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活動方案（匯編7篇）
為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、活動目的要求
在學(xué)校黨支部和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，遵照市教育工會有關(guān)文件精神，結(jié)合師德師表建設(shè)，黨支部、工會將組織全體工會會員開展“雙幫”活動，進(jìn)一步促進(jìn)教師在追求教學(xué)質(zhì)量和教育成功之時(shí)，受到體現(xiàn)人文精神的'教師職業(yè)道德觀的支配和約束，把關(guān)愛和善待每一位學(xué)生作為是一種與生命同在的情感需求和應(yīng)盡職責(zé)。
二、活動內(nèi)容
1．學(xué)校工會從經(jīng)濟(jì)上幫扶本校特困生。
2．發(fā)動每一位工會會員從思想、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面各幫助一名暫差生。
三、活動措施
1．調(diào)查摸底。
各蹲點(diǎn)行政領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助所在班級的正、副班主任，仔細(xì)排查、綜合分析、共同商定本班級幫扶對象，于10月19日前向工會上交本班級幫扶名單。
2．具體實(shí)施。
（1）每一位會員從思想、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面用心關(guān)注幫扶對象，在教育教學(xué)中，努力尋找他們的“閃光點(diǎn)”，創(chuàng)造一切機(jī)會發(fā)揮他們的“一技之長”，對他們做到“五心”（關(guān)心、耐心、貼心、細(xì)心、恒心）與這些孩子建立起平等和諧的師生關(guān)系，幫助他們樹立信心，轉(zhuǎn)化他們不斷進(jìn)步。
�。�2）組織班里同學(xué)成立互幫互學(xué)小組，同學(xué)之間平等、友好相處，開展各項(xiàng)活動和競賽，給幫扶對象送溫暖、獻(xiàn)愛心，讓他們克服自卑感，在集體這個(gè)家庭中感受溫暖，自強(qiáng)自立，爭做好孩子。
�。�3）教師要放下架子走進(jìn)學(xué)生家庭，尤其是要與幫扶對象的家長促膝談心，做好心理疏導(dǎo)工作，制定轉(zhuǎn)化孩子的具體計(jì)劃，形成教育合力，齊抓共管，促進(jìn)孩子健康成長。
�。�4）結(jié)合活動主題，工會將協(xié)同有關(guān)部門，以座談會、問卷調(diào)查、演講比賽等形式，了解每一位會員幫助暫差生的情況，及時(shí)調(diào)控，積累第一手資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把“雙幫”活動落到實(shí)處。
活動方案 篇2
活動名稱：《蘿卜謠》
活動目標(biāo)：1、能夠理解兒歌的內(nèi)容，會有節(jié)奏的朗誦兒歌
2、引導(dǎo)幼兒能夠嘗試用簡單的動作表演兒歌。
3、培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)習(xí)兒歌的情感。
活動準(zhǔn)備：
掛圖 5張 （圖片是小白兔拔蘿卜、洗蘿卜、切蘿卜、炒蘿卜、吃蘿卜） 樂器響板若干
活動過程：
1、教師用手偶和小朋友打招呼
提問：1)“小白兔最喜歡吃什么呀？”
2 ) “老師帶來了小白兔在家里的幾張照片和小朋友一起來看一看”
2、引出圖片，介紹圖片讓幼兒自己理解圖片講解圖片內(nèi)容，因?yàn)閳D片是從拔蘿卜一直到吃蘿卜的過程，是一個(gè)比較完整的過程，給孩子一個(gè)完整性，便于幼兒理解。
3、在幼兒理解圖片的基礎(chǔ)上，請幼兒自己根據(jù)圖片同動作表演加深幼兒對內(nèi)容的'記憶
4、學(xué)習(xí)兒歌，因?yàn)閮焊璞容^簡單上口便于記憶
5、在幼兒對兒歌熟悉之后我們可以利用響板邊打節(jié)奏便朗誦兒歌，這樣可以引起孩子朗誦兒歌的興趣，對孩子節(jié)奏感是一種訓(xùn)練，加強(qiáng)孩子的節(jié)奏感。
6、請幼兒進(jìn)行表演，
7、結(jié)束 評價(jià)
活動方案 篇3
幼兒園教學(xué)活動中常會存在這么一個(gè)問題 :幼 兒受約束過多,一整天自由活動時(shí)間少,幼兒間相互交流的機(jī)會不多。同時(shí)又造成幼兒難于管理、易吵鬧,出現(xiàn)難組織及“一放既難收”的現(xiàn)象。引起此原因的一方面是幼兒園比較重視保育工作、安全工作,及幼兒園一日活動安排結(jié)構(gòu)緊湊、規(guī)矩多。如看幼兒半日活動安排:晨間活動(拍球)----晨談-----早操----活動一---
活動二-----戶外活動(體游"老狼老狼幾點(diǎn)了")-----午餐,若仔細(xì)觀察你會發(fā)現(xiàn)孩子能自由地交流,做些自己喜歡的民間游戲根本不可能,教師也一直辛苦地牽著幼兒的鼻子走,從而出現(xiàn)教師喊累,幼兒總有使不完的勁想發(fā)泄的情況;另一方面更是由于教師本身沒協(xié)調(diào)好對幼兒自由與約束的關(guān)系,沒有在活動間為幼兒創(chuàng)造科學(xué)的自由時(shí)間,盡量彌補(bǔ)活動安排的缺陷。自由與約束的協(xié)調(diào)是成人學(xué)習(xí)、工作、生活正常開展所必須的心理?xiàng)l件。孩子也一樣,也有自己的思想感情,需要自由地交流以達(dá)到心理情感的滿足及平衡,他們同樣需要有個(gè)自由的空間。這道理人人都懂,然而幼兒園教育中常常存在這問題!
為什么幼兒園活動中有部分孩子總是“難耐寂寞”、“調(diào)皮好動”呢?教育學(xué)家告訴我們,孩子一進(jìn)入幼兒園,他的精力迅速發(fā)酵、膨脹,如此時(shí)沒有充分的發(fā)泄場合,或沒有加以正確的引導(dǎo),孩子的精力就會過剩。這部分過剩的精力就將自找出路，其中一部分就會轉(zhuǎn)化為“破壞 ”。可見孩子與成人一樣也需發(fā)泄。一部分孩子的調(diào)皮也正說明了他們有旺盛的精力,需尋渠道解決.
盧梭指出:“自然教育的原則是自由,要求教育者只需創(chuàng)造出一個(gè)能促進(jìn)兒童自然發(fā)展的適當(dāng)環(huán)境,然后放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性,通過活動和個(gè)人經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識生活、進(jìn)行學(xué)習(xí)、健康成長.”皮亞杰也指出:“要讓兒童通過比較自由、積極的活動主動掌握知識、發(fā)展智力。”為什么樣教育家們頻頻指出自由教育的原則,關(guān) 鍵在于孩子心理自由的情況下往往會有一種由內(nèi)部指引的創(chuàng)造性的心理狀態(tài)去積極地吸取環(huán)境�！耙磺杏谐尚У幕顒颖仨氁耘d趣為先決條件�！北M管現(xiàn)代幼兒教育中我們已注意到了在教育活動中尊重孩子,以孩子為主體,主張“以人為本”。然而在一日活動中我們是否都做到了呢?我們是否為孩子的精力有正確的“用武之地”?
工作中,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)你讓孩子在幾個(gè)環(huán)節(jié)間允許孩子有充分的自由活動交流的機(jī)會后,孩子往往會易于靜下來,并易較長時(shí)間專注某一活動;相反,如果你煩躁地要求幼兒靜下來,長時(shí)間約束幼兒“靜”,孩子們會“不聽使喚”,盡心安排的活動也會失去吸引力,這也是動靜交替的原理之一。孩子有自己的'思想感情需要滿足,以促進(jìn)心情舒暢,同時(shí)也為教師對幼兒的情緒激發(fā)奠定感情基礎(chǔ)。心理學(xué)研究表明：大腦的潛能在心情愉快,精神放松的狀態(tài)下,能夠得到有效的釋放和開發(fā),因?yàn)榱己玫男木硹l件下,大腦神經(jīng)會分沁一種激素,使人產(chǎn)生快感,增進(jìn)大腦活動。因此自由活動所帶來的輕松恰恰能促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)。壓抑對 孩子身心、學(xué)習(xí)都不利。因此可見在組織活動中協(xié)調(diào)好自由與約束的關(guān)系是很重要的。
日常生活中,當(dāng)你換一種眼光,用一顆童心去觀察兒童,你會發(fā)現(xiàn)兒童在自由活動中所表現(xiàn)出來的交往能力是不可忽略的、令人驚嘆的,及所體現(xiàn)的畫面可以說是成人生活的縮影,是饒有趣味的“小社會”。關(guān)鍵在于教師是否能體會到。
為孩子提供充分自由的機(jī)會,充分協(xié)調(diào)自由與約束的關(guān)系,不但能為教師在組織活動中提供捷徑,更是促進(jìn)孩子身心健康、有效地學(xué)習(xí)的科學(xué)方法,是尊重孩子,以“孩子為本”的表現(xiàn)!
活動方案 篇4
局各科室、各二級事業(yè)單位、各國土所：
按照市局的統(tǒng)一安排和部署，為了全面貫徹落實(shí)市局法制工作會議精神，迎接依法行政五年規(guī)劃及“五五”普法規(guī)劃檢查驗(yàn)收和全國第十次衛(wèi)片檢查，全面清理我區(qū)年國土資源違法違規(guī)行為，努力提高依法行政水平，規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)集約節(jié)約用地，建立正常的土地利用秩序，按照市局安排，我局決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展為期一個(gè)月的違法用地大排查活動。為確保此次活動順利進(jìn)行，特制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以國務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》為依據(jù)，以迎接第十次衛(wèi)片執(zhí)法檢查為契機(jī)，積極貫徹落實(shí)國土資源部《關(guān)于為擴(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展做好服務(wù)和監(jiān)管工作的通知》，不斷加大國土資源違法違規(guī)行為的查處力度，努力提高依法行政水平，規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)集約節(jié)約用地，建立正常的土地利用秩序，促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工
為加強(qiáng)此次違法用地大排查活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保該項(xiàng)活動順利進(jìn)行，取得實(shí)效，為“五五”普法規(guī)劃檢查驗(yàn)收和第十次衛(wèi)片執(zhí)法檢查奠定良好基礎(chǔ)，成立國土分局年違法用地大排查活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在執(zhí)法大隊(duì)，辦公室主任由權(quán)寶驪擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)違法用地大排查活動的組織、實(shí)施和督導(dǎo)。該項(xiàng)活動由各國土所對各自轄區(qū)年度違法用地進(jìn)行排查摸底，執(zhí)法大隊(duì)統(tǒng)一組織匯總，制定整改措施，扎實(shí)進(jìn)行整改。測繪隊(duì)、統(tǒng)征辦、規(guī)劃科做好相應(yīng)配合工作。
三、工作步驟
（一）動員階段：召開會議，全面動員。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)局長《全面自查積極整改不斷促進(jìn)“五五”普法和依法行政工作》的講話，全面領(lǐng)會市局法制工作會議精神。高度認(rèn)識此次大排查活動的重要性和緊迫性，提高認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感。
�。ǘ┡挪殡A段：各國土所對各自轄區(qū)年度所有用地項(xiàng)目進(jìn)行一次拉網(wǎng)式排查，對發(fā)現(xiàn)的`違法用地逐個(gè)登記造冊，嚴(yán)格按要求填寫上報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
�。ㄈ﹨R總階段：執(zhí)法大隊(duì)對各所上報(bào)的違法用地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，分析梳理，查找原因，拿出整改措施意見，明確整改時(shí)限，指定整改責(zé)任人，局長辦公會議通過后全面實(shí)施。
（四）整改階段：各科室、各二級事業(yè)單位、各國土所認(rèn)真落實(shí)整改措施，扎實(shí)進(jìn)行整改，應(yīng)該完善手續(xù)的加快報(bào)批，盡快完善手續(xù)，應(yīng)該恢復(fù)原貌的統(tǒng)一組織拆除，恢復(fù)原貌，應(yīng)該處罰的要堅(jiān)決處罰到位。
�。ㄎ澹�(yàn)收階段：分局要對各單位、各國土所排查整改情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，對工作不到位違法用地嚴(yán)重的單位和個(gè)人，將按照責(zé)任制的劃分進(jìn)行責(zé)任追究。同時(shí)做好總結(jié)上報(bào)工作。
四、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬└鞫墕挝�、各國土所要高度重視，立即行動起來，把大排查活動作為迎接第十次衛(wèi)片執(zhí)法檢查“全覆蓋”的一次自我提高、自我完善、自我保護(hù)的一次實(shí)際行動，作為全面提高國土資源法治水平的大事認(rèn)真抓好。
（二）對政府的招商引資項(xiàng)目用地，做好服務(wù)工作加快報(bào)批速度，督促用地企業(yè)盡快完善手續(xù)。
�。ㄈ⿲ε挪槌龅倪`法用地堅(jiān)決做到100%立案，100%查處，對違反規(guī)劃占用耕地、破壞耕地的違法用地堅(jiān)決予以拆除，恢復(fù)原貌。要做到查處到位，移送到位，追究到位，不留死角。
（四）各國土所要在12月15日前將排查摸底情況報(bào)局大排查活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，執(zhí)法大隊(duì)對整個(gè)大排查活動要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并于12月底前上報(bào)市局。
活動方案 篇5
今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，按照我校團(tuán)員青年慶祝建黨90周年系列活動安排，將舉辦“永遠(yuǎn)跟黨走，信仰代代傳”征文比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題和內(nèi)容
以“永遠(yuǎn)跟黨走，信仰代代傳”為主題，以頌揚(yáng)建黨90年來的偉大成就、頌揚(yáng)社會主義革命和建設(shè)中涌現(xiàn)出的英模人物以及身邊所經(jīng)歷的時(shí)代發(fā)展變化為主要內(nèi)容。
二、征文比賽要求：
�。ㄒ唬┳髌芬�
1、作品可采用小說、詩歌、散文、雜文、記敘文等多種文體，文體不限。
2、作品題目自定，內(nèi)容健康，字?jǐn)?shù)限制在4000字以內(nèi)。
3、所有參賽作品必須打�。ㄒ螅篈4紙，標(biāo)題用二號字、黑體，正文用四號字、仿宋體），交文字版及電子版（word格式）各一份。
4、作品要附400字以內(nèi)的內(nèi)容摘要（詩歌、散文類除外）。引文統(tǒng)一采用尾注。出處為著作的，要依次注明著作名稱、卷次、出版社和出版年月、版次、頁碼；出處為期刊的，要依次注明期刊名稱、出版年月日和期號；出處為報(bào)紙的`，要依次注明報(bào)紙名稱和出版日期。
5、為方便聯(lián)系，請?jiān)谖恼伦詈笤敿?xì)注明個(gè)人基本情況和聯(lián)系方式。
（二）評選方法：本次征文作品評選分初評和終評兩個(gè)階段。初評在嚴(yán)把作品質(zhì)量的前提下，根據(jù)作品總數(shù)量15%左右進(jìn)行推薦。終評階段則由征文比賽評審專家組進(jìn)行評審。
�。ㄈ┰u分細(xì)則：
1、主題鮮明，立意新穎，中心思想突出（3分）；
2、內(nèi)容豐富、充分，緊扣要求（3分）；
3、結(jié)構(gòu)完整，層次分明，詳略得當(dāng)，有一定的寫作技巧（20分）；
4、語言精煉優(yōu)美、文筆流暢，意境悠遠(yuǎn)（1.5分）；
5、文面美觀，格式符合要求（0.5分）。
三、演講比賽要求：
�。ㄒ唬﹨①惾藛T
以院（系）為單位進(jìn)行初賽，推薦決賽演講人員。各院系決賽名額分配：第一臨床醫(yī)學(xué)院2人、第二臨床醫(yī)學(xué)院2人、針灸推拿學(xué)院2人、藥學(xué)院2人、研究生1人、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院1人、外語學(xué)院1人、人文學(xué)院1人、信息學(xué)院1人。
�。ǘ┭葜v要求
1、比賽采取自命題演講方式進(jìn)行, 演講稿需由學(xué)生創(chuàng)作，演講時(shí)間5至7分鐘。
2、選手參賽必須以漢語普通話為語言，采用站立式脫稿演講。
3、演講內(nèi)容要緊緊圍繞“永遠(yuǎn)跟黨走，信仰代代傳”這一主題，緊密聯(lián)系實(shí)際，條理清楚，語言通順，真實(shí)原創(chuàng)。
（三）評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容健康向上，立意良好，脫稿。（4分）。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢、清晰、情緒飽滿。（3分）
3、個(gè)人形象佳，舉止優(yōu)雅。（2分）
4、時(shí)間不超過7分鐘。（1分）
四、時(shí)間安排
征文比賽交稿時(shí)間：4月13日——4月26日
演講比賽報(bào)名時(shí)間：4月22日，比賽時(shí)間另行通知
交稿、演講地點(diǎn)：新校區(qū)3號樓122#團(tuán)委辦公室。
五、獎項(xiàng)設(shè)置：
征文、演講比賽各評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。
活動方案 篇6
活動目標(biāo)
1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保護(hù)意識，適量食用生冷食品。
4、初步了解健康的小常識。
5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
活動準(zhǔn)備
1、教學(xué)掛圖。
2、活動前排好情景劇。
活動過程
1、導(dǎo)入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿缘礁鞣N各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來看看發(fā)生什么事情。（觀看情景劇表演）。
2、展開：觀看教學(xué)掛圖。
（1）出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
提問：x奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)？
x然后發(fā)生了什么事？
x媽媽帶奇奇去了哪里？你覺得醫(yī)生會說什么？奇奇會說什么？
（2）幼兒觀察并逐幅圖講述。
�。�3）教師引導(dǎo)幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎�！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了�！�
3、討論：夏天怎樣消暑？
�。�1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢？
�。�2）請幼兒分組討論。
4、總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的`規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。
活動方案 篇7
活動目的：
1、嶄新的20xx年即將來到，在這辭舊迎新之際，舉行“辭舊迎新——聯(lián)歡活動”，鍛煉學(xué)生的能力，豐富學(xué)生的課余生活。
2、使學(xué)生知道元旦的來歷，感受新年的快樂氣氛，展望美好未來，給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師贈上發(fā)自內(nèi)心的問候。
活動時(shí)間：
20xx年12月28日周日下午13：00——17：00
活動地點(diǎn)：
一（5）班教室
活動準(zhǔn)備：
1、同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)拿手的節(jié)目，一份小禮物。
2、布置好教室環(huán)境，進(jìn)行教室布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
3、準(zhǔn)備幾個(gè)游戲，一些小獎品。
活動過程：
一、主持人：
男：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光；
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長；女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
一（5）班20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
首先，由我們的班主任汪老師致新年祝詞！
�。ㄓ址暝┕�(jié)，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來？它又象征著一種什么意義，我們一起來看看。隨著20xx年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節(jié)假日讓平時(shí)忙碌的我們有一次放松、歡聚，感受新年的陽光。一張張明媚的笑臉充滿著對新年到來的希望和祝福。
元旦節(jié)是我國建國后法定的一個(gè)節(jié)假日，但元旦一詞，在我國的歷史上卻出現(xiàn)的很早。南北朝時(shí)期首次出現(xiàn)“元旦”這個(gè)詞語，而在此以前的“元日”、在“元旦”這個(gè)詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī)，表明一種美好的開始）————汪老師說。男：感謝老師的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
二、節(jié)目表演、游戲活動
1、歌曲演唱
2、搶座位
3、猜迷語
4、夾氣球
5、太極三章
6、認(rèn)字做動作，猜字，最后大合唱《新年好》
三、結(jié)束語：
男：美好的時(shí)光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。
女：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實(shí)，豐碩的花朵是世界上最美最美的花朵。
男：好的開端是成功的'一半。就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵！
女：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護(hù)，讓我們把我們親愛的老師永留心間。
男：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛，讓我們把我們親愛的父母和同學(xué)連同對歲月永恒的記憶永留心間。
四、鮑老師老師講話。
男女合：慶元旦活動到此結(jié)束謝謝！
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