活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動目的
1、提高居民高血壓防治意識，培養(yǎng)健康的生活方式。
2、宣傳高血壓的危險因素和早期癥狀，推廣實用工具，學會自測血壓，降低高血壓發(fā)生風險。
3、提高高血壓患者自我管理的知識和技能，減少和延緩并發(fā)癥的發(fā)生。
二、活動時間和地點
20xx年10月8日上午8.30分，縣直各醫(yī)療單位(社區(qū)衛(wèi)生服務中心)在萬福源超市廣場舉辦大型宣傳活動，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院可自行安排活動時間和地點。
三、活動內容和方式
組織縣心血管專家到社區(qū)開展義診咨詢服務發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務中心的工作優(yōu)勢，開展免費測量血壓、發(fā)放宣傳材料。組織專家開展“控制體重預防高血壓”專題知識講座，設計制作預防高血壓宣傳材料現(xiàn)場發(fā)放。邀請縣衛(wèi)生行政主管領導參加活動，邀請縣新聞媒體參加活動和進行宣傳報道。
四、活動要求
1、各醫(yī)療單位要根據《xx縣20xx年全國高血壓日宣傳活動方案》精神積極開形勢多樣的宣傳活動。10月8日上午8時30分，縣衛(wèi)生局、縣疾控中心、縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院、縣悅來鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳人員要準時到萬福源廣場參加宣傳活動。
2、各醫(yī)療單位要懸掛宣傳橫幅、擺放宣傳圖板，印制宣傳單，現(xiàn)場設咨詢臺開展健康咨詢活動，攜帶血壓儀安排醫(yī)務人員現(xiàn)場免費為群眾測量血壓。
3、各醫(yī)療單位要有主管領導帶隊參加活動，參加宣傳人員要穿白服，每個單位參加人員不少于10人。
4、各醫(yī)療單位要制定宣傳活動計劃，宣傳活動結束后要及時總結，并將宣傳資料(計劃、圖片、宣傳品、總結)裝訂成冊保存。
活動主題：合理膳食，遠離高血壓
活動目的：
宣傳高血壓知識、怎樣預防高血壓，提高同學們合理膳食的意識
在醫(yī)護人員的.指導下演示高血壓病人發(fā)病時的緊急處理方法。
活動時間：10月8號
活動地點： 中心食堂下籃球場
活動主辦單位：重慶郵電大學生物信息學院志愿部
活動協(xié)辦單位：
活動對象：
活動參與人：
前期活動準備：聯(lián)系校醫(yī)院醫(yī)護人員
聯(lián)系校廣播站
查找、收集相關治療(“高血壓”、“合理膳食”知識) 準備演示工具、材料
申請音響設備
展覽架
海報
展板
宣傳單
志愿者帽子20頂(辦公室借)
志愿者旗幟
座椅桌子(具體數(shù)量待定)
活動流程：
1、提前安排相關人員搬桌椅、音響設備等。
2、安排相關人員布置好會場。
3、安排發(fā)傳單的同學各自負責好自己的區(qū)域，主持人口頭宣傳“高
血壓”知識，同時演示人員在醫(yī)護人員的指導下，演示高血壓病人發(fā)病時的緊急處理方法。
4、整理會場。
活動經費預算：
備注：
活動補充事項：
生物信息學院志愿服務部
20xx年10月
活動方案 篇2
主 題
交友之道
活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標）：
隨著學習時間的推移，高三學習壓力逐漸加大，部分同學忽視同學之間的友好交往，有時會因為生活瑣事，同學之間出現(xiàn)不愉快，特別是女同學。
活動主要準備、過程及效果：
準備工作：在班會開始前幾天讓學生以宿舍為單位準備，特別是同學之間曾出現(xiàn)過矛盾的同學。
過程：1、播放背景音樂：《朋友》
2、在音樂想起的同時，主持人朗誦了自編的一首詩。
3、讓幾個同學談談自己進入高中以來，不利于同學間關系的事，并談談自己的當時與現(xiàn)在的`不同想法與感受。
4、讓每一位同學寫出自己心中的朋友(只限于本班)
5、主持人號召每一位同學加深對友誼的理解，明白怎樣去交友。
活動方案 篇3
一、活動背景
借這次主題班會，向全班同學推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，提高學生的文明素養(yǎng)和公民意識。同時對全班同學進行法制教育，提高學生知法、懂法、守法、護法、用法意識，推動依法治校的進程，為進一步增強同學們的思想道德和法律素質，提高同學們遵紀守法的自覺性。要求作為新世紀大學生的我們，要提高班級凝聚力，促進校風、學風建設，構建文明和諧校園，要以積極向上、欣欣向榮的風貌來向世界述說，一個蓬勃發(fā)展的中國已經做好準備。。
二、活動目的及意義
1、向全班同學推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，提高學生的文明素養(yǎng)和公民意識；
2、在自由快樂的氛圍中培養(yǎng)同學們講文明的良好素質，讓講文明之風深入人心；
3、活動由學生組織，培養(yǎng)麗中學生的組織能力和社會責任感；
4、此次活動開創(chuàng)和諧校園的局面，并為學生活動提供典范。
這次的班會以“講文明樹新風攜手共建和諧社會”為主題，以踐行社會主義榮辱觀為重點，倡導優(yōu)雅言行，營造良好氛圍，大力提升師生文明素質，營造人人關心社會、奉獻社會的濃厚氛圍，用實際行動迎接奧運。著力推進我校的文明風尚建設，促進師生文明行為習慣養(yǎng)成，使全體學生在此次的實踐活動中健康成長。
三、活動簡介
活動主題：講文明、樹新風，攜手共建和諧社會
活動時間：20xx年9月9日晚19:30
活動地點：美術樓403教室
活動對象：09裝潢班全體同學
四、班會形式
小品表演、討論、交流、詩朗誦、全班齊唱等。
五、活動準備：學生收集圖片及禮貌常規(guī)知識、準備故事、小品等。
六、活動過程：
活動過程引子：
隨著社會的發(fā)展，人類不斷走向文明，更何況我國素有“文明之邦”、“禮儀之邦”之稱。今天我們就來圍繞著“講文明樹新風”這個主題，討論如何培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣，做一個講文明，懂禮貌的大學生。
�、僦鞒秩诵x開場白并介紹現(xiàn)場出席嘉賓。（10分鐘）
�、诘谝画h(huán)節(jié)：文明歌，大家唱。
�、鄣诙h(huán)節(jié)：看小品，知禮儀。
�、艿谌h(huán)節(jié)：社會現(xiàn)象，齊關注。
�、莸谒沫h(huán)節(jié)：法律常識，大比拼。
�、薜谖瀛h(huán)節(jié)：視頻播放。
⑦嘉賓點評。
�、嘀鞒秩酥麻]幕詞。
七、活動主要內容：
1、開場：待老師、同學入座后，主持人宣布“講文明，樹新風，攜手共建和諧社會”主題班會開始。
2、①開展班會各項活動：
�、诳聪嚓P的公益廣告紀錄片；
�、叟e行知識競答比賽；
�、芡瑢W們表演節(jié)目；
�、葺o導員老師作總結講話。
八、人員分配：
黑板設計1人，主持人2人，拍照、攝像2人，班級布置4人，材料整理2人。
九、預算金額：
1、經費預算：表演道具…………70元；
復印費……………26元；
彩花等裝飾物……30元。
2、總計金額：126元。
3、經費來源：班費。
十、注意事項：
1、保證人員全部到達；
2、要維持好活動中的`秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；
5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。
十一、預想效果
通過倡導文明新風、愛心行動，營造優(yōu)美環(huán)境，�；◥蹣�，構建和諧校園，把文明寓于特色活動之中，使學生在活動過程中潛意識的注意到自己的行為，并且勇于改正，完善自我。讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生健康成長的需要，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，使學生明禮儀，改陋習，做文明的好學生。
活動方案 篇4
活動背景：
我們學校擬于20xx年舉行辦學110周年暨合并組建10周年紀念活動，為積極籌備相關活動，傳承學校歷史傳統(tǒng)，弘揚大學文化精神，進一步彰顯“美麗西大”、“魅力西大”，并以此為契機培育和踐行社會主義核心價值觀，學校擬在校花玉蘭花開時節(jié)打造一個校園文化節(jié)，每年舉辦一次，并開展相應的建設，使之成為學校的一個文化品牌，現(xiàn)面向全校師生及廣大校友有獎征集文化節(jié)有關內容。
1.活動一[我和西大有個約會]
十年前的你在哪？十年后的今天你又在哪兒？也許當初剛高中畢業(yè)的你并未想過要來到這里，也許是機緣巧合讓你來到了這里，這座優(yōu)雅與活力并存的魅力之都，這座屹立于縉云之巔的百年學府。無論如何，我們還是在西大相遇了，這是你，是我，是大家與西大的美麗約會。在西大的學習生活中，你肯定會有許多與我校標志性建筑的合影，快參與到我們當中來，留下屬于你的獨一無二的烙印。
要求：主題契合“芬芳校園，魅力西大”校園文化節(jié)，照片內容與我校�；ǘ䥺逃裉m、校樹香樟樹或其他標志性建筑有關，敘述作者與西大的.故事。
參與形式：①長圖組合，多張圖片拼接表達一個故事
②照片配文字
�、墼谖髂洗髮W微博協(xié)會官方微博進行話題討論，在樟樹林相關板塊進行討論
聯(lián)合社團：攝影協(xié)會、晨曦學社
2.活動二[三行情書]
你獨步穿過四月天的落英紛飛，你在繁盛濃密的樟林下小憩，你從粉白桃紅的花瓣中凝望旭日暖陽，你在參天蔭翳的香樟樹下聆聽風語。西大的二喬玉蘭伴你走過潮起潮落，西大的香樟樹林陪你度過春夏秋冬。
要求：主題契合“芬芳校園，魅力西大”校園文化節(jié)，情書內容與我校�；ǘ䥺逃裉m、校樹香樟樹有關，表達作者對西大及�；�、校樹的個人情感或是訴說與�；�、校樹相關的發(fā)生在西大的故事等等。投稿要求必須附上對自己所作情書的注釋，即寫下這封三行情書時的背景和感想等。參與活動者可以憑自己意愿在稿件中附上與情書內容相符的拍攝于西大校園里的圖片（原創(chuàng)照片或網絡圖片皆可，需附注圖片來源）。
參與形式：①網絡方式
將稿件發(fā)送到官方郵箱：
�、诰�下方式
網站會在活動現(xiàn)場設一個郵箱，全校師生可現(xiàn)寫現(xiàn)投。
�、墼谖髂洗髮W微博協(xié)會官方微博進行話題討論，在樟樹林相關板塊進行討論
聯(lián)合社團：桃園文學社
3.活動三[玉蘭花開，香樟依舊]
百年歷史，西大睿智而沉穩(wěn)地佇立于西南，記憶在歲月中發(fā)酵，直至釀成一杯醇香的美酒。無數(shù)學子從青絲換白雪，從青蔥歲月走向了耄耋之年。千萬西大之子在這里相遇相知，在西大的幾年，你會遇見讓你銘記一生的人或事，其中不乏讓你記憶深刻的優(yōu)秀老教師，歡迎大家向我們分享他們背后的故事。
參與形式：①寫你身邊的人的故事。要求陽光積極健康
�、谛鹊睦辖淌诘氖论E
�、墼谖髂洗髮W微博協(xié)會官方微博進行話題討論，在樟樹林相關板塊進行討論
聯(lián)合社團：作孚學社
4.活動四[校訓己說]
我校大學精神是“特立西南，學行天下”校訓是“含弘光大，繼往開來”。師范生以“學高為師，身正為范”為己任，國防生以“自強不息，保家衛(wèi)國”為準則，校訓并不是枯燥深沉的說教，而是見仁見智的實踐，你對于校訓有什么獨特的見解？請對校訓進行50字以內的解說。
參與形式：①可以以詩歌的形式
�、诳梢赃\用優(yōu)美語言解說
�、垡远唐适碌男问浇庹f
�、茉谖髂洗髮W微博協(xié)會官方微博進行話題討論，在樟樹林相關板塊進行討論。
聯(lián)合社團：素質拓展協(xié)會
注：所有活動均為有獎征稿，參與微博互動以及論壇跟帖均會評獎
投稿格式：參與活動的主題+作品名稱+作者名字
如：校訓己說+校訓有感+榮建
活動方案 篇5
愉快的寒假生活已經結束，新學期已經開始。為了更好地了解學生寒假作業(yè)完成情況，同時也是為了獎勵優(yōu)秀，鞭策后者。學校教導處決定開展“學生寒假作業(yè)展評”活動。同時評出各年級優(yōu)秀作業(yè)，并予以獎勵。
一、領導小組。 組 長：齊樹春 副組長：宗宏遠、喬東
成 員：各班主任、科任教師。
二、評審要求：根據寒假作業(yè)要求并能按時認真完成，各科作業(yè)書面整潔、書寫工整、完成率和正確率高等要求為評審依據。 三、評選辦法：
1、班內評：由班主任組織，成立以班干部為評審的評審組，評出本班前五名優(yōu)秀作業(yè)。于二月二十七日（周四）將評審的優(yōu)秀寒假作業(yè)送教導處。
2、校內評：由教導處組織，成立以主管校長、科任教師為評審的評審小組。教導處將各班評送的作業(yè)在學校會議室進行展出，同時由評審組根據各班寒假作業(yè)具體情況，每學段各設一、二、三等獎各取1、2、3名進行獎勵。
四、時間安排：
1、班級評比必須于二月二十七號前完成，并將班級優(yōu)秀作業(yè)及名單于二月二十七號交于教導處。
2、學校將在二月二十八號第二節(jié)晚自習進行評比。 四、具體內容：
1、各班在收集學生寒假作業(yè)的基礎上，由班主任老師組織，本班其他教師協(xié)作，在本班學生中開展寒假作業(yè)評比，由學生互相參觀、評比，共同推舉出本班寒假作業(yè)完成最優(yōu)秀的學生。
2、班主任老師將評比名單以及優(yōu)秀作業(yè)送交學校教導處。學校教導處組織對各班優(yōu)秀作業(yè)再次評比。分高中低學年段進行評比，每學段評出作業(yè)優(yōu)秀者，最后集中獎勵。
3、寒假作業(yè)優(yōu)秀者將在全校師生大會宣讀表揚，并發(fā)放獎勵。
五、獎勵辦法：
1、各學段被評為優(yōu)秀作業(yè)的`同學，學校發(fā)放“寒假優(yōu)秀作業(yè)獎”獎狀、獎品。
2、一、二、三年級：被評為優(yōu)秀作業(yè)的同學，每人獎勵4個本子；四--六年級：被評為優(yōu)秀作業(yè)的同學，每人獎勵筆記本一本，以示鼓勵。
六、評比方法：
1、學生參加本次優(yōu)秀寒假作業(yè)評選可自愿報名。
2、先由各班分別對每一位同學的寒假作業(yè)進行認真檢查，評選出班級優(yōu)秀寒假作業(yè)上交學校評選。
3、班主任將三科皆優(yōu)秀的寒假作業(yè)上交到教導處，教導處統(tǒng)一安排評出全校優(yōu)秀寒假作業(yè)。
活動方案 篇6
依據并幼教字12號文件《太原市教育局關于開展優(yōu)質幼兒園結對幫扶活動的通知》和《山西省關于發(fā)揮優(yōu)質幼兒園示范作用，提升全省學前教育發(fā)展水平的意見》精神，為充分發(fā)揮省示范幼兒園、五星級幼兒園示范引領作用，加強對幼兒園的科學指導，努力縮小幼兒園之間的差距，確保適齡兒童接受有質量的學前教育，提高幼兒園的保教質量，促進教育公平，杏花嶺實驗幼兒園現(xiàn)制定開展優(yōu)質幼兒園結對幫扶活動的方案如下：
一、指導思想
以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據，依托省示范園和五星級幼兒園的辦學經驗和示范引領作用，結對幫助結對園在園務管理上趨于規(guī)范，在保育教育實施過程中能扭轉“小學化”傾向，在師資隊伍建設等方面能提高教師的教育技能，實現(xiàn)優(yōu)質學前教育資源有效共享，逐步縮小幼兒園地區(qū)、城鄉(xiāng)、園際之間的差距，促進我區(qū)學前教育持續(xù)、健康發(fā)展。
二、幫扶對象
四所幼兒園：杏花嶺區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏東幼兒園、市一建集團幼兒園、面粉二廠幼兒園。
幫扶園所現(xiàn)狀：
�。�1）杏花嶺區(qū)寶寶幼兒園是一所四星級民辦幼兒園，現(xiàn)有12個班，幼兒360余名。教師全部為外聘，其中教師24個，保育員12個，教職工共50人，其中大專教師17人，教師穩(wěn)定性差。
�。�2）杏花嶺區(qū)杏東幼兒園是20xx年5月新成立的區(qū)屬公辦園。幼兒園現(xiàn)有六個班（小班2個，中班2個，大班2個），幼兒190余名，教職工35人，其中在編教師8人，年齡45歲以上的有5人，都不在教學一線。另有3名在編教師，一名負責保教工作，一名負責事務工作，僅有一名在編教師在一線崗位，班里11名教師均為外聘教師，穩(wěn)定性差，工作經驗不足，學歷大多為中專。保育教師學歷在高中以下，年齡都在40歲以上，我園師資隊伍很不穩(wěn)定。
�。�3）市一建集團幼兒園是一所機關部隊集體企事業(yè)辦園，幼兒園現(xiàn)有6個班級，大中小各2個班。教師隊伍以年輕教師為主，老教師所占比例較小。
�。�4）面粉二廠幼兒園是一所機關部隊集體企事業(yè)辦園，現(xiàn)有6個班級，其中大中小各2個班，共有13名教師，學期教育專業(yè)教師10名，非學前教育專業(yè)教師3名，幼兒園大部分教師屬于外聘，師資隊伍不穩(wěn)定。
三、幫扶目標：
1、根據幼兒園目前狀況，結合我園的優(yōu)勢，本次結對幫扶工作重點使結對園在教育理念、教學水平、園務管理、常規(guī)工作、資料建檔、環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角活動的組織等幾方面有一定的改善和提高。
2、圍繞四個設計：頂層設計（辦園理念）、路徑設計（辦園特色）、制度設計（適合本園）、環(huán)境設計（教師和幼兒的發(fā)展，幼兒為本）達到以文化的品味辦有文化的教育。
2、優(yōu)勢互補，取長補短、促進城區(qū)幼兒園發(fā)展的同時，提升我園的辦園水平。
四、實施階段及步驟
第一階段：**年3—6月啟動階段 規(guī)范園務管理
目標：改變管理理念、建立健全制度、逐步規(guī)范園務管理
�。ㄒ唬� 成立機構確定方案
1、成立我園結對幫扶領導小組，明確責任
組 長：申 蕓
副組長：王曉莉
成 員：王寶欣、程紅英、張春梅、李芳、崔珺
2、幫扶工作領導小組討論制定“本園幫扶工作制度”。
�。ǘ┳務{查，了解幫扶園情況
1、請幫扶園填寫調查表，座談
2、制定切實可行的幫扶實施方案，指導結對園結合實際擬定“三年發(fā)展規(guī)劃”
�。ㄈ┖炗啂头鰠f(xié)議
1、與結對園簽訂幫扶協(xié)議（3月31日）
責任人：申蕓 王曉莉
2、與幫扶園研討到幫扶園深入了解園情“走出去”指導。
�。ㄋ模┺D變思維模式，重塑新形象
責任人：申蕓
第二階段：**年9月—*年6月 實施階段
�。ㄒ唬�**年9月—12月提升教育理念
目標：轉變教師觀念，樹立“一日活動皆課程”的理念
1幫助結對園根據《指南》規(guī)范一日生活及教學安排。
工作重點：幫助結對園根據《指南》，制定適合本園情況的園務工作計劃和保教工作計劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學安排。責任人：王曉莉
2、示范引領：請幫扶園參加示范園園本教研活動：責任人：王曉莉 崔珺
教研主題：貫徹落實《指南》精神，優(yōu)化幼兒一日活動。
采用共同開展教研活動，進行頭腦風暴的形式，給教研員做示范引領
�。ǘ�**年3月-6月 創(chuàng)設教育環(huán)境
目標：根據指導結對園的環(huán)境創(chuàng)設，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設的理念，因地制宜創(chuàng)設室內外環(huán)境，改善校園環(huán)境。
1、“請進來”觀摩。結對園派2名教師到我園實地觀摩環(huán)境創(chuàng)設，并進行跟班學習，讓結對園教師直觀感受幼兒進行區(qū)域的情況。
2、到結對園進行業(yè)務指導。（工作重點：指導結對園的環(huán)境創(chuàng)設，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設觀念。）
3、指導結對園教師自制區(qū)域、戶外活動材料、教玩具。結對園階段工作匯報，
4、到結對園對教師進行關于區(qū)域活動的實踐與探索的專題講座，幫助教師了解幼兒教育課程改革的發(fā)展趨勢、開展區(qū)域活動的重要性，以及區(qū)域活動開展的步驟與策略對區(qū)域活動的開展進行指導，重點從區(qū)角的設置、內容的選擇、材料的投放指導
5、“請進來”觀摩。各示范性幼兒園為幫扶園準備一節(jié)區(qū)域活動教學觀摩，讓結對園教師直觀感受幼兒進行區(qū)域的情況。（重點從區(qū)角的設置、內容的選擇、材料的投放、活動的開展方面進行手把手的幫教。）
�。ㄈ�**年9-12月強化專題指導
目標：針對各園前期的調研，解決困惑。加強教研活動的指導，督導常規(guī)工作的組織與實施，提升教師教育理念。
1、一次跟班式學習。組織各結對園園長到實驗幼兒園跟班學習半日活動暨教育活動觀摩。
2、對民辦園寶寶幼兒園及教辦園杏東幼兒園進行如何克服小學化傾向
開展討論及經驗分享，組織各種專題活動：家長講座，書香校園，家長開放日活動內容的引領等方面
3、對于面粉二廠幼兒園，一建集團幼兒園解決教研活動的組織實效性
4、 以各園為單位開展公民辦“同課異構”教學觀摩研討活動。
5、教師培訓。對教師進行關于《幼兒園保育教育常規(guī)（試行）》《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》專題講座，幫助教師了解開展區(qū)域活動的重要性，以及區(qū)域活動開展的步驟與策略，重點從區(qū)角的設置、內容的選擇、材料的投放指導。
6、充分發(fā)揮公辦校（園）優(yōu)秀教師、學科帶頭人的作用，采取教學觀摩點評與微型講座形式，幫助教學技能的提高。
�。ㄋ模�**年3月—6月師徒結對指導
1、舉行“師徒結對” 簽約儀式 。開展骨干教師與幫教教師師徒結對。
2、“走下去聽課”。結對園各派數(shù)名骨干教師與幫教教師師徒結對，進行跟班學習。幫教教師以聽課、評課的方式，從備課、活動設計、活動準備、活動組織、活動反思等方面進行手把手的指導，切實提高結對園教師的教學技能。
3、開展幫扶結對教學展示活動。
第三階段：**年9-12月 經驗總結推廣階段
1、指導完善資料整理扶檔案資料歸檔。
2、做好總結匯報，迎接檢查。
3、做好幼兒園幫扶結對活動簡報與交流工作。
活動方式
每期幫扶活動周期為三年（**年——**年）。通過采取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業(yè)務培訓、送教下鄉(xiāng)、師徒結對、網上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。
四、活動措施
1、制定一個幫扶活動方案。杏花嶺區(qū)實驗幼兒園指派專人負責結對幫扶活動，深入到結對園了解園情，確立幫扶工作的任務和目標，制定出切實可行的幫扶計劃和實施方案，與結對園簽訂幫扶協(xié)議。
2、完善一套制度。杏花嶺區(qū)實驗幼兒園幫助結對園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善組織機構、健全各項制度，推進結對園園務管理規(guī)范化。
3、互派學習指導“五個一”活動
�。�1）一次綜合指導。杏花嶺區(qū)實驗幼兒園學期初派教師到結對園進行教育教學業(yè)務指導，幫助結對園制定學期班級保教工作計劃，指導園內環(huán)境創(chuàng)設，開展教師業(yè)務學習等。派保健醫(yī)、保育老師到結對園指導安全、衛(wèi)生保健、疾病預防及消毒等工作。
�。�2）一次跟班式學習。杏花嶺區(qū)實驗幼兒園學期中開展被幫扶園派出骨干教師到對方園跟班一周，并參與對方幼兒園組織的'教研、集中學習等活動。
�。�3）一次專題講座。每學期杏花嶺區(qū)實驗幼兒園選派園長或骨干教師根據被幫扶園實際需求提供一次專題講座。
�。�4）一次送教活動。每學期杏花嶺區(qū)實驗幼兒園選派骨干教師送教下園，通過開展示范性教學，同課異構活動，傳授先進的保育教育理念和教育方法等，針對性地提高教師業(yè)務能力。
（5）一次觀摩學習。結對園杏花嶺區(qū)實驗幼兒園每學期到示范園觀摩學習，圍繞“合理安排幼兒園一日生活”“創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境”“游戲活動的開展”等內容開展。
4、建立幫扶檔案。結對園所要建立一套幫扶檔案，將幫扶活動資料分類整理留存，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性。每學期末對活動開展情況、工作成效和存在的問題要進行分析，形成結對幫扶活動總結。
五、工作要求
1、高度重視，精心組織，杏花嶺區(qū)實驗幼兒園成立幫扶小組。
領導組：申蕓、王曉莉、王寶欣、程紅英、張春梅、李芳
參與成員：班級所有教師
領導組組長：申蕓（書記兼園長）、王曉莉（保教主任兼常務負責人）
寶寶幼兒園負責人：程紅英；杏東幼兒園：王寶欣；張春梅：后勤；李芳：保�。徊扇嵉乜疾�、座談、查閱檔案、訪談、觀摩課等多種形式了解園情，明確幫扶工作的任務和目標，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案，并與結對園簽訂“愛心拉手”幫扶協(xié)議。
2、結對幫扶，重在過程，杏花嶺區(qū)實驗幼兒園幫助結對園規(guī)范幼兒園的管理工作，建立和完善園務會、教研組、教代會、家長委員會、安全領導小組等工作組織；建立健全教研制度、檔案管理制度、財務管理制度、幼兒入園制度、衛(wèi)生安全制度、家園聯(lián)系制度等各項規(guī)章制度。
3、制訂方案，抓好落實。認真落實太原市結對幫扶“五個一”活動，做好資料收集。將結對幫扶雙方幼兒園的名單、在園幼兒人數(shù)、教職工數(shù)、負責人、聯(lián)系電話等基本情況制成表格報送教育局。
4、建立檔案，做好總結。結對幼兒園要建立專門的幫扶檔案，幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性。
總之，開展幼兒園“結對幫扶”活動是促進優(yōu)質教育資源共享，推動我區(qū)學前教育均衡發(fā)展的重要舉措，也是貫徹落實全市教育系統(tǒng)開展“愛心傳遞”活動的重要內容，杏花嶺區(qū)實驗幼兒園要高度重視，精心組織，通力合作，在人、財、物等方面予以支持。及時指導和幫助解決活動中遇到的困難和問題，對活動中的好做法、好經驗及典型事例要及時總結。