活動實(shí)施方案(優(yōu)秀4篇)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的活動實(shí)施方案5篇，希望能夠幫助到大家。
活動實(shí)施方案 篇1
學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體,是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)建特色學(xué)校的有效途徑;是學(xué)校實(shí)現(xiàn)自身內(nèi)涵發(fā)展的必要手段;是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容和最佳切入點(diǎn);是激發(fā)學(xué)生活力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、張揚(yáng)個性魅力、營造文化氛圍的教育模式。為進(jìn)一步活躍校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面而又主動地發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
建設(shè)xx社團(tuán)文化,就是要秉承“造就自主發(fā)展的人,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,順應(yīng)社團(tuán)活動校本課程化趨勢,充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,發(fā)展學(xué)生的特長和張揚(yáng)學(xué)生的個性,突出我校辦學(xué)特色;以社團(tuán)活動促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,進(jìn)一步繁榮校園文化,營造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。
二、總體目標(biāo)
1、使學(xué)生社團(tuán)活動成為學(xué)校課程設(shè)置的一個重要組成部分,通過社團(tuán)活動來充實(shí)、完善校本課程的開發(fā)。
2、豐富學(xué)生自我學(xué)習(xí)的內(nèi)容,開展主題實(shí)踐活動,提供展示自我的空間和平臺,建設(shè)健康、活潑、高雅、向上的校園文化。
3、提高學(xué)生自我管理、自我組織的能力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和協(xié)作意識。
4、結(jié)合泰順縣“三小四賽”活動,提高課外輔導(dǎo)的實(shí)效性。
三、基本原則
1、切合實(shí)際,揚(yáng)長避短,突出特色,持續(xù)發(fā)展。要組織師生集思廣益,根據(jù)本校實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的`方案,充分發(fā)揮自身的資源以及人員的優(yōu)勢,傾力打造特色社團(tuán)。努力做到重點(diǎn)建設(shè)、重點(diǎn)發(fā)展,力爭建出特色,抓出成果。讓學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)真正意義的可持續(xù)發(fā)展。
2、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)要本著學(xué)生自愿自主參與的原則。通過學(xué)生的參與,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我創(chuàng)新。
3、制定計劃,有序?qū)嵤W(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)實(shí)施方案的制定、社團(tuán)的組建、各項制度的健全、活動過程的管理、檔案資料的收集整理、經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)反饋等。使各項工作科學(xué)有序的展開。嚴(yán)禁無章無法,無組織無規(guī)劃。
4、充分體現(xiàn)社團(tuán)形式的多樣性�？梢院w文化類、體育類、藝術(shù)類、綜合類等多種類型。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:z
副組長:z
成員:z
五、社團(tuán)活動實(shí)施內(nèi)容
社團(tuán)活動必須以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美勞等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo),努力把思想道德教育的內(nèi)容融入社團(tuán)建設(shè)的各個方面,有力地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。學(xué)生社團(tuán)按照性質(zhì)可分為四大類:文化類、體育類、藝術(shù)類、綜合類。
序號 類別 社團(tuán)名稱 活動地點(diǎn) 活動時間 輔導(dǎo)老師
六、社團(tuán)建設(shè)階段步驟
1、準(zhǔn)備階段:
(1)第2周,教職工向教務(wù)處進(jìn)行社團(tuán)項目申報。
(2)各社團(tuán)負(fù)責(zé)老師制定活動方案,招生辦法,確定活動內(nèi)容等。
(3)班主任學(xué)生組織報名并填報社團(tuán)名冊。
2、實(shí)施階段:第3-17周,各團(tuán)根據(jù)計劃開展社團(tuán)活動,教務(wù)處對各社團(tuán)開展情況實(shí)行跟蹤落實(shí)。
3、成果展示階段:
(1)第17-18周,社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果,評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生
(2)舉行成果展示活動。
七、活動要求
1、活動時間:每周三至周五課外活動時間,根據(jù)指導(dǎo)師確定固定時間和地點(diǎn)進(jìn)行活動。沒有參加社團(tuán)活動的學(xué)生在教室自學(xué)。
2、選社團(tuán)成員辦法:尊重主體,實(shí)行雙選。
3、指導(dǎo)師要制定切實(shí)可行的活動計劃,認(rèn)真組織開展活動。做到“六有”:有計劃、有活動設(shè)計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié),力爭做出新意、做出成果、做出特色、做成品牌。
4、建立社團(tuán)活動制度,做到“四有”,即有組織、有管理、有章程、有考勤;“三定”,即定時間、定內(nèi)容、定方式;“兩交流”,即社團(tuán)成員之間交流,社團(tuán)之間交流;“一反饋”,即及時向?qū)W校反饋社團(tuán)活動情況。
5、每次活動目標(biāo)明確,活動過程完整,指導(dǎo)教師期末上交相關(guān)材料(計劃、活動設(shè)計、點(diǎn)名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等)。
6、學(xué)校做好社團(tuán)活動宣傳工作,利用各種渠道宣傳學(xué)校各項活動,提升學(xué)校知名度。
八、保障措施
1、學(xué)校要加大對學(xué)生社團(tuán)工作的支持,提供必要的活動空間,給與必要的經(jīng)費(fèi),添置必須的活動器材,
2、依據(jù)工作量和考核結(jié)果,技能組老師班主任工作年限折半計算。
3、依據(jù)工作量,發(fā)放津貼或增加課時津貼。
教務(wù)處
活動實(shí)施方案 篇2
為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造書香校園氛圍。通過活動讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！實(shí)現(xiàn)讀書為精神打底，為人生奠基的目標(biāo)，特征定本活動方案。
一、活動主題
好書伴我成長
二、活動時間、地點(diǎn)
20xx年11月26日——11月30日在演播廳進(jìn)行
三、活動對象
全校學(xué)生
四、活動形式
“一讀到底”競賽方式進(jìn)行
五、活動步驟
本次比賽分四個階段進(jìn)行
第一階段：公布范圍，定向讀書（10月1日—10月15日）。
為了讓學(xué)生把書讀好、讀精，開學(xué)第一周就分年級公布讀書范圍。分兩步進(jìn)行。第一步，教育處做一個學(xué)生閱讀書籍征詢意見，里面分年級提供學(xué)生閱讀書籍（50本），老師可進(jìn)行選擇和補(bǔ)充。第二步，依據(jù)老師意見，公布讀書范圍，提供書籍。
第二階段：學(xué)生讀書，提供題目（10月16日—11月15日）。
從第二周開始，各班主任就組織學(xué)生讀書。由于本學(xué)期的讀書活動主要以知識競賽的形式進(jìn)行，所以教育處在第四周左右給出命題的形式模板。要求在11月中旬，各班主任要組織學(xué)生根據(jù)自己所讀書籍自主命題，并將題目電子稿以年級組為單位交教育處。而教育處在11月25日以前，將各班所交題目篩選，重新組合，制成題庫，為活動做好準(zhǔn)備。
第三階段：班級比賽，挑選選手（11月16日——11月24日）。
各班命好題目之后，要積極組織班級活動，挑選讀書最細(xì)心，善思考，會總結(jié)、能表演的三個同學(xué)代表班級參賽。并將參賽選手姓名在11月20日前報教育處。
第四階段：年級決賽，分出伯仲（11月25日—11月29日）
以“一讀到底”為主題，分年級組開展知識競賽活動。先出題確定“準(zhǔn)擂主”，然后由該擂主選擇PK的班級進(jìn)行比賽。勝者繼續(xù)比賽，失敗者直接淘汰。直到場上只剩一個班級的代表為止。
六、獎項設(shè)置和評獎辦法
本次比賽各年級設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名。學(xué)校對獲得各獎項的選手頒發(fā)獎狀和獎品，并將結(jié)果納入班主任、副班主任量化。
七、幾點(diǎn)要求
1.各年級組長是各年級比賽的直接責(zé)任人。主要負(fù)責(zé)督促各班用心讀書、積極命題、抓緊訓(xùn)練，安排好座位，做好比賽期間的安全、紀(jì)律教育，活動結(jié)束后寫好簡報。
2.各班主任要高度重視本次活動。要積極準(zhǔn)備，按要求分階段做好各項工作，確�；顒拥�'順利開展。
3.主持老師要本著客觀、公正的原則，本著對參賽班級及學(xué)生負(fù)責(zé)的意識確定輸贏，確保比賽的透明度。
4.蘇鵬老師負(fù)責(zé)演播廳內(nèi)燈光、音響的調(diào)試；張建紅老師負(fù)責(zé)攝像；尤曉強(qiáng)老師負(fù)責(zé)照相，三位老師務(wù)必按時到崗。
附件：
1.一年級讀書范圍意見征詢表
2.二年級讀書范圍意見征詢表
3.三年級讀書范圍意見征詢表
4.四年級讀書范圍意見征詢表
5.五年級讀書范圍意見征詢表
6.六年級讀書范圍意見征詢表
7.讀書活動命題模版
8.讀書活動報名表
教育處
20xx.8.28
活動實(shí)施方案 篇3
一、競賽目的
通過在全市范圍內(nèi)開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動，激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線工作者立足本職，精鉆業(yè)務(wù)，苦練本領(lǐng)，進(jìn)一步提高全市衛(wèi)生應(yīng)急隊伍應(yīng)急處置和救援能力；向公眾宣傳衛(wèi)生應(yīng)急知識和技能，提高全社會自救互救能力和衛(wèi)生應(yīng)急素養(yǎng)，更好地維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全，全面推動衛(wèi)生應(yīng)急事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展；同時，選拔優(yōu)秀人員代表我市參加全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽。
二、競賽原則
�。ㄒ唬┤珕T動員、廣泛覆蓋、層層選拔。
（二）平急結(jié)合、注重操作技能、突出專業(yè)特點(diǎn)。
（三）活動過程堅持公開、公平、公正。
三、競賽項目和參賽人員
全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動設(shè)個競賽項目：
�。ㄒ唬┩话l(fā)急性染病防控；
�。ǘ┩话l(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援；
（三）突發(fā)中毒事處置。
各項競賽包括筆試（相關(guān)政策規(guī)范、基礎(chǔ)專業(yè)知識）、技能操作、盲樣檢測和桌面推演等。參賽人員為全市各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中從事相關(guān)工作的專業(yè)技術(shù)人員。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動由市衛(wèi)生計生委、市總工會聯(lián)合主辦，市疾控中心、市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院承辦。
成立全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動組委會（以下簡稱組委會），主任由市衛(wèi)生計生委、市總工會主要領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任。組委會下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。辦公室下設(shè)綜合組、競賽組、宣傳組、專家組、監(jiān)督保密組和承辦單位領(lǐng)導(dǎo)小組。
五、競賽形式和時間安排
競賽活動分為縣級初賽和市級復(fù)賽二個階段進(jìn)行。市級復(fù)賽中“突發(fā)急性染病防控”項目由市疾控中心承辦，在市疾控中心進(jìn)行；“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”由省中醫(yī)院白銀分院承辦，在省中醫(yī)院白銀分院進(jìn)行；“突發(fā)中毒事處置”由市第一人民醫(yī)院承辦，在市第一人民醫(yī)院進(jìn)行；個項目競賽同時進(jìn)行。
�。ㄒ唬┗I備部署（20xx年7月上旬）。市級組委會安排部署，開展宣傳動員。各縣區(qū)成立組委會，制訂本地區(qū)活動方案并報市級組委會辦公室備案，宣傳動員同時展開。
�。ǘ┛h級初賽（20xx年7月中旬——8月上旬）。組委會自下而上逐級開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽，從中選拔選手組隊參加全市技能競賽復(fù)賽。
（三）全市技能競賽（20xx年8月中旬）。各縣區(qū)衛(wèi)生計生局及市疾控中心、市緊急醫(yī)療救援指揮中心、市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院、市康復(fù)醫(yī)院、靖煤總院分別組隊參加。成績優(yōu)異者將代表我市參加全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽。
六、競賽組隊要求
�。ㄒ唬┛h級代表隊。縣區(qū)代表隊均由12人組成，其中領(lǐng)隊2名，由縣區(qū)衛(wèi)生計生局、總工會分管領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任；聯(lián)絡(luò)員1名，由縣區(qū)衛(wèi)生計生局應(yīng)急辦主任擔(dān)任；每個競賽項目參賽選手名。每名競賽隊員只參加一個項目的競賽，參加個人競賽的選手同時參加團(tuán)體競賽。
�。ǘ┽t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)代表隊。市疾控中心參加“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)中毒事處置”項目競賽，代表隊由8人組成，其中領(lǐng)隊1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手6名。市緊急醫(yī)療救援指揮中心參加“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”項目競賽，代表隊由人組成，其中領(lǐng)隊1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手名。市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院、靖煤總院參加全部項目競賽，各代表隊由11人組成，其中領(lǐng)隊1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手9名。市康復(fù)醫(yī)院參加“突發(fā)中毒事處置”項目競賽，代表隊由人組成，其中領(lǐng)隊1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手名。
七、參賽人員要求
�。ㄒ唬┱魏细瘛蹗従礃I(yè)、具有扎實(shí)的專業(yè)知識和良好的、專業(yè)技能，既往無醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。
（二）縣區(qū)參賽人員須參加縣區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動，并取得競賽優(yōu)異成績。市級各代表隊直接參加市級競賽。
�。ㄈ﹨①惾藛T報名時提供個人身份證、單位20xx年6月份工資發(fā)放表（單位領(lǐng)導(dǎo)簽字、加蓋公）復(fù)印。
八、獎項設(shè)置
全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽獎項包括：個人獎項、團(tuán)體獎項、組織獎項。
（一）個人獎項。三個競賽項目各設(shè)一等獎1名、二等獎名、三等獎6名。
（二）團(tuán)體獎項。三個競賽項目各設(shè)一、二、三等獎1名。
（三）組織獎項。對組織工作出色的.縣區(qū)衛(wèi)生計生局、總工會、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)代表隊頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
在市級個個人競賽項目中，獲得優(yōu)秀的選手，按照職工職業(yè)技能比賽獎勵辦法有關(guān)規(guī)定，申報授予相應(yīng)榮譽(yù)稱號。
九、活動宣傳
（一）安排全程宣傳，針對籌備部署、縣區(qū)技能競賽、全市技能競賽不同階段的特點(diǎn)進(jìn)行宣傳報道，發(fā)揮技能競賽的持續(xù)性影響效應(yīng)，進(jìn)一步激勵衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員。
�。ǘ﹦訂T各地各級影響力大的報刊、廣播、電視、微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體和宣傳媒介進(jìn)行系列宣傳、重點(diǎn)報道、深度挖掘等。各級衛(wèi)生計生委（局）網(wǎng)站、總工會網(wǎng)站和活動協(xié)辦單位網(wǎng)站要及時發(fā)布技能競賽活動動態(tài)。
活動實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，保證教育教學(xué)工作順利正常開展；根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)識研究創(chuàng)建中新情況，新問題，堅持教育和管理相結(jié)合，治理和建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)正常的教學(xué)秩序，營造健康和諧的育人環(huán)境。
2、通過活動開展，要有效地促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的'養(yǎng)成，逐步構(gòu)建和諧校園的有效工作機(jī)制，減少違規(guī)違紀(jì)事件發(fā)生，使學(xué)校育人環(huán)境有一個較大的改善。
二、創(chuàng)建機(jī)制
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：宋苗杰，副組長：李光兵、江嚴(yán)志，成員：許緒水、蘇家懷、各班班主任
三、具體要求
1、班主任是活動的主導(dǎo)，要精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，有效動作，完成任務(wù)不打折扣、不敷衍。
2、學(xué)生是活動的主體，全員參與是關(guān)鍵，要積極引導(dǎo)學(xué)生積極。主動地參與到活動中來。在活動中受到熏陶，在過程中逐步提高。
3、促進(jìn)學(xué)生樹立“向陋習(xí)告別，同文明握手的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》的具體要求。
4、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、自尊自愛等健康文明的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進(jìn)取、齊心協(xié)力的良好班風(fēng)。
四、活動安排
1、宣傳發(fā)動階段（每學(xué)年度第一周） 成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。 分層召開動員大會，充分利用校、班級的板報進(jìn)行輿論宣傳，創(chuàng)設(shè)濃厚的活動氛圍。各班級在團(tuán)總支、班主任指導(dǎo)下召開班，團(tuán)干部會議，研究具體措施并落實(shí)到具體的人。
2、具體實(shí)施階段（每學(xué)年度第二周開始——第二學(xué)期結(jié)束前一周）通過多種形式活動，考評，采取各種措施，全面促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。
3、總結(jié)表彰階段（每學(xué)年最后一周）根據(jù)學(xué)校評比措施和各班完成任務(wù)的過程與成效作出綜合評價，評出文明班級；根據(jù)學(xué)生個人表現(xiàn)及成績，各班評出文明學(xué)生。
五、評比內(nèi)容
1、行為習(xí)慣
�。�1）課間活動時不出現(xiàn)追跑、尖叫、講粗話、打架等不良行為，
�。�2）自行車擺放在指定地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)騎車。
�。�3）不在校內(nèi)摘折花木，不踐踏花草。
�。�4）愛護(hù)公物，嚴(yán)禁破壞公物。
（5）不亂刻亂畫。
（6）嚴(yán)禁吸煙、酗酒，吸毒，
�。�7）禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險品進(jìn)校園。
2、衛(wèi)生習(xí)慣
（8）不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴(yán)禁從二樓向下拋物，
（9）認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生及教室前后衛(wèi)生，做到窗明、幾凈并及時清除垃圾，
�。�10）各班要及時回收并處理可回收垃圾，所得費(fèi)用充做班費(fèi)。
�。�11）積極參加并完成義務(wù)勞動。
�。�12）搞好環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生。
3、班級管理
（13）保管好班級財產(chǎn)。
（14）組織學(xué)生做好兩操、大課間活動。
�。�15）放學(xué)及時關(guān)好門窗。
（16）注意節(jié)約用電、用水，杜絕長明亮、無人燈、長流水現(xiàn)象出現(xiàn)，
（17）早讀要認(rèn)真讀書，嚴(yán)禁將第一天作業(yè)帶到早讀做。
�。�18）自習(xí)課要保持教室安靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、早操（5）分
2、早讀（5）分
3、教室衛(wèi)生（5）分
4、眼保健操（5）分 1人不做扣1分，扣完5分止，
5、紀(jì)律（15）
�。�1）違反評比內(nèi)容中1——18條款1人次扣1分，
�。�2）發(fā)現(xiàn)抽煙、酗酒一次扣5分，
（3）打架造成重傷一次扣5分（造成傷害依法賠償），
（4）學(xué)校集體任務(wù)一次不完成扣10分。
七、評比辦法：
1、每天由團(tuán)支部組織對1、3、4、5進(jìn)行考評，
2、行政值班和教師值班考評結(jié)論第二天交團(tuán)總支，由團(tuán)總支統(tǒng)計各班得分并及時公布。
3、一學(xué)年對所有分進(jìn)行累加，取總分前2名為文明班級，文明班級獎300元。學(xué)年平均在45分以上為完成任務(wù)獎，完成任務(wù)獎150元，兩個獎項不重復(fù)設(shè)。
4、班主任根據(jù)班級方法，文明班級評4名文明生，完成任務(wù)班評2名文明學(xué)生，末完成任務(wù)班設(shè)1名，文明學(xué)生， 5、文明班級班主任將做為優(yōu)秀班主任候選人，文明班級將作為先進(jìn)班集體候選單位，
6、所帶班級兩年連續(xù)評定為“文明班級，班主任年度考核將評為“優(yōu)秀，
7、學(xué)生個人獲獎：縣級一、二、三等獎可在年總分中加5、3、2分，市級為10、6、4分，省20、12、8分，國家40、24、16分，（此活動須是學(xué)校組織或同意參加的）
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