實(shí)用的活動(dòng)方案(熱)
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
我先請(qǐng)同學(xué)們猜個(gè)謎語：我不是你的影子，但我與你親密無間；我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你；對(duì)成功的人來說--我是功臣，對(duì)失敗的人來說--我是罪魁禍?zhǔn)祝怀晒褪。?-對(duì)我毫無差異。培訓(xùn)我--我會(huì)為你贏得全世界；放縱我--我會(huì)毀掉你的終生。我到底是誰呢”是習(xí)慣，對(duì)了 ，習(xí)慣有好的也有不良的，希望通過這次主題班會(huì)，同學(xué)們能克服不良習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)！我宣布“給我們的春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來，好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”五五主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
一、好習(xí)慣故事我知道
主持人甲：同學(xué)們，良好的習(xí)慣是我們生活和學(xué)習(xí)的保證，為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們學(xué)校開展了好習(xí)慣養(yǎng)成教育等系列活動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)和養(yǎng)成，同學(xué)們?cè)诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)都有了驚人的進(jìn)步。
主持人乙：但是仍有部分同學(xué)在習(xí)慣養(yǎng)成方面做的不太理想，今天這節(jié)班會(huì)課的主題就是--好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，希望同學(xué)們能有更多的體會(huì)和收獲。
甲：今天我們五年五班的全體同學(xué)，潑灑一粒希望的種子
乙：給我們的春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來，為明天勾畫一幅絢麗的畫卷
甲：好的習(xí)慣就是我們成就未來最親密的伙伴
乙：它能讓小苗在陽光下茁壯成長(zhǎng)
甲：好的習(xí)慣就像藍(lán)天上雛鷹的一雙翅膀。
乙：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔
甲：一位哲人曾說過：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說明了習(xí)慣的重要。
乙：是啊，同學(xué)們，將來我們能否在未來的`社會(huì)立足，能否生活得踏實(shí)、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。
甲：同學(xué)們，說到習(xí)慣，有誰知道關(guān)于好習(xí)慣的名人故事呢
聽了剛才的名人好習(xí)慣故事，你們有什么收獲呢
乙：可見，好習(xí)慣對(duì)我們的成功多么重要！
甲：剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。
乙：是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧！
二、壞習(xí)慣大家找。
主持人甲：好習(xí)慣就像我們的好朋友，而壞習(xí)慣就像我們的壞朋友，最喜歡拉扯我們沾染不好的行為，讓我們退步。
主持人乙：請(qǐng)欣賞小品《課間十分鐘》
主持人甲：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢下面請(qǐng)同學(xué)們討論一下，我們?cè)僬?qǐng)幾名同學(xué)談?wù)勛约旱目捶�。（學(xué)生展開熱烈的討論）
主持人乙：如果你是剛才撞人的這位同學(xué)，你會(huì)怎么做呢（學(xué)生談自己的想法）
主持人甲：好習(xí)慣人人喜歡，那這些好習(xí)慣你都做到了嗎讓我們一起來找一找我們身上的不足。（學(xué)生自我剖析找缺點(diǎn)）
三、好習(xí)慣我養(yǎng)成。
甲：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。
乙：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。
甲：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢
生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。
乙：講得真好！
生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。
甲：講得真棒！
生4：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。
甲：說得對(duì)極了！
生5：我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做家務(wù)。
甲：這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
生6：我一有空就看課外書。
乙：這是愛讀書的好習(xí)慣。
生7：我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。
甲：這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
生8：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學(xué)習(xí)用品。
乙：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
乙：只要我們有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說再見
下面，我們一起欣賞舞蹈《稍息 立正 站好》
甲：每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好。
乙：那我們快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！請(qǐng)聽三句半《我們從小愛勞動(dòng)》。
甲：自己的事情自己做，這也是一種好習(xí)慣�？捎行┩瑢W(xué)卻做不到這一點(diǎn)，你瞧，這里就有一位，請(qǐng)看小品《小剛的早晨》。
乙：小剛的行為對(duì)嗎
全班齊：不對(duì)。
甲：那他該怎么做呢
生1：要自己的事情自己做。
乙：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。
下面，我們一起唱一首兒歌《勞動(dòng)最光榮》
四、好習(xí)慣我體驗(yàn)。
1、讀兒歌整理書包
主持人乙：下面，讓我們齊讀《書包整理》兒歌，同學(xué)們邊讀邊進(jìn)行書包整理比賽。
書包整理兒歌： 小書包，勤整理
大在下，小在上；
硬在下，軟在上；
上層擺上文具盒，
零散物品單獨(dú)放。
�。▽W(xué)生邊唱兒歌邊整理書包）
2、評(píng)比發(fā)章
主持人甲：下面請(qǐng)各組評(píng)出本次的“書包整理小能手”
主持人乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們到講臺(tái)領(lǐng)取習(xí)慣章。
主持人甲：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，好好學(xué)規(guī)范努力守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長(zhǎng)。
五、好習(xí)慣我傳承
甲：好習(xí)慣不只是做好自己身邊的小事就夠了
乙：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意，作為學(xué)生我們也要養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。
甲：感謝我們的父母，感謝我們的老師，感激能讓我們過上幸福生活的那些革命前輩們。
乙：請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》
五、好習(xí)慣我進(jìn)步。
請(qǐng)我們的班委做好習(xí)慣的總結(jié)和推選。
主持人甲：下面請(qǐng)打開《成長(zhǎng)的足跡》評(píng)價(jià)手冊(cè)，認(rèn)真填寫“我的閃光點(diǎn)”和“同學(xué)眼中的我”欄目。
甲：好習(xí)慣就是春天的一粒種子
乙：播種希望，收獲未來
甲：好習(xí)慣如一片綠葉沁滿一個(gè)季節(jié)乙：
乙：好習(xí)慣如一根小小的火柴燃亮一片心空。
甲：它無聲中引導(dǎo)我們的行為，默默影響著我們的一生。
乙：有了好習(xí)慣，你一定會(huì)取得好成績(jī)，成就你輝煌的人生。
甲：最后我提議：請(qǐng)同學(xué)們共同拍起手來，齊聲背誦《一日規(guī)范歌》，在歡樂、愉快的氣氛中結(jié)束我們的這次主題班會(huì)活動(dòng)吧。
活動(dòng)方案 篇2
為推進(jìn)校園文明建設(shè)，美化校園環(huán)境，活躍校園藝術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，美術(shù)科將于第十二周組織開展“大美校園、小處有景”繪畫比賽,現(xiàn)制訂具體活動(dòng)方案如下：
一、組織分工：
策劃：美術(shù)科組
全面協(xié)調(diào)：歐陽**
場(chǎng)地布置：全體美術(shù)老師
評(píng)比及獎(jiǎng)狀：全體美術(shù)老師
繪畫材料：總務(wù)處
二、活動(dòng)時(shí)間：第十一周周三下午（第一、二節(jié)課學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作畫，第三節(jié)課作品評(píng)比）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)各校道（校道地面指定的下水道蓋，預(yù)先按1、2、3…進(jìn)行編號(hào)）
四、參賽辦法：
1．一至五年級(jí)參加本次活動(dòng)，每班2組，每組2人。作畫過程主要由2位同學(xué)合作完成，教師及家長(zhǎng)可作適當(dāng)指導(dǎo)及協(xié)助。
2．請(qǐng)各班主任組織學(xué)生及家長(zhǎng)報(bào)名參加本活動(dòng)（注意家長(zhǎng)必須參加，報(bào)名時(shí)間另行通知）
3.參加比賽的.各小組同學(xué)，要按分配作畫的下水道蓋的形狀及大小設(shè)計(jì)畫稿，并按時(shí)上交美術(shù)科審稿（時(shí)間待定）。
五、比賽用品及內(nèi)容：
1.本次活動(dòng)的繪畫材料統(tǒng)一由學(xué)校提供，比賽結(jié)束后由使用的同學(xué)清洗干凈后交再還學(xué)校（繪畫顏料暫定為彩色外墻漆、畫筆為水粉筆）。
2.比賽要求以益鳥、益蟲、魚類、水果、動(dòng)物、科幻形象為題材，結(jié)合下水道蓋的形狀、大小進(jìn)行作畫。原則上畫面只需畫主體物，不需畫背景。
六、評(píng)比辦法：
1.本次活動(dòng)作品評(píng)比按級(jí)組進(jìn)行。
2.獲獎(jiǎng)選手可優(yōu)先加入學(xué)校美術(shù)校隊(duì)。
3．請(qǐng)各班主任組織好學(xué)生參加本次活動(dòng)，活動(dòng)成績(jī)將納入
學(xué)校文明花評(píng)比（比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)每組加5分、二等獎(jiǎng)每組加3分）。
七、注意事項(xiàng)：
1.所有參賽選手屆時(shí)集中培訓(xùn)，時(shí)間另行通知。
2.各班的參賽小組必須由班主任或家長(zhǎng)帶隊(duì)領(lǐng)取作畫材料以及進(jìn)出比賽場(chǎng)地。
3.參賽同學(xué)必須提前10分鐘到場(chǎng)做好比賽準(zhǔn)備，聽從現(xiàn)場(chǎng)老師指揮，保持安靜。
4.所有參賽同學(xué)必須對(duì)自己的比賽位置的衛(wèi)生負(fù)責(zé)，切實(shí)做好保潔工作。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景意義：
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)！
二、活動(dòng)主題：
感恩母校，放飛理想
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月29日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
見賢樓底樓大報(bào)告廳
五、參加人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)全體家長(zhǎng)，全體學(xué)生。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：舞臺(tái)發(fā)言臺(tái)、鮮花5束。（負(fù)責(zé)人：倪xx）
2、攝像、音響《每當(dāng)我走過老師的`窗前》（獻(xiàn)花時(shí)播放）（何xx控制音響）
3、畢業(yè)季PPT。（何xx準(zhǔn)備）
4、選拔兩名主持人并輔導(dǎo) （負(fù)責(zé)人：xx）
5、六年級(jí)學(xué)生獻(xiàn)花。 （班主任負(fù)責(zé)，每班一位）
6、學(xué)生給母校獻(xiàn)上畢業(yè)禮品。 （班主任負(fù)責(zé)100字左右介紹）
7、學(xué)校為每位畢業(yè)生準(zhǔn)備一份小禮物。（負(fù)責(zé)人：倪xx）
8、各班通知每位家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一封信。（班主任通知）
9、各班準(zhǔn)備2個(gè)文藝節(jié)目表演。（各班準(zhǔn)備）
七、畢業(yè)典禮議程
主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
第一篇——難忘母校
�。�1）金校長(zhǎng)畢業(yè)寄語，六1班學(xué)生代表獻(xiàn)花。
�。�2）學(xué)生代表發(fā)言。六2班學(xué)生代表。
第二篇——感恩母校
�。�1）難忘恩師——全體班主任上臺(tái)，學(xué)生代表獻(xiàn)花 。
（2）教師寄語——六年級(jí)老師代表贈(zèng)言給學(xué)生。
（3）家長(zhǎng)的囑托——家長(zhǎng)代表發(fā)言（六3），六3班學(xué)生代表獻(xiàn)花。
�。�4）學(xué)生表演文藝節(jié)目。
�。�5）互動(dòng)：孩子與家長(zhǎng)親切互動(dòng)，家長(zhǎng)準(zhǔn)備一封寫給孩子的信，現(xiàn)場(chǎng)給孩子。
�。�6） 給母校獻(xiàn)禮：各班為母校贈(zèng)送禮物。
第三篇——放飛理想
�。�1）新賢獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。
�。�2）校長(zhǎng)為每一位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書并贈(zèng)送禮物 。（各班按序上臺(tái)）
（3） 宣布畢業(yè)典禮結(jié)束
活動(dòng)方案 篇4
要求：
1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道在飯前飯后|、點(diǎn)心及大便后要洗手。
2、學(xué)會(huì)念《洗手》兒歌
準(zhǔn)備：
一條臟毛巾
過程：
一：用游戲口吻，引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望
老師：今天我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看（舉起臟毛巾）這條毛巾對(duì)我說：“有一個(gè)小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了，你看，把我身上擦臟了�！�
提問：1、誰在哭��？
2、毛巾為什么哭？
3、怎樣讓毛巾不哭？
二、學(xué)習(xí)正確洗手的`方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水濺到地上。
1、老師邊示范邊念兒歌；“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭耍三下，一二三�！�
2、幼兒先在坐位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法，學(xué)念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
3．組織幼兒在水池邊，，實(shí)地練習(xí)一次洗手。
活動(dòng)方案 篇5
切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的基本途徑。通過課外文體活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生在學(xué)�；顒�(dòng)的內(nèi)容，有效調(diào)節(jié)身心，增強(qiáng)體質(zhì)健康水平，為“輕負(fù)高質(zhì)”的教學(xué)打下基礎(chǔ)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的管理，初定安排如下：每個(gè)班級(jí)在有活動(dòng)課的時(shí)間必須到教室外進(jìn)行活動(dòng)。因我校班級(jí)多，活動(dòng)場(chǎng)地少，規(guī)定每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)課時(shí)分三個(gè)階段進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容突出以集體活動(dòng)項(xiàng)目為主，以班級(jí)為單位，做到人人參與。
1、4:15—4:30活動(dòng)課的前15分鐘，以班級(jí)為單位統(tǒng)一進(jìn)行集體跳長(zhǎng)繩練習(xí)。要求全班人都參加，（確實(shí)不會(huì)跳的同學(xué)進(jìn)行單人跳繩練習(xí)）目的`是做好熱身。
2、4:30——5:00為各班級(jí)特設(shè)項(xiàng)目練習(xí)。各班級(jí)可以根據(jù)本班情況開展有本班特設(shè)的集體活動(dòng)項(xiàng)目如：排球的圍圈墊球、足球的圍圈搶球、籃球運(yùn)球接力、圍圈踢毽子、跳短繩、迎面接力跑、打太極，跳集體舞或各種小范圍的活動(dòng)性游戲。由各班體育委員或班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，班主任監(jiān)督。要求全班集體參與。所用的器材可以向體育組提出申請(qǐng)，到體育器材室借用，學(xué)校沒有的器材也可以班級(jí)自行購買。
3、3、4:45 —5:00進(jìn)行全校集體跑步。根據(jù)天氣情況進(jìn)行，每年12月---5月運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起后，所有活動(dòng)課的班級(jí)整理歸還器材，到指定位置集合，每班6—8路縱隊(duì)。音樂停止由體育組教師統(tǒng)一指揮進(jìn)行跑步。（跑3——4圈）跑步結(jié)束后學(xué)生解散。
要求：
1、活動(dòng)課期間每班禁止學(xué)生逗留教室，值周老師將對(duì)教室進(jìn)行檢查。
2、體育教師將對(duì)集體跳長(zhǎng)繩和班級(jí)特色活動(dòng)進(jìn)行登記和監(jiān)督。
3、對(duì)于沒有認(rèn)真組織活動(dòng)的班級(jí)給予批評(píng)或扣分等處理。
4、禁止用大場(chǎng)地踢足球，禁止從事有危險(xiǎn)性的活動(dòng)項(xiàng)目。
5、為減少對(duì)校田徑訓(xùn)練隊(duì)的影響，活動(dòng)的同學(xué)禁止占用第一跑道。
6、如遇雨天或特殊情況暫停活動(dòng)。
7、以上項(xiàng)目根據(jù)季節(jié)變化，一般選擇其中兩項(xiàng)進(jìn)行，具體要求以體育組通知為準(zhǔn)！
活動(dòng)方案 篇6
一．活動(dòng)背景：
春天悄然而至，通過本次一日游活動(dòng)，同學(xué)們能走出戶外，感受大自然的氣息，欣賞一路的美景，減少學(xué)習(xí)的壓力的同時(shí)保持愉悅心情。最重要的是：集體春游，培養(yǎng)大家一起出游的時(shí)候注重互相幫助的精神，不僅可以提供一個(gè)熟悉彼此的平臺(tái)在溝通和交流中熟悉和了解對(duì)方還可以通過一些互相合作的環(huán)節(jié)提高團(tuán)體的一種合作能力，促進(jìn)彼此之間的感情，進(jìn)而提高班級(jí)的凝結(jié)力以及影響力。此游玩希望通過讓同學(xué)們，在娛樂的同時(shí)學(xué)會(huì)與人交往，并感覺到家庭的暖和，加強(qiáng)我們班級(jí)的凝結(jié)力和魅力。
二．活動(dòng)目的'：
展現(xiàn)我們的風(fēng)姿，我們的青春活力，大使家的友誼更加深厚，并感受不一樣的景色。
三、活動(dòng)組織：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
2、活動(dòng)策劃：
3、活動(dòng)地點(diǎn)：
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月5日
5、參加人員：
6、交通方式：
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、前期準(zhǔn)備：
1) 由班長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行提前通知及宣傳工作
2）由宣傳委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組人員。班委負(fù)責(zé)組長(zhǎng)。
3）選出幾個(gè)熟悉路線的人，負(fù)責(zé)領(lǐng)路。
4）所需物品：各種食物、飲料（組內(nèi)自行購買）、應(yīng)急藥品。
2、活動(dòng)進(jìn)程：
1）早上8：00出發(fā)到達(dá)目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程。
2）9：00，到達(dá)目的地，全體成員按事先分好的組隊(duì)開始進(jìn)行。首先是爬山，大家可以結(jié)伴同行，現(xiàn)熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。 3)5點(diǎn)清場(chǎng)，大家按原路返回。
五、注意事項(xiàng)：
各班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物教育，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示本班的風(fēng)采，具體要求做到：
�。�1）步行時(shí)不打鬧，做到安全第一。
�。�2）不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果，不能進(jìn)入水庫取水。
�。�3）一切行動(dòng)聽指揮，如有事情必須先向組長(zhǎng)報(bào)告，上廁所時(shí)最好以小組為單位，并有一名帶班教師陪同。手機(jī)保持開機(jī)，好找人。
�。�4）自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲，更不能進(jìn)入水庫戲水。
�。�5）關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知。
五、后續(xù)工作：
各班委根據(jù)組長(zhǎng)的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力。
此次活動(dòng)組織者寫出活動(dòng)的總結(jié)，供以后活動(dòng)參考。其他參加活動(dòng)的成員也可以自己寫一些類似于體會(huì)的文章。
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