(熱門)活動實施方案5篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就需要我們事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的活動實施方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動實施方案 篇1
根據(jù)棗強縣人民檢察院、棗強縣教育體育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于在全縣各學校開展選聘檢察官兼職副校長深化檢校共建活動的實施方案》的通知精神，進一步增強我校學生遵紀守法的意識，推進學校法制工作，預(yù)防和減少青少年學生違法犯罪行為的發(fā)生，深化檢校共建，切實維護師生的合法權(quán)益，我校研究制定《大營鎮(zhèn)中學檢校共建活動實施方案》。
一、指導思想：
以黨的十七大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，貫徹落實各級綜治及維穩(wěn)工作有關(guān)會議精神。以校園及周邊環(huán)境整治為載體，積極探索“檢校共建”工作長效機制，建立檢察、教育互動，學校、社會聯(lián)動機制，形成防控活力，努力創(chuàng)建平安和諧新校園，拓展學校安全工作新局面。
二、領(lǐng)導機構(gòu)：
檢察院包校領(lǐng)導：劉洪臣
法制副校長：孫紹成
為確�！皺z校共建”工作落到實處，有效開展工作，特成立“檢校共建”工作領(lǐng)導小組，名單如下：
組 長：李國峰
副組長：王立新
成 員：史新國 趙增福 全體班主任
三、具體工作安排：
1、制定《大營鎮(zhèn)中學檢校共建活動工作計劃》，政教處負責工作活動的`開展和落實。
2、活動安排：
�。ㄒ唬�、邀請檢察院法制副校長法制宣傳講座。
（二）、組織相關(guān)人員對學校周邊治安環(huán)境進行檢查治理。
�。ㄈ�、學校開設(shè)法制課程，安排教材、專職教師授課，政教處負責法制課的監(jiān)督檢查。
�。ㄋ模�、開學第一個月為法制教育活動月，政教處統(tǒng)一安排、各班主任組織開展，
統(tǒng)一組織法律知識競賽、學習筆記展評，學習專欄和黑板報評比。
�。ㄎ澹⒚恐苓M行一次清繳刀具危險品、手機工作，班主任負責該工作并做好記錄。
�。�、政教處每月組織全體學生觀看一場法制教育專題片，學生寫出觀后感上交。
�。ㄆ撸W校校園開辟五塊法制宣傳專欄，定期更新內(nèi)容，對學生進行教育。
�。ò耍⒁浴陡婕议L信》的形式進行家校共建活動，做好法律知識宣傳工作。
四、保障支持
學校對檢校共建工作給予全力支持，保障經(jīng)費投入、人員配置，按照方案認真開展工作，扎實推進并做好總結(jié)，全面推進我校法制建設(shè)。
活動實施方案 篇2
為全面實施素質(zhì)教育，進一步深化課堂教學改革，構(gòu)建高效課堂教學模式，提升教育教學質(zhì)量，形成我校辦學特色，創(chuàng)建品牌學校，根據(jù)教育局要求，決定在我校開展“學習名校經(jīng)驗、創(chuàng)新教學模式、提升教學質(zhì)量”活動（以下簡稱“學、創(chuàng)、提”活動），制定本活動實施方案如下：
一、充分認識開展“學、創(chuàng)、提”活動的重要性
近幾年來，隨著新課改的深入實施，在全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域內(nèi)涌現(xiàn)出了一大批“先進教學模式”，在引導教師轉(zhuǎn)變觀念、改革教學方法、提高教學質(zhì)量方面起到了極大的推動作用。我校經(jīng)過全體教師的不斷摸索，探索出了一條符合我校實際的教學模式，即“六環(huán)節(jié)”教學模式，已經(jīng)走在全縣教學改革的前列。全體教師要繼續(xù)實踐這一教學模式，把它作為提高課堂效率有效手段，確保全校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、“學、創(chuàng)、提”活動的實施步驟
（一）學習發(fā)動階段（20xx.11.24—20xx.12.8）
我校的“復(fù)習回顧—自主探究—合作交流—教師點撥—知識運用—暢談收獲”六環(huán)節(jié)教學模式經(jīng)過全體教師的不斷實踐，已初步取得成效，受到了各方關(guān)注，也得到了縣教育局領(lǐng)導的充分肯定，但還有不足的地方，不夠完善，還有待于進一步的實踐和總結(jié)提高。全體教師還要認真學習深入研讀洋思中學、東廬中學、杜郎口中學以及我省西峽縣“三疑三探”、新鄭市實驗中學“三五三學研式課堂”等先進教改經(jīng)驗，準確把握他們大面積提高教學質(zhì)量的真諦，切實轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)豐富我校的“六環(huán)節(jié)”教學模式，使之逐漸成為具有一定影響的品牌模式，成為我校邁向名校的有力支撐。
學習期間要求教師每月寫出一篇讀書筆記，在全體教師中進行交流，縣教育科研網(wǎng)、《教研通訊》將開設(shè)專欄優(yōu)先刊登教師的學習心得，我校的“濮城中學教師在線”博客網(wǎng)站也將發(fā)表教師的文章。
每位教師要積極使用“六環(huán)節(jié)”教學模式，凡不使用的教師，均視為“課堂教學”不合格教師，取消其評選優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課等活動的評選資格。
（二）探索鞏固階段（20xx.12.9—20xx.7）
按照教育局要求，我校教師在此階段要邊學習，邊研討，邊實踐，同時要定期與其他教師溝通交流。我校將安排每位教師上一節(jié)公開課，組織優(yōu)秀教師聽課、診斷、指導，達到能夠在實踐、探討、摸索中不斷提高“六環(huán)節(jié)”教學模式的熟練程度。我校將為教師搭建經(jīng)驗交流會、觀摩研討會等交流平臺，以促進教師不斷進取、再攀新高，并從中選拔出每年級、每學科的帶頭人，幫助教師快速成長。
從12月起,我校將逐步挑選“六環(huán)節(jié)”教學模式運用較好的`教師，指導幫扶帶動一部分教師，形成幫扶團體，共同提高，共同進步。
�。ㄈ┩茝V總結(jié)階段（20xx.8—20xx.12）
在探索鞏固的基礎(chǔ)上,認真總結(jié)優(yōu)秀教師的典型經(jīng)驗,組織示范課、觀摩課、公開課，教師論壇等活動，全面落實“六環(huán)節(jié)”教學模式。研究如何科學周密的把握環(huán)節(jié)，重點看：
�。�1）學生自主探究是否主動。
�。�2）合作交流是否實質(zhì)性活動。
�。�3）學生的參與是否均衡。
�。�4）在學生合作學習的過程中，評價的激勵作用是否發(fā)揮。
�。�5）教師點撥是否得當。
�。�6）知識運用是否能起到有效作用等。為構(gòu)建“自主、合作、探究”型高效課堂奠定基礎(chǔ)。
本階段我校教師要結(jié)合教學實際，進行再總結(jié)、再反思、再規(guī)范，并及時予以理性提升，內(nèi)化為教師課堂教學的自覺行為。
三、“學、創(chuàng)、提”活動的措施保障
（一）成立組織。我校成立以校長為組長、教務(wù)主任為副組長的領(lǐng)導小組，并制定得力措施，以確保此項工作有條不紊，扎實推進。
�。ǘ┯杏媱澋囟ㄆ诮M織任課教師深入外地學習與考察，邀請一部分優(yōu)秀教師到我�？疾�，并充分發(fā)揮其應(yīng)有的輻射與示范作用。
（三）制定扶持辦法與獎懲措施。大張旗鼓地對具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力與創(chuàng)新成果的教師予以表彰，并分別從人力、財力等方面予以全力支持。同時，對不使用“六環(huán)節(jié)”的教師扣除量化分3—5分。
(四)廣開渠道，努力為教師提供全方位服務(wù)。學校多媒體教及遠程教育接受室、學校圖書館等予以全天開放，為教師的學習與研修創(chuàng)設(shè)更為寬廣的平臺。
�。ㄎ澹┒ㄆ谂e行總結(jié)報告會，舉行課堂教學之星評選以及課堂教學比賽活動，努力促使“六環(huán)節(jié)”意識深入到每一位任課教師心中，推進素質(zhì)教育水平的全面提高。
“學、創(chuàng)、提”是我校優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教學質(zhì)量的新的重大舉措，全體教師要深刻領(lǐng)會這次教改活動的重要意義，徹底改變拋棄舊的教學方法，完全使用“六環(huán)節(jié)”教學模式，極大的調(diào)動學生學習的主動性，全面提高我校的教學質(zhì)量，為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出積極的貢獻。
活動實施方案 篇3
中學“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動實施方案20xx年5月12日是國家首個“防災(zāi)減災(zāi)日”，我校以“防災(zāi)減災(zāi)日”活動為契機，舉辦各種形式的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，進一步喚起全校師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣師生防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，提高各級綜合減災(zāi)能力，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。為更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作，根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，決定于20xx年5月7日至5月13日在全校組織開展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育周活動，具體方案如下：
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，切實履行學校應(yīng)急管理職能，堅持以人為本、預(yù)防為主、依法管理、正面引導，緊緊圍繞提升師生防災(zāi)減災(zāi)意識這個主題，積極創(chuàng)新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳內(nèi)容，提高宣傳實效，深入宣傳各種防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)知識和普及防災(zāi)減災(zāi)科普知識，提高師生應(yīng)急避險和自救互救能力，為進一步促進學校發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
二、總體部署
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：4月30日—5月6日
精心組織，周密策劃，細化實施方案，及早部署，廣泛動員，采取有效措施，以宣傳防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)為重點，輔以防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳。通過懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語、在文化走廊開辟防災(zāi)減災(zāi)和有關(guān)法規(guī)知識宣傳專欄等形式，營造濃厚的.宣傳氛圍。
�。ǘ┘行麄骰顒与A段：5月7日—5月13日
5月7日至13日“防災(zāi)減災(zāi)日”期間，廣泛發(fā)動全校師生積極參與，開展好“七個一”活動：懸掛一副安全宣傳標語；舉行一場安全法制教育專題講座（5月11日班會課）；出一期安全教育宣傳欄；舉行一次國旗下安全教育講話；舉辦一次安全教育主題班會；開展一次校園安全隱患大檢查；舉行一次突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練（時間待定）。通過設(shè)置防災(zāi)減災(zāi)知識圖板，發(fā)放各種突發(fā)事件應(yīng)急救助宣傳資料，播放有關(guān)災(zāi)害錄像、科普宣傳片，接受咨詢，開展應(yīng)急演練等活動，向師生宣傳防災(zāi)減災(zāi)法規(guī)和科普知識，使“防災(zāi)減災(zāi)日”活動進全校師生心里，提高對防災(zāi)抗震重要性的認識，增強防災(zāi)意識，并進行各班總結(jié)評比活動。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評比階段：5月18日前
各班要認真總結(jié)“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳月活動的先進經(jīng)驗，推廣好的做法，整改工作中的不足。
三、活動領(lǐng)導小組：
組長：錢志剛
副組長：吳鐵軍
組員：吳林濤、蘇文軍、吳亞東、徐中良、邵東、徐卓
附件：
全校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育月活動宣傳用語（供參考）
1.防災(zāi)減災(zāi)，和諧平安
2.全面加強應(yīng)急管理，依法應(yīng)對突發(fā)事件
3.群策群力防災(zāi)減災(zāi)，萬眾一心共創(chuàng)和諧
4.防震減災(zāi)，利國利民
5.今天防災(zāi)的力度決定明天減災(zāi)的程度
6.以人為本，民防為民
7.防災(zāi)減災(zāi)，公共安全
8.防災(zāi)減災(zāi)，科學發(fā)展
9.事故教訓是鏡子，安全經(jīng)驗是明燈
10.嚴格要求安全在，松松垮垮事故來
11.群策群力科學管理，戒驕戒躁杜絕事故
12.遵章是幸福的保障，違紀是災(zāi)禍的開端
13.一人違章，眾人遭殃
14.違章違紀不狠抓，害人害己害國家
15.遵章是安全的先導，違章是事故的預(yù)兆
16.綠葉底下防蟲害，平靜之中防隱患
17.事故臨頭后悔晚，船到江心補漏遲
18.治病要早，除患要細
19.災(zāi)害常生于疏忽，禍患多起于細末
20.繩子斷在細處，事故出在松處
活動實施方案 篇4
一、指導思想：
根據(jù)學�！禭X-XX年度課堂教學改革實施綱要》和教科研中心“課堂教學研討月”的有關(guān)指示精神，結(jié)合學部研究課活動的日程安排，嚴格按照“選題、備課、上課、評課、反思、總結(jié)”六個步驟，扎扎實實地開展課堂教學的研究課系列活動，突出數(shù)學課“精講多練，講練結(jié)合”的特色，深入進行講練結(jié)合型課堂教學模式的研究，通過專家引領(lǐng)、同伴互助、個人反思，創(chuàng)設(shè)適合我校學生特點的高中數(shù)學課堂教學模式，提升教師教學實力，全面提高教學質(zhì)量。
二、研究主題：
研究課的主題是： 講練結(jié)合型課堂教學模式的研究
突出研究點：高中數(shù)學課堂中如何準確把握講與練的度，真正實現(xiàn)精講多練，講練結(jié)合。
三、成果預(yù)設(shè)：
�。�1）以“研究課”為載體，轉(zhuǎn)變教師觀念、形成濃厚的教研氛圍，提高教師的教科研水平；
�。�2）實現(xiàn)從經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變，努力克服長期憑經(jīng)驗教學形成的不良教學習慣；
�。�3）形成比較成熟的高中數(shù)學講練結(jié)合型課堂教學模式，打造適合學生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂；
�。�4）通過研究課去認識什么是一節(jié)好課，初步形成我校的高中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評價標準。
四、研究時間：XX年11月23日---12月29日
五、作課教師：楊文國
六、活動步驟：宣傳、發(fā)動---選題、定人---備課---上課---評課---反思—總結(jié)
1.選題、定人：11月23日---27日宣傳發(fā)動,各年級備課組作專題討論，讓每位
老師都明確研究課的開展形式和意義。11月28日教研組長與備課組長一起商討,確定研究課的主題為“講練結(jié)合型課堂教學模式的研究”，研究點為：高中數(shù)學課堂中如何準確把握講與練的度。由楊文國老師作課，內(nèi)容是高二“拋物線”一節(jié).
2、備課：按照學校即“重結(jié)果，更重過程” 的'指導思想，備課主要包括以下六個環(huán)節(jié)
�。�1）12月1日，全組老師第一次集體備課，共同探討研究課題和研究點的內(nèi)涵，統(tǒng)一認識，明確研究步驟及各自的任務(wù)。
（2）12月3日—12月6日，楊文國老師編寫教案與學案，其他老師每人寫一份課堂教學設(shè)計文稿，重點說明如何突破我們的研究點。
�。�3）12月7日，全組成員第二次集體備課，邀請楊啟華校長和高中部領(lǐng)導蒞臨指導。采用說課的形式，由楊文國老師作主題發(fā)言，其他老師談自己的課堂設(shè)計思路及講練的度的把握，供楊文國老師參考。
�。�4）12月8日—12月11日，楊文國老師編寫第二稿教案與學案，制作上課用課件，印出足量的學案供聽課時使用。
�。�5）12月11日，全組成員第三次集體備課，由區(qū)數(shù)學教研員劉會金老師結(jié)合楊文國老師的試講課進行專題指導。
（6）12月12日—14日，楊文國老師寫出最后全校公開課用的教案與學案，其他老師每人寫出一份學案，作為書面交流（交電子稿）。
3、上課：公開講課分為一下三個步驟
�。�1）12月8日，第一次試講，高二備科組老師、教研組長參加，主要目的是對各個環(huán)節(jié)的時間分配做測評，對教學素材的使用、及教學語言的精煉程度作一次診斷。
（2）12月11日下午，第二次試講，全體高中數(shù)學老師參加聽課，特邀區(qū)數(shù)學教研員劉會金老師和學部領(lǐng)導參加，
�。�3）12月14日，面向全校公開教學，再次特邀區(qū)數(shù)學教研員劉會金老師和學校、學部領(lǐng)導參加，同時也歡迎其它可老師參加聽課。
4、評課：在每次試講與最后面向全校公開教學之后，及時進行專題評課活動，評課研討要依據(jù)我們的“研究點”和“預(yù)設(shè)成果”進行，遵照學校領(lǐng)
導 “不求完美，但求突破”的要求，在全組營造一種十分寬松的研究氛圍。通過教師個人自評、同行評議、專家講評將研究內(nèi)容不斷引向深入，使參與活動的每一位教師都有收獲和啟發(fā)。
5、反思：12月15日—22日進行集中反思，每人寫出書面課后小結(jié)。針對評議的內(nèi)容，對自己的教學設(shè)計、教學效果以及通過此次活動使自己獲得的收獲進行總結(jié)和反思，進一步提高自己的科研、教學能力和思想認識水平，“在反思中提高”。
6、總結(jié)：12月25日—29日，進行全組研究課情況總結(jié)，召開全組教師會議，對研究課開展情況進行全面總結(jié)，對“講練結(jié)合型課堂教學模式”給出明確的定位，初步確立數(shù)學優(yōu)質(zhì)課的標準。教研組長、研究課主講教師分別總結(jié)工作、提升成果，寫出“課堂教學研討月”反思總結(jié)。教研組長就研究課活動開展情況，寫出課堂實錄及書面點評，掛到校園的博客網(wǎng)上，在全校做進一步的交流，以進一步推動我組教師的教學水平和教科研工作。
活動實施方案 篇5
一、指導思想
為了全面貫徹落實縣xx教育工作會議精神，推動我校義務(wù)教育階段學�，F(xiàn)代化標準建設(shè)工作，積極參與學區(qū)教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮強校的服務(wù)功能，最大力量實現(xiàn)教育資源共享。為此我校與薊縣馬伸橋鎮(zhèn)小學開展聯(lián)誼校區(qū)域教研活動。活動中要切實發(fā)揮學區(qū)教研在提高教育教學質(zhì)量中的基礎(chǔ)作用，促進校際之間的交流與合作，拓展教研渠道，優(yōu)化教研力量，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的教研環(huán)境，增強教研工作的針對性和有效性，促進學校教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教學教研工作的新跨越，進一步提高學區(qū)整體教育教學質(zhì)量再上新水平。
二、工作重點
1.圍繞課程改革所提倡的“高效”“減負”，以及開創(chuàng)教師總結(jié)和創(chuàng)建“我的模式”“我的課”的'教研活動。進一步增強學區(qū)內(nèi)校本教研的力度，加強新課程理論學習。用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)教育教學行為，從而提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展。加強對青年教師、學科骨干教師的培養(yǎng)與管理，有效推進新課程改革。
2.強化學區(qū)研究制度，規(guī)范教研學區(qū)制度建設(shè)，通過各種形式的研討活動提高課堂教學效率和質(zhì)量。
3.加強學區(qū)間教育教學常規(guī)管理的交流與合作，牢固樹立質(zhì)量意識，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，促進學生全面發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導
組長（我校） 唐xx
成員 李xx 張xx 劉xx
職責：具體負責我校參加學區(qū)教研活動的組織以及教研活動計劃的落實，組織開展各項活動，收集整理各項活動資料。
四、活動內(nèi)容
1.學區(qū)教研活動研究的內(nèi)容以校本問題為主。首先對學區(qū)內(nèi)普遍的、突出的、急需解決的問題進行排查、整理、篩選，確定問題系列。
2.舉辦“教學開放日”活動。本學期確定一個開放日，開放日的功能主要是展示、交流、提高。開放日期間做到課堂開放、資料開放、環(huán)境開放，片區(qū)內(nèi)教師可以任意參與學校組織的各種活動，感受學校的管理氛圍、文化氛圍。
3.教學骨干、學科帶頭人舉行“手拉手”亮課活動。開展“結(jié)對活動”。區(qū)域教師可以根據(jù)自身需求自行結(jié)對，實現(xiàn)“一對一”互幫。同時舉辦課堂教學觀摩研討、送課活動。一是請進來，由對方校骨干教師亮觀摩課，學區(qū)教師可來校觀摩并參與研討。二是走出去，組織部分青年骨干教師送課，以此帶動片區(qū)課堂教學水平的大面積提高。
4.網(wǎng)絡(luò)交流活動。為了提高片區(qū)內(nèi)廣大教師教研信息化水平，探索數(shù)字化教研新路，促進教師專業(yè)化成長。開通區(qū)域教研qq群，動員和組織學區(qū)內(nèi)教師投入qq群在線教研，同時設(shè)立“區(qū)域教研欄目”，以加強校際間的互動交流。
5.開展校際聯(lián)誼活動，通過聯(lián)誼活動的開展，加強區(qū)域間教師之間的交流與互動。
【活動實施方案】相關(guān)文章：
活動實施方案06-23
活動實施方案（經(jīng)典）10-01
活動實施方案【精選】08-20
【經(jīng)典】活動實施方案08-08
活動實施方案[精選]08-29
[經(jīng)典]活動實施方案08-01
活動實施方案(經(jīng)典)09-22
(精選)活動實施方案09-13
活動實施方案[經(jīng)典]07-31
活動實施方案07-29