實(shí)用的活動(dòng)實(shí)施方案（精選）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
一、活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)：
�。�1）12月11日，舉行全校冬季長(zhǎng)跑動(dòng)員大會(huì)，并以“學(xué)生跑操比賽”啟動(dòng)全校冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。
�。�2）12月14日，各班班主任利用班會(huì)進(jìn)行全班學(xué)生動(dòng)員，并且組織學(xué)生填寫《*中學(xué)學(xué)生冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)記錄卡》，安排長(zhǎng)跑活動(dòng)檢查監(jiān)督人員。
�。�3）學(xué)校以做好學(xué)生冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)為主題撰寫致家長(zhǎng)的信，向家長(zhǎng)宣傳長(zhǎng)跑意義，爭(zhēng)得家長(zhǎng)的理解和支持。
二、本次長(zhǎng)跑活動(dòng)的主題：
陽(yáng)光體育與全民健身同行
三、時(shí)間安排與組織形式：
1、時(shí)間安排：根據(jù)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央共同決議要求，以及萊城區(qū)教育局的具體安排，結(jié)合我校實(shí)際確定學(xué)生冬季長(zhǎng)跑時(shí)間為20xx年12月至20xx年4四月，共計(jì)5個(gè)月。
2、組織形式：因?qū)W校場(chǎng)地和學(xué)生在校時(shí)間所限，本次長(zhǎng)跑活動(dòng)要求全體學(xué)生利用每天早晨上學(xué)以前的時(shí)間或上學(xué)路上進(jìn)行長(zhǎng)跑，具體要求如下：
（1）從12月14日開(kāi)始，全體學(xué)生禁止騎車上學(xué)。
�。�2）居住地距*中學(xué)不足1.5千米的學(xué)生必須在家長(zhǎng)的協(xié)助下選擇長(zhǎng)跑訓(xùn)練路線完成訓(xùn)練任務(wù)；居住地距*中學(xué)滿1.5千米的`學(xué)生應(yīng)采用跑步上學(xué)的形式進(jìn)行訓(xùn)練。
�。�3）學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間的安排，由學(xué)生根據(jù)訓(xùn)練路線用時(shí)的長(zhǎng)短進(jìn)行安排，要確保學(xué)生在7：30左右來(lái)到學(xué)校進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和班務(wù)整理。
�。�4）學(xué)生雙休日、節(jié)假日期間應(yīng)自覺(jué)堅(jiān)持進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練，全體班主任要協(xié)助做好學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督工作。
�。�5）全體學(xué)生在結(jié)束長(zhǎng)跑時(shí)要確保累計(jì)長(zhǎng)跑距離達(dá)20萬(wàn)米以上。
�。�6）全體教師同時(shí)參考學(xué)生長(zhǎng)跑計(jì)劃，拿出自身的鍛煉計(jì)劃。
�。�7）長(zhǎng)跑期間全體師生要加強(qiáng)安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則，在保證安全的前提下完成長(zhǎng)跑任務(wù)。
四、活動(dòng)的監(jiān)督評(píng)價(jià)：
1、活動(dòng)的監(jiān)督：
為確保學(xué)生長(zhǎng)跑質(zhì)量，養(yǎng)成自覺(jué)長(zhǎng)跑的習(xí)慣，各級(jí)部、各班主任應(yīng)協(xié)同家長(zhǎng)共同做好此次活動(dòng)的監(jiān)督工作，建議采用以下監(jiān)督方式實(shí)施監(jiān)督：
�。�1）班級(jí)成立學(xué)生監(jiān)督小組：監(jiān)督小組堅(jiān)持每天開(kāi)展檢查活動(dòng)，具體檢查項(xiàng)目如下：
a、在校門口或?qū)W生自己設(shè)定的跑操路線上對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查。
b、通過(guò)電話等形式回訪家長(zhǎng)，確定學(xué)生確實(shí)嚴(yán)格按要求進(jìn)行長(zhǎng)跑活動(dòng)。
c、檢查學(xué)生有無(wú)騎自行車上學(xué)現(xiàn)象，堅(jiān)決禁止學(xué)生在長(zhǎng)跑活動(dòng)期間騎自行車上學(xué)，特別注意學(xué)生有無(wú)把自行車停放在校外周邊地區(qū)的現(xiàn)象。
�。�2）做好家長(zhǎng)的監(jiān)督工作：
節(jié)假日、雙休日等學(xué)生校外活動(dòng)期間，學(xué)生必須自覺(jué)進(jìn)行長(zhǎng)跑鍛煉，各班級(jí)一定要在學(xué)生離校前將《*中學(xué)學(xué)生冬季長(zhǎng)跑監(jiān)督評(píng)價(jià)卡》發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生家長(zhǎng)在“學(xué)生長(zhǎng)跑情況監(jiān)督記錄”中填寫評(píng)價(jià)意見(jiàn)，學(xué)生返校時(shí)要將監(jiān)督卡及時(shí)帶回，各班級(jí)要及時(shí)做好家長(zhǎng)意見(jiàn)的整理和回訪工作。
2、活動(dòng)的評(píng)價(jià)：
�。�1）各班要堅(jiān)持每周一總結(jié)每月一評(píng)價(jià)制度，每周班會(huì)要對(duì)上一周學(xué)生長(zhǎng)跑情況做總結(jié)，問(wèn)題及時(shí)記錄在《*中學(xué)學(xué)生冬季長(zhǎng)跑監(jiān)督評(píng)價(jià)卡》上，每月月末各班級(jí)要做好長(zhǎng)跑活動(dòng)的系統(tǒng)總結(jié)工作，將結(jié)果填寫在《*中學(xué)學(xué)生冬季長(zhǎng)跑監(jiān)督評(píng)價(jià)卡》上，整個(gè)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要對(duì)學(xué)生參加長(zhǎng)跑情況做出全面評(píng)價(jià)。
（2）將學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)“體育與健康”維度中的重要指標(biāo)列入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
�。�3）活動(dòng)結(jié)束時(shí)，學(xué)校要對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行專題總結(jié)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（4）學(xué)校將不定期開(kāi)展各種抽查活動(dòng)，結(jié)果用于評(píng)價(jià)級(jí)部和班級(jí)。抽查內(nèi)容如下：
a、抽查各班對(duì)學(xué)生長(zhǎng)跑活動(dòng)的監(jiān)督檢查記錄。
b、抽查各級(jí)部學(xué)生監(jiān)督評(píng)價(jià)卡。
c、檢查學(xué)生騎自行車上學(xué)現(xiàn)象和在校外亂放自行車現(xiàn)象。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
為貫徹落實(shí)全省人口和計(jì)劃生育科技工作會(huì)議精神，鞏固擴(kuò)大“十一五”科技大練兵成果，提高計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)水平，進(jìn)一步滿足育齡群眾計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康需求提供堅(jiān)實(shí)的科技支撐，我鎮(zhèn)繼續(xù)深入開(kāi)展計(jì)劃生育服務(wù)所科技大練兵活動(dòng)，制訂如下。
一、總體要求
“十二五”科技大練兵活動(dòng)，要在“十一五”取得成效的基礎(chǔ)上，結(jié)合
孕前優(yōu)生健康檢查的新任務(wù)、新要求，針對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)，鞏固基本理論、基本知識(shí)和基本技能，突出培養(yǎng)實(shí)際工作能力，提高綜合素質(zhì)和服務(wù)能力，造就一支過(guò)硬的計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍。
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高依法服務(wù)意識(shí)。促進(jìn)技術(shù)服務(wù)人員對(duì)相關(guān)法律、法規(guī)
的學(xué)習(xí)掌握，進(jìn)一步樹(shù)立以人為本的服務(wù)理念，增強(qiáng)依法服務(wù)、規(guī)范服務(wù)和安全服務(wù)的意識(shí)，提高職業(yè)道德水平。
（二）進(jìn)一步提高技術(shù)隊(duì)伍整體素質(zhì)。形成學(xué)習(xí)理論、訓(xùn)練技能、鉆研
業(yè)務(wù)、履職盡責(zé)的良好風(fēng)尚，全面提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合服務(wù)能力，造就一批具有先進(jìn)服務(wù)理念、精湛服務(wù)技術(shù)、良好服務(wù)態(tài)度的技術(shù)標(biāo)兵，培養(yǎng)一批計(jì)劃生育學(xué)科帶頭人。
�。ㄈ┻M(jìn)一步提高避孕節(jié)育相關(guān)技能。加強(qiáng)避孕節(jié)育基本技能訓(xùn)練和醫(yī)
學(xué)綜合能力培養(yǎng)，規(guī)范開(kāi)展避孕節(jié)育的醫(yī)學(xué)檢查，持續(xù)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，確保避孕節(jié)育手術(shù)安全，把計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)成為當(dāng)?shù)亻_(kāi)展避孕節(jié)育服務(wù)的優(yōu)質(zhì)資源和育齡群眾的首選單位。
（四）進(jìn)一步提高孕前優(yōu)生健康檢查服務(wù)能力。加強(qiáng)孕前優(yōu)生服務(wù)能力
建設(shè)，重點(diǎn)提高孕前優(yōu)生檢驗(yàn)?zāi)芰Α?yōu)生咨詢指導(dǎo)能力和優(yōu)生服務(wù)科學(xué)管理能力，科學(xué)規(guī)范地開(kāi)展孕前優(yōu)生健康檢查各項(xiàng)工作。
二、工作原則
�。ㄒ唬┤珕T參與。計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員代表著人口和計(jì)劃生育工作者
的形象，承擔(dān)者為群眾服務(wù)的重要職責(zé)，必須樹(shù)立以人為本的服務(wù)理念，更新科學(xué)知識(shí)。提高服務(wù)技能。因此，科技大練兵活動(dòng)要求全體衛(wèi)生技術(shù)人員、計(jì)生管理員都要參與，確保計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍整體水平提高。
�。ǘ┝⒆惚韭�。計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員要立足于自己所從事的工作崗
位，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研本崗位所需要的業(yè)務(wù)知識(shí)，按照崗位職責(zé)要求，刻苦訓(xùn)練各項(xiàng)操作技能。
（三）因人制宜。服務(wù)所技術(shù)人員從各自的實(shí)際情況出發(fā)，制定出切合
實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，因人制宜，人人受益，切實(shí)提高理論水平和履行本崗位職責(zé)的'能力。
�。ㄋ模┲卦趯�(shí)效。服務(wù)所要結(jié)合實(shí)際，深入推進(jìn)科技大練兵活動(dòng)。在組
織活動(dòng)中注重技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍服務(wù)能力的全面提高，不搞花架子，不走過(guò)場(chǎng)，切忌形式主義。
三、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┯�(jì)劃生育技術(shù)基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)。
�。ǘ┯�(jì)劃生育手術(shù)操作技能。
�。ㄈ┍茉泄�(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康保健咨詢指導(dǎo)技能。
（四）查環(huán)查孕、B超操作和生殖道檢查操作規(guī)范。
（五）孕前優(yōu)生健康檢查相關(guān)技能。
�。┽t(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作規(guī)范。
（七）醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫規(guī)范及管理。
�。ò耍┍茉兴幘咧R(shí)及管理發(fā)放隨訪。
�。ň牛┳o(hù)理知識(shí)及技能。
�。ㄊ┓⻊�(wù)機(jī)構(gòu)管理及依法執(zhí)業(yè)知識(shí)。
�。ㄊ唬┤丝诤陀�(jì)劃生育工作者職業(yè)道德規(guī)范。
四、保障措施
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)�！笆濉笨萍即缶毐顒�(dòng)，是“十一五”科技大練兵活動(dòng)的繼續(xù)和深化，是鞏固擴(kuò)大練兵成果、提升技術(shù)隊(duì)伍整體素質(zhì)和推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)提質(zhì)提速的重大舉措。我們要充分認(rèn)識(shí)科技大練兵活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)。要把科技大練兵活動(dòng)與服務(wù)機(jī)構(gòu)“晉級(jí)創(chuàng)先”和“創(chuàng)建全國(guó)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范所”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌安排、相互促進(jìn)，形成放大效應(yīng)，鞏固活動(dòng)成果。
�。ǘ┚慕M織實(shí)施，深入貫徹落實(shí)。在“十一五”科技大練兵活動(dòng)的基礎(chǔ)上，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，制定具體的科技大練兵活動(dòng)方案，明確具體的實(shí)施辦法，提出工作要求，落實(shí)相關(guān)責(zé)任。要積極創(chuàng)造條件，營(yíng)造良好氛圍，建立有效地獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，確保活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、效果“三落實(shí)”。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)后勤保障，確保經(jīng)費(fèi)投入。人才培養(yǎng)十一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，開(kāi)展科技大練兵活動(dòng)必須保證穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)投入，為活動(dòng)順利開(kāi)展提供經(jīng)費(fèi)保障。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)督促指導(dǎo)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)所將加強(qiáng)對(duì)各村（居）科技大練兵活動(dòng)的指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)展情況進(jìn)行總結(jié)，推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，樹(shù)立一批技術(shù)標(biāo)兵，帶動(dòng)廣大技術(shù)服務(wù)人員共同提高；要探索規(guī)律，形成長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)大練兵活動(dòng)制度化、常態(tài)化，積極迎接省、市、區(qū)人口計(jì)生委的督查檢查。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
為了全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)以及運(yùn)動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育文化，豐富學(xué)校校園的文化生活，提高學(xué)校辦學(xué)的品位，強(qiáng)化辦學(xué)特色。由于毽球活動(dòng)健身價(jià)值高，運(yùn)動(dòng)量適中，又簡(jiǎn)單易行，深受隊(duì)員、家長(zhǎng)的喜愛(ài)，從而確立了以毽球運(yùn)動(dòng)為我校的體育特色項(xiàng)目。結(jié)合我校校本活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)及毽球活動(dòng)教學(xué)的研究，擬把毽球這一體育特色項(xiàng)目傳承光大，使我校成為當(dāng)陽(yáng)毽球史上一朵艷麗的奇芭。
二、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真進(jìn)行以毽球?yàn)橹行牡捏w育教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的身體機(jī)能，發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)。做到人人會(huì)踢毽球、三至六年級(jí)各班都擁有毽球隊(duì)，學(xué)校有毽球訓(xùn)練隊(duì)。
2、狠抓學(xué)校毽球隊(duì)的建設(shè)，力爭(zhēng)每年在市級(jí)以上比賽中名列前茅。
3、將踢毽與藝術(shù)相結(jié)合形成特色舞臺(tái)表演節(jié)目，能參加演出，充分展示其藝術(shù)魅力。
4、積極開(kāi)展毽球特色教育的科研教學(xué)活動(dòng)，辦出學(xué)校自己的特色，走出一條具有我校特色的毽球教育新思路。以此提升我校辦學(xué)的品位，成為知名的毽球特色學(xué)校。
三、工作措施
（一）加強(qiáng)對(duì)毽球運(yùn)動(dòng)工作的管理，成立組織機(jī)構(gòu)。
1、組長(zhǎng)：童德紅
副組長(zhǎng)：胡萬(wàn)樂(lè) 李虹
成員：楊新華、黃繼文、蘇善利、慎勇軍、陳先兵、王麗娟、童少華及各班班主任。
2 、加強(qiáng)毽球運(yùn)動(dòng)的管理制度，保證學(xué)校毽球體育運(yùn)動(dòng)的正常開(kāi)展。
3 、營(yíng)造濃厚的毽球運(yùn)動(dòng)氛圍。積極向廣大家長(zhǎng)的宣傳學(xué)校開(kāi)展毽球特色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和學(xué)生參加毽球運(yùn)動(dòng)的重要意義，以得到廣大家長(zhǎng)的支持。
4 、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好開(kāi)展毽球運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。每學(xué)期增添體育器材，如毽球、球網(wǎng)、球柱、記分牌等，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要，以及保證毽球運(yùn)動(dòng)的正常開(kāi)展。
5 、學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定學(xué)校毽球隊(duì)隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)間以及相關(guān)問(wèn)題，保證訓(xùn)練正常進(jìn)行。
（二）做好毽球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)教育、訓(xùn)練和考核工作。
1、各班班主任組織成立毽球小組，5—6人為小組，每人一個(gè)毽球，利用校必課、體育課、課外活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。各班成立班級(jí)毽球隊(duì)，男女各3—4人，平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，參加學(xué)校毽球?qū)μ弑荣悺?/p>
2、體育教師在體育課上需進(jìn)行10分鐘左右的毽球訓(xùn)練，也可讓學(xué)生開(kāi)展以毽球?yàn)橹鞯捏w育活動(dòng)。
3、學(xué)校體育教練負(fù)責(zé)組建學(xué)校毽球隊(duì)從3—6年級(jí)選拔優(yōu)秀隊(duì)員，組建穩(wěn)定隊(duì)伍（每班男女至少各3人），建立隊(duì)員檔案，制定訓(xùn)練計(jì)劃，每天堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練，保證訓(xùn)練時(shí)間，提高訓(xùn)練質(zhì)量。訓(xùn)練時(shí)間具體為：
學(xué)生發(fā)球成功率和3—6年級(jí)的對(duì)踢比賽，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。每次成績(jī)作為毽球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展階段的成果的依據(jù)。
（三）開(kāi)展毽球運(yùn)動(dòng)的研究活動(dòng)，促進(jìn)特色創(chuàng)建工作。
1、鼓勵(lì)學(xué)校全體教師參與研究活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校毽球運(yùn)動(dòng)的體育特色項(xiàng)目發(fā)展。
2、每周四課間操安排20分鐘，以毽球項(xiàng)目為大課間活動(dòng)，全體師生參與，促進(jìn)學(xué)校毽球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
四、考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)：
（一）一次性踢球比賽
1、負(fù)責(zé)人：班主任
2、成績(jī)比例分配：1—2年級(jí)按100%記分，3—6年級(jí)按50%記分。
3、記分辦法。以班級(jí)為單位，全校各班學(xué)生人人參與比賽，按全班學(xué)生踢的總個(gè)數(shù)除以班級(jí)人數(shù)，再除以達(dá)標(biāo)數(shù)（如下表）作為各班一次性踢的成績(jī)。
4、班級(jí)期末平均個(gè)數(shù)低于期中運(yùn)動(dòng)會(huì)平均個(gè)數(shù)的，期末不參加獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）3—6年級(jí)毽球隊(duì)對(duì)踢比賽及發(fā)球水平（50%記分）
1、負(fù)責(zé)人：3—6年級(jí)班主任 2、記分辦法：（總分100分）
�、� 各班參加學(xué)校毽球的人數(shù)。男女隊(duì)各3—4人，3—5年級(jí)少于3人的、六年級(jí)少于2人的，按每人次扣5分。（20%）
�、� 一次性踢，按各班踢的總個(gè)數(shù)除以毽球隊(duì)人數(shù)，再除以達(dá)標(biāo)數(shù)（如下表），作為一次性踢的成績(jī)。（25%）
③學(xué)生發(fā)球成功率見(jiàn)下表。按各班發(fā)球成功的`個(gè)數(shù)除以毽球隊(duì)人數(shù)，再除以達(dá)標(biāo)數(shù)，作為發(fā)球成功率的成績(jī)。（25%）
�、軐�(duì)踢比賽：同年級(jí)兩個(gè)班男女隊(duì)分別比賽，第一名記15分，第二名記10分。（30%）
全校統(tǒng)一記分：1—2
年級(jí)一次性踢按100分計(jì)算，3—6年級(jí)一次性踢占50%、，對(duì)踢比賽及發(fā)球水平按占50%，再合計(jì)算分，全校按各班總分的多少參加全校評(píng)獎(jiǎng)，由高分依次往下，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)60元，優(yōu)秀獎(jiǎng)40元。
（三）學(xué)校毽球隊(duì)
1、負(fù)責(zé)人：毽球教練
2、考核內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)員一次踢個(gè)數(shù)、發(fā)球成功率、對(duì)抗賽及單踢技能。 3、考核辦法：
①3—4年級(jí)毽球隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)不少于24人，5—6年級(jí)毽球隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)不少于14人。
�、�3—4年級(jí)對(duì)抗賽的考核用五年級(jí)的隊(duì)員分別與3—4年級(jí)的隊(duì)員進(jìn)行比賽，每場(chǎng)比賽成績(jī)?nèi)昙?jí)要達(dá)到4：21，四年級(jí)要達(dá)到11：21；5—6年級(jí)對(duì)抗賽的考核按參加各級(jí)比賽成績(jī)，都要求達(dá)到前三名。（秋季5—6年級(jí)對(duì)抗賽的考核按五年級(jí)分別與三年級(jí)及四年級(jí)的成績(jī)進(jìn)行） ③一次性踢及發(fā)球成功個(gè)數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表。 ④單踢技能見(jiàn)下表。
注：發(fā)球成功率按總數(shù)15個(gè)球計(jì)算。 4、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：
① 3—4年級(jí)毽球教練按要求訓(xùn)練隊(duì)員，8項(xiàng)中每達(dá)到一項(xiàng)獎(jiǎng)40元，全部達(dá)到獎(jiǎng)300元。
�、�5—6年級(jí)毽球教練按要求訓(xùn)練隊(duì)員，秋季學(xué)期在8項(xiàng)中每達(dá)到一項(xiàng)按教育局下發(fā)的毽球比賽獎(jiǎng)金的10%進(jìn)行兌現(xiàn)。春季學(xué)期按參加各級(jí)比賽和學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)制度進(jìn)行兌現(xiàn)。
注：8項(xiàng)兌現(xiàn)的具體內(nèi)容為： ① 參加訓(xùn)練的毽球隊(duì)人數(shù)； ②對(duì)抗賽每個(gè)年級(jí)為一項(xiàng)； ③一次性踢每個(gè)年級(jí)為一項(xiàng)； ④發(fā)球成功率每個(gè)年級(jí)為一項(xiàng)； ⑤單踢技能
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體，是愛(ài)國(guó)主義教育的不朽教材，是中華民族悠久文化的瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文，是孩子們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓孩子們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是愛(ài)國(guó)主義教育的具體體現(xiàn)。為了切實(shí)有效的在各年級(jí)全面開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，特制定方案如下：
一、活動(dòng)主題：誦讀經(jīng)典名著、打好人生底色，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文塑造美好心靈。
二、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月------20xx年6月
四、活動(dòng)形式：
1.熟讀成誦，快樂(lè)積累。
國(guó)學(xué)經(jīng)典是高度濃縮又相互關(guān)聯(lián)的'智能思想體系，包括大量對(duì)人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述，是古人真實(shí)深遠(yuǎn)的生命體驗(yàn)。當(dāng)然，經(jīng)典跨越歷史的長(zhǎng)河，畢竟與現(xiàn)代社會(huì)相隔久遠(yuǎn)，難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解，去學(xué)習(xí)。
誦讀，強(qiáng)調(diào)“口誦心惟”。“誦”決不僅僅是“口”的發(fā)音活動(dòng)，同時(shí)包含了豐富的思維活動(dòng)和情感活動(dòng)，朗讀也是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造。它在使無(wú)聲的書(shū)面語(yǔ)言變成有聲有色的口頭語(yǔ)言的過(guò)程中，眼、口、耳、心、腦等多種感官并用。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，主要不是依靠理性分析，而是靠語(yǔ)言的直接感受和積累。語(yǔ)言正是在反復(fù)的實(shí)踐中形成一種習(xí)慣，“少成若天性，習(xí)慣成自然”，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。
2.實(shí)施快樂(lè)學(xué)習(xí)法。教師引導(dǎo)學(xué)生慢讀、快讀、熟讀、誦讀之歷程，讓學(xué)生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀、示范讀、聽(tīng)讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。
3.營(yíng)造氛圍，讓校園處處彌漫著濃郁的書(shū)香氣。班級(jí)精選古詩(shī)文、名言警句布置樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報(bào)等媒介開(kāi)辟國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀專欄，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤(rùn)。
4、教師指導(dǎo)：
�、�、語(yǔ)文教師：負(fù)責(zé)主要任務(wù)，多作指導(dǎo)；所謂經(jīng)書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。只要學(xué)生能熟練背誦，里面的意思自會(huì)理解，對(duì)于一些典故，教師適當(dāng)作一些指導(dǎo)。
�、啤嘀魅危ㄖ嘘�(duì)輔導(dǎo)員）：利用班會(huì)、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)等活動(dòng)組織指導(dǎo)開(kāi)展。
�、恰⒁魳�(lè)教師：利用音樂(lè)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱。
5、開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，選拔優(yōu)秀作品參賽。
在實(shí)施過(guò)程中，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以師資建設(shè)為抓手，以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能夠吟誦，班班誦讀經(jīng)典的氛圍。通過(guò)各種形式誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀的過(guò)程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
根據(jù)省委高校工委、省教育廳關(guān)于xx年高校開(kāi)展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)的通知精神，今年繼續(xù)開(kāi)展“兩訪兩創(chuàng)”（干部訪談教師、教師訪談學(xué)生，創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)、創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)）活動(dòng)。實(shí)施方案如下：
一、主題目標(biāo)
結(jié)合學(xué)院“守講振”主題活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，深化“訪三室轉(zhuǎn)三風(fēng)”（訪教室、寢室、教研室或?qū)嶒?yàn)室，干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、教師轉(zhuǎn)師風(fēng)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)）主題，重點(diǎn)抓好“文明寢室”創(chuàng)建工作，推進(jìn)落實(shí)學(xué)院第一次提出的目標(biāo)任務(wù)、本科評(píng)建整改任務(wù)和導(dǎo)師制任務(wù)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)院黨委成立“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)院黨委副書(shū)記李xx任組長(zhǎng)，黨委委員、副院長(zhǎng)劉xx、熊xx任副組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動(dòng)辦公室，組織人事處處長(zhǎng)王xx任活動(dòng)辦公室主任，教務(wù)處副處長(zhǎng)周xx、學(xué)生處處長(zhǎng)余xx、成教處副處長(zhǎng)李xx任活動(dòng)辦公室副主任。辦公室設(shè)在組織人事處，具體負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的.組織、協(xié)調(diào)，其他單位主要負(fù)責(zé)人為活動(dòng)辦公室組成人員。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┥罨霸L三室轉(zhuǎn)三風(fēng)”工作
1.干部訪談教師。每位中層以上干部至少要聽(tīng)一次教師講課，訪談一個(gè)教研室（實(shí)驗(yàn)室）。（教務(wù)處牽頭，各單位落實(shí)）
2.教師訪談學(xué)生。教學(xué)系部、中心每位教師至少要訪談一個(gè)學(xué)生寢室，學(xué)管干部要訪談本大隊(duì)所有學(xué)生寢室，同時(shí)做好“四難”學(xué)生的訪談和幫扶工作。（教務(wù)處、學(xué)生工作處、成人教育處和各教學(xué)系部中心落實(shí)）
3.院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)訪實(shí)習(xí)基地、訪實(shí)習(xí)學(xué)生，檢查指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)工作。（教務(wù)處、學(xué)生工作處牽頭落實(shí)）
4.進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生工作“十必談”，注重心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷，清晰掌握、正確引導(dǎo)學(xué)生身心動(dòng)態(tài)。（學(xué)生工作處牽頭落實(shí)）
5.繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展愛(ài)文習(xí)武“六個(gè)一”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。（學(xué)生工作處牽頭落實(shí)）
6.進(jìn)一步完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，改進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作。（教務(wù)處牽頭，各教學(xué)單位落實(shí)）
�。ǘ╅_(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育
1.開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，落實(shí)“十個(gè)專項(xiàng)”工作。（組織人事處牽頭，各單位落實(shí)）
2.組織開(kāi)展“守講振”活動(dòng)。（紀(jì)委牽頭，各單位落實(shí)）
3.學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)第二十三次全省高校黨建工作會(huì)議精神。（組織人事處、宣傳處牽頭，各單位落實(shí)）
4.繼續(xù)實(shí)施“雙帶頭人”（黨建帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人）培育工程。（組織人事處牽頭，各單位落實(shí)）
�。ㄈ┍至⒌聵�(shù)人塑師風(fēng)
1.貫徹落實(shí)教育部“三個(gè)絕不允許”、“七條紅線”規(guī)定和《湖北高校教師“十倡導(dǎo)十禁止”師德行為規(guī)范》。（紀(jì)委、組織人事處、教務(wù)處、科研處牽頭，各單位落實(shí)）
2.檢查小結(jié)、推進(jìn)實(shí)施學(xué)院“1+5”導(dǎo)師制。（教務(wù)處牽頭，各相關(guān)單位落實(shí)）
3.在紀(jì)念建黨94周年之際，評(píng)選表彰一批先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大教師積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和人民警察核心價(jià)值觀。（組織人事處、宣傳處牽頭，各單位落實(shí)）
4.在慶祝第31個(gè)教師節(jié)之際，評(píng)選表彰一批學(xué)院“教學(xué)名師”和“教學(xué)能手”。（組織人事處、教務(wù)處牽頭落實(shí)）
（四）開(kāi)展“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)
“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)由學(xué)生工作處和成人教育處組織實(shí)施。具體要求如下：
1.明確創(chuàng)建目標(biāo)�！拔拿鲗嬍摇眲�(chuàng)建活動(dòng)突出以下目標(biāo)：同學(xué)關(guān)系和諧、生活習(xí)慣健康、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁、文化氛圍濃厚、衛(wèi)生環(huán)境整潔。
2.搭建創(chuàng)建載體。建立網(wǎng)格化管理服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)展寢室文化品牌創(chuàng)建工作，開(kāi)展“文明寢室”評(píng)比推介工作。
3.強(qiáng)化創(chuàng)建保障。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)制度建設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)督考核，加大檢查力度。
四、活動(dòng)步驟
（一）動(dòng)員部署（5月）。學(xué)院進(jìn)行動(dòng)員部署，學(xué)生工作處、成人教育處分別制定創(chuàng)建“文明寢室”工作方案。
�。ǘ┙M織實(shí)施（5月-11月）。6月底，各單位報(bào)送上半年訪談和“文明寢室”創(chuàng)建情況；11月底，各單位報(bào)送全年訪談和“文明寢室”創(chuàng)建情況。以上材料統(tǒng)一報(bào)送至組織人事處。
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結(jié)（12月）�？偨Y(jié)“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)情況，提煉活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，完善工作機(jī)制。
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
�。ǘ┳⒅匦麄�，營(yíng)造氛圍。
�。ㄈ┙y(tǒng)籌兼顧，抓好結(jié)合。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)讀書(shū)活動(dòng)方案為指導(dǎo)，以學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，打造書(shū)香校園，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的`視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。
2、使學(xué)生借助讀書(shū)節(jié)活動(dòng)這一平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動(dòng)主題：
快樂(lè)閱讀、書(shū)香校園
四、活動(dòng)口號(hào)：
與書(shū)同行，收獲橋小滿園書(shū)香
讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行
開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月——5月
六、宣傳發(fā)動(dòng)
1．校園宣傳：紅領(lǐng)巾小廣播、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書(shū)為主題，或倡導(dǎo)讀書(shū)或科技知識(shí)介紹，或讀書(shū)方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。
2．班級(jí)宣傳：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與讀書(shū)節(jié)相宜的班級(jí)讀書(shū)氛圍（板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀書(shū)計(jì)劃等）
3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書(shū)節(jié)的倡議書(shū)。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(zhǎng)宣傳舉辦讀書(shū)節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。
七、組織管理
加大組織管理力度，將讀書(shū)活動(dòng)有機(jī)地與重大活動(dòng)、重大節(jié)日、學(xué)科教學(xué)，特別是與4月23日國(guó)際讀書(shū)日緊密結(jié)合起來(lái)，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)順利扎實(shí)有序地開(kāi)展，使讀書(shū)活動(dòng)常抓不懈，持之以恒。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，由學(xué)校中層以上班子成員及全體語(yǔ)文教師、班主任教師組成。
組織機(jī)構(gòu)：
總指導(dǎo)：丁道平
具體負(fù)責(zé)：劉慎蔣義楊春蓮黃億文
組織成員：班主任及語(yǔ)文教師
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月16日下午2:30-6:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
體育館
三、參與人員
全體職工
四、活動(dòng)道具
方木(長(zhǎng)約3m)2根、計(jì)時(shí)器、跳繩、雙面膠、紙張、記號(hào)筆、隊(duì)服、乒乓球拍、籃球、繩子10根、口哨
五、活動(dòng)方式
將參賽人員以猜拳形式分為兩組，分別著紅、藍(lán)反光背心區(qū)分，分好的小組通過(guò)協(xié)商給自己的隊(duì)伍起名并亮出口號(hào)，熱身準(zhǔn)備比賽，比賽分為三輪，采用積分制，第一、二輪每輪2分，第三輪6分，最終得分高的隊(duì)伍獲勝。
第一輪：
第一輪比賽為接力賽，雙方隊(duì)伍派一個(gè)隊(duì)員劃拳決定比賽先后(敗者先比賽)，在第一輪中，參賽隊(duì)員均勻站在營(yíng)地辦公室門口的活動(dòng)矩陣上。游戲時(shí)，由站在正對(duì)辦公室大門的隊(duì)員開(kāi)始，依次進(jìn)行以下動(dòng)作：
1、滴水不漏。隊(duì)員用乒乓球拍舉著乒乓球跑步至第二名隊(duì)員所在位置，必須確保乒乓球不落地，如落地則需回到起點(diǎn)重新開(kāi)始，到達(dá)第二名隊(duì)員所在位置后，與其擊掌，完成第一個(gè)動(dòng)作。完成后，其需回到起點(diǎn)處。
2、跳繩跑。第二名隊(duì)員與第一名隊(duì)員擊掌后，開(kāi)始跳繩跑動(dòng)作，需在跳繩動(dòng)作中跑向第三名隊(duì)員，與其完成擊掌。此環(huán)節(jié)需要第二名隊(duì)員跳繩不少于20個(gè)，如沒(méi)跳到20個(gè)及到達(dá)第三名隊(duì)員處，則需回到起點(diǎn)重新開(kāi)始，知道完成為止;
3、深蹲跳。與第二名隊(duì)員擊掌后，第三名隊(duì)員雙手抱頭，深蹲跳方式跳向第四名隊(duì)員處并與其完成擊掌，活動(dòng)過(guò)程中如其手離開(kāi)頭部則需回到起點(diǎn)重新開(kāi)始，直至完成動(dòng)作;
4、背對(duì)背背人。與第三名隊(duì)員擊掌后，第四名隊(duì)員需背靠背方式背著第三名隊(duì)員奔向第五隊(duì)員，并與其擊掌，如活動(dòng)過(guò)程中第三名隊(duì)員腳著地則需要回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始，直至完成;
5、背夾籃球。與第四名隊(duì)員完成擊掌后，第五名隊(duì)員需與第四名隊(duì)員合作以背靠背方式將籃球夾至第一名隊(duì)員處，與第一名隊(duì)員完成擊掌，完成游戲。游戲過(guò)程中，兩名隊(duì)員雙手(包括手臂)不能觸碰籃球，如觸碰則需重新回到起點(diǎn)開(kāi)始，直至完成。
此輪游戲從第一名隊(duì)員開(kāi)始動(dòng)作起裁判吹口哨起計(jì)時(shí)，第五名隊(duì)員與第一名隊(duì)員擊掌后計(jì)時(shí)結(jié)束，完成比賽，用時(shí)最短的獲勝積2分，并有權(quán)利選擇第二欄比賽的`比賽順序。
第二輪 競(jìng)足行走
根據(jù)第一輪獲勝者指定的順序開(kāi)始第二輪比賽。組員將雙腳踏在事先準(zhǔn)備好的雙木上，用繩子將腳與雙木固定，組員將雙手搭在前面隊(duì)員的肩上，開(kāi)始競(jìng)走50m。
裁判員吹口哨開(kāi)始比賽，計(jì)時(shí)開(kāi)始，如有隊(duì)員腳觸底，則需停下來(lái)重新固定，此階段計(jì)時(shí)不停止，直至按標(biāo)準(zhǔn)完成50m競(jìng)走，用時(shí)短的隊(duì)伍獲勝，積2分，獲勝者有下一輪一次復(fù)活機(jī)會(huì)。
第三輪 撕名牌大戰(zhàn)
在營(yíng)地兩側(cè)的位置畫兩個(gè)直徑約為2m的圈作為雙方的大本營(yíng)(雙方各派一名代表劃拳選擇大本營(yíng))。每名隊(duì)員在紙張上寫上自己的名字(紙張大小為A4的一半)用雙面膠貼在后背作為個(gè)人名牌，名牌被撕則犧牲，比賽開(kāi)始前，雙方隊(duì)員需待在大本營(yíng)內(nèi)。
裁判吹響口哨，比賽開(kāi)始。開(kāi)始以文明的方式撕名牌大戰(zhàn)，獲勝的方式有兩種，一是將對(duì)方名牌全部撕掉，二是占據(jù)對(duì)方大本營(yíng)3分鐘以上。以任何一種方式獲勝均可。獲勝方積6分。
比賽結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)雙方積分情況，積分多者獲勝，領(lǐng)取獎(jiǎng)品，監(jiān)督失敗隊(duì)每名隊(duì)員俯臥撐30個(gè)。
六、獎(jiǎng)品設(shè)置
1、為獲勝方每名隊(duì)員發(fā)放100基納左右的紀(jì)念品
2、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備果汁3箱作為活動(dòng)期間用
3、同時(shí)考慮到現(xiàn)場(chǎng)還有部分職工未能參加活動(dòng)，特準(zhǔn)備2箱飲料送至現(xiàn)場(chǎng)，為未能到場(chǎng)職工表示慰問(wèn)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
一、活動(dòng)目的
為積極配合我縣即將舉行的.小學(xué)生藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀比賽，提高我校孩子誦讀經(jīng)典的興趣，展示我校孩子誦讀經(jīng)典的成果，特舉行本次活動(dòng)。
二、參加對(duì)象
嶺南鎮(zhèn)中心小學(xué)教師、學(xué)生
三、誦讀內(nèi)容
誦讀內(nèi)容為古今中華經(jīng)典詩(shī)文和富有人文特色的名人名作，體裁不限。教師可與學(xué)生同臺(tái)演出。
四、作品形式與要求
每個(gè)節(jié)目不超過(guò)6分鐘，參加人數(shù)不超過(guò)30人；參賽節(jié)目可以配樂(lè)，服裝、隊(duì)形等根據(jù)各級(jí)部實(shí)際選擇、編排，盡量突出各級(jí)部特色。
五、作品選拔
各級(jí)部推選兩個(gè)節(jié)目參加比賽，比賽時(shí)間定于5月10日，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的比率為2：2：4，在學(xué)校獲得一等獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
為構(gòu)建寬松和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)我校辦學(xué)水平的不斷提升，進(jìn)一步更新教師教育教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校教育的跨越式的發(fā)展。引領(lǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校，支持學(xué)校。走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)以及課改動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我校的教育教學(xué)和學(xué)生的校情況，更好的配合學(xué)校教育，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)注和參與學(xué)校、參與班級(jí)管理的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的.管理，提高我校教育教學(xué)管理水平。達(dá)到增進(jìn)交流、和諧發(fā)展，讓廣大人民群眾滿意之目的。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組 長(zhǎng)：xxx（校 長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：xx（教導(dǎo)主任）
成 員：xxx（語(yǔ)文教研組長(zhǎng)）
xx（數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)）
xxx（低段綜合組長(zhǎng)）
三、開(kāi)放內(nèi)容：
1、課堂教學(xué)開(kāi)放；
2、班會(huì)開(kāi)放；
3、教師備課作業(yè)布置與批改、教研、班級(jí)管理等教育教學(xué)工作的開(kāi)放；
4、學(xué)生養(yǎng)成教育、自主管理的開(kāi)放。
四、具體安排
為確保本次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校研究決定分三個(gè)階段實(shí)施。
第一階段（10月15日—10月24日）：準(zhǔn)備階段
1、宣傳發(fā)動(dòng)。組織召開(kāi)教師大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，下發(fā)方案，布署工作。全體教師要把教育教學(xué)開(kāi)放周看作是促進(jìn)教師教育教學(xué)工作、規(guī)范我校辦學(xué)行為和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要舉措。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備。明確職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，精心布置，督辦落實(shí)。
3、將實(shí)施方案向聯(lián)校進(jìn)行匯報(bào)。
4、書(shū)面通知向家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)布開(kāi)放公告。
5、寫好歡迎標(biāo)語(yǔ)，張貼課程表，發(fā)放反饋表。
第二階段（10月25日—10月29日）：實(shí)施階段
1、各年級(jí)時(shí)間安排
10月25日：三年級(jí)開(kāi)放日
10月26日：四年級(jí)甲班開(kāi)放日
10月27日：四年級(jí)乙班開(kāi)放日
10月28日：五年級(jí)開(kāi)放日
10月29日：六年級(jí)開(kāi)放日
2、張貼各開(kāi)放年級(jí)課程安排
3、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、交流、研討等活動(dòng)。
4、展示教師備課、學(xué)生作業(yè)及其它形式的教育、教學(xué)、教研成果。
5、家長(zhǎng)到校后要領(lǐng)取《xx小學(xué)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)意見(jiàn)反饋表》。
第三階段（10月30日—11月1日）：總結(jié)反饋階段
1、活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)參與情況、整理《開(kāi)放周活動(dòng)意見(jiàn)反饋表》，寫出活動(dòng)小結(jié)和情況通報(bào)形成書(shū)面材料上報(bào)聯(lián)校。
2、全體學(xué)科教師根據(jù)本次教學(xué)開(kāi)放周的課堂教學(xué)或其它活動(dòng)中自己所遇到的問(wèn)題、理論思考、教學(xué)反思等撰寫一則教學(xué)案例，上交到教導(dǎo)處。
3、學(xué)校寫出整個(gè)開(kāi)放周活動(dòng)的總結(jié)和情況通報(bào)。
4、召開(kāi)全�；顒�(dòng)總結(jié)會(huì)。
五、活動(dòng)要求：
1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍。活動(dòng)期間，全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與活動(dòng)，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓，主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的檢閱。
2、全體教師要以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學(xué)水平，力爭(zhēng)展示最佳教學(xué)風(fēng)格，真正樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人，為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師形象；讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
3、認(rèn)真組織，積極準(zhǔn)備。各年級(jí)任課教師要按照新課程改革要求認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，讓更多的學(xué)生得到鍛煉，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體，以學(xué)生的發(fā)展為本，展示學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)。
4、活動(dòng)期間，班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境，文明守紀(jì)，對(duì)來(lái)賓要主動(dòng)熱情地問(wèn)好，表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質(zhì)。給社會(huì)、給家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。
xx學(xué)校
20xx年10月14日
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