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    活動方案

    時間:2024-01-19 08:08:27 活動方案 我要投稿

    活動方案

      為了確定工作或事情順利開展,往往需要預先制定好方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢?以下是小編整理的活動方案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    活動方案

    活動方案 篇1

      活動目標:

      1、引導幼兒關注周圍環(huán)境中的細微變化,初步感知事物的可變性。

      2、通過不時的嘗試,激發(fā)幼兒探索新事物的欲望。

      3、培養(yǎng)幼兒的挑戰(zhàn)性和對新事物的適應性。

      活動準備:

      1、已有的認知經驗的準備:對周圍環(huán)境變化的密切關注。

      2、氣球、軟鉛絲、木頭積木、顏料、溫開水、果凍粉、紙、橡皮泥、面粉、碘、蘇打等。

      3、大灰狼頭像一個、玩具水槍一把。

      活動過程:

      一、“變”,引起幼兒的活動興趣。

      1、出示未吹氣的氣球提問:假如往里面吹氣會怎么樣?往里面放水又會怎么樣?

     。ㄕ垈別幼兒操作并講述)原來氣球是怎樣的?用不同的方法操作后,又是怎樣的?(重點引導幼兒講動身現的變化)

      2、根據幼兒的描述,教師小節(jié)。

      氣球由扁——圓,由小——大,又由大——小,由圓——扁。

      二、實驗活動——“變變變”。

      1、出示局部準備的操作資料,提問:大家能想什么方法,使它們變得和原來不一樣嗎?比比誰想的方法多。

      2、幼兒實驗,教師巡回觀察、引導,鼓勵幼兒大膽嘗試,想出各種各樣的方法。如:軟鉛絲變圖形,面粉加水的變化,用果凍粉制做果凍……

      3、請幼兒講述操作變化過程和實驗結果。

      三、游戲:消滅大灰狼。

      1、出示大灰狼頭像,用準備好的水槍對準噴射,大灰狼消失……

      (引起幼兒對感知“變”的`興趣。)這是怎么回事呢?再看一次魔術。

      2、發(fā)現秘密——變

      出示一個空瓶,請一名幼兒往里灌水——出示碘,引導幼兒認識。

      師:假如往水里加點咖啡色的水,會發(fā)生什么變化?

      再讓咖啡色的水變成沒有顏色的水行不行?

     。ń處熒w上瓶蓋搖晃瓶子,讓幼兒觀察水中的顏色沒有了。)

      (重點:設置懸念。)

      四、活動延伸

      把水會變色又能變回來的秘密帶回家,跟爸爸媽媽一起探索、研究。

    活動方案 篇2

      今年是“五四”運動91周年,青年趣味活動方案。為進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神,在我縣廣大團員青年中營造積極向上、青春健康的氛圍,動員和引導廣大團員青年為推進我縣經濟社會更好更快發(fā)展貢獻力量。團縣委決定在“五四”青年節(jié), 舉辦迎“五四”平果青年趣味運動會活動。為確;顒禹樌_展,特制定本方案:

      一、比賽時間:20xx年5月4日上午8:30-11:30

      二、比賽地點:縣文化公園廣場

      三、參賽對象

      以青年為參賽對象,各學校、廠礦、企業(yè)、社區(qū)為單位組織參賽,全縣廣大青年也可自行組隊參加比賽。青年自行組織的參賽隊伍應確保本隊人員在10人以上,且必須參加除拔河比賽以外所有的比賽項目;以學校、廠礦、企業(yè)、社區(qū)為單位組織的隊伍必須確保本隊人員在15人以上,以便開展拔河項目的比賽。同時,各參賽隊伍要根據比賽項目對男女比例的要求做好人員配備。參賽隊報名時間從20xx年4月21日起到5月3日上午11:00止(報名參賽的隊伍可將報名回執(zhí)單填寫后,傳到平果團縣委郵箱:XXX@163.com),報名電話0776-5821930,聯系人:陸建明。

      四、活動組織

      本次活動由團縣委主辦,具體的各類比賽項目,由各大、中學團委負責承辦,承辦的具體內容包括:

      1、負責培訓、組織所承辦項目的裁判員、工作人員,裁判員由承辦單位負責選派;

      2、負責提供本單位具有的能用于所承辦項目的體育器材,包括籃球、秒表等,規(guī)劃方案《青年趣味活動方案》。

      活動的組織、場地的布置及所需各類獎品、紀念品由團縣委負責。

      五、比賽項目

      1、螃蟹背西瓜 (每隊4人,2男2女分兩組)

      承辦單位:平果高級中學

      道具:籃球3個、秒表1個

      比賽規(guī)則: 2人同時站于起跑線后夾球到終點再返回起點,另2人再站于起跑線后夾球到終點再返回起點,比賽中2人要共同用背部夾住球前行,途中背部離球、用其他部位碰球皆視為犯規(guī)1次(每犯規(guī)一次,在本隊往返所用的時間上加10秒鐘),若球掉落,須在球掉落的地方停止前進直至重新調整好始得繼續(xù)比賽,先返回起點者且兩組人用時總和最少的隊為優(yōu)勝。

      2、合力吹汽球(每隊6人,4男2女)

      承辦單位:平果第二高級中學

      道具:汽球若干、椅子3把、秒表1個

      比賽規(guī)則:6名隊員各扮演:嘴巴1人;手2人;屁股1人;腳2人;借著分工合作來完成任務!白彀汀北仨毥柚鴥擅笆帧钡膸椭鷣戆哑蚪o吹起(“嘴巴”不能用自已手);吹起后放在椅子上,兩名“腳”的人以最快的速度抬起“屁股”去把椅子上的汽球給坐破。以三分鐘內完成坐破汽球數多的隊為勝。

      3、拋繡球 (男女各一名)

      承辦單位:平果第三高級中學

      道具:干凈垃圾筐3個,小球若干個、秒表1個

      比賽規(guī)則:(1)、接球者站于距拋球者5米之外的圓圈(直徑1米)內,不得單足出圈,用簍子接球;(2)、接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球,不得計入成績;接球者只能用簍接球,否則接住的球亦不得記入成績;(3)、拋球限時一分鐘,接球者簍內球數多者為勝;如有成績相同者,進行復賽,直至決出勝負。

      4、《懶惰的自行車》 在前面車筐上放標志 (男女各1名)

      承辦單位:平果衛(wèi)華高級中學

      道具:自行車3輛、秒表3個

      比賽規(guī)則:自行車在規(guī)定的'跑道上(約50厘米寬,15米長的跑道)行駛,用時最多者為獲勝者,參賽者腳觸地、車壓線均為犯規(guī),犯規(guī)時停表,并在原地重新起步后重新繼續(xù)記時,每犯規(guī)一次用時減5秒。

      5、《3人4足》(男4人,女2人)

      承辦單位:平果民族中學

      道具:6條綁腳用的布條、秒表1個

      比賽規(guī)則:參加者3人為一組,3個人相互將腳綁在一起。比賽開始,3人從起點向終點跑去,另一組接著跑回起點,用時少者獲勝。

      6、同舟共濟 (男3人,女3人)

      承辦單位:城關初中

      道具:木板6塊,秒表1個

      比賽規(guī)則:6個人組成一隊,分成2組,1 組參賽隊員站在木板鞋上,在起跑線后站好。比賽開始,隊員協(xié)同動作前進,船尾到達終點線后,另1組返回,船尾到達起跑線后為比賽結束,時間少者為勝。

      7、袋鼠跳接力(3男2女)

      承辦單位:協(xié)力中學

      道具:跳袋 5個,秒表1個

      比賽規(guī)則:參賽隊員5人成一路縱隊站在起跳線后。比賽開始,第一人站在跳袋內,手提跳袋向前跳出,繞過標志物返回,第二人依次進行,以用時少的隊為勝。

      (1)必須繞過標志物。(2)必須在起跑線后交接。(3)隊員若摔倒必須在原地起來,重新再跳。

      8、夾乒乓球(2男2女)

      承辦單位:馬頭鎮(zhèn)中

      道具: 乒乓球若干個,筷子10雙,秒表1個

      比賽規(guī)則:每隊4人,在2張桌子上各放一個小筐,里面有1個乒乓球的小筐放在1張桌子,一個為空的放在另一張桌子上(距離10米,),1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一個人再夾起球,放到對面的筐里,依次進行,用時最少者勝利,途中球如果掉到地上可以在原地撿起繼續(xù)比賽。

    活動方案 篇3

      一、活動目的

      為切實踐行陶行知先生“生活即教育,社會即學!钡.生活教育理念,豐富學生生活體驗,拓展視野,陶冶性情,激發(fā)熱愛生活,熱愛家鄉(xiāng),熱愛大自然的熱情,增強集體意識,提升學生生活實踐能力、自主活動能力,學校決定組織一、二年級全體學生開展“親近自然,感受生活”春游觀賞、實踐活動。

      二、管理人員分工:

      領隊:一年級:張xx

      二年級:賀 x

      三、活動地點:市政府公園

      四、活動時間:

      1、二年級4月13日(9:50——10:50)。

      2、一年級4月14日(9:50——10:50)。

      五、安全文明教育工作

      (一)安全教育:

      1、外出活動班級的管理教師通訊保持暢通,做好管理服務學生工作。

      2、出發(fā)前班主任要加強對學生進行活動方面的安全教育。

      3、春游時統(tǒng)一行動,同伴之間互相照顧,互相協(xié)作,不得擅自離開班級、不掉隊。不玩水,不攀爬石頭,樹木;不鉆草叢、樹叢,不做危險游戲;不觸摸電線。在老師視線范圍內活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假并結伴而行。

      4、各班將學生分成若干小組,確定組長,在家委會帶領下協(xié)助老師管理秩序。

      (二)文明教育:

       1、在游玩過程中要注意衛(wèi)生:學生可以帶一些水果或飲料。不亂丟廢棄物,注意公共衛(wèi)生,離開活動區(qū)域時管理教師要安排學生撿拾活動時丟棄的垃圾,投放進垃圾箱。

      2、在游玩過程中要注意言行文明:不在公共場所擁擠喧嘩,不追跑打鬧、不損壞公共財物。

      3、教育學生參加實踐活動時,愛護花草樹木,認真觀察,主動體驗,記錄感受。

      六、春游注意事項:

      1、學生統(tǒng)一穿校服和運動鞋,可攜帶適量飲料和零食。

      2、活動前一天聯系家委會成員,盡量爭取他們的協(xié)助,便于在春游時進行分組管理。

      3、如有特殊原因不春游的學生請班主任與家長聯系,通知家長當天第1節(jié)課后到校將學生接回家中,中午進校。

      4、活動后各班要組織學生交流總結春游的收獲,將活動照片、學生作品等資料妥善保管。

    活動方案 篇4

      小學三年級主題班會活動設計方案集

      活動目的:

      通過具體引導,教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中,從而以實際行動,展現新時期小學生的道德風采。

      活動準備:

      前期策劃

      中期節(jié)目排練

      后期串聯

      制作多媒體

      活動過程:

      一、故事引入,揭示課題:

      1、同學講述《金斧頭的故事》。

      2、師述:

      相信這個故事大家一定不會陌生。五千年,文明史,禮儀邦,德至上;國之魂,民之本,仁義禮,誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命。今天,我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現實意義的話題。

      3、揭題:

      《文明為先,誠信為本》

      二、小品表演,蘊涵道理

      1、小品《當我在路上撿到??》

      2、師述:

      其實生活中,我們經常有這樣的曲解,好像只有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等,不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!逼鋵崳藗兊牡赖滦摒B(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。

      三、游戲活動,玩中感悟

      1、游戲《找朋友》

      游戲規(guī)則:隨機發(fā)個每位同學標有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱),以此將同學分為4組。指定2位組長,組長必須在1分鐘之內在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內對所有同學發(fā)問,但每次只能問一個同學一個問題:你是×組的嗎?而參加的同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長,如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了,以找到組員人數的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。(誠信沖突:為了本組勝出,組員可能會對組長做出某種提示,也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。)

      2、宣布結果

     。ㄍㄟ^欺騙手段取得勝利將減去相應人數的組負)

      3、各抒己見

      (評論??)

      四、現場采訪,揭示主題

      1、采訪《校園隨手扔現象》

      展示一些反映“隨手扔”的現象。

      2、隊員甲:

      我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生,因為這些現象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里,我想聽聽大家對這些現象的看法。

      學生討論:略

      3、隊員乙:

      其實,只需要多走幾步路,只需要一個簡單的彎腰,這些現象就可以避免,那么就讓我們從現在做起,看看你的.周圍是否有紙張,如果有,就麻煩大家做一個彎腰運動,我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。

      五、教師總結,學生感悟

      1、師述:

      今天,我們在這里舉行這場聚會,感悟到:文明為先,誠信為本。讓我們做文明人,行文明風,做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌,共同邁向美好的明天!

      2、全班同學合唱道德歌,

      在歌聲中,班會結束。

     。ㄕ坡曧懫??)

      活動說明:

      通過學生參與的環(huán)節(jié)互動,體現學生通過“明禮誠信”教育,認知、判斷、行為等方面素質的提高。在實施過程中,運用故事、小品、游戲、現場采訪、歌唱等學生樂意接受的形式為引導,教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中,從而以實際行動,展現新時期小學生的道德風采。

    活動方案 篇5

      一、活動目的:

      為豐富學校的七彩文化內涵,活躍校園文化生活,秉承 “一切為了學生個性化發(fā)展”的特色辦學理念,讓聽障學生進行各種技能和才藝的風彩展示,拓展聽障學生社團的育人功能。在“國際聾人節(jié)”到來之際,特舉辦聽視障教育教學部社團展示活動,旨在展示我部社團建設取得的一些成果,發(fā)揮社團活動的積極教育作用,營造良好的教育氛圍,全面構建健康向上、富有活力的七彩校園。

      二、活動主題

      慶祝國際聾人節(jié) 七彩社團展風采

      三、活動時間

      20xx年9月22日(星期日上午10:10—11:30)

      四、活動地點

      翊教廳

      五、參加人員

      所有聽障師生

      六、活動準備

      1、各社團課負責的.老師,召集社團課的成員,準備相關材料,并選出一名社團之星。

      2、準備好此次活動橫幅標語:慶祝國際聾人節(jié)暨七彩社團展風采。

      3、以班級為單位邀請兩到三名家長參加活動。

      4、活動前對學生進行相關的安全知識教育。

      5、班主任跟輔,維護秩序。

      七、活動步驟、安排:

      1、校領導致辭。

      2、我部社團開設情況總體匯報。

      3、相關社團展示表演。

      4、表彰社團之星。

      20xx年9月9日 聽視障教育教學部

    活動方案 篇6

      一、活動目的

      在冬至和新年到來之際,滿天星教室以“我們是一家人”為主題進行聯歡,通過包餃子、做游戲,使學生感受中國農歷節(jié)氣的魅力,感受新年的快樂氣氛,感受大家庭的溫暖。

      二、活動時間:12月21日10:00——15:30

      三、活動地點:滿天星教室

      四、參加人員:

      三三班科任教師、全體同學、家委會成員、部分家長(15名)。

      五、活動準備:

      1.布置教室,烘托節(jié)日氣氛:氣球、彩帶、背景墻、游戲背景音樂、歌曲《新年好》、《家愛我我愛家》。(郝祖曦、牛宇星負責)

      2、物品準備:

      面粉(謝易庭媽媽);餃子餡 (趙xx、侯媛媛負責);

      電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套(張老師、家委會及部分家長提供);陀螺盤、積分器、小禮物,證書、小獎品(付煜、李華負責)

      3、學生需帶物品:小碗(不燙手、不易碎)、勺子、少許食品(不帶零食);干凈的小圍裙、袖頭等。

      4、學生自制新年賀卡。(學生和家長一起)

      5.全班學唱《新年好》、《家愛我我愛家》。(許娜老師)

      6、主持詞。(趙xx)

      7、制定活動游戲規(guī)則、比賽成績表、積分表、猜猜猜比賽詞語、謎語、腦筋急轉彎題。(張琛、張志明、趙輝)

      六、活動流程:

      主持人:趙xx

      1.張老師致新年賀詞。

      2.團體活動一:包餃子,吃餃子。四人為一小組,每組有一名家長帶隊。

      3、團體活動二:陀螺比賽

      實行淘汰制,每小組出1名同學,決出冠亞季軍。第一名小組積4分,第二名3分,第三名、第四名2分,第五至第八名1分。

      4、團體活動三:踢毽子比賽:

      規(guī)定時間內比一比誰踢得最多,第一名積4分,第二名3分,第3、4名2分,第5至8名1分。

      5、團體活動四:猜猜猜

      每小組出2名同學,一人比劃一人猜,不能說出其中的'詞語,一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分,第二名3分,第三名2分,第四名1分。

      6、個人活動:智力大闖關。抽出20道猜謎語、腦筋急轉彎題,個人搶答,答對者有獎品。

      7、張老師對積分前三小組頒發(fā)證書。

      8、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡(署自己的名)送給同學。

      9、師生齊唱《家愛我我愛家》.

      六、活動現場分工:

      主持:趙xx

      照相:郝祖曦

      錄像:牛宇星

      播放背景音樂:侯媛媛:

      裁判:趙輝、張琛

      記分員:張志明

      發(fā)禮品:付煜、李華

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