活動實施方案【優(yōu)選】
為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動實施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。
活動實施方案 篇1
為了全面落實zz縣教育局“加強高中管理年”活動的安排意見，切實做好我校的“加強高中管理年”工作，并以此為契機，提高我校的管理水平和教育教學質(zhì)量，使我校的各項工作得到全面、快速和協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)教育局的《關(guān)于“加強高中管理年”活動的實施方案》精神，制定我校“加強高中管理年”活動實施方案如下：
一、組織領(lǐng)導
為確�！凹訌姼咧泄芾砟辍被顒幼坑谐尚У亻_展，成立zz高級中學“加強高中管理年”活動領(lǐng)導小組，全面負責活動的組織領(lǐng)導、協(xié)調(diào)指導和監(jiān)督落實。
領(lǐng)導小組
組 長：z
副組長：z
成 員：z
領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在學校辦公室，辦公室主任由曹志兼任，具體負責制定方案、發(fā)動宣傳、信息反饋、督促檢查和評價總結(jié)。
二、指導思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以管理理念創(chuàng)新為先導，以突出學校內(nèi)涵發(fā)展為核心，以規(guī)范辦學行為為基礎(chǔ)，實施務實、規(guī)范、科學、有效的管理措施，強化新課改，以深化主體性教育為平臺，大力推進素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高辦學水平，推動學校發(fā)展。
三、目標與原則
通過開展“加強高中管理年”活動，進一步創(chuàng)新教育管理理念，增強現(xiàn)代教育管理意識，以健全制度體系、規(guī)范評價、落實責任為主要內(nèi)容，努力形成管理規(guī)范、教育得法、運轉(zhuǎn)有序、教學扎實的工作新格局。增強管理的人文性，規(guī)范教育管理行為，打造人文校園。突破薄弱環(huán)節(jié)，提升教育軟實力，打造教育硬品牌，建立充滿生機與活力的競爭、激勵和約束機制，提升教育管理水平，努力辦好人民滿意的教育。
四、主要內(nèi)容
（一）以加強科學管理為切入點，進一步規(guī)范工作運行機制及辦學行為。全面貫徹國家教育方針，完善學校章程，建立健全決策機制，實行重大事項集體決策制度，健全校長辦公會議事規(guī)則，實行民主集中制。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和教職工代表大會的民主管理與民主監(jiān)督作用，3月份召開教代會，根據(jù)上級要求及學校實際，完善現(xiàn)有規(guī)章制度，對各類評價體系進行梳理和修訂，形成科學合理的、適應素質(zhì)教育與學校發(fā)展的制度體系和評價體系。貫徹落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》，立足當前，著眼長遠，堅持把解決當前問題與建立科學評價的長效機制結(jié)合起來，堅持統(tǒng)籌兼顧、注重實效的原則，推動學校教育管理規(guī)范化、科學化發(fā)展。進一步加強學校日常管理，加大督察獎懲力度，全面落實各項教育法律法規(guī)和政策，完善崗位責任制度，各負其責，職責統(tǒng)一，規(guī)范辦學行為，努力提高教育教學質(zhì)量。
�。ǘ┮载熑巫鹬貫橹黝}，增強責任意識，打造校園責任文化。要求教師牢固樹立“愛與責任”意識，深刻理解其科學內(nèi)涵，并付諸教育教學實踐。一是加強崗位責任，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以身作則，率先垂范，以自己高尚的道德情操，良好的言行舉止影響學生、激勵學生。二是樹立社會責任，要以自己全部的智慧和情感，把學生教育好、保護好、培養(yǎng)好，讓家長放心、社會滿意，努力促進教育公平，積極構(gòu)建和諧教育，尊重學生人格和受教育的平等權(quán)利，公正合理地對學生進行教育、評價和“賞罰”，公平處理涉及學生的各類矛盾。三是增強國家責任，自覺擔負起對民族、對未來的重任，推動教育事業(yè)的不斷改革和進步。專門成立學�；顒踊I備委員會，定期開展學生感恩、關(guān)愛、志愿等團體活動，教育學生增強人格自尊、行為自律、學習自主、生活自理的“四自”意識，勇于承擔社會責任，贏得別人信任，樹立自信心，促進自己健康成長和全面發(fā)展。在履行責任中增長才干，獲得社會的承認和贊譽。建立良好的人際關(guān)系，為以后在社會立足奠定堅實的基礎(chǔ)。
（三）以提高執(zhí)行力為突破口，切實增強工作實效性。繼續(xù)秉承“以科學發(fā)展觀為指導，促進內(nèi)涵式發(fā)展”的辦學指導思想。管理上突出以人為本，關(guān)注校園生態(tài)和諧，關(guān)注教師幸福感受，關(guān)注學生健康成長。努力提高管理水平和辦學效益，以增強執(zhí)行力為突破口，切實加強學校教育教學管理。一是以增強執(zhí)行力、重在落實為主題，切實增強各職能崗位工作實效性；二是嚴格按照學校的《提高執(zhí)行力、增強工作實效性指導意見》，制定相關(guān)崗位工作標準，班子成員首先以身作則，強化檢查督促措施，嚴肅工作紀律，加大獎罰力度；三是著力加強安全工作及課堂教學重要環(huán)節(jié)工作，做到嚴肅紀律、嚴格要求、嚴密管理。在規(guī)范化管理的同時，注重人性化、人文化管理，明確工作標準，及時總結(jié)、及時反饋、及時兌現(xiàn)獎懲，鼓勵教職工有創(chuàng)造性地開展工作。
（四）以打造人文校園為主途徑，鍛鑄高品位人文管理環(huán)境。今年學校將全力倡導以人的發(fā)展為本的學校文化、以人的發(fā)展為本的學校精神，堅持把“培養(yǎng)人、提高人”作為校園文化建設(shè)的核心和主旨，堅持以先進文化為根本方向，提倡高品位，保持高格調(diào)，讓每一個建筑都怡情，讓每一堵墻壁都說話，讓每一幅字畫都益智，讓每一個陣地都育人，讓校園人文光彩四溢，進一步加強課堂文化、班級文化、宿舍文化、櫥窗文化、板報文化、網(wǎng)絡文化等文化載體建設(shè)，由此增強學校的辦學活力和潛力，展示校園人文的獨特魅力，讓學校真正成為人類文明的傳承之地，開拓之地，精心打造人文校園。
�。ㄎ澹┮陨罨黧w性教育為核心，推動學�？茖W發(fā)展。20xx年學校以“深化主體性教育，推動學校科學發(fā)展”為總體工作目標，進一步加強教育教學思想管理，牢固樹立主體性教育思想，建章立制，提高執(zhí)行力，規(guī)范教育教學行為管理，加強教育教學評價管理，深化主體性教育。一是深化主體性管理。充分確立師生在學校管理中的主體地位，給他們創(chuàng)造平臺和空間充分廣泛參與學校管理。二是深化主體性教學。在教師中廣泛采取精神、物質(zhì)、信息、暗示等方法激發(fā)工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在學生中繼續(xù)深入持久地開展“激發(fā)學習潛能，增強學習動力”活動。采取“提綱導學”等方式，抓實抓好學生的課內(nèi)外自主學習，提高課堂教學有效性，切實轉(zhuǎn)變教和學的方
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高級中學關(guān)于“加強高中管理年”活動的實施方案提要：加強領(lǐng)導，精心組織。成立領(lǐng)導組織，明確分工，落實責任，扎實有效地組織“加強高中管理年”活動。統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強對“加強高中管理年”活動的領(lǐng)導
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式。用任務驅(qū)動和自主選擇的方式強化學生的讀書、寫作、積累、研究性學習、社會實踐等課外自主學習活動，讓學生在活動中受益。三是深化主體性德育。增強學生自我意識，使學生自知、自省、自律、自勵，提高道德品質(zhì)。樹立大德育觀，努力打造 “人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的工作局面；建立以學生為主體的德育網(wǎng)絡，激發(fā)出學生德育的主體性；建立以學生為主體的活動機制，讓學生成為活動的主體，在活動中受到教育和熏陶。四是深化主體性體育藝術(shù)。完善和創(chuàng)新“兩主兩全”大體育模式，堅持上好教師工間操。
（六）突破薄弱環(huán)節(jié)，全面提高管理實效性。
1、狠抓教學過程管理，確保課堂教學高效。課堂教學過程中嚴格遵循學的規(guī)律、教的'規(guī)律和學生的身心發(fā)展規(guī)律，把在教學中是否遵循規(guī)律作為唯一標準來規(guī)范評價教師。注重教學過程的精細化管理，關(guān)鍵環(huán)節(jié)上一定做細做實做精，經(jīng)常檢查、及時會珍、及時反饋情況、反復研討、反復交流、反復認識，不斷提高。對于薄弱環(huán)節(jié)的管理也要精細化，要精思熟慮，精準嚴格，如書寫、學生學習興趣的激發(fā)與保持等。圍繞“活動促教學計劃”，開展系列活動，如課前五分鐘演講、英語課本劇表演、出板報、作文比賽、詩歌朗誦會、輪流展示名人名言、我的人生座右銘等活動。另外，大力開展科技制作活動、學習方法交流活動、研究性學習活動、學習互助小組活動、學科競賽活動、書法比賽、試卷作業(yè)展評活動等，以此有效促進學生學習的積極性。加強學科能力的培養(yǎng)，認真學習新課程標準，理解掌握新課改理念和教學要求，制定學科教學常規(guī)，實行月“三基”檢測、教學會診制度，實行課堂形成性檢測，把好課堂教學關(guān)。加強高三備考工作，全面落實復習備考計劃，注重發(fā)揮學生的主體性，充分注重雙基和基本訓練，切實加強德育工作，強化高三常規(guī)教學管理。
2、加強師德師風建設(shè)，落實師德承諾制度。切實加強師德師風建設(shè)，嚴肅工作紀律，嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，進一步完善教師考核評價機制。一是抓《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習宣傳，通過開展主題學習、研討會、座談會等形式和扎實有效的教育活動，幫助教師全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，營造良好的教書育人環(huán)境。二是抓教師隊伍建設(shè)，按照實施“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名�！惫こ桃�，培養(yǎng)一批“愛崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、學生喜愛、社會認可”的優(yōu)秀教師群體。三是落實師德承諾制度。開學初組織全體教師觀看教師文明禮儀光盤，規(guī)范教師文明禮儀行為，暑假開學，由政教處組織全校教師莊嚴宣誓，承諾模范履行師德承諾內(nèi)容，簽訂師德承諾書。四是加強對教師師德的考核，細化師德評價標準，采取學生、家長評教，教師互評和自評相結(jié)合的評價機制，并將師德考核結(jié)果與年度考核掛鉤。
3、全面強化課程改革。組織教師進一步深入研究新課程標準，認真領(lǐng)會精神實質(zhì)，自覺轉(zhuǎn)變教學觀念與教學行為。以學生為本，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。一要抓住重點，緊緊抓住教育教學觀念的轉(zhuǎn)變、學和教方式的轉(zhuǎn)變，教育教學管理方式的重構(gòu)這一重點。二要明確策略，高度重視課程建設(shè)，加強課程性質(zhì)、理念、目標、實施、評價研究，明確課程設(shè)計思路，深刻理解和熟練掌握課程內(nèi)容標準。三要注重評價，評價內(nèi)容多層次、評價主體多元化、評價方式多樣化。
4、掀起讀書熱潮，建設(shè)書香校園。學校將20xx年定為“全校師生讀書年”，3月為啟動月，全校師生要大力宣傳，積極參與，營造氛圍，4月23日世界讀書日，全校停課讀書，師生廣泛參與讀書交流活動。每位教師要明確新課改形勢下讀書的重要性和緊迫性，自覺訂閱教學報刊，自覺到圖書閱覽室看書、借書，學校將分階段列出全體教師共同必讀書目和不同學科教師的學科必讀書目，要求教師在規(guī)定時間內(nèi)讀完并做好讀書筆記；同時要求教師加強對學生的課外閱讀指導、讀書交流指導和讀書方法指導，通過閱讀課、讀書匯報課、讀書征文比賽等多種形式在校園內(nèi)廣泛掀起讀書熱潮。
5、強化評價環(huán)節(jié)，加大評價力度。深化學校評價改革，制定以學校管理、教育教學質(zhì)量為中心的學校評價細則，構(gòu)建自我評價、相互評價、家長評價、社會評價、領(lǐng)導評價等主體多元化的科學評價體系，創(chuàng)新激勵機制。注重過程評價、細節(jié)評價、全面評價、個體評價，使評價成為師生學習、工作、生活的導向，實行日檢查，周評比，月獎懲，加強過程監(jiān)控與評價方式多樣化，實施評價與獎懲及考核掛勾。
五、實施步驟
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段（20xx年1月—2月）
1、宣傳動員。召開“加強高中管理年”活動動員大會，認真學習討論教育局文件精神和學校制定的實施方案，讓每一位教職工充分認識到“加強高中管理年”活動的重要性和緊迫性，層層動員，統(tǒng)一思想，營造輿論氛圍。
2、制定方案。根據(jù)教育局關(guān)于“加強高中管理年”活動的安排意見，結(jié)合本校實際，制定切實可行的工作實施方案，確保活動有序開展。
3、學習討論。組織教職工認真學習“加強高中管理年”活動的目的和意義、工作目標和主要任務等，引導教職工積極主動地參與“加強高中管理年”活動，充分認識到加強管理是學校發(fā)展的立校之本，發(fā)展之基，動力之源，自覺端正教學行為，為全面提高我校的教學質(zhì)量和辦學水平而共同努力。
�。ǘ┙M織實施階段（20xx年3月—4月）
1、查擺問題。認真對照規(guī)范管理的目標要求及縣教育局頒行的管理規(guī)章制度和“加強高中管理年”的實施方案要求，全面、客觀地分析學校的管理理念、管理方式、管理水平等方面的現(xiàn)狀，切實摸清問題，找準差距，分析原因，形成自查報告。
2、征求意見。召開班子成員、教研組長、教師、學生、家長等不同層面座談會，廣泛聽取意見和建議，接受群眾監(jiān)督。
（三）初查整改階段（20xx年5月—6月）針對自查和征求意見中發(fā)現(xiàn)的突出問題，查找差距，分析原因，制定具體整改方案，并經(jīng)黨政班子集體討論通過，明確整改責任處室和責任人及整改時限，并對整改落實情況予以公示，接受黨員群眾的監(jiān)督，切實解決實際問題。
�。ㄋ模┱咸嵘A段（20xx年7月—11月）
圍繞“加強高中管理年”活動的主要內(nèi)容，進一步理清完善推動學�？茖W發(fā)展的
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高級中學關(guān)于“加強高中管理年”活動的實施方案提要：加強領(lǐng)導，精心組織。成立領(lǐng)導組織，明確分工，落實責任，扎實有效地組織“加強高中管理年”活動。統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強對“加強高中管理年”活動的領(lǐng)導
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思路舉措，修訂和完善現(xiàn)行的規(guī)章制度及各項管理措施，建立體現(xiàn)科學發(fā)展的規(guī)章制度，樹立新的管理理念，轉(zhuǎn)變管理方式，創(chuàng)新管理機制。
�。ㄎ澹┰u估總結(jié)階段（20xx年12月）
認真開展自查評估，總結(jié)活動的主要做法、基本經(jīng)驗、取得成效，并形成書面材料。召開學�！凹訌姼咧泄芾砟辍被顒涌偨Y(jié)表彰大會，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，表彰先進。
六、活動要求
1、加強領(lǐng)導，精心組織。成立領(lǐng)導組織，明確分工，落實責任，扎實有效地組織“加強高中管理年”活動。統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強對“加強高中管理年”活動的領(lǐng)導，要深入學習科學發(fā)展觀，學習現(xiàn)代管理科學，轉(zhuǎn)變教育管理方式，創(chuàng)新教育發(fā)展模式，提高教育管理能力。
2、突出重點，狠抓落實。以“加強高中管理年”活動為突破口和抓手，突出主題，突出重點，突出效果，集思廣益，邊查邊改，將開展“加強高中管理年”活動與全年各項重點工作結(jié)合起來，建立和健全教育管理運行機制，提高管理的執(zhí)行力，使學校管理呈現(xiàn)出實實在在的變化。
3、強化督查，力求實效。學�；顒宇I(lǐng)導小組要對各階段進行專項督導調(diào)研，及時指導引領(lǐng)，及時調(diào)控整改，及時總結(jié)交流。
4、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用校園網(wǎng)站、廣播站、櫥窗等宣傳載體，對內(nèi)加大宣傳力度，及時報道學校開展活動情況。對外廣泛利用各種新聞媒體及時對外宣傳“加強高中管理年”活動開展情況及典型經(jīng)驗，引領(lǐng)社會輿論，營造關(guān)心教育、支持教育的良好氛圍。
活動實施方案 篇2
一、指導思想
為了促進教師專業(yè)化發(fā)展，扎實教師教學基本功，促使教師自覺進行基本功訓練，提高教師自身素質(zhì)，更好地服務于教育教學，特將鋼筆、粉筆書寫比賽納入青年教師“三項全能”競賽項目中。
二、比賽時間、地點、內(nèi)容
1、比賽時間：5月11日星期一下午4：30—6：00
�、黉摴P字書寫時間為10分鐘；
②粉筆字書寫時間為10分鐘。
2、比賽地點：第一教學樓五樓辦公室
3、比賽內(nèi)容：鋼筆字、粉筆字的書寫內(nèi)容由學校指定。
三、比賽要求
1、比賽用紙由學校統(tǒng)一發(fā)放，書寫工具自備。
2、鋼筆書寫字體、粉筆書寫字體不限，橫寫或豎寫均可。
3、鋼筆字、粉筆字作品書寫完成后，在最下行寫上自己的.編號。
四、評分標準
1、鋼筆字書法評分標準（滿分15分）：
①書寫規(guī)范、工整，無錯別字（4分）；
�、陂g架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布均勻（4分）；
�、壅路ㄗ匀幻烙^，整體布局合理美觀、字形大小適中（3分）；
�、軙鴮懽藙菡_，版面整潔、美觀（2分）；
�、菟俣冗m中，按時完成（2分）。
注意：超時1分鐘扣1分，以此類推，超時3分鐘以上者本項目比賽記為0分。
2、粉筆字書法評分標準（滿分15分）：
�、倬邆淞己玫臅鴮懥晳T（1分）；
�、谧龅焦P順正確（1分）；
�、酃P畫清楚（1分）；
�、茏中我�(guī)范（2分）；
�、莅婷嬲麧崳�2分）；
�、扌锌罡袷秸_（2分）；
�、咦煮w美觀（3分）；
�、嘧⒅貙嵱眯耘c藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一（3分）。
活動實施方案 篇3
20xx年9月11—17日是第十六屆全國推廣普通話宣傳周，為高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，根據(jù)株洲市、蘆淞區(qū)教育局的指示精神，我校決定在全校范圍內(nèi)進行推普宣傳工作，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導作用，進一步增強全校教職員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，并借此項活動的開展推動我校的語言文字工作，凈化校園用字環(huán)境，為構(gòu)建社會主義和諧社會，營造良好的語言環(huán)境做出貢獻。學校教務處制定第十六屆推普周活動方案如下：
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境。
二、活動主題：
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字
三、活動時間：20xx年9月11---9月17日
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的`校園用語用字良好習慣，鞏固我�！叭菔姓Z言文字規(guī)范化示范校成果”，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
五、活動內(nèi)容及安排：
（一）組織領(lǐng)導，落實管理。學校成立推普周工作領(lǐng)導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
推廣普通話領(lǐng)導小組：組長：顏鐵軍
副組長：胡瑛郭志明
成員：全體老師
�。ǘ┬麄鲃訂T，營造氛圍。
1、學校環(huán)境宣傳：在學校大門上和教學樓張貼宣傳標語
2、各班分發(fā)有關(guān)“推普”宣傳材料，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
3、“推普”專題國旗下講話：利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。
�。ㄈ┳龊孟盗谢顒�
�。�1）開展一次主題班會。
各班開展一次“普通話與我們攜手，文明語與時尚并肩”主題班隊。時間：周四下午班隊課（各班主任老師負責并把班會教案上交胡瑛老師）
�。�2）一次主題黑板報評比。
低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“普通話，與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。時間：星期五前完成。
（3）開展學生書法展示、評比活動。
展示內(nèi)容為推廣普通話的有關(guān)文字。
時間：周五上交三至六年級每班推薦五份學生作品
（4）加強校園使用普通話的力度，全體師生在課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。（學校組織少先隊干部進行檢查納入紀律檢查項目，并記錄反映情況）
（5）開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動。（全學期）
整學期各班都要利用國學課、讀書活動時間開展經(jīng)典詩文誦讀。學期中組織開展一次“中華頌·經(jīng)典誦讀”展示活動，各班班主任圍繞主題一起選擇誦讀的內(nèi)容，時間控制在三分鐘之內(nèi)，形式不限。
蘆淞區(qū)白關(guān)鎮(zhèn)團山小學
20xx-9-12
活動實施方案 篇4
一、成立領(lǐng)導組
組長：胡 霞
副組長：徐德林 鄭敏志
成 員：黃清成 郭 健 昝洪賦 劉萬水 吳繼成 李增光 宋偉華、各班班主任、凌敏
二、工作目標
在全校學校全面開展消防宣傳教育活動，全面普及消防安全知識。做到“兩知一會”（知道火災的危險性、知道如何報警、會逃生自救），初中以上學生掌握一般火災的滅火要求和滅火器材使用方法，熟練掌握火場逃生自救技能。
三、活動時間
9月1日至11月30日
四、活動內(nèi)容
九月份
1、開展一次校園逃生疏散演練；
2.在兩節(jié)之前開展一次查找校園火災隱患活動；
十月份：
3. 開展一次家庭火災隱患排查整改活動；
4. 上一堂消防課；
5. 布置學生完成一次消防內(nèi)容的家庭作業(yè)；
6. 組織觀看一場消防電影；
十一月份
7、組織師生參加一次滅火體驗活動；
8.出一期消防主題黑板報或?qū)ｎ}展板；
9.以學校為單位，寫一篇消防教育活動總結(jié)。
四、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。我校要充分認識開展消防宣傳教育活動的重要意義，明確責任，分工落實，為消防宣傳教育活動開展提供有力保障，德育處和班級之間要加強溝通協(xié)調(diào)進行檢查、評比。
�。ǘ﹦�(chuàng)新形式，注重結(jié)合。我校要結(jié)合日常教學與實踐活動，把日常消防安全行為規(guī)范教育作為每學期安全教育的內(nèi)容之一。要因地制宜，利用櫥窗、黑板報、校園廣播、網(wǎng)絡等載體，經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識，確保師生每年受教育率達到100%。要進一步加強消防科普教育基地建設(shè)，充分發(fā)揮消防科普教育基地作用，組織廣大學生參觀學習，讓他們在成長過程中最大程度地獲取消防知識，掌握應知應會的`消防技能。
�。ㄈ┙C制，形成長效。建立和完善學校消防安全管理、消防宣傳教育的長效機制，切實履行消防工作職責，提高我校消防安全管理水平和消防安全教育能力。要加大消防安全培訓力度，推進學校消防安全“四個能力”建設(shè)，督促各地學校建立起“管理自主、隱患自除、責任自負”的消防工作制度。
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