活動方案
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動安排：
開幕式：11月26日
主題活動：11月27日——11月30日(包括家長半日活動設計)
閉幕式：11月29日(小、大班) 11月30日(中班)
階段性工作安排：
一、環(huán)境：大展板的制作，25號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;
大班制作感恩海報
二、開幕式
1、時間：11月26日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動
大班年級
(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的'辛苦，學會感恩。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
中班年級
護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。
小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。
四、感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工
1、各班準備一節(jié)教學活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，
中班準備好信物幸運草，
大班準備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
活動方案 篇2
一、指導思想：
1、做好各方面溝通，學習新海實驗中學先進的.教育理念；
2、學會感恩，對學生進行道德教育；
3、豐富學生課外生活，培養(yǎng)社會交際能力。
二、活動時間：20xx年4月1日周二全天
三、活動地點：墩歡中學五樓會議室
四、領導小組：
組長：z 副組長：z
五、參加對象：
新海實驗中學部分領導師生
墩歡中學初一初二各班學生代表56人、發(fā)言表演節(jié)目學生4人
六、活動程序和辦法：
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1、活動橫幅
�。ㄐ潞嶒炛袑W與墩歡中學發(fā)展共同體手拉手活動啟動儀式） 責任人：zz
2、新海實驗中學師生午餐招待 責任人：zz
3、我校學生代表組成、活動方案、發(fā)言稿、節(jié)目 責任人：zz
4、體育游戲 責任人：zz
5、場地及音響布置 責任人：zz
6、攝影及宣傳 責任人：zz
�。ǘ�4月1日手拉手活動安排（新海實驗學生會主持）
1、新海實驗愛心基金會發(fā)言
2、捐書儀式
3、兩校學生互贈（交友信）
4、墩歡中學學生代表發(fā)言
5、小節(jié)目展示
6、手拉手朋友參觀校園
7、游戲時間
七、活動要求及意義
以本次活動為契機，墩歡中學和新海實驗中學成功結對，向他們學習先進的教育教學理念，以后墩歡中學可以進一步赴新海實驗中學學習。兩校互贈交友信學生交流學習經(jīng)驗。不同層面的學習使我校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
活動方案 篇3
1.活動目的
1.1 提高網(wǎng)站知名度、美譽度
1.2 提高網(wǎng)站注冊量
2.活動主題
2.1主題 詩情花意漫步七夕
2.2 釋義
2.2.1 詩
詩詞歌賦，永遠是文人騷客的情趣愛好；搖頭搖手又搖尾，也一樣是這些文人騷客的形象表現(xiàn)。文人在一定意義上也是文明的標志，他們所代表的就是一個時代的精神文明。那么為了吸引一些這樣的文人的參與興趣，我們就有必要設置一些文化方面的版塊。
2.2.2 情
一個情字，詮釋了人世間所有的“愛”，囊括了愛情，親情、友情等等的感情，可見內涵寓意之廣大，“情”包括珍愛世間的每一種感情，也感謝世間的每一種感情，由此，“情”成為了“愛”的化身，有愛的地方便有情，有光明的地方就有情�！扒椤笔恰皭邸钡氖拐�，有了這么一個寓意深刻的內涵，我們就有可能把情做成類似與“送禮就送腦白金”一樣，人人知曉的名言�，F(xiàn)在先不批評腦白金廣告語是否缺少創(chuàng)意，單就從其每個月創(chuàng)造的銷售額來看，這樣的廣告語是成功的。畢竟，能夠創(chuàng)造銷售的廣告才是好廣告，這是很正確的。
2.2.3 花
有情人的地方，就有花；有花的地方，就有情人。可見，花于情人的意義是多么的與眾不同。這里我們也把花，提煉出來，作為本次活動的一個主題，是很有必要的。
2.2.4 意
詩情花意，來源于“詩情畫意”的諧音，而其中的“意”本來是沒有什么特別的含義可言的，但是用在這里卻又延伸出了一個特別的含義、一個特別的作用。那就是一個串聯(lián)的作用，從整個活動來講，一個“意”字把一個個分散的小版塊串聯(lián)成一個整體。一個“意”字也貫穿在正在活動當中，可謂一個有意義的活動文化由此展開。
2.2.5 漫步
本身就給人很遐意、很浪漫的感覺，前面在加上詩情花意，就象一個飄逸的天使，帶著詩情花意隨風向我們飄來，美麗的天使給我們帶來了文明、人間的真愛、鮮花等一切的美好，難道你還真舍得去虛度這么美好的一天嗎？不想的話，那么就行動起來吧！從另一方面“漫步”的運用也使整個創(chuàng)意鮮活了起來、動了起來、形象了起來。
3.活動時間
20xx年8月*日 10:30至15:30
4.活動地點 **
5.活動協(xié)辦單位**
6.活動細節(jié)
6.1 詩
6.1.1 活動內容
面向全民市大學生、教師及XX網(wǎng)網(wǎng)民征集關于詩詞方面的作品。
6.1.2 作品要求
作品力求以反映愛情為主，每人限1-5首。
6.1.3 投稿方式
1 現(xiàn)場投稿：獎作品投至投稿箱內。
2 網(wǎng)絡投稿：在創(chuàng)建家庭以文章的形式發(fā)布，并在活動頁面進行報名。
6.1.4評審辦法
由***進行評選，大賽結果與獲獎作品公布在網(wǎng)站上。
6.1.5獎項設置
一等獎一名，獎***。
二等獎二名，獎***。
三等獎三名，獎***。
優(yōu)秀獎五名，獎***。
網(wǎng)絡參與獎，獎個人積分***分。
網(wǎng)絡參與獎凡在網(wǎng)站上注冊用戶參加投稿者均可獲得
6.1.6 活動時間
網(wǎng)絡截稿時間： 20xx年8月*日 24:00
現(xiàn)場截稿時間：活動結束
頒獎時間：20xx年8月*日
頒獎辦法：實物獎品采取郵寄的辦法；個人積分由后臺數(shù)據(jù)庫直接操作。
6.2 情
6.2.1 宣傳語 XX網(wǎng)和您一起過一個有意義的情人節(jié)，讓我們一起在情人節(jié)聯(lián)誼兒童村！
6.2.2 活動形式 在各大學進行海報宣傳，召集一批有愛心的大學生、教師，由XX網(wǎng)組織到兒童村與孩子們一起度過一個有意義的情人節(jié)。（報名需要限制人數(shù)，以一臺車為限）
6.2.3 報名辦法 校園活動現(xiàn)場報名 電話報名 XX網(wǎng)活動貼報名
6.2.4 活動內容 玩游戲、合影等等。
6.2.5 活動時間
9:30在**門口集合
10:00 準時出發(fā)
11:00 左右到現(xiàn)場
11:00~2:30 包餃子、吃餃子
2:30~4:00 玩游戲、合影等
4:30 返程
6.2.6 活動意義
與孩子們共度情人節(jié)，讓生活在大都市中的青年人了解到困難孩子們的疾苦，從而激發(fā)他們內心深處的愛心，由單純的宣揚愛情升華到了更廣闊含義的愛，實在是一件非常有意義的活動。
6.2.7 活動后期宣傳
活動時請報社記者跟隨，進行拍照。 由報社在報紙上對活動進行報道。
6.3 花
凡參加兒童村聯(lián)誼者，在回程途中均贈送白玫瑰一支。 凡在校園活動現(xiàn)場注冊用戶前***名者，贈送紅玫瑰一支。
6.4 意
6.4.1 宣傳語 送他/她一份意向不到的禮物。
6.4.2 活動內容
在網(wǎng)站注冊用戶并創(chuàng)建情侶博客，上傳兩人的愛情紀念，制作兩人的'戀愛日記。將博客送給身邊或者異地的他/她。
6.4.3 活動現(xiàn)場
由大學的社團/工作室/學生會協(xié)辦，現(xiàn)場同時準備筆記本電腦無線上網(wǎng)，可現(xiàn)場注冊網(wǎng)站用戶。由大學的社團/工作室/學生會協(xié)辦，現(xiàn)場同時準備筆記本電腦無線上網(wǎng)，由現(xiàn)場工作人員協(xié)助注冊網(wǎng)站用戶，創(chuàng)建家庭。
6.4.4 評審辦法
由XX網(wǎng)工作人員進行跟蹤評比，比賽結果公布在網(wǎng)站上。
6.4.5 獎項設置
人氣獎，一名，獎***�；钴S獎，一名，獎***。
最感人情書獎，一名，獎***。
最動人日記獎，一名，獎***。
注冊獎：獎個人積分50分。
注冊獎凡在活動現(xiàn)場開通家庭的用戶均可獲得，獎項可與“詩”篇的網(wǎng)絡參與獎兼得。
6.5.5 活動時間
結束數(shù)據(jù)統(tǒng)計時間：20xx年8月*日
頒獎時間：20xx年8月*日
頒獎辦法：實物獎品采取郵寄的辦法；個人積分由后臺數(shù)據(jù)庫直接操作。
7.活動現(xiàn)場
XX網(wǎng)提供：橫幅，傳單或書簽，無線上網(wǎng)卡（具體是否需要同大學活動協(xié)辦方咨詢），活動現(xiàn)場注冊單，活動現(xiàn)場工作人員1名，紅玫瑰***朵，相機。
大學的社團/工作室/學生會提供：桌椅布置，筆記本電腦2臺，現(xiàn)場工作學生8名（注冊：2人；咨詢：2人；派發(fā)：2人；注冊登記、玫瑰發(fā)放：1人；收稿：1人）
8.活動宣傳
8.1 前期宣傳 20xx年7月*日，在XX網(wǎng)上以及主流門戶網(wǎng)站發(fā)布活動信息。
20xx年7月*日，在各大學張貼海報。（數(shù)量與大學活動協(xié)辦方咨詢海報宣傳效果好的有幾個點）
8.2 中期宣傳 活動現(xiàn)場拍照、當天更新在網(wǎng)站上。同時繼續(xù)進行網(wǎng)絡宣傳。
8.3 后期宣傳 在各大網(wǎng)站進行后續(xù)報道。請報社在報紙上對兒童村活動進行報道。
9.活動預算
報社費用：***元�？筛�**商報商談，或許會免費。
媒體費用：***元�？筛�**傳媒談，基本上慈善的活動會免費。
鮮花：***元。
租車費用：***元�？陕�(lián)系愛心車隊。
印刷費用：***元。
橫幅費用：***元。
獎品的費用：***元。
10.前期準備
10.1 設計海報、傳單并印刷。
10.2聯(lián)系學校，尋找活動協(xié)辦方。
10.3 聯(lián)系影樓/工作室，商談提供獎品的問題，有情侶照的市場，可聯(lián)名。
10.4 活動當天人員具體安排。
10.5 聯(lián)系租車（可先聯(lián)系愛心車隊，如不成可與大連大學駕校合作，由大連大學發(fā)車，如果有大連大學參加兒童村活動的學生，還可接到大連）
10.6 準備活動當天所需物品。
11.活動現(xiàn)場
可令準備傳統(tǒng)乞巧活動，贈送XX筆記本
11.1 穿針應巧
最傳統(tǒng)的乞巧活動是穿巧針。古時的巧針一般是多孔針，而現(xiàn)在還有待商業(yè)開發(fā)�，F(xiàn)在可將七枚針合并在一起，一次穿過就算勝利。
11.2 染甲習俗
由GG為MM親自染指甲，由現(xiàn)場觀眾評出染的最好的。
12.可進行的其他吸引同學的活動，贈送XX筆記本
.1“吸引力”的秘密
隨機從現(xiàn)場全體人員中抽取幸運情侶四組，每組選擇一人負責用吸管將乒乓球從一處吸起放到另一處，一人負責拿著托盤或者小籃盛放吸起的乒乓球，時間三分鐘，吸的最多情侶為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四組，獲勝者均可獲得最具吸引力獎。
.2我們的愛如此默契
隨機抽取4對情侶。女士用紅蓋頭蓋住頭部，蒙面為男士打領結，有偷看者算為違例，取消比賽資格速度最快、打的最好的為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最佳默契情侶獎。
.3愛情的智慧魔力
隨機抽取4對情侶，首先情侶或夫妻雙方站于報紙之上，然后不斷將報紙對折，報紙面積越來越小，但站在報紙之上的夫妻雙方的任何一只腳都不能著地，且不可以借助外力、外物，否則視為違例，自動退出比賽，最后所剩的一個為優(yōu)勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最聰明愛情獎。
活動方案 篇4
內容摘要：根據(jù)東和鄉(xiāng)中心學校的通知精神，結合我校的實際情況，我校于20xx年5月24日開展了一系列的反邪教警示教育宣傳活動，通過教育宣傳活動，使全體師生進一步認清了邪教本質，更加堅定理想信念，抵制邪教�，F(xiàn)將開展活動情況匯報如下：
一、利用周一《國旗下講話》對全體師生進行 “反邪教警示教育”，通過“小手拉大手”，共同防范和抵制邪教。 二、周五班會課（安全課）以“反邪教警示教育”為主題，教育學生。弘揚科學精神、認清邪教本質，堅定理想信念，堅決抵制邪教。 三、充分利用學校電子屏幕，開展反邪教警示教育宣傳。
四、學校宣傳組更新一期以“弘揚科學精神、認清邪教本質，堅定理想信念，堅決抵制邪教”為主題的反邪教警示教育宣傳板報，各班級組織學生認真學習。我校開展“反邪教” 圖片警示教育活動，進一步加大了對反邪教警示教育的宣傳力度，讓全體學生進一步認識邪教，拒絕邪教，防止邪教組織染指校園，確保學校師生的身心健康。
各班教師借“反邪教”宣傳圖片資料向學生詳細的介紹了邪教的危害性，邪教的基本特征和如何應對邪教的方法。詳細的文字說明和觸目驚心的圖片，給學生帶來極大的震撼。圖片展以生動的事實、形象的'圖畫、樸實的語言，全面系統(tǒng)地介紹了邪教的危害，同時也向大家宣傳了科學文明的生活方式。同學們紛紛表示要“珍愛生命，拒絕邪教，從我做起！
反邪教警示教育活動的開展，有效破除邪惡思想對少年兒童的毒害，凈化校園環(huán)境，讓學生認清邪教本質，提高了全校學生的思想覺悟，增強了崇尚科學的意識。
活動方案 篇5
一、活動時間：4月4日上午
二、活動地點：xx公園
三、參加人員：全體幼兒、教職員工。
每班三位教師，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結等等)。配班教師負責協(xié)助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育教師負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。
四、活動目標
1、學習徒步走路，鍛煉孩子的意志。
2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。
3、知道要跟著教師和同伴，不能擅自離開集體。
4、我是環(huán)保小衛(wèi)士，教育幼兒愛衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾。
五、活動準備：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
2、帶領幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。
3、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統(tǒng)一穿園服。
4、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)
5、教師準備垃圾袋、紙巾、照相機等。
六、春游過程：
1、出發(fā)前先對孩子進行安全教育，聽從教師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、小托班教師要準備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。教師牽頭，中間一個教師，后邊跟一個教師喊著口號。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。)
2、尋找，觀察春天的景色。到達冶河公園后，孩子們先參觀公園周圍的環(huán)境。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
(2)觀察柳樹的顏色，形態(tài)，柳樹像什么?
(3)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對 幾種菜花的.形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)
(4)、草坪上做游戲
A、老狼老狼幾點了
B、小白兔吃青草
3、參觀小河增長相關知識。
4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享，培養(yǎng)他們的合群的能力，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地亂扔垃圾。)
5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數(shù)。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的教師，不到處亂跑。)本班教師負責拍照。
每處的照片，活動的照片。
6、活動結束，回幼兒園。
七、安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班教師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
4、全體幼兒必須穿好園服，背好書包。
5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
7、班主任教師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
8、我們帶一些急救藥品(創(chuàng)可貼，藥水)
活動延伸：托班、小班幼兒的口術，中班幼兒的美術作品。
活動方案 篇6
一、活動目標
圍繞加快推進教育現(xiàn)代化這一重要任務，通過主題德育實踐活動，讓廣大中小學生熟知新版《中小學生守則》，大力提高自身修養(yǎng)，培養(yǎng)和強化良好的學習、生活、衛(wèi)生、勞動習慣，培育和塑造高尚的道德品質。
二、活動主題
“學守則、講規(guī)范、見行動”做文明學生。
三、活動內容
1.營造一個濃厚的氛圍。利用電子屏，板報等營造氛圍，向全體學生發(fā)出號召，呼吁全體學生認真學習領會新修訂的《守則》，以此作為自己行動的指南，幫助自己樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進身心健康發(fā)展，做一名文明小學生！
2. 舉辦一次升旗儀式。以開學典禮為契機，在全校范圍內，舉行學習新《守則》主題升旗儀式，通過儀式感極強的升國旗儀式進一步引領和規(guī)范學生的'思想品德和言行舉止。動員全校家長、師生共同學習《守則》，提升核心素養(yǎng)，踐行社會主義核心價值觀。
3.召開一次主題班會。對新版《守則》逐條解讀，深入理解《守則》的每一項要求，熟知學習生活中的基本行為規(guī)范，幫助學生將《守則》入腦、入心、入行動，讓學生對照守則找差距，定目標，做承諾，引導學生形成良好的行為習慣，形成正確的社會主義核心價值觀。
4.撰寫一份《承諾書》。每名學生選取自己已經(jīng)做到的《守則》中的內容，加以完善提升，并在《承諾書》中，承諾自己即將努力做到的內容，明確今后踐行的目標和方向。讓學生將《守則》不僅內化于心，更外化于行。
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