活動(dòng)方案【精華5篇】
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
多團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)PK項(xiàng)目
任務(wù)目標(biāo)：場(chǎng)上士兵在司令員和指揮官的聯(lián)合統(tǒng)一指揮下，繞過(guò)地雷拿起炸彈，炸死對(duì)方所有戰(zhàn)士既為勝利。
項(xiàng)目規(guī)則：
1． 每組學(xué)員扮演三種角色，司令員一名，指揮官一名，其余均為士兵。
2． 司令員面對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)，可以看到戰(zhàn)場(chǎng)景況，但他是啞巴不能說(shuō)話，只能做一些肢體動(dòng)作。指揮官坐在凳子上背對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上，看不到戰(zhàn)場(chǎng)情況，但他可以看到司令員的動(dòng)作，并且通過(guò)描述司令員的肢體語(yǔ)言來(lái)指揮戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵。士兵戴上眼罩也不能說(shuō)話，是盲啞人。
3． 一般紅色氣球?yàn)榈乩�，其他顏色為炸彈。（可由教練靈活指定）士兵碰觸地雷便算陣亡。
4． 士兵必須按照指揮官的指令行動(dòng)，未得到指令擅自行動(dòng)的士兵，立馬陣亡。
5． 一分鐘以內(nèi)，所有的'士兵必須進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)，未進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)的士兵自動(dòng)陣亡。
6． 士兵進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)后，戰(zhàn)爭(zhēng)期間退出戰(zhàn)場(chǎng)者自動(dòng)陣亡
7． 敵對(duì)雙方士兵互相碰觸，雙方士兵同時(shí)陣亡
8． 戰(zhàn)爭(zhēng)期間，只有教練及雙方指揮官可以說(shuō)話，其他人員（司令員或觀戰(zhàn)士兵）可以笑，但不許說(shuō)話，否則教練可視情況，自動(dòng)陣亡違規(guī)方的一名士兵。
項(xiàng)目監(jiān)控：
1． 語(yǔ)言精練，重點(diǎn)突出，講解清楚，及時(shí)反饋
2． 可根據(jù)實(shí)際情況舉行一輪或三輪，每輪給予學(xué)員五分鐘策劃及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間。
3． 教練需嚴(yán)格控制場(chǎng)上的次序，克制自己的情緒，無(wú)必要不要發(fā)出聲音。并在活動(dòng)開始前，配合主教練檢查學(xué)員眼罩佩帶情況。
4． 任務(wù)目標(biāo)和規(guī)則講解清楚以后，不給以學(xué)員任何技術(shù)上的指導(dǎo)和提示，讓學(xué)員充分發(fā)揮才智，并體會(huì)未知難題的魅力，逐漸開發(fā)提升自我能力。
5． 場(chǎng)地要設(shè)置在相對(duì)平整開闊的位置，少布地雷，多放炸彈。
分享回顧要點(diǎn)：
1． 隊(duì)員間的簡(jiǎn)單有效的溝通，技巧和方法
2． 司令員、指揮官、士兵三者各自扮演好自己的角色，首好自己的崗位，做好自己的工作
3． 團(tuán)隊(duì)成員間協(xié)調(diào)配合的能力，特別是身為領(lǐng)導(dǎo)的指揮官和司令員間的默契
4． 領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，“向上領(lǐng)導(dǎo)”的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
5． 在實(shí)戰(zhàn)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升實(shí)力，團(tuán)隊(duì)間的競(jìng)爭(zhēng)謀略和技巧
活動(dòng)方案 篇2
為增添學(xué)生們校園生活的樂趣性,培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)于法學(xué)專業(yè)的興趣愛好,引導(dǎo)同學(xué)將身邊的事物與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合,將理論與實(shí)踐結(jié)合;培養(yǎng)法律意識(shí),特此面向全院同學(xué)舉辦此次活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
法律就在我們身邊
二、活動(dòng)目的及意義：
有助于提高學(xué)生們的專業(yè)素養(yǎng)及更好的培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)于本專業(yè)的興趣愛好，增加我系相關(guān)專業(yè)的趣味性;打造本系特色活動(dòng)，提高本系知名度。
三、活動(dòng)對(duì)象：法律系全體在校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月份
五、主辦單位：很剛師范學(xué)院南岳學(xué)院法律系
承辦單位：組織部
六、活動(dòng)流程：
活動(dòng)實(shí)施階段：20xx年5月3日-20xx年5月15日
(一)、20xx年5月3日進(jìn)行通知，在系部專業(yè)QQ群、各班通知群里進(jìn)行文件通知，參賽人員開始準(zhǔn)備作品。
(二)、5月10日各班班長(zhǎng)將各班參賽作品紙質(zhì)稿進(jìn)行收集，統(tǒng)一收集后上交置法律組織部。電子稿以《參賽作品名稱》+姓名+班級(jí)形式命名，制成壓縮包以班級(jí)為單位發(fā)送置郵箱******@qq.com。
(三)、5月15日在系通知欄公布獲獎(jiǎng)名單
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
將在各參賽作品中評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1名。
3.征文要求：
(一)、征文題目不限，采用敘述方式，應(yīng)有具體故事情節(jié)，不得以論文方式呈現(xiàn)，字?jǐn)?shù)在1000字以上，一律用A4紙打印(落款在文章最后，寫清姓名、年級(jí)、專業(yè))。
(二)、要求內(nèi)容真實(shí)語(yǔ)言生動(dòng)、活潑、簡(jiǎn)潔，情節(jié)要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。參賽作品內(nèi)容積極、健康，體現(xiàn)公正、正義的法治理念和文明、和諧的'社會(huì)主旋律，具有一定的時(shí)代特色和教育意義。案例故事原則上應(yīng)是作者親身經(jīng)歷，可以為本人曾經(jīng)遇到的，也可為本人曾經(jīng)見到的征文故事需注意保護(hù)文章中涉及人員的隱私權(quán)，有關(guān)人物可使用化名。
(三)、標(biāo)題為黑體二號(hào)，正文用宋體四號(hào)，行距為25磅。
七、注意事項(xiàng)：
由組織部做好活動(dòng)總結(jié)，撰寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
法律系團(tuán)總支
20xx年4月
組織部
活動(dòng)方案 篇3
一、比賽時(shí)間：20xx年6月1日（具體時(shí)間由各校區(qū)安排）
二、比賽地點(diǎn)：各校區(qū)自行安排。
三、比賽要求：
1、表演形式：演唱歌曲兩首，一首指定（附件1：各年級(jí)段指定歌曲），一首自選，時(shí)間不超過(guò)8分鐘，無(wú)擴(kuò)音設(shè)備。
2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏帶由音樂老師提供，自選歌曲由班主任準(zhǔn)備。）
3、參賽名額：全班參加。（本次比賽班級(jí)人數(shù)將作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，如有學(xué)生因身體患病無(wú)法參賽，需在比賽前及時(shí)告知）
4、合唱指揮一人，可以由學(xué)生擔(dān)任，也可以由班主任或家長(zhǎng)指揮。（本校音樂老師除外）
5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及得分安排：合唱計(jì)參賽分50分，一、二、三等獎(jiǎng)記分為30分、20分、10分。
具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分，參賽人數(shù)（1分）、精神面貌和服裝（1分）、音準(zhǔn)（2分）、節(jié)奏（2分）、音質(zhì)（2分）、藝術(shù)表現(xiàn)力（1分）、指揮（1分）
6、補(bǔ)充說(shuō)明：因班級(jí)數(shù)較多，所以大合唱比賽1——5年級(jí)分段進(jìn)行。（各年級(jí)段比賽時(shí)間另行通知）
未盡事宜，以具體通知為準(zhǔn)。
附件一：浦南小學(xué)20xx年藝術(shù)節(jié)合唱比賽指定曲目
一年級(jí)：《下蛋嘍》
二年級(jí)：《小小搖籃曲》
三年級(jí)：《我是小小音樂家》
四年級(jí)：《小溪流水響叮咚》
五年級(jí)：《迷人的火塘》
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)宗旨：
為了更好的響應(yīng)今年“六·五”世界環(huán)境日主題“同呼吸共奮斗”，積極參與到環(huán)境保護(hù)和生態(tài)自貢建設(shè)的'行動(dòng)中，營(yíng)造我校濃厚的綠色教育氛圍，讓環(huán)保成為一種時(shí)尚，成為一種生活狀態(tài)。結(jié)合市環(huán)保局相關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)將我校世界環(huán)境日系列活動(dòng)安排如下。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.環(huán)境教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
2.世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)
三、活動(dòng)安排
（一）大中小學(xué)環(huán)境教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間： XX年5月31日下午13：00——17：30
2.活動(dòng)內(nèi)容：參觀久大公司脫硫工程、貢井城市生活污水處理廠、榮縣望佳農(nóng)村生活污水處理站。
3. 參加人員
（1）教師3名（張劉莉、沈鵬程、李祖能）
�。�2）七八年級(jí)有一定寫作能力的學(xué)生10人。
4.活動(dòng)要求
�、�5月31日下午1：00在學(xué)校小學(xué)部校門集合。
�、谧詭鄼C(jī)。
�、蹘Ш霉P和筆記本。
�、芙y(tǒng)一著校服。
（二）“六五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)
1.活動(dòng)實(shí)踐：XX年6月5日上午9：30
2.活動(dòng)地點(diǎn)：東方廣場(chǎng)大戲臺(tái)
3.活動(dòng)準(zhǔn)備
�。�1）文藝匯演
①童話劇《森林爺爺》負(fù)責(zé)人：張玲
�、诙�(dú)奏《江河水》負(fù)責(zé)人：沈鵬程
�。�2）被污染的江河視頻，負(fù)責(zé)人：沈鵬程
（3）環(huán)保宣傳
�、傩麄髡拱�、宣傳單制作負(fù)責(zé)人：楊景華
�、谛麄鼽c(diǎn)教師：林玉平江雪梅、沈鵬程（攝影）
�、坌麄鼽c(diǎn)學(xué)生：5人，由沈鵬程負(fù)責(zé)落實(shí)。
�。�4）出行安排
�、俳煌üぞ撸簭垊⒗�
�、谘莩鰧W(xué)生：張玲
�。�5）宣傳短片
�、傥谋荆嘿嚱ㄈ�
②視頻編輯：陳婷李祖能
�、鄄牧咸峁荷蝙i程
四、活動(dòng)宣傳
沈鵬程、張玲、李祖能
活動(dòng)方案 篇5
以“環(huán)保從我做起”主題為抓手，將活動(dòng)與德育結(jié)合，開展環(huán)保教育活動(dòng)，將環(huán)保理念根植于幼兒心中，并由孩子影響、帶動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)注綠色出行、關(guān)注環(huán)保，樹立每一位生活在這座城市中的居民，都應(yīng)為保護(hù)環(huán)境出力的責(zé)任意識(shí)，我園將在9月22日開展“無(wú)車日”活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)開展“世界無(wú)車日”活動(dòng)，提高我園師生及家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)和健康出行意識(shí)，從而改善城市環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：20××年9月22日
三、活動(dòng)主題：“環(huán)保從我做起”
四、活動(dòng)要求
1.圍繞“環(huán)保從我做起”活動(dòng)主題，開展宣教活動(dòng)，利用班級(jí)QQ群、家校通、班級(jí)網(wǎng)絡(luò)、游戲等形式向幼兒及家長(zhǎng)宣傳“綠色無(wú)車日”活動(dòng)開展的目的、意義。培養(yǎng)幼兒及家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，促使其養(yǎng)成綠色出行的良好習(xí)慣。
2.向幼兒及家長(zhǎng)發(fā)出“低炭生活”的`倡議，引導(dǎo)他們選擇騎自行車、乘坐公交車、步行等綠色出行方式。
3.通過(guò)親子小制作比賽，設(shè)計(jì)“我心中的環(huán)保車”。
五、比賽細(xì)則
(一)評(píng)比時(shí)間：
9月29日上午(班級(jí)內(nèi))
9月29日下午(年級(jí)組)(各班14：00前將一等獎(jiǎng)作品統(tǒng)一放教
工之家指定位置，16：20全體教師集中教工之家進(jìn)行評(píng)比。)
(二)頒獎(jiǎng)時(shí)間：
9月30日發(fā)放班級(jí)獎(jiǎng)狀及年級(jí)組獎(jiǎng)狀。
(三)比賽要求：
1.班內(nèi)比賽
(1)全體幼兒與家長(zhǎng)共同參與。
(2)利用廢舊材料制作立體環(huán)保車。
(3)評(píng)選一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)3名;三名5名;其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2.園內(nèi)比賽
(1)每班一等獎(jiǎng)幼兒參與。
3.評(píng)選小班年級(jí)組一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名;中班年級(jí)組一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)4名;大班年級(jí)組一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)3名;。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.小制作以汽車造型為主。
2.家長(zhǎng)與幼兒共同參與，使用生活中廢舊物品(要求安全、衛(wèi)生)進(jìn)行制作。
3.有宣傳環(huán)保綠化的理念，具有個(gè)人特色。
4.色彩、造型、設(shè)計(jì)方面新穎獨(dú)特，具有一定的藝術(shù)性和觀賞性。
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