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    朗讀者的活動方案

    時間:2023-11-22 10:17:44 活動方案 我要投稿
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    朗讀者的活動方案

      為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,就需要我們事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的朗讀者的活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    朗讀者的活動方案

    朗讀者的活動方案1

      一、活動宗旨

      進一步營造良好的讀書氛圍,引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書、讀好書,激發(fā)讀書興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力,讓每一所學(xué)校成為閱讀的殿堂,讓每一名學(xué)生享受讀書的樂趣,組織開展首屆中小學(xué)生讀書系列活動,并在此基礎(chǔ)上進行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀、演講、情景劇、征文比賽和讀書文化交流等活動,促使中小學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展,推動我市素質(zhì)教育的發(fā)展。

      二、活動主題

      本屆讀書系列活動主題:快樂閱讀

      三、舉辦單位

      濟南市教育局濟南市新華書店生活日報

      四、活動內(nèi)容

      1、中小學(xué)生征文比賽。

      中小學(xué)生均可參加此項活動。征文內(nèi)容和體裁不限,內(nèi)容緊扣推薦書目,字數(shù)小學(xué)不超過1000字,初中不超過2000字。

      2、中小學(xué)生經(jīng)典誦讀、情景劇和演講比賽。

      中小學(xué)生參加此項活動,開展以誦讀、情景劇、演講、為主要藝術(shù)形式的經(jīng)典閱讀展示、競賽活動,內(nèi)容緊扣推薦書目。義務(wù)教育階段學(xué)生開展經(jīng)典誦讀比賽,普通高中學(xué)生開展演講比賽,所有學(xué)段學(xué)生均可以參加情景劇比賽。參加市里決賽的經(jīng)典誦讀每個節(jié)目不超過6分鐘,上臺展示的總?cè)藬?shù)不超過30人;演講比賽每個節(jié)目不超過6分鐘,原則上為個人項目;情景劇比賽每個節(jié)目不超過20分鐘,參加總?cè)藬?shù)不超過30人,具體比賽規(guī)則和評分標準由主辦方提前公布。

      3、開展讀書交流系列活動。

      為保持學(xué)生閱讀習(xí)慣的.長久性和穩(wěn)定性,將根據(jù)學(xué)生參加讀書誦讀、演講比賽等活動的表現(xiàn),聯(lián)合相關(guān)單位,逐步開展星級小讀者讀書交流系列活動,通過廣泛參加社會實踐、文化交流等活動,進一步開拓學(xué)生視野,提升綜合素質(zhì)能力,促進學(xué)生的全面發(fā)展。

      五、工作程序與時間安排

      每年寒、暑假之前,由濟南市教育局組織優(yōu)秀的中小學(xué)教師選定推薦目錄,確定“新華書苑”活動方案,并隨假期工作意見一并下發(fā)。每年四月或十二月組織全市決賽,每個區(qū)縣推薦經(jīng)典誦讀2個節(jié)目(小學(xué)初中各1個節(jié)目)、演講1個節(jié)目、情景劇1個節(jié)目參加比賽,比賽時間由主辦方提前通知。每個縣區(qū)還要報送100篇征文參加征文評選,報送時間由主辦方提前通知。

      比賽和征文內(nèi)容鼓勵原創(chuàng),要緊扣推薦書目,主題鮮明,積極、健康、向上。

    朗讀者的活動方案2

      一、活動目的:

      英國文壇巨匠莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。我希望同學(xué)們都想讀書、愛讀書、會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中樹立理想,陶冶情操,獲取真知。

      二、活動目標:

      1、通過活動,營造“愛讀書、想讀書、會讀書”的'學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。

      2、通過活動,使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進學(xué)生思想上的健康發(fā)展。

      三、活動對象:全班學(xué)生

      四、活動口號:做個快樂的讀書人

      五、活動實施計劃:

      1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立家庭小書庫。

      2、提倡同學(xué)與同學(xué)之間,定期舉行“好書換著看”活動。

      3、每周充分利用讀書活動課,開展“兒歌、古詩”等誦讀活動,爭取多誦讀兒歌或古詩。

      4、積極組織讀書活動,檢查讀書效果。如:“讀一本好書”、“說心得體會”、“參加一次讀書比賽活動”。

      5、班級不定期舉行古詩詞擂臺賽,讀書知識競賽等活動。

      6、讀書活動先進個人評比。在班級讀書活動積極、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,每月可評為班級讀書活動先進個人。

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