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實(shí)用的活動方案8篇【優(yōu)選】
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、研修活動目的
為深化學(xué)校省學(xué)課堂理念，深入探究體育學(xué)科省學(xué)課堂，通過研究課充分展現(xiàn)和探究省學(xué)課堂的要素，以提高課堂教學(xué)的效果，本次由李自霞和桑玉芹老師，開設(shè)二節(jié)省學(xué)課堂研究課，進(jìn)行全組研究討論。
二、研修活動時間及地點(diǎn)
時間：5月14日第2節(jié)、第3節(jié)
地點(diǎn)：操場
三、研修活動人員安排
開課人：第二節(jié)zz：迎面接力（初一7）
第三節(jié)zz：快速跑（初三13）
活動主持人（聯(lián)系人）：zz 拍照：z
通訊報道：z
活動反思或心得：全員
四、研修活動要求
1.研修活動將開設(shè)二節(jié)研究課，課后進(jìn)行全組研討。
2.拍照人需適當(dāng)拍攝活動場景，并將照片配附文字說明，活動后即交給通訊報道人。
3.組內(nèi)所有人都必須參與，除了以上的分工，點(diǎn)評結(jié)束其他人員必須發(fā)表自己的'觀點(diǎn)。宣傳報道人須在兩天內(nèi)將本次活動的通訊報道（含配附文字說明的照片），形成電子稿，發(fā)送至教研處郵箱z，以備上傳至校園網(wǎng)。
4.活動結(jié)束后所有人須在兩天內(nèi)將聽課反思電子稿（教研組內(nèi)每位成員必須每人一篇），開課人交教學(xué)反思及課件上傳至校園網(wǎng)（研修平臺的省學(xué)課堂）。
活動方案 篇2
一、活動目的
面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是貫徹落實(shí)黨和國家教育方針，建設(shè)社會主義和諧社會的必然要求。為凝聚學(xué)校、家庭和離退休教師教育合力，共同關(guān)心幫助問題學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生健康成長，通過開展“四幫一”教育活動，進(jìn)一步建立完善學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮離退休教師教育經(jīng)驗(yàn)豐富、教育時間充裕，班主任、輔導(dǎo)員、任課教師和學(xué)生家長對幫教學(xué)生情況了解，優(yōu)秀學(xué)生榜樣示范和引領(lǐng)帶動的作用，整合教育資源，形成教育合力，擴(kuò)大教育成效，共同關(guān)心、幫助問題學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生、家庭困難學(xué)生健康成長，有效控制在校學(xué)生輟學(xué)，有效控減在校學(xué)生違法犯罪，積極建設(shè)平安和諧校園。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：zz
組員：zz（退協(xié)）、年級組長及班主任
三、具體工作內(nèi)容如下：
1、選定幫教對象。
幫教學(xué)生由學(xué)校“四幫一”教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定，必要時征得家長同意，原則上應(yīng)為小學(xué)三年級以上在校學(xué)生。重點(diǎn)是在思想道德、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、心理健康、家庭教育等方面存在偏差，或家庭經(jīng)濟(jì)困難、家庭突遭變故，需要關(guān)心支持和教育幫助的學(xué)生。幫教對象選定應(yīng)突出重點(diǎn)，可每班確定1-2名，以保證幫教效果。
2、建立幫教小組。
幫教小組可由班主任（輔導(dǎo)員）、任課教師、離退休教師或校外輔導(dǎo)員、幫教學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生等組成，共同研究幫教措施，開展幫教工作。幫教小組原則上每月集體活動不少于一次，主要活動內(nèi)容是總結(jié)反饋幫教學(xué)生有關(guān)情況，明確幫教工作重點(diǎn)，研究跟進(jìn)幫教措施，及時鞏固幫教成果。
3、落實(shí)幫教職責(zé)。
班主任（輔導(dǎo)員）牽頭負(fù)責(zé)幫教工作，要全面了解幫教學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、在校生活情況，及時向幫教小組其他成員反饋；任課教師要經(jīng)常關(guān)心了解幫教學(xué)生的思想動態(tài)、課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)情況，課堂上多提問，課后多輔導(dǎo)；離退休教師要經(jīng)常與幫教學(xué)生談心、交流，建立忘年交，在思想上多引導(dǎo)，生活上多關(guān)心，學(xué)習(xí)上多幫助，用人格魅力感化教育幫教學(xué)生；家長要以身作則，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的家庭教育方法，多了解孩子的`內(nèi)心世界，積極配合學(xué)校做好幫教工作，及時反饋孩子學(xué)習(xí)、交友和生活情況；優(yōu)秀學(xué)生要與幫教學(xué)生做知心朋友，發(fā)揮先進(jìn)榜樣作用，在學(xué)習(xí)上給予幫教學(xué)生力所能及的幫助，做到共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
四、活動要求
開展“四幫一”教育活動，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全市未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育，構(gòu)建和諧校園的重要舉措，是促進(jìn)提升教育關(guān)工委工作成效，推動學(xué)校德育工作創(chuàng)新發(fā)展的有效載體。各教師要從全面貫徹黨和國家教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的高度，充分認(rèn)識開展“四幫一”教育活動的重要意義，健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作要求和工作職責(zé)。要積極支持各級關(guān)工委的工作，為離退休教師開展幫教提供有利條件。要樹立民主、平等的觀念，用科學(xué)有效的方法開展幫教工作，尊重幫教學(xué)生和家長，努力擴(kuò)大幫教工作成效。要及時總結(jié)幫教工作經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，創(chuàng)新方法，推動幫教工作持續(xù)深入開展，為全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面健康成長作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
活動方案 篇3
活 動 策 劃 書
英雄聯(lián)盟游戲比賽 比賽形式：個人賽、團(tuán)隊(duì)賽
報名方式：個人或團(tuán)隊(duì)（5人組）
獎勵方式：
個人賽：第一名獎勵300元(每人鉆石卡一張) 第二名獎勵200元（每人白金卡一張） 第三名獎勵100元(每人黃金卡一張)
團(tuán)隊(duì)賽：第一名獎勵1000元（冠軍）(每人鉆石卡一張) 第二名獎勵500元（亞軍）（每人白金卡一張） 第三名獎勵300元（季軍）(每人黃金卡一張) 所有參賽報名參賽人員，均可免費(fèi)辦理本網(wǎng)吧銀卡一張（銀卡級別以上會員長期享受充50元送50元）。
所有報名參賽人員在比賽當(dāng)天獲的抽獎機(jī)會一次，獎品豐富，百分之百中獎率。
報名時間：截止于20××年7月8日早上12點(diǎn)前
比賽時間：20××年7月7日-20××年7月8日 （下午14：00開始 ）
比賽服務(wù)器：暫不公開，保證公平公正，比賽專用，所有英雄免費(fèi)。
比賽說明：
個人賽：
1.所有參賽人員以個人為單位到網(wǎng)吧前臺報名參加。
2.以抽簽形式分配隊(duì)友，5人一組進(jìn)行比賽。
3.比賽地圖，召喚師峽谷，征召模式。
4.成績規(guī)則，用自己的（殺人數(shù)+助攻/4）減送掉的人頭等于個人成績，按分?jǐn)?shù)排名12345名。
5.個人賽前三名獎勵勝利方，失敗方前三無獎勵。
6.不遵守比賽規(guī)則，裁判安排，以及中途退出或掛機(jī)者，取消比賽資格，并且不予辦理銀卡會員。
7.比賽過程中詳細(xì)規(guī)則，嚴(yán)格按照騰訊官方規(guī)則執(zhí)行。
團(tuán)隊(duì)賽：
1. 所有參賽隊(duì)伍以隊(duì)長為單位到前臺報名參加。
2. 以抽簽形式分配對戰(zhàn)方，5人一組進(jìn)行比賽。
3. 比賽地圖，召喚師峽谷，征召模式。
4. 比賽隊(duì)伍不少于6隊(duì)，少于6隊(duì)取消團(tuán)隊(duì)比賽，或降低獎勵金額。
5. 個人賽中成績友誼者可自行組織團(tuán)隊(duì)報名團(tuán)隊(duì)賽。
6. 不遵守比賽規(guī)則，裁判安排，以及中途退出或掛機(jī)者，取消比賽資格，并且不予辦理銀卡會員。
7. 比賽過程中詳細(xì)規(guī)則，嚴(yán)格按照騰訊官方規(guī)則執(zhí)行。
比賽規(guī)則：5V5 召喚師峽谷 征召模式
1、參賽選手須提前到達(dá)現(xiàn)場報名參賽，遲到將不能參賽；
2、參賽選手須在指定服務(wù)器比賽，自備賬號。
3、自備QQ賬號。
4、參賽選手須年滿18周歲，并攜帶本人有效身份證報名參賽；
5、從初賽至決賽，每支隊(duì)伍最多可以換一名隊(duì)員；
6、參賽選手在晉級的'情況下，不得參加本網(wǎng)吧正在進(jìn)行的任何賽事；
7、所有比賽均為5v5、房間模式：征召模式；
8、比賽原則上采用淘汰賽、一局定勝負(fù)，參賽隊(duì)伍數(shù)量以裁判現(xiàn)場安排為準(zhǔn)；
9、比賽勝負(fù)由系統(tǒng)判定勝負(fù)為準(zhǔn)；
10、由裁判組織雙方隊(duì)長抽簽一輪，勝方開設(shè)房間，并在房間左側(cè)，敗者在右側(cè)；
11、抽簽、開設(shè)建房、進(jìn)入房間須有效率，裁判發(fā)起命令3分鐘內(nèi)未作為的隊(duì)伍視為棄權(quán)；
12、比賽禁選開始至比賽結(jié)束全過程不得人為退出游戲，違者視為棄權(quán)；
13、隊(duì)伍中只要有1名選手被視為棄權(quán)，則全隊(duì)取消參賽資格；
14、比賽開始10分鐘內(nèi)若有選手掉線（非人為），且不能在5分鐘內(nèi)重連成功，比賽重新開始。重賽時雙方必須選擇和重賽前完全一樣的陣容和召喚師技能；（選手一旦掉線，必須立刻呼叫裁判，在裁判的監(jiān)督下進(jìn)行重連，若選手掉線不聯(lián)系裁判，則比賽照常進(jìn)行）
15、比賽進(jìn)行10分鐘后，若有選手掉線（非人為），則在雙方完成正在進(jìn)行的戰(zhàn)斗后，全部回程，直到掉線選手重新連接。重連期間雙方可各派1-2名隊(duì)員擊殺正在攻擊本方防御塔、水晶或基地的小兵，但不能離開本方防御塔攻擊范圍追殺小兵，不能進(jìn)入野區(qū)、河道，不能埋伏、攻擊對方英雄，違者視為棄權(quán)；（選手一旦掉線，必須立刻呼叫裁判，在裁判的組織下雙方選手等待掉線選手重連，若選手掉線不聯(lián)系裁判，則比賽照常進(jìn)行）
16、如果掉線選手10分鐘內(nèi)無法重連成功，或者掉線造成了逆轉(zhuǎn)性的局勢變化，裁判可在整局比賽結(jié)束前根據(jù)情況決定是否重賽，選手須完全服從，重賽時雙方必須選擇和重賽前完全一樣的陣容；比賽一旦結(jié)束，則以比賽結(jié)果為準(zhǔn)，不得重賽；
17、比賽中不得使用任何第三方軟件(聊天工具除外)，否則視為棄權(quán)；
18、比賽中不得利用任何BUG，不得使用有嚴(yán)重BUG的英雄，以現(xiàn)場裁判通知為準(zhǔn)；
19、比賽中出現(xiàn)任何突發(fā)情況，須立即與裁判聯(lián)系，裁判作出判罰，選手須完全服從。
活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
在西方國家，每年的十月三十一日，有個Halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treat”�，F(xiàn)在的`萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。
為培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手動腦能力，豐富學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的審美觀念和集體榮譽(yù)感，凸顯外國語學(xué)校特色，落實(shí)素質(zhì)教育，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校于月 日舉辦“萬圣節(jié)”活動。
二、活動口號:
Happy Qingying, happy Halloween!
三、活動時間：
20xx年10月(具體時間未定)
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：林潔，胡佳慧
成員：全體英語老師以及各班班主任
特邀：小學(xué)科老師
英語節(jié)活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。
五、具體活動方案：
(一)開幕式(動員大會)
時間：20xx年10月 日
地點(diǎn)：學(xué)校操場(若下雨，則在教室收看電視直播)
主要內(nèi)容：1.胡佳慧致開幕詞并向?qū)W生宣傳萬圣節(jié)開幕及活動內(nèi)容。
2.一起唱唱相關(guān)英語歌曲。
(二)南瓜燈雕刻作品展
對象：全校學(xué)生
時間:：具體時間未定
要求：各班主任提前在班級布置手工作業(yè)——雕刻南瓜燈，上交作品由副班主任負(fù)責(zé)拍照，上傳班級網(wǎng)站，并將照片匯總選出年級優(yōu)勝者，將其南瓜燈作品在學(xué)校雕塑下展覽，并頒發(fā)獎狀。
(三)萬圣節(jié)知識宣傳
對象：全校學(xué)生
時間：晚自習(xí)(走讀班利用中午時間)
活動地點(diǎn)：各班教室
要求：制作好PPT宣傳萬圣節(jié)知識，并開展有獎競猜活動，并收看關(guān)于萬圣節(jié)的動畫片或者宣傳科普片。
(四)萬圣節(jié)游戲活動
活動對象：全校師生
活動地點(diǎn)：ILP教室
時間：具體時間未定
活動內(nèi)容：1. 投沙包
2. 咬蘋果
3. 制作討糖紙袋
4. 討糖
5. 滑稽水杯(把桌子排成一排并涂上潤滑物，參賽者需把裝有水的水杯推向規(guī)定的區(qū)域而不至把水杯推離桌子為成功，則獎糖果。)
6. 猛鬼射日：把氣球懸掛成一排，參賽者距3米遠(yuǎn)用玩具箭射氣球，射爆1個獎糖果，每人有兩次機(jī)會。)
7. 小貓釣魚：(準(zhǔn)備26個英文字母的紙牌，從“魚池”中釣出英文字
組成一個單詞，在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)誰釣的單詞多誰就獲勝。)
(五)快樂萬圣節(jié)游園活動
活動對象：全校師生
活動地點(diǎn)：學(xué)校操場
時間：具體時間未定
活動內(nèi)容：1. 英語歌曲比賽(各班出一至二個節(jié)目，個人和團(tuán)體節(jié)目均可，代表本班級參賽，記團(tuán)體總分。)
2. 抽獎活動。
3. 頒獎儀式。
4. 服裝秀(兔子舞)。
六、其他
做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結(jié)工作!(照片、錄像等資料)
活動方案 篇5
一、活動目的
為推進(jìn)陽光體育活動，鞏固體藝“2+1”示范校的成果，豐富大課間內(nèi)容，推動武術(shù)健身操的開展，樹立“健康第一”的思想，確�！懊刻戾憻捯恍r”得以落實(shí)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集體主義精神，展示學(xué)生風(fēng)采。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：譚自云
副組長：付小波 劉育康 肖艷芳 歐陽蘭桂
成 員：陳 浩 陳志芳 劉純志 譚海青各班主任
三、工作人員
評委：譚自云 劉育康 肖艷芳 陽蘭桂 陳浩 劉純志王雪萍 符炎譚琪琪
統(tǒng)計(jì)員：羅瓊 楊守琴
場地劃分：謝石濤 劉小青
音響、評委席布置：譚海青 劉黎平喬書龍 龍鑫良
攝像、拍照：譚海青 龍貴東
學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律、衛(wèi)生：付小波謝石濤劉小青劉 芳
四、比賽時間：第十四周星期五（12月7日）
五、比賽地點(diǎn)：田徑場
六、比賽內(nèi)容及順序：武術(shù)健身操“旭日東升”、小學(xué)生廣播體操“七彩陽光”、英語字母操、兔子舞
七、參賽方法：以年級為單位
八、參賽對象：
1—6年級全體學(xué)生（初中點(diǎn)除外），不能參加的學(xué)生報政教處審批。
九、比賽順序：
按由低到高年級進(jìn)行。
十、比賽流程
1、按大課間模式入場：跑步入場、口號響亮、原地踏步、齊呼校訓(xùn)
2、展示項(xiàng)目：武術(shù)操、廣播體操、字母操、兔子舞
3、按大課間模式退場：直角轉(zhuǎn)彎、齊唱《弟子規(guī)》
十一、評分方式（百分制）
入場5分、退場5分、 武術(shù)操20分、 廣播體操20分、英語字母操20分、兔子舞20分、服裝5分、紀(jì)律、衛(wèi)生5分
十二、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、入場（5分）精神飽滿、步法一致、安全快速、校訓(xùn)響亮、直角轉(zhuǎn)彎
2、退場（5分）精神飽滿隊(duì)伍整齊 直角轉(zhuǎn)彎歌唱洪亮
3、武術(shù)操（20分）
�。�1）動作整齊一致、動作到位準(zhǔn)確（10分）
�。�2）氣勢恢弘、精神狀態(tài)良好、動作有力度（5分）
�。�3）韻律節(jié)奏、協(xié)調(diào)連貫（5分）
4、廣播體操（20分）
（1）動作整齊一致、動作到位準(zhǔn)確（10分）
（2）動作有力、精神面貌好（5分）
�。�3）韻律節(jié)奏、協(xié)調(diào)連貫（5分）
5、英語字母操（20分）
�。�1）動作整齊一致、動作到位準(zhǔn)確（10分）
�。�2）動作有力、精神面貌好（5分）
（3）韻律節(jié)奏、協(xié)調(diào)連貫（5分）
6、兔子舞（20分）
�。�1）活潑、動作整齊一致
�。�2）韻律感強(qiáng)，節(jié)奏準(zhǔn)確
（3）形體優(yōu)美、造型到位
7、服裝（5分）要求整潔統(tǒng)一
8、紀(jì)律、衛(wèi)生（5分）整個比賽秩序井然，報以掌聲，不留任何垃圾。（退場后將對各班就坐區(qū)域進(jìn)行檢查）
十三、評分方式：
去掉最高分和最低分，取平均分作為最終得分
十四、獎勵辦法
1、每個年級按最后得分評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名（六年級不設(shè)二等獎）。獲得一等獎的班級頒發(fā)獎狀并獎勵100元；獲得二等獎的班級頒發(fā)獎狀并獎勵80元；獲得三等獎的班級頒發(fā)獎狀并獎勵60元。
2、比賽結(jié)果納入班主任與相關(guān)指導(dǎo)教師的.績效考核
說明：
1、一年級只參加“比賽流程”中的第一項(xiàng)“入場”、第二項(xiàng)展示項(xiàng)目中的“兔子舞”和第三項(xiàng)“退場”比賽。
2、獎勵的分配比例為：班主任2：體育教師1：英語教師1：音樂教師1。
3、指導(dǎo)教師按所教班級數(shù)及獲得的獎勵金額相加。
4、其他未盡事宜另行通知
5、解釋權(quán)歸政教處
世紀(jì)星小學(xué)部政教處
20xx年12月
活動方案 篇6
一、單位: 呼和浩特市金寶寶幼兒園
二、班級: 大(一)班
三、授課教師: 張XX
四、活動名稱: 大家一起來泡茶（整和課程）
五、活動目標(biāo)：
（1）了解茶葉也是一種葉子，并知道各種茶葉的功效。
（2）初步感受中國的茶文化。
�。�3）樂意參與自己動手泡茶并從中體驗(yàn)泡茶的快樂。
六、 活動準(zhǔn)備:
（1）事先準(zhǔn)備簡單的`茶具:茶壺、茶盤、茶匙、茶巾、茶盅、品茗杯。
�。�2）準(zhǔn)備各種茶葉：例如：普洱茶、龍井茶、苦丁茶、鐵觀音茶、烏龍茶、茉莉繡球茶等。
�。�3）布置茶館。
七、活動過程
�。ㄒ唬╅_始部分：
1、由教師裝扮成茶樓的老板，引起幼兒的興趣。
2、請幼兒說一說都知道哪些茶葉？和所說茶葉的功能？
�。ǘ┲虚g部分：
簡單講述茶葉在中國的歷史文化。
（三）重點(diǎn)部分：
1、介紹茶具，簡單說明其作用。
2、向幼兒介紹功夫茶的步驟。
3、和幼兒一起嘗試泡茶．教師要全程陪伴幼兒，注意使用開水，以防燙傷。
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分：
大家一起品嘗自己動手泡的茶，從中得到快樂。
八、課外延伸：
親子活動：家長利用雙休日帶幼兒去參觀茶館．如有機(jī)會，可讓孩子到茶館去品茶，觀察茶館的環(huán)境和人們的活動。
活動方案 篇7
活動準(zhǔn)備
幼兒有集體作畫的經(jīng)驗(yàn)。
將三張鉛畫紙（整開）鋪在地上，拼成長條。
在鉛畫紙的兩邊放上裝有顏料的盤子（兩個幼兒共用一個盤子），抹布，小汽車玩具若干（放在簍子里）。
活動目標(biāo)
在集體印畫的過程中，學(xué)習(xí)與同伴共享空間和操作材料。
大膽表達(dá)自己的感受、認(rèn)識和想法，注意傾聽同伴的意見。
通過觀察、討論、嘗試，探索車輪滾畫的基本印制方法，感受印跡和色彩的豐富性。
活動過程
1、觀察繪畫工具、材料，猜測、思考車輪滾畫的方法。
（l）教師：看看，老師為小朋友準(zhǔn)備了什么？ （讓幼兒認(rèn)識繪畫工具、材料）
�。�2）教師：仔細(xì)觀察你的小汽車，車輪上有什么？是什么樣子的.？猜猜，怎么用小汽車來畫畫。
2、探索車輪滾畫的印制方法。
（1）教師：怎么才能讓車輪上好看的花紋留在紙上？先做什么？再做什么？自己動手試一試（幼兒嘗試操作）
�。�2）教師：誰的小汽車留下的花紋最好看？你是怎么印的？ （按住、往前推）
（3）教師鼓勵幼兒進(jìn)行二次嘗試。
教師：你們的畫上有了哪些顏色？你想換一種顏色或者換一個你喜歡的小汽車怎么辦？
�。�4）幼兒進(jìn)行第三次嘗試。
教師：小汽車怎樣才能開得遠(yuǎn)？
3、評價。
教師：看看畫上有什么樣的車輪印，說說你是怎么印的。
活動建議
1、活動延伸
將幼兒的車輪滾畫作品位置在活動區(qū)，引導(dǎo)幼兒自由欣賞和想象。也可在印好的畫面上進(jìn)行第二次創(chuàng)作，如添加大大小小的、怪異的圖形。
2、區(qū)角活動
將玩具小汽車和顏料放置在活動區(qū)角，幼兒自己探索，繼續(xù)印制各種好看的花紋。
3、家園共育
共同搜集生活中可以用來作畫的工具，并了解它們在生活中的使用方法。
活動方案 篇8
一、活動主題：
“幸福征集，我曬幸福”作品征集活動
二、活動意義：
20xx年已經(jīng)過去，在這一年里，一定有眾多的歡樂和幸福的瞬間，很多網(wǎng)友會在不同的平臺曬幸福。為此，桐城網(wǎng)攜手文都一品迎合大眾心理，舉辦此次大規(guī)模的征集幸福照片的活動，讓網(wǎng)友的幸福得到更多人的祝福和點(diǎn)贊。
在這個互聯(lián)網(wǎng)和微信營銷的時代，我們通過一個正能量的`主題，倡導(dǎo)對幸福的回歸，把網(wǎng)友的人氣和激情聚合在這個活動里，讓主辦單位的品牌得到順勢有力地推廣。
三、活動時間：
20xx年1月5日-20xx年2月8日
宣傳報名階段：20xx年1月5日-20xx年2月1日
作品征集階段：20xx年1月10日-20xx年2月1日
作品整理階段：20xx年2月1日-20xx年2月3日
作品評選階段：20xx年2月4日-20xx年2月7日
作品頒獎階段：20xx年2月8日
作品展示階段：20xx年2月9日-20xx年2月16日
四、冠名單位：
文都一品
主辦單位：桐城網(wǎng)
五、活動對象：
桐城市民、網(wǎng)友、外出務(wù)工人員
六、活動內(nèi)容：
分為征集、評選、表彰、展示四大階段。
1、征集階段（1月5日至2月1日）
（1）網(wǎng)絡(luò)宣傳時間：1月5日起
A 桐城網(wǎng)論壇發(fā)專帖推廣
B 桐城網(wǎng)微信客戶端進(jìn)行活動發(fā)布
文都一品微信客戶端發(fā)布活動
�。�2）作品征集階段：（1月10日-2月1日）
A， 桐城網(wǎng)論壇跟帖發(fā)帖參與（將幸福照片發(fā)到桐城網(wǎng)指定郵箱）
B, 通過微信參與，在活動頁面發(fā)曬照片（將幸福照片發(fā)到桐城網(wǎng)指定郵箱）
注意事項(xiàng)：要安排人跟進(jìn)作品收集，留意郵箱動態(tài)，鼓勵并大力發(fā)動身邊親友參賽。
2、整理階段（2月2日-2月3日）
桐城網(wǎng)將所有參賽作品匯總，制作一個獨(dú)立的投票頁面，方便網(wǎng)友進(jìn)行拉票。
3、評選階段（2月4日-7日）
桐城網(wǎng)網(wǎng)友投票評選
把所有參賽作品放到桐城網(wǎng)投票頁面，讓更多網(wǎng)友進(jìn)行投票，選出最高票數(shù)的作品，產(chǎn)生最佳人氣獎。
桐城網(wǎng)和文都一品進(jìn)行評選一二三名和優(yōu)秀獎。 桐城網(wǎng)評出微信轉(zhuǎn)發(fā)獎。
4、頒獎階段（2月8日）
召集獲獎作者進(jìn)行頒獎，同時開展活動慶祝，讓獲獎?wù)邥痴勛髌缝`感以及對“幸�！钡睦斫猓尮诿麊挝缓椭鬓k方的活動得以最大限度的推廣和放大。（文都一品指定地點(diǎn)進(jìn)行）
5、展示階段（2月9日至5月16日，歷時一周）
�。�1）作品展示準(zhǔn)備：將獲獎作品打印成A4相片，進(jìn)行裝飾，制作成海報。
�。�2）作品正式展示：文都一品對獲獎作品進(jìn)行展示，同時在現(xiàn)場設(shè)置簽名橫幅。
�。�3）本次活動全程圖片、影像在桐城網(wǎng)論壇、桐城網(wǎng)微信客戶端專帖進(jìn)行限時高亮推廣。
七、獎項(xiàng)設(shè)置：略
八、征集要求
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容
1．作品主題：緊扣“幸�！钡闹黝}，突出本次活動的內(nèi)容及特色，力求構(gòu)思新穎、寓意深刻、快樂幸福、有強(qiáng)烈感染力，同時可強(qiáng)烈反映出桐城人生活中的文化品味。
2．作品形式：照片或者手繪漫畫等皆可，應(yīng)加上相關(guān)說明（包括作品名）
3．參賽作品要求：照片清晰、創(chuàng)意準(zhǔn)確易懂，能準(zhǔn)確反映出自己身邊的幸福故事，貼近實(shí)際，貼近生活，積極向上，健康活潑，必須是原創(chuàng)和真實(shí)照片。
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1．網(wǎng)絡(luò)提交：將照片和說明打包發(fā)至 itongcheng.cc 同時注明姓名、網(wǎng)名、聯(lián)系方式
3．微信提交： 幸福征集，我曬幸福+作品內(nèi)容 發(fā)到桐城網(wǎng)微信客戶端活動區(qū)，并關(guān)注微信：桐城網(wǎng) 文都一品
本次征集活動，著作權(quán)歸作者所有，活動主辦方無償享有用于公益目的、非營利性的展示、傳播等合理使用權(quán)，如參賽作品侵害了他人合法權(quán)益，由提交者自行負(fù)責(zé)。 九、效果評估：
一個月的參賽過程，在桐城網(wǎng)每天10萬多的訪問點(diǎn)擊下，本次活動可得以極大的關(guān)注和宣傳，在巨大的訪問量帶動下，冠名合作單位無疑獲得了最大的廣告效益。并且活動不僅于此次活動，桐城網(wǎng)將持續(xù)地讓“曬幸�！边@個主題活動定期做下去，也就是這種合作視為常態(tài)。
十、費(fèi)用預(yù)算：
獎品費(fèi)用: 1.5萬元
網(wǎng)絡(luò)推廣及工作費(fèi)用：1萬元
其他費(fèi)用：0.5萬元
共計(jì)：3萬元
十一、策劃單位：
桐城網(wǎng)
十二、策劃時間：
20xx年12月28日
修改時間：20xx年1月4日