活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動目的：
通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間：
xx年11月第四周
活動地點：
學校內。
活動前期準備：
1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2.校園環(huán)境布置：黑板、海報等
3.大隊干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
活動過程：
在11月份第四周周一的升旗儀式上進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。
展開活動。
1. 瀏覽一次感恩節(jié)網站。
因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網站，了解感恩節(jié)的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的'觀點與認識。
2. 讀一篇《感恩的心》故事。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
4. 寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝�！且笸瑢W們將自己想要感激的人或事寫下來，在主題隊會上進行交流。
活動方案 篇2
一，活動前言
心愿卡活動是我們連云港師專辯協(xié)組織一項針對于xx級新生的一項活動，讓新生更好地適應大學的生活，讓他們確立自己新的目標新的起點。讓他們能夠更快的以愉悅的身心投入大學的新生活。
二，主辦單位人文與美術學院辯論協(xié)會
三，活動對象連云港師專xx級新生
四，活動目的和意義該項活動本著貼近大學生生活，以正確引導大學生正確世界觀為出發(fā)點。從實際出發(fā)用最簡的形式，幫助新生們，了解自己在大學中因該如何開始自己的學習生活。寫下他們的心愿，留下他們的祝福，給他們一個美好的開始。新的起點，新的征程。相信通過這個活動，他們會更早的大學的新生活，開啟一段新的旅程，開始書寫自己不平凡的人生。
五，活動的形式1.以網信部為主導，宣傳部門為輔，利用網絡媒體，或者qq微信等及時聊天工具，可以由網信部制作一個網絡平臺，或用建一個網站，給同學們提供一個寫下心愿的地方。
2.該平臺以微信，qq，微博等形式出現。然后由宣傳部負責宣傳，將這個活動模式，宣傳到各班級，或者院系。
3.既然這個模式是通過網絡平臺建立的，我們可以在該平臺中宣傳該項活動意義目的，并評選出優(yōu)秀的心愿。可投票選出最好的心愿卡，評選出前十個，放在該平臺顯著的位置，用這種新方式來激發(fā)新生的熱情。
六，活動的時間總共分為三個階段。
1.全體性的心愿卡收集時間:xx.10.13---10.16
2.心愿卡的篩選評比時間:xx.10.17----10.19
3.公布評選結果時間:xx.10.20
七，活動的具體安排策劃1.先有網信部負責建立網絡平臺，盡量把平臺建的'吸引眼球，符合現在大學生的喜愛。
2.宣傳部負責活動的宣傳，宣傳過程中要讓學生不排斥這項活動。用生動的介紹讓學生樂于接受。
3.有主席團的成員，組織協(xié)調全局。
4.秘書處和外聯部共同協(xié)助，初步篩選出40個優(yōu)秀作品。
5.篩選出的40個作品進入公投階段，讓學生們參與投票選出前三，前十的優(yōu)秀作品。
6.由網信部制作公布優(yōu)秀作品。
八，評選標準。1.內容積極健康，文明向上。
2.作品必須為原創(chuàng)，不可冒用，摘抄，抄襲他人，否則一律作廢。
3.形式新穎獨特，吸引眼球。
4.有獨特的思想內涵。
九，本活動的最終解釋權歸辨協(xié)所有，如有變動令行通知
人文與美術學院辯論協(xié)會
xx.10.7
活動方案 篇3
一、活動宗旨
1、集我們一點一滴的愛，幫助需要幫助的人。用我們有限的力量，無限的溫情，讓那些在學校外流浪孩子走進校園……
2、豐富同學的'大學生活，讓大家更懂得如何去愛別人，體會關心他人的樂趣。
二、活動時間及地點 時間：自2xx年xx月x日起 地點：新疆輕工職業(yè)技術學院
三、目前參與本活動人員名單
張仲華 秦玲 馬瑞雪 范志鵬 馬曉萍米文青 吳常有 熱普凱提 再努然木 茍鳳麟 阿不都熱西提孫赟 張芳梅 包永清 丁光慶孫冰 努日曼古麗孫赟 阿不都熱西提 王貫龍 常錦 阿斯奶 馬麗媛 依力孜蘭 丁志兵 張鵬 聶雪麗 侯娟霞 阿不都艾尼 趙宋梅 張軍
備注：本活動長期進行，不限人員，歡迎大家積極參與。讓更多的我們獻出自己的一點愛，去幫助更多需要幫助的人。
四、活動開展形式
本活動以收集礦泉水瓶子，籌集資金，幫助他人為目的。將所有人分組，以組為單位，分別在1、2、3號教學樓、學術樓以及各宿舍樓收集礦泉水瓶子。
五、活動開展內容
第一 活動流程 各組自行制定時間，在各組商定的地點集合，到不同的教室收集礦泉水瓶子。 第二 活動準備階段 1盡量動員更多的人加入我們的團隊。 2將所有人員進行分組，并從中選出各組的負責人。 3將各組分配到各棟教學樓，并在一定的時間內進行交換，讓各組的人盡量去不同的教學樓。 第三 活動開展階段 由秦玲負責將所有人分組，并安排各組的負責區(qū)域。秦玲、馬瑞雪、張仲華、范志鵬負責各組的具體情況。米文青、秦玲負責瓶子的處理問題。米文青負責財務的保管問題。
六、策劃單位
新疆輕工職業(yè)技術學院計算機系普高11屆信息管理班
七 策劃時間
XX年xx月xx日
活動方案 篇4
為了進一步深化師德建設，樹立“以人為本，教育即愛”的理念，大力弘揚教師敬業(yè)愛生的精神，用關愛引領學生成長，用高尚師德影響學生，用真摯感情愛心學生，建立文明和諧的師生關系。進一步加強教職工隊伍建設和促進幸福學校的創(chuàng)建。根據教育局通知精神，決定組織我校教師開展“愛生三走進”活動，具體方案如下：
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進素質教育”活動，共同解讀《十二五教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動之二：“結對幫困獻愛心”。
組織師生一一結對活動。每位老師深入了解學生情況，關心關愛弱勢學生，結交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關懷和關愛，有針對性地開展幫扶結對，使孩子在老師的關愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進社區(qū)服務。在社區(qū)中開展教育咨詢服務、心理健康輔導、法律法規(guī)普及和科學技術幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現的'優(yōu)秀教師，從不同側面充分展現“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。
活動方案 篇5
一、運動會目的
豐富廣大員工體育文化生活，倡導員工健康向上的生活方式，增強各部門之間的交流與合作，加強企業(yè)精神文明建設和企業(yè)文化建設，提高公司全體員工的團隊凝聚力和向心力。
二、運動會主題
團結、協(xié)作、創(chuàng)新、拼搏
三、組織機構及職責
為了切實做好本次運動會的各項工作安排，確保比賽正常進行。特成立運動會組委會，具體組織架構如下：
1.組委會
主 任：
副主任：
委 員：
2.競賽組
組 長：
執(zhí)行組長：
成 員：各部門第一負責人
裁 判：(根據比賽現場情況靈活調整)
記 錄：
職 責：保證各競賽項目按規(guī)程順利完成;按規(guī)程要求接受運動員報名;組織編排各比賽項目賽事，編制運動會總秩序冊，負責比賽場地的劃定;召開領隊會議;準備比賽用各類表格;及時匯集各項目比賽成績，統(tǒng)計各代表隊得分情況并及時公布;負責裁判員的培訓工作;負責開幕式出場儀式安排;組織閉幕式頒獎;對運動會現場進行布置;負責運動會的攝影、攝像及宣傳報道工作。
3.后勤組
組 長：
成 員：
職 責：負責組織現場觀眾有序觀看比賽;負責賽場周圍車輛管理;負責主席臺桌椅的擺放和音響器材的安裝;負責現場開水的準備;提供必要的醫(yī)務保障服務。
4.各組具體分工
�、倩顒訄竺焊鞑块T在x月x日前將本部個人項目及團體項目參賽人員報名表統(tǒng)一匯總到人力資源部。
�、谄鞑臏蕚洌喝肆Y源部。要求在活動前期做好器材及獎品的準備。
③會場準備：運動會開幕式和閉幕式在宴會廳進行。餐飲部做好會場布置。
④活動宣傳：各部門負責人積極宣傳、發(fā)動員工踴躍參賽。
⑤計分匯總：總經辦根據計分辦法做好相關統(tǒng)計和表格整理工作。
⑥活動攝影：策劃部做好運動會期間的攝影宣傳工作。
�、呙總�比賽項目的.裁判要負責好比賽秩序和活動進行，記錄好比賽時間和名次，交于統(tǒng)計員統(tǒng)計匯總。
四、運動會時間、地點
比賽x月下旬進行。具體各項目比賽時間、地點詳見各比賽項目賽程表。
五、比賽項目
1.集體項目：
拔河(團體)、籃球(團體)、跳大繩(團體)、協(xié)力競走(團體)
2.個人項目
羽毛球(男、女個人)、乒乓球(男、女個人)、象棋(男子)、五子棋(不限性別)、臺球(男子)、2分鐘跳繩(不限性別)，踢建子(不限性別)
注：以上比賽項目將根據報名人數靈活調整。
六、比賽辦法
見附后運動會各項目比賽規(guī)則
七、團體項目組隊方法
1.拔河比賽項目按以下單位組合成隊(每支隊伍15人，含10男5女)：
①房務部、②餐飲部、③溫泉部、④保安部、財務部聯隊 ⑤工程部、總經辦、人力資源部、市場營銷部、質管部、采購部、IT部聯隊
2.籃球比賽項目按以下部門為單位組合成隊(每支隊伍10人)：
�、俜縿詹俊ⅱ诓惋嬯�、③溫泉部、④保安部、⑤工程部、⑥總經辦、人力資源部、財務部、市場營銷部、采購部、質管部、IT部聯隊
3.協(xié)力競走項目按以下單位組合成隊：(每支隊伍8人，含4男4女)
�、俜縿詹�(2支隊伍)、②餐飲部(2支隊伍)、③溫泉部(2支隊伍) ④財務部、IT部聯隊 ⑤保安部(女生名額不夠，可向其他部門借調)、⑥市場營銷部、⑦工程部、總經辦、人力資源部、質管部、采購部
4.跳大繩項目按以下單位組合成隊：(每支隊伍15人，男女不限)
①房務部、②餐飲部、③溫泉部、④保安部、⑤財務部、IT部聯隊 ⑥工程部、⑦市場營銷部、 ⑧總經辦、人力資源部、質管部、采購部
八、運動會程序
1.開幕式
2.各項目按照《比賽日程表》比賽
3.閉幕式
第二部分：運動會獎勵方案
為加強本屆運動會的組織領導，確保運動會順利有序進行，并取得預期效果，特對表現突出及取得名次的部門和個人進行獎勵。
一、獎項設置
1.個人項目：
根據比賽實際參賽人數臨時調整獎勵名額。參賽人數在20人以上時取前6名進行獎勵，15-20人(含20人)時取前4名進行獎勵，15人以下比賽項目取消。
2.團體項目：
團體項目取前3名給予獎勵。
3.總團體獎及優(yōu)秀組織部門獎
①本次比賽設立部門總團體獎及最佳組織部門獎。
總團體獎根據部門取得的員工個人單項分數與團體分數之和作為評選依據，按分數高低進行評定。優(yōu)秀組織獎根據部門在整個運動會期間表現出來的精神風貌、隊伍組織性、紀律性進行評定。 “總團體獎”、“優(yōu)秀組織部門獎”、分別給予現金獎勵。
�、诳倛F體獎評比辦法：
總團體獎按部門團體項目與個人項目所取得的名次得分之和計算，其中個人項目取得1-6名依次為部門加分為6、5、4、3、2、1分;團體項目取得1-3名為部門依次加分為10、8、6分。
2.酒店各部門副經理以上管理人員至少報名參加運動項目中的一項。否則將扣除本次比賽部門的總團體分2分。
3.聯隊(兩個及以上部門組合參賽時)取得名次時，核算部門總團體分時以本部門參賽人員在聯隊總人數中所占的比例進行分數核算。
第三部分：各項目比賽規(guī)則
一、拔河(團體項目)
1.拔河比賽男、女混合組隊，每隊人數為15人(10男5女)。按抽簽結果兩兩對陣，實行三局兩勝。
2.各隊出場順序以抽簽形式確定。
3.比賽實行單循環(huán)賽制，每贏一局得1分，負局計0分。比賽結果中如果出現兩隊或三隊分數相同，則以雙方的對陣結果確定比賽名次。
4.比賽中如果對陣雙方在2分鐘內未分勝負，則暫停休息，待下一組比完后繼續(xù)比賽，平局不計分，如此類推，直到決出勝負。
二、籃球(團體項目)
比賽方法：一隊5人，其中一人為隊長，候補球員5人。比賽分上、下半場，每半場各 15分鐘，中場休息 10分鐘。比賽結束兩隊積分相同時，則舉行5 分鐘加時賽，直至比出勝負為止。
其他按國家通用籃球規(guī)則進行。
三、跳大繩(團體項目)
第一輪：循環(huán)跳長繩
1.比賽開始前，各隊預先練習2分鐘。二人搖繩(各隊自派)，各隊選派15名(男女不限)隊員上場參與跳繩。
2.比賽開始計時前，各隊在繩一側列隊，每次進入的人員，必須在繩內跳3次，跳完須馬上跳出繩外并回到隊尾，循環(huán)接替起跳。若有隊員在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，失誤隊員歸到隊末，比賽繼續(xù)進行。每次跳的人數不限(即可有兩名或兩名以上隊員同時跳)，但同時跳的隊員中有任意一人失誤，該跳所有人全部不記通過，并同時歸到隊末，比賽繼續(xù)進行。
3.比賽時隊員站位的先后位置不限，但比賽開始后，隊員不得隨意調整位置，且不得退出比賽。
4.成績計算：按3分鐘內通過大繩的人數確定比賽名次，以成功跳過的人次(如一人跳過計1人次，兩人同時跳過計2人次，以此類推)多少計數。人數多者為優(yōu)勝。
第二輪：集體跳長繩
各隊隊員共8人(不限男女，包括搖繩2人)。搖繩隊員相向站立，間隔距離不小于4.5米。6名跳繩隊員全部進入后，開始起跳計數。在跳繩不壞的情況下，跳過次數越多成績越好。
隊伍總分=第一輪人次數+第二輪計數
若兩隊最終成績一樣，則加賽一次。
四、協(xié)力競走(團體項目)
1.比賽開始前，8名隊員(4男4女)雙腳固定在比賽器材上立于起跑線后(隊員將手依次扶在前方隊員的肩部)。裁判發(fā)令后，參賽隊員通過協(xié)調配合在跑道上共同行進，賽程50米。以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
2.必須在自己的跑道內行進，任何一名隊員不能落下器械。否則加時5秒;
3.以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
五、羽毛球(男、女單打)
1.比賽實行分組淘汰賽制和循環(huán)賽制，抽簽決定對陣雙方。每局采取21分制，單局決勝負，勝一局得1分，負者不得分。
2.如21平后，優(yōu)先勝出對方2分者勝出。
3.如遇2人以上積分相同情況，則先比較雙方的對陣情況決定排名，其次按凈勝局數、凈勝球數排名。
4.比賽遲到5分鐘的參賽選手將視為自動放棄比賽。
活動方案 篇6
活動時間：
XX年1月18日
活動地點：
大a班教室
活動準備：
1、鋼琴伴奏曲目、英語歌曲視屏
2、教師提前布置座椅、桌子
參與人員：
大班集體幼兒和家長 班級老師
活動流程：
1、本班教師總結本學期工作
2、幼兒歌舞表演
3、頒發(fā)獎狀
4、分享零食
5、班主任布置寒假作業(yè)并組織家長及寶寶離園
活動組織：
一、開場歌舞表演《我是小海軍》
二、智力搶答游戲競賽
主持人介紹參賽規(guī)則、參賽方
主持人：今天我們參賽活動的名稱叫《看看誰最棒》。今天的比賽以組為單位，我們分為a組、b組、c組，參賽的題目有必答題、搶答題、加分題。為了公平，我們邀請我們的吳老師做公證員兼評委，現我們掌聲歡迎。
必答題
主持人：首先，我們進行第一個環(huán)節(jié)搶答題。請聽好答題規(guī)則：我們會發(fā)給每組一張紙，紙上寫有本組需回答的的問題，當主持人說開始，請三組依次說出自己的答案，答對即可加分。
搶答題
主持人：接下來進行比賽的`第二個環(huán)節(jié)：搶答題。在這個環(huán)節(jié)中，主持人念完問題后說：“搶答開始�！眳①愓卟趴纱痤}。（答對的加分，不遵守規(guī)則的扣分。）
加分題
主持人：比賽以進行了一大半，目前林線的是*組，希望我們落后的一組在最后一個環(huán)節(jié)加油哦！這一個環(huán)節(jié)有六道題，根據得分情況，從最低分的一組開始回答，每組兩題，答對加分。
活動結束，評比名次。
三、頒發(fā)獎狀
四、分享零食
五、班主任布置作業(yè)并組織寶寶離園