(精)活動(dòng)實(shí)施方案3篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)實(shí)施方案3篇，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
以推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展個(gè)體為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好及各種能力為宗旨，以"爭章"為手段，以"達(dá)標(biāo)"為要求，以授章為總結(jié)并激勵(lì)少先隊(duì)員爭章主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性，造就全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才。
組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)
由學(xué)校校長、教導(dǎo)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各中隊(duì)輔導(dǎo)員組成"雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)"領(lǐng)導(dǎo)小組，制定獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)實(shí)施方案，使活動(dòng)有序、高效、健康地進(jìn)行。
1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員深入開展工作。
2、動(dòng)員組織全校隊(duì)員積極參與，指導(dǎo)爭章活動(dòng)，抽查各班考章質(zhì)量。
獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的操作：
�。ㄒ唬� 輔導(dǎo)步驟：
1、分批推章學(xué)章。根據(jù)學(xué)生的特征和學(xué)校實(shí)際把獎(jiǎng)?wù)路制诜峙七M(jìn)。組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求，明確目標(biāo)。
2、輔導(dǎo)員、任科老師、家長，甚至有專項(xiàng)特長的同學(xué)為指導(dǎo)老師，參加達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)，并寫下爭章日記，記下成長的過程。
3、公正考章，隆重頒章。由大隊(duì)分期分批舉行隆重儀式向通過考核的隊(duì)員授章，讓他們感受到成功的喜悅。
4、保持榮譽(yù)，光榮佩章。獲得一枚達(dá)標(biāo)章，標(biāo)志著向前邁進(jìn)一步，具備一項(xiàng)能力。要引導(dǎo)隊(duì)員保持榮譽(yù)，爭取更多得章。
5、大隊(duì)部將定時(shí)抽查各班爭章情況。
(二) 爭章程序。
1、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，制定計(jì)劃：各中隊(duì)輔導(dǎo)員制定本班爭章計(jì)劃，要求：《雛鷹爭章手冊》上各年級都有必爭章，外加XX學(xué)�！昂昧�(xí)慣章”為各年級必爭章。各中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)本班特色再制定本班的特色章。
2、做好記錄：各班將爭章活動(dòng)情況及時(shí)記錄。
3、成果展示，不斷進(jìn)步
4、XX學(xué)校少先隊(duì)每月推出本校必爭章，要求輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本班
學(xué)生每月月初學(xué)習(xí)認(rèn)識此章，并寫出爭章方案。例如：好習(xí)慣章 輔導(dǎo)員首先要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識并學(xué)習(xí)此章，（要上交書面材料）然后在每月底按考章程序進(jìn)行爭章。
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1、個(gè)人申報(bào)，師生推薦：
2、小隊(duì)互評，中隊(duì)考核。
3、大隊(duì)抽查，驗(yàn)收頒章。
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1、在家或進(jìn)班評定考核，督促隊(duì)員完成爭章要求，使學(xué)校、家長教育一致。
2、展示、考核：爭章同學(xué)在中隊(duì)、大隊(duì)表演、操作自己學(xué)會的
技能或展示自己的作品，有中隊(duì)、大隊(duì)評議或參觀后考核。
四、推章及考核標(biāo)準(zhǔn)。
鑒于我校實(shí)際情況，獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)過努力而達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員的.。本學(xué)期第一期推出以下幾枚章：
低年級：準(zhǔn)備入隊(duì)章、好習(xí)慣章、自理章、禮貌章、安全章、環(huán)保章 中年級：好習(xí)慣章、環(huán)保章、文藝章、勞動(dòng)章、自護(hù)章
高年級：好習(xí)慣章、環(huán)保章、寫作章、藝術(shù)章、愛國知識章、 達(dá)標(biāo)要求如下：
1、好習(xí)慣章：（此章要求大隊(duì)干部，帶好頭并監(jiān)督本班學(xué)生） 不在樓道大聲喧嘩、追逐打鬧；
輕說、慢走、靠右行；
2、環(huán)保章
不亂扔垃圾、不亂吃零食；
不在公共場所亂涂亂畫、不隨地吐痰、吐口香糖；
3、家務(wù)章：今天學(xué)做家務(wù)，明天當(dāng)家作主。
會掃地、洗餐具和清洗衛(wèi)生間；
會擦玻璃、會沏茶待客。（以上兩項(xiàng)堅(jiān)持一學(xué)期）
會在星期天當(dāng)一次家，操持主要家務(wù)，根據(jù)家庭成員的情況安排食譜，累計(jì)5次。
能做到不浪費(fèi)糧、水、電和愛惜使用文具。
能做到節(jié)省零用錢，會把余錢存銀行。
做到上述三項(xiàng)，并任意選擇下列若干項(xiàng)完成即可獲章；（初級段為一項(xiàng)，高級段為三項(xiàng)）
�。�1）會使用吸塵器或洗衣機(jī)；
�。�2）會清理冰箱；
�。�3）會購買新鮮價(jià)廉的食物蔬菜。
4、禮儀章：儀表大方懂禮貌，文明少年修養(yǎng)好。
能說出自己尊敬教師、孝敬父母長輩的各一件事；
上學(xué)放學(xué)會給家人及老師同學(xué)打招呼，正確使用禮貌用語；
能給長輩讓座、讓餐、讓路；
學(xué)會進(jìn)別人屋子先敲門，客人來訪時(shí)會讓座、沏茶倒水；
能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服；
做到上述五項(xiàng)，并任意選擇下列若干項(xiàng)做到即可獲章。
（1）能說出三個(gè)公共場所應(yīng)做到的禮貌行為；
（2）學(xué)習(xí)尊重少數(shù)民族或外賓的風(fēng)俗習(xí)慣；
�。�3）會照料生病的父母長輩，并盡量滿足他們的需要；
�。�4）能做到長輩講話時(shí)不搶言、不插話、不干擾，不對長輩撒嬌發(fā)脾氣，父母長輩心情不好時(shí)會安慰勸解。
5、 藝術(shù)章：學(xué)會歌舞和書畫，爭當(dāng)小小藝術(shù)家。
能完整演唱三首少兒歌曲，在中小隊(duì)參加一次表演；
會跳一個(gè)集體舞蹈；
會自己獨(dú)立編一張手抄小報(bào)，累計(jì)兩次；
會正確使用毛筆、畫筆；
做到上述四項(xiàng)，并選擇下列任意三項(xiàng)做到即可獲章。
（1）會認(rèn)簡譜或五線譜，能識別三種樂器，并會演奏一件樂器；
（2）自編并參加表演一段作品；
（3）知道區(qū)分油畫、國畫和版畫或說出三種書法字體，美術(shù)或書法作品在校級以上比賽中獲獎(jiǎng)；
�。�4）正確使用照相機(jī)，能展示三張自己拍攝的照片。
6、 愛國知識章：增強(qiáng)愛國情感，關(guān)心國家大事。
熟知國旗、國徽的涵義及國家性質(zhì)，首都和祖國在世界上的地理位置，會唱國家；
了解中國革命的光輝歷史和黨旗的意義，講出主要領(lǐng)袖和四位民族英雄的名字和故事；
知道國慶節(jié)等國家重大節(jié)日并能參加慶�；顒�(dòng)；
積極參加以愛國主義教育為主題的活動(dòng)，能夠堅(jiān)持為集體或他人做好事；
做到上述四項(xiàng)，并任意選擇下列若干項(xiàng)做到即可獲章。（初級段為三項(xiàng)，高級段為五項(xiàng)）
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
1.一點(diǎn)一滴。臺上一分鐘，臺下十年功。通過廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，力促全縣教師全員參與，利用一點(diǎn)一滴的業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行才藝大練兵。
2.十步芳草。人各有其才，處處有人才。通過教師自薦、群眾推薦等方式，挖掘每位教師深藏不露的絕活，讓更多教師的獨(dú)特技藝得到充分展示。
3.百里挑一。學(xué)校小舞臺，鄉(xiāng)鎮(zhèn)大擂臺。通過自下而上的活動(dòng)開展，從校內(nèi)海選，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位百里挑一的精選，淘出真金。
4.千巖競秀。十八般武藝，樣樣顯神威。通過設(shè)立不同專題、不同組別的賽場，讓全縣身懷才藝的精英們登臺亮相，讓每次賽場成為文化盛宴，以全縣各個(gè)社區(qū)、廣場作為展評舞臺，提高教師隊(duì)伍的影響力。
5.萬象更新。活動(dòng)燃激情，才藝促創(chuàng)新。充分利用網(wǎng)站、電視、宣傳欄等多種平臺展示宣傳，點(diǎn)燃教師的生活激情，匯聚教師隊(duì)伍的正能量，讓東海教育之園萬象更新。
二、活動(dòng)安排
（一）才藝練兵序幕（3月至6月）
1.召開縣局動(dòng)員會，啟動(dòng)“東�？h教師才藝展示年”主題活動(dòng)。
2.各校成立“教師才藝展示”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃，完善保障措施。
3.各校通過國旗下講話、宣傳櫥窗、教職工例會等形式，廣泛宣傳，并制定相關(guān)的考核和獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則，激勵(lì)教師主動(dòng)地才藝練兵。
4.縣局和各校網(wǎng)站，開辟“教師才藝展示”專欄，作為教師上傳作品、視頻等才藝成果的平臺。同時(shí)，各校開辟“教師才藝展示”宣傳欄，每周定期張貼和更換教師的才藝成果的圖文。
（二）才藝自薦互薦（4月至7月）
1.各校制定“教師才藝”統(tǒng)計(jì)表，讓教師自薦、群眾推薦，挖掘每位教師深藏不露的絕活。才藝不限于唱歌跳舞等傳統(tǒng)形式，而是拓寬才藝的外延，讓更多教師的獨(dú)特技藝得到充分展示。
2.各校領(lǐng)導(dǎo)小組針對“教師才藝”統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行整理，并分析本校教師的才藝分布狀態(tài)，以便制定本校教師才藝展示的專業(yè)組別和展示活動(dòng)的安排計(jì)劃。
3.各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)根據(jù)教師才藝分布狀況，制定教師才藝展示專業(yè)組別和展示活動(dòng)的安排計(jì)劃。
4.縣局根據(jù)各校上報(bào)的教師才藝分布狀況，對“教師才藝”的.專業(yè)組別進(jìn)行界定劃分，制定縣局教師才藝展示活動(dòng)計(jì)劃。
（三）百里挑一選拔（5月至7月）
1.各校進(jìn)行教師才藝海選，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄內(nèi)展示，彰顯每位教師的個(gè)人魅力，在學(xué)生中形成良好的影響力。
2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行教師才藝比武，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在社區(qū)、廣場等公共場所宣傳展示。
3.“六一”兒童節(jié)，師生互動(dòng)聯(lián)歡，展示才藝；各校舉辦“六一”演出，選出才藝出色的老師與學(xué)生同臺演出，擴(kuò)大教師影響力。
4.縣局確定縣才藝展示的組別和時(shí)間，各校上報(bào)參加縣才藝比賽的教師名單。
（四）舉辦才藝盛宴（9月-12月）
1.教師節(jié)，與教師表彰大會同時(shí)舉辦教師才藝展，讓全縣的才藝精英們登臺亮相，充分彰顯我縣教師的精神風(fēng)貌和獨(dú)特魅力。
2.國慶節(jié)，各校舉行合唱比賽，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)選一個(gè)隊(duì)參加縣比賽，以社區(qū)、廣場作為展評舞臺，賽場作為文化盛宴，擴(kuò)大教師隊(duì)伍的影響力。
3.其他單項(xiàng)比賽或展示活動(dòng)陸續(xù)開展。團(tuán)體比賽項(xiàng)目和個(gè)體比賽項(xiàng)目同時(shí)開展，專業(yè)組和業(yè)余組分開比武，老中青按年齡分組比武，讓每個(gè)層次每個(gè)年齡段的老師都有自主展示和得到激勵(lì)的快樂。
（五）宣傳展示成果（20xx年1月）
1.縣網(wǎng)站展示教師才藝的最終成果。
2.社區(qū)、學(xué)校的宣傳欄內(nèi)以圖片、文字等形式宣傳才藝成果。
3.表彰主題活動(dòng)中踴現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。
4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步規(guī)劃下一年度我縣教師幸福的教育之旅。
三、活動(dòng)要求
1.“實(shí)”“活”并舉。教師才藝展示活動(dòng)要扎實(shí)開展，從計(jì)劃到落實(shí)，務(wù)實(shí)不務(wù)虛�；顒�(dòng)形式靈活，不一定非要比賽，也不一定非要舞臺。才藝展示過程要真實(shí)，才藝類別要豐富，魔術(shù)、小品、口技、啞劇等五花八門都可上陣，彰顯活動(dòng)的豐富性和趣味性，讓教師體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。各校要解除禁錮，大膽創(chuàng)新，把活動(dòng)抓實(shí)搞活。
2.“深”“淺”兼顧�；顒�(dòng)要照顧不同年齡層次，考慮專業(yè)和非專業(yè)的區(qū)別。老教師組，以開心為主；中年組，以獨(dú)特為主；青年組，以比武為主。非專業(yè)組，才藝展示的標(biāo)準(zhǔn)不可過高，讓其體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣；專業(yè)組，可用較高標(biāo)準(zhǔn)來激勵(lì)，促進(jìn)不斷超越。
3.“點(diǎn)”“面”協(xié)同。每個(gè)教師的工作是點(diǎn)，學(xué)校常規(guī)工作是面。教師的才藝練兵與學(xué)校的教育教學(xué)要同步進(jìn)行。各校要給教師充足的時(shí)間進(jìn)行才藝練習(xí)；教師必須在做好本職工作的基礎(chǔ)上，有效利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)才藝，協(xié)調(diào)好個(gè)人事務(wù)和學(xué)校工作的時(shí)間沖突。
4.“長”“短”互補(bǔ)。本次活動(dòng)的開展，在短期內(nèi)力爭讓每個(gè)教師充分認(rèn)識到自己的長處，感受生活的豐富多彩；同時(shí)，力求在更長遠(yuǎn)的未來，每個(gè)教師都能把才藝練習(xí)變成生活新常態(tài)，形成自己獨(dú)特的生活旨趣，提高生命質(zhì)量和幸福指數(shù)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，通過開展冬季長跑活動(dòng)，磨煉青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。
二、陽光體育冬季長跑活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)
組長：查來賦
副組長：杜旺盛張來明
成員：張文信陳四生吳振華年級組長班主任體育教師
三、參加對象
全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年11月30日至XX年3月5日
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、XX年11月30日下午4：40在廣場舉行起跑儀式（高一年級）。
2、學(xué)生每天長跑距離基數(shù)為XX米。在法定工作日每天以班組為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間學(xué)生應(yīng)自覺堅(jiān)持長跑并做好記錄。各班級體育委員做好每周長跑活動(dòng)情況記錄，在冬季長跑活動(dòng)結(jié)束時(shí)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長跑的總里程。
六、具體實(shí)施辦法：
1、各班級可分成若干個(gè)長跑小組，并各設(shè)一名小組長。
2、在校期間，高一和高二年段均安排在課間操時(shí)間跑，繞學(xué)校內(nèi)環(huán)路跑1圈（具體安排：首先以班級為單位，在廣場列好隊(duì)；然后每班按四列隊(duì)形起跑。路線：教學(xué)區(qū)廣場——逸夫?qū)嶒?yàn)樓臺階——實(shí)驗(yàn)樓門洞——行政樓門前——右轉(zhuǎn)進(jìn)入南環(huán)路——籃球場處下坡——七號樓出口處右轉(zhuǎn)——往餐廳后面進(jìn)入北環(huán)路——正大門處上臺階——廣場——回各自班級）。高一、高二年級組長、班主任安排組織好，做到集合及時(shí)、隊(duì)列整齊。高三年級組長、班主任自行安排（早讀或課外活動(dòng)時(shí)間，繞學(xué)校內(nèi)環(huán)路跑1圈）
3、每位學(xué)生應(yīng)將自己每日參加長跑的情況向小組長匯報(bào)，組長應(yīng)做每日長跑情況記錄工作，并將長跑情況向體育委員匯報(bào)。
4、體育委員再將每位學(xué)生所完成的'里程數(shù)登記匯總，并于周五下午放學(xué)前將本班周里程總數(shù)上報(bào)政教處（團(tuán)委辦公室）。
5、政教處每周將公布各班級所完成的累計(jì)里程數(shù)。
6、每位同學(xué)應(yīng)如實(shí)上報(bào)自己每日長跑情況，不得弄虛作假。
7、每位學(xué)生在長跑時(shí)應(yīng)循序漸進(jìn)、堅(jiān)持不懈，適當(dāng)安排自己的運(yùn)動(dòng)量。凡因病“不宜參加長跑運(yùn)動(dòng)”的同學(xué)，應(yīng)提出書面申請，并提供有效證明，可酌情免于參加冬季長跑運(yùn)動(dòng)。
8、節(jié)假日和寒假期間同學(xué)們應(yīng)自覺堅(jiān)持長跑并做好紀(jì)錄。
9、不得在有機(jī)動(dòng)車行駛的公路上進(jìn)行長跑鍛煉，以免發(fā)生交通安全事故。
10、學(xué)校將根據(jù)各班組織、完成等情況，評選出冬季長跑優(yōu)秀班級和個(gè)人，并將個(gè)人長跑情況記入學(xué)生檔案，并作為綜合素質(zhì)評價(jià)“體育與健康”維度中的重要評定依據(jù)。
11、高一年級先啟動(dòng)集體長跑。高二年級何時(shí)進(jìn)行將另行通知。
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