴(yán)重的安全事故和嚴(yán)重的安全責(zé)任事故發(fā)生后，責(zé)任人立即展開救援工作，并在第一時間內(nèi)向分管副校長或校長報告，校長接到報告后，立即到達(dá)事故現(xiàn)場處理事故，組織人員開展救援工作，并立即向當(dāng)?shù)卣�、上級主管部門和衛(wèi)生部門、公安部門匯報。發(fā)生嚴(yán)重的安全責(zé)任事故，除學(xué)校通過行政會議追究責(zé)任人的安全責(zé)任外，安全責(zé)任人還應(yīng)接受執(zhí)法部門的法律責(zé)任追究。
(2)落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“百日推進(jìn)”的要求和“及時排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
(3)健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、“一崗雙責(zé)”、“黨政同責(zé)”責(zé)任狀、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理；
七、工作措施
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識
為了使廣大教師增強(qiáng)安全意識，明確“百日推進(jìn)”的具體要求。學(xué)校將通過行政會和教師會，宣傳發(fā)動，組織全體教師反復(fù)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《省中小學(xué)人身傷害事故處理條例》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律、法規(guī)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感。
2.健全制度，落實(shí)責(zé)任
健全安全工作責(zé)任制度，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)，每學(xué)年一開學(xué)校長就與全體教職工簽訂安全責(zé)任狀。
紅古區(qū)花莊學(xué)校
20xx年7月1日
活動方案 篇7
20xxx年3月27日是第23個“全國中小學(xué)生安全教育日”，根據(jù)《教育部基礎(chǔ)教育一司關(guān)于做好20xx 年中小學(xué)生安全教育工作的通知》精神，湖北省教育廳決定，在全省中小學(xué)廣泛開展全國中小學(xué)生安全教育日專題教育活動。結(jié)合我校實(shí)際，為認(rèn)真落實(shí)通知精神和要求，特制定本方案。
一、活動主題
強(qiáng)化安全意識，提高安全素養(yǎng)
二、活動時間
3月27日至4月26日
三、活動內(nèi)容
1、觀看電視節(jié)目。3月27日各班組織學(xué)生18:00—18:30在教室集中收看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節(jié)目。
2、各班在觀看節(jié)目后，組織學(xué)生針對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行討論，并要求每位學(xué)生寫300字以上的觀后感，以班級為單位收齊后交政教處。
3、參與互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)。依托中國教育學(xué)會“學(xué)校安全教育平臺”，開展安全教育日互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)活動�；顒觾�(nèi)容分學(xué)校版和家庭版。
�、賹W(xué)校版：由教師組織學(xué)生觀看視頻，教師可登錄中國教育學(xué)會“湖北省學(xué)校安全教育平臺”，進(jìn)入“安全教育日”專題活動界面，在課堂上組織學(xué)生觀看“學(xué)校版”視頻（《學(xué)校參與流程》見附件1）。視頻主要內(nèi)容包含：預(yù)防溺水、交通安全、預(yù)防欺凌、預(yù)防傳染病等安全知識。學(xué)校將附件2《家庭參與流程》打印發(fā)放給每位學(xué)生的家長。
�、诩彝グ妫河杉议L和學(xué)生共同完成，家長和學(xué)生可登錄中國教育學(xué)會“湖北省學(xué)校安全教育平臺”——“我的作業(yè)”中完成專題學(xué)習(xí)（《家庭參與流程》見附件2）。家庭版視頻特邀宗春山教授主講，目的是讓家長幫助孩子正確認(rèn)識生命的`意義，善待生命、尊重生命，健康成長。同時幫助家長正確認(rèn)識孩子的身心發(fā)展規(guī)律，有助于建立和諧的親子關(guān)系。
活動方案 篇8
一、 活動目的
1.發(fā)展學(xué)生思維，拓展學(xué)生能力，加深對課本知識的學(xué)習(xí)掌握；
2.幫助學(xué)生更好認(rèn)識環(huán)境，培養(yǎng)他們關(guān)愛地球家園、保護(hù)地球家園的意識；
3.豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生間凝聚力，增強(qiáng)教師的`向心力，進(jìn)一步融洽師生感情。
二、 活動安排
1.第一學(xué)期：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣；選拔地理小組成員，擇機(jī)成立活動小組；配合課本進(jìn)程進(jìn)行自然地理觀測活動。
2.第二學(xué)期：有步驟的開展活動，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小論文的寫作。
三、 具體項目
1.自然地理常規(guī)觀測：測量地理緯度、正午太陽高度，觀測星空、月相、特殊天象等；
2.配合教材進(jìn)度，進(jìn)行專題研究：如研究城市規(guī)劃、國際熱點(diǎn)問題、環(huán)保專題等；
3.邀請校內(nèi)外專家、學(xué)者演講、指導(dǎo)；
4.與其他學(xué)校兄弟組織交流、合作。
四、指導(dǎo)老師
全體地理老師為活動指導(dǎo)老師，主負(fù)責(zé)人蘇秀萍老師。
附：活動案例I；
1、主題：“月亮”人類未來居住的星球
2、活動目的：通過參加論文寫作活動，提高學(xué)生的天文意識、天文興趣、探索精神、實(shí)踐能力及寫作能力。
3、參加對象：本校七年級天文愛好者。
4、活動日期：20xx年2月20日至20xx年5月30日。
5、活動方法：天文老師給學(xué)生進(jìn)行有關(guān)月球的講座；學(xué)生在天文老師的指導(dǎo)下，自行收集有關(guān)“月亮”資料、信息；撰寫小論文交少科站。
6、活動結(jié)果：撰寫主題為：“月亮”人類未來居住的星球的科普小論文競賽。
活動案例II；
1、主題；“火星”探測
2、活動目的：通過參加知識智力競賽活動，提高學(xué)生的天文意識、天文興趣、探索精神、實(shí)踐能力。
3、參加對象：本校八年級天文愛好者。
4、活動日期：20xx年2月20日至20xx年5月30日。
5、活動方法：學(xué)生在天文老師的指導(dǎo)下，自行收集有關(guān)“火星”探測器——“勇氣”、“機(jī)遇”號的新發(fā)現(xiàn)、新線索、新課題等資料、信息。
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