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    活動方案

    時間:2024-02-24 09:08:42 活動方案 我要投稿

    活動方案

      為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前進行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編為大家整理的活動方案5篇,希望能夠幫助到大家。

    活動方案

    活動方案 篇1

      為使公司服務(wù)品質(zhì)在基礎(chǔ)上做得更好,樹立公司良好的品牌形象,實現(xiàn)物業(yè)服務(wù)品質(zhì)的持續(xù)改進,提高業(yè)主滿意度。本月將在全公司大力開展“品質(zhì)提升月”專項工作,為業(yè)主提供周到便捷的服務(wù),具體實施方案如下:

      一、督導(dǎo)小組

      活動總指揮:裴廣群 組長:宋濤,邵如媛 副組長:于國峰 成員:蘇長功、黃萍、萬彩云、黃現(xiàn)峰、劉馨憶、白潔

      二、活動目的

      為夯實基礎(chǔ)物業(yè)服務(wù)水平,保障服務(wù)品質(zhì)穩(wěn)步提升,有效縮小與物業(yè)行業(yè)管理水平差距,進一步提高嘉創(chuàng)物業(yè)員工的服務(wù)意識、工作效率和服務(wù)水平,根據(jù)公司品牌建設(shè)要求,開展“品質(zhì)提升月”活動。

      三、活動內(nèi)容

     。ㄒ唬┲朴喺娜蝿(wù)計劃表,對應(yīng)整改計劃作為考核依據(jù)。召開品質(zhì)月提升動員會,加強供方管理、現(xiàn)場整改、人員培訓(xùn)、記錄檔案表單完善、實行晨會點名、中心主任接待日、加強設(shè)備運行服務(wù)、進行業(yè)主回訪、實施車輛管理方案、裝修外來人員管理、裝修垃圾突擊清理等。

      (二)品質(zhì)提升月工作面向業(yè)主透明化。展示階段性工作目標(biāo),節(jié)假日服務(wù)事項,社區(qū)文化活動安排,公共部位、公用設(shè)施的經(jīng)營收益和使用,機動車占地用費收取和使用情況,房屋裝修維修金使用情

      況等。特別是此次整改活動的對比照片如:門崗、車輛、環(huán)境、綠化電梯等,讓業(yè)主能夠直觀的看到整改效果。

     。ㄈ┮(guī)范儀容儀表。對員工已破損的工服、工牌,及時進行更換,體現(xiàn)我司員工的良好精神面貌。對于外包方的工服也要提出統(tǒng)一要求,做到干凈、整潔。

     。ㄋ模┟吭虏捎萌粘z查與不定期暗訪、夜查相結(jié)合方式,利用作業(yè)記錄、工作巡查記錄等相關(guān)記錄,將檢查發(fā)現(xiàn)的問題追本溯源,徹底整改,杜絕隱患。

      (五)加大宣傳,公開公司400投訴電話,中心主任辦公電話,物業(yè)總經(jīng)理工作郵箱。聆聽業(yè)主心聲,及時高效率的.為業(yè)主解決疑難問題。

      (六)各服務(wù)中心按照客服接待表記錄問題,對投訴100%進行回訪。回訪工作可采取與用戶交談、現(xiàn)場查看、檢查等方式進行。實行“業(yè)主接待日”制度改進服務(wù)方式、拓展溝通渠道。廣泛聽取業(yè)主的真實意見,切實解決業(yè)主反映的問題。

      (七)積極受理業(yè)主投訴,加強入戶溝通交流,及時回訪,培訓(xùn)催繳物業(yè)費統(tǒng)一說辭。對待欠費重點客戶,專人接待,安排收費小組催費,面談將房產(chǎn)遺留問題與物業(yè)所及范圍問題劃分清楚,做各種形式回訪,形成好的氛圍,共同完善美化小區(qū)。

     。ò耍┩獍芾矸矫。重點檢查服務(wù)質(zhì)量、人員禮儀、工具材料等方面,對不符合要求的現(xiàn)象提出整改要求,如供方未按要求整改或未執(zhí)行合同條款,按合同附件處罰標(biāo)準(zhǔn)進行處罰。定期對外包方進行

      評估,內(nèi)容包括對各項檢查中集中反映的問題、供方曾經(jīng)出現(xiàn)過較嚴(yán)重的問題及改善情況、業(yè)主的意見、各服務(wù)供方的服務(wù)質(zhì)量對比、現(xiàn)場抽查情況、目前存在的問題等。

     。ň牛┛冃Э己朔矫。進一步提高品質(zhì)部各崗位人員的責(zé)任心和品質(zhì)意識,確保各崗位人員嚴(yán)格按照工作流程進行作業(yè),以減少因人為因素而造成的品質(zhì)問題,確保提升品質(zhì)人員的工作積極性與工作態(tài)度。

      四、實施步驟

      (一)部署階段(5月4日至5月10日)

      公司各部門及物業(yè)服務(wù)中心要嚴(yán)格按照品質(zhì)提升約活動方案檢查的要求,及紅黃線標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,認(rèn)真落實方案,積極開展動員部署工作。

     。ǘ└鞑块T實施階段(5月11日至5月24日)

      嚴(yán)格按照體系文件、作業(yè)指導(dǎo)書、合同內(nèi)容的要求,細(xì)致全面的開展自查整改工作,形成自查階段工作報告,于5月24日前將自查總結(jié)報公司品質(zhì)管理部。

      (三)公司復(fù)查階段(5月25日至5月27日)

      公司組成檢查組,由品質(zhì)部帶隊,對所屬公司開展大檢查的情況和重點安全部位進行復(fù)查。

     。ㄋ模┨嵘偨Y(jié)階段(5月27至5月29日)

      各部門對品質(zhì)提升月發(fā)現(xiàn)的問題進行全面整改,品質(zhì)管理部組織各中心、部門要對“品質(zhì)提升月”開展效果進行評估。各部門、中心每

      周上報活動開展情況,對于重要意義的活動以文字形式反饋品質(zhì)管理部,以便各中心借鑒。用以鼓勵在服務(wù)提升過程中表現(xiàn)突出的個人。

      四、工作要求

      (一)加強領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織謀劃部署

      各公司要結(jié)合實際,及時制定大檢查方案,并認(rèn)真組織實施。各所屬項目負(fù)責(zé)人要親自抓、總負(fù)責(zé),采取一級抓一級,層層抓落實的方法,把安全責(zé)任、措施整改落實到每個崗位、每個人員和每個環(huán)節(jié)。

     。ǘ┤鏅z查,深入查找問題根源

      各項目要組織專業(yè)技術(shù)人員進行全面安全檢查,在檢查中,要嚴(yán)格按照相關(guān)技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真查找存在的問題,同時做到對問題進行及時整改。

     。ㄈ┘訌娙粘9芾砉ぷ,切實做好項目的維護

      嚴(yán)格依據(jù)公司專業(yè)評審和質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)和規(guī)范日常的實際操作,強調(diào)執(zhí)行力,實現(xiàn)管理服務(wù)品質(zhì)的全面提升。

    活動方案 篇2

      晨間鍛練:小青蛙捉害蟲

      目標(biāo):

      1、練習(xí)連續(xù)跳過高35~45厘米的障礙物8~10個,發(fā)展幼兒連續(xù)的彈跳能力;

      2、通過小組竟賽形式,培養(yǎng)幼兒良性的競爭意識及自覺遵守游戲規(guī)則的能力;

      集中活動(一):語言活動——詩歌春天

      活動目標(biāo):

      1、理解詩歌內(nèi)容和語段相互關(guān)聯(lián)的結(jié)構(gòu)特點,根據(jù)事物的特征進行創(chuàng)編

      2、感受詩歌的意境美,體驗春天大自然的美

      活動準(zhǔn)備:

      1、背景圖一張

      2、小燕子、小鴨子、小蜜蜂、小山羊、小河、花朵、草坡等圖片

      活動過程:

      一、談話激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩歌的愿望

      談?wù)勀阊壑械拇禾焓窃鯓拥模?/p>

      二、欣賞感受詩歌,理清語段相互的內(nèi)部關(guān)聯(lián)

      1、完整欣賞詩歌,提出欣賞要求:說說你聽到了什么?

     。ǜ鶕(jù)幼兒的回答,按要求進行答問。教師根據(jù)幼兒的回答及時展示活動教具)

      2、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦詩歌(可利用相互交換角色進行朗誦)

      三、創(chuàng)編詩歌

      1、除了詩歌中所講的,你還能把你知道的春天編到詩歌里去嗎?

      2、老師根據(jù)幼兒所說添畫相關(guān)圖片

      3、教師帶幼兒嘗試著去創(chuàng)編詩歌

      4、幼兒自由創(chuàng)編

      四、親子互動

      請家長幫助幼兒記錄創(chuàng)編的詩歌(可采用家長間相互記錄的'方法)

      集中活動(二):綜合活動——我的關(guān)節(jié)會表演

      活動目標(biāo):

      1、探索身體上的各個關(guān)節(jié),了解其名稱,并知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲運動。

      2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象力,創(chuàng)造性地在關(guān)節(jié)部位作畫。

      活動準(zhǔn)備:

      1、水彩筆

      2、做好“親親一家人”的課件(利用電視機)

      3、數(shù)碼照相機

      4、事先在膝關(guān)節(jié)處畫好圖案

      活動過程:

      一、會彎腰的一家人

      1、教師請幼兒看“親親一家人”的課件,并配上兒歌引發(fā)幼兒興趣。

      2、你看到的一家人都在哪兒呀?讓我們來和它們打個招呼。

      3、教師伸出手指與幼兒的手指打招呼(做彎曲打招呼動作)。

      4、為什么我們的手指會運動、會彎曲?(活動連接)

      二、靈活的關(guān)節(jié)

      1、我們的手指之所以能夠彎曲,是因為有關(guān)節(jié)。你能不能在身體的其它地方找到關(guān)節(jié)?

      2、引導(dǎo)幼兒尋找身體上的七大關(guān)節(jié),如膝關(guān)節(jié)等,并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有了關(guān)節(jié)身體才能彎曲。

      3、讓幼兒嘗試不彎曲關(guān)節(jié),如不彎曲膝關(guān)節(jié)你能坐下嗎?不彎曲手指關(guān)節(jié)你能拿到桌上的東西嗎?

      三、我的關(guān)節(jié)會表演

      1、幼兒看教師示范打扮關(guān)節(jié),激發(fā)幼兒自己創(chuàng)造的熱情

      2、提出作畫要求:讓幼兒找一個裸露在外面的關(guān)節(jié)大膽作畫

      3、畫完后試著動一動、玩一玩這些關(guān)節(jié)。在一彎一伸的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么?

      4、小結(jié),并為幼兒拍攝作品

      戶外活動:貼人

      目標(biāo):

      1、在掌握從背后貼人方法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)從前面、后面靈活地貼人方法,培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性

      2、鞏固穿梭跑的方法躲避同伴的追逐,提高幼兒追逐跑的能力

    活動方案 篇3

      根據(jù)院黨委的要求,并結(jié)合實際情況,經(jīng)本支部成員共同商議,特制定了以下向吳大觀同志學(xué)習(xí)的活動方案。

      一、學(xué)習(xí)對象

      參加本次向吳大觀同志學(xué)習(xí)活動的對象為:碩士09級1支部全體黨員。

      二、活動主題

      此次活動本支部全體黨員應(yīng)當(dāng)緊抓向吳大觀同志學(xué)習(xí)的主題,即:愛國主義,不講條件只講奉獻;振興航空,既要勤奮又要創(chuàng)新。

      三、基本原則

      堅持活動主題,學(xué)習(xí)吳大觀同志熱愛祖國、崇尚科學(xué)、追求真理和報效人民的崇高精神,并以此為契機,提高本支部成員熱愛航空、獻身航空的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

      四、目標(biāo)要求

      緊緊圍繞“愛國主義,不講條件只講奉獻;振興航空,既要勤奮又要創(chuàng)新”這一主題,學(xué)習(xí)吳大觀同志偉大的愛國主義、淡泊名利的高尚情操和終身治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,通過理論學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)合,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

      五、具體方案

      1、收集有關(guān)吳大觀同志光輝事跡和杰出貢獻的資料,分發(fā)給支部成員做前期學(xué)習(xí)。

      2、支部成立學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)進行學(xué)習(xí)活動宣傳工作,制作展板或條幅,以擴大本次活動影響力,促進其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)錢學(xué)森同志。

      3、準(zhǔn)備工作就緒以后,本支部組織全體成員進行專題討論,并做詳細(xì)記錄。

      4、討論結(jié)束后,每位與會成員提交學(xué)習(xí)心得體會,并上傳至支部博客。

      5、由宣傳委員進行后期宣傳。

      六、結(jié)束語

      中國當(dāng)代最偉大的科學(xué)家吳大觀先生永遠(yuǎn)的離開了我們,這是我們中國科學(xué)界的.巨大損失,更是中國人民的巨大損失,中國的軍事強國之路、中國的航空之路無不與這位偉人有關(guān)。讓我們在吳老的道德精神感召下,“講黨性、重品行、做表率”,潛心學(xué)習(xí),精心鍛煉,拒絕庸俗,接受文明,開拓創(chuàng)新,求真務(wù)實,認(rèn)真履行使命,推進祖國航空事業(yè)振興,以告慰吳老的在天之靈。吳老精神永存!

      動力與能源學(xué)院碩士09級1支部

      20xx年12月9日

    活動方案 篇4

      為豐富我校的校園文化生活,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,增強學(xué)生的愛校之心和自信心,充分展示我校藝術(shù)特色教育的'成果和“和諧沙中、效益沙中”的精神風(fēng)貌。大賽主題:給我一個舞臺還您一份炫彩,主辦單位:沙中團委學(xué)生會協(xié)辦單位:沙中學(xué)生處、音樂組負(fù)責(zé)部門:學(xué)生會文藝部、義工聯(lián)4、參加對象:全校學(xué)生(除高三外),比賽時間:(暫定)初賽:11月20—11月...

      1、比賽宗旨:

      為豐富我校的校園文化生活,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,增強學(xué)生的愛校之心和自信心,充分展示我校藝術(shù)特色教育的成果和“和諧沙中、效益沙中”的精神風(fēng)貌。

      2、大賽主題: 給我一個舞臺 還您一份炫彩

      3、主辦單位:沙中團委 學(xué)生會

      協(xié)辦單位:沙中學(xué)生處、音樂組

      負(fù)責(zé)部門:學(xué)生會文藝部、義工聯(lián)

      4、參加對象:全校學(xué)生(除高三外)

      5、比賽時間:(暫定)

      初賽:11月20—11月22下午5:15

      復(fù)賽:11月29—12月1日下午4:15

      6、比賽地點:操場主席臺(復(fù)賽)

      7、具體活動安排:

      (一)宣傳動員階段

      宣傳時間:11月1日—11月6日

      宣傳方式:以海報、廣播和每班發(fā)送傳單的方式進行宣傳。

      (二)報名階段

      報名時間:11月1日——11月10日班會課前

      報名地點:初中組 初三(6)班 張睿

      高中組 高一(3)班 黃瑞雪

      (三)初賽階段

      初賽時間:11月20—11月22下午5:15

      初賽地點:待定

      初賽形式:報名節(jié)目數(shù)達18個以上的比賽項目要進行初賽,初賽在藝術(shù)樓二樓舉行,由音樂組老師進行考評。

      (四)復(fù)賽階段

      復(fù)賽時間:11月29—12月1日下午4:15

      復(fù)賽地點:操場主席臺

      復(fù)賽形式:每天進行一組項目的比賽,如個別項目進入復(fù)賽節(jié)目數(shù)不足

      10個以上的,將和其它組別合并一場進行比賽。比賽評委由6位教師和2個學(xué)

      生代表組成,現(xiàn)場評分,現(xiàn)場公布本場次的最后成績,并在最后一場請校領(lǐng)導(dǎo)為

      各組別的優(yōu)勝者統(tǒng)一進行頒獎。

      (五)總結(jié)階段

      (1)將比賽結(jié)果公布于校園網(wǎng)站;

      (2)選送各比賽項目的優(yōu)勝者參加“區(qū)才藝之星大賽”活動。

      (六)準(zhǔn)備事項

      (1)做好宣傳發(fā)動工作;

      (2)確定各場比賽場地、音響及所需設(shè)備;

      (3)確定好各場比賽時間;

      (4)落實音響、攝像工作及學(xué)生義工的分工;

      (5)邀請領(lǐng)導(dǎo)、教師評委進行頒獎評比工作。

    活動方案 篇5

      活動目的:

      1、通過活動,使幼兒學(xué)會做書,提高幼兒的動手動腦能力,讓幼兒體驗成功的快樂。

      2、豐富幼兒知識,擴大幼兒的眼界,培養(yǎng)幼兒正確的閱讀習(xí)慣和整理書記的能力。

      活動準(zhǔn)備:

      剪刀、膠水、各種圖片、空白圖片、彩筆、彩紙、訂書機

      活動指導(dǎo):

      1、以小貓口吻引入:小貓的書店要開張,但是一本書也沒有,請小朋友都來當(dāng)作者幫小貓出版一些書。

      2、幼兒分組活動,讓幼兒做各種書籍,提高動腦動手能力。

      1)數(shù)學(xué)組:做一本關(guān)于數(shù)學(xué)的書。

      A、 教師重點指導(dǎo)幼兒能列出學(xué)過的算式,用小圖片表現(xiàn)出來,并裝訂成冊。

      B、對能力差的幼兒,教師可讓其根據(jù)老師列好的算式排上小圖片。

      2)常識組:

      A、 教師重點指導(dǎo)幼兒能認(rèn)識所提供的各種圖片,并能用自己喜歡的圖片裝訂成冊。

      B、 指導(dǎo)能力強的幼兒自己畫出自己喜歡的物品。

      C、 鼓勵能力差的幼兒能大膽的使用圖片做書。

      3)語言組:

      A、 師重點指導(dǎo)幼兒能將自己制作的書按順序講述出來。

      B、鼓勵能力差的幼兒能使用老師提供的`圖片制作圖書,并簡單講述出來。

      3、引導(dǎo)先做好的幼兒可以再到其他組做書,教師也可讓先做好的幼兒將做好的書在實物展示臺上展示出來。

      4、讓家長與幼兒一同使用借書卡玩借書的游戲。

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