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活動方案4篇(精華)
為確保事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動主題：健康人生快樂由我
二、活動目的
提高員工素質(zhì)，倡導(dǎo)績效團隊，營造和諧氛圍，構(gòu)建成功企業(yè)。期望在緊張的工作之余，給廣大員工提供一個緩解壓力的`平臺，創(chuàng)造一次開心一笑的時刻。三、活動時間：20xx年11月24日
上午：8:30-9:00比賽團隊進場列隊，主持人隆重請出董事長。
9:00-9:15(董事長致開幕詞)
9:30-12：00------團體8*50接力比賽、混雙羽毛球比賽、團體跳繩比賽、2人3足比賽
下午：13:30-17:00團體拔河比賽、男子籃球比賽(先3、4名爭奪，后冠亞軍決賽)、女子100米比賽、開心套圈比賽
17:00-17:30閉幕式。員工、運動員入場主持人請出董事長董事長致閉幕詞頒獎員工退場
三、活動地點：
四、活動對象：公司全體在職員工(包括各分支機構(gòu))六、活動組織
總顧問：xx總指揮：xx總協(xié)調(diào)：xx副協(xié)調(diào)：xx籌備組主任：xx副主任：xx委員：各部門負責人裁判長:(xx)
統(tǒng)計：xx
五、活動內(nèi)容策劃集體運動比賽(一)參賽規(guī)劃
1、本次運動會共設(shè)5(或者任何數(shù)量)個代表隊，分別為xxxx
2、參加人員必須是本公司員工，每個運動員最多只能報兩個項目。由于比賽活動時間為一天，因此請各員工根據(jù)自身的身體條件合理的選報運動項目。
3、各代表隊選出一名隊長，負責與籌備組聯(lián)系，并給代表隊設(shè)定名字以及每隊的口號，于x月x日前各代表隊把各項目參賽人員報到行政人事部，由大賽組委會編定比賽日程表和秩序表。
報名截止后各代表隊原則上不得隨便更換運動員，否則取消該代表隊在該項目的參賽資
格。
4、各代表隊須自行組織進行賽前訓練。
(二)集體運動項目及獎項設(shè)置
(三)獎金設(shè)置
(四)運動比賽紀律
1、全體工作人員必須在指定時間內(nèi)到位，認真組織比賽;讓比賽活動能準時、有順序的進行。2、堅持公平、公正原則，嚴禁工作人員或裁判員有任何舞弊行為;
3、全體參賽運動員必須服從保安、工作人員及裁判安排，聽從指揮，不弄虛作假，以友誼第一、比賽第二的精神來參加競賽。
a)全體人員須隊列整齊，口號響亮，著裝整齊，表現(xiàn)出依黛麗良好的精神面貌。b)各部門必須組織部門員工文明觀賽。
c)嚴禁喧嘩、起哄、打架鬧事等行為，情節(jié)嚴重者開除處理。d)當天任何人不得擅自提前離開比賽場地。
e)保持賽場內(nèi)清潔。禁止亂扔果皮、食品袋、飲料罐，違者每人/次罰款100元(部門主管占30%，違規(guī)者占70%)。
f)本次賽事相關(guān)的比賽規(guī)則最終解釋權(quán)歸運動會籌備組。
(五)籌備工作安排表
(六)運動會活日程安排
七)費用預(yù)算
八)附件及表單(此項后續(xù)編制)
(一)運動會賽程安排表
(二)運動比賽成績登記表
(三)運動會現(xiàn)場布局圖
(四)活動物料清單(包括購買、外借、自備)
方案制定：審核：批準：
活動方案 篇2
離退休工作處、各系院：
為慶祝我國第2個教師節(jié)，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，進一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，根據(jù)我院《關(guān)于開展慶祝20xx年教師節(jié)系列活動的通知》要求，現(xiàn)組織全院教師開展教師志愿服務(wù)活動，相關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題
甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。
二、活動目的
立足教育、服務(wù)教育、服務(wù)社會，大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。
三、活動方式
請各部門結(jié)合自身的特點和優(yōu)勢，充分發(fā)揮專業(yè)特長，積極開展豐富多彩的.教育志愿服務(wù)活動，可采用以下活動方式進行，也可自由進行。
�。ㄒ唬┏砷L輔導(dǎo)服務(wù)
針對學習較差的學生開展學習輔導(dǎo)等活動；針對問題學生開展思想教育、情感交流等活動；針對困難學生開展物質(zhì)資助、技能輔導(dǎo)等活動；根據(jù)學生發(fā)展需求，開展提高學生綜合素質(zhì)的各種體活動及教育交流等。
（二）社會公益服務(wù)
為大型活動提供現(xiàn)場引導(dǎo)、信息咨詢、語言翻譯、禮儀接待、團隊聯(lián)絡(luò)、應(yīng)急救助、技術(shù)指導(dǎo)、秩序維持等志愿服務(wù)；深入社區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)村等地區(qū)對相關(guān)政策法規(guī)進行宣傳、講解等；為社區(qū)居民提供義診、義務(wù)維修等服務(wù)；為農(nóng)村留守兒童提供學習輔導(dǎo)、生活照顧、心理疏導(dǎo)等志愿服務(wù)活動。
�。ㄈ┓鲐氶_發(fā)服務(wù)
為改善貧困地區(qū)化貧乏的狀況而開展的如捐書贈學等志愿服務(wù)；為改善困地區(qū)科技落后的狀況而開展的技能培訓、技術(shù)指導(dǎo)、科普知識宣傳等志愿服務(wù)。
四、工作要求
1請各部門統(tǒng)籌安排，勤儉節(jié)約、求真務(wù)實，要突出慶�；顒拥闹黝}性、群眾性，廣泛發(fā)動，積極動員，引導(dǎo)廣大教師參與到活動中，切實發(fā)揮慶�；顒拥膶嶋H效用。
活動方案 篇3
家長開放日活動是以幼兒園為核心的家園合作活動，是家園雙向溝通的重要渠道。我園的家長開放日注重為每位家長提供觀察和討論孩子成長問題的機會，滿足家長的參與愿望，體會互動的感受。在家長開放日這個特定的活動中，家園雙方應(yīng)是一種互動互助的關(guān)系。家長是幼兒園教育工作的參與者、評價者，而幼兒園也應(yīng)為家長搭建平臺、提供支持、給予指導(dǎo)，共同關(guān)注幼兒的成長，為幼兒一生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
活動目的
1.逐步了解幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，觀察孩子的生活、游戲和學習活動。
2.感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣，提醒孩子學習遵守集體生活的簡單規(guī)則。
3.近距離地了解孩子的幼兒園、班級以及班里的教師和同伴。
4.學會鼓勵孩子，幫助孩子逐步穩(wěn)定情緒，讓他們愿意上幼兒園，愿意參與集體活動。
半日活動流程：
一、晨間活動：(8:00-8:20)
戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨木橋、飛盤等
目標：
1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械，培養(yǎng)幼兒的自主性。
2、養(yǎng)成幼兒早起，來園參加鍛煉的好習慣。
二、早操：(8:30-8:50)
器械操、韻律操
目標：
1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。
2、培養(yǎng)幼兒對做操的興趣。
三、副餐：(9:00—9:30)
餅干、牛奶
目標：
1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。
2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。
四、教學活動觀摩：《快樂的小螞蟻》(9:50—10:10)
活動目標：
1、學唱歌曲并參與表演。
2、練習手腳著地屈膝爬行的動作，樂于參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂
3、幼兒通過活動，探索解決方法，知道團結(jié)合作的重要。
活動準備：
各種動物頭飾、錄音機、音樂磁帶、雪花片若干、海綿墊子8塊
活動過程：
1、摸摸小動物：
摸摸小貓走回來、摸摸小兔跳回來、摸摸小鳥飛回來、摸摸小魚游回來、摸摸小雞走回來、摸摸青蛙跳回來、摸摸螞蟻爬回來。
2、螞蟻運糧食。
“天氣變冷了，小螞蟻過冬要吃的糧食還沒運回來呢，你們愿意幫助小螞蟻把糧食運回來嗎?”
3、歌曲欣賞《螞蟻搬豆》。
4、學習歌表演《螞蟻搬豆》
“小螞蟻剛才在洞口看見了什么?它自己能搬動嗎?為什么?最后它想了什么辦法?讓我們一起來跟著錄音機唱一唱”
“我們試一試加上動作好嗎?”
5、發(fā)現(xiàn)大面包
“小螞蟻們，剛才呀我發(fā)現(xiàn)了許多香噴噴的的面包片，可是面包片特別大，我怎么搬也搬不動，你們有沒有好辦法?”
6、想出好辦法
引導(dǎo)幼兒說出大家一起抬等。
7、我們一起抬回家
“香噴噴的面包終于抬回來了，小螞蟻你們高興嗎?”
8、總結(jié)。
9、活動結(jié)束。
五、喝水、入廁(10:10——10:20)
六、親子游戲(10：20——11:00)
(一)請跟我來
1、游戲?qū)ο螅河變杭捌涓改浮?/p>
2、游戲目的'：建立親子間彼此信賴的關(guān)系。3、游戲材料：蒙眼手帕，障礙物。
4、游戲方法：首先請父母用手帕蒙住幼兒的眼睛，父母跟幼兒手牽手在游戲場地中慢慢走，父母隨時提醒障礙物的位置，減少幼兒在黑暗中行走的不安，幼兒玩完，換父母蒙眼，幼兒帶路。
(二)小雞出殼
1、游戲?qū)ο螅河變杭捌涓改浮?/p>
2、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。
3、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
4、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了。然后接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。規(guī)定時間內(nèi)孵出小雞最多的家庭為優(yōu)勝。
5、比賽結(jié)束后，幼兒把報紙?zhí)自谏砩�，由父母平舉。讓孩子發(fā)揮想象，那是一件大蓬裙，還是……，隨音樂同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番。
互動關(guān)鍵：
1.發(fā)出邀請：在開放日前向家長張貼活動海報或發(fā)出邀請函，寫清活動的目的和意義，活動的時間、地點、注意事項及家長的觀摩要求。
2.友情展示：開放日前在活動室設(shè)置展板，幫助家長了解幼兒園一日活動安排是符合幼兒年齡特點，考慮幼兒身心發(fā)展需要的。
3.特別提醒：由于家長第一次參加開放日活動，個別幼兒很可能出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，所以要提醒家長事先做好心理準備，活動中不要隨意走動和照相。
4.現(xiàn)場強調(diào)：在家長進入活動現(xiàn)場時，教師要向所有家長介紹當天活動的具體內(nèi)容，并讓家長了解孩子從中可以獲得哪些發(fā)展，提醒家長在幼兒活動時盡量不打擾他們，而應(yīng)觀察教師如何引導(dǎo)，觀察幼兒如何在集體中學習。
活動方案 篇4
一、晨間活動
1．接待幼兒與家長，熱情、主動地向幼兒打招呼，大班半日活動方案。做好吃藥記錄。
2．重點指導(dǎo)“跳袋鼠”，鼓勵幼兒主動進行體育鍛煉。
二、教育、游戲活動
�。ㄒ唬┛茖W活動：鉛筆的秘密涉及領(lǐng)域：科學、語言、社會、。
活動設(shè)計意圖：日常生活中，孩子們經(jīng)常會用到鉛筆。鉛筆上鮮艷的顏色、美麗的圖案都會成為他們談?wù)摰膬?nèi)容。筆是孩子手部的延長，它是直接傳達孩子心理的重要道具。因此我嘗試開展關(guān)于筆的活動，讓孩子觀察、體驗、比較，了解筆的用途及作用，學習用實驗的方法驗證自己的`猜測。
發(fā)展目標：
1．通過觀察，了解鉛筆有軟硬之分；
2．學習區(qū)別鉛筆的軟硬。 活動準備：每人兩支鉛筆、教師用筆芯兩支
預(yù)設(shè)過程：
1． 出示鉛筆，引出談話主題：鉛筆有什么特征？
2.實物操作，感知鉛筆有軟硬之分
�、磐可珘K進行比較，畫出的顏色有什么不同？
�、普蹟喙P芯，體驗筆芯的軟硬；
⑶了解H、B所代表的含義，學習區(qū)分鉛筆的軟硬。
3. 什么時候用軟一點的鉛筆，什么時候用硬一點的鉛筆呢？知道鉛筆是有毒的，不能入口，家長之友《大班半日活動方案》。
4. 延伸：嘗試依據(jù)鉛筆上的字母進行統(tǒng)計
�。ǘ┧囆g(shù)活動：音樂狂想曲涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、社會、語言、
健康發(fā)展目標：
1.利用自己的身體當筆芯，嘗試把自己做成筆；
2.能自主結(jié)伴合作，伴隨音樂大膽展示。活動準備：水彩筆、油畫棒、白板紙、背景音樂
預(yù)設(shè)過程：
1.說一說自己最喜歡的筆：是什么顏色？有什么花紋、圖案？
2.演示：教師用白板將自己裹起來當筆芯
3.伴隨背景音樂，幼兒自由結(jié)伴，一人當筆芯，其他人進行裝飾
※提醒：
⑴畫的時候要小心，以免把紙戳破，畫到別人身上；
�、七\用圖案、線條裝飾均可。
※教師指導(dǎo)時觀察：
�、偶皶r反饋畫得好的 幼兒作品；
⑵幫助個別有困難的幼兒。
4.展示作品
�。ㄈ﹦趧樱赫郾蛔�
活動目標：
1．愿意為自己服務(wù)，能與同伴合作。
2．知道正確的折被方法。
活動準備：被子兩床、枕頭兩個。
預(yù)設(shè)過程：
1．請幼兒上前折被子，指導(dǎo)用正確的方法。
2．教師示范正確的折被方法。
3．以兩人為一組，比賽折被。適當小結(jié)。
三、體育活動
1．精神飽滿，節(jié)奏準確地做操，糾正不恰當?shù)膭幼鳌?/p>
2．體育活動：扔手榴彈重點指導(dǎo)幼兒能較準確地進行肩上投擲。
四、生活活動
1．集體活動時能認真傾聽，能復(fù)述提出的要求。
2．糾正幼兒不良的進餐習慣，幫助孩子有秩序地進餐。
五、自選活動
重點指導(dǎo)小樹林活動，或開展“鉛筆蹲”的游戲。