[優(yōu)選]實用的活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的活動方案3篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動主題

　　錘煉教學基本功 促進教師專業(yè)成長

　　二、工作目標

　　開展教師課內(nèi)比教學活動，重點是進行教學基本功比武�；顒右�以深化基礎教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育為導向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高教學能力，使我省中小學教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。

　　三、活動內(nèi)容

　　教師教學基本功比武活動主要包括說課和講課兩個環(huán)節(jié)。說課主要闡述對課標及教材的理解，對學生基礎及特點的分析，介紹教學方法和手段的選用，介紹教學過程設計等。講課重點展示教師的基本教學素養(yǎng)，包括教學觀念與知識功底，教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范和實驗操作等方面。

　　四、活動安排

　　中小學教師教學基本功比武活動每兩年一次。首屆活動從20xx年6月開始實施，20xx年6月結(jié)束，分為三個階段：

　　1、宣傳發(fā)動階段（20xx年6－8月）

　　6月下旬，省教育廳召開動員大會，進行工作部署。各縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學區(qū)）、學校四級抓好活動的`學習、宣傳和方案制定工作。

　　2、活動實施階段（20xx年9月—20xx年5月）

　　20xx年9月至xx月，中小學校以學校為單位開展全校教師教學比武活動，并推薦優(yōu)秀教師參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學區(qū)）或縣級教師教學比武活動；

　　20xx年xx月至20xx年1月，各縣（市、區(qū)）開展縣級教師教學比武活動，并推薦優(yōu)秀教師參加市級教師教學比武活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學區(qū)）開展教師教學比武活動時間由縣級教育行政部門確定；

　　20xx年3月至4月，各市（州）開展市級教師教學比武活動，并推薦優(yōu)秀教師參加省級教師教學比武活動；

　　20xx年5月，省教育廳開展省級教師教學比武活動。

　　3、總結(jié)表彰階段（20xx年6月）

　　省教育廳進行教師教學比武活動總結(jié)表彰。

　　五、活動要求

　　1、全員參與。全省所有中小學校都要開展教學比武活動，所有中小學教師（小學、初中、高中三個學段37門學科）都要參與說課、講課活動。各地和學校要建立相關(guān)制度和機制，保證所有教師參加到活動中來。未做到教師全員參與的學校，不得推薦教師參加高一級的比武活動。

　　2、夯實基礎。學校要通過開展說課、講課、評課、拜師學藝、課后反思等專題活動，促進教師學知識、練硬功、強素質(zhì)，夯實教學基本功。為真實反映教師教學基本素養(yǎng)，縣及縣以上地區(qū)開展教學比武活動，教學內(nèi)容應采取抽簽方式確定。

　　3、逐級開展。教學比武活動按照學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學區(qū)）、縣（市、區(qū)）、市（州）和省依次逐級展開。各級都要按照總體部署、結(jié)合本地實際，制定切實可行的活動方案，并采取有效措施，保證實施�；顒臃桨敢�體現(xiàn)教師全員參與、錘煉教學基本功、促進教師共同提高的基本要求。

　　4、兼顧城鄉(xiāng)。各地在組織縣級以上教學比武活動中，要按照城鄉(xiāng)教師比例，合理確定城鄉(xiāng)教師參賽和獲獎名額。

　　六、組織保障

　　1、加強組織領(lǐng)導。各級教育行政部門要高度重視中小學教師教學基本功比武活動，遵循教育教學規(guī)律，科學制定方案，發(fā)揮各級教科研部門的作用。

　　2、強化校長責任。教師教學基本功比武活動重心在學校，核心在校長。校長要把主要精力用于推進課堂教學改革，促進教師專業(yè)成長，全面領(lǐng)導和組織好學校比武活動，確保教師全員參與、全程關(guān)注、取得實效。

　　3、建立考評機制。教師教學比武情況記入每一位教師業(yè)務檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，也作為各級教育行政部門推薦、評選特級教師、湖北名師的必備條件。學校開展教學比武活動情況，作為校長年度考核的重要依據(jù)。學校要把每一位教師的教學比武資料送縣（市）教育局備案，作為上級部門檢查活動開展情況的基本資料。

　　4、開展表彰獎勵。本次活動設教學比武活動個人獎和組織獎，具體辦法另行制訂。

活動方案 篇2

　　一、活動背景：

　　為繁榮校園文化，豐富我院學生業(yè)余文化生活，努力營造活躍、和諧的校園文化氛圍，積極推動我院精神文明建設，充分展示我院學生積極向上的健康風貌，我校特別舉辦第六屆校園十大歌手比賽。本次歌手大賽秉持 公平 公正 公開 的宗旨，師生共聚一堂，表達學院對同學們的關(guān)心與期望，讓同學們能更好地了解培養(yǎng)綜合型人才的數(shù)字學院，盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。同時，通過本次大賽發(fā)掘我院的文藝人才，使他們的`特長能得到更好的培養(yǎng)，提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺。

　　二、活動目的：

　　為慶祝春節(jié)元旦的到來、緩解學生緊張氣氛

　　三、活動主題：

　　唱響青春旋律，展現(xiàn)個性自我 。

　　四、活動主辦單位：

　　（填寫校園名稱）

　　五、活動承辦單位：

　　XX中學

　　六、活動地點和時間：

　　地點：初賽、復賽均在教學一樓大廳舉行

　　決賽將在元旦晚會當場表演，由同學選出最棒的十大歌手

　　時間：初賽：11月25日 復賽（待定） 決賽：晚會期間

　　七、活動參與對象：

　　XX中學的全體學生，自主報名參加

　　八、大賽形式：

　　1、進行海選報名

　　2、初賽（評委：由每班代表、年級老師、音樂老師評判）

　　3、復賽（評委：由專業(yè)音樂老師點評、指點選出）

　　4、決賽。（決賽在校園文化藝術(shù)節(jié)期間以晚會的形式進行最后總決選。）

　　九、活動整體要求：

　�。�1）著裝要求:

　　服裝均由校園美術(shù)老師、音樂老師、服裝設計師共同設計、挑選

　�。�2）表現(xiàn)要求：

　　1、歌曲內(nèi)容必須健康向上、不得選取愛情歌曲

　　2、表現(xiàn)力豐富，富有激情，感染力強。

　�。�3）音樂制作

　　負責人：學生委員會

　　晚會前拷貝選手的參賽曲目，并在錄音室制作光碟

　�。�4）評分細則---（見附表1）

　　十、活動的整體開展：

　�。�1）前期組織報名工作

　　1、報名方式：各選手可以以報名表形式或直接到活動承辦單位報名，也可以到各系學生分會文藝部報名，最后由各系匯總上報承辦方。

　　2、報名時間：11月25日之前

　　3、報名要求： 每班自主參加、共有四張參賽表，到班長處領(lǐng)�。辉儆砂嘀魅魏炞执_認上交于學校年級主任處；

　　（2）中期組織初賽工作

　　1、初賽地點：教學樓一樓大廳

　　2、初賽時間：11月25日

　　3、初賽評委：由每班代表、年級老師、音樂老師評判

　　4、初賽結(jié)果：由學生會主席副主席張貼至校園公告欄處

　　5、主持人聯(lián)系、臺詞、評分表等準備工作

　　6、籌備決賽時的場地布置用品（橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等）

　　7、活動場地申請工作

　�。�3）后期組織決賽工作

　　1、參賽選手統(tǒng)一在相應地點進行彩排。（注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排）全部到位，并在彩排后統(tǒng)一將各組的參賽音樂收齊。

　　2、決賽工作布置

　　十一、活動總決賽的具體安排：

　　1、決賽時間：藝術(shù)節(jié)期間

　　2、決賽地點：文藝館

　　3、決賽評委：各專業(yè)老師 及相關(guān)領(lǐng)導，決賽在校園文化藝術(shù)節(jié)期間以晚會的形式進行最后總決選。

　　4、決賽事項如下：

　　分兩輪演唱，第一輪演唱完畢后 由評委老師打分后決出前3名進入第二輪。 第二輪采取搶擂，攻擂形式。

　　第一選擇出列的選手為擂主，其他選手自由選擇攻擂。

　　演唱完畢后。由評委老師打分，分數(shù)最高者為冠軍候選人之一。 剩余兩為選手由20位大眾評委投票，票高者進入冠軍爭奪戰(zhàn)。

　　冠軍爭奪戰(zhàn)兩人分別演唱一首歌曲，由評委現(xiàn)場亮分決出最后的大賽冠亞軍。

　　十二、活動流程（總決賽）：

　　1、 活動大賽開場秀

　　2、 由兩位主持人致辭，宣讀開場白，介紹評委以及嘉賓等

　　3、 大賽正式開始

　　4、 按照事先安排的順序進行演唱，每幾個演唱穿插一個表演節(jié)目。

　　5、 評委打分，統(tǒng)計分數(shù)，公示最后結(jié)果（此期間 由特約節(jié)目演出）

　　6、 選出前三強，進行守擂奪冠巔峰時刻

　　7、 宣讀大賽獲獎情況，頒發(fā)獎品

　　8、 主持人致結(jié)束辭，活動結(jié)束

　　十三、大賽設獎：

　　一等獎一名（冠軍）

　　二等獎兩名（進入第二輪選手）

　　三等獎三名（分數(shù)排名4.5.6名者）

　　優(yōu)秀獎四名（由每班代表、學生會成員對大賽歌手的喜愛度評出）

　　十四、活動注意事項：

　　1、場地布置工作：院學生會文體部成員

　　院團委會素質(zhì)拓展中心成員

　�、� 評分表、獎品等用品懸掛橫幅、彩旗、氣球、音箱調(diào)試、碟片到位

　　策劃書 策劃方案

　�、� 評委、參賽選手、現(xiàn)場觀眾的席位安排

　　2、比賽進行安排：

　�、佻F(xiàn)場次序維護（兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等）

　�、谥鞒秩恕⒏鲄①愡x手準備（所有參賽選手在間隔一個節(jié)目時，安排工作人員催臺）

　　③ 現(xiàn)場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數(shù)處理。間隔兩個節(jié)目負責送一次上兩組選手成績給主持人便于現(xiàn)場公布。

　�、� 獎品發(fā)放：待最后一組成績出來后，迅速對所有成績處理并填寫榮譽證書，禮儀組開始準備，主持人邀請評委老師為獲獎選手頒發(fā)證書與獎品。

　　主持人宣布比賽結(jié)束，工作人員擰開禮花炮。

　　3、比賽結(jié)束：現(xiàn)場的清理工作（舞臺、觀眾席、拿回碟片等）

　　4、資金來源：

　�、� 學院撥款

　�、� 贊助商的提供

　　5、所有工作人員的具體職責（各部門細則）

　　XX中學學生委員會

　　二零XX年八月一日

活動方案 篇3

　　為進一步把我校黨的群眾路線教育實踐活動推向深入，抓實抓好，取得良好成效，讓學校領(lǐng)導干部深入群眾，走進一線，特別是學�！耙话咽帧遍_展好體驗式學習，依據(jù)州惠市委“關(guān)于組織黨員領(lǐng)導干部開展體驗式學習的通知”，結(jié)合學校實際，特制定本方案。

　　一、目的意義

　　開展體驗式學習，是黨的群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容和規(guī)定動作。通過“換位思考”的體驗式學習，有利于學校領(lǐng)導，特別是“一把手”準確把握學校師生的工作生活情況，切身體會學�，F(xiàn)有工作作風、方式方法與廣大師生、家長需求之間的差距。針對存在的不足和差距，立行立改，切實改進作風，提高服務質(zhì)量。

　　二、具體內(nèi)容

　　1、以普通教師的身份，走上講臺上課。根據(jù)自己的任職學科，有針對性地安排并至少上好一節(jié)課，以對教師的上課要求向?qū)W生、教師展示自己的教學特色。

　　2、以普通學生的身份，走進課堂聽課。繼續(xù)堅持好學校領(lǐng)導進課堂聽課、評課的一貫舉措，以對學生聽課的要求對照自己，寫出聽課感受，了解學生的學與教師的教，掌握學生課堂學習中遇到的.問題，教師課堂教學中出現(xiàn)的問題。

　　3、以普通師生的身份，走進飯?zhí)贸燥�。利用一天的時間，到學校飯?zhí)贸栽纭⒅�、晚三餐，做到排隊打飯、吃完不剩飯、洗完餐具，檢驗飯菜口味、質(zhì)量。

　　4、以普通師生的身份，參與活動勞動。參加學校的大課間活動、課外活動，參與學校三、四月份安排的植樹活動、學雷鋒活動、值班值日活動等。

　　5、以普通家長的身份，辦理一項事務。到學校相關(guān)處室與功能室，按照程序，辦理與招生、入學、轉(zhuǎn)學、領(lǐng)取學生物品等相關(guān)的事宜，體驗學校管理與服務。

　　三、基本要求

　　1、要目的明確。體驗式學習要與學校中心工作結(jié)合起來，有目的地到課堂、飯?zhí)�、操場、處室等一線體驗學習，了解情況，查證問題。

　　2、要深入師生。要真正走進師生，真正聽取民意、真正摸清情況。不搞形式主義，不預先打招呼，不搞事先安排。要零距離接觸廣大師生，零距離傾聽師生呼聲。

　　3、要形成常規(guī)。要在堅持學校現(xiàn)有的“走進一線，親自擔當”的基礎上，結(jié)合體驗式學習，進一步完善領(lǐng)導進課堂、走一線的要求，形成常態(tài)化。

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