活動方案[通用6篇]

　　為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　活動目的：通過活動，讓學(xué)生懂得只有懂科學(xué)，才能健康地生活的道理。從小講衛(wèi)生，做個健康的孩子。

　　活動準(zhǔn)備：小品

　　一、各小隊整隊、報告人數(shù)

　　二．全體立正，出旗敬禮。（出旗曲）

　　三、中隊長講話宣布活動開始

　　四、進行過程：

　　女：現(xiàn)在人們越來越認識到健康是人生的第一財富。

　　男：按照傳統(tǒng)觀念，個人的健康問題歷來是由醫(yī)生和醫(yī)院負責(zé)的，結(jié)果是與生活方式有關(guān)的多種疾病依然纏身，人們并未享有健康。

　　女：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)提出了新的觀念，認為健康永遠掌握在自己的手中，自己要對自己的健康負責(zé)。我們就要從小了解自己，學(xué)習(xí)一些健康的衛(wèi)生保健知識。

　　男：你知道嗎？我們?nèi)松眢w中最重要的部分是什么？

　　女：是大腦，對嗎？

　　男：對，你了解大腦，知道如何科學(xué)的`用腦嗎？

　　我們就歡迎三位同學(xué)給大家講講“大腦的保健”吧。

　�。ù竽X的保�。�

　　男：通過他們的講述我們可真增長了不少知識。

　　女：是呀，我們上課的時候認真學(xué)習(xí)，動腦思考，那課間應(yīng)該合理休息，做正當(dāng)游戲，看看這幾個同學(xué)的“快樂課間吧”

　　（小品：快樂課間）

　　男：我想我們同學(xué)都應(yīng)該象剛才那些同學(xué)一樣，擁有一個“快樂的課間”

　　女：好渴呀，我要喝點水，（拿水瓶喝水）你知道我們?yōu)槭裁春人畣幔?/p>

　　男：因為口渴呀，還有…我不太清楚了。

　　女：那我們就快來聽聽“小小廣播站”的廣播吧！

　�。ㄋ�生命的源泉）

　　男：講的真好呀，我明白了，我們都要養(yǎng)成定時定量喝水的好習(xí)慣。

　　女： 我們班年齡最小的同學(xué)給我們帶來兩個小節(jié)目，讓我歡迎他們給我衛(wèi)生歌謠。

　�。ㄖv衛(wèi)生對對對 拍手歌）

　　博士上場：（一日三餐要定時定量）

　　小品：（別貪玩電子游戲機）

　　女： 貪玩游戲機會給我們帶來很多疾病，同學(xué)們我們可不要貪玩呀。

　　個人表演：講保護眼睛知識

　　男：

　　眼睛就是我們的寶，大家都要保護他。特別是不要用手揉眼睛，手上有很多病菌，還有的同學(xué)手上的指甲又長又臟，很不衛(wèi)生。保護我們的指甲有很大學(xué)問，請賈子凡同學(xué)來告訴我們吧。

　　小品：幫桐桐挑毛病

　　女：同學(xué)們，我們也要改正自己身上的毛病，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。今年我們戰(zhàn)勝了非點，大家更注重個人衛(wèi)生了，更注意自身健康了。預(yù)防非典，很多人帶起了口罩，請同學(xué)給我們講講帶口罩的學(xué)問。

　　男：非典不可怕，只要積極預(yù)防，講衛(wèi)生，積極鍛煉，就不會感染上。請聽兒歌：預(yù)防非點要做到

　　女、男：讓我們一起跳起來，動起來，參加到講衛(wèi)生，鍛煉身體的行列中來吧！

　�。�齊跳健康快樂舞蹈）

　　女： 請聽中隊輔導(dǎo)員給我們講話。

　　師：

　　同學(xué)們，今天參加你們的隊會我很高興。這是我們?nèi)腙牶蟮牡谝淮侮爼�，同學(xué)們積極找材料，積極準(zhǔn)備，排練，開的很成功，我覺得你們真的很棒！這次隊會即鍛煉了我們的能力，又使我們懂得了很多健康知識。老師希望大家都能講衛(wèi)生，都來做健康的好兒童。

　　男： 一年級四班“珍愛生命，健康生活”主題隊會到此結(jié)束。

　　五、 呼號。 全體起立

　　六、 退旗

活動方案 篇2

　　一、活動宗旨

　　讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定通過開展形式多樣的讀書活動，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣與熱情，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位學(xué)生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣；

　　2、使廣大學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基；

　　3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯學(xué)校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

　　三、活動主題

　　品味書香，快樂成長

　　四、活動安排（分三個階段）

　　第一階段：啟動階段（ 11月2日－12月31日）

　　1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，出好班級黑板報，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的'書香味。

　　2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立校園讀吧，完善班級圖書角、的建設(shè)；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員。

　　3、作好學(xué)校圖書館開放閱讀的準(zhǔn)備。

　　第二階段：活動階段（1月2日－6月1日）

　　1、評選“小書蟲”、“小書童”、“小書迷”、“悅讀明星”和“書香班級”（負責(zé)人：xxx）

　　根據(jù)學(xué)生寒假、暑假讀書情況和參加“一起測評”的考試情況評選“小書蟲”、“小書童”、“小書迷”和“悅讀明星”（通過3本羸取“小書蟲”書簽、通過5本羸取“小書童”書簽、通過7本羸取“小書迷”書簽、通過9本羸取“悅讀明星”書簽）；學(xué)期末，學(xué)校根據(jù)學(xué)生參加“一起測評”的考試情況繼續(xù)評選“小書蟲”、“小書童”、“小書迷”和“悅讀明星”，并根據(jù)學(xué)生參加“一起測評”的考試情況評選“書香班級”。

　　2、好書推介（負責(zé)人：xxx）

　　德育處打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”，分發(fā)到各語文老師，有選擇地介紹給學(xué)生，各班到圖書管理員處借閱圖書（定時交換），并在全校范圍內(nèi)舉行好書推介會。（11月12日前完成）

　　3、“讀吧”開展讀書活動（負責(zé)人：xxx）

　　各班按時組織學(xué)生到就近的讀吧進行課外閱讀，由各語文老師安排時間。（常年開展）

　　4、經(jīng)典誦讀活動（負責(zé)人：xxx）

　　以年級為單位開展，時間5－6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，意情美，學(xué)校將利用節(jié)假日（清明節(jié)、端午節(jié)）舉辦校際比賽。

　　5、建立好書“交換站”（負責(zé)人：xxx）

　　各班負責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實具體實施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。（常年舉行）

　　6、讀書知識競賽（負責(zé)人：xxx）

　　各班要做好充分準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，并在班級里做好選拔工作，并推選5名同學(xué)生參加學(xué)校讀書知識競賽。（時間5月30日前完成）

　　7、跳蚤書市義賣活動（負責(zé)人：xxx）

　　為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦跳蚤書市義賣活動，每班布置1－3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食）

　　8、制作書簽比賽活動（負責(zé)人：xxx）

　　由各班主任進行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進行書簽的展覽。每班上交五張。（時間5月10前完成）

　　9、學(xué)生現(xiàn)場作文比賽活動（負責(zé)人：xxx）

　　在各班選拔的基礎(chǔ)上，推選5名同學(xué)參加學(xué)校舉行的現(xiàn)場作文比賽。（時間：5月15日前完成）

　　10、學(xué)生演講比賽（根據(jù)縣級比賽需要適時開展）（負責(zé)人：xxx）

　　第三階段：評比階段（6月1日－6月30日）

　　1、“讀書卡”、“手抄報”、“讀書筆記”展示交流（負責(zé)人：xxx）

　　在全校范圍內(nèi)評選優(yōu)秀“讀書卡”、優(yōu)秀“手抄報”和優(yōu)秀“讀書筆記”。

　　2、評選“經(jīng)典誦讀小明星”、“書香家庭”（負責(zé)人：xxx）

　　在全校范圍內(nèi)評選“經(jīng)典誦讀小明星”和“書香家庭”。

活動方案 篇3

　　活動名稱

　　XXX

　　活動主題

　　XXX

　　活動時間

　　XXX

　　活動地點

　　XXX

　　活動對象

　　有商務(wù)需求且收入較高的人群

　　活動目的

　　抓住節(jié)日商機，推出大型促銷活動吸引客流，促進節(jié)日期間訂單受注，刺激消費。

　　以“雙節(jié)”為契機，通過策劃一系列活動，進一步整體宣傳企業(yè)的形象，提高企業(yè)的知名度。

　　活動形式

　　車展+文藝表演

　　前期宣傳

　　線下：1、公交站牌（觀音橋） 2、廣告塔 3、電視廣告

　　線上：1、微信的公眾號 2、汽車之家 3、易車網(wǎng) 4、百度推廣

　　活動流程

　　12月8日—12月15日，店頭宣傳布置，活動宣傳，擴大活動影響力，增加受眾群體

　　12月15日—12月18日，準(zhǔn)客戶邀約。舞臺背景制作、音響、演員預(yù)約

　　12月18日—12月23日，車展活動用品的`籌備，舞臺及活動產(chǎn)地地搭建，活動當(dāng)天人員的安排

　　12月24日—12月30日，車展活動

　　12月1日，活動總結(jié)，費用報批

　　優(yōu)惠方式

　　1、進店咨詢免費送鑰匙扣

　　2、修車：加贈免費機油機濾保養(yǎng)一次

　　3、會員：免費成為奔馳4S店汽車俱樂部會員，享受重慶市區(qū)內(nèi)24小時免費救援等20項會員服務(wù)及優(yōu)惠政策

　　4、活動：購買者可享由4S店出資組織一次雙節(jié)自駕娛樂活動

　　經(jīng)費預(yù)算

　　略。

　　活動應(yīng)急預(yù)案處理

　�。ㄒ唬┨鞖�

　　提前關(guān)注活動期間天氣預(yù)報，如大風(fēng)或雨雪天氣，造成客戶稀少，活動將在另選時間進行

　�。ǘ�）站立時間過長影響客戶積極性

　　現(xiàn)場場地受限制，旁邊可容納一部分人休息，控制講的時間，增加趣味性和互動性。

　�。ㄈ�）活動當(dāng)天人員稀少

　　活動前期實時與銷售部溝通邀約情況并監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)及報紙報名客戶；如客戶稀少，邀請進店潛在客戶參與此次活動。

　　（四）現(xiàn)場用戶投訴

　　發(fā)生用戶投訴現(xiàn)場由XXX解決，與銷售總監(jiān)一起及時將客戶拉倒安靜處，避免給現(xiàn)場造成不良影響。

　　活動總結(jié)

　　通過本次活動的舉行，認識到自身能力的步驟，希望在下次將活動不斷完善和提高，并將此類活動繼續(xù)組織下去。

活動方案 篇4

　　一、活動對象

　　全市小學(xué)學(xué)生。

　　二、評選原則

　　“閱讀之星”評選主要考核學(xué)生的閱讀水平和閱讀習(xí)慣、對閱讀的熱愛和追求，以及對同伴閱讀的幫助和影響等。切忌將評選活動簡單等同于語文學(xué)習(xí)能力考核、學(xué)習(xí)尖子選拔和優(yōu)秀學(xué)生評選。

　　高年級“閱讀之星”的評選，側(cè)重考查學(xué)生是否“會讀書”，考查其閱讀活動的個性化、全面性和深刻性，即閱讀內(nèi)容不單一、有個人的閱讀傾向和閱讀見解等。

　　中低年級“閱讀之星”的評選，側(cè)重考查學(xué)生是否“愛讀書”，考查其閱讀興趣的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的形成。

　　三、評選指標(biāo)

　　“閱讀之星”評選由4個指標(biāo)組成：

　　1、有一定的'課外閱讀量（占總分10%）。

　　2、有濃厚的課外閱讀興趣（占總分20%）。如積極參加閱讀活動，閱讀內(nèi)容廣泛，有個人的閱讀傾向，能影響帶動同學(xué)參與閱讀等。

　　3、有較好的閱讀習(xí)慣（占總分40%）。如有每天讀書的習(xí)慣，有摘錄或?qū)懽x后感、書評的習(xí)慣等。

　　4、有讀書筆記、心得或讀書卡（占總分30%）。讀書筆記、心得真實感人、有獨特見解，讀書卡圖文并茂、記錄清楚。

　　“閱讀之星”課外閱讀書量和心得數(shù)量參考標(biāo)準(zhǔn)

　　年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級

　　閱讀書量（本）203040505050

　　心得數(shù)量（篇）35781015注：以上數(shù)量指的是20xx學(xué)年度學(xué)生完成的數(shù)量。

　　四、獎項設(shè)置

　　首屆大豐市爭當(dāng)“閱讀之星”活動設(shè)市級“閱讀之星”20名，“閱讀之星”優(yōu)秀指導(dǎo)教師10名，“閱讀之星”優(yōu)秀校長2名。

　　五、評選辦法

　�。ㄒ唬└餍�學(xué)先組織“讀書小明星”或“閱讀之星的相關(guān)活動”，評比出各年級段的前5名代表參加市級“閱讀之星”評選，請各學(xué)校于12月1日前將市級“閱讀之星”、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀校長推薦表以及參評學(xué)生閱讀心得2篇（用A4紙手寫或電腦打印皆可，低年級學(xué)生可用讀書卡代替）報送市教育局教研室。

　�。ǘ�）各學(xué)校要組織開展好縣（市、區(qū)）級爭當(dāng)“閱讀之星”活動，積極發(fā)動學(xué)生參加活動。有條件的學(xué)�？砷_展閱讀小學(xué)士、小碩士、小博士評選活動，激勵學(xué)生熱愛閱讀、認真閱讀，促使讀書蔚然成風(fēng)、書韻飄香校園。本項活動納入“書香校園”創(chuàng)建活動過程，學(xué)校開展活動及獲獎情況列入“書香校園”評選指標(biāo)。

活動方案 篇5

各位同學(xué)：

　　"給你一座舞臺，讓你盡情釋放自己的真色彩；給你一座舞臺，掌聲的多少由你而來；給你一座舞臺，夢想會零距離安排"。“相信自己，展示自我”面對生活發(fā)壓力，學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)，“我行我sHow”溫二十中首屆校園卡拉oK大賽給你提供一個圓夢的`舞臺。來吧！熱愛唱歌、喜歡唱歌的你或許就是二十中最受歡迎的超級女聲，超級男聲。現(xiàn)將活動的有關(guān)事項通知如下：

　　1、參加對象：全體師生。

　　2、評選方式：首輪采用不記名海選方式，過關(guān)者將獲得蓋有團委印章的PAss卡，進入下一輪。

　　3、比賽方式：海選階段所有選手都必須清唱。

　　4、海選時間：第十四周周二中午（12：30——1：20）、周三中午（12：30——1：20）

　　5、海選地點：五樓音樂教室。

　　6、比賽最后勝出的前三名選手除相應(yīng)的獎品外還將參加校迎元旦文藝演出。

　　備注：

　　1、本次活動得到了州溫康眼城眼鏡（連鎖）有限公司的友情贊助。

　　2、本次活動由校團委主辦、藝術(shù)組、初三（1）班團支部、州溫康眼城眼鏡有限公司協(xié)辦。

　　3、比賽未盡事宜再另行通知。

活動方案 篇6

　　為了繼續(xù)加強我校專業(yè)教師隊伍的建設(shè)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，熟練語文教學(xué)技能、更新教育觀念，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究，決定于本學(xué)期繼續(xù)開展校級公開課活動�，F(xiàn)做如下方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以新課程精神為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織開展形式多樣的教研活動，扎扎實實地進行校本教研。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，向40分鐘要質(zhì)量，努力提高全體語文教師課堂教學(xué)能力，整體提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，積極開展教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽，打造書香校園，讓學(xué)生的`語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入開展課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位。

　　3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長督促引導(dǎo)，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實效。

　　4、抓實常規(guī)教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。定期相互交流聽課，每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上，多反饋交流，共同提高。上完公開課的教師一定要寫教學(xué)反思。

　　5、此次活動不僅要突出“新課程、新理念、新技術(shù)”的教學(xué)，還要利用多媒體進行教學(xué)。

　　三、活動小組

　　組長：羅明雄（校長）

　　副組長：胡小敏（教導(dǎo)主任）梁康榮（語文組組長）

　　成員：大茅小學(xué)全體語文教師

　　四、活動安排

　　2、活動要求：

　�。�1）授課教師課前要準(zhǔn)備教案，應(yīng)充分利用多媒體進行教學(xué)，課后講解自己的課堂設(shè)計思路及反思。

　　（2）教研組注意相互協(xié)調(diào)，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學(xué)秩序。

　�。�3）為了保證活動的實施與正常開展，請各位老師做好相互調(diào)課。

　�。�4）各位老師聽課完后，語文教研組為單位，組織語文教師在下午第三節(jié)課進行討論、評課活動并作好記錄。

　�。�5）部分教師未安排到上公開課者，按“推門”聽課，檢查教學(xué)質(zhì)量。

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