活動方案【必備7篇】

　　為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的活動方案7篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　1活動背景：在西方，每年11月的第四個星期四為感恩節(jié)。在這個特別的日子，我們都希望自己最想感恩的人過得幸福快樂。在大學(xué)學(xué)習(xí)的這段時間，一定有一些人，一些事感動過你，或者觸動你內(nèi)心深處，他是誰？它是什么？用我們的筆來記錄，用我們的`心來敘述，放飛感恩之心，讓你我距離更近，集體更溫暖，。

　　2活動名稱：感恩征文大賽

　　3主辦單位：校團委

　　4承辦單位:：窗口文學(xué)社

　　5活動原則：公平.公正，共同參與

　　6活動目的：本次活動通過征文的形式，讓同學(xué)們學(xué)會感恩，感動，感悟?qū)W會發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，提升自己。提醒他們用換位思考的方式去看待事物，理解他人，觀察世界，體味生活，珍惜生命，讓他們發(fā)現(xiàn)自己，讓自己更有信心，為自己理想奮斗，故舉行這次征文比賽

　　7征文說明：以“感恩感動”為主題.題目自擬，

　　8征文要求;題材不限。字數(shù)800字左右，內(nèi)容積極向上，思想明確。作品必須原創(chuàng)。

　　9投稿方式：可直接發(fā)送郵箱47158x1@xx�；蛑苯勇�(lián)系負責(zé)人1519x4049.或投入校團委辦公室“窗口文學(xué)社征稿處”歡迎廣大學(xué)生踴躍報名參加

　　9獎項設(shè)置一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為推動幼兒園科學(xué)啟蒙教育，豐富科技活動的內(nèi)容，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，提升我園幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。

　　二、實施辦法：

　　1、海報宣傳，告知家長與幼兒科技節(jié)活動的內(nèi)容。

　　2、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。

　　3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。（展覽地點：足球區(qū)的圍欄或小木樁）

　　4、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動，并進行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺。（展臺地點：月亮樓一樓）

　　5、各個班級創(chuàng)設(shè)班級科學(xué)活動區(qū)，進行科學(xué)知識墻面布置。

　　6、展開一次科學(xué)小游戲活動（內(nèi)容：多米諾骨牌（中班）、奇異的可樂罐（大班））。（建議快樂周五年級組買通活動：先班級進行游戲，選出班級優(yōu)越的孩子在年級組進行比賽）

　　7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館（建議年級組親子活動或親子雙休活動）

　　三、具體安排：

　　10月7～11日 宣傳發(fā)動階段

　　制定方案，進步思想，充分利用周一升旗時間、晨間談話、主題活動、海報宣傳等情勢，展開科技節(jié)活動主題宣傳，修建全園知曉、全園參與的.濃厚氛圍。

　　10月14～25日 具體實施階段

　　1、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。

　　2、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》， 并展覽。

　　3、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動，并進行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺。

　　4、展開一次科學(xué)小游戲活動（內(nèi)容：多米諾骨牌、奇異的可樂罐）。

　　5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。

　　10月28日 整理結(jié)束階段

　　科技節(jié)閉幕式——頒獎

　　利用升旗儀式時間頒獎。

活動方案 篇3

　　為了全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，大力推進素質(zhì)教育，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)校真正成為每個學(xué)生成長、進步的搖籃。特制定本方案。

　　一、美術(shù)、音樂小組活動安排

　　活動時間 活動項目 參與年級 小組人數(shù) 活動地點 指導(dǎo)老師

　　二、體育訓(xùn)練隊活動安排

　　活動時間 活動項目 參與年級 小組人數(shù) 活動地點 指導(dǎo)老師

　　三、實施步驟

　　1、推薦成員：第三周由各興趣小組的任課教師挑選有濃厚的興趣愛好和一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生參加。

　　2、開課時間：第四周興趣小組正式開課。

　　四、興趣小組管理

　　1、輔導(dǎo)老師制定好活動計劃，學(xué)期末寫好活動總結(jié)。

　　2、每次活動，指導(dǎo)教師必須提前到達活動場所，中途不得擅自離開崗位，不得提前下課，不得擅自改變活動內(nèi)容，不得私自調(diào)換指導(dǎo)教師，不得無故停止活動，確�；顒訒r間和活動效果。有事不能活動須先請假，并安排好學(xué)生。

　　3、嚴格考勤制度，每次活動前及結(jié)束后應(yīng)清點好學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時和班主任或教導(dǎo)處溝通，做好處理工作。

　　4、各學(xué)科教師不得在活動時間留學(xué)生，保證活動時間專時專用。

　　5、組織好輔導(dǎo)工作。指導(dǎo)教師要設(shè)計好輔導(dǎo)內(nèi)容，精心指導(dǎo)。要注意調(diào)動學(xué)生的活動興趣，確�；顒诱n的參與率和鞏固率。

　　6、認真填寫小組活動記錄，每期不少于16次。注意積累資料，期末要做好整理、編集等工作，以備評估檢查或形成具有學(xué)科特色的教程。

　　7、活動時要注意愛護活動室的公共財物，保持活動場所衛(wèi)生，注意學(xué)生的.安全�；顒咏Y(jié)束要打掃衛(wèi)生，關(guān)好燈和門窗。

　　8、學(xué)校將不定期檢查各興趣小組的活動，并及時反饋檢查情況。

　　9、各興趣小組要積極參加學(xué)校的各項中心活動和各級各類比賽活動，力爭在活動中取得好成績。

　　10、學(xué)期末學(xué)校將組織各興趣小組進行活動展示。

　　11、學(xué)生免費參加各興趣小組活動，興趣小組和體育訓(xùn)練隊教師按15元/節(jié)的標準給輔導(dǎo)老師發(fā)放授課補助。

活動方案 篇4

　　一、活動宗旨

　　20xx年2月2日是第20個“世界濕地日”。今年世界濕地日的宣傳主題是“濕地關(guān)乎我們的未來：可持續(xù)的生計”。為推動**濕地濕地保護工作的開展，增強廣大游客保護濕地的意識，營造全社會關(guān)心濕地、關(guān)愛濕地、保護濕地的良好氛圍，溱湖國家濕地公園于20xx年2月2日“世界濕地日”，開展“游**，體驗濕地”活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年2月2日

　　三、活動方案

　　1、**國家濕地公園于20xx年2月2日“世界濕地日”，開展“游**，體驗濕地”活動，濕地日當天泰州地區(qū)游客免濕地公園門票。

　　2、景區(qū)入口處顯示屏顯示

　　20xx年2月2日是第20個“世界濕地日”

　　宣傳主題：濕地與農(nóng)業(yè)

　　宣傳口號“濕地與農(nóng)業(yè)：共同成長的`伙伴”

　　3、宣教中心入口處設(shè)立展示牌

　　4、宣教中心序廳發(fā)放濕地日宣傳單頁（濕地的相關(guān)知識）

活動方案 篇5

　　活動目的：“腹有詩書氣自華”，為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、親近書籍的良好習(xí)慣，讓孩子之間的藏書能夠相互交流，讓孩子的舊書有一個物盡其用的良好歸宿，我校決定舉辦一次“模擬書市”活動，該活動主要是在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)設(shè)模擬書市，讓每一個孩子通過交換圖書，調(diào)節(jié)圖書，進而交流讀書的收獲，讓更多的孩子感受到讀書的樂趣，養(yǎng)成逛商場只逛書店，過生日只要新書的好習(xí)慣。

　　活動簡述：“模擬書市”是指在學(xué)校的校園內(nèi)營造一個類似書市的場面，每個學(xué)生既是賣書者，又是讀者、購書者，在買與賣的過程中，體驗自己購書的愉悅，感受書是天下最好的商品，食物到嘴里就沒了，衣服穿在身上過幾年就不時興了，玩具玩一玩就壞了，唯有書籍里面的知識充實了人的大腦，留下永恒。

　　活動地點：大操場

　　活動對象：全校學(xué)生

　　活動負責(zé)人：王校長、盧副校長、林老師老師

　　活動時間：20xx年10月15日（星期五）下午2：10——3：20

　　廣播：趙老師

　　錄像：周老師

　　拍照：李老師、林老師

　　活動主持：陳老師

　　活動安全及協(xié)調(diào)小組：岑老師、黃老師、謝老師、屈老師

　　各班帶隊老師：班主任和科任老師全程看管學(xué)生的紀律和安全

　　活動準備及要求：

　　1、每位學(xué)生準備供交換買賣的舊書最少一本，班主任做好登記和統(tǒng)計本班收集書的數(shù)量。要求：一是圖書內(nèi)容以科學(xué)知識、童話、故事等適宜學(xué)生看的少兒圖書為主，請家長幫忙把關(guān)，不要把某些不適宜孩子看的書流進“書市”；二是圖書八成新，不能掉頁或封面、封底污損；三、特別強調(diào)是圖書，不能是《小學(xué)閱讀指南》之類的期刊、雜志、報紙等；

　　2、希望在書市中的每一本書中，都有書的主人親自設(shè)計的讀書贈言和簽名，可以是讀書格言，可以是讀書體會，還可以是互相勉勵的話……一句句簡單質(zhì)樸的話語，流露出的是書的主人對書的熱愛，對書友的誠懇。

　　3、學(xué)校將加強對活動現(xiàn)場的督察與管理，班主任和科任老師對某些不會與人交流的孩子進行指導(dǎo)。活動結(jié)束后，二到六年級學(xué)生寫一篇活動感想，談?wù)勛约夯顒又械氖斋@。

　　4、學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)給每位同學(xué)一張“購書券”，活動前班主任發(fā)給每位同學(xué)。

　　活動過程：

　　一、 主持人宣讀活動目的。

　　老師們，同學(xué)們下午好！中國有句古話說：“腹有詩書氣自華�！睍�讀多了，眼界會更加敏捷，心靈會更加豐富，目光會變得更加清澈。為了培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成熱愛讀書、親近書籍的良好習(xí)慣，讓同學(xué)之間的藏書能夠相互交流，讓我們的舊書有一個物盡其用的良好歸宿，今天我們將開展一次“模擬書市”活動，本次活動主要是在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)設(shè)模擬書市，讓每一位同學(xué)通過交換圖書，調(diào)節(jié)圖書，進而交流讀書的收獲�；顒忧�，我們先有請王校長講話！掌聲歡迎！

　　二、 王校長致辭。

　　主持人宣讀榮獲“積極獻書小標兵”稱號的同學(xué)名單，請王校長和盧校長為他們頒發(fā)獎狀和“購書券”。（ 現(xiàn)在頒發(fā)的是獻書最多的`同學(xué)，獲得“積極獻書小標兵”稱號的有以下同學(xué)：

　　略

　　請王校長、盧校長、蔣主任、黎主任為他們頒發(fā)獎狀和“購書券”。

　　略

　　請王校長、盧校長、蔣主任、黎主任為他們頒發(fā)獎狀和“購書券”。

　　三、主持人宣讀榮獲“積極獻書中隊”稱號的班級名單，請王校長和盧校長為他們頒發(fā)獎狀和獎品。（ 下面頒發(fā)的是獲得“積極獻書中隊”稱號的班級，請以下讀到名字的班級派一名代表上來領(lǐng)獎：六（3）班捐書60本，五（6）班捐書64本，四（2）班捐書68本，六（5）班捐書72本，四（5）班捐書79本，四（3）班捐書90本，四（4）班捐書100本，五（4）班捐書105本，五（1）班捐書133本。請以上讀到的9個班級代表上來領(lǐng)獎，請王校長和盧校長為他們頒布獎！）

　　三、 主持人宣布南村中心小學(xué)“模擬書市”活動正式開始。（南村鎮(zhèn)中心小學(xué)“模擬書市”活動現(xiàn)在開始，同學(xué)們可以解散自由到各攤位上看書購書，請同學(xué)們互相禮讓，不要擁擠，注意安全�。�

　　1、 各班擺好攤位，由三名班干部負責(zé)看管攤位并收“購書券”。

　　2、 各班同學(xué)自由解散，到各個班的攤位上選擇自己喜歡的書籍進行購買。

　　3、 已經(jīng)購買了書籍的同學(xué)可以回到班上閱讀或與同學(xué)交流分享購書的感受。

　　四、 “模擬書市”活動結(jié)束，各班統(tǒng)計所收“購書券”的數(shù)量并報給翠婷。各班剩余的圖書可以放到本班的圖書柜里，供全班同學(xué)平時閱讀。

活動方案 篇6

　　一、問題提出

　　新課程標準明確指出：語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

　　眾所周知，兒童是課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的主人。然而由于受悠久的傳統(tǒng)教學(xué)影響和應(yīng)試教育的牽制，許多教師人采用陳舊的教學(xué)方式給學(xué)生灌輸知識，學(xué)生的創(chuàng)新意識與實踐能力根本無法得到培養(yǎng)，缺乏生命的課堂將扼殺學(xué)生的發(fā)展，這違背新課程理念，不能培養(yǎng)大批知識經(jīng)濟社會所需的'人才！

　　因此，讓學(xué)生活動起來是激活課堂成功的方法之一。它通過增加學(xué)生自主參與各種外顯的、操作性的語文學(xué)習(xí)，即使課堂信息不斷拓展延伸，又使學(xué)生動腦、動手、動耳、動口，以外顯的活動促使內(nèi)隱的認知、情感能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓學(xué)生主動參與語文教學(xué)的全過程，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　近幾年，由于主體性研究已出成效，學(xué)生在課堂中活動的方法逐漸被廣大教師所接受。但有的只是花架子，不實在。對于各年級（或各年段）、各類課文、采用什么樣的活動方法還需深入研究。

　　二、課題界定

　　活動性教學(xué)：主要指在教學(xué)過程中以建構(gòu)具有教育性、創(chuàng)造性、實踐性、操作性的學(xué)生主體活動為主的主要形式，以鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動實踐為基本特征，以實現(xiàn)學(xué)生多方面能力綜合發(fā)展為核心，以促進學(xué)生整體素質(zhì)全面提高為目的的一種新型教學(xué)觀和教學(xué)形式。

　　本課題的研究將改變傳統(tǒng)教育，運用新課程理念，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)部因素，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)機會，激活課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　三、理論基礎(chǔ)

　　1、主體教育理論

　　主體教育理論告訴我們，學(xué)生是學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn)者和成功者，是課堂教學(xué)的主人。各種活動性教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生的好奇，激活思維，鼓勵求異，更能有效地激起學(xué)生創(chuàng)造性思維，真正教會學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　2、創(chuàng)造教育理論

　　蘇霍姆林斯基說過：學(xué)習(xí)愿望是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要動因，心靈的活力，如果教師善于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的愿望，那么學(xué)校就不會有一個平庸的學(xué)生。活動性教學(xué)給學(xué)生提供這一機會，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與實踐能力。

　　四、研究目標

　　兩年內(nèi)，在小學(xué)中年級語文課堂教學(xué)中，研究對各類課文采用什么樣的活動方式，以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，從而讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　預(yù)計通過研究，學(xué)生被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)得到大幅度提高。同時，教師會轉(zhuǎn)變觀念，主動接受新課標理念，成為研究型的教師。

　　五、研究內(nèi)容

　　1、各種活動類型的作用

　　操作式。通過學(xué)生親自操作（如做一做、畫一畫等）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極投入與學(xué)習(xí)之中。

　　游戲式。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容開展游戲活動（如擂臺賽、游樂活動等），讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。

　　表演式。讓學(xué)生用表演的形式去理解詞語意思、課文內(nèi)容，充分培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

　　2、活動教學(xué)與能力培養(yǎng)的關(guān)系

　　六、研究方法

　　本課題主要采用行動研究法。開展調(diào)查研究、展示課堂教學(xué)、個案研究等，梳理與構(gòu)建。

　　七、成果顯示

　　1、撰寫課題研究論文

　　2、課題匯報課

　　3、典型教案，案例

　　八、研究計劃

　　1、準備階段

　　xx年xx月~xx年x月申報，論證

　　2、實施階段

　　xx年xx月~xx年x月 實施，中期匯報，展示成果

　　3、總結(jié)階段

　　xx年xx月~xx年x月總結(jié)，寫出成果報告

活動方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以貫徹《全民健身條例》為契機，通過廣泛組織開展豐富多彩、特色鮮明、小型多樣、方便參與、利民惠民的體育健身活動，鼓勵和引導(dǎo)廣大市民積極參加體育健身活動，不斷提高科學(xué)健身意識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，努力在全市范圍內(nèi)形成崇尚健身、參與健身、追求健康文明的生活方式，支持和推動全民健身事業(yè)發(fā)展的'良好環(huán)境和氛圍，為全民健身工作作出積極努力。

　　二、活動主題

　　20xx年“全民健身日”活動的主題是“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”。旨在號召和引導(dǎo)廣大群眾，積極參加各種健身活動，享受體育運動的樂趣，感受體育運動的魅力，創(chuàng)造文明健康的生活方式。

　　三、活動內(nèi)容、時間和地點

　　1、內(nèi)容：青海省20x(20xx年促銷活動方案)x年“全民健身日”活動啟動儀式

　　時間：20xx年8月8日上午9時整

　　地點：西寧市中心廣場

　　2、內(nèi)容：“全民健身日”開幕式暨20xx年全國萬人全民健身操推廣賽(青海分站賽)

　　時間：20xx年8月8日上午10時整

　　地點：體育館北廣場

　　3、內(nèi)容：西寧市首屆市民健身娛樂運動會

　　時間：20xx年8月8日下午14時30分

　　地點：西寧市體育場

　　四、組織機構(gòu)

　　為了推動青海省20xx年“全民健身日”活動啟動儀式、開幕式及西寧市首屆市民健身娛樂運動會順利進行，成立青海省20xx年全民健身活動啟動儀式領(lǐng)導(dǎo)小組，成員組成如下：

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