重陽節(jié)活動方案優(yōu)秀
為了確保工作或事情順利進行，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的重陽節(jié)活動方案優(yōu)秀，歡迎大家分享。
重陽節(jié)活動方案優(yōu)秀1
一、活動主題：
九九重陽節(jié)，濃濃敬老情
二、活動時間：
20xx年10月9日
三、活動形式：
(1)陳毅故居一日游、茶話會，我鄉(xiāng)離退休老干部共21人參觀樂至陳毅故居，憶苦思甜。
�、撇旅杂歇劵顒�，提高茶話會的互動性和參與性，達到老人聯(lián)歡的效果。
四、活動目的`：
1、重陽節(jié)作為中國傳統(tǒng)的節(jié)日，又是老人節(jié)，是我們以情感紐帶，借助節(jié)日機會，把握合理主題，聯(lián)絡(luò)感情。
2、通過在陳毅故居參觀，引發(fā)離退休老干部對美好生活的眷戀，從而喚起其對健康的足夠重視。
“父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母”傳達的是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。希望通過此次參觀，為萬興創(chuàng)建一個敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的和諧氛圍。
重陽節(jié)活動方案優(yōu)秀2
一、活動目標(biāo)
1.鼓勵孩子愛爺爺奶奶，尊重老人的感情。
2.通過觀察情境表現(xiàn)，學(xué)會關(guān)心和幫助爺爺奶奶(外公外婆)。
3.通過和爺爺奶奶(外公外婆)玩耍、交談，可以增進祖孫之間的感情，發(fā)展孩子的溝通能力。
二、活動過程
1.介紹活動主題，歡迎老人。
提問:
今天是九月的第九天。今天是什么節(jié)日？(重陽節(jié)，敬老節(jié))
順便說一下，重陽節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。人們在這一天喜歡做什么？登高健身。)
那敬老節(jié)是誰的`節(jié)日？為什么要尊敬老人和長輩？
請你問問你的爺爺奶奶，他們年輕的時候是做什么的。
教師總結(jié):
原來他們年輕的時候，為國家做了很多工作，做了很多貢獻�，F(xiàn)在他們老了，退休了，就沒用了嗎？(小朋友邊說邊答。)
老師:順便說一下，雖然他們老了，但他們?nèi)匀粸樯鐣龀隽嗽S多貢獻。我們整個社會也很關(guān)心老年人，為他們設(shè)立了很多優(yōu)待。你知道它們是什么嗎(敬老院、老年活動中心、老年人優(yōu)先乘坐公交車、優(yōu)先就醫(yī)等等)？)
爺爺奶奶(外公外婆)不僅為社會做貢獻，也關(guān)心我們。誰能告訴我們爺爺奶奶(外公外婆)是怎么關(guān)心我們的？我們怎么能關(guān)心他們呢？(小朋友討論后回答。)哦，今天，我們舉行“老年人慶祝會”。
引導(dǎo)幼兒向老人問好，表示歡迎。
2.讓孩子觀看情景表演，引導(dǎo)孩子討論。
老師:我們班有些孩子很關(guān)心老人。讓我們看看他們是怎么做的。
情景表現(xiàn):
(1)豆豆和奶奶在街上散步。奶奶想抱豆豆。豆豆說，“謝謝，我自己走”。引導(dǎo)孩子思考:奶奶要抱豆豆的時候，豆豆是怎么做的？她做得對嗎？為什么？
(2)奶奶坐在椅子上給她搓背，錢誠趕緊跑過去扶她坐下，幫她搓背。
在想:錢誠是怎么幫奶奶的？錢誠為什么要打奶奶的背？你會這么做嗎？問老人:打背有什么感受？
3.讓孩子知道“敬老節(jié)”的由來，聯(lián)系實際，引導(dǎo)孩子說說自己是如何關(guān)心爺爺奶奶的。
4.游戲:《尋親》。
小朋友蒙上眼睛，根據(jù)聲音找到長輩，勝出者獲得小禮物。
老師總結(jié):孩子總要聽爺爺奶奶的話，所以這么快就找到了。
總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)從小把我們帶大，所以一碰就能認(rèn)出我們。
5.孩子給老人送賀卡。
老師:前幾天我們特意做了精美的賀卡，后來送給爺爺奶奶(外公外婆)，感謝他們對我們的關(guān)心，好嗎？
重陽節(jié)活動方案優(yōu)秀3
一、活動目的
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。
為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚，引導(dǎo)少年兒童學(xué)會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責(zé)任感，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體學(xué)生，開展以“愛在重陽，雛鷹行動”為主題的`重陽節(jié)感恩活動。
二、活動時間
xxxx年xx月xx日
三、活動對象
全校少先隊員
四、活動過程
活動以學(xué)校、少先隊中隊為單位，結(jié)合活動主題，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，在各中小隊中開展豐富多彩的“愛在重陽，雛鷹行動”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
1、認(rèn)真做好宣傳工作：校利用周一的國旗下講話，大力向廣大少先隊員宣傳重陽節(jié)敬老活動的重要目的和意義；少先隊大隊部下發(fā)活動倡議書；
2、開展“愛在重陽，雛鷹行動”主題班隊活動，并能與雛鷹爭章相結(jié)合，各中隊圍繞主題，自主設(shè)計活動方案；
3、利用xx廣播，通過學(xué)生自主探究，搜集重陽節(jié)典故，在廣播臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗及敬老的感人故事；
4、在廣大少先隊員中開展“四個一活動，讓夕陽更燦爛”活動。即：為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一句“孝親承諾語”。
五、活動說明
1、重陽節(jié)前x天內(nèi)，3-6年級各中隊至少擇優(yōu)上交xx張學(xué)生制作的“感恩卡”參加評選，優(yōu)秀作品將在學(xué)校櫥窗展出；
2、重陽節(jié)前x天內(nèi)，各中隊將活動小結(jié)表及“孝親承諾語”上交大隊部。
重陽節(jié)活動方案優(yōu)秀4
一、活動目的
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚，引導(dǎo)少年兒童學(xué)會感恩，樹立良好的`家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責(zé)任感，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體學(xué)生，開展以“愛在重陽，雛鷹行動”為主題的重陽節(jié)感恩活動。
二、活動時間
20xx年xx月xx日。
三、活動對象
全校少先隊員。
四、活動過程
活動以學(xué)校、少先隊中隊為單位，結(jié)合活動主題，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，在各中小隊中開展豐富多彩的“愛在重陽，雛鷹行動”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
1、認(rèn)真做好宣傳工作：校利用周一的國旗下講話，大力向廣大少先隊員宣傳重陽節(jié)敬老活動的重要目的和意義;
少先隊大隊部下發(fā)活動倡議書。
2、開展“愛在重陽，雛鷹行動”主題班隊活動，并能與雛鷹爭章(孝敬章)相結(jié)合，各中隊圍繞主題，自主設(shè)計活動方案。
3、利用xx廣播，通過學(xué)生自主探究，搜集重陽節(jié)典故，在廣播臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗及敬老的感人故事。
4、在廣大少先隊員中開展“四個一活動，讓夕陽更燦爛”活動。
即：為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一句“孝親語”。
五、活動說明
1、重陽節(jié)前xx天內(nèi)，3-6年級各中隊至少擇優(yōu)上交xx張學(xué)生制作的“感恩卡”參加評選，優(yōu)秀作品將在學(xué)校櫥窗展出。
2、重陽節(jié)前xx天內(nèi)，各中隊將活動小結(jié)表及“孝親語”上交大隊部。
重陽節(jié)活動方案優(yōu)秀5
一、設(shè)計思考：
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)。重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。在重陽節(jié)，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶一起聯(lián)歡、登高等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
1、農(nóng)歷九月初九是我國的`重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。
2、爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。
3、每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
4、重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
二、活動目標(biāo)：
�。ㄒ唬┛偰繕�(biāo)：簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。通過活動，鍛煉孩子的口語表達能力。
�。ǘ└髂挲g段主題活動目標(biāo)
小班
1、知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感。
2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。
中班
1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀。
3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。
大班
1、通過調(diào)查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關(guān)愛與尊敬之情。
3、在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。
三、活動準(zhǔn)備：相關(guān)節(jié)日橫幅，桌子凳子以及點心，糖果，節(jié)目，大紅花等。
四、活動時間：20xx年9月9日
五、活動地點：幼兒園操場或多功能廳
六、活動流程及內(nèi)容：
（一）邀請留守兒童爺爺奶奶參加本次活動。
�。ǘ┬蕾p節(jié)目（由各班準(zhǔn)備）表演：
1、互動活動
�。�1）大班幼兒獻茶。
【配樂琵琶曲】
�。�2）給爺爺奶奶捶捶背。
2、合唱【生日歌】，分享蛋糕
3、為辛苦一生的老人戴大紅花
4、園長給老人們贈送禮物。
重陽節(jié)活動方案優(yōu)秀6
一、活動時間：
XX年10月23日下午3：00~4：00點
二、活動地點：
小班各班教室
三、活動目標(biāo)：
(1)喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
(2)初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的`節(jié)日。
(3)使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
四、活動準(zhǔn)備：
香蕉、胸花、自制禮物——項鏈等
五、活動過程：
(1)介紹重陽節(jié)：
老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師：“爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節(jié)日，我們一起來給他們過節(jié)，好嗎？
(2)老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開心嗎？
(3)在歡快的音樂聲中喂?fàn)敔斈棠坛韵憬丁?/p>
�。ǚ拧坝H親我”音樂
請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。）
(4)愛爺爺奶奶，自制禮物——項鏈
(5)爺爺奶奶媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說），(6)寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）
鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
(7)為爺爺奶奶戴胸花，放背景音樂
(8)結(jié)束語：為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
備注：兒歌：“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。”
重陽節(jié)活動方案優(yōu)秀7
一、活動主題：
九九重陽節(jié)，濃濃敬老情
二、活動背景：
在重陽節(jié)來臨之際，我們將開展一系列關(guān)于“慰問老人”的活動。希望我們的活動讓更多的同學(xué)，學(xué)習(xí)并展現(xiàn)自己尊老的情操。弘揚我們中華民族敬老的傳統(tǒng)美德。
三、活動意義：
本次活動秉承“愛心構(gòu)和諧，青春暖人心”的理念，通過慰問活動，為敬老院的老人提供力所能及的幫助與服務(wù)，同學(xué)們也可以通過本次機會，在活動中充實自己，在奉獻中享受快樂，借此機會充分增強同學(xué)們的'團隊合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻精神，以實際行動傳承中華文化。
四、活動目的：
(1)力所能及的幫助社會需要幫助的人群，作為傳遞愛的使者;
(2)重陽節(jié)之際，為老人傳遞愛心與溫暖;
(3)向社會奉獻自己的一片愛心，提高我們的實踐能力;
(4)關(guān)愛老人，為構(gòu)建和諧有愛的社會獻出自己的力量;
五、活動標(biāo)語：
關(guān)愛老人，春暖人心
六、活動參加人員：
在校學(xué)生
七、活動時間：
xx月xx號。
八、活動地點：
xx。
九、活動
1、活動前期準(zhǔn)備：
(1)提前準(zhǔn)備好有關(guān)表演節(jié)目(歌曲，舞蹈，合唱)等和老人互動的游戲;
2、活動內(nèi)容：
(1)由全體成員向老人們問好;
(2)幫助老人打掃清潔，清理敬老院;
(3)參加人員給老人們表演節(jié)目;
3、活動流程：
(1)大合唱表演，為老人獻上一首歌。
(3)節(jié)目表演，可邀請活躍的老人一起演;
(4)由老人們挑選一首革命歌曲，邀請老人們一起唱;
(5)由學(xué)生代表表演節(jié)目，如歌曲，小品，相聲，合唱等;
(7)自由活動時間，可以為老人們放一些他們喜歡的歌曲，與老人們接觸，和他們聊天，聊他們的過去和我們的現(xiàn)在，以及一些有趣的事，深入老人內(nèi)心，排解他們的孤獨感，讓他們感受到愛的力量;
(8)幫助老人打掃常去之處，恢復(fù)活動場地;
十、慰問獎品
待定
十一、注意事項：
(1)與老人們相處要細(xì)心、和氣，最重要的就是讓老人們感到開心;
(2)活動期間，請服從負(fù)責(zé)人的安排，實實在在做事，切勿嬉戲打鬧;
(3)活動期間，注意本人的服務(wù)態(tài)度，要有文明禮貌，舉止大方得體;
(4)來回過程中注意交通安全;
(5)若因天氣原因活動無法進行，我們將及時通知;
(6)全體志愿者要依照計劃履行好各自的職責(zé)，要發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，確�；顒禹樌_展和圓滿結(jié)束。
(7)由于老人的年齡等問題，在幫助老人時要小心，確保活動期間自己與老人們的人身安全。對老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其和合理的請求。
(8)未提及到的注意事項，在活動中各位志愿者要自己注意，最重要的是在活動過程要保證老人們的安全和心情。
十二、活動預(yù)期效果：
通過此次獻愛心，走訪敬老院的活動增強學(xué)生的動手實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生無私奉獻、服務(wù)社會的高尚情操，，讓同學(xué)們的身心更加明朗，明白陽光是不吝嗇每個角落.，同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起，奉獻自己的一份愛心。
也使學(xué)生養(yǎng)成了勤儉節(jié)約、敬老愛老的良好風(fēng)尚，讓我們的社會變得更加和諧。
重陽節(jié)活動方案優(yōu)秀8
活動時間：
20xx年10月5日下午3：00~4：00點
活動地點：
小班各班教室
活動目標(biāo)：
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
活動準(zhǔn)備：
香蕉、胸花、自制禮物――項鏈等
活動過程：
1、介紹重陽節(jié)：老師和寶寶一起唱歌曲《我的'好奶奶》，老師：“爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節(jié)日，我們一起來給他們過節(jié)，好嗎？
2、老師媽媽親親寶寶：寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開心嗎？
3、爺爺奶奶媽親寶寶：寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說），4、寶寶親爺爺奶奶：爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、為爺爺奶奶戴胸花，放背景音樂
7、在歡快的音樂聲中喂?fàn)敔斈棠坛韵憬�。（放“親親我”音樂請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。）
8、愛爺爺奶奶，自制禮物――項鏈
9、結(jié)束語：為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
備注：兒歌：“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好�！�
重陽節(jié)活動方案優(yōu)秀9
一、活動主題
活躍老齡，樂在創(chuàng)新
二、活動背景、目的和意義
活動背景
“活躍老齡，樂在創(chuàng)新”社區(qū)老年人系列公益活動源自xx大學(xué)“關(guān)愛老年人智慧設(shè)計國際交流項目”。本項目為期兩年，目的是探索社區(qū)居家養(yǎng)老模式和適合老年人的服務(wù)和產(chǎn)品。老年人有著豐富的工作生活經(jīng)驗和社會閱歷，也是最了解老年人需求的群體，故項目組發(fā)起一系列在社區(qū)的老年人公益活動，邀請老年人同科研人員、設(shè)計師一齊，探討科技能為老年人做些什么。
活動目的
經(jīng)過科研人員、設(shè)計師、老年人以及服務(wù)老年人的社區(qū)工作者一齊討論，了解老年人的生活需求，發(fā)現(xiàn)老年人的創(chuàng)造力，輸出新的產(chǎn)品設(shè)計、服務(wù)設(shè)計以及對現(xiàn)有產(chǎn)品服務(wù)的改造意見，探索四位一體的'社區(qū)居家養(yǎng)老模式。
活動意義
老年人作為志愿者參與到活動中來，共同探討老年人的需求和解決方法，是一種老有所為;活動的形式簡便愉快，有設(shè)計師、大學(xué)生共同參與，實現(xiàn)不一樣群體之間和代際之間交流，是一種老有所樂。
三、活動時間和地點
活動時間:20xx年xx月到20xx年xx月
活動地點:xxxx社區(qū)
四、活動基本研究
每次活動以社區(qū)提前通知、自愿參加為主。分戶外和戶內(nèi)兩種場合。
戶內(nèi)活動，以茶話會、互動活動為主要形式�；顒拥某掷m(xù)時間在1~1.5個小時為佳，不宜超過2個小時。
戶外活動，以隨機的談話為主，同每個人的交流時間不宜超過20分鐘。需備有小禮品�；顒右黝}明確，材料齊備，活動介紹簡明扼要，通俗易懂。
給參與活動的老年人頒發(fā)“活躍老齡·樂在創(chuàng)新:老有所為志愿者”證書。
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