實用的活動方案精華（5篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　主題說明：

　　根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要，要促進幼兒全面發(fā)展的要求，我們在設(shè)計組織主題活動時關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。秋天豐富而多彩，她是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。

　　隨著天氣的變化，逐漸進入了秋季。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來，而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。秋天到了，幼兒身邊的環(huán)境發(fā)生了很多細微的變化，幼兒的生活也跟著發(fā)生了變化。在這個主題活動里，我們將和孩子們一起關(guān)注這些變化。

　　主題目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)小朋友認識秋天的天氣特征，對比秋天的衣服和夏天的有什么不同。

　　2、使小朋友知道秋天樹葉會變黃，會從樹上飄落。

　　3、與小朋友一同探索、認識秋天可以吃到的水果。

　　飄到地上睡個覺（語言）

　　活動目標(biāo)：

　　1、愿意和老師小朋友一起念念兒歌，體驗與同伴們做游戲的樂趣。

　　2、知道秋天到了，樹葉會慢慢地飄落。

　　活動準備：大樹和落葉的圖片

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、老師出示大樹，和寶寶一起欣賞樹葉飄落的情景。

　　師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？是夏天還是秋天呢？你是怎么知道的呢？

　　師：秋天到了，我們小朋友有了變化，要穿很多衣服。樹上的葉子也有了變化了，一起來看看樹葉寶寶有了什么樣子的變化呢？

　　出示大樹，撒落葉

　　師：你剛剛看到離開樹媽媽的樹葉寶寶是什么樣子的.（引導(dǎo)幼兒觀察飄落的樹葉的顏色，可以把落葉拿給幼兒欣賞）引導(dǎo)幼兒說出落葉顏色是黃色。

　　師：樹葉寶寶怎么了？（掉下來了）

　　師：你看到樹葉寶寶是怎么離開樹媽媽的，請你來說一說（配合動作，做一做），樹葉寶寶飄落的樣子像什么？它們跳舞的樣子美嗎？

　　二、老師念兒歌：

　　師：一陣大風(fēng)吹過來，樹葉寶寶從樹上飄下來了，開始他們的旅行，你覺得它們會飄到哪里去呢？又做了什么事？（請幼兒猜一猜樹葉寶寶會去哪里，這里作為重點發(fā)揮幼兒想象，可以出示圖片幫助幼兒，主要是讓幼兒說出去了哪，做了什么？可以用制作的落葉卡片作為獎勵，鼓勵幼兒開動腦筋發(fā)揮想象）

　　師：樹葉寶寶們旅行結(jié)束了，他們累了，想休息了，讓我們來聽一聽他們?nèi)ツ牧恕?秋天到，樹葉黃，一片一片往下飄。飄到地上睡個覺。)

　　師：樹葉寶寶飄到哪里去了？飄到地上干什么了？……（引導(dǎo)幼兒說出睡覺，第二遍的時候可以加入動作）

　　三、老師小朋友一起念兒歌。

　　1、邀請小朋友和老師一起念兒歌

　　師：讓我們一起來和樹葉寶寶們玩一玩。

　　2、根據(jù)幼兒的實際情況，分別采取集體、小組或個別的方式。引導(dǎo)每一個幼兒都樂意開口念兒歌。

　　3、嘗試創(chuàng)編。出示其他地方的圖片，請幼兒進行創(chuàng)編。

　　四、活動結(jié)束，游戲“樹葉飄飄”

　　老師扮“樹葉媽媽”念兒歌，請小朋友扮“樹葉寶寶”飄到地上睡覺。

　　師：現(xiàn)在，我們一起玩?zhèn)�游戲。老師來做樹媽媽（把畫有大樹的卡紙貼在身上），請小朋友來做樹葉，當(dāng)樹媽媽念秋天到，樹葉黃，念到一片一片往下飄的時候，小朋友就學(xué)樹葉飄的樣子去教室里旅行，當(dāng)樹媽媽說到“飄到地上睡個覺的時候就要找個地方蹲下來做睡覺狀（玩?zhèn)�兩三遍，視時間而定）。最后樹媽媽說地上好多的落葉啊，我來把它們掃回家，活動結(jié)束。

活動方案 篇2

　　為隆重紀念20xx年“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾精神，傳承優(yōu)秀護理文化，展示我院護理團隊風(fēng)貌，激勵廣大醫(yī)務(wù)工作者愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻，推動醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的持續(xù)提升，經(jīng)醫(yī)院研究決定，在全院開展紀念第104個國際護士節(jié)系列活動，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深切緬懷南丁格爾對護理事業(yè)做出的偉大功績，大力弘揚“不畏艱苦、甘于奉獻、救死扶傷、大愛無疆”的行業(yè)精神，堅持以病人為中心，以現(xiàn)行法律法規(guī)和“三好一滿意”、十大指標(biāo)、平安醫(yī)院等活動的要求為依據(jù)，以持續(xù)改進醫(yī)療護理服務(wù)、落實優(yōu)質(zhì)服務(wù)要求為牽引，廣泛開展有關(guān)醫(yī)療與護理服務(wù)的討論交流、技能競賽、管理提升、才藝展示等活動，傳承護理文化，培育服務(wù)標(biāo)兵，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，凝聚團隊精神，充分展示護士在變革中的力量，促進高效護理與醫(yī)療成本之間的平衡，努力為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務(wù)。

　　二、活動主題

　　激發(fā)護士在變革中的潛能，規(guī)范臨床護理工作，提高護理管理效益，促進高效護理與醫(yī)療成本之間的平衡。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　醫(yī)院成立紀念“5.12”國際護士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：曹曉強、胡進鋒

　　副組長：宋瑞捧、張崇濤

　　成員部門：工會、辦公室、醫(yī)務(wù)科、護理部、培訓(xùn)部、社區(qū)服務(wù)部、后勤服務(wù)部

　　牽頭部門：護理部

　　四、活動內(nèi)容及具體分工

　　(一)爭創(chuàng)“護理服務(wù)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀護理帶教老師”活動。牽頭部門：護理部、人事科

　　(二)召開紀念“5.12”國際護士節(jié)專題座談會。牽頭部門：護理部、辦公室、社區(qū)服務(wù)部

　　(三)廣泛開展品管圈講評活動。牽頭部門：護理部

　　(四)全員才藝展示。牽頭部門：工會、護理部

　　(五)醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)大討論活動。牽頭部門：醫(yī)務(wù)科、培訓(xùn)部

　　(六)召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。牽頭部門：辦公室、醫(yī)務(wù)科、護理部、工會

　　五、時間安排

　　(一)4月25日前完成“護理服務(wù)標(biāo)兵”和“優(yōu)秀護理帶教老師”的評選工作;

　　(二)4月30日前完成品管圈講評活動;

　　(三)5月6日下午召開專題座談活動;

　　(四)5月7日下午進行員工才藝展示活動;

　　(五)5月8日下午召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。

　　六、評選條件

　　(一)“護理服務(wù)標(biāo)兵”評選條件

　　1.本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作1年以上的護理人員;

　　2.熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻;

　　3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現(xiàn)象;

　　4.堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和患者的普遍好評;

　　5. 熟練掌握基礎(chǔ)護理和�？谱o理知識，護理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著;

　　6.20xx年度未發(fā)生嚴重護理差錯或因責(zé)任發(fā)生不良事件。

　　(二)“優(yōu)秀護理帶教老師”評選條件

　　1.在冊在崗且連續(xù)從事護理工作5年以上的護理人員;

　　2.熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻;

　　3.在申請加入教育護士崗位的'過程中起到示范帶動作用;

　　4.在實際護理工作中、在不同的護理崗位上起到護理骨干作用;

　　5.虛心學(xué)習(xí)新知識、新技能，并對下級護士進行很好的傳授。

　　七、評選辦法和要求

　　(一)“護理服務(wù)標(biāo)兵”參照人事科組織的方法進行;

　　(二)“優(yōu)秀護理帶教老師”各單元按照6 %的比例推薦，最后護理部在三院區(qū)組織綜合講評活動，現(xiàn)場打分，選拔24名進行全院表彰;

　　(三)品管圈講評活動由護理部統(tǒng)一組織，現(xiàn)場打分按成績產(chǎn)生一等獎1名，二等獎1名、三等獎1名，優(yōu)秀獎若干名;

　　(四)才藝展示從與醫(yī)院工作的密切結(jié)合程度度、藝術(shù)性、積極性等方面進行評價，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名進行表彰。

活動方案 篇3

　　一、活動名稱：

　　20xx年xx工業(yè)大學(xué)陽光長跑活動

　　二、活動意義

　　為深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，廣泛開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的指示精神；通過開展陽光長跑活動，展示廣工大人朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)熱愛體育、崇尚運動的健康觀念，形成陽光運動、強身健體的校園體育化氛圍，不斷提高全校廣大師生員工身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，同時選拔優(yōu)秀運動員進入學(xué)校田徑隊參加省級、國家級比賽，為學(xué)校爭光。

　　三、主辦單位：

　　xx工業(yè)大學(xué)體育運動委員會

　　四、承辦單位：

　　體育部、工會、團委

　　五、活動時間地點

　�。ㄒ唬┗顒訒r間：20xx年12月17日

　　（二）活動地點：xx工業(yè)大學(xué)大學(xué)城校園

　　六、活動項目

　�。ㄒ唬�學(xué)生（4+2）×2公里接力競賽跑；

　�。ǘ�）4公里健身跑。

　　七、參加活動的單位

　�。ㄒ唬�學(xué)生分A組（一年級）、B組（二～五年級）（4+2）×2公里接力競賽跑。全校十七個學(xué)院及研究生院為單位。

　�。ǘ�）4公里健身跑。全校十七個學(xué)院及研究生院為單位；教職工由校工會組隊參加。

　　八、參加活動的.條

　　（一）參加活動者必須是xx工業(yè)大學(xué)全日制本科生、研究生和在職教職工。

　　（二）參加活動者必須是經(jīng)常進行長跑鍛煉，經(jīng)醫(yī)院檢查證明身體健康，適宜參加長跑活動。校運會報名時已在校醫(yī)院身體測試不符合要求者不得報名參加競賽組活動。

　�。ㄈ�）各學(xué)院需為通過醫(yī)院檢查的報名參加學(xué)生接力競賽跑的運動員購買競賽保險。

　　九、活動分組

　　（一）學(xué)生（4+2）×2公里接力競賽跑；

　�。ǘ�）學(xué)生、教工4公里健身跑組。

　　十、參加活動辦法

　�。ㄒ唬�學(xué)生（4+2）×2公里接力競賽跑。各單位統(tǒng)一組隊報名參加，可報領(lǐng)隊1人（學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)）,教練1人，每單位報A組和B組各一支隊伍共2支隊伍（分別命名為××學(xué)院A隊、××學(xué)院B隊），運動員20人。其中，每支隊伍報女子運動員4人、男子運動員6人，上場比賽4男、2女。

　　（二）4公里健身跑。大學(xué)城校園每個學(xué)院組織200名學(xué)生（其他校區(qū)各學(xué)院及研究生院，每個單位組織100名學(xué)生）組成長跑方隊，以院旗作先導(dǎo)，進行全程健身跑活動。

　　十一、活動規(guī)模：約00人

　�。ㄒ唬�學(xué)生（4+2）×2公里接力競賽跑人數(shù)216人；

　�。ǘ�）學(xué)生健身跑人數(shù)2800人；

　�。ㄈ�）教工參加健身跑人數(shù)，校工會將另行通知。

　　十二、起跑程序

　�。ㄒ唬�學(xué)生（4+2）×2公里接力競賽跑出發(fā)；

　�。ǘ�）學(xué)生、教工4公里健身跑出發(fā)。

　　十三、競賽跑活動頒獎儀式

　�。ㄒ唬┍敬伪荣惖牟门虚L宣布比賽成績；

　�。ǘ�）校領(lǐng)導(dǎo)分別為獲得學(xué)生A、B組（4+2）×2公里接力競賽跑前八名的運動隊頒獎；

　　（三）校領(lǐng)導(dǎo)宣布陽光長跑活動圓滿結(jié)束。

　　十四、其他事項

　　（一）報名方式：請各參賽單位填寫并打印《學(xué)生競賽報名表》（領(lǐng)隊需是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)）經(jīng)主管負責(zé)人簽名，加蓋單位公于20xx年12月4日前交體育場館中心辦公室（體育館東門外）；電子版的《學(xué)生長跑競賽報名表》發(fā)E-ail：xx；聯(lián)系電話：xx；聯(lián)系人：嚴老師。

　�。ǘ�）請各學(xué)院通知報名競賽跑的學(xué)生于12月至8日8:0-11:0和1:0-1:0到大學(xué)城校園醫(yī)院做心電圖檢查。如在報名今年校運會時已測，本次可以不測，但需在報名時注明。

　�。ㄈ�）領(lǐng)隊會議定于20xx年12月12日（星期二）上午10:00在大學(xué)城校園體育部會議室舉行。

　�。ㄋ模└鲄⒓訂挝蛔詭г浩�，組織所有參加活動人員穿統(tǒng)一服裝，按“10人×10人”（或“10人×20人”）方隊按指定時間和地點報到集結(jié)。

　�。ㄎ澹└鲉挝凰�有參加活動人員必須做賽前熱身運動，整理著裝。

　�。�六）凡參加活動人員要服從大會指揮，各種車輛均要按大會的要求停放。

活動方案 篇4

　　走過清涼的秋天，伴隨冬日的嚴寒，又一個繁忙的學(xué)期結(jié)束了。孩子們即將迎來愉快的寒假生活，好嗨呦!

　　寒假是闔家團圓過春節(jié)的美好時光，也是孩子們體驗生活、充實自我的最佳時機，為了讓每個孩子擁有快樂而有意義的假期，現(xiàn)根據(jù)上級安排及學(xué)校實際，對寒假生活作以下安排及建議：

　　放假時間：

　　20xx年1月23日(農(nóng)歷 20xx年臘月十八)

　　開學(xué)時間：

　　20xx年2月20日(農(nóng)歷 20xx年正月十六)

　　說明：請?zhí)嵝押⒆娱_學(xué)當(dāng)日早晨7:50前到校。

　　假期作業(yè)設(shè)置

　　按照上級主管部門要求，本學(xué)期起所有假期作業(yè)一律實行公示制，現(xiàn)學(xué)校已按上級要求，科學(xué)設(shè)置了各年級、各學(xué)科作業(yè)，并公布在班級家長群。請家長對照公示內(nèi)容，提醒孩子高質(zhì)量完成書面作業(yè)，同時引導(dǎo)孩子拓寬學(xué)習(xí)渠道，懂得在生活中學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的智慧。

　　作業(yè)內(nèi)容概要

　　1.《寒假作業(yè)》

　　2.課外閱讀(中華經(jīng)典誦讀)

　　3.少先隊社會實踐活動(快樂體驗活動)

　　家長"寒假作業(yè)"

　　1、協(xié)助孩子制訂合理的寒假計劃，安排有意義的社會實踐活動，讓寒假生活充實而有意義。

　　2、盡量抽出時間多陪伴孩子，加強親子間交流、溝通，促進親子感情更加融洽、親密。

　　3、向孩子介紹關(guān)于春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日文化知識，和孩子一起借助網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)平臺共同了解中國文化，感受它的博大精深。

　　4、引導(dǎo)孩子在家做一些力所能及的家務(wù)，初步培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

　　5、不要為孩子報有償輔導(dǎo)班，不助長在職教師有償輔導(dǎo)等不良習(xí)氣。

　　6、過一個安全、文明的春節(jié)，盡量不要燃放煙花爆竹，不做任何存有安全隱患的事情;教育并監(jiān)督孩子不進網(wǎng)吧、游戲廳，限制孩子在家上網(wǎng)的時間。

　　望全體家長朋友能夠以身作則，做文明自律的合格家長。

　　快樂體驗活動:

　　全家快樂總動員

　　寒假如此快樂，怎能少了家人和伙伴的陪伴，一起來看看這份快樂體驗活動計劃，快和你的'家人行動起來吧!

　　動物小伙伴拍手祝賀動圖

　　活動一：“新時代好隊員”----我們在行動

　　全體少先隊員結(jié)合假日活動、冬令營以及春節(jié)尋親訪友等時機學(xué)習(xí)身邊的榜樣，寫一寫感想，進行分享交流。

　　活動二：“讓我為您做件事”-----感恩有您

　　(1)在寒假期間為父母、長輩做一件小 事，感恩父母的辛勞與付出。

　　(2)結(jié)合自己的家庭生活條件，從學(xué)習(xí)中、生活中等方面主動幫扶家庭生活有困難的小伙伴，同時也可以給孤寡老人送去新年的祝福!

　　活動三：“我的新年這樣過”------弘揚傳統(tǒng)文化

　　把多彩的春節(jié)用你手中的彩筆畫出來，制作一張與春節(jié)有關(guān)的手抄報。

　　活動四：小手拉大手---共樹文明新風(fēng)

　　(1)抵制燃放煙花爆竹;

　　(2)共守文明交通”行動;

　　(3)“共樹文明新風(fēng)”行動。

　　要求：春節(jié)期間，隊員至少有一次是采用公交車、自行車、步行等出行方式向親友拜年，積極參加村或社區(qū)的衛(wèi)生清理、義務(wù)環(huán)保宣傳等活動。

　　活動五：食育文化---進行到底

　　(1)和家長一起包水餃，并記錄你學(xué)包水餃的過程。

　　(2)在假期里至少要學(xué)會做一道菜。

　　(3)和家人一起吃年夜飯，要為長輩送上節(jié)日的祝福，拍一張全家福。

　　活動六：安全知識---關(guān)系你我他

　　學(xué)習(xí)自護、自理、自救、交通及防滑冰溺水等安全常識!

活動方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想:

　　為全面落實《省教育廳辦公室關(guān)于做好“幼小銜接”教育的指導(dǎo)意見》、《3—6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《溫州市教育局關(guān)于調(diào)整小學(xué)低年級語文和數(shù)學(xué)教學(xué)要求的意見》精神。貫徹落實立德樹人要求，引導(dǎo)學(xué)校和家庭遵循教育規(guī)律和兒童成長規(guī)律，切實減輕幼兒和小學(xué)低年級學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，避免幼兒園“小學(xué)化”，不斷提高幼兒園和小學(xué)低年級教育質(zhì)量。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、 通過互動活動，激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望，為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準備。

　　2、 通過觀摩大班學(xué)生的課堂，讓小學(xué)教師對大班的學(xué)習(xí)和生活有所了解，激發(fā)幼兒進入小學(xué)的愿望。

　　3、 通過活動，讓大班孩子了解上小學(xué)需要做的'相關(guān)準備，為進入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　4、 通過參觀小學(xué)校園、小朋友們親眼觀察、親耳聆聽、問答互動等形式，對即將踏入的小學(xué)有了進一步的了解，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望和對小學(xué)生活的美好向往，同時也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準備

　　三、活動時間

　　20xx年4月17日

　　四、活動準備

　　1、教科室與橋下鎮(zhèn)府前幼兒園聯(lián)系參觀時間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動安排。

　　2、教導(dǎo)處帶領(lǐng)六年級4位班主任，觀摩大班上課，聆聽人員介紹，然后參觀校園，了解學(xué)生日常作息和校園活動。

　　3、參觀的教師與大班孩子互動交流，贈送禮物。

　　4、5月份、橋下中心小學(xué)邀請府前幼兒園大班孩子“走進小學(xué)、快樂銜接”活動。

　　五、活動對象

　　教學(xué)線負責(zé)人 六年級班主任 大班全體幼兒

　　六、活動過程

　　1、觀摩大班的孩子是怎樣上課的，讓老師對大班的學(xué)習(xí)有所了解，并提出自己的疑問，咨詢大班老師。

　　2、參觀幼兒園環(huán)境，了解大班孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、小學(xué)老師與大班孩子進行互動，講解上小學(xué)的相關(guān)事宜，為孩子們上小學(xué)做好準備。

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